16报关与报检实务大纲
《报关与报检实务》教学大纲
《报关与报检实务》教学大纲学时：32学分：2一、课程性质和任务《报关与报检实务》是国际贸易专业学生的一门专业必修课，本课程以职业需求为导向，主要讲授一般进出境货物的报检报关操作流程及相关单证的缮制和使用。
本课程的主要任务是：让学生掌握报检报关基础知识；独立完成一般进出境货物的报检报关工作；具备与时俱进、诚信守法的职业素质。
二、课程教学目标学生通过该课程的学习，在知识和技能方面应达到以下目标：（一）知识培养目标1．出入境检验检疫的基本程序、方法；2．一般进出口货物的报关基本流程；3．海关进出口货物整合申报报关单及相关单证的基本知识。
（二）技能培养目标1．准确缮制海关进出口货物整合申报报关单，正确使用随附单证以及查找并改正海关进出口货物整合申报报关单中的错误；2．掌握相关证书等单证的申领及使用；3．掌握配合查验的基本技能；4. 独立操作并完成海关进出口货物整合申报的基本程序。
三、理论教学内容和要求（一）一般入境货物的报检报关1．准确缮制入境货物整合申报报关单，正确使用随附单证以及查找并改正整合申报报关单中的错误；2．掌握入境货物检验检疫证明、提货单等单证的申领及使用；3．掌握入境货物配合查验的基本技能；4. 独立操作并完成入境货物报检、报关的基本程序。
（二）一般出境货物的报检报关1．准确缮制出境货物整合申报报关单，正确使用随附单证以及查找并改正整合申报报关单中的错误；2．掌握出境货物场站收据等单证的申领及使用；3．掌握出境货物配合查验的基本技能；4. 独立操作并完成出境货物报检、报关的基本程序。
四、实践教学内容和要求见后附实训教学大纲。
五、考核方式和标准该课程属于非独立设立（既含理论也含实践）课程，理论平时成绩占总成绩的20%，实践成绩占总成绩的20%，合计为平时成绩。
期末成绩占总成绩的60%。
理论平时成绩包括出勤、课堂提问、平时作业、平时测验等。
实践成绩包括实训作业、调研报告、案例分析报告等。
期末考试可以采用笔试、上机操作、论文等多种形式，应能够体现对学生技能的考核。
报关报检实务课程标准
1.课程概述1.1课程定位《报关与报检实务》是国际经济与贸易专业的专业课，是理论和实际相结合的课程，通过本课程教学，本课程的任务是使学生了解国际贸易过程中进出口货物海关的通关流程，掌握不同贸易方式下海关业务的办理。
培养学生良好的职业素质，使学生具备从事报关及相关工作的专业能力。
本课程设置的目的是为了使学生准确的掌握国家对外贸易的各种法律、法规及管制制度；能准确无误的填制各类报关单证，熟练进行通关作业及报关相关活动的前期、后续管理工作，从而提高学生的知识水平和实际操作能力，能够综合运用报关知识去开展工作，为从事国际贸易、报关、报检等工作和进一步科学研究奠定基础。
这门课程教学的基本理念是：在教学中按照教育部《高职高专英语教学基本要求》的要求，结合本课程及本院报关与国际货运专业学生的学习程度及特点，并围绕我院报关与国际货运专业目标岗位群对报关知识的实际需要，坚持“必须，够用”、按学生可接受程度来教学的基本理念。
1.2 课程设计思路本课程的构建以对外贸易、关税和商检等方面的法律法规以及海关法为指导，结合集团公司及外经贸行业相应岗位所必需的对外贸易从业人员的能力要求，依据通关实务和商检实务等相关专业的专业培养计划要求，结合业务技能标准构建其能力标准。
1.2.1内容设计在教学中，包括每一个项目中有关报关报检流程的设计、案例讨论、进出口税费的计算、报关单和报检单的填制与改错等，使学生对进出口报关业务进行深入掌握。
通过学生实际动手操作练习，要求熟悉不同的贸易环境下的业务操作。
1.2.2 教学设计在教学过程设计上，既强调学生理解并报关实务的基础知识，又注重学生动手实践能力的培养，并将职业素养教育融入到教学活动中。
采用讲授法、讨论法、分组教学法、案例分析教学法、任务式教学法、角色模拟教学法等形式多样的教学方法，综合运用多媒体、企业实操文件实例等教学手段。
同时，在课堂教学之余，要求学生模拟外贸企业经营的实际情况，进行换位思考的学习，以外贸从业员的身份角色进行实际操作的演练来促进学生的自主学习和职业能力的培养。
报关与报检实务课程设计
报关与报检实务课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解报关与报检的基本概念、原则和程序；2. 掌握各类进出口商品报关单的填写规范及所需资料；3. 掌握我国海关各类监管证件的申领和使用要求；4. 了解报检机构、检验检疫流程及相关法律法规。
技能目标：1. 能够独立完成一般性进出口商品的报关单填写及报检手续；2. 能够运用所学知识分析解决报关与报检过程中遇到的问题；3. 能够运用信息技术手段查询相关法律法规和资料，提高实务操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、务实的工作态度，增强责任感；2. 增强学生的团队合作意识，提高沟通协调能力；3. 培养学生遵纪守法，诚实守信的品质；4. 激发学生对国际贸易领域的兴趣，提高职业素养。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，旨在帮助学生掌握报关与报检的基本知识和操作技能，提高实际问题解决能力，培养学生的职业素养和遵纪守法意识。
为实现课程目标，后续教学设计将采用案例分析、实操演练、小组合作等多种教学方法，确保学生能够达到预期学习成果。
同时，通过课程评估，及时了解学生学习状况，调整教学策略，提高教学质量。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 报关与报检基础知识- 报关概述、原则和程序；- 报检概述、流程及重要性；- 我国海关与检验检疫法律法规。
2. 报关单证与报检单证- 进出口商品报关单的填写规范及要求；- 报检单的填写规范及要求；- 各类监管证件的申领和使用。
3. 报关与报检实务操作- 一般性进出口商品的报关与报检手续；- 特殊货物报关与报检的要求；- 报关与报检过程中的问题处理。
4. 报关与报检信息技术应用- 信息技术在报关与报检中的应用；- 电子报关与报检系统的使用；- 相关法律法规及资料的查询与运用。
教学内容根据课程目标，结合教材章节进行安排和进度制定。
具体教学大纲如下：第1章：报关与报检基础知识（2课时）第2章：报关单证与报检单证（3课时）第3章：报关与报检实务操作（4课时）第4章：报关与报检信息技术应用（3课时）教学内容力求科学性和系统性，注重理论与实践相结合，旨在帮助学生全面掌握报关与报检的知识和技能，为今后的工作实践打下坚实基础。
《报检实务》课程教学大纲
《报检实务》课程教学大纲一、课程编号1020400202二、课程名称报检实务三、课程类型:理论课四、开课系（部）国际经济贸易系五、大纲说明1．学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定评定应指明百分制/等级制）2．课程开设目的通过本课程的教学，使学生了解进出境商品报检、检验与检疫的国内外政策、法规、机构，掌握进出境商品报检及检验办理程序和方法。
在掌握基础理论的前提下，能从事实际商品的报检工作。
3．主要先修与后续课程主要先修课程：国际贸易实务后续课程：外贸单证实务六、教学内容第一章出入境检验检疫概述【教学目的和要求】通过教学使学生了解出入境检验检疫的产生和发展、出入境检验检疫的机构和项目，掌握出入境检验检疫的法律地位和作用，进出口商品检验检疫的依据。
【教学重点与难点】重点：进出口商品检验检疫的法律地位和作用、依据难点：进出口商品检验检疫的依据【教学时数】 6学时【教学方法与手段】讲授法、讨论法、读书指导法【教学内容】第一节出入境检验检疫的产生与发展一、国际检验检疫的产生和发展二、我国检验检疫的产生和发展第二节出入境检验检疫的法律地位和作用一、出入境检验检疫的法律地位二、出入境检验检疫的作用第三节出入境检验检疫机构一、我国官方检验检疫机构二、我国非官方检验检疫机构三、重要的国外检验检疫机构第四节出入境检验检疫依据与项目一、出入境检验检疫依据二、出入境检验检疫项目第二章出入境商品检验管理【教学目的和要求】通过教学使学生了解出境商品监督管理的相关内容及入境商品的检验管理规定。
重点掌握出境商品检验的方式、出境商品质量许可证制度和质量认证制度。
【教学重点与难点】重点：出境商品的品质检验、监督管理难点：出境商品的监督管理【教学时数】6学时【教学方法与手段】讲授法、讨论法、案例分析法【教学内容】第一节出境商品的品质检验第二节出境商品的监督管理一、产品认证制度1、出口质量许可证制度2、强制性产品认证制度二、验证制度三、卫生注册登记制度四、封识管理五、批次管理六、出口商品企业的分类管理第三节入境商品的检验管理一、入境商品的检验方式二、入境商品监督管理制度第三章报检单位与报检员【教学目的和要求】通过教学使学生理解掌握自理报检单位、代理报检单位与报检员的权利和义务，自觉遵守相关管理规定。
《报关报检实务》教学大纲
《报关报检实务》教学大纲一、课程信息课程名称：报关报检实务课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：64计划学分：4先修课程：无选用教材：《报关报检实务》适用专业：本课程既可作为高职高专国际贸易实务、国际经济与贸易、国际商务、服务外包、经济信息管理等经济贸易类相关专业的教学课程，也可作为外贸制单、国际贸易从业人员的参考课程。
课程负责人：二、课程简介本课程在分析报关报检典型工作任务的基础上，按照报关报检业务环节设计学习项目，并引入源自报关企业的业务背景及材料，设置仿真的工作任务情境，提供必要，够用的基础理论知识，让学生学习报关报检审单、审证及填制报关单等操作技能，提升其报关报检岗位的工作能力。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定六、学生学习建议（一）学习方法建议1. 扫描教材二维码，观看相关知识点的微课，利用互联网和社交媒体等资源，进行多元化的学习。
2. 通过每个项目最后搭配的习题，巩固知识点。
（二）学生课外阅读参考资料《报关报检实务》七、课程改革与建设1.采用时新的报关业务资料和案例，体现知识的前沿性和时代性。
2.根据有关政策的变化，按教学需求设置教学内容。
3.学习项目的安排按照能力递进、先主后次的原则展开。
平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的学习成果、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。
期末考试成绩占期末总评的50%。
报关实务教学大纲
报关实务课程教学大纲课程名称：报关实务适用专业：计算机课程性质：必修总学时数：96课时一、课程的性质和任务报关实务是国际贸易专业的必修课程;该课程具有专业性、操作性、综合性强的特点;学习报关实务是加速通关效率、提高税收征管水平,维护贸易安全的必要保证,也是从事报关专业人员必修的课程;通过这一课程的教学,使学生了解与报关工作相关的海关法律制度；掌握报关单位、报关员、海关基本知识及国家外贸管制的基本内容；熟练计算进出口关税、进口环节税等税费；掌握一般进出口货物、特定减免税货物、保税货物等海关不同监管性质货物的报关流程；填制进出口货物报关单等;通过实践操作,提高学生的主动性,在增强专业理论水平和实践能力的同时培养学生团队协作精神,并通过参加报关员资格全国统一考试,获得相应的报关员资格证书;二、教学内容和要求第一章报关与海关管理教学重点和要求：1、重点掌握：报关的含义、分类；报关单位注册登记制度；报关员注册制度2、一般掌握：海关管理第二章报关与对外贸易管制教学重点和要求：1、重点掌握：货物进出口许可管理制度；我国贸易管制主要管理措施2、一般掌握：其他贸易管制制度第三章海关监管货物报关程序教学重点和要求：1、重点掌握：一般进出口货物、保税加工货物、特定减免税货物的报关程序2、一般掌握：其他进出境货物的报关程序第四章进出口商品归类教学重点和要求：1、重点掌握：归类总规则2、一般掌握：商品归类的海关管理第五章进出口税费教学重点和要求：1、重点掌握：进出口税费的计算；完税价格的计算；原产地的确定2、一般掌握：税费减免第六章进出口货物报关单填制教学重点和要求：1、重点掌握：进出口货物报关单各栏目填报2、一般掌握：其他报关单填制第七章与报关工作相关的海关法律制度教学重点和要求：1、重点掌握：海关事务担保、行政处罚、知识产权海关保护制度2、一般掌握：海关行政许可、稽查制度第八章与报关相关的国际贸易知识教学重点和要求：1、重点掌握：贸易术语；货款的支付；进出口业务的主要单证；商品品质、数量、包装2、一般掌握：货物运输、保险三、理论教学与实验实验项目一实验项目名称：报关单位注册登记实验内容：掌握不同类型的报关单位注册登记的流程及所需提交的相关资料;实验性质：验证性实验时间：2学时实验目的与要求：1、根据经营范围确定办理注册登记的单位是进出口货物收发货人还是报关企业;2、根据报关范围确定本关区报关还是跨关区报关;3、报关企业代理报关时直接代理报关和间接代理报关的法律责任4、正确提交报关单位注册登记时所需的文件资料;5、分析进出口货物收发货人和报关企业报关行为规则的异同; 实验条件：情境模拟报关单位和海关业务大厅实验项目二实验项目名称：保税加工货物报关流程实验内容：1、熟练操作保税加工货物报关流程;2、灵活应对保税加工货物在海关监管期间流向发生变化时的海关手续实验性质：综合性实验时间：2学时实验目的与要求：1、根据模拟公司业务需要,办理保税货物通关手续;2、灵活应对保税加工货物监管性质转变为一般进口货物的海关监管要求;3、能够在保障公司利益的前提下,正确办理货物快速通关手续;4、分析海关特殊监管货物流向发生变化时报关流程的一般规律;实验条件：学生作业提交和教师批改电子系统、BLACKBOARD平台;实验项目三实验项目名称：进口货物报关单的填报实验内容：熟练填报进口货物报关单;实验性质：综合性实验时间：2学时实验目的与要求：1、熟练掌握报关企业代理报关时应履行的义务;2、模拟报关员在申报前依据委托方所提供资料准确填报进口货物报关单;3、分析对于委托人所提供的资料不实情况应做出怎样的积极应对措施;4、分析、总结进口货物报关单填报技巧;实验条件：学生作业提交和教师批改电子系统、BLACKBOARD平台;四、实习课题的时数五、课时分配表六、教法和学法建议1．情景教学法1结合教材,提供情景材料,引导学生体会和领悟蕴涵在其中的教学内容,达到寓知识于情景,借情景感悟知识的效果;2鼓励学生角色扮演,让学生在体验中运用知识、掌握技巧、总结规律;2．讨论式教学法例如,在讲授我国贸易管制主要管理措施、其他进出境货物的报关程序等内容时,可以引导学生结合教材和案例进行交流与探讨;3．研究性学习例如,在讲授货物申报环节准备申报单证时,可以结合案例提前将全班学生分三组,分别整理报关单、基本单证和特殊单证,并将小组成员合作探究的成果制作成幻灯片,由学生在课堂上展示和讲解;七、推荐教材和教学参考书1．报关员资格全国统一考试教材2011年版,海关总署报关员资格考试教材编写委员会,中国海关出版社,20112.报关实务,教琳,对外经济贸易大学出版社,20083．通关实务,罗兴武,文妮佳,机械工业出版社,2006八、考核方式考试占最终成绩的60%；平时占最终成绩的40%,分为考勤、课和作业三个部分;九、必备的教学设施要求1硬件条件：需要提供可上互联网所需要的实验环境,电脑要达到学生人手一机；教师主机能操控学生,并能给学生提供模拟实验所需的账号,有CAD教学条件;2软件条件：需要有学生的作业提交以及教师批改电子系统,BLACKBORD平台;十、有关教学大纲的说明1、由于该课程是学员将来从事报关工作的基本工具,涉及面广,因此,为便于大家比较全面地掌握报关实务的基本技能,我们将教材内容划分为几个板块具体请见学时分配及进度表;2、教学要求中,对有关知识“了解、理解和掌握”三个层次要求,对考试内容则分了解、应用及掌握三个层次;撰写人：张巍威教研室审核：教务处审核：分管校长审批：。
报关实务课程教学大纲
《报关实务》课程教学大纲第一部分：课程教育目标一、教学对象高职高专国际经济与贸易（涉外经济）专业、港口业务管理（港口商务）专业的学生。
二、课程的性质和任务报关业务是进出口业务中不可或缺的一个环节，是国际经济与贸易（涉外经济）专业与港口业务管理（港口商务）专业必修的一门专业基础课程。
通过本课程的学习，使学生的专业学习更具有理论联系实践和操作性，培养出既有理论基础又有操作能力的技能型、操作型的人才服务于国际贸易。
三、学生能力培养要求1、基础知识要求掌握海关的基础理论知识和相关的法律法规及相关术语的的概念。
2、素质要求通过本课程的教学，通过理论联系实践及实训实习等学习手段，培养学生独立操作报关业务的能力，在报关员全国统一考试中获取从业资格证书。
有极强的事业心及遵纪守法，热爱祖国，有为国家的对外贸易事业努力工作的责任心。
3、实践操作要求采用课堂实践与实地实践相结合的方法，能够独立缮制报关单，熟悉海关各环节的工作程序。
第二部分：教学内容基本要求第一章海关概述教学目的及要求：通过本章的学习，使同学们了解海关的基本任务，组织机构及其权利范围，全面认识海关在我国经济建设中的地位和作用。
教学重点及难点：走私的含义，海关统计及作用，海关的权利范围，海关的基本任务第一节海关第二节海关的基本任务第三节海关的组织机构第四节海关的权利思考题：1、我国海关的具体任务是什么？并简述它们之间的关系。
2、简述说明海关的基本权利，并进一步说明海关权利履行时应受到的限制。
第二章报关与报关管理制度教学目的及要求：通过对本章的学习使同学们清楚地了解报关及报关行为规范，报关的具体管理系统，以及相关的报关单位、企业注册登记的管理方法，了解海关对报关员的要求，及报关员应的责任范围。
教学重点及难点：报关与报关行为，报关管理系统，报关员的法律责任第一节报关与报关行为第二节我国的报关管理体系第三节报关企业的注册登记管理第四节海关对报关员的管理第五节报关的法律责任思考题：1、简述不同报关对象的不同报关要求2、进出口收发货人、专业报关企业、代理报关企业各有怎样的报关业务范围？主要区别何在？3、在具备怎样的条件下报关员才可以从事报关业务？第三章我国对外贸易的管理制度教学目的及要求：通过本章的学习，使同学们了解和掌握对外贸易商品的管制，对外贸易经营资格的管理，特殊物品进出境的管制，进出境检验检疫制度，以及我国的进出口收付汇管理制度教学重点及难点：对外贸易商品的管制，特殊物品进出境的管制，进出境检验检疫制度第一节对外贸易商品管制第二节对外贸易经营资格的管理第三节特殊物品进出境的管理第四节我国的进出口收付汇管理制度思考题：1、简述我国对外贸易商品管理体系的构成2、试述出口企业办理出口的收汇款的程序3、法定检验的概念是什么？如何理解。
报关实务教学大纲
《报关实务》教学大纲一、理论教学内容1报关基础知识2外贸管制3报关程序4进出口税费5报关单填制二、实践内容1、课内实训（1）报关单位、报关员的注册登记（2）报关流程（3）进出口税费的缴纳（4）报关单的填制2、课程综合实训（1）报关程序（2）进口报关单的填制（3）出口报关单的填制（4）报关单改错三、学时分配《报关实务》教学大纲说明一、本课程性质、作用和任务《报关实务》是报关专业的一门必修课。
该专业的重要目标之一是能从事进出口业务中报关环节的具体工作，具体包括海关申报、陪同查验、缴纳税费、提取或装运货物等第一线的工作，该课程正是为了培养这类专业技术人员而开设的。
学习《报关实务》是加速通关速度、保证商品质量，使对外贸易活动顺利进行的必要保证，也是加快与国际接轨的需要。
通过教学，使学生了解海关通关与进出口商品检验检疫的国内外法律、法规、机构、办理程序和方法等知识；掌握报关企业、报关员、海关基本知识及国家外贸管制的基本内容；熟练计算进出口过程当中关税、国内环节税及各种费用；掌握一般进出口货物、特定减免税货物、保税货物等的报关流程；填制进出口报关单等。
通过实践操作，提高学生的主动性，在增强专业素质的同时培养学生团队协作精神。
二、本课程与其它有关课程的联系和分工与前导课程的联系《国际贸易实务》使学生熟悉进出口业务的整个流程，学会填制进出口过程当中的各种单证，具有作为专业人员必须具备的专业基础知识。
与后续课程的联系《商品编码》使学生掌握查询商品编码的规则和方法，为全面把握报关实务知识以及参加全国报关员考试打下一定基础。
三、本课程的基本要求课程教学要求：课程教学应突出重点，剖析难点，注重理论联系实际，符合教学改革的要求；讲解上力求通俗易懂，对学生考报关员资格证给予帮助；注重培养学生自学能力；结合案例分析，作形象生动、深入浅出的分析。
要求学生掌握报关企业、报关员、海关基本知识及国家外贸管制的基本内容；掌握进出口过程当中关税、国内环节税及各种费的计算；掌握一般进出口货物、特定减免税货物、保税货物等的报关流程；掌握进出口报关单的填制方法。
报关报检实务教学大纲
《报关与商检实务》课程教学大纲课程名称：报关与商检实务适用专业：外贸专业学时数：34学时（理论学时数：22学时，实践学时数：12学时）执笔人：石少雄修订日期：2013年9月2日一、课程地位、性质和任务：《报关与商检实务》是高等学校国际贸易专业开设的一门必修课程。
本课程主要是介绍国际贸易中国内海关与检验检疫部门的管理知识。
国际贸易中报关与报检是主要环节，改革开放以来我国的外贸发展迅速，外贸的货物与金额不断提升，但报关报检环节中仍然有许多不合理不健全之处，因而，作为国际贸易的学生有必要对报关、报检环节应遵守的法律、政策及报关员、报检员考试的内容有所了解，这有助于他们提升经营管理理论，成为一名合格的国际贸易所需人才。
二、课程教学的基本要求本课程以课堂讲授为主，结合事例分析与判断，将理论基础、事例引证、实践体验结合起来，重在让学生对什么是报关报检，如何报关有一个形象直观的认识，将理论运用的活而巧。
教师可以根据学生的实际情况，及时调整课程的补充内容，安排课堂练习。
三、课程学时分配本课程总学时为34学时，具体课时分配见学时分配表。
四、课程教学内容理论教学部分第一章报关报检概述教学目标：通过本章教学，让学生了解海关的性质、地位和任务，对外贸易管制、报关与报检的定义、基本任务及相互关系。
教学内容：1、海关概述、海关与对外贸易管制2、报关简述3、报检简述教学方法：讲授、案例教学教学重点：海关与对外贸易管制、报关简述教学难点：海关与对外贸易管制课后作业：第一章各节相关习题第二章报关企业、报关员与报关行为法律规范及法律责任教学目标：要求学生通过本章的学习，知道什么是报关企业、报关员的权力义务、报关行为的法律规范及法律责任。
教学内容：1．报关企业2. 报关员3. 报关行为法律规范及法律责任教学方法：讲授、案例教学教学重点：报关企业的分类、报关行为法律规范及法律责任教学难点：报关行为法律规范及法律责任课后作业：第二章相关习题第三章贸易管制与进出口通关教学目标：要求学生通过本章的学习,熟悉掌握贸易管制与进出口通关。
《报关报检实务》实验教学大纲
《报关报检实务》实验教学大纲一、实验概况实验学时：8学时实验指导书名称：实验类型：综合性实验目的和主要内容：培养面向报关报检岗位实际需求的技能型人员及国际物流综合管理员，要求学生依据合同和相关单证，对货物进行商品归类、报检、报关、税费计算、核销等部分或全部环节进行跟踪和监控，协助履行贸易合同、执行订单的国际物流从业人员。
制定者：黄涛审校者：批准者：二、实验项目、要求及安排方式（一）实验项目与要求：计算机实验室老师指导下完成实验实验项目11．实验项目名称：报关单填制2．实验项目的目的和任务：熟悉了解进出口报关单的各个栏目的内容、了解相关注意事项，能够准确无误的进行报关单的填制。
3．上机实验内容：1) 熟悉报关单填制规范。
2)阅读外贸原始单据，找到有用的信息。
3) 从外贸单据中找到有用信息填写报关单，完成报关流程。
学时数：4学时实验项目21．实验项目名称：报检单填制2．实验项目的目的和任务：熟悉了解进出口报检单的各个栏目的内容、了解相关注意事项，能够准确无误的进行报检单的填制。
3．上机实验内容：1) 熟悉报检单填制规范。
2)阅读外贸原始单据，找到有用的信息。
3) 从外贸单据中找到有用信息填写报检单，完成报检流程。
学时数：4学时（二）实验安排方式：计算机实验室完成和部分实验学生自行完成三、场地与设备1．实验地点：计算机实验室2．实验仪器设备：每人配置1台电脑，安装Windows近期版本，谷歌浏览器，360浏览器，Photoshop，Office软件。
，可访问Internet。
四、考核与成绩评定1．考核内容：依据大纲考核学生掌握程度。
2．成绩评定方法：通过报关单、报检单填制及在实际业务中的应用，根据实验报告来考核学生实验课成绩。
1）．每次实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告（例如报关单报检单等），符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。
2）．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3）．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的20%。
16报关与报检实务大纲
16报关与报检实务大纲《报关与报检实务》教学大纲第一部分大纲说明课程代码：课程名称：《报关与报检实务》总学时：32学时（讲课24时，实训8时）总学分：2学分课程类别：选修课适用专业：国际经济与贸易预修要求：国际贸易a，国际贸易实务a课程的性质、目的、任务:本课程为国际经济与贸易专业课程。
以我国报关报检实践为主线，系统论述了与之相关的基本知识。
根据《国际贸易专业教学计划》的要求，本课程应达到以下教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握报关报检和国家外贸管理的基本内容，一般进出口货物、特定减税货物、保税货物、关税的报关流程国内环节税及各种费用的计算、进出口报关单的填写方法、出入境检验检疫流程等基本业务知识，进出口检验申报单填写方法为实际工作打下了良好的基础。
同时，在学习过程中，培养学生收集、阅读、使用材料的能力和自学能力，提高学生的团队精神。
基本教学要求：在《报关与报检实务》课程教学过程中，应以培养学生的知识、能力、素质协调发展为目标，认真贯彻以学生为主体、教师为主导的教育理念；应遵循学生的认知规律，注重理论联系实际，激发学习兴趣，引导自主学习，鼓励个性发展；要加强教学方法和手段的研究与改革，努力营造一个有利于培养学生科学素养和创新意识的教学环境。
教学方法和教学手段建议:在教学方法上，建议理论教学与实践教学相结合，注重学生的参与；在教学手段上，要结合时代发展，充分利用学校现有设施，提高教学质量。
大纲说明：本课程以课堂讲授为主，同时安排部分章节的实训教学。
第二部分概述案文第一章报关与报检概述总学时：2学时（理论2学时）本章基本教学要求：本章主要介绍海关的性质、地位和任务；外贸管制、报关报检的定义、基本任务和相互关系。
教学重点：海关的任务；报关的基本内容；报检的任务；报检的基本内容教学难点：海关权利的内容教学内容：第一节海关概述1。
习俗的性质2。
海关的任务3。
海关权利四、海关管理体制与机构第二节海关与对外贸易管制一、对外贸易管制概述二。
报关、报检实习手册(博雅16K)
报关、报检实习手册专业班级学生姓名学号指导教师实习单位实习时间博雅学院报关、报检实习大纲一、报关、报检实习的目的报关、报检实习是学生在学习了国际经济与贸易专业相关理论知识的基础上，按照培养计划要求来组织学生到有关的企事业单位调查研究与报关、报检有关的程序以及目前我国报关、报检业务发展的现状和发展趋势，收集有关的资料，掌握有关报关、报检的业务技能，开阔眼界的活动。
报关、报检实习的目的是让学生深入实践取得感性认识，从中了解报关、报检工作的整个过程，了解从最初的备货到后来单据的准备以及对单据进行审核，并到海关、商检机构进行最后的报关、报检业务的整个流程。
并结合所学过的理论知识，使认识向深化发展。
围绕报关、报检实习进一步了解与之有关的实际知识、进行资料的收集，为步入社会参加工作准备必要的条件。
二、报关、报检实习的要求报关、报检实习的要求是让学生向生产实践学习，了解与报关、报检有关的货物的准备、生产过程、单证的准备及缮制过程、审核单据及最后前往海关、商检机构进行报关、报检的实际知识。
向报关、报检的一线人员学习，了解他们的实践感受、认识、经验和建议，了解报关、报检在实际操作过程中可能存在的货与单、海关与单据、海关与货物、商检机构抽样范围之间可能存在的一些问题。
收集资料，了解信息资料中反映出来的先进报关、报检技术及手段，从各种科技资料中获取最新信息，使思路开阔，少走弯路。
三、报关、报检实习的内容1、在外贸公司、外贸生产企业或报关行、报检行实习内容了解从最初的备货到后来单据的准备以及对单据进行审核，并到海关、商检机构进行最后的报关、报检业务的整个流程。
通过在具体的公司、企业或报关行、报检行实习使学生了解到作为一名称职的报关、报检人员在准备一次货物的进出口报关、报检中涉及的相关步骤和内容。
其中最为关键的就是单据的缮制及单据的审核，做到单货一致，单单一致。
同时还要掌握具体的到海关、商检机构进行报关、报检的程序，对于一些特殊贸易形式还需要在海关进行备案，在正式报关时要配合海关工作人员的相关工作。
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《报关与报检实务》教学大纲第一部分大纲说明课程代码：课程名称：《报关与报检实务》总学时：32学时（讲课24时，实训8时）总学分：2学分课程类别：选修课适用专业：国际经济与贸易专业预修要求：国际贸易A，国际贸易实务A课程的性质、目的、任务:本课程是国际经济与贸易专业的一门专业课。
它以我国报关报检实务为主线，系统论述与此有关的基本知识。
根据国际贸易专业的教学计划的要求，本课程应该达到以下教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握报关与报检和国家外贸管制的基本内容，一般进出口货物、特定减免税货物、保税货物等的报关流程，进出口过程当中关税、国内环节税及各种费的计算以及进出口报关单的填制方法、出入境检验检疫流程、进出口报检单的填制方法等基本业务知识，为从事实际工作打下良好的基础。
同时在学习的过程中，培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力和自学能力，提高学生的团队协作精神。
基本教学要求:在《报关与报检实务》课程教学过程中，应以培养学生的知识、能力、素质协调发展为目标，认真贯彻以学生为主体、教师为主导的教育理念；应遵循学生的认知规律，注重理论联系实际，激发学习兴趣，引导自主学习，鼓励个性发展；要加强教学方法和手段的研究与改革，努力营造一个有利于培养学生科学素养和创新意识的教学环境。
教学方法和教学手段建议:本课程在教学方法上，建议将理论教学和实践教学相结合的方式，注重学生的参与度；在教学手段上，应与时代发展结合，充分利用学校现有设施，提高教学质量。
大纲使用说明:本课程以课堂讲授为主，同时安排部分章节的实训教学。
第二部分大纲正文第一章报关与报检概述总学时：2学时（理论2学时）本章教学基本要求：本章主要简述海关的性质、地位和任务；对外贸易管制、报关与报检的定义、基本任务及其相互关系。
教学重点：海关的任务；报关的基本内容；报检的任务；报检的基本内容教学难点：海关权利的内容教学内容：第一节海关概述一、海关的性质二、海关的任务三、海关的权利四、海关管理体制与机构第二节海关与对外贸易管制一、对外贸易管制概述二、进出口许可管理制度三、对外贸易经营资格管理制度第三节报关简述一、报关相关定义二、报关对象三、报关的基本业务内容第四节报检简述一、出入境检验检疫的对象和作用二、出入境检验检疫机构的性质、工作内容和领导体制第二章贸易管制与进出口通关总学时：4学时（理论4学时）本章教学基本要求：掌握进出口货物的许可证管理制度，了解其他管理制度，进出口货物、物品、运输工具及其他货物通关。
教学重点：进出口许可管制及配额管理；其他管理制度；进出口货物、物品、运输工具通关教学难点：进出口许可管制及配额管理；进出口货物、物品、运输工具通关教学内容：第一节进出口货物许可证管理制度一、进出口货物许可证管理二、自动进口许可证管理三、特殊限制进出口货物许可管理第二节我国贸易管制其他管理制度一、进出口货物收付汇管理制度二、贸易救济管理制度第三节进出口货物通关程序一、一般进出口货物通关程序二、进出口货物转关运输通关程序第四节进出境运输工具通关一、进出境运输工具范围二、进出境运输工具与进出口货物通关管理的区别三、海关对进出境运输工具管理规定第五节进出境物品通关一、进出境物品定义二、进出境物品一般监管规则三、进出境行李物品通关四、进出境邮递物品通关五、享有外交特权和豁免的外国机构或人员公务或自用物品通关第六节其他进出口货物通关第三章进出口货物通关程序总学时：6学时（理论6学时）本章教学基本要求：掌握一般进出口货物的概念和通关四个环节，主要包括申报、查验、缴纳税费、出运；掌握保税加工、特定减免税、暂时进出口、特殊贸易进出口货物等的基本通关程序。
教学重点：一般进出口货物的通关概念和通关四个环节、保税货物、特定减免税货物的通关程序教学难点：一般进出口货物、保税货物、特定减免税货物的通关环节教学内容：第一节一般进出口货物概述一、基本概念二、报关阶段第二节一般进出口货物报关程序一、进出口申报二、配合查验三、缴税纳费四、提取或装运货物第三节保税加工货物通关制度概述一、保税货物与保税制度概述二、保税加工货物通过程序第四节特定减免税进出口货物通关程序一、特定减免税货物概述二、特定减免税进口货物通关程序第五节暂准进出口货物通关程序一、暂准进出境货物概述二、暂准进出境货物报关概述第四章进出口税费的计算总学时：2学时（理论2学时）教学基本要求：了解关税、增值税、消费税、船舶吨税、滞报金、滞纳金的计算方法；掌握税费缴纳的凭证及退补的情形；熟悉进出口货物、特殊货物的完税价格的确定方法。
教学重点：税率的查找；关税计算教学难点：关税计算教学内容：第一节进出口税费概述一、关税二、进口环节税三、船舶吨税四、其他税费第二节进出口完税价格的确定一、进口货物完税价格的确定二、出口货物完税价格的确定第五章报关单的填制总学时：6学时（理论2学时，实践4学时）本章教学基本要求：掌握进出口口岸、备案号、进出口日期、经营单位等项目的填制规范；掌握项号、商品编号、商品名称、规格型号等项目的填制。
教学重点：进出口报关单各主要项目的填写方法与技巧教学难点：进出口报关单各主要项目的填写方法与技巧教学内容：第一节进出口报关单概述一、进出口货物报关单的含义和类别二、进出口货物报关单各联的用途三、海关对进出口货物报关单填制的一般要求第二节进出口报关单填制要求与内容一、进出口货物报关单表头各栏目的填报二、进出口货物报关单表体各栏目的填报第六章出入境检验检疫一般规定总学时：2学时（理论2学时）本章教学基本要求：解报检单位与报检员；掌握出入境检验检疫报检程序和预验、复验及免验等。
教学重点：出入境检验检验一般报检程序教学难点：出入境检验检验一般报检程序教学内容：第一节检验单位与报检员一、报检单位概述二、报检员概述三、我国出入境检验检疫制度第二节出入境检验检疫一般报检程序一、受理报检二、检验检疫三、计征收费四、签证放行第三节预验、复验和免验一、预验二、复验三、重验四、免验第七章各类货物及其他事项的出入境检验检疫总学时：4学时（理论4学时）本章教学基本要求：了解各类货物检验与报检；掌握动物及动物产品、植物及植物产品、集装箱及运输工具的检验检疫；掌握出入境卫生检验检疫。
教学重点：动物及动物产品、植物及植物产品、集装箱及运输工具的检验检疫；出入境卫生检验检疫教学难点：出入境卫生检验检疫教学内容：第一节各类货物检验与报检一、各类入境货物检验与报检二、各类出境货物检验与报检第二节动物及动物产品检疫与报检一、出境动物及动物产品检疫与报检二、入境动物及动物产品报检第三节植物与植物产品检疫与报检一、入境植物及植物产品检疫与报检二、出境植物与植物产品报检第四节集装箱、运输工具检验检疫一、进出境集装箱检验检疫二、出入境交通运输工具卫生检验检疫三、出入境交通运输工具的动植物检疫第五节出入境卫生检验检疫一、出入境人员健康检疫与申报二、旅客携带物检验检疫三、携带伴侣动物检验检疫四、邮寄物检验检疫五、出入境快件检验检疫第八章进出口货物报检单的填制总学时：6学时（理论2学时，实践4学时）本章教学基本要求：了解货物报检单的概念和填制要求；掌握报检单的填制方法。
教学重点：报检单的填制方法教学难点：报检单的填制方法教学内容：第一节进出口报检单概述一、进出口货物报检单的含义和类别二、进出口货物报检单各联的用途三、对进出口货物报检单填制的一般要求第二节进出口报检单填制要求与内容一、进出口货物报检单表头各栏目的填报二、进出口货物报检单表体各栏目的填报本课程对学生自学的要求本课程最显著的特点是理论必须联系实践。
因此要求学生课前认真预习，记下疑点；课中积极参与，跟上进度；课后及时消化，独立完成作业。
同学们应自主归纳各章基本内容，做好小结工作。
教学课时分配表章节具体内容学时第一章报关与报检概述2学时第二章贸易管制与进出口通关4学时第三章进出口货物通关程序6学时第四章进出口税费的计算2学时第五章报关单的填制6学时第六章出入境检疫一般规定2学时第七章各类货物及其他事项的出入境检验检疫4学时第八章进出口货物报检单的填制6学时合计32学时作业布置及要求：本课程要求学生完成作业四次及其以上，要求作业内容与课程知识紧密结合，作业形式多样化。
考核方式与要求：闭卷：其中闭卷考试占70%，平时成绩占30%参考书目：（1）刘海源、吴勇主编：《报关与报检实务》，高等教育出版社，2007年。
（2）曲晓如主编：《报关实务》，机械工业出版社，2010年。
（3）《报关员资格全国统一考试》系列丛书，中国科学技术出版社，2009年。
撰写人：王琳审定人：杨琳琳参与讨论人员：全体国经专业教师编写系（部）：商学系国经专业2015年4月《报关与报检实务》实验大纲课程代码：开课名称：《报关与报检实务》总学时/实践学时：32/8总学分/实训学分：2/0.5课程类别：选修课开课学期：第六学期适用专业：国际经济与贸易专业综合实验室名称：经管实验中心二级实验室名称：*******实验室一、课程简介本课程是国际经济与贸易专业的一门专业课。
它以我国报关报检实务为主线，系统论述与此有关的基本知识。
根据国际贸易专业的教学计划的要求，本课程应该达到以下教学目标：通过本课程的教学，使学生掌握报关与报检和国家外贸管制的基本内容，一般进出口货物、特定减免税货物、保税货物等的报关流程，进出口过程当中关税、国内环节税及各种费的计算以及进出口报关单的填制方法、出入境检验检疫流程、进出口报检单的填制方法等基本业务知识，为从事实际工作打下良好的基础。
同时在学习的过程中，培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力和自学能力，提高学生的团队协作精神。
二、实训的地位、作用和目的通过本模拟实验，利用综合性的教学资料，使学生全面的掌握报关单的填制方法和技巧、报检单的填制方法和技巧，从而达到理论与实践相结合的目的。
三、实训方式与基本要求本实训主要采用课内综合性试验的形式，要求学生根据实验所提供的综合资料缮制报关单及报检单。
四、报告与考核模拟实验成绩由学生所提交的单据的正确率来决定。
成绩采用五级记分制：优秀、良好、中等、及格与不及格。
五、实验指导书及主要参考书(1)刘海源、吴勇主编：《报关与报检实务》，高等教育出版社，2007年。
(2)曲晓如主编：《报关实务》，机械工业出版社，2010年。
(3)《报关员资格全国统一考试》系列丛书，中国科学技术出版社，2009年。
六、实验项目与内容提要序号实训项目名称目的要求、内容提要（限20字）每组人数项目学时必做选做开设地点1报关单及相关单据的填制掌握报关单各主要项目的填制方法和技巧14必做课内2报检单的填写掌握报检单各主要项目的填制方法和技巧14必做课内撰写人：王琳审定人：杨琳琳参与讨论人员：全体国经专业教师编写系（部）：商学系国经专业2015年4月。