[管理学]第八章组织文化建设

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周三多管理学第八章-组织变革与组织文化

周三多管理学第八章-组织变革与组织文化
创新与发展的需要
组织为了保持竞争优势和持续发展,需要不断进行 创新和发展,这需要变革原有的组织结构和运营模 式。
组织变革的类型
01
02
03
04
结构变革
对组织的结构进行调整,包括 职能结构、层次结构、部门结 构和职权结构等。
流程变革
对组织的业务流程进行优化和 改进,以提高工作效率和质量 。
文化变革
对组织的文化进行重塑和改进 ,以适应外部环境的变化和满 足内部发展的需求。
包括组织结构图、流程 图、项目管理软件等, 帮助管理者更好地规划 、实施和控制变革过程 。
塑造积极的组织文化
树立榜样
高级管理人员和领导者应以身作 则,践行组织的价值观和文化理 念,成为员工的楷模和榜样。
培养团队精神
通过建立有效的沟通机制、鼓励 员工参与决策、实施员工培训和 发展计划等方式,培养员工的团
彻底改变组织的结构、 流程和文化,以适应新 的环境和挑战。这种方 法适用于快速变化的环 境和需要创新突破的组 织。
结合渐进式和革命式变 革的策略,根据组织的 实际情况和外部环境选 择合适的变革方式。
组织内部或外部的专业 人士,负责策划、推动 和实施组织变革。他们 需要具备丰富的经验和 专业知识,能够协调各 方利益,解决变革过程 中的问题和挑战。
案例二:某企业的组织文化建设
总结词:以人为本
详细描述:某企业注重组织文化建设,强调以人为本的管理理念,通过建立共同价值观和行为准则,提高了员工的归属感和 忠诚度,增强了企业的凝聚力和竞争力。
案例三:某企业的组织文化冲突处理
总结词:化解冲突
详细描述:某企业在组织文化发展过程中,面临了文化冲突的问题,通过有效的沟通和协调,成功化 解了冲突,实现了不同文化间的和谐共存,促进了企业的稳定和发展。

《管理学》教材各章节课后测验题及答案 第八章 组织文化与组织变革

《管理学》教材各章节课后测验题及答案 第八章 组织文化与组织变革

第八章组织文化与组织变革一、单项选择题1、下列选项()不是组织文化的特征。

A.独特性 B.不稳定性 C.实践性 D.人本性2、组织文化是一种软性的理智约束,通过组织的共同价值观不断地向个人价值观渗透和内化,使组织自动生成一套自我调控机制。

这句话描述了组织文化的()。

A.约束功能 B.激励功能 C.导向功能 D.辐射功能3、组织文化具有()。

A.强的创新性,打破传统观念和价值体系B.独立于环境,始终保持高雅性和纯洁性C.在内外条件发生变化时,淘汰旧文化,发展新文化D.以不变应万变,始终保持稳定性4、下列关于组织文化的说法中不正确的是()。

A.一般的文化都是在非自觉的状态下形成的,组织文化则是在组织努力的情况下形成B.组织文化具有自我延续性,不会因为领导层的人事变更而立即消失C.仁者见仁,智者见智,组织文化应使组织成员面对某些伦理问题时产生多角度的认识D.组织文化的内容和力量会对组织员工的行为产生影响5、跨文化管理的目的是()。

A.组织领导者的模范行为在组织文化的塑造中起到号召和导向作用B.在不同形态的文化氛围中,设计出切实可行的组织结构和管理机制,以维系具有不同文化背景的员工共同的行为准则C.组织文化主要靠自律,所以不需要建立制度D.组织文化一旦形成,就无需改变6、关于组织精神的表述,不正确的是()。

A.一般是在组织的发展历程中自发形成的B.反映了组织成员对组织的特征、形象、地位等的理解和认同C.折射出一个组织的整体素质和精神风貌D.是组织文化的核心7、()指组织需要根据环境的变化适时对组织的结构进行变革,并重新在组织中进行权力和责任的分配,使组织变得更为柔性灵活、易于合作。

A.战略性变革 B.结构性变革C.流程主导性变革 D.以人为中心的变革8、对()的改变包括对作业流程与方法的重新设计、修正和组合,包括更换机器设备,采用新工艺、新技术和新方法等等。

A.人员 B.结构 C.技术与任务 D. 管理层9、按照组织所处的经营环境状况不同,组织变革的类型是()。

管理学基础教案8

管理学基础教案8
(2)组织文化建设。组织文化建设的方法众多,企业应该选择适合自身的科学方法。如多形式宣讲、树立先进典型示范、评比激励、活动感染、定向引导、外出参观学习、建立企业创业、发展史陈列室、引进新人,引进新文化、开展互评活动、创办企业报刊、企业文化培训等。
企业文化的作用
(1)企业文化能激发员工的使命感。
(2)企业文化能凝聚员工的归属感
(2)工作的深度。设计的工作应具有从易到难的一定层次,对员工工作的技能提出不同程度的要求,从而增加工作的挑战性,激发员工的创造力和克服困难的能力。
(3)工作的完整性。保证工作的完整性能使员工有成就感,即使是流水作业中的一个简单程序,也要是全过程,让员工见到自己的工作成果,感受到自己工作的意义。
(4)工作的自主性。适当的自主权力能增加员工的工作责任感,使员工感到自己受到了信任和重视。认识到自己工作的重要,使员工工作的责任心增强,工作的热情提高。
2.学生讨论的成效
3.学生实训活动完成情况(分组、文案、PPT演示作品)
4.拟改进的问题:
重点与难点
重点:
1工作设计与安排的含义
2.管理制度的制定
3.组织文化建设
难点:
1.组织中的工作设计;
2.组织文化内容层次的理解
教学方法与手段
1.教师讲授(结合PPT演示)
2.教师播放视频资料
3.与学生互动,完成课堂讨论;完成案例分析。
课堂组织
学生阅读“管理故事”,体会组织的意义。
本次课的导入包括两个方面:
表4-2 组织文化定位七要素
定位要素
要素解释
创新与冒险Creative and Risky
公司在多大程度上鼓励员工创新与冒险
注意细节Notice the Details

管理学第8章-文化

管理学第8章-文化
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节目录
管 理 学
第八章 文 化
第一节 组织文化概述 第二节 组织文化的主要模式与塑造 第三节 企业文化
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管 理 学
本章教学组织:
教学目的:明确文化的特殊作用。 教学要求: 阐明组织文化的一般理论和主要模式,
明确文化对企业管理的影响和作用。 教学内容:组织文化层次、内容、模式、塑造
4、凝聚作用:组织文化能够培育职工的组织共同体意 识, 组织文化告诉成员, 组织的利益、形象和前途,化具有相对稳定性。组织文化一 旦形成模式化后,就具有很强的稳定作用。
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第二节 组织文化的主要模式塑造
管 一 、组织文化的主要模式 理 •自发的企业文化和自觉的企业文化 学 • 主流企业文化和支流企业文化
2、企业文化将是人们自觉创造的结果,而不是企业 生产经营中的一种副产品。
3、作为人们自觉行为结果的企业文化不仅是记忆型, 而且是学习型的,或者更准确地说,主要不是记忆型 的,而是学习型的。
4、企业文化将在强调主导价值观与行为准则的同时, 允许异质价值观和行为准则的存在。学习型的企业文 化必然是多元的。
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管 理 学
2、行为文化层
从层次看:行为文化是企业文化的浅层部分,这是相
对于表层的物质文化而言的。
从内容看:行为文化既包括企业的生产行为、分配
行为、交换行为和消费行为所反映的文化内涵与意义, 同时,也包括企业形象、企业风尚和企业礼仪等行为文 化因素。
*对企业来说,生产行为文化的建设是企业文化建设的 最重要最基础的文化建设,生产行为的合理化、有效性 直接影响分配行为、交换行为和消费行为的有效性。

管理学-习题-第8章学生用

管理学-习题-第8章学生用
资料来源:改编自黄河、吴能全:《组织文化形成途径——我国中小型民营企业的跨案例研究》,《管理世界》2009年第S1期。
结合材料,运用所学的组织文化的知识,回答下列问题:
1.组织创始人或高层领导是组织文化的缔造者传递者和维持者。案例中的民营创始人在组织文化形成中有哪些具体影响方式?
2.一些人认为组织文化的形成主要是自上而下的,也有人认为组织文化的形成需要员工的参与,你认为员工互动和参与对民营企业组织文化形成之间的关系是怎样的?
A.适应型组织文化
B.使命型组织文化
C.大团体型组织文化
D.官僚制型组织文化
7.组织文化的特征不包括。
D.绝对性
A.独特性
B.融合性
C.系统性
8.关于组织文化的功能,正确的是。
A.组织文化具有某种程度的强制性和改造性
B.组织文化对组织成员具有明文规定的具体硬性要求
C.组织的领导层一旦变动,组织文化一般会受到很大影响,甚至立即消失
案例二
在企业管理的过程中,做好企业的文化建设,是一个企业可持续发展的重要基本建设大连三洋制冷公司从成立伊始,企业的经营者和管理者就把企业文化的建设作为企业发展中的一个重要基础建设。以下是他们分享的心得。
公司刚成立时,有的公司员工是下岗后被招聘来的,有的是应届大中专毕业生,还有的是国有企业派来的技术和管理骨干。他们每个人都具有不同的行为规范,也有着不同的价值理念。当时我们借鉴了国有企业一些有效的管理经验,做好员工的思想工作,从而做好企业文化建设。
C.组织文化主要靠自律,所以不需要建立制度
D.组织文化一旦形成,就无须改变
4.下列不是组织文化的特征的是。
A.具有很强的系统性
B.组织文化的形成必然会受到所在国家民族文化传统和价值体系的深刻影响

周三多管理学第八章 组织变革与组织文化

周三多管理学第八章 组织变革与组织文化
组织变革是一个破旧立新的过程,必然会 遇到各种抵制和阻力。现代组织理论认为组织 变革的阻力从某种意义上说是积极的,它使行 为具有一定的稳定性和可预见性,如果没有阻 力的话,组织行为会变得混乱而随意。阻力有 来自个人的,也有来自群体的,可以是公开的 、即时的,也可以是潜在的、延后的。
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1.个体阻力
3
变革过程的两种观点
• 风平浪静观(The Calm Waters Metaphor) : 变革是对组织平衡状态的一种打破,组织被看 作是稳定的,可预见的,只是偶然的危机才扰 乱了它的秩序。
• 急流险滩观(White-Water Rapids Metaphor) : 变革是持续的,不可预见的,管理者必须对不 断出现的,近乎无序的变革。
变革时期
5
2.组织变革的现实意义
企业组织变革是不以人的意志为转 移的客观必然过程,变革的目标就是要 提高组织的效能和环境适应能力。
流程优化、流程规范化、流程再造 联合、兼并、新建组织、走出国门 人才流动与组织的吐故纳新
6
3.组织变革的动因
组织必然要进行变革,因为组织是一个不断与 外界环境发生作用的开放系统。具体而言,推动 组织进行变革的因素可以分为外部环境因素和内 部环境因素。 a.外部环境因素:宏观社会经济环境的变化、科技 进步、资源变化、竞争观念的改变。 b.内部环境因素:企业自身成长的需要、保障信息 畅通的需要、克服组织低效率的需要、管理条件 的变化、人员条件的变化、技术条件的变化等。
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案例二:成功的组织变革

现状:B公司(与A公司是同行业)是某
国有大集团控股的下属公司,外部行业竞争加
剧,员工满意度低、人才流失、成本控制不利
等内部管理问题突现,集团考虑要加强母子公

第八章 组织文化——管理学(马工程)

第八章 组织文化——管理学(马工程)

内部有健全的正式规则、规章制度和工作程序,等级制度严格;
(集权,以职能为中心) 不是一种有效的组织变革文化。
使命型组织文化
没有领导者,唯一需要服从的就是任务或者使命本身,成员之间
(分权,以任务为中心) 地位平等;容易产生恶性的“政治紊乱”。
个性型组织文化
既以人为导向、又强调平等的文化;富有创造性,孕育新观点,
一、组织文化的概念与分类
(二)组织文化的分类 3. 按组织文化所覆盖的范围分类
主文化
亚文化
一、组织文化的概念与分类
(二)组织文化的分类 4. 按权力的集中度分类——赖特和科伯 类型
特点
权力型组织文化
常常由一个人或一个很小的群体领导,不太看重组织中的正式结
(集权,以人为中心) 构和工作程序。
作用型组织文化
组织丧失其成 员构成多样化带来 的优势,决策单调 ,甚至贻误战机。
三、组织文化的反功能
(三)并购的障碍
并购时期初考虑的主要因素 :融资的优势,或产品线的协同 性。现在更倾向于考虑组织文化 的兼容性。
国内外实践证明,组织并购 成功与否,在很大程度上取决于 两个组织之间的文化能否有效融 合。
第三节 组织文化塑造
(一)组织文化的概念 1. 文化的概念 霍夫斯泰德将文化比喻为人的“心理程序”,指出文化会影响人们关注
什么、如何行动以及如何判断人和事物。 在《辞海》中,对文化概念有广义和狭义两种阐释,广义的文化是指人
类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和,而狭义的文化则是 指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。
思考题
1. 什么是组织文化?组织文化具有哪些特征? 2. 怎样把握组织文化的本质? 3. 组织文化有哪些类型? 4. 组织文化是由哪些层次构成的? 5. 组织文化的形成主要受哪些因素的影响? 6. 组织文化具有哪些功能? 7. 怎样塑造组织文化?

管理学中的组织文化建设与价值观落地

管理学中的组织文化建设与价值观落地

管理学中的组织文化建设与价值观落地组织文化建设与价值观落地是管理学中的一个重要课题,对于组织的长期发展和员工的个人成长具有重要意义。

本文将详细介绍组织文化建设与价值观落地的步骤和方法,希望对读者有所启发。

一、组织文化建设的重要性1. 组织文化对于促进员工凝聚力和归属感有重要作用。

2. 组织文化可以塑造企业的核心竞争力和品牌形象。

3. 组织文化可以引导员工的行为准则和价值观念,提高员工工作效率和满意度。

二、组织文化建设的步骤1. 定义核心价值观念- 要与组织的愿景和目标相一致,能够激励员工追求共同目标。

- 要与员工的价值观念相契合,能够引导员工形成一致的行为规范。

2. 传播核心价值观念- 制定明确的传播计划,包括内部培训、会议和互动交流等形式。

- 利用内部通讯工具和社交媒体等手段,实现核心价值观念的广泛传播。

- 鼓励员工积极参与并分享他们在价值观念中的体验和理解。

3. 培养核心价值观念- 建立有效的培训体系,培养员工对核心价值观念的理解和认同。

- 开展案例分析和团队讨论,帮助员工将核心价值观念应用到日常工作中。

- 通过岗位轮换和跨部门合作等方式,培养员工的综合素质和核心价值观念的实践能力。

三、价值观落地的方法1. 设立目标和激励机制- 建立明确的业绩目标和奖惩机制,与核心价值观念相一致。

- 通过绩效评估和薪酬体系,激励员工践行核心价值观念。

2. 建立和谐的人际关系- 培养良好的沟通和合作能力,加强团队协作和互动。

- 倡导公平、尊重和信任的价值观念,营造和谐的工作氛围。

3. 提供持续学习和发展机会- 提供员工培训和学习的机会,帮助他们不断提升自身素质和能力。

- 鼓励员工参加企业内外的专业培训和学习活动,拓宽眼界和视野。

4. 建立正面的反馈机制- 提供及时、准确的反馈,认可员工对核心价值观念的贡献和表现。

- 设立奖励机制,激励员工根据核心价值观念发挥创新能力和主动性。

总结:组织文化建设与价值观落地是管理学中的重要课题。

管理学如何提高组织文化建设

管理学如何提高组织文化建设

管理学如何提高组织文化建设组织文化是组织的灵魂,它决定了组织的行为准则、价值观和工作方式。

良好的组织文化能够促进员工的凝聚力和创造力,提高组织的绩效和竞争力。

在管理学中,有许多方法和理论可以帮助组织提高文化建设,本文将探讨其中的一些重要方面。

首先,领导力在组织文化建设中起着至关重要的作用。

领导者应该成为组织文化的引领者和榜样。

他们应该具备良好的沟通能力,能够清晰地传达组织的价值观和目标,并且能够激励员工积极参与文化建设。

同时,领导者还应该具备开放的心态,能够接受来自员工的反馈和建议,并及时做出调整。

只有领导者以身作则,才能够真正影响整个组织的文化氛围。

其次,员工参与是组织文化建设的关键。

组织应该鼓励员工积极参与文化建设的过程,让他们感受到自己的意见和贡献得到了重视。

这可以通过开展团队活动、组织文化培训和设立奖励机制等方式实现。

员工参与不仅能够提高他们的归属感和满意度,还能够帮助组织更好地理解员工的需求和期望,从而调整和改进组织的文化建设策略。

此外,组织的价值观和行为规范是组织文化建设的基石。

组织应该明确和传达自己的核心价值观,并将其贯穿于组织的各个方面。

同时,组织还应该制定明确的行为规范,让员工知道应该如何行事。

这些价值观和行为规范应该与组织的业务和目标相一致,能够为员工提供明确的行动指南,帮助他们做出正确的决策和行为。

此外,组织文化建设还需要注重员工的培训和发展。

组织应该提供各种培训和学习机会,帮助员工提升自己的技能和知识水平。

这不仅可以提高员工的工作能力,还可以增强他们的自信心和归属感。

同时,组织还应该为员工提供广阔的发展空间和晋升机会,让他们感受到自己在组织中的价值和重要性。

只有员工得到了适当的培训和发展,才能够更好地适应组织的文化和工作方式。

最后,组织文化建设需要持续不断地改进和调整。

组织的环境和外部条件都在不断变化,而组织文化也需要与时俱进。

组织应该定期评估和调查员工对组织文化的满意度和认同度,并根据反馈结果做出相应的调整。

《管理学》第八章习题与详解

《管理学》第八章习题与详解

《管理学》第八章习题与详解管理学习题与详解第八章组织设计1.组织设计的任务是什么?组织设计受到哪些因素的影响?答:组织设计的任务是设计清晰的组织结构,规划和设计组织中各部门的职能和职权,确定组织中职能职权、参谋职权、直线职权的活动范围并编制职务说明书。

影响组织设计的主要因素有:环境、战略、技术、规模和生命周期。

(1)环境。

环境包括一般环境和特定环境两部分。

一般环境包括对组织管理目标产生间接影响的诸如经济、政治、社会文化以及技术等环境条件,这些条件最终会影响到组织现行的管理实践。

特定环境包括对组织管理目标产生直接影响的诸如政府、顾客、竞争对手、供应商等具体环境条件,这些条件对每个组织而言都是不同的,并且会随一般环境条件的变化而变化,两者具有互动性。

(2)战略。

战略是指决定和影响组织活动性质及根本方向的总目标,以及实现这一总目标的路径和方法。

钱德勒的研究认为,新的组织结构如不因战略而异,就将毫无效果。

具体来讲,战略发展有四个不同阶段,每个阶段应有与之相适应的组织结构:数量扩大阶段、地区开拓阶段、纵向联合发展阶段、产品多样化阶段。

(3)技术。

任何组织都需要通过技术将投入转换为产出。

那么,组织的设计就需要因技术的变化而变化。

特别是技术范式的重大转变,往往要求组织结构做出相应的改变和调整。

(4)组织规模。

布劳等人曾对组织规模与组织设计之间的关系作了大量研究,认为组织规模是影响组织结构的最重要的因素,即大规模会提高组织复杂性程度,并提高专业化和规范化的程度。

(5)生命周期。

组织的演化成长呈现出明显的生命周期特征,因此,组织结构、内部控制系统以及管理目标在各个阶段都可能是不相同的。

2.何谓部门化?部门化的形式有哪些?这些不同形式有何特征?答:组织部门化即按照职能相似性、任务活动相似性或关系紧密性的原则把组织中的专业技能人员分类集合在各个部门内,然后配以专职的管理人员来协调领导,统一指挥。

组织部门化的基本形式与特征比较:职能部门化和流程部门化是按工作的过程标准来划分的,而其余几种则是按工作的结果标准来划分的。

第八章组织文化《管理学》PPT课件

第八章组织文化《管理学》PPT课件

制度层
02
组织文化的中间层次,包括各种规章制度、道德规范、行为准
则等。
物质层
03
组织文化的表层部分,包括组织标志、工作环境、文化传播网
络等。
组织文化的内容
价值观
组织对事物的好坏、善恶、美丑等方面的评价和 看法。
组织精神
组织成员共同信守的基本信念、价值标准、职业 道德等。
组织风气
组织内部成员之间互相影响、互相作用而形成的 一种群体心理现象。
第八章组织文化《管理学》 PPT课件
目录
• 组织文化概述 • 组织文化的结构与内容 • 组织文化的功能与作用 • 组织文化的诊断与评估 • 组织文化的变革与创新 • 组织文化的建设与落地
01
组织文化概述
组织文化的定义与特点
01
定义
组织文化是指组织在长期的实 践活动中所形成的并且为组织 成员普遍认可和遵循的具有本 组织特色的价值观念、团体意 识、工作作风、行为规范和思
积极向上的组织文化还可以提高员工的士气和工作满意度,从而进一步提高绩效。
绩效对组织文化的影响
组织的绩效水平也会对组织文化产生影响。当组织取得良好的绩效时,员工会对组织的 价值观和目标产生更强的认同感,从而加强组织的凝聚力。相反,如果组织的绩效不佳, 可能会导致员工对组织的信任度下降,甚至产生消极的工作态度和行为。因此,为了保
通过文化建设,形成独特的组织品牌形象,提高组织知名度和美 誉度。
提升员工素质
通过文化建设,提高员工素质,增强员工的归属感和忠诚度。
促进组织发展
通过文化建设,推动组织创新、提高组织绩效,实现可持续发展。
组织文化建设的步骤与方法
诊断评估
对现有组织文化进行诊断评估,识别 优势和不足。

《管理学原理》第8章:组织文化

《管理学原理》第8章:组织文化

要点二
详细描述
策略合理型组织文化是一种相对灵活的文化,它根据组织 环境和战略需要制定相应的行为准则和价值观。这种文化 强调适应性,能够根据不同的情境调整自己的行为和价值 观。策略合理型组织文化注重实效,以实现组织目标为主 要导向,因此它通常能够更好地适应外部环境的变化和满 足组织发展的需要。
灵活适应型组织文化
案例二:阿里巴巴的价值观驱动文化
总结词
客户至上、团队合作、诚信经营
VS
详细描述
阿里巴巴通过建立一种以价值观驱动的组 织文化,强调客户至上、团队合作和诚信 经营。这种文化使得阿里巴巴的员工能够 紧密团结在一起,共同为客户提供优质的 服务和产品。同时,阿里巴巴也注重员工 的品德和职业道德,通过培训和考核等方 式强化员工对价值观的认同和实践。
06
案例研究:成功的组织文 化塑造
案例一:谷歌公司的创新文化
总结词
鼓励创新、宽容失败、快速迭代
详细描述
谷歌公司通过营造一种鼓励创新和快速迭代的组织文化,激发员工的创造力和自主性。 公司重视员工的意见和建议,鼓励员工尝试新方法和新思路,即使失败也不会受到惩罚。
这种文化使得谷歌能够不断推出具有影响力的新产品和服务,保持市场领先地位。
THANKS
感谢观看
04
组织文化的塑造与管理
组织文化的塑造
01
组织文化的定义
组织文化是指组织在长期发展过程中形成的共同价值观、 行为准则和信仰体系,它影响着组织成员的行为和态度。
02 03
塑造组织文化的要素
组织文化的塑造需要关注物质层、行为层、制度层和精神 层四个方面,其中物质织制度、 规章等;精神层包括核心价值观、愿景和使命等。
强力型组织文化是一种强势文化,它具有明确的价值观念和行为准则,并要求组织成员严格遵守。这种文化强调 统一性和服从,对成员的行为和决策有着高度的约束力。在强力型组织文化中,领导者的角色非常重要,他们需 要确保组织的价值观和行为准则得到贯彻执行。
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8
第三节 组织文化的影响因素
• 一.民族文化因素
• 处于亚文化地位的组织文化植根于民族文化的 土壤中,这使得组织的价值观念、行为准则、 道德规范等无不打上民族文化的深深烙印
• 二、制度文化因素
• 组织文化的另一个重要因素是制度文化,包括 政治制度和经济制度。
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9
• 三、外来文化因素
• 严格地说,从其他国家、其他民族、其他地区、 其他行业、其他企业引进的文化,对于特定组 织而言都是外来文化,这些外来文化都会对该 组织文化产生一定的影响。
够清晰和完整。人与人之间的个体差异仅仅在于 理想层次的高低。
“人为财死,鸟为食亡”,是一种金钱理想的写 照; “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,是一种 崇高的爱国理想。
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Hale Waihona Puke 15• 在组织内部如何对员工、干部进行理想教育呢? 总结一些成功企业的经验,大体上有如下几点:
• 立意要高 • 理解要实 • 强化要活
• 组织文化精神层次包括企业最高目标、企业哲 学、核心价值观、企业精神、企业道德、企业 风气、企业宗旨。这七个内容中,最高目标、 核心价值观和企业精神最为重要,是群体价值 观的主要部分。
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3
• 二、制度-行为层(中间层次)
• 制度-行为层是外加的行为规范,它约束组织成 员的行为,维持组织活动的正常秩序。制度-行 为层包括:
第八章 组织文化建设与组织行为
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1
第一节 组织文化的内涵
• 一、组织文化的定义
• 组织文化,是指组织在长期的生存和发展中所 形成的,为组织多数成员所共同遵循的最高目 标、基本信念、价值标准和行为规范。它是理 念形态文化、制度-行为形态文化和符号形态文 化的复合体。
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2
• 一、精神层(内隐层次)
• 精神层是组织文化的核心和主体,是形成物质 层和制度层的基础和原因
• 四、组织传统因素
• 应该说,组织文化的形成过程也就是组织传统 的发育过程,组织文化的发展过程在很大程度 上就是组织传统去取精、扬善抑恶的过程。因 此,组织传统是形成组织文化的重要因素。
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10
• 五.个人文化因素
• 个人文化因素,是指组织领导者和员工的思想素 质、文化素质和技术素质对组织文化的影响。
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7
• 那麼用什麼去整合资源呢?用文化。用共同的核 心价值、经营理念、管理理念去整合组织的有限 资源,
• 六、 辐射作用
• 文化具有辐射作用。人们通过组织的标志、 广告、建筑物、产品、服务,以及组织领导人、 员工(特别是营销人员)的行为,就会了解组织 与众不同的特色,以及在其后面深层次的价值观。 对社会公众来说,是对组织的识别过程。对组织 来说,就是文化的辐射过程。
• 对一个组织而言,组织的主要领导人,特别是创 始人,对组织文化的影响是举足轻重的。其次, 组织的英雄模范人物,也是组织文化的重要示范 者。
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第四节 组织文化与员工需要层次
• 一、马斯洛的需要层次论强调按需激励的重要性 • 二、针对员工个体不同的需求结构,采取相应的
管理模式 • 三、员工需求层次的不断提高,要求建设优良的
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• 三、理想追求与人力资源的动力开发
• ⑴人力资源的动力系统
• 根据行为科学原理,人的行为的直接动力是动 机,根本动力是需要,人的需要大体上由物质 需要和精神需要所组成,因此,人的动力系统 大体上可划分为物质动力的精神动力两部分。
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14
• ⑵ 理想教育是人力资源动力开发的基础工作 • 每个人都会有自己的理想,尽管有时这些理想不
• 组织的业余文化活动及其成品,以及组织文化 传播网络----内部网站、报纸、刊物等,也属 于器物层范畴。
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5
第二节 组织文化的作用
• 一、导向作用
• 即把组织成员的行为动机引导到组织目标上来。
• 二、规范作用 • 规章制度构成组织成员的硬约束,而组织道德、
组织风气则构成组织成员的软约束
• 三、凝聚作用
现概率较大,成才动力得到激发,处于一种良好 的“竞技状态”。
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18
第六节 群体价值观与组织凝聚力
• 一、组织凝聚力是组织活力深层次的动力 • 所谓组织活力是指组织在现有的内外环境下自
我生存、自我发展的能力。 • 仅就企业而言,企业活力包括五方面的内在要
素: • 资产的增殖力 • 产品的竞争力 • 市场的应变力 • 技术的开发力 • 企业的凝聚力
组织文化 • 四、优良的组织文化,可以有效地满足员工的精
神需要
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第五节 理想追求与人力资源的动力开发
• 一、理想 • 理想是指人们在实践中形成的对未来的一种期
望、一种向往。理想是人们的人生奋斗目标, 是一定历史条件和社会关系的反映。 • 二、追求 • 所谓追求是指人们行为的现实目标指向。在现 实生活中,可追求的东西很多,但每个人实际 选择的目标总是有限的,正是这些被选定的目 标,指引其行为、维持其行为,并日益趋近目 标。
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• 四.目标分解是对人员追求进行引导的正确途径

成才动力=目标期望值*实现概率
• 目标期望值对成才动力影响巨大。高尔基说过: “一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越
快,对社会就越有益。”但并不是目标越高越好, 因为过高的目标会引起实现概率的下降。
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• 若解决这个矛盾,一个可行的办法是目标分解— —在一个总的较高目标之下,分解成许多阶段性 的目标。最近的阶段性目标与该人的现状(起点) 相比,并非过高,亦即目标期望值比较适宜,实
• 文化是一种极强的凝聚力量。
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• 四、激励作用
• 优秀的组织文化都会产生一种尊重人、关心人、 培养人的良好氛围,产生一种精神振奋、朝气 蓬勃、开拓进取的良好风气,激发组织成员的 创造热情,从而形成一种激励环境和激励机制。
• 五、整合作用任何组织都具有许多资源:人力 资源、物力资源、财力资源、知识资源、社会 资源等等。但要形成竞争优势,就必须将这些 资源有效地进行整合,形成强大的合力。
• 一般制度。 • 特殊制度 • 企业风俗 • 组织行为规范
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• 三、符号层(外显层次)
• 器物层又可以称为符号层。是组织文化在物质 层次上的体现,组织文化的表层部分,是群体 价值观的物质载体。
• 它包括企业名称、标志、标准字、标准色,厂 旗、厂服、厂标、厂容厂貌,产品样式和包装、 设备特色、建筑风格,纪念物、纪念建筑等, 它们看得见、摸得着。
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