状物作文——植物的写法27页PPT
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状物作文写作指导
什么是状物类作文？
• 状物就是写动物，写植物，写物品， 把它们的形状、状态、颜色、特征描 绘出来。
• 状物的要求是要仔细观察，抓住特点 来写。
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• 1、整体观察、抓住特点：
• 形状、颜色、大小
• 2、语言生动有趣，条理清楚，善于描写：
加入丰富的想象和恰当的描写
• 第二段，描写它的外貌特征，包括这个动物的大小高矮， 皮毛（长短，毛色，疏密，花纹等），头，尾，四肢，爪 子等等。（抓住外貌特点写，不要罗列，还要安排好描写 顺序。）
• 第三段，结合小故事描写动物的习性特点。这里的习性特 点指吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面特点。故事的目的 是突出主题。
• 第四段，叙述作者的情感、评价等，在情感中结尾，动物 的描写要发挥想象，多用比喻，拟人等修辞手法，写出你 的喜爱之情。
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植物的写法
• 写作要求：可以描述它某个时候的样子，也可以描述它各 个成长阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜 爱之情。
• 第一段，提起这个植物，并点明主题。叙述它的来历位置， 目的是表达情感，突出主题。
• 第二段，描写植物的外貌，它各个生长阶段的特点或者某 一时期的状态特点，主要从叶、花、果、干等方面入手。 写清楚它关键部位的形状，颜色、手感、气味等方面特点。 按照一定的观察顺序描写，由整体到局部、由上到下，由 先到后。
• 第三段，结合植物的样貌特点写故事，故事内容与所描写 的植物相关，并能突出主题。抒发你的情感。
• 这就把台灯的外形（颜色、灯罩、灯柱、灯泡……外在形 象)展现在读者眼前了。
什么是状物类作文？
• 状物就是写动物，写植物，写物品， 把它们的形状、状态、颜色、特征描 绘出来。
• 状物的要求是要仔细观察，抓住特点 来写。
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• 1、整体观察、抓住特点：
• 形状、颜色、大小
• 2、语言生动有趣，条理清楚，善于描写：
加入丰富的想象和恰当的描写
• 第二段，描写它的外貌特征，包括这个动物的大小高矮， 皮毛（长短，毛色，疏密，花纹等），头，尾，四肢，爪 子等等。（抓住外貌特点写，不要罗列，还要安排好描写 顺序。）
• 第三段，结合小故事描写动物的习性特点。这里的习性特 点指吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面特点。故事的目的 是突出主题。
• 第四段，叙述作者的情感、评价等，在情感中结尾，动物 的描写要发挥想象，多用比喻，拟人等修辞手法，写出你 的喜爱之情。
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植物的写法
• 写作要求：可以描述它某个时候的样子，也可以描述它各 个成长阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜 爱之情。
• 第一段，提起这个植物，并点明主题。叙述它的来历位置， 目的是表达情感，突出主题。
• 第二段，描写植物的外貌，它各个生长阶段的特点或者某 一时期的状态特点，主要从叶、花、果、干等方面入手。 写清楚它关键部位的形状，颜色、手感、气味等方面特点。 按照一定的观察顺序描写，由整体到局部、由上到下，由 先到后。
• 第三段，结合植物的样貌特点写故事，故事内容与所描写 的植物相关，并能突出主题。抒发你的情感。
• 这就把台灯的外形（颜色、灯罩、灯柱、灯泡……外在形 象)展现在读者眼前了。
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充分展开联想
要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰 当的联想。
• 例如：
•
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；
它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的
后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的
准备，脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时
• 扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着 的竹子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新 叶。……扁豆又接连不断地派出使者—— 嫩茎，继续向一条条系好的绳子爬去。过 了不久，嫩茎就粗了，紫了，也长满了叶 子。
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例如：
•
“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣，蘑
2、语言生动有趣，条理清楚
• 对比： • A：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎了一条
发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻子下面 是一个小小的嘴巴。 • B：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床还高一 头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的 发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼 睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱 桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人 了。
菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根
圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开
盖子一看，还是个漂亮的文具盒呢。最有趣的是
灯座上伸出的两只手臂—两根粉红色的横杆……”
（习作《台灯》）
• 这就把台灯的外形（颜色、灯罩、灯柱、灯 泡……外在形象)展现在读者眼前了。
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• 状物就是写动物，写植物，写物品,写建筑， 把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来。
充分展开联想
要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰 当的联想。
• 例如：
•
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；
它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的
后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的
准备，脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时
• 扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着 的竹子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新 叶。……扁豆又接连不断地派出使者—— 嫩茎，继续向一条条系好的绳子爬去。过 了不久，嫩茎就粗了，紫了，也长满了叶 子。
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例如：
•
“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣，蘑
2、语言生动有趣，条理清楚
• 对比： • A：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎了一条
发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻子下面 是一个小小的嘴巴。 • B：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床还高一 头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的 发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼 睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱 桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人 了。
菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根
圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开
盖子一看，还是个漂亮的文具盒呢。最有趣的是
灯座上伸出的两只手臂—两根粉红色的横杆……”
（习作《台灯》）
• 这就把台灯的外形（颜色、灯罩、灯柱、灯 泡……外在形象)展现在读者眼前了。
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• 状物就是写动物，写植物，写物品,写建筑， 把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来。
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一篇状物作文有三个方面的要求： 一、写出该物特点。只有把物品的形象描写
得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印 象。
例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。 蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一 根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭 开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣 的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉 红色的横竿……”（习作《台灯》）这就把台灯 的外形展现在读者眼前了。
，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要 表达感情，突出主题。 第三段以后：这个植物的外貌描写。它的各个生 长阶段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花 、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位 的形状、颜色、手感、气味等方面特点， 按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、 由上到下、由先到后。
生活中，一定会有你喜欢的事物：或 是因为它美好的外形；或是因为它引起了 你的情思。试着把这种事物连同你的感受 写出来，就是一篇状物的文章。
•
可爱的小猫
•
我家有一只可爱机灵的小花猫，我给它取的名字叫
“贝贝”，它今年三岁。
•
贝贝长着一身光滑的毛，额头上有“三”字形的图
案，它肩膀上斜着有一条“乳白色”花纹，就像富家小
把身子往上伸，一松口，老鼠摔在了地上，贝贝高兴的
打了个滚，继续和老鼠“玩”，老鼠可经不起它的“玩
法”，往往在贝贝“玩”得开心的时候死去。贝贝这才
生气地把老鼠吃掉。
•
贝贝的性情温顺。如果家里来了生人，它会
“喵-喵-”地跑到客人跟前，好像客人看不见它似
的。可有时它的性情也暴躁，记得有一次，贝贝
卧在朵朵（我家的小狗）的地盘上，朵朵“汪－ 汪”地朝贝贝示威，贝贝当然不示弱了，它把前 爪伸出来，等朵朵靠近后，出其不意地攻击朵朵。 霎时间，我看见朵朵的鼻子在流血，我怕发生一
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动物的写法
• 写作要求：描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的 趣事。
• 第一段，提起这个动物，并点明主题。叙述这个动物的来 历，目的是表达感情，突出主题。
•
扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着的
竹子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新叶。……
扁豆又接连不断地派出使者——嫩茎，继续向一
条条系好的绳子爬去。过了不久，嫩茎就粗了，
紫了，也长满了叶子。（时间顺序，重点写茎叶）
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2、语言生动有趣，条理清楚
• 对比： • A：火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子，一只拿着桃子在前
文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只手臂—两根粉红
色的横杆……”（习作《台灯》）
• 这就把台灯的外形（颜色、灯罩、灯柱、灯泡……外在形 象)展现在读者眼前了。
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• 二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须 结合物品的形象展开恰当的联想。
• 例如：
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状物作文的写作要求
• 一、写出该物的特点。只有把物品的形象写的具 体、有特点，才能给人留下深刻鲜明的印象。
• 例如：
•
“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣，蘑菇盖儿
形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光
洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是个漂亮的
• 作者利用丰富的联想，以形传神，使瓷马跃然纸 上。
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• 三、倾注自己的感情。在描写物品的外形，结构 和用途之后，还必须要倾注自己的感情，喜爱或 赞美之情。
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• 二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展 开恰当的联想。
• 例如：
• “这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在 长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似 鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小 巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地 端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……” （习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。
• 那么，怎样才能抓住动物的主要特点呢？
• 这就需要小朋友们要仔细地、耐心地观察，反 复地比较，看它的皮毛、颜色、体形、神态、动作 等等与别的动物有什么不同，这些不同的地方，就 是它的特点。比如小白兔，雪白的皮毛，长长的、 尖尖的耳朵，红宝石般的眼睛，三瓣嘴、短尾巴， 走路一蹦一跳的，这些都是小白兔的主要特点。
• 说(写)的时候，还要考虑一下用什么样子的词语和句子 ，才能把动物的特点写得清楚、形象、生动。
• 2、用语要恰当。我们可以运用比喻、拟人的方法来写，这 样写出来的动物就活灵活现。比如写小白兔的眼睛，有的 小白兔是“它们脸上长着一对红红的眼睛，远看好像是两 颗红宝石”(或水晶玻璃球一样)又比如：写小白兔吃东西时 津津有味的样子，可以用拟人的方法写。如小白兔好像对 我说：“谢谢你，小主人，你怎么给我这么多好东西吃？ ”这样运用恰当的语言，写出来的文章不仅条理清楚(有顺 序)而且语言恰当，生动形象。做到上面二点，你就可以把 一篇内容具体、生动形象的小短文展现在大家面前了。
• 状物作文——动物的写法
• 同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选 择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说 说它的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。
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要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰 当的联想。
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•
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后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的
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例如：
•
“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣，蘑
有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促我抓紧时间，争分
夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作《小
闹钟》）
• 托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。
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品
构功能全； 品有千万； 构按空间； 节写一段；
口诀
物
介绍物品三要点，外形结 文具玩具最常见，生活用 描写外形有顺序，描写结 描写功能述生活，典型细
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好词 好句我会用
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圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开
盖子一看，还是个漂亮的文具盒呢。最有趣的是
灯座上伸出的两只手臂—两根粉红色的横杆……”
（习作《台灯》）
• 这就把台灯的外形（颜色、灯罩、灯柱、灯 泡……外在形象)展现在读者眼前了。
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要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰 当的联想。
• 例如：
•
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；
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后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的
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• 扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着 的竹子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新 叶。……扁豆又接连不断地派出使者—— 嫩茎，继续向一条条系好的绳子爬去。过 了不久，嫩茎就粗了，紫了，也长满了叶 子。
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例如：
•
“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣，蘑
有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促我抓紧时间，争分
夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作《小
闹钟》）
• 托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。
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品
构功能全； 品有千万； 构按空间； 节写一段；
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圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开
盖子一看，还是个漂亮的文具盒呢。最有趣的是
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荷花形态特征： 荷花是多年生水生草本；根状茎横生，肥厚，
节间膨大，内有多数纵行通气孔道，节部缢缩，上生 黑色鳞叶，下生须状不定根。
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2019/6/26
牡 丹
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踏入公园的杜鹃花园区，只见一片鲜艳的色彩 映入眼帘。远看，它似一团燃烧着的燃燃火焰。当 你凑近身去看，你会看到那深粉色的花蕊，而且越 往外颜色越浅。花瓣的边上是白色的，在花中间还 有一个深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是 一个躺在妈妈怀抱里睡觉的婴儿呢！配上绿色的叶 子，又好像是给小宝宝裹上了一件风衣。深绿色的 叶片翻个面，你又能见到一片嫩绿，就好似给杜鹃 花穿上了一身绿色的裙装。 我低下头，深深地 吸了一口气，那淡淡的香味沁人心脾，我看着那花 儿优美的神韵，自己仿佛也成了一朵杜鹃花，置身 在杜鹃花的乐园里……
三年级作文第二讲学写一种植物ppt
像一张张笑脸在迎接前来 观赏的人们。
颜色和
形状呢 含苞待放与花骨朵儿 风吹来，有阵阵清香，令 人心旷神怡
认真观察，才 能抓住植物的 特点噢！
用上你的感官： 眼看、鼻闻、手 摸、耳听、口尝
眼一下它像什么 东西呢？
植物是怎么变化的呢？
《我家的桑树》里面， 桑葚是怎么变化的呢？
吧！不少于300字喔）
02
第一段：引出“草莓”
这个话题
03
第三段：描写果实 （颜色、形状、味道、
变化）
04
第二段：描写茎、叶 子、花（从颜色和形
05
第四段：草莓的用途 （做成饮料、草莓酱、
状入手）
做蛋糕……..)
猜一猜
水中撑绿伞， 水下瓜弯弯。 掰开瓜看看， 千丝万缕连。 观察细致认真，才能 熟知它的特点
我们身 边有哪 些植物 呢？
菌类和 藻类也 是植物 噢！
中国十大名花 兰花、梅花、牡丹、菊花、月季、杜鹃、荷花、茶花、桂花、水仙 大声朗读《月季花》这篇文章
花中皇后——月季
茎： 又细又长、有硬硬的暗红色小刺 叶子： 颜色：新叶暗红，老叶墨绿 形状：椭圆，有锯齿，对生 椭圆、锯齿、对生 比喻：齿轮和一对对可爱的双胞胎
我成熟啦
牵牛花是怎么变化的呢？ 清晨：含苞待放 上午：盛开 中午：枯萎
写出关于植物的作用、好 处及故事等
桑树的传说——封王的事 （刘秀）
桑葚的作用：
桑葚有改善皮肤血液供 应，营养肌肤，使皮肤 白嫩及乌发等作用，并 能延缓衰老。是中老年 人健体美颜、抗衰老的 佳果与良药。
01
咱们来写写“草莓”
小学三年级语文作文状物作文PPT课件(2024)
24
选择熟悉或感兴趣物品进行描写
01
02
选择日常生活中常见的物品，如文具、玩具、水果等，或者选择自己 特别感兴趣的物品，如某种植物、动物或工艺品等。
2024/1/30
通过对物品的形状、颜色、质地、功能等方面进行细致的观察和描述 ，使读者能够对该物品有一个清晰的认识。
25
注重观察、思考和表达过程
在观察物品时，要按照一定的顺序进行，可以从整体到局部，也可以从局部到整体 ，同时注意物品的特点和细节。
实例二：《我家阳台上那盆仙人掌》
1 2
描绘仙人掌的外观特征
如形状、颜色、质地等，展现其独特的美感。
介绍仙人掌的生长环境和习性
如耐旱、喜阳光等，让读者了解仙人掌的生命力 和适应性。
3
阐述对仙人掌的感悟
如坚韧不拔、生命力顽强等，将仙人掌的品质与 人的精神追求相联系。
2024/1/30
22
实例三：《雨中漫步时我伞下风景》
重点把握
突出特点、抓住细节、注重变化、融入情感
2024/1/30
实例分析
以“一棵树”为例，按照由上到下的顺序观察树冠、树干、树枝、树叶等部分，重点把握 树的形状、颜色、纹理等细节特征，注意季节变化对树的影响，融入对树的喜爱之情。
10
细节描写能力提升
2024/1/30
细节描写技巧
运用修辞手法、调动感官参与、展开想象和联想、具体化和 形象化
2024/1/30
02
描写目的
状物作文旨在描绘物体特征， 引发读者感官体验；描写文旨 在刻画人物或事件，表达作者
情感或态度。
03
描写手法
状物作文注重细节描绘和感官 体验，描写文注重情感表达和
状物作文——写植物(课件)
生长环境：植物 对生长环境的要 求不同，如喜光、 喜阴、耐旱、耐 寒等
形态特征：植物 的形态各异，如 根、茎、叶、花、 果实、种子等器 官的形态和结构 特点
生理功能：植物 通过光合作用产 生氧气，吸收二 氧化碳，净化空 气等生理功能
03
植物的形态和结构
植物的根、茎、叶、花、果
植物的细胞和组织
植物细胞的基本结构和功能 植物组织的分类和特点 植物生长和发育过程中的细胞分裂和分化 植物组织在植物生长和发育过程中的作用
植物的生长过程
种子萌发：种子吸收水分，胚芽 开始发育
成熟植株：植株长成，具有完整 的根、茎、叶结构，能够进行光 合作用
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
幼苗生长：根、茎、叶开始生长， 需要阳光、水分和养分
繁殖过程：植物通过种子、扦插、 分株等方式繁殖，形成新的植株
04
植物的功能和价值
植物的光合作用
植物的观赏价值
花卉的观赏价值：花卉具有丰富的色彩和形态，能够美化环境，愉悦心情
树木的观赏价值：树木能够提供遮荫、防风、减噪等生态服务，同时也是 城市绿化的重要组成部分
草皮的观赏价值：草皮能够覆盖裸露的土地，增加绿色空间，同时具有净 化空气、防止水土流失等作用
盆景的观赏价值：盆景是将植物栽种在盆中，通过艺术加工和养护管理， 形成具有观赏价值的艺术品
03
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文
字，以便观者准确地理解您传达的思想
植物的精神价值：探讨植物如何激发人们的情感、想象力和精神寄托，如文化象征、诗歌灵感等。 通过挖掘植物的功能和价值，可以让读者更加全面地了解植物，从而写出生动有趣的状物作文。
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吊兰的叶子又细又长，中间是淡雅 的浅绿色，好浅好浅，看上去是那么舒 服。叶子的边缘是翠绿色的，和浅色形 成鲜明的对比。两种颜色衬在细长的叶 子上，好像无数条彩带从上面吊下，使 人眼前一亮，有如看到一幅亮丽的风景 画。
21
• （六）价值 欣赏价值：玉树花树冠挺拔秀丽， 茎叶碧绿，顶生白色花朵，十分清 雅别致。若配以盆架、石砾加工成 小型盆景，装饰茶几、案头更为诱 人。
净化空气。
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我家的玉树
我家里种了很多的植物，有吊兰、文竹、棕竹、玉树、 金枝玉叶……奶奶把它们养得生机勃勃、郁郁葱葱。
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世界上的花多得数不清，什么样子的 花都有。当然每个人喜欢的花便不同了， 有的喜欢火把般的美人蕉`有的喜欢名贵 的牡丹`还有的喜欢像公主般漂亮的荷花， 甚至有人喜欢不起眼的野花``````而我独 爱吊兰。 （首尾呼应）
啊！吊兰，我爱你！
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状物作文PPT
状物作文
写景作文的方法与步骤：
• 第一步：按照一定的顺序进行观察
• 第二步：抓住植物的特点并将特点写清楚 （景物的颜色、声音、形状、气味、动静态）
• 第三步：融入自己的情感，在结尾进行情感 的表达
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什么是状物类作文？
• 状物就是写动物，写植物，写物品， 把它们的形状、状态、颜色、特征描 绘出来。
，它会让你走得更坦然些。
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。
• 扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着的竹 子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新叶。……扁豆 又接连不断地派出使者——嫩茎，继续向一条条 系好的绳子爬去。过了不久，嫩茎就粗了，紫了， 也长满了叶子。（时间顺序，重点写茎叶）
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2、语言生动有趣，条理清楚
• 对比： • A：火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子，一只拿着桃子在前
19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
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3、结尾托物言志借物抒情：
• 我喜欢我的地球仪，不是因为 它有美丽的外表，而是因为它给我 带来了乐趣，使我增长了知识。
• 家家都有抹布，人人都用抹布， 什么地方脏了，它就一声不响地到 什么地方去工作。它净化了环境， 却从来不要求人们感谢它。这种默 默无闻的精神值得我永远学习。
写景作文的方法与步骤：
• 第一步：按照一定的顺序进行观察
• 第二步：抓住植物的特点并将特点写清楚 （景物的颜色、声音、形状、气味、动静态）
• 第三步：融入自己的情感，在结尾进行情感 的表达
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什么是状物类作文？
• 状物就是写动物，写植物，写物品， 把它们的形状、状态、颜色、特征描 绘出来。
，它会让你走得更坦然些。
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。
• 扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着的竹 子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新叶。……扁豆 又接连不断地派出使者——嫩茎，继续向一条条 系好的绳子爬去。过了不久，嫩茎就粗了，紫了， 也长满了叶子。（时间顺序，重点写茎叶）
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2、语言生动有趣，条理清楚
• 对比： • A：火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子，一只拿着桃子在前
19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
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3、结尾托物言志借物抒情：
• 我喜欢我的地球仪，不是因为 它有美丽的外表，而是因为它给我 带来了乐趣，使我增长了知识。
• 家家都有抹布，人人都用抹布， 什么地方脏了，它就一声不响地到 什么地方去工作。它净化了环境， 却从来不要求人们感谢它。这种默 默无闻的精神值得我永远学习。