双重预防体系教育培训制度
双重预防体系建设培训制度
双重预防体系建设培训制度双重预防体系建设培训制度一、目的本制度旨在规范项目部安全培训教育，响应相关法律法规，使双重体系建设教育贯穿于全员、全面、全方位、全过程，提高新入项目员工和在职员工的安全意识和技能，适应公司不断发展的需要。
二、适用范围本制度适用于项目部范围内的全员安全培训教育。
三、职责项目部安全员应根据双重预防体系建设的相关法定依据与技术标准，制定双重预防体系全员安全培训教育计划，并负责组织对项目全体员工的双重体系的安全培训教育，健全培训教育档案，对部门日常培训教育进行监督检查。
四、工作程序1、管理人员培训教育A、项目部主要负责人和安全生产管理人员应取得有关资质部门颁发的安全合格证，以证明其安全生产知识和管理能力。
B、其他安全管理人员培训教育应遵循日常安全教育规定。
2、全员安全教育：A、安全教育指对公司员工进行的教育。
B、项目员工包括：全体管理人员等。
C、对于新入项目员工，均要进行三级安全教育。
3、一级安全教育A、一级安全教育的内容包括：安全生产的重要性；国家有关安全的法令和规定；本项目生产特点及危险特性；本项目安全、卫生、消防规章制度；一般的安全卫生、消防知识；风险分级管控和隐患排查治理知识点。
B、一级安全教育的时间不得少于24学时。
C、一级安全教育考试完成后，由教育的组织人进行教育。
4、二、三级安全教育A、结合本部门的工作性质和工作特点进行教育培训。
B、二级安全教育的时间为24学时。
二级安全教育的主要内容为生产特点及主要危害特性；安全技术规程和安全规章制度、典型事故案例、特种设备和非常规作业活动风险点告知卡、重大职业危害告知卡。
C、三级安全教育由班组进行。
教育主要内容为岗位安全技术规程、岗位操作法、事故案例、环境因素、个人防护用品、消防器材的使用方法、自救互救知识、事故预案、本岗位设备或作业活动风险点告知卡、隐患排查表标准内容、职业病危害告知卡、风险告知等。
“三级教育”时间不少于24学时。
双重预防体系教育培训制度
广西金利建设集团有限公司洛阳分公司云星誉园项目双重预防体系教育培训制度2020年6月25日目录一、目的 (1)二、职责分工 (1)三、管理内容及相关要求 (2)四、安全教育培训计划 (3)云星誉园项目双重预防体系教育培训制度一、目的为认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，提高项目部全体管理、施工人员的安全生产意识，树立安全生产的思想，掌握安全生产方面的技术知识，增强保护自己及不伤害他人的技能，实现项目部安全生产管理目标，特制定本制度。
二、职责分工（一）项目经理（1）提供培训所需资源和费用。
（2）审批年度培训计划。
（3）评审培训绩效。
（二）安全负责人（1）审查培训教材。
（2）评审培训绩效。
（三）安全部（1）编制年度安全培训计划。
（2）组织员工进行安全教育培训，并做好记录。
（四）分包单位（1）配合总包组织新进场人员三级安全教育。
（2）提供新进场人员花名册、身份证。
（3）组织开展员工日常安全培训教育。
三、管理内容及相关要求（一）新进场人员三级安全教育（1）培训学时：公司不少于15学时，项目不少于15学时，班组不少于20学时；每年再培训不少于16学时。
（2）培训负责人及内容要求公司级培训教育由公司主管领导负责，安全管理部门会同有关部门组织实施，内容应包括安全生产法律、法规、通用安全技术、职业卫生和安全文明的基本知识，本企业安全生产规章制度及状况、劳动纪律及有关事故案例等内容。
项目级培训教育由项目负责人组织实施，专职或兼职安全员协助，内容包括工程项目的概况，有关生产状况和规章制度，主要危险因素及安全事项，预防工伤事故和职业病的主要措施，典型事故案例及事故应急处理措施等。
班组培训教育由班组长组织实施，内容包括遵章守纪，岗位安全操作规程，岗位间工作衔接配合的安全生产事项，典型事故及发生事故后应采取的紧急措施，劳务防护用品的性能及正确使用方法等内容。
（二）特殊工种培训教育企业特殊工种包括电工、焊工、架子工、、机械操作工、起重工、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等，教育时应指出特殊工种区别于其他工种的特殊性和特种作业人员违章作业的巨大危害性，教育工人严格遵守操作规程，时刻铭记“安全第一、预防为主”的方针。
双重预防体系培训教育制度
双重预防体系培训教育制度一、双重预防体系培训教育制度的内容1.培训目标：双重预防体系培训教育制度的首要目标是提高员工的安全防范意识和能力，使其能够主动识别和应对各种潜在风险。
其次，培养员工的合规意识和道德观念，强化员工的职业道德和责任感。
2.培训内容：双重预防体系培训教育制度的培训内容应包括以下方面：(2)业务知识和技能：培训员工熟悉自身工作岗位的业务知识和技能，提高其工作水平和效率。
(3)安全防范知识：培训员工对安全风险的认知和防范能力，包括物理安全、信息安全等方面的知识和技能。
(4)道德和职业操守：培训员工遵守职业道德和职业操守的重要性，强化员工的责任感和公正意识。
(5)教育宣传：通过宣传教育，增强员工对组织的认同感和归属感，培养良好的组织文化。
3.培训方式：双重预防体系培训教育制度的培训方式应灵活多样，结合不同的培训资源和方法，包括以下几种：(1)线上培训：通过网络培训平台，提供在线课程和学习资源，方便员工根据自身需求和时间安排进行学习。
(2)面对面培训：组织专业培训师开展线下培训课程，邀请专家和从业者分享经验和案例，提高培训效果和互动性。
(3)班组培训：利用班组会议和集中培训，对员工进行集中培训，提高培训效率和互动效果。
(4)实操训练：安排员工参与实操训练，提高员工在实际工作中应对风险的能力和水平。
4.培训评估：双重预防体系培训教育制度应设立培训评估机制，通过各种方式对培训效果进行评估，及时调整和改进培训内容和方式，确保培训的有效性。
二、双重预防体系培训教育制度的重要性1.提高员工的安全防范能力：通过双重预防体系培训教育制度，增强员工对风险的认知能力和防范意识，提高员工在工作中主动防范风险的能力，减少安全事故的发生和损失。
2.培养员工的合规意识和道德观念：双重预防体系培训教育制度不仅强调员工对安全风险的防范能力，还注重培养员工的合规意识和道德观念，增强员工的职业道德和责任感，确保企业的合规运营和可持续发展。
双重预防体系教育培训制度
双重预防体系教育培训制度一、目的和原则1.企业建立双重预防体系教育培训制度，将双重预防体系建设工作内容纳入企业年度教育培训计划中，提高全体员工对双重预防体系的认识及安全生产管理能力。
教育培训制度应明确培训目标、培训方式及方法、培训学时、培训内容及对象、考核方式及相应的奖惩措施等内容，并留存培训教育书面及影像资料。
2.企业应对双重预防体系建设所需的相关知识分层次、有针对性的开展教育培训。
双重预防体系建设教育培训应结合建筑施工行业实际，与日常开展的三级安全教育培训、年度安全继续教育培训、安全生产责任制教育培训、四新”安全教育培训、事故警示教育培训、应急救援知识培训等有机的结合起来，切实提高从业人员安全风险管控能力和事故防范意识。
二、参加培训人员和培训内容（一）企业主要负责人和管理人员1.企业主要负责人和主要管理人员应具备与本企业所从事的生产经营活动相适应的安全风险管控和隐患排查治理的知识与能力。
2.每年对安全管理人员及其他专业技术人员至少组织一次风险管理、辨识评估、隐患排查治理知识培训，使其具备正确履行岗位安全风险管控和隐患排查治理职责的知识与能力。
（二）从业人员1.企业应组织开展职工全员安全培训，并应包含以下双重预防知识内容：（1）双重预防的基本知识；（2）年度和专项辨识评估结果；（3）与本岗位相关的风险管控措施等。
通过培训使从业人员熟悉有关法规、标准和制度的要求，掌握本岗位危险源辨识、风险分析、风险评价、风险管控、隐患排查治理的知识和技能。
2.企业应在新技术、新工艺、新设备和新材料投入生产使用前，对相关从业人员进行针对性教育培训，确保其具备相应的安全风险管控和隐患排查治理常识，提高紧急情况下的应急处置能力。
（三）外来人员对进入施工现场从事服务和作业活动的相关方以及检查、参观、学习、实习等外来人员进行风险宣讲告知，并保存记录。
宣讲告知内容主要包括企业和项目安全规定、作业安全要求、作业活动可能接触到的风险、应急知识等。
“双重预防体系”建设培训制度
“双重预防体系”建设培训制度双重预防体系是指企业在控制风险时既重视事后教育和处罚，更加强调事前的预防和培训。
而建设双重预防体系的一项重要举措就是制定和实施培训制度。
下面，我将围绕双重预防体系建设的重要性和培训制度的具体内容进行详细阐述。
首先，双重预防体系建设是企业有效防范风险、提升管理能力和员工素质的必要条件。
传统的管理模式主要关注事后处罚和教育，对于防范风险事前的预防和培训往往忽视。
而双重预防体系的建设正是为了填补这一管理漏洞，通过提前预防和培训，减少事故和违规行为的发生，降低企业的经济损失和声誉风险。
此外，双重预防体系还能加强员工的责任意识和安全意识，提高团队协作和危机处置能力，为企业的可持续发展提供有力保障。
其次，培训制度是双重预防体系建设的核心内容之一、培训制度可以包括以下方面的内容：1.制度和安全法规的培训：通过对员工进行公司内部制度和相关法规的培训，使其深入了解和遵守企业的管理要求和国家法律法规，从而减少违规行为的发生。
2.安全操作规程和标准的培训：针对各岗位的具体操作规程和标准，为员工提供相关培训，确保其能够正确操作和运用设备，降低事故风险。
3.安全意识和危机处置能力的培训：通过开展安全意识教育和危机处理能力培训，提高员工对各种风险的警惕性和危机意识，并培养其正确处理突发事件的能力。
4.职业健康和心理健康的培训：关注员工的身心健康，提供相关健康知识和心理调适的培训，降低因职业病或心理问题引发的事故风险。
5.应急演练和技能培训：定期组织应急演练和技能培训，提高员工的应变能力和专业技能，加强团队协作和危机处理的能力。
除了以上内容，培训制度还应根据企业的特点和行业的需求进行相关培训。
例如，对于一些特别需要安全保障的行业，如石油化工行业，可以增加化学品安全知识培训等内容；对于电子商务行业，可以加强信息安全培训等。
最后，实施培训制度要注重方法和效果的评估。
企业应制定明确的培训计划和培训内容，确定培训方式和培训时机，并通过考试、评估等方式对培训效果进行监测和评估，及时调整培训内容和方法，确保培训的有效性和可持续性。
双重预防体系教育培训制度
风险分级管控和隐患排查治理
教育培训制度
各车间、人员：
为加强和规范本公司从业人员的双重预防体系建设培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，确保公司的安全生产，提高全员的自我保护和保护他人意识，在员工中牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，使员工懂得分析本岗位危险源，掌握隐患排查治理的操作技能。
特制定本制度。
一、教育培训对象
公司所有从业人员都应当接受双重预防体系培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的危险源种类，增强风险识别、隐患排查和隐患治理能力。
二、培训计划的制定
根据公司制定的年度培训计划，由安全生产管理部门负责制定培训计划；各车间、班组根据公司的培训计划，制定相应的车间、班组培训计划。
三、培训的原则
要本着“要精、要管用”的原则，培训应有针对性和实效性。
四、培训的内容
公司培训以安全生产的法律法规、方针政策、规范和公司的安全生产相关规章制度、双重预防体系建设理念为主。
培训以员工所在岗位风险点及危险因素辨识、隐患排查与治理方法、预防事故发生的措施等为主。
五、培训形式
课堂授课、观看事故案例、警示宣传与现场学习相结合的方式组织教育培训。
六、要求
各部门人员必须严格按照培训计划进行培训，无故不参加培训者以旷工处理，培训过程中不认真对待者根据公司制度进行处罚。
七、建立培训档案、实行登记存档制度
公司建立培训档案、培训计划、培训名单、课程表、成绩单等有关资料存入培训档案。
双重预防体系培训教育制度
双重预防体系培训教育制度1.编制目的为使岗位职工知道岗位操作过程及周边存在的安全风险，熟悉岗位安全风险管控措施和隐患排查治理内容，明确相关应急措施及避灾原则和路线，提高员工风险管控和隐患排查治理能力，减少违章行为的产生，提升安全风险分级管控和隐患排查治理工作质量，制定本制度。
2. 适用范围本制度适用于公司所有机构和人员有关“双重预防体系”的培训教育工作。
3.职责及分工3.1安全科负责制定年度培训计划，必须安排有关于安全风险分级管控的专门计划或课时和内容，并负责编写培训内容；3.2安全科负责新入厂员工的厂级安全风险分级管控培训，各车间负责车间级和班组级安全风险分级管控培训，做好培训记录。
3.3安全科负责中层以上领导的安全风险分级管控培训，每年组织一次，并保存相关记录；3.4 各部门负责组织本部门所有员工的安全风险分级管控培训，每年组织一次，安全科负责监督；3.5各部门负责涉及新技术、新设备、新工艺、新材料的安全风险识别，并对有关人员进行安全风险分级管控培训。
4. 培训方式、范围及要求4.1培训方式：采取专题培训、安全会议、安全活动、宣传栏、内部网络等形式。
4.2培训范围：全员、全过程、全岗位。
4.3培训要求：安全管理部门负责开展培训需求分析，督促利用多种形式开展全员培训；要求岗位员工掌握本岗位存在的危险源及相应的管控措施。
5. 培训内容5.1风险点确定、危险源辨识、风险分级、管控措施编制的标准和依据；企业制定的组织机构文件、实施方案、风险分级管控制度、隐患排查治理制度、培训教育制度、运行考核制度、风险信息等。
5.2 评审更新后的告知培训6. 培训考核6.1培训考核标准为80分及格。
要求每位员工，能够辨识工作岗位中存在的风险，参与到风险评价工作中，提出合理可行的对策措施。
6.2每次培训由组织者负责考核。
双重预防体系建设培训制度
双重预防体系建设培训制度一、背景介绍随着社会经济的发展与进步，企业与个人面临的风险与挑战也日益增加。
为了防范与化解风险，建立一个健全的双重预防体系是非常重要的。
双重预防体系包括两个层面的预防措施：一方面是组织层面的预防，即企业或组织内部的风险管理与控制；另一方面是个人层面的预防，即每个员工个人的风险意识和风险管理能力。
为了提高企业员工的风险意识和风险管理能力，培训是必不可少的手段之一、因此，建立一套完善的双重预防体系培训制度是非常必要和重要的。
二、培训目标1.增强员工的风险意识和风险管理能力；2.提高员工的风险应对能力和危机处理能力；3.培养员工的安全意识和安全文化；4.加强组织的危机管理能力和风险控制能力；5.确保员工在工作中能够全面、准确、高效地应对各类风险。
三、培训内容1.风险意识培训通过案例分析、故事分享等方式，引导员工增强风险意识，认识到任何行为背后都存在着潜在的风险，并鼓励员工在工作中遇到风险时主动报告和处置。
2.风险管理培训介绍企业的风险管理制度和流程，培训员工如何识别和评估风险，并学习如何制定和实施相应的风险控制措施。
3.安全意识培训通过实例分析等方式，提高员工的安全意识，教育员工如何正确使用劳动防护用品，并提供相关的安全操作规程。
4.危机应对培训针对突发危机事件，进行紧急处置的培训，包括逃生、报警、急救等方面的知识和技能。
5.沟通与协作培训培训员工如何进行有效的沟通与协作，以应对复杂多变的工作环境和团队合作。
6.监督与反馈培训指导员工如何进行风险监督与反馈，及时发现和处理潜在风险，并提供相应的报告和建议。
四、培训方法1.课堂培训邀请专业讲师进行面对面的培训，采用讲授、案例分析和讨论互动等方式，提高培训效果。
2.在线培训通过电脑、平板电脑或手机进行在线学习，提供培训视频、故事分享和案例分析等资源，提高学习的灵活性和便捷性。
3.岗位培训针对特定岗位的员工，进行岗位培训，注重实际操作和技能培训，提高员工在具体岗位上的风险应对能力。
双重预防体系教育培训制度
双重预防体系教育培训制度双重预防体系教育培训制度在现代社会中扮演着非常重要的角色。
这个制度旨在通过培训与教育的方式，提高员工的意识和警觉性，以预防并降低各种风险和危险的发生。
本文将探讨双重预防体系教育培训制度的重要性、内容和实施方法。
首先，双重预防体系教育培训制度的重要性不言而喻。
在现代社会中，各种风险和危险随处可见，如火灾、意外事故、网络安全问题等等。
这些风险和危险对组织和个人都带来了巨大的威胁，可能导致财产损失、人员伤亡甚至破坏整个社会秩序。
因此，通过教育和培训，提高员工对这些风险和危险的认识和警觉性，是非常必要的。
其次，双重预防体系教育培训制度的内容应包括以下几个方面。
首先，建立正确的风险意识。
员工需要明确了解各种风险的存在和可能导致的后果，以便能够做到事前防范和事后处理。
其次，提供必要的防范指导和技能培训。
例如，员工需要学习如何正确使用消防器材、急救技巧、网络安全知识等等，以应对各种突发事件。
另外，教育员工如何通过合理的预警机制和沟通渠道，及时发现和报告潜在的风险，以便采取相应的措施。
最后，教育员工正确应对各种危机和紧急情况的方法和技巧，以最大程度地减少损失和伤害。
最后，双重预防体系教育培训制度的实施方法应多样化和有效。
首先，培训应由专业机构或专业人员进行，以确保培训内容的准确性和可行性。
其次，培训可以采用线下和线上相结合的方式进行，以满足不同员工的学习需求和时间安排。
例如，可以通过组织现场培训、研讨会、在线课程等方式进行。
此外，组织还可以利用一些创新的技术手段，如虚拟现实、仿真实验等，来增加培训的趣味性和实用性。
最重要的是，组织应该建立一套完善的考核和评估体系，对培训效果进行定期检查和评估，及时发现问题并进行改进。
总之，双重预防体系教育培训制度在现代社会中非常重要。
通过培训员工的风险意识和防范技能，可以提高组织和个人的安全性，减少事故和意外的发生。
因此，组织应该重视并投入资源来建立和完善这个制度，并确保其有效性和可持续性。
3.双重预防体系教育培训制度
双重预防体系培训教育1 总则双重预防体系教育是提高各级人员双重预防体系意识，实现双重预防体系生产的基础保证，通过双重预防体系教育，可以提高各级管理人员和职工搞好双重预防体系工作的自觉性，增强双重预防体系意识，通过学习双重预防体系生产知识，不断提高双重预防体系管理水平和双重预防体系操作技术水平，增强自我防范事故的能力。
2 适用范围本制度适用于各项目经理部。
3 双重预防体系教育内容双重预防体系教育，包括双重预防体系意识、规章制度、知识与技能三个方面的教育。
3.1双重预防体系生产意识教育双重预防体系生产意识教育的目的是为双重预防体系生产奠定思想基础，从加强双重预防体系生产思想路线、方针、政策和劳动纪律教育两个方面进行。
3.1.1法律法规和方针政策的教育，一是提高各级领导干部和广大职工对双重预防体系生产重要意义的认识，从思想上、理论上、法律上认识搞好双重预防体系生产。
二是通过双重预防体系生产方针、政策教育提高各级领导、管理干部和广大职工的政策水平，使广大员工能正确全面地理解党和国家的双重预防体系生产方针、政策，严肃认真地执行双重预防体系生产方针、政策和法规，遵章守纪。
3.1.2劳动纪律教育，主要是广大职工懂得严格执行劳动纪律，对实现双重预防体系生产的重要作用。
公司的劳动纪律是劳动者必须遵守的劳动规则和秩序，严格执行双重预防体系操作规程，遵守劳动纪律是贯彻双重预防体系生产方针，减少伤亡事故，保障双重预防体系的重要保证。
3.2规章制度教育3.2.1公司各层面人员要掌握熟知公司双重预防体系规章制度，主要包括：双重预防体系生产责任制、双重预防体系培训教育制度、双重预防体系检查制度、双重预防体系生产文明施工奖罚规定等。
3.3双重预防体系知识与技能教育3.3.1公司各单位全体职工都必须接受双重预防体系知识教育和每年按规定学时进行双重预防体系培训，所有职工必须具备施工双重预防体系的基本知识和保证操作双重预防体系的能力。
双重预防体系培训教育制度
双重预防体系培训教育制度双重预防体系是为了预防各种事故、灾害和危险，通过对相关人员进行培训和教育来提高他们的安全意识和应对能力。
双重预防体系包括预防性培训和防范性培训两个方面，旨在全面提高企业员工和公众的安全防范意识，以降低各类事故和灾害的发生率，并在发生事故和灾害时提供及时的应对和救援能力。
1.安全意识培养：提高员工的安全意识是预防事故和灾害的基础。
培训中应强调安全的重要性，使每个员工都能意识到自己的行为对安全的影响，以及在工作中应该如何遵守安全规范。
2.风险防控培训：对员工进行风险防控的培训，包括了解和评估企业内外的各种风险，并学会使用相应的防范措施和设备。
此外，还应加强对特定工种和岗位的风险控制培训，例如高空作业、火灾防控、化学品安全等。
3.应急救援培训：培养员工的应急救援意识和技能，包括灭火、急救等方面的知识和操作技能。
针对不同的应急情况，应定期进行模拟演练，提高员工在危急情况下的反应和处置能力。
4.规章制度宣传：培训中应对企业的安全管理制度、安全技术规范等进行宣传和解读，使员工明确各项规章制度的重要性和遵守的必要性。
同时，还应指导员工如何正确使用和保养安全设备和防护装备，保证其有效性。
5.预警和信息发布：培训中应教育员工如何接收和利用预警信息，如何通过传达准确的信息和指导，帮助员工正确应对灾害和事故。
此外，还应加强公众对于预警系统和应急通道的宣传，提高公众的自我保护能力。
6.知识普及和宣传教育：提供与安全相关的知识和信息，通过多种形式向员工和公众进行宣传，增强其安全意识和防范意识。
例如，通过海报、宣传册、培训视频等方式将安全知识传达给员工和公众，提高他们的安全保障意识。
双重预防体系培训教育制度不仅需要有系统性和全面性，还需要有长期性和持续性。
企业应将培训纳入日常管理，并建立评估机制，对培训效果进行监测和评估。
此外，还应加强与相关机构的合作，获取最新的安全技术和知识，不断改进培训教育内容和方式，以适应不断变化的安全形势。
双重预防系培训管理制度
一、总则为了提高我国双重预防体系的建设水平，加强双重预防体系培训管理，保障双重预防体系的有效实施，根据国家相关法律法规，结合本单位的实际情况，制定本制度。
二、培训目标1. 提高全体员工对双重预防体系的认识和重视程度。
2. 培养员工掌握双重预防体系的相关知识和技能。
3. 增强员工的安全意识和自我保护能力。
4. 保障双重预防体系的有效运行。
三、培训内容1. 双重预防体系的基本概念、原则和目标。
2. 双重预防体系的构成要素和运行机制。
3. 风险评估、风险控制、隐患排查治理、事故调查处理等方面的知识和技能。
4. 安全生产法律法规、政策标准、规章制度等方面的知识。
5. 应急救援、应急处置等方面的知识和技能。
四、培训对象1. 全体员工。
2. 管理人员和技术人员。
3. 特定岗位员工。
五、培训方式1. 内部培训：由本单位组织内部培训，邀请相关专家进行授课。
2. 外部培训：选派员工参加外部培训，如行业培训、专业培训等。
3. 在线培训：利用网络资源，组织员工进行在线学习。
4. 实践操作：组织员工参与实际操作，提高实践能力。
六、培训时间1. 新员工入职培训：在员工入职后的一个月内完成。
2. 定期培训：每年至少组织一次全体员工培训，每两年至少组织一次管理人员和技术人员培训。
3. 特殊培训：针对特定岗位、特定事件或特定需求，随时组织培训。
七、培训考核1. 考核方式：笔试、实操、答辩等。
2. 考核内容：双重预防体系相关知识、技能和实际应用能力。
3. 考核结果：分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
八、培训奖励与惩罚1. 奖励：对考核优秀、积极参与培训的员工给予表彰和奖励。
2. 惩罚：对考核不合格、不积极参与培训的员工进行批评教育，必要时予以处罚。
九、附则1. 本制度由本单位安全管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，旨在加强双重预防体系培训管理，提高员工的安全意识和技能，确保双重预防体系的有效实施，为我国安全生产事业贡献力量。
学校双重预防培训制度
一、目的为深入贯彻落实国家关于安全生产的法律法规，提高学校全体师生安全意识和自我保护能力，预防和减少安全事故的发生，确保校园安全稳定，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生、工作人员及外来人员。
三、组织领导成立学校双重预防培训工作领导小组，负责学校双重预防培训工作的组织、实施和监督。
组长：校长副组长：分管安全副校长、各处室负责人成员：全体班主任、辅导员、教职工四、培训内容1. 安全生产法律法规及政策；2. 学校安全管理制度和操作规程；3. 风险辨识、评估和管控方法；4. 隐患排查、治理和整改措施；5. 应急救援和事故处理；6. 个人安全防护知识和技能；7. 灾害预防与自救互救知识。
五、培训方式1. 专题讲座：邀请专家、学者进行安全知识讲座；2. 案例分析：结合学校实际情况，分析典型事故案例；3. 角色扮演：模拟事故现场，提高师生应对突发事件的能力；4. 实操演练：组织师生进行应急疏散、灭火器使用等实操演练；5. 日常培训：通过班会、教职工会议等形式，开展日常安全教育培训。
六、培训要求1. 全体师生、工作人员及外来人员必须参加培训，不得无故缺席；2. 培训结束后，组织考核，确保培训效果；3. 各部门要高度重视双重预防培训工作，定期开展培训活动；4. 学校将根据培训情况，对各部门进行考核，并将考核结果纳入年度考核内容。
七、监督管理1. 学校安全工作领导小组负责对双重预防培训工作进行监督、检查；2. 各部门要加强对双重预防培训工作的管理，确保培训质量和效果；3. 对违反培训纪律、不参加培训或培训不合格的，将依法依规进行处理。
八、附则1. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
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风险分级管控和隐患排查治理体系教育培训制度
第一章总则
第一条为进一步做好项目部风险分级管控与隐患排查治理体系（简称“双重预防体系”）建设与运行工作，根据《安全生产法》、《河南省生产安全事故隐患排查治理办法》（省政府令第173号）、《国务院安委会办公室关于实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见》（安委办﹝2016﹞11号）、《河南省政府办公厅关于印发河南省深化安全生产风险隐患双重预防体系建设行动方案的通知》（豫政办﹝2018﹞68号）、《河南省住建厅关于印发＜河南省房屋建筑和市政工程施工安全风险隐患双重预防体系建设行动方案＞的通知》（豫建建﹝2018﹞72号）和省建设厅新出台的双重预防体系实施细则及公司双重预防体系实施方案要求，通过开展风险分级管控和隐患排查治理体系建设教育培训工作，能够真正提高各项目工地安全生产管理人员及岗位人员参与安全风险辨识、评估、管控和隐患排查治理工作的主动性，掌握双重预防体系工作程序和内容，进一步完善安全管理制度，落实安全主体责任，提升安全生产管理水平，降低生产安全事故和职业病的发生几率，特制定本制度。
第二条适用于公司各部门和各工程项目员工的双重预防体系教育培训管理。
第三条通过教育培训使公司全体员工掌握风险分级管控和隐患排查治理体系工作程序和内容，使作业人员熟悉有关法规、标准和制度的要求，掌握本岗位危险源辨识、风险分析、风险评价、风险管控、隐患排查治理的知识和技能。
理解和掌握相关应急预案内容和步骤，切实提高员工安全风险管控能力和事故防范意识。
第二章培训内容、对象和学时
第四条双重预防体系教育培训包括：体系建设基本要求、风险点确定、危险源辨识与分析、风险评价、风险控制措施、风险分级管控、隐患排查、隐患治理、评估更新等内容。
第五条每年对公司全体员工至少组织一次风险管理、辨识评估、隐患排查治理知识培训，使其具备正确履行岗位安全风险管控和隐患排查治理职责的知识与能力。
第六条组织开展职工全员安全培训，包含以下双重预防体系知识内容：（1）双重预防体系的基本知识；
（2）年度和专项辨识评估结果；
（3）与本岗位相关的风险管控措施等。
第七条公司员工每年接受一次关于双重预防体系专门的教育培训。
1、各工程项目负责人、技术负责人、安全负责人每年接受安全培训的时间，不得少于6学时；
2、项目专职安全管理人员培训时间不少于8学时；
3、项目其他管理人员和技术人员每年接受培训的时间，不少6学时；
4、项目特殊工种（包括电工、焊工、架子工、起重信号司索工、起重机械司机、起重机械安拆工、高处作业吊篮安拆工等）接受有针对性的安全培训，时间不少于8学时；
5、项目部其他员工每年接受安全培训的时间，不少于6学时；
第三章教育培训的实施与管理
第八条公司双重预防体系建设办公室每年初制定公司员工培训教育计划，相关部门配合落实。
第九条双重预防体系培训教育工作由各项目安全主管部门负责组织，负责实施，相关资料完整归档。
第十条作业班组双重预防体系培训教育由各项目部和作业班组组织实施。
第十一条员工双重预防体系培训教育应当使用《河南省房屋建筑和市政工程施工安全风险隐患双重预防体系建设实施细则（试行）》为大纲结合公司相关安全管理规章制度。
第四章培训要求
第十二条每年的公司教育培训计划中，必须安排有全体人员参与的关于双重预防体系的专门计划或课时和内容，并且不少于4个课时。
第十三条公司应在新技术、新工艺、新设备和新材料投入生产使用前，对相关从业人员进行针对性教育培训，确保其具备相应的安全风险管控和隐患排查治理常识，提高紧急情况下的应急处置能力。
第十四条项目部应对双重预防体系建设所需的相关知识分层次、有针对性
的开展教育培训。
双重预防体系建设教育培训应结合建筑施工行业实际，与日常开展的三级安全教育培训、年度安全继续教育培训、安全生产责任制教育培训、“四新”安全教育培训、事故警示教育培训、应急救援知识培训等有机的结合起来，切实提高从业人员安全风险管控能力和事故防范意识。
第十五条对进入施工现场从事服务和作业活动的相关方以及检查、参观、学习、实习等外来人员进行风险宣讲告知，并保存记录。
宣讲告知内容主要包括企业和项目安全规定、作业安全要求、作业活动可能接触到的风险、应急知识等。
第十六条各项目做好课件、资料、考勤、考试等相关记录并留存培训教育书面及影像资料存档备查。
第十七条其他未尽事宜参照公司«安全生产教育培训制度» 。
第五章考核方式及奖惩
第十八条培训人员的考核由项目部安全部门组织，技术、管理、材料、财务等多方相互配合进行。
第十九条项目未定期进行双重预防体系教育培训的按公司双重预防体系实施方案、«安全文明施工管理奖罚办法»进行处罚。
第二十条无故不参加双重预防体系培训或培训考核不合格的，重新培训考核直至合格方可上岗作业。
第六章附则
第二十二条本制度归公司解释。
第二十三条本制度自印发之日起实行。