电工技术基础教案,安全用电教案
安全用电教案【8篇】
安全用电教案【8篇】安全用电教案篇一教学目标:1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景，学会避免并阻止事故的发生。
3、培养学生的安全意识，防患于未然。
教学重点:1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景。
教学难点:培养学生的安全意识教学过程:一、导入现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
二、发散思维，了解潜在危险（案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们（牛牛范文★.）实习的中日友好医院内，接受着治疗。
2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。
哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。
走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。
习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。
先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……（案例二）哈尔滨国润家饰城火灾时间：20xx年1月6日20时30分许地点：上海市沪南路20xx号的上海农产品中心批发市场损失：造成6人死亡，12人受伤。
起火原因:电线线路老化，店里人员忘记关系取暖设备。
安全隐患:安全出口被封堵，室内消火栓位置不明显、上锁封闭。
现在请同学们总结一下：这些东西可能引发哪些安全问题？（学生自由交流）总结：触电，煤气中毒，火灾，甚至是伤亡。
三、防患于未然，保护生命财产安全冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。
电工技术基础教案,安全用电教案
电工技术基础教案，安全用电教案第一章：电工基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的流动称为电流。
电压：电压是推动电荷流动的力，单位是伏特（V）。
电阻：电阻是阻碍电流流动的物体或电路部分的特性，单位是欧姆（Ω）。
1.2 电路的组成部分电源：提供电能的设备，如电池、发电机等。
负载：消耗电能的设备，如灯泡、电动机等。
导线：连接电源和负载，传输电能。
开关：控制电路的通断。
第二章：电工工具和设备2.1 电工工具螺丝刀：用于拧紧或松开螺丝。
扳手：用于拧紧或松开螺丝和螺母。
剥线钳：用于剥掉电线绝缘层。
测电笔：用于检测电路是否带电。
2.2 电工设备断路器：用于保护电路，当电流超过额定值时自动断开。
保险丝：用于保护电路，当电流超过额定值时熔断。
电能表：用于测量电能消耗。
电压表：用于测量电压。
第三章：照明电路3.1 单控照明电路单控照明电路由一个开关控制一个灯泡。
电路包括电源、开关、灯泡和导线。
3.2 双控照明电路双控照明电路由两个开关控制一个灯泡。
电路包括电源、开关、灯泡和导线。
第四章：家庭电器4.1 电冰箱电冰箱是一种制冷设备，用于保存食品和饮料。
电路包括电源、压缩机、冷凝器、蒸发器和温控器。
4.2 洗衣机洗衣机是一种清洁设备，用于清洗衣物。
电路包括电源、电机、传动装置、水位器和定时器。
第五章：安全用电5.1 触电的危险性触电可能导致严重的伤害甚至死亡。
必须遵守安全操作规程，确保自身安全。
5.2 防止触电的措施在操作电路时，确保断开电源开关。
使用绝缘工具和设备，避免直接接触带电部分。
定期检查电路和设备，确保没有破损和漏电情况。
第六章：电工测量与测试6.1 测量工具的使用介绍如何使用电压表、电流表、万用表等测量工具。
讲解测量工具的正确接线和使用方法。
强调测量时的安全注意事项。
6.2 测量电路参数学习如何测量电压、电流、电阻等电路参数。
理解并应用欧姆定律、功率公式等基本电学公式。
练习解决实际电路问题，如计算电路中的电流和电压。
电工技术基础教案,安全用电教案
一、教案名称：电工技术基础1. 教学目标：（1）了解电工技术的基本概念和原理；（2）掌握电工工具和仪器的使用方法；（3）学会电工线路的安装和维护技巧。
2. 教学内容：（1）电工技术的基本概念和原理；（2）电工工具和仪器的使用方法；（3）电工线路的安装和维护技巧。
3. 教学过程：（1）导入：通过生活中的实例，引发学生对电工技术的兴趣；（2）讲解：讲解电工技术的基本概念和原理，介绍电工工具和仪器的使用方法；（3）实践：学生分组进行电工线路的安装和维护实践操作。
4. 教学评价：（1）学生能熟练掌握电工工具和仪器的使用方法；（2）学生能独立完成电工线路的安装和维护操作。
二、教案名称：安全用电1. 教学目标：（1）了解安全用电的原则和注意事项；（2）掌握触电急救的方法；（3）学会电器火灾的扑救技巧。
2. 教学内容：（1）安全用电的原则和注意事项；（2）触电急救的方法；（3）电器火灾的扑救技巧。
3. 教学过程：（1）导入：通过触电事故案例，引起学生对安全用电的关注；（2）讲解：讲解安全用电的原则和注意事项，传授触电急救的方法；（3）实践：学生进行触电急救模拟操作，学习电器火灾的扑救技巧。
4. 教学评价：（1）学生能熟记安全用电的原则和注意事项；（2）学生能正确进行触电急救操作；（3）学生能掌握电器火灾的扑救技巧。
三、教案名称：电工工具和仪器1. 教学目标：（1）了解电工工具和仪器的种类和作用；（2）掌握电工工具和仪器的使用方法；（3）学会电工工具和仪器的维护保养。
2. 教学内容：（1）电工工具和仪器的种类和作用；（2）电工工具和仪器的使用方法；（3）电工工具和仪器的维护保养。
3. 教学过程：（1）导入：通过展示电工工具和仪器，引发学生的好奇心；（2）讲解：讲解电工工具和仪器的种类和作用，传授使用方法和维护保养知识；（3）实践：学生分组进行电工工具和仪器的操作和使用。
4. 教学评价：（1）学生能熟练掌握电工工具和仪器的使用方法；（2）学生能独立进行电工工具和仪器的维护保养。
电工作业人员安全技术教案
电工作业人员安全技术教案第一章：电工安全基础知识1.1 安全用电的原则讲解安全用电的基本原则，包括不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。
通过案例分析，让学生了解违反安全原则可能导致的事故。
1.2 电工安全用具介绍电工安全用具的种类，如绝缘手套、绝缘鞋、绝缘棒等。
讲解安全用具的正确使用方法，并演示实际操作。
1.3 紧急救护法介绍触电事故的紧急救护法，包括断电、心肺复苏等。
进行紧急救护的实操演练，让学生熟练掌握急救技能。
第二章：电工测量与调试2.1 电流测量讲解电流测量的原理，使用电流表的正确方法。
进行电流测量的实操演练，让学生熟练操作。
2.2 电压测量讲解电压测量的原理，使用电压表的正确方法。
进行电压测量的实操演练，让学生熟练操作。
2.3 电能测量讲解电能测量的原理，使用电能表的正确方法。
进行电能测量的实操演练，让学生熟练操作。
第三章：电工工具与设备3.1 电工工具的使用介绍常用的电工工具，如螺丝刀、扳手、锯子等。
讲解工具的正确使用方法，并演示实际操作。
3.2 电工设备的维护与检修讲解电工设备日常维护与检修的方法。
进行设备的实操维护与检修演练，让学生熟练操作。
3.3 电缆的敷设与接线讲解电缆的种类、规格和敷设要求。
进行电缆敷设与接线的实操演练，让学生熟练操作。
第四章：低压电器设备4.1 低压电器的种类与功能介绍低压电器的种类，如开关、按钮、断路器等。
讲解各种低压电器的功能与作用。
4.2 低压电器的安装与调试讲解低压电器的安装要求与步骤。
进行低压电器安装与调试的实操演练，让学生熟练操作。
4.3 低压电器的维护与检修讲解低压电器日常维护与检修的方法。
进行设备的实操维护与检修演练，让学生熟练操作。
第五章：电气控制电路5.1 电气控制电路的基本概念讲解电气控制电路的基本组成部分，如电源、开关、保护装置等。
分析简单的电气控制电路实例，让学生理解电气控制原理。
5.2 电气控制电路的安装与调试讲解电气控制电路的安装要求与步骤。
安全用电教案
安全用电教案安全用电教案（通用25篇）安全用电教案篇1活动设计：安全用电活动要求：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。
）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？活动延伸：散步时。
可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
活动目标1、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
2、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
教学反思在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
安全用电教案篇2活动名称：安安全全的用电活动目标：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。
）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
电工技术基础教案安全用电教案
电工技术基础教案安全用电教案第一章：电工基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的定向移动形成电流，单位是安培（A）电压：电源提供电势差，单位是伏特（V）电阻：阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）1.2 电路的基本元件电源：提供电压的设备，如电池、发电机负载：消耗电能的设备，如灯泡、电动机导线：连接电源和负载，传输电流开关：控制电路通断的设备第二章：安全用电原则2.1 接触电压的危险性接触电压可能导致触电、电击伤害甚至死亡人体电阻与接触电压的关系：电压越高，通过人体的电流越大，危险性越高2.2 安全用电原则保持距离：不靠近高压带电体，不接触低压带电体绝缘保护：使用绝缘工具操作带电设备，穿戴绝缘防护用品接地保护：设备的外壳接地，防止漏电导致人体触电短路保护：安装熔断器、漏电保护器等，及时切断电源第三章：家庭电路3.1 家庭电路的组成进户线：连接电网和家庭电路的线路配电盘：分配电能，安装开关、漏电保护器等用电器：家庭用电设备，如灯具、电视、冰箱等接地线：将设备外壳接地，防止漏电3.2 家庭电路的连接方式并联连接：各用电器互不影响，共同由一个电源供电串联连接：各用电器相互影响，依次由一个电源供电第四章：电工工具与设备4.1 电工工具的使用螺丝刀：拆卸和安装螺丝扳手：拆卸和安装紧固件钢卷尺：测量长度电笔：检测电压和电流4.2 电工设备的操作断路器：控制电路通断，保护电路安全熔断器：过载保护，切断电路漏电保护器：检测漏电，保护人体安全第五章：基本电工操作5.1 接线与布线断开电源，确保安全剥线：去除导线绝缘层连接：使用绝缘胶带、接线帽等固定接线布线：按照设计方案，合理布置导线5.2 开关与插座的安装安装前确保断开电源固定底盒：根据尺寸选用合适底盒安装开关与插座：接线正确，固定牢固测试：检查电路通断，确保安全第六章：电工测量与调试6.1 测量工具的使用万用表：测量电压、电流、电阻等参数示波器：分析电工信号的波形和频率电能表：测量电能消耗6.2 电路调试与故障排查调试电路：调整设备参数，确保正常运行故障排查：观察故障现象，分析原因，逐步排除故障第七章：照明电路7.1 照明设备的选择灯泡：根据照明需求选择合适的功率和类型照明开关：单控、双控等不同控制方式照明线路：合理布置线路，确保照明效果7.2 照明电路的安装与调试安装照明设备：固定灯泡、开关等，连接线路调试照明电路：确保照明设备正常工作，调整照明效果第八章：电动机及其控制8.1 电动机的类型与原理交流电动机：旋转磁场作用下产生转矩直流电动机：直流电源驱动下产生转矩8.2 电动机的控制启动与停止：控制电路通断，实现电动机启动和停止调速与转向：改变电源电压或电流方向，实现电动机调速和转向第九章：变压器与配电设备9.1 变压器的作用与原理升压变压器：提高电压，减少电流损失降压变压器：降低电压，适应不同用电设备9.2 配电设备的配置与运行配电盘：分配电能，安装开关、漏电保护器等断路器：保护电路安全，防止过载和短路电压互感器：监测电压，确保电力系统稳定运行第十章：电气设备与线路的维护与检修10.1 电气设备的维护定期检查：查看设备外观、接线、绝缘等情况清洁保养：清理设备灰尘，保持设备正常运行10.2 线路的检修故障排查：观察故障现象，分析原因，逐步排除故障维修与更换：修复损坏设备，更换老化线路，确保电路安全运行重点和难点解析一、电流、电压和电阻的概念：理解这三个基本电学参数的定义和相互关系，以及它们在电路中的作用。
安全用电的教案(精选5篇
安全用电的教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《物理》教材第八章第一节“安全用电”，内容包括：认识电流，了解电流对人体的危害；学习家庭电路的安全用电常识和触电急救方法。
二、教学目标1. 知道电流对人体的危害，了解安全电压的范围。
2. 掌握家庭电路的安全用电常识，提高安全意识。
3. 学会触电急救方法，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：电流对人体的危害，安全用电常识，触电急救方法。
难点：理解电流对人体的危害，掌握触电急救方法。
四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、演示用电路、人体模型、急救道具。
2. 学具：安全用电宣传册、触电急救操作手册。
五、教学过程1. 导入：通过展示触电事故案例，引发学生对安全用电的关注。
2. 新课导入：讲解电流的基本概念，介绍电流对人体的危害，让学生了解安全电压的范围。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分析家庭电路中可能存在的安全隐患。
4. 例题讲解：讲解如何正确使用电器，避免触电事故的发生。
5. 随堂练习：让学生列举生活中常见的安全用电注意事项。
6. 触电急救方法学习：演示并讲解心肺复苏、人工呼吸等急救方法。
六、板书设计1. 电流对人体的危害2. 家庭电路安全用电常识3. 触电急救方法七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，编写一份家庭安全用电宣传单。
2. 作业题目：列举生活中常见的触电事故原因，并提出预防措施。
答案：分析事故原因，如私拉乱接、使用劣质电器等，并提出相应预防措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对安全用电的认识有所提高，但在实际操作中仍需加强指导。
2. 拓展延伸：组织学生参观电力设施，了解电力生产、输送、使用过程中的安全知识。
邀请专业人士进行安全用电讲座，提高学生的安全意识。
组织触电急救演练，提高学生的应急处理能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 触电急救方法的讲解与操作。
4. 作业设计。
安全用电的教案(通用5篇
安全用电的教案(通用5篇一、教学内容本教案依据《物理》教材第八章“电”的第三节“安全用电”进行设计。
教学内容主要包括：认识电流对人体的危害，了解安全用电的原则和常识，掌握触电急救方法，以及分析日常生活中的安全用电实例。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解电流对人体的危害，掌握安全用电的原则和常识，能够正确进行触电急救。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：提高学生的安全意识，养成安全用电的好习惯，为构建和谐安全的生活环境奠定基础。
三、教学难点与重点重点：安全用电的原则和常识，触电急救方法。
难点：电流对人体的危害，触电急救的正确操作。
四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、演示用电路、人体模型、急救器材。
2. 学具：每组一套实验器材（电流表、电压表、导线、电池），急救手册。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一则因不安全用电导致的触电事故案例，引起学生对安全用电的关注。
2. 讲解电流对人体的危害：引导学生了解电流对人体的危害，分析不同电压下触电的危害程度。
3. 讲解安全用电的原则和常识：a. 不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
c. 湿手不触摸电器，不私拉乱接电源线。
d. 定期检查电器设备，发现问题及时维修。
4. 触电急救方法：a. 立即断开电源。
b. 使用绝缘物将伤者与电源隔离。
c. 拨打120急救电话，进行心肺复苏等急救措施。
5. 实践情景引入：分组进行安全用电实验，观察电流对人体的危害，并讨论如何避免触电事故。
6. 例题讲解：讲解一道关于安全用电的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
7. 随堂练习：布置相关习题，巩固所学内容。
六、板书设计1. 安全用电2. 内容：a. 电流对人体的危害b. 安全用电原则和常识c. 触电急救方法七、作业设计1. 作业题目：a. 列举生活中的安全用电实例。
b. 如何避免触电事故？c. 触电急救的正确步骤。
《安全用电》教案
《安全用电》教案一、教学目标：1. 让学生了解电器的基本原理和正确使用方法。
2. 使学生掌握安全用电的知识和技能，提高自我保护意识。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。
二、教学内容：1. 电器的原理与正确使用方法2. 安全用电的基本知识3. 触电急救方法4. 电器火灾的预防与扑救5. 日常生活中的用电安全注意事项三、教学重点与难点：1. 教学重点：电器的基本原理与正确使用方法，安全用电的知识和技能。
2. 教学难点：触电急救方法，电器火灾的预防与扑救。
四、教学方法：1. 采用讲授法、演示法、实践法、讨论法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力。
2. 通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
五、教学准备：1. 教师准备教案、课件、教学视频等教学资源。
2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。
3. 实验室准备相关实验设备，如电器、电源、触电模拟器等。
4. 安全用电宣传材料、触电急救模拟人等。
六、教学进程：1. 导入新课：通过讲解电器在生活中的广泛应用，引发学生对安全用电的关注。
2. 讲解电器的基本原理与正确使用方法：介绍电器的工作原理，强调正确使用电器的重要性。
3. 安全用电的基本知识：讲解触电的危险性，传授预防触电的方法。
4. 触电急救方法：示范触电急救操作步骤，引导学生掌握触电急救技能。
5. 电器火灾的预防与扑救：讲解火灾的危害，教授火灾预防与扑救方法。
7. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，互相提问解答。
8. 实践操作：安排学生进行实验室实践，亲身体验安全用电的重要性。
9. 总结与反思：回顾本节课的学习内容，引导学生反思自己的用电行为。
10. 课后作业：布置相关的作业题，巩固所学知识。
七、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习态度。
2. 实践操作：评估学生在实验室实践中的表现，检验学生对安全用电知识的掌握程度。
电工技术基础教案,安全用电教案
电工技术基础教案,安全用电教案电工技术基础教案与安全用电教案引言随着科技的快速发展，电力已经成为现代社会不可或缺的能源之一。
因此，掌握电工技术基础和安全用电知识对于保障人们的生命财产安全具有重要意义。
本篇文章将介绍电工技术基础教案和安全用电教案的核心内容，帮助读者了解相关知识和技能。
教学目标通过本课程的学习，学生将能够：1、掌握电路的基本概念、定律和定理；2、学会分析简单电路的电流、电压和功率；3、了解电气元件的特性、用途和安全操作方法；4、熟悉安全用电的基本知识和技术。
教学大纲1、电路的基本概念电路的定义、组成和分类电路元件的符号和电路图2、电路的基本定律和定理欧姆定律基尔霍夫定律叠加定理戴维南定理3、电气元件的特性、用途和安全操作方法电阻、电容、电感二极管、三极管变压器、电机安全用电常识及操作技巧4、简单电路分析串并联电路的分析与计算交流电路的分析与计算电路的暂态分析5、安全用电实践操作电器拆装与检修技巧漏电保护装置的使用方法触电急救措施知识点讲解1、电路的基本概念电路：是将电能转换为其他形式的能量的闭合回路。
电路元件：电阻、电容、电感等。
电路图：用规定的符号表示电路连接的图形。
2、电路的基本定律和定理欧姆定律：电流等于电压除以电阻。
基尔霍夫定律：确定复杂电路中电流和电压的关系。
叠加定理：线性电路中，多个电源共同作用时，各支路电流或电压的代数和等于各自电源单独作用时在该支路产生的电流或电压的代数和。
戴维南定理：将任意含有独立电源、线性电阻和受控源的线性网络等效为一个含独立电源、线性电阻和受控源的二端网络。
3、电气元件的特性、用途和安全操作方法电阻：限制电流的元件，用于分压和限流。
安全操作方法包括避免过载和短路。
电容：存储电能的元件，用于滤波和旁路。
安全操作方法包括避免过电压和过电流。
电感：存储磁能的元件，用于振荡和变压器。
安全操作方法包括避免磁饱和和过热。
二极管：单向导电的元件，用于整流和开关。
电工技术基础教案,安全用电教案
一、教案名称：电工技术基础教案教学目标：1. 了解电工技术的基本概念和原理。
2. 掌握电工工具的使用方法和技巧。
3. 学会电线电缆的选材和安装。
教学内容：1. 电工技术的基本概念和原理。
2. 电工工具的使用方法。
3. 电线电缆的选材和安装。
教学过程：1. 导入：介绍电工技术的应用领域和重要性。
2. 讲解：讲解电工技术的基本概念和原理，介绍电工工具的使用方法和技巧，讲解电线电缆的选材和安装方法。
3. 演示：展示电工工具的使用和电线电缆的安装过程。
4. 练习：学生分组进行电工工具的使用和电线电缆的安装练习。
5. 总结：总结电工技术的基本概念和原理，强调安全用电的重要性。
教学评价：1. 学生能熟练掌握电工工具的使用方法和技巧。
2. 学生能正确进行电线电缆的选材和安装。
3. 学生能理解电工技术的基本概念和原理。
二、教案名称：安全用电教案教学目标：1. 了解安全用电的基本知识和注意事项。
2. 学会正确使用电器和电源。
3. 掌握触电急救方法。
教学内容：1. 安全用电的基本知识和注意事项。
2. 正确使用电器和电源。
3. 触电急救方法。
教学过程：1. 导入：介绍安全用电的重要性。
2. 讲解：讲解安全用电的基本知识和注意事项，介绍正确使用电器和电源的方法，讲解触电急救方法。
3. 演示：展示触电急救的过程。
4. 练习：学生分组进行触电急救的练习。
5. 总结：总结安全用电的基本知识和注意事项，强调正确使用电器和电源的重要性。
教学评价：1. 学生能熟练掌握安全用电的基本知识和注意事项。
2. 学生能正确使用电器和电源。
3. 学生能掌握触电急救方法。
六、教案名称：电工测量与测试教案教学目标：1. 学习电工测量的基本原理和常用工具。
2. 掌握电压、电流、电阻的测量方法。
3. 学会使用万用表进行测量和故障检测。
教学内容：1. 电工测量的基本原理。
2. 常用测量工具的使用方法。
3. 电压、电流、电阻的测量方法。
4. 万用表的使用和故障检测。
安全用电的教案(通用5篇
安全用电的教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《物理》教材第九章“电学”第一节“安全用电”。
具体内容包括：认识电源与用电器，了解电路的基本概念；掌握安全用电的原则，避免触电事故的发生；学习电器使用注意事项及常见电器的安全操作方法。
二、教学目标1. 让学生了解电路的基本组成，知道安全用电的重要性。
2. 使学生掌握安全用电的原则和常见电器的安全操作方法。
3. 培养学生的安全意识，提高他们在生活中安全使用电器的能力。
三、教学难点与重点难点：安全用电原则的具体应用和电器安全操作方法。
重点：安全用电的重要性，电路的基本组成，触电事故的预防。
四、教具与学具准备教具：电源、电线、用电器、实验器材、多媒体设备。
学具：安全用电知识手册、电路图、电器操作说明书。
五、教学过程1. 导入：通过展示触电事故案例，引发学生对安全用电的关注，导入新课。
2. 讲解：讲解电路的基本组成，介绍安全用电的原则及注意事项。
3. 实践：分组进行电路连接实验，让学生亲身体验安全用电的重要性。
4. 例题讲解：讲解常见触电事故案例，分析原因，引导学生掌握安全用电原则。
5. 随堂练习：设计安全用电知识问答，检验学生对知识点的掌握情况。
6. 互动讨论：让学生分享生活中安全用电的经验和心得，提高安全意识。
六、板书设计1. 安全用电原则：遵守国家规定，使用合格电器；电路安装符合规范，定期检查；遇到电器故障，及时请专业人员维修；使用电器时，注意手部干燥，避免触电。
2. 常见电器安全操作方法：插座：确保接触良好，避免短路；开关：操作时避免用力过猛；电器：使用前阅读说明书，了解安全注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：解释安全用电原则，并举例说明；列举常见触电事故原因，并提出预防措施；家庭电器使用中，你有哪些安全用电的好习惯？2. 答案：安全用电原则：使用合格电器、定期检查电路、遇故障及时维修、注意手部干燥等。
常见触电事故原因：电线老化、插座短路、操作不当等。
安全用电教案(通用20篇)
安全用电教案（通用20篇）安全用电教案 1一、教学目的：通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则。
提高学生的自救意识。
二、教学内容：学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。
三、教学重点：了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。
下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。
四、教学过程：（一）触电及触电的危险。
人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体。
当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止。
所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故。
通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的`，称为安全电压。
照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线。
零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线。
（二）几种触电类型。
（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地。
①人误与火线接触的原因。
a、火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体。
b、潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电。
c、电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳。
d、零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线。
②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因。
a、人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他。
b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体。
③避免家庭电路中触电的注意事项。
a、开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开。
b、安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮。
c、室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品。
安全安全用电教案（通用5篇）
安全安全用电教案安全安全用电教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的安全安全用电教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
安全安全用电教案1活动目标：1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。
2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。
3、引导幼儿初步掌握日常生活中电的作用。
4、探索、发现生活中电的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动过程：一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢？2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。
我们的家里有没有这些东西呢？3、那怎么样才能让这些东西动起来呢？它们需要什么？4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。
他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。
二、找电器1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志）2、在我们的教室里有没有用电的电器呢？3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。
4、共同进行游戏。
5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。
6、和幼儿一起检查。
三、危险的电1、电也是十分危险的，你知道为什么吗？2、那我们平时有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。
）3、幼儿了解触电的危险。
4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。
安全安全用电教案2活动目标：1、增强幼儿对电的认识。
2、培养幼儿的认识能力及辨别能力。
3、让幼儿知道怎样用电才是安全的。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：安全、危险用电对照图（电视机电冰箱微波炉洗衣机热水器取暖器电脑等等）活动过程：一、开始部分提问：在家里没有人的情况下你独自用过电吗？如果用过，这样做安全吗？为什麽？二、展开部分1、让幼儿围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。
电工技术基础教案,安全用电教案
电工技术基础教案,安全用电教案一、课程概述电工技术基础课程是电气工程学科的核心基础课程，主要涵盖电路理论、电磁场、电机与电器、电能产生与传输、电气绝缘与电气安全等方面的知识。
本课程的目标是让学生掌握电工技术的基本理论和实践技能，为后续专业课程的学习和未来的职业发展打下坚实的基础。
二、课程目标1、掌握电路理论的基本概念和定律，了解电路的分析方法和计算技巧。
2、理解电磁场的基本原理和特性，掌握电磁场的应用和计算方法。
3、熟悉电机与电器的结构、工作原理和应用，了解电能产生和传输的基本原理。
4、掌握电气绝缘与电气安全的基本知识和技能，了解电气事故的预防和应急处理方法。
三、教学内容与方法1、教学内容本课程的教学内容主要包括电工技术基础理论和安全用电知识两大模块。
其中，电工技术基础理论包括电路理论、电磁场、电机与电器、电能产生与传输等方面的知识；安全用电知识包括电气绝缘与电气安全的基本知识和技能，以及电气事故的预防和应急处理方法。
2、教学方法本课程采用理论教学和实践教学相结合的方法，以课堂讲解、案例分析、实验实训等多种形式进行教学。
同时，结合多媒体教学资源和网络教学平台，让学生更好地理解和掌握课程内容。
四、课程重点与难点1、重点：掌握电路理论的基本概念和定律，熟悉电机与电器的结构、工作原理和应用，理解电磁场的基本原理和特性。
2、难点：掌握电路的分析方法和计算技巧，掌握电磁场的应用和计算方法，理解电能产生和传输的基本原理。
五、课后作业与思考题1、课后作业：根据教学内容布置相应的课后作业，以帮助学生巩固所学知识和提高应用能力。
2、思考题：提出一些具有启发性和探讨性的问题，让学生进行思考和讨论，以拓展学生的思路和增强其创新能力。
要成为一名合格的电工，首先要掌握一定的基础知识。
包括电工术语、电路符号、电路图、万用表的使用、常用电工工具的使用等等。
这些基础知识是成为一名合格电工的必备条件。
电工在进行工作时，必须严格遵守操作规程，确保安全。
用电安全教育教案(精选8篇
用电安全教育教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章《生活中的电》，具体内容包括：认识电的危害、家庭电路的安全使用、触电事故的紧急处理、安全用电的原则及日常用电注意事项。
二、教学目标1. 让学生了解电的危害，提高安全意识。
2. 使学生掌握家庭电路的安全使用方法，养成安全用电的习惯。
3. 培养学生在遇到触电事故时，能够进行紧急处理的能力。
三、教学难点与重点教学难点：安全用电的原则及日常用电注意事项。
教学重点：认识电的危害、家庭电路的安全使用、触电事故的紧急处理。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、安全用电宣传海报。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组触电事故的新闻图片，引发学生对安全用电的关注，导入新课。
2. 讲解：（1）认识电的危害：通过PPT展示，让学生了解电的危害，如触电、电火灾等。
（2）家庭电路的安全使用：讲解家庭电路的构成，如何正确使用电器，避免超负荷用电等。
（3）触电事故的紧急处理：讲解如何判断触电事故，进行紧急处理的方法。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想生活中可能遇到的触电情景，并提出应对措施。
4. 例题讲解：分析一起典型的触电事故案例，让学生了解事故原因及预防措施。
5. 随堂练习：让学生列举自己家中可能存在的安全隐患，并提出改进措施。
六、板书设计1. 用电安全教育2. 内容：（1）电的危害（2）家庭电路的安全使用（3）触电事故的紧急处理（4）安全用电原则七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你家中存在的用电安全隐患，并提出改进措施。
（2）如果你遇到触电事故，你会如何进行紧急处理？2. 答案：（1）示例：家中电源插座破损，易引发触电事故。
改进措施：及时更换插座。
（2）示例：迅速切断电源，用绝缘材料将触电者与电源分离，进行心肺复苏等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生向家人宣传安全用电知识，提高全家人的安全意识。
组织学生参加安全用电知识竞赛，巩固所学内容。
电工技术基础教案安全用电教案
电工技术基础教案安全用电教案第一章：电工基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的流动电压：电势差的度量电阻：阻碍电流流动的特性1.2 欧姆定律电流、电压和电阻之间的关系I = V / R1.3 电路元件电源：提供电能的设备负载：消耗电能的设备导线：传输电能的介质开关：控制电路通断的设备第二章：安全用电原则2.1 了解电气设备的铭牌信息电压、电流、功率等参数2.2 遵守安全用电规则不接触低压带电体不靠近高压带电体使用绝缘工具操作2.3 触电事故的应急处理断电：切断电源救援：采取合适的救援措施报警：及时通知相关部门第三章：家庭用电常识3.1 家庭电路的组成进户线、电能表、总开关、保护设备等3.2 家庭电路的连接方式并联和串联3.3 家庭用电设备的选用与维护选择合适的电器设备定期检查和维护第四章：电工工具与设备4.1 电工工具的使用螺丝刀、扳手、钳子等4.2 测量工具的使用电压表、电流表、万用表等4.3 常用电工设备断路器、接触器、变压器等第五章：电气控制电路5.1 简单电气控制电路开关、按钮、继电器等5.2 常用控制电路照明电路、电动机控制电路等5.3 电气控制系统的设计与维护满足需求、安全可靠定期检查、及时维修第六章：照明电路安装与维护6.1 照明设备的选择光源类型：白炽灯、荧光灯、LED灯等灯具类型：吸顶灯、吊灯、壁灯等6.2 照明电路的安装步骤布线：根据设计图进行布线安装灯具：固定灯具，接线连接电源：将灯具与电源相连6.3 照明电路的维护检查电路：定期检查电路连接是否牢固、是否有损坏更换灯泡：当灯泡损坏时，及时更换第七章：电动机及其控制7.1 电动机的类型交流电动机和直流电动机异步电动机和同步电动机7.2 电动机的控制方式启动：直接启动、自耦启动、星角启动等调速：变压调速、变频调速、电阻调速等7.3 电动机的安装与维护安装：按照要求安装电动机维护：定期检查、清洗、更换损坏部件第八章：电力电子设备8.1 电力电子器件晶闸管、GTO、IGBT等8.2 电力电子设备的应用变频器：调节电动机转速整流器：将交流电转化为直流电8.3 电力电子设备的选择与维护根据需求选择合适的电力电子设备定期检查、清洁、更换损坏部件第九章：电力系统与保护9.1 电力系统的基本组成部分发电机、变压器、输电线路、配电设备等9.2 电力系统的保护措施过载保护：安装断路器、熔断器等短路保护：安装短路开关、接地开关等9.3 电力系统的维护与管理定期检查、维修电力设备制定合理的电力运行管理制度第十章：电工实用技巧与经验10.1 电工常用技巧电线剥皮、接线、绝缘处理等10.2 电工经验分享安全遵守操作规程细心观察，发现问题及时处理不断学习，提高电工技能水平10.3 电工实战案例分析重点和难点解析一、电流、电压和电阻的概念：这是电工基础知识的基础，理解这三个基本概念是理解后续复杂电路的基础。
电工技术基础教案,安全用电教案
电工技术基础教案，安全用电教案第一章：电工基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的流动称为电流。
电压：电压是推动电荷流动的力，单位是伏特（V）。
电阻：电阻是阻碍电流流动的物体或电路特性，单位是欧姆（Ω）。
1.2 电路的基本元件电源：提供电压的设备，如电池、发电机等。
负载：消耗电能的设备，如电灯、电动机等。
导线：连接电源和负载，传输电流的物体。
开关：控制电路通断的设备。
第二章：电工工具与设备2.1 电工工具螺丝刀：用于拧紧或松开螺丝。
扳手：用于拧紧或松开螺丝和螺母。
钳子：用于夹持导线或金属物品。
剪刀：用于剪切导线或纸张等。
2.2 电工设备电钻：用于在物体上钻孔。
电磨：用于磨削或切割物体。
电烙铁：用于焊接电子元件。
万用表：用于测量电压、电流和电阻等。
第三章：基本电路的连接与测量3.1 串联电路串联电路是指电源、负载和开关依次连接的电路。
电流在串联电路中相同，电压分配到每个负载上。
3.2 并联电路并联电路是指电源与多个负载分别连接的电路。
电压在并联电路中相同，电流分配到每个负载上。
3.3 测量电流和电压使用万用表测量电流和电压，确保安全。
测量电流时，将万用表设置为电流测量模式，并断开电路。
测量电压时，将万用表设置为电压测量模式，并接触电路的两个点。
第四章：安全用电知识4.1 触电的危险性触电可能导致严重的伤害甚至死亡。
电流通过人体时，可能导致烧伤、抽搐和呼吸困难等症状。
4.2 防止触电的措施在操作电路时，确保电源已关闭或拔掉插头。
使用绝缘工具和设备，避免直接接触带电部分。
不要接触两根带电导线，避免形成回路。
4.3 紧急处理触电事故如果有人触电，立即切断电源或拔掉插头。
使用绝缘物（如木棍、塑料棒等）将触电者与电源分离。
立即拨打急救电话，寻求专业医疗帮助。
第五章：家庭用电的基本维护与故障排除5.1 家庭用电的基本维护定期检查电线和插座，确保没有破损或老化。
不要超负荷使用电路，避免过载。
5.2 故障排除方法如果电器设备无法工作，检查电源是否打开。
《安全用电》教案15篇
《安全用电》教案15篇《安全用电》教案15篇作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的《安全用电》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《安全用电》教案1活动目标：1、了解安全使用电器的粗浅知识。
2、学习词汇：插头、插座、触电。
3、初步了解用电的小常识。
4、乐于探索、交流与分享。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、幼儿操作卡片2、电线若干、插座若干。
活动过程：1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。
(1)天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办?(2)天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办?(3)房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么?(4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么?(5)在我们生活中，还有哪些东西也需要用电?小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。
(1)提问：这只小熊做得对不对?这样做会怎样?为什么?出示一段电线，让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。
如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。
(2)提问：这只小兔在干什么?它这样做对不对?会发生什么问题?出示一个插座，让幼儿观察插座的基本结构和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。
如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。
(3)提问：这位小朋友在干什么?这样做会发生什么事?小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。
3、总结：电给我们带来了许多好处，但如果不正确使用电器，就会给我们带来危险。
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（一）新课导入
现在已经进入了电气社会，电能在各个方面的应用非常广泛，那么同学们都知道电是看不到的，我们在应用它造福人类的同时也存在一定的危险，所以了解和学习有关安全用电及急救技能是十分必要的。
(二）进行新课
一、安全电压和安全电流
1、提出问题：同学们觉得在日常生活中应用电能时哪些情况更容易产生不安全隐患呢？（给二分钟思考）
六、触电急救措施
1、首先，尽快切断电源。若电源开关距离较近，迅速关闭电源开关；若电源开关较远，则采用绝缘物体将触电者与电源分离。
2、观察触电者情况，严重者拨打120尽快送伤者到医院救护。
七、课堂小结
本次课主要学习了有关电流对人体的伤害方面的知识，其中重点有
1、安全电流和电压的知识。
2、安全用电和触电急救的常识。
难点是对三种触电类型的感知和理解。
作业
练习册P2练习题
教学反思
同学们对用电安全的内容兴趣浓厚但安全意识较淡薄，在以后的教育教学中还需多加提醒。
4、操作时，如果邻近带电器件，应保证有可靠的安全距离。
5、操作人员在进行登高作业前，必须仔细检查登高工具（例如：安全带、脚扣、梯子）是否牢固可靠。未经登高训练的人员，不允许进行登高作业，登高作业时应使用安全带。
四、设备运行安全知识
1、注意检查绝缘部分有无老化、龟裂、破损。
2、保持绝缘部分干燥，不用湿手扳开关，不在电线上晾衣服。
3、为了安全用电，有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地。
4、架设电视天线时，注意不要触及电线。请同学们回到家里检查哪些用电器有金属外壳，把没有接地的，想办法接地。
第四节
五、避免雷电伤害
课堂讨论反馈训练：前一段时间报道四川某学校被雷击而导致多名学生触电身亡的消息。
组织学生根据本节课所学的知识讨论推测造成这一不幸事故的各种因素：云层较低，空气特别潮湿，没有高大的建筑物，无避雷装置等。根据这一事件的提醒：同学们在避雨的时候应该注意些什么？不要在树下避雨，在空旷地带，撑金属柄伞也易遭雷击，正确的方式是雷击时应蹲在地上，不要打伞。2004年6月26日下午浙江临海30名农民遭雷击，有15人死亡，就是因为雷雨天在大树下面避雨造成的结果。
第一周
课题
安全用电
课时
4
教学目标
1、记住安全电压和安全电流的数值。
2、知道触电的原因和触电的几种形式。
3、知道安全用电和触电急救的常识。
4、培养学生良好的操作习惯和安全防护意识。
教学重点
1、我国规定的安全电压和安全电流。
2、安全用电和触电急救的常识。
教学难点
触电的几种形式。
教学方法
讲授
教具准备
图片
教学过程
（3）．跨步电压触对于外壳接地的电气设备，当绝缘损坏而使外壳带电，或导线断落发生单相接地故障时，电流由设备外壳经接地线、接地体（或由断落导线经接地点）流人大地，向四周扩散。如果此时人站立在设备附近地面上，两脚之间也会承受一定的电压，称为跨步电压。跨步电压的大小与接地电流、土壤电阻率、设备接地电阻及人体位置有关。当接地电流较大时，跨步电压会超过允许值，发生人身触电事故。特别是在发生高压接地故障或雷击时，会产生很高的跨步电压，如图1 -11（c）所示。
第三节
三、实训室安全用电
1、在维修或安装电气设备、电路时，必须严格遵守各项安全操作规程和规定。
2、在操作前应对所用工具的绝缘手柄、绝缘手套和绝缘靴等安全用具的绝缘性能进行测试，有问题的不可使用，应马上调换。
3、进行停电操作时，应严格遵守相关规定，切实做好防止突然送电的各项安全措施，如锁上刀开关，并悬挂“有人工作，不许合闸”的警告牌等，绝不允许约定时间送电。
2、常见触电情况
家庭电路中触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的。除了上述两种低压触电的形式，还有没有其他的触电方式？
高压触电的两种形式：高压电弧触电，跨步电压触电强调指出：为了安全用电，不要靠近高压带电体。看到高压勿近的标志时，千万不要靠近。知道了什么是触电和触电的三种形式后，你都懂得了哪些安全用电的常识？
2、请同学根据自己的生活经验回答（提问3-5人）。
3、总结答案并引出安全电压和安全电流的问题：既然较大的电压和电流、接触电源时间长易产生危险，那我们考虑一下具体电压和电流多大不会对人体造成较大的伤害？
4的电压值和电流值算是比较安全的。（看图并讨论）
5、安全电压：只有不高于36伏的电压才是安全的，不高于36伏的电压就一定安全吗？当空气特别潮湿，或身体不适，安全电压还要小24伏甚至12伏。所以，我国规定36v、24v、12v为安全电压，不同的环境等级不同。
第二节
二、触电的方式
1、首先说一下触电的方式即类型：
（1）单相触电由于电线绝缘破损、导线金属部分外露、导线或电气设备受潮等原因使其绝缘部分的能力降低，导致站在地上的人体直接或间接地与火线接触，这时电流就通过人体流人大地而造成单相触电事故。如P10图1-11（a）所示。
（2）．两相触电两相触电是指人体同时触及两相电源或两相带电体，电流由一相经人体流入另一相，时加在人体上的最大电压为线电压，其危险性最大。两相触电如图1-11（b）所示。
6、安全电流：当流过成年人体的电流为0 . 7一1 mA时，便能够被感觉到，称之为感知电流。虽然感知电流一般不会对人体造成伤害，但是随着电流的增大，人体反应变得强烈，可能造成坠落事故。触电后能自行摆脱的最大电流称为摆脱电流。对于成年人而言，摆脱电流约在15ma以下，摆脱电流被认为是人体只在较短时间内可以忍受而一般不会造成危险的电流。在较短时间内会危及生命的最小电流称之为致命电流。当通过人体的电流达到50mA以上时则有生命危险。而一般情况下，30mA以下的电流通常在短时间内不会造成生命危险，我们将其称为安全电流。