小升初直述句改为转述句方法和练习(附答案)
小学语文直述句改为转述句方法及练习题
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小学语文直述句改为转述句方法及练习题A对B说话,然后B转述给C,C再转述给第四个人听老师对XXX说:“你的作业做得很好,我会给你表扬。
”XXX转述给同学XXX时,改为:“老师对我说,我的作业做得很好,她会给我表扬。
”然后XXX再转述给XXX的妈妈时,改为:“XXX告诉我,老师对他说,他的作业做得很好,老师会给他表扬。
”二)从句子结构上分析,有以下几种类型:1、XXX转述:直接把陈述句转述出来,不需要改变句子结构直接转述:XXX说:“我今天要去图书馆。
”改为:XXX说他今天要去图书馆。
2、疑问句转述:把疑问句转述成陈述句,去掉疑问词,并加上适当的连词直接转述:XXX问:“你几点回家?”改为:XXX问他几点回家。
间接转述:XXX问他,他几点回家。
3、祈使句转述:把祈使句转述成陈述句,加上适当的连词直接转述:老师说:“别迟到了。
”改为:老师告诉他别迟到了。
间接转述:老师告诉他不要迟到。
妈妈告诉爸爸,她明天要去开会。
军官告诉夜莺,如果路带对了,他就会把那东西送给夜莺。
从说话的人来看,有三种情况:1.直述句提示语在前面。
妈妈说,她明天还要去开会。
2.直述句提示语在中间或者在后面。
妈妈说,工作太多了,她明天还要去开会。
或者妈妈说,她明天还要去开会。
3.代词响应变化的情况。
妈妈对我说,她明天要去开会。
妈妈对我说,让我好好研究。
妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。
叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩。
他对我说,那是他的铅笔。
人们都说,桂林山水甲天下。
妈妈对我说,她去给我烧饭。
直接引语与间接引语互换公式:转述句—直接陈述互换:确定引号里有多少个代词,确定各代词分别代指谁,确定代词是他、她还是它,提示语的位置可以变换。
改为间接转述句:1.当只有一个人物时,把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号。
XXX说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
2.当出现两个人物时,具体分析转述时要换成具体的人名或代词。
直述句改转述句方法技巧
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张碧丹
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1
转述句
转述句就是把别人说的话转达出来。 一、标点符号的改变:直述句改为转述句, 冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号。
如:有句俗话说:“磨刀不误砍柴工。” 改:有句俗话说,磨刀不误砍柴工。
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2
二、人称的变化
1.第一人称“我 ”要改为第三人称“他” 或“她”。 如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
2.涉及了第二人称“你”,在改为转述句时就应改为 第一 人称“我”。还应注意,冒号和引号前的内容不变。
如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。” 改:姐姐说,我说得对,她就这样做 。
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3
3.在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有 “这”,在改为转述句中把“这”改为“那”。
如:小李对小何说:“我今天要批改这些文件。” 改:小李对小何说,他今天要批改那些文件。
如:母亲对客人说:“你们快尝尝荔枝吧!” 改:母亲对客人说,让客人们快尝尝荔枝。
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5
5.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时,应提前 到提示语中。 如果提示语中已经出现过那人的名字,应把引述内容中出 现的名字改成“他”或“她”。
如:他轻轻的说:“我买不起,先生,我的钱不够。” 改:他轻轻的对先生说,他买不起,他的钱不够。
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7
练习答案:
1.妈妈对小明说,放学后,她来接小明。 2.老师对我说,她教我怎么写。 3.雨来摇摇头说,他在屋里什么也没看见。 4.雷锋对大嫂说,他送她一程吧! 5.老师解释说,梦里飞行,说明我们是在长身体呀。 6.小伙子推了老汉一把说让老汉先走。 7.大孩子说,爸爸,看那树多高。 8.小明对东东说,山上有很多好吃的果子,他们去摘一些。 9.房东太太说她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴得 不得了……但她的儿子一直没有来。
直述句改为转述句方法及练习题
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直述句改为转述句
直述句例:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”
转述句例:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
直述句改为转述句的方法与步骤(只改前后引号之间的内容,其余内容不改):
1、直述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
2、标点符号的改写:一般冒号改写成逗号,前后引号去掉。
3、不能改变句子的原意。
但有时候,适当的改写或删减词语也是必要的。
注:说的话中有反问句,我们要把反问句改写成陈述句。
还要注意指示代词(这、那)和趋向动词(去、来)的变化。
练习:把下列句子改为转述句。
1、妈妈对我说:“今天我要开会。
”
2、人们都说:“桂林山水甲天下。
”
3、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
4、她说:“昨天我爸爸给我买了一双新鞋。
”
5、小明骄傲的说:“我考了一百分。
”
6、张红说:“昨天晚上我家有小偷。
”
7、李东说:“今天我家买了一个大花瓶。
”
8、他说:“我还没吃早饭。
”
练习:把下列句子改为直述句。
1、周总理说,他还要批改完这些文件才去休息。
2、老师说,今天没有家庭作业。
3、爸爸说,他感冒了,明天要去医院看病。
直述句改为转述句的题目
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直述句改为转述句的题目
一、直述句改为转述句题目示例
1. 小红对小丽说:“我明天去你家玩。
”
- 题目解析:这是一个典型的直述句改转述句的题目。
在直述句中,说话者是小红,听话者是小丽,原句直接表述了小红的想法。
改为转述句时,要注意人称的变化,“我”要改为“她”,因为是小红说的话,转述时要把小红说的“我”变成第三人称;“你”要改为“小丽”,因为转述时要明确对象。
- 答案:小红对小丽说,她明天去小丽家玩。
2. 爸爸对我说:“你要好好学习。
”
- 题目解析:这里说话者是爸爸,听话者是“我”。
改转述句时,“你”要改为“我”,因为是把爸爸的话转述给别人听,对于听话者来说,爸爸说的“你”就是自己;“我”(爸爸)不需要改变,因为在转述句中,爸爸这个人物身份不变。
- 答案:爸爸对我说,我要好好学习。
3. 老师对同学们说:“你们今天的表现很棒。
”
- 题目解析:说话者是老师,听话者是同学们。
改转述句时,“你们”要改为“同学们”,“老师”这个身份不变。
- 答案:老师对同学们说,同学们今天的表现很棒。
4. 小明对小辉说:“我已经看过这本书了。
”
- 题目解析:说话者是小明,听话者是小辉。
改转述句时,“我”要改为“他”(小明),“你”(小辉)不需要在转述句中体现,因为只是转达小明的话内容。
- 答案:小明对小辉说,他已经看过这本书了。
直述句改转述句练习及答案
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直述句改转述句练习及答案【篇一:把直述句改为转述句练习题】>1.妈妈对我说:“我明天还要去开会。
“2.妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。
”3.军官对夜莺说“要是路带对了,就把这东西送给你。
”4.“工作太多了。
”妈妈说,“我明天还要去开会。
”5.“我明天还要去开会。
”妈妈说。
6.妈妈对我说:“你要好好学习。
”7.妈妈对爸爸说:“你去买点菜。
”8.叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你那儿玩。
”9. 他对我说:“这是我的铅笔。
”10.人们都说:“桂林山水甲天下。
”11.妈妈对我说:“我来给你烧饭。
”12.妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
”13.张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。
”14.鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”15.妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。
”16.妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。
”17.总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”18.老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。
”19.妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。
”20.老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。
”21.老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。
”22.王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”23.赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。
”24.刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。
”25.武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”26.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?27. 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。
”28.美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。
”29.一小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”30.一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。
”31.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。
直述句改为转述句方法及练习题
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直述句改为转述句方法及练习题直述句改为转述句含义:把别人说的话转达出来(不直接引用别人的话)1、人称的改写。
首先搞懂人称。
第一人称有:我、我们。
第二人称有:你、你们。
第三人称有:她、他、它、他们、它们,她们以及具体的名字、称呼等。
2.标点符号的改写:一般引号改写成逗号,双引号去掉。
3.不能改变句子的原意。
但有时候,适当的改写或删减词语也是必要的。
注:说的话中有反问句,我们要把反问句改写成陈述句。
还要注意指示代词(这、那)和趋向动词(去、来)的变化。
一、标点符号的改变直述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句,要加上冒号和引号。
二、人称的变化1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话。
因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如:XXX说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”改:XXX说,他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容触及其他人称时的改法。
如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。
”改:姐姐说,我说得对,她就这样做。
上面的例句中触及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意,冒号和引号前的内容稳定。
3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,语言内容触及第一人称应改为第二人称。
如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
4.在把引述内容改为转述句中,引述内容中假如有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如:XXX对XXX说:“我本日要批这些文件。
”改:XXX对XXX说,他本日要批那些文件。
这其实是要看前面的语言对象。
例如(1)妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
”(2)XXX对XXX说:“这件事情,你冤枉了小红。
”例(1)中叙说中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因而,此句应改为:妈妈对我说,本日她要开会,我本人做饭吃。
而例(2)中叙说中的“你”是指前面提示语中的“XXX”。
直述句改为转述句方法及练习题
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直述句改为转述句含义:把别人说的话转达出来(不直接引用别人的话)一、标点符号的改变直述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句,要加上冒号和引号。
二、人称的变化1、第二个人转述(转给第三个人):A对B说话,然后B转述给第三个人听,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
“你”改成“我”。
冒号和引号前的内容不变。
(1)如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
(2)如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。
”改:姐姐说,我说得对,她就这样做。
(3)如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
2、第三个人转述(转给第四个人),A对B说话,然后C转述给第四个人听。
要把“他或她或你”改成对应的人名。
把“我”改成“他或她”(1)如:张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。
”改:老师对小明说,这件事情,小明(他)冤枉了小红。
(2)如:妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。
”改:妈妈对爸爸说,她(妈妈)明天要去开会。
(3)如:军官对夜莺说“要是路带对了,就把这东西送给你。
”改:军官对夜莺说,要是路带对了,他(军官)就把那东西送给夜莺。
(4)如:妈妈对爸爸说:“你去买点菜。
”改:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。
3、在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如:周总理对何其芳说:“我今天要批这些文件。
”改:周总理对何其芳说,他今天要批那些文件。
4、没有代词的情况人们都说:“桂林山水甲天下。
”改为:人们都说,桂林山水甲天下。
5、趋向动词的情况(去,来)妈妈对我说:“我来给你烧饭。
”改为:妈妈对我说,她去给我烧饭。
四、练习题:1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
2、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?3、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。
小学语文直述句改为转述句方法及练习题
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直述句改为转述句寄义:把他人说的话传达出来(不直接引用他人的话)1.人称的改写.起首搞懂人称.第一人称有:我.我们.第二人称有:你.你们.第三人称有:她.他.它.他们.它们,她们以及具体的名字.称呼等.2.标点符号的改写:一般引号改写成逗号,双引号去失落.3.不克不及转变句子的原意.但有时刻,恰当的改写或删减词语也是须要的.注:说的话中有反问句,我们要把反问句改写成陈述句.还要留意指导代词(这.那)和趋势动词(去.来)的变更.一.标点符号的转变1.引述是直接引用他人的话,而转述则是传达他人说的话.是以,引述句改为转述句时,措辞人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.如:张童说:“我必定要保持长跑锤炼. ”改:张童说,他必定要保持长跑锤炼.2.当引述内容涉及其他人称时的改法 .如:姐姐说:“你说得对,我就如许做.”改:姐姐说,我说得对,她就如许做 .上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称.还应留意,冒号和引号前的内容不变.3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,措辞内容涉及第一人称应改为第二人称.如:老班长说:“我没有完成义务,没把你们照料好.”改:老班长说,他没有完成义务,没把我们照料好.4.在把引述内容改为转述句中,引述内容中假如有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”.如:周总理对何其芳说:“我今天要批这些文件.”改:周总理对何其芳说,他今天要批那些文件.这其实是要看前面的措辞对象.例如(1)妈妈对我说:“今天我要开会,你本身做饭吃.”(2)张先生对小明说:“这件工作,你冤枉了小红.”例(1)中论述中的“你”是指前面提醒语中的“我”.是以,此句应改为:妈妈对我说,今天她要开会,我本身做饭人称代词的变更.A.妈妈对我说:“我明天要去开会.”改为:妈妈对我说,她明天要去开会.B.妈妈对我说:“你要好勤进修.”改为:妈妈对我说,让我好勤进修.2.第三小我转述(转给第四小我)中人称代词的变更.妈妈对爸爸说:“你去买点菜.”改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜.3.指导代词的变更(这,那)A 叔叔在信里对我说:“有时光我必定到你那儿玩.”改为叔叔在信里对我说,有时光他必定到我这儿玩.B.他对我说:“这是我的铅笔.”改为:他对我说,那是他的铅笔.4.没有代词的情形人们都说:“桂林山川甲世界.”改为:人们都说,桂林山川甲世界.5.趋势动词的情形(去,来)妈妈对我说:“我来给你烧饭.”改为:妈妈对我说,她去给我烧饭.四.演习题:1.妈妈对我说:“今天我要开会,你本身做饭吃.”2.张先生对小明说:“这件工作,你冤枉了小红.”3.鲁肃对我说:“都是你本身找的,我怎么帮得了你的忙?”4.妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一成天.”5.妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉.”6.总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后.你到近邻值班室去睡一觉,到时刻叫你.”7.先生傅对鲁班说:“我要考考你的木匠活.”8.妈妈对我说:“下昼我们班要介入歌咏比赛,许小燕没有蓝礼服,我答应把你的借给她.”9.先生严格地对小敏说:“你必须把教室打扫清洁.”叫他不要等我了.”4.小明对小芳说:“你的书包异常英俊,我异常爱好.”5.妈妈对爸爸说:“我明天要去开会.”6. 妈妈对爸爸说:“你去买点菜.”7.妈妈说:“我明天还要去开会.”8.“工作太多了.”妈妈说,“我明天还要去开会.”9.“我明天还要去开会.”妈妈说10.叔叔在信里对我说:“有时光我必定到你那儿玩.”11.他对我说:“这是我的铅笔.”12.人们都说:“桂林山川甲世界.”13.小红对小丽说:“我连先生都不怕,还会怕你吗?”14.爸爸说:"你想去爬树吗?我带你去!"15.先生对小明说:“我看了你的作文很满足.”。
小升初直述句改为转述句方法和练习(附答案)
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小升初直述句改为转述句练习和方法(附答案)方法和要点提示一、直接叙述改为间接叙述的方法:1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。
(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。
)2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
3、注意趋向动词“来、去”,和指示代词“这、那”有时需要更改。
4、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。
5、看句子的内容,有些句子中个别的和少量的文字可做改动,但不能改变意思。
例:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
二、间接叙述改为直接叙述的方法:1、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。
(注:若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称(你、你们)。
)2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
三、转述的形式有(假定第一者、第二者、第三者):形式一:第一者(我)说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”。
如:我说:“从今天起我要努力学习,取得好成绩。
”则可转述为:他说,从今天起他要努力学习,取得好成绩。
形式二:第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变。
如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人,则为:爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来。
形式三:第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”。
如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述,则为:爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来。
(说明:在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述。
)常见题型及练习一、把下面句子改变人称换个说法。
直述句改转述句的练习题(附答案)
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直述句改转述句的练习题〔附答案〕1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
”2、张教师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。
”5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。
”6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”7、教师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我容许把你的借给她。
”9、教师严厉地对小敏说:“你必须把教室清扫干净。
”10、教师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”标准答案:1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。
2、张教师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。
6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。
7、教师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她容许把我的借给许小燕。
9、教师严厉地对小敏说,她必须把教室清扫干净。
10、教师对王小宁说,教师有事,叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见。
(完整版)直述句改为转述句方法及练习题
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(完整版)直述句改为转述句方法及练习题直述句改为转述句含义:把别人说的话转达出来(不直接引用别人的话)1、人称的改写。
首先搞懂人称。
第一人称有:我、我们。
第二人称有:你、你们。
第三人称有:她、他、它、他们、它们,她们以及具体的名字、称呼等。
2.标点符号的改写:一般引号改写成逗号,双引号去掉。
3.不能改变句子的原意。
但有时候,适当的改写或删减词语也是必要的。
注:说的话中有反问句,我们要把反问句改写成陈述句。
还要注意指示代词(这、那)和趋向动词(去、来)的变化。
一、标点符号的改变直述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句,要加上冒号和引号。
二、人称的变化1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话。
因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。
”改:姐姐说,我说得对,她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意,冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
4.在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如:周总理对何其芳说:“我今天要批这些文件。
”改:周总理对何其芳说,他今天要批那些文件。
这其实是要看前面的说话对象。
例如(1)妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
”(2)张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。
”例(1)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此,此句应改为:妈妈对我说,今天她要开会,我自己做饭吃。
而例(2)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
小学语文直述句改为转述句方法及练习题
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小学语文直述句改为转述句方法及练习题直述句改为转述句含义:把别人说的话转达出来(不直接引用别人的话)1、人称的改写。
首先搞懂人称。
第一人称有:我、我们。
第二人称有:你、你们。
第三人称有:她、他、它、他们、它们,她们以及具体的名字、称呼等。
2.标点符号的改写:一般引号改写成逗号,双引号去掉。
3.不能改变句子的原意。
但有时候,适当的改写或删减词语也是必要的。
注:说的话中有反问句,我们要把反问句改写成陈述句。
还要注意指示代词(这、那)和趋向动词(去、来)的变化。
一、标点符号的改变直述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句,要加上冒号和引号。
二、人称的变化1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话。
因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如:XXX说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”改:XXX说,他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。
”改:姐姐说,我说得对,她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称,在改成转述句时就应改成第一人称。
还应留意,冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改成引述句,第三人称“他”或“她”应改成第一人称“我”,语言内容涉及第一人称应改成第二人称。
如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
4.在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如:XXX对XXX说:“我今天要批这些文件。
”改:XXX对XXX说,他今天要批那些文件。
这其实是要看前面的说话对象。
例如(1)妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
”(2)XXX对XXX说:“这件事情,你冤枉了小红。
”例(1)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因而,此句应改成:妈妈对我说,今天她要开会,我本人做饭吃。
而例(2)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“XXX”。
小学语文直述句改为转述句方法及练习题
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直述句改为转述句含义:把别人说的话转达出来(不直接引用别人的话)1、人称的改写。
首先搞懂人称。
第一人称有:我、我们。
第二人称有:你、你们。
第三人称有:她、他、它、他们、它们,她们以及具体的名字、称呼等。
2.标点符号的改写:一般引号改写成逗号,双引号去掉。
3.不能改变句子的原意。
但有时候,适当的改写或删减词语也是必要的。
注:说的话中有反问句,我们要把反问句改写成陈述句。
还要注意指示代词(这、那)和趋向动词(去、来)的变化。
一、标点符号的改变1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话。
因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。
”改:姐姐说,我说得对,她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意,冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
4.在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如:周总理对何其芳说:“我今天要批这些文件。
”改:周总理对何其芳说,他今天要批那些文件。
这其实是要看前面的说话对象。
例如(1)妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
”(2)张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。
”例(1)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此,此句应改为:妈妈对我说,今天她要开会,我自己做饭吃。
而例(2)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此,此句应改为:老师对小明说,这件事情,小明(他)冤枉了小红。
三、直述句改转述句的类型:(二)从被转述的人(说话的那个人)来分析大致有3种情况1、直述句提示语在前面。
直述句改转述句(含练习参考答 案)演示教学
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七、当直述句内有对其他人说话并出现那人名字时, 应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的 名字,应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她 ”。
如:他轻轻的说:“我买不起,先生,我的钱不够。” 他轻轻的对先生说,他买不起,他的钱不够。
如:王老师对小伟说:“小伟,你放学后和李华留下来。” 王老师对小伟说,让他放学后和李华留下来。
如果没有人称代词的情况,
如:人们都说:“桂林山水甲天下。”
改为:人们都说,桂林山水甲天下。
总结直述句改转述句的方法
1、第一人称改第三人称,第二人称视情况而定,标 点符号要改变,疑问句改成陈述句。 2、指示代词和趋向动词要根据具体的语境进行变化。 3、含问句的直述句改为转述句时直接改为陈述句。
练习
四、趋向动词的情况(去,来) 妈妈对我说:“我来五、含问句的直述句改为转述句时直接改为陈述句
小明问:“难道我要去杜桥吗?” 小明说他不去杜桥。 壮壮问:“爸爸,我可以去小花园玩吗?” 壮壮问他爸爸,他可以不可以去小花园玩。 “我怎么舍得让‘小白’成为流浪狗呢?”小丽说。(提示语 在后,要提前) 小丽说她舍不得让小白成为流浪狗。
六、如果直述句中出现让某人做某事,并在结尾出现“吧 ”和“!”(祈使句),应加上“让”,把“吧”去掉, “!”改成“。”。
如:妈妈说:“我今天晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉吧 。” 妈妈说,她今天晚上要加班,回家要迟一点,让我先睡觉。 如:母亲对客人说:“你们快尝尝荔枝吧!” 母亲对客人说,让客人们快尝尝荔枝。
直述句改转述句(含练习参考答 案)演示教学
三、 指示代词的变化(这,那) 1、叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你那儿玩。” 叔叔在信里对我说,有时间他一定到我那儿玩。 2、她说:“我在这边过得很好,不用家里担心。” 她说,她在那边过得很好,不用家里担心。 3、妈妈说:”你那边风景很美吧!”
直述句改为转述句方法及练习题
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直述句改为转述句方法及练习题It was last revised on January 2, 2021直述句改为转述句含义:把别人说的话转达出来(不直接引用别人的话)1、人称的改写。
首先搞懂人称。
第一人称有:我、我们。
第二人称有:你、你们。
第三人称有:她、他、它、他们、它们,她们以及具体的名字、称呼等。
2.标点符号的改写:一般引号改写成逗号,双引号去掉。
3.不能改变句子的原意。
但有时候,适当的改写或删减词语也是必要的。
注:说的话中有反问句,我们要把反问句改写成陈述句。
还要注意指示代词(这、那)和趋向动词(去、来)的变化。
一、标点符号的改变直述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句,要加上冒号和引号。
二、人称的变化1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话。
因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。
”改:姐姐说,我说得对,她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意,冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
4.在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如:周总理对何其芳说:“我今天要批这些文件。
”改:周总理对何其芳说,他今天要批那些文件。
这其实是要看前面的说话对象。
例如(1)妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
”(2)张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。
”例(1)中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此,此句应改为:妈妈对我说,今天她要开会,我自己做饭吃。
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小升初直述句改为转述句练习和方法(附答案)方法和要点提示一、直接叙述改为间接叙述的方法:1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。
(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。
)2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
3、注意趋向动词“来、去”,和指示代词“这、那”有时需要更改。
4、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。
5、看句子的内容,有些句子中个别的和少量的文字可做改动,但不能改变意思。
例:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
二、间接叙述改为直接叙述的方法:1、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。
(注:若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称(你、你们)。
)2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
三、转述的形式有(假定第一者、第二者、第三者):形式一:第一者(我)说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”。
如:我说:“从今天起我要努力学习,取得好成绩。
”则可转述为:他说,从今天起他要努力学习,取得好成绩。
形式二:第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变。
如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人,则为:爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来。
形式三:第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”。
如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述,则为:爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来。
(说明:在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述。
)常见题型及练习一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。
”2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?”2、王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了。
”3、那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。
”4、王军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。
”三、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说:“我教你怎么写。
”2、巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。
”3、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”4、乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧。
”5、鲁迅在回信中:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”6、老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。
”7、贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。
”8、萌萌把馍递给我:“老师,您几天都没吃饭了。
您吃吧,吃了身体就有劲了。
”9、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?”10、列宁问:“我应该排在哪一位同志的后面?”11、齐威王对田忌:“怎么,难道你还不服气?”12、桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。
”13、海力布急得掉下眼泪说:“我可以发誓,我说的话千真万确。
相信我的话吧,赶快搬走!”四、按要求给下面句子改变人称换个说法。
1、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。
”(改为不用引号的转述)2、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕谦将军吗?”(改为转述语句)3、王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪”。
(改为间接引用)4、小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢?”(改为间接引用)5、爸爸对妈妈说:“明天我出发,你别去上班了。
”(改为间接引用)6、有一天,妈妈忽然对我说:“莺儿,我们回唐山去。
”(改为间接引用)7、父亲说:“这是我对你们的希望。
”(改为间接引用)8、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。
”(改为不用引号的转述)9、王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪”。
(改为间接引用)10、小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢?”(改为间接引用)11、爸爸对妈妈说:“明天我出发,你别去上班了。
”(改为间接引用)12、有一天,妈妈忽然对我说:“莺儿,我们回唐山去。
”(改为间接引用)13、父亲说:“这是我对你们的希望。
”(改为间接引用)五、照样子,改写下列句子。
例:罗蒙摇摇头说:“爸爸,我也要一本书!”罗蒙摇摇头对爸爸说,他也要一本书。
1、雷锋说:“大嫂,我送你们一程吧!”2、大嫂含着热泪激动地说:“同志呀,我一辈子也忘不了你的情意。
”3、小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看吧!”六、把句子改成另一角度的说法。
1、周总理笑呵呵地说,他做得对,应该按制度办事。
2、小马嗒嗒嗒地跑过去,问牛伯伯,这条河,它能趟过去吗?3、有人问王戎,他为什么不上树摘李子吃啊?4、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。
”改为陈述句:参考答案一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
2、一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。
”3、小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说,小甜病了,他会不知道吗?2、王老师对同学们说,如果明天下雨,他们就不去秋游了。
3、那位年轻的母亲说,你这么大年纪了,她站一会儿就行了。
4、王军不好意思地说,那次是他不好,不该弄坏你的钢笔。
三、把引述句转为陈述句。
1、老师对他说,老师教他怎么写。
2、巴金说,他爱月夜,但他也爱星天。
3、董存瑞坚决地说,他去炸掉它!4、乌龟对青蛙,要青蛙跳出井口来看一看吧。
5、鲁迅在回信中,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
6、老师对他说,要他回去吧,老师还要批改作业。
7、贝多芬问盲姑娘,盲姑娘爱听吗?他再给盲姑娘弹一首曲子吧。
8、萌萌把馍递给老师,老师几天都没吃饭了。
要老师吃,吃了身体就有劲了。
9、那挑山工想了想说,他们哪里有近道,还不和你们是一条道?10、列宁问,他应该排在哪一位同志的后面?11、齐威王对田忌,怎么,难道田忌还不服气?12、桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了。
13、海力布急得掉下眼泪说,他可以发誓,他说的话千真万确。
相信他的话吧,赶快搬走!四、按要求给下面句子改变人称换个说法。
1、他热情地和我握了握手,说,他的国语讲得不好,是初学的。
2、蔺相如说,秦王他都不怕,会怕谦将军吗?(改为转述语句)3、王老师对同学们说,星期天,他们一起去滑雪。
(改为间接引用)4、小红军对陈庚说,他还要等他的同伴呢?(改为间接引用)5、爸爸对妈妈说,明天他出发,要妈妈别去上班了。
(改为间接引用)6、有一天,妈妈忽然对她说,她们回唐山去。
(改为间接引用)7、父亲说,这是他对你们的希望。
(改为间接引用)五、照样子,改写下列句子。
例:罗蒙摇摇头说:“爸爸,我也要一本书!”罗蒙摇摇头对爸爸说,他也要一本书。
1、雷锋说,大嫂,他送大嫂母女一程吧!2、大嫂含着热泪激动地说,同志呀,她一辈子也忘不了你的情意。
3、小鸟对青蛙说,朋友,不信请青蛙跳出井口看一看吧!六、把句子改成另一角度的说法。
1、周总理笑呵呵地说:“你做得对,应该按制度办事。
”2、小马嗒嗒嗒地跑过去,问牛伯伯:“这条河,我能趟过去吗?”3、有人问王戎:“你为什么不上树摘李子吃啊?”4、妈妈对他说,明天妈妈要出差,这几天只好要他自己照顾自己了。
练习一1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。
”5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。
”6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”练习一参考答案1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。
6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说,老师有事,叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见。
练习二1、曹操的儿子曹冲说:“我有办法称出大象的重量。
”2、乌龟对青蛙说:“你跳出井口来看一看吧!”3、列宁问:“我应该排在哪一位同志后面?”4、奶奶笑着对我们说:“现在叫月食,我们小时候叫天狗吃月亮。
”5、那个郑国人说:“我宁可想念尺码,也不相信自己的脚。
”6、贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子。
”7、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?”8、巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。
”9、海力布急得掉下眼泪说:“我可以发誓,我说的话千真万确。
相信我的话吧,赶快搬走!”10、小蓝把苹果递给了我:“连长,您几天没喝水了。
您吃吧,吃了好指挥我们打仗。
”11、孙膑对田忌说:“我不是挖苦你,你再同齐威王赛一次,我有办法让你取胜。
你法紧要”12、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伙呢。
”13、科利亚说:“今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步了也在渐渐变大。
”14、周总理对我说:“我今晚要批这些文件,你们送来的稿子,我放在最后。
”15、周瑜对诸葛亮说:“先生跟我想的一样,现在军中缺箭,想请先生赶造十万支。
”16、妈妈打电话对我说:“今天晚上我要加班,不回去吃饭了。
”17、蔺相如说:“和氏壁是无价之宝,要举行个隆重的典礼,我才能交出来。
”18、鲁班告诉老师傅:“我叫鲁班,是从鲁家湾来的。
”19、赵王告诉蔺相如说:“你带着宝玉到秦国去。
”20、西陀罗失告诉阿辽沙说:“上我这来念书,如果我不在,你打开箱子拿出书来念好了。
”21、鲁迅先生对卖票工人说:“你就付一块钱,把两本书拿去吧。