电工电子技术实验指导书新100518

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电工电子实验指导书

电工电子实验指导书

电工电子实验指导书一、引言电工电子实验是电工电子专业学生进行实践课程的重要部分。

本实验指导书旨在为学生提供详细的实验操作步骤和相关知识,帮助学生掌握电工电子实验的基本技能和原理。

二、实验目的本实验旨在使学生:1. 熟悉电工电子实验室的基本设备和仪器;2. 掌握基本的电工电子实验操作技能;3. 理解电工电子实验的基本原理和相关知识;4. 培养实验观察能力和解决问题的能力。

三、实验器材和材料1.示波器2.函数发生器3.直流电源4.电阻器5.电容器6.电感器7.连接线等四、实验内容本次实验共包括以下几个实验项目:1. 交流电压测量实验2. 直流电路测量实验3. 电阻测量实验4. 电容测量实验5. 电感测量实验实验一:交流电压测量实验1. 接线:使用连接线将示波器和测量电路连接。

2. 调节示波器:根据待测交流电压的幅值和频率,调节示波器的控制方式和显示范围。

3. 读取电压值:在示波器上读取交流电压的值,并记录。

实验二:直流电路测量实验1. 接线:使用连接线将电源、电阻器和电压表连接成直流电路。

2. 开启电源:根据实验要求确定电源的电压,并将电源开启。

3. 测量电压:使用电压表测量电路中各个元件的电压值,并记录。

实验三:电阻测量实验1. 接线:使用连接线将电源、电阻器和电流表连接成电阻测量电路。

2. 开启电源:根据实验要求确定电源的电压,并将电源开启。

3. 测量电阻:使用电流表测量电阻器中通过的电流,并结合已知电压计算出电阻的值。

实验四:电容测量实验1. 接线:使用连接线将电容器、电阻器和电源连接成电容测量电路。

2. 开启电源:根据实验要求确定电源的电压,并将电源开启。

3. 充电和放电:观察电容器充电和放电的过程,并记录相应的电容器电压。

4. 计算电容:使用已知的电阻值和充电时间计算电容器的电容值。

实验五:电感测量实验1. 接线:使用连接线将电感器、电阻器和电源连接成电感测量电路。

2. 开启电源:根据实验要求确定电源的电压,并将电源开启。

《电工与电子技术》实验指导书

《电工与电子技术》实验指导书

《电工与电子技术》实验指导书前言《电工与电子技术》课带实验是本课程重要的实践性教学环节。

实验的目的不仅要帮助学生巩固和加深理解所学的理论知识、更重要的是要训练他们的实验技能,树立工程实际观点和严谨的科学作风,使学生能独立进行实验。

对学生实验技能训练的基本要求是:1. 能使用常用的电工、电子仪表、仪器及电工、电子设备。

2.学习查阅元器件参数,对常用的电子元器件具有使用的基本知识。

3. 能根据电路图连接简单的电子线路接线、查线和排除简单的线路故障。

4. 能进行实验操作、观察实验现象、能准确测取数据和测绘波形曲线。

5.能整理分析实验数据、绘制曲线并写出规范的、条理清楚的、内容完整的实验报告。

本实验指导书是根据《电工与电子技术》实验大纲的要求以及电学基础实验室的现状编写。

本课程的所有实验均在实验台上开设,为了保质保量的完成每一次实验任务,学生应充分预习实验的原理,熟知实验步骤。

目录学生实验手则 (2)实验的过程、方法与实验报告内容 (3)实验一元件伏安特性测试..................... 错误!未定义书签。

实验二基尔霍夫定律验证..................... 错误!未定义书签。

实验三三相交流电路电压、电流的测量.......... 错误!未定义书签。

学生实验手则1.严格遵守实验室的规章制度及管理措施,执行实验纪律。

2.服从教师及有关实验技术人员的指导,实验前要认真预习,明确实验目的、要求、方法和步骤,认真按要求进行操作,不得在实验室内做与本实验无关的事。

3.实验中不得动用与本实验无关的仪器设备,不得动用他组的仪器、工具与材料。

实验时,按教师规定做好实验的准备工作,经指导教师检查同意后,方可开始做实验。

违反操作规程造成仪器设备及实验材料损坏者,按我校《设备器材损坏丢失处理和赔偿办法》办理。

4.严格遵守仪器设备的操作规程,设备发生故障应立即停止实验,报指导教师和实验员处理,不得擅自拆卸,严防事故,确保实验室的安全。

电路与电子技术实验指导书(新)

电路与电子技术实验指导书(新)

学生实验守则一、参加实验时应衣冠整洁。

进入实验室后应保持安静,不要大声喧哗和打闹,妨碍他人学习和实验。

不准吸烟,不准随地吐痰,不准乱扔纸屑与杂物。

二、进行实验时必须严格遵守实验室的规章制度和仪器操作规程。

爱护仪器设备,节约实验器材,未经许可不得乱动实验室的仪器设备。

三、注意人身安全和设备安全。

若仪器出现故障,要立即切断电源并立即向指导教师报告,以防故障扩大。

待查明原因、排除故障之后才可继续进行实验。

四、要以严格、认真的科学态度进行实验,结合所学理论,独立思考,分析研究实验现象和数据。

五、实验完毕后必须收拾整理好自己使用的仪器设备,保持实验台整洁,填写实验仪器使用记录。

在归还实验仪器后,才能离开。

六、违反实验室规章制度和仪器设备操作规程造成事故、导致仪器设备损坏者,将视情节轻重按实验室设备管理制度处理及赔偿。

电工电子实验室安全制度一、每个实验室要有专人担任安全员,负责本室的各项安全工作。

并定期进行安全检查,发现问题及时向领导和有关部门汇报。

二、实验室总电源应有专人负责,各分室电源应有指示灯指示。

三、实验室内不准吸烟。

要经常检查室内电源设备状况。

各种用电设备使用完毕后要断开电源。

四、实验室钥匙不能出借他人,实验室所有仪器设备的配置、维修、拆卸等都必须做好记录并严格遵守操作规程,非经有关人员许可不得擅自动用。

五、每个实验室要配备必要的消防器材(灭火器、灭火栓),消防器材必须定期检查更换。

任何人不得随意搬动、拆卸消防器材。

六、工作人员离开时必须断开室内电源、水源,关好门窗。

匪警电话 110火警电话 119校保卫处电话 3208393实验报告要求实验前写好预习报告,预习报告要求见各实验章节,实验报告必须用规定的实验报告纸书写。

实验报告需附由教师签字的原始数据纸方为有效。

实验内容应有下列各项内容:一、实验目的二、仪器与设备三、原理简述(含实验原理图)四、内容与步骤(含测量数据)五、总结DGX-1型电工技术实验装置使用说明本装置主要由电源控制屏、实验桌及基本实验组件挂箱组成一、DG01电源控制屏操作使用说明:电源控制屏为实验提供三相0-450V可调交流电源,同时可提供0-250V的单相可调交流电源。

(整理)电工电子实习指导书

(整理)电工电子实习指导书

电工与电子技术综合指导书1、实习目的和意义通过本次电工电子实习,了解常用电工电子工具的规格和用途,掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项;掌握电子元器件的参数识读;掌握使用万用表识读电子元器件的参数;掌握手工电子焊接技术,掌握焊接工具及常用装配工具的使用;熟悉软件原理图设计的基本操作了解电路板的装配方法和电子产品的连接技术和安装方法;了解电子产品安装后的调试方法。

本次实习主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;培养和锻炼实际动手能力,提高分析问题和解决问题的能力。

2、实习主要内容实习主要内容包括1常用电子元器件的认识与检测;2常用工具的使用;3绘制电路原理图;4 电路焊接组装及调试;5电子产品装配等。

参考用书《面包板电子制作130例》等。

参考使用软件:protel、circuitlab、fritzing等。

3. 电工与电子技术基本知识一、实验室安全常识安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。

在电子装焊调试中,要使用各种工具、电子仪器等设备,同时还要接触危险的高电压,如果不掌握必要的安全知识,操作中缺乏足够的警惕,就可能发生人身、设备事故。

触电甚至可直接导致人员伤残、死亡。

所以必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上,掌握一些安全用电知识,做到防患未然。

1、36V为人体安全电压;交流电10mA和直流电50mA为人体安全电流。

2、用电安全的基本要素有:电气绝缘良好、保证安全距离、线路和插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。

3、实验室内电气设备及线路设施必须严格按照安全用电规程和设备的要求实施,不许乱接、乱拉电线,墙上电源未经允许不得拆装、改线。

4、在实验室同时使用多种电气设备时,其总用电量和分线用电量均应小于设计容量;连接在接线板上的用电总负荷不得超过接线板的最大容量。

5、实验室应使用空气开关并配备必要的漏电保护器;电气设备和大型仪器需接地良好,对线路老化等隐患要定期检查并及时排除。

(完整word版)《电工电子技术》(上)实训指导书

(完整word版)《电工电子技术》(上)实训指导书

《电工电子技术》(上)实训指导书模块1 直流电路实训1 欧姆定律仿真实验1。

实验目的1) 学习使用万用表测量电阻。

2) 验证欧姆定律I=U/R 。

2。

元器件选取1)电源:Place Source →POWER_SOURCES →DC_POWER ,选取直流电源,设置电源电压为12V 。

2)接地:Place Source →POWER_SOURCES →GROUND ,选取电路中的接地。

3)电阻:Place Basic →RESISTOR ,选取R 1=10Ω,R 2=2k Ω。

4)数字万用表:从虚拟仪器工具栏调取数字万用表XMM1。

5)电流表:Place Indicators →AMMETER ,选取电流表并设置为直流档. 6)电压表:Place Indicators →VOLTMETER ,选取电压表并设置为直流档。

3。

仿真电路图1—1 数字万用表测量电阻阻值的仿真实验电路及数字万用表面板V112 VR110.0U1DC 1e-0091.200A+-XMM1a )b )图1—2 欧姆定律仿真电路及数字万用表面板4。

电路原理简述:欧姆定律I=U/R 5.仿真分析(1) 测量电阻阻值的仿真分析1)搭建图1-1a 所示的用数字万用表测量电阻阻值的仿真实验电路,数字万用表按图设置. 2)单击仿真开关,激活电路,记录数字万用表显示的读数。

3)将两次测量的读数与所选电阻的标称值进行比较,验证仿真结果。

(2) 欧姆定律电路的仿真分析1)搭建图1—2a所示的欧姆定律仿真电路。

2)单击仿真开关,激活电路,电压表和电流表均出现读数,记录R两端的电压值U和流过R的电流值I. 3)根据电压测量值U、电流测量值I及电阻测量值R验证欧姆定律。

4)改变电源V1的电压数值分别为2V、4V、6V、8V、10V、12V,读取U和I的数值,填入表1-1,根据记录数值验证欧姆定律,画出U(I)特性曲线.表1—1 记录U和I的数值V1/v U/v I1/A (R1=10Ω)I2/mA (R2=2kΩ)测量值计算值测量值计算值220。

电工电子技术实训指导书

电工电子技术实训指导书

1 焊接技术焊接技术是通过加热、加压,或二者并用,是同性或异性两工件产生原子间结合的加工工艺和联接方式。

焊接应用普遍,既可用于金属,也可用于非金属。

一个电子装置由假设干个电子元件组成,各个电子元件通过焊接连接成为一个完整的电路,焊接技术的好坏直接阻碍装置是不是正常运行和质量的好坏。

1.1 焊接工具和材料电烙铁、焊料、助焊剂、斜口钳、镊子、电烙铁架1.电烙铁电烙铁是焊接电子元器件的重要工具,直接阻碍着焊接的质量。

电烙铁从结构上分为外热式和内热式两种,经常使用的有75W、45W、25W、20W等。

选择电烙铁要依照焊接任务的不同,选用不同功率的电烙铁。

一样焊接半导体元器件选用20W电烙铁即可。

新的电烙铁利用前要进行“上锡”。

第一将烙铁头锉干净,然后把电烙铁通电加热,预热一会儿后将烙铁头粘上松香,再用烙铁头将焊锡丝熔化,使烙铁头上薄薄的镀上一层锡。

避免电烙铁长时刻加热因氧化使烙铁头被“烧死”,再也不“吃锡”。

焊料焊料是将被焊物体牢固的焊接到电路板上。

焊料熔点比被焊物熔点低很多,不然容易和被焊物连在一路。

一样的电子元件用焊料是锡铅比例为3:2的焊锡,其低熔点仅为180摄氏度左右,用25W-30W的电烙铁就能够够熔化。

焊锡通常制作成管状焊锡丝,内芯有松香做助焊剂。

助焊剂助焊剂的作用是去除焊件表面的氧化物,加热时防氧化,帮忙焊料流动,减少表面张力,提高焊接质量。

一样用松香(固态)或松香水(松香加酒精做的液态助燃剂)。

手工焊接方式1.2.1 焊接的手法焊接的手法为左手食指中指夹住焊锡丝,右手拿住电烙铁,烙铁头随着锡丝走。

五步焊接法正确的焊接方式是五步焊接法:预备施焊、加热焊件、加焊锡、去焊锡和去烙铁,如下图。

一、预备施焊:预备好焊锡丝,预热好电烙铁。

二、加热焊件:将烙铁头接触焊接点,使被焊引线和焊盘加热。

3、加焊锡:当焊件加热到必然温度后,放上焊锡丝,焊锡丝能够当即沾附到被焊件上。

4、加焊锡:当熔化必然量的焊锡后,将焊锡丝移开。

电工与电子实训技术指导书

电工与电子实训技术指导书

电工与电子技术实验指导书目录第一部分电工实验 (1)实验一认识实验 (1)一、实验目的 (1)二、实验仪器设备 (1)三、实验内容 (1)四、分析讨论 (2)实验二基尔霍夫定律验证 (3)一、实验目的 (3)二、实验仪器设备 (3)三、实验内容 (3)四、分析讨论 (4)实验三日光灯电路及功率因数的提高 (5)一、实验目的 (5)二、实验仪器设备 (5)三、实验内容 (5)四、分析讨论 (6)实验四三相负载的星形连接 (7)一、实验目的 (7)二、实验仪器设备 (7)三、实验内容 (7)四、分析讨论 (9)第二部分电子技术实验 (10)实验一常用电子仪器的使用 (10)一、实验目的 (10)二、实验仪器设备 (10)三、实验内容 (11)四、分析讨论 (12)实验二单管交流放大器 (13)一、实验目的 (13)二、实验仪器设备 (13)三、实验内容 (13)四、分析讨论 (15)实验三整流、滤波电路连接与测试 (16)一、实验目的 (16)二、实验仪器设备 (16)三、实验内容 (16)四、分析讨论 (17)实验四集成运算放大器的应用 (18)一、实验目的 (18)二、实验仪器设备 (18)二、实验内容 (18)四、分析讨论 (19)实验五集成门电路功能及转换 (20)一、实验目的 (20)二、实验仪器设备 (20)三、实验内容 (20)四、分析讨论 (21)实验六组合逻辑电路 (22)一、实验目的 (22)二、实验仪器设备 (22)三、实验内容 (22)四、分析讨论 (23)实验七译码与显示 (24)一、实验目的 (24)二、实验仪器设备 (24)三、实验内容 (24)四、分析讨论 (27)实验八触发器逻辑功能的测试 (28)一、实验目的 (28)二、实验仪器设备 (28)三、实验内容 (28)四、分析讨论 (30)附录 (31)附录一电工电子技术实验须知 (31)附录二AS101B型函数发生器 (34)附录三DA-16晶体管毫伏表 (37)附录四ST-16型示波器 (39)附录五常用集成电路引脚排列图 (44)附录六半导体器件型号命名方法(国内、国外) (47)附录七部分晶体管参数简介 (49)第一部分电工实验电工实验是学习电工理论知识的重要辅助手段,本章的电工实验内容对于学习、消化、掌握电工技术基础理论有着十分重要的意义。

电工电子实验指导书(实验报告)

电工电子实验指导书(实验报告)
(2、硅管、锗管的判别
步骤:(1用万用表的R ×1K挡测量三极管发射结的正向电阻大小(对NPN型管,黑表笔接基极,红表笔接发射极;对PNP型管,黑表笔接发射极,红表笔接基极
结论:若测得阻值在3K Ω— 10 K Ω,说明是硅管;若测得阻值在500— 1000Ω,说明是锗管。(3、三极管引脚识别
1直观识别法
2、日光灯电路并联电容后,总电流减小,根据测量数据说明为什么当电容增大到某一数值时,总电流却又上升了?为什么?
实验报告
实验日期实验者姓名实验组别
实验名称实验二极管、三极管判别与检测
一、实验目的
1.理解二极管、三极管基本结构及在电路中的作用
2.能判断二极管、三极管的管脚与好坏
二、实验器材
万用表、二极管、三极管元器件
此时Q点位置在负载线的中间位置(信号发生器短路
步骤三用万用表分别测V B ,V E ,V C的值,填入下表。
注意:测量静态工作点电压(如U CE , UBE等时,用万用表直流档
2.测量输出电压,并计算电压放大倍数
步骤一调节信号发生器,使毫伏表读数约为10mV。
步骤二将示波器夹至Uo两端,在波形不失真的情况下。更换RL ,分别测以下几组数据后填入下表:
二、实验准备
复习晶体管放大器工作原理,掌握单级放大器基本线路和放大倍数的计算方法。熟悉基本谝置电流大小与晶体管工作状态的关系,以及对输出波形的影响。
三、实验原理
3. 1晶体管单级放大器是组成各种放大电路的基本单元,原理图见下图
3. 2放大器静态工作点和负载电阻是否恰当将影响放大器的增益和输出波形,所以当放大器的vcc及RC确定后,正确调整静态工作点是很重要的。
cos
UI
P =,当电源电压U一定时,输送的有功功率P就一定。若功率因数低,则电源供给负载的电流就大,从而使输电线路上的线损增大,影响供电质量,同时还要多占电源容量,因此,提高功率因数有着非常重要的意义。

电工电子实习指导书

电工电子实习指导书

电工电子实习指导书电工电子实习指导书一、实习目的本实习旨在通过实际操作,让实习生掌握电工电子领域的基本理论和技能,了解各种电气设备的工作原理和维护方法。

同时,也为实习生提供展示自我的机会,促进实习生对电工电子领域的兴趣和热情。

二、实习内容1.基本电气测量:包括电压、电流、电阻、功率、能量等电气量的测量方法和仪器的使用。

2.电路分析:学习基本的电路分析理论和方法,掌握常见电路的计算和分析方法。

3.电子元器件安装与调试:了解电子元器件的种类及其特点,掌握常见电子元器件的安装与调试方法。

4.电机安装与调试:学习电机的工作原理,掌握电机的安装与调试方法。

5.交流电源的安装与调试:学习交流电源的工作原理和使用方法,掌握交流电源的安装和调试方法。

6.电气设备的维护:了解各种电气设备的维护方法,掌握维护电器设备的基本技能。

三、实习要求1.认真学习:实习生应认真听讲,理解实习内容,注意各种电气设备的使用和维护方法。

2.勤奋实践:实习生应该多做一些实际操作,掌握基本的电气测量和电子元器件的安装和调试方法。

3.注意安全:实习生应认真遵守实验室安全规定,正确使用各种电气设备,防止发生安全事故。

4.积极沟通:实习生应与导师和其他实习生积极交流,相互学习和探讨实习内容和经验。

四、实习流程1.前期准备:实习生应该提前了解实习内容和实习要求,熟悉实验室设备和仪器的使用方法。

2.实习过程:实习生应认真参与实验,注意记录实验数据和结果,并在实习过程中不断探索和学习。

3.实习总结:实习结束后,实习生应该认真总结经验和教训,及时向导师反馈实习情况和感想。

五、实习评估1.考核方式:实习生的实习成绩将根据实习过程中的观察和实验数据,以及实习总结和报告等多种考核方式综合评估。

2.评分标准:实习生的考核将根据实习要求和具体的实习内容进行评分,考核标准包括实验操作技能、实验结果分析和实习反思等方面。

3.评估结果:考核结果将在实习结束后公布,考核结果将作为实习成绩并纳入学生档案。

电工电子技术实验指导书

电工电子技术实验指导书

电工电子技术实验指导书电工与电子技术实验指导书目录实验一万用表的使用 (3)实验二叠加定理 (5)实验三戴维南定理 (7)实验四日光灯电路 (10)实验五正弦交流电路认识实验 (12)实验六三相交流电路 (16)实验七RC电路的暂态分析 (19)实验八变压器参数测定及绕组极性判别 (21)实验九三相异步电动机的起动与控制 (25)实验十可编程控制器PLC及其应用 (27)实验十一单管电压放大器 (30)实验十二集成运算放大器的应用 (32)实验十三直流稳压电源 (34)实验十四组合逻辑电路的设计 (36)实验十五集成JK触发器和计数器 (38)实验十六A/D、D/A转换器 (40)实验十七555集成定时器及其应用 (43)实验十八移位寄存器及其应用 (45)实验一万用表的使用——直流电压、直流电流和电阻的测量一、实验目的1.学会对万用表转换开关的使用和标度尺的读法,了解万用表的内部结构;2.学会较熟练地使用万用表正确测量直流电和直流电流;3.学会较熟练地使用万用表正确测量电阻。

二、实验器材1.万用表一块2.面包板一块3.恒压电压源一台4.导线若干根5.电阻若干只三、实验内容及步骤图1-11.电阻的测量(1)未接成电路前分别测量图1-1电路的各个电阻的电阻值,将数据记录在表1;再2 U S 2按图1-1所示连成电路,并将图中各点间电阻的测量和计算数据记录在表2中,注意带上单位。

开启实训台电源总开关,开启直流电源单元开关,调节电压旋钮,对取得的直流电源进行测量,测量后将数据填入表1-2中。

表1-2直流电压、直流电流测量记录万用表:主要用来测量交流直流电压、电流、直流电阻及晶体管电流放大位数等。

现在常见的主要有数字式万用表和机械式万用表两种。

(1)数字式万用表在万用表上会见到转换旋钮,旋钮所指的是测量的档位:V~:表示的是测交流电压的档位V- :表示的是测直流电压档位MA :表示的是测直流电流的档位Ω(R):表示的是测量电阻的档位HFE :表示的是测量晶体管电流放大位数万用表的红笔表示接外电路正极,黑笔表示接外电路负极。

《电工电子技术》实验指导书

《电工电子技术》实验指导书

《电工电子技术》实验指导书目录电工电子技术实验概述------------------------------------------------------3 实验一、基尔霍夫定律的验证------------------------------------------5 实验二、戴维南定理和诺顿定理验证---------------------------------8 实验三、叠加原理验证---------------------------------------------------10 实验四、正弦交流电路中R、L、C元件性能-----------------15 实验五、功率因数的改善--------------------------------------------18 实验六、三相电路--------------------------------------------------21电工电子技术实验概述《电工电子技术》是机电类专业重要专业基础课程之一。

《电工电子技术实验》是与其紧密配合的实验课程,是电路教学中必不可少的重要实践环节。

本实验指导书所编列的所有课题,均是在学生已学习和掌握电路理论后必须完成的实验。

通过实验和实际操作,获得必要的感性认识、进一步验证、巩固和掌握所学的理论知识。

通过实验学习,可熟悉并掌握电气仪表的工作原理和使用方法、正确联接电路和实验操作规范、观察实验现象、记读实验数据、绘制实验曲线、分析实验结果和误差、回答实验问题、提出对实验的改进意见等。

通过这些环节培养学生的实验技能,提高学生独立分析问题和解决问题的能力及严肃认真、实事求是的科学作风,为今后的工作实践和科学研究奠定初步基础。

为了完成实验教学任务,达到预期的实验教学目的,规范实验程序,培养学生实验操作技能,特提出如下实验工作要求:(一)、实验前的准备。

学生在进入实验室进行实验操作之前,必须认真地预习实验指导书及教材中的相关部分,做到明确实验原理、实验目的和任务;熟悉实验线路,实验步骤、操作程序;了解并掌握本次实验的仪器设备及其技术性能。

电工电子技术实验指导书

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《电工电子技术》实验指导书实验一 基本电工仪表的使用一、实验目的:1.熟悉实验台上仪表的使用及布局;2.熟悉恒压源与恒流源的使用及布局;3.掌握电压表与电流表内电阻的测量方法;4.掌握双踪示波器的使用;5.掌握信号发生器的使用。

二、实验原理1.在实际电路测量中,电压表在测量某两节点电压时应与该两节点并联连接,电流表在测量某一支路电流时应串接在该支路中,因此,就必须要求电压表内阻为无穷大,电流表内阻为零,但实际使用的电工仪表一般都不能满足上述要求,它们不可能为无穷大或者为零,因此当仪表接入电路时都会使电路原来状态产生变化,使被测的读数值与电路原来实际值之间产生误差,这种测量误差值的大小与仪表本身内阻值的大小密切相关。

2.测量方法a.本实验测量电流表的内阻采用“分流法”,如图1-1所示。

A 为被测内阻(RA)的直流电流表,测量前先断开开关S ,调节电流源的输出电流I 使A 表指针满偏转,然后合上开关S ,并保持I 值不变,调节电阻箱R 的阻值,使电流表A 的指针指在1/2满偏转位置,此时2II I S A ==∴==⋅+R R R R R R R A 1//11图1-1b.测量电压表的内阻采用分压法,如图1-2 所示。

V 为被测内阻(R V )的电压表,测量时先将开关S 闭合,调节直流稳压源的输出电压,使电压表V 的指针满偏转指示值为V 1,然后断开开关S ,调节R使电压表V的指示值减半,此时有R V=R+R1。

图1-2三、实验设备a)万用表500型或其他;b)EEL-06组件上的十进制可变电阻箱;c)EEL-06组件上的电阻8.2kΩ;10kΩ;d)下组件恒压源0~30V;e)下组件恒流源0~20mA;f)双踪示波器;g)信号源.四、实验内容1.根据“分流法”原理测定500型万用表直流电流1mA和10mA档量限的内阻,线路如1-1 所示。

其中R为EEL-06十进制可变电阻箱,R为EEL-06上10 kΩ/8W电阻。

电工电子实验指导书

电工电子实验指导书

电工电子技术实验指导书实验一日光灯电路及功率因数的改善一、实验目的1⒉⒊⒈数字万用表⒉交流电流表⒊ZH-12电学实验台⒋日光灯管、镇流器、电容器、起辉器⒈日光灯电路由灯管、启动器和镇流器组成,如图5-1①日光灯:灯管是内壁涂有荧光物质的细长玻璃管,管的两端装有灯丝电极,灯丝上涂有受热后易发射电子的氧化物,管内充有稀薄的惰性气体和少量的水银蒸汽。

它的起辉电压是400~500V,起辉后管压降只有80V左右。

因此,日光灯不能直接接在220V图5-1②启辉器:相当于一个自动开关,是由一个充有氖气的辉光管和一个小容量的电容器组成。

辉光管的两个金属电极离得相当近,当接通电源时,由于日光灯没有点亮,电源电压全部加在启动器辉光管的两个电极之间,使辉光管放电,放电产生的热量使到“U”形电极受热趋于伸直,两电极接触,这时日光灯的灯丝通过电极与镇流器及电源构成一个回路。

灯丝因有电流通过而发热,从而使氧化物发射电子。

同时,辉光管两个电极接通时,电极间的电压为零,辉光放电停止,倒“U”形双金属片因温度下降而复原,两电极分开,回路中的电流突然被切断,于是在镇流器两端产生一个瞬间高压。

这个高感应电压连同电源电压一起加在灯管的两端,使热灯丝之间产生弧光放电并辐射出紫外线,管内壁的荧光粉因受紫外线激发而③镇流器:它的作用一是在灯管起燃瞬间产生一高电压,帮助灯管起燃;二是在正常工作时,限制电⒉在电力系统中,当负载的有功功率一定,电源电压一定时,功率因数越小,线路中的电流就越大,使线路压降、功率损耗增大,从而降低了电能传输效率,也使电源设备得不到充分利在用户中,一般感性负载很多。

如电动机、变压器、电风扇、洗衣机等,都是感性负载其功率因数较低。

提高功率因数的方法是在负载两端并联电容器。

让电容器产生的无功功率来补偿感性负载消耗的无功功率以减少线路总的无功功率来达到提高功率因数的目的。

四、实验内⒈⒉按图5-2图5-2改善功率因数实验电路图注意:①此实验系强电,一定请指导教师检查无误后,方可通电实验。

最新电工电子实验指导书(实验报告)

最新电工电子实验指导书(实验报告)

最新电工电子实验指导书(实验报告)一、实验目的1. 熟悉电工电子实验设备的操作方法。

2. 掌握基本电工电子测量技术。

3. 学习电路的搭建与调试。

4. 理解电子元件的工作原理及其在电路中的应用。

二、实验内容实验一:直流电路的搭建与分析1. 搭建简单的直流电路,并测量电压、电流。

2. 使用欧姆表检测电阻元件。

3. 通过实验验证欧姆定律。

实验二:交流电路的分析与测量1. 搭建基本的交流电路。

2. 使用示波器观察交流电压和电流波形。

3. 测量交流电路的频率、幅值和相位差。

实验三:放大器设计与测试1. 设计并搭建一个基本的晶体管放大器电路。

2. 测量放大器的增益、输入和输出阻抗。

3. 分析放大器的频率响应。

实验四:数字逻辑门电路的应用1. 搭建基本的数字逻辑门电路。

2. 使用逻辑分析仪测试逻辑门的输入输出状态。

3. 设计组合逻辑电路并进行测试。

三、实验材料1. 电源:直流电源、交流电源。

2. 测量仪器:数字万用表、示波器、逻辑分析仪。

3. 电子元件:电阻、电容、晶体管、集成电路芯片、逻辑门电路板。

4. 辅助工具:面包板、导线、焊接工具。

四、实验步骤1. 根据实验要求准备相应的电子元件和测量设备。

2. 按照实验指导书的电路图搭建电路。

3. 打开测量设备,进行必要的校准。

4. 按照实验指导书的步骤进行测量,并记录数据。

5. 根据实验数据进行分析,得出结论。

6. 完成实验后,拆卸电路,整理实验器材。

五、实验注意事项1. 在进行实验前,确保理解所有实验步骤和安全须知。

2. 在操作任何电气设备前,务必检查电源和接线是否正确。

3. 使用测量仪器时,遵循仪器的操作规程。

4. 实验过程中,如遇到问题,应立即停止实验并寻求指导。

5. 实验结束后,关闭所有设备,确保实验室安全。

六、实验报告要求1. 按照规定格式撰写实验报告。

2. 报告中应包含实验目的、内容、材料、步骤、结果和结论。

3. 附上实验数据记录和必要的电路图。

4. 对实验结果进行分析,提出可能的改进措施。

电子技术实践教学指导书(3篇)

电子技术实践教学指导书(3篇)

第1篇一、前言电子技术是现代科技发展的基础,它涉及电路设计、电子元件、电子设备等多个方面。

为了使学生更好地掌握电子技术的基本理论、实践技能和创新能力,本指导书旨在为学生提供电子技术实践教学的指导。

二、教学目标1. 使学生掌握电子技术的基本理论,包括电路分析、模拟电路、数字电路等。

2. 培养学生具备电子电路设计、调试、维修的能力。

3. 提高学生的动手能力和创新能力。

4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

三、教学内容1. 电路分析基础(1)电路元件及其参数(2)电路分析方法(3)电路实验2. 模拟电路(1)放大电路(2)滤波电路(3)稳压电路(4)运算电路(5)模拟电路实验3. 数字电路(1)数字电路基础(2)组合逻辑电路(3)时序逻辑电路(4)数字电路实验4. 电子设计竞赛与创新能力培养四、实践教学安排1. 课堂实验(1)电路分析实验(2)模拟电路实验(3)数字电路实验2. 课程设计(1)电路设计(2)模拟电路设计(3)数字电路设计3. 电子设计竞赛五、教学方法和手段1. 讲授法教师讲解电子技术的基本理论,使学生掌握电子技术的基本概念和原理。

2. 案例分析法通过分析实际电路案例,使学生了解电路设计、调试、维修的技巧。

3. 实验法通过实验,使学生掌握电子技术实践技能。

4. 讨论法组织学生进行课堂讨论,提高学生的团队合作精神和沟通能力。

5. 网络教学利用网络资源,拓宽学生的知识面,提高学生的学习兴趣。

六、教学评价1. 课堂实验成绩2. 课程设计成绩3. 电子设计竞赛成绩4. 学生自评与互评七、教学资源1. 教材:《电子技术基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》等。

2. 实验设备:示波器、万用表、信号发生器、电源等。

3. 网络资源:电子技术论坛、电子技术博客、电子技术视频等。

八、教学建议1. 注重基础知识的学习,为后续课程和实践打下坚实基础。

2. 积极参加实验和课程设计,提高实践能力。

3. 关注电子技术发展动态,拓宽知识面。

电工电子技术实验指导书

电工电子技术实验指导书

《电工电子技术》实验指导书电工电子技术实验概述 (3)实验一、基尔霍夫泄律的验证 (5)实验二、戴维南定理和诺顿定理验证 (8)实验三、叠加原理验证......——.................... ——.......... ——10实验四、正弦交流电路中R、L、C元件性能............................... 1 5实验五、功率因数的改善 (18)实验六、三相电路 (21)电工电子技术实验概述《电工电子技术》是机电类专业重要专业基础课程之一。

《电工电子技术实验》是与其紧密配合的实验课程,是电路教学中必不可少的重要实践环肖。

本实验指导书所编列的所有课题,均是在学生已学习和掌握电路理论后必须完成的实验。

通过实验和实际操作,获得必要的感性认识、进一步验证、巩固和掌握所学的理论知识。

通过实验学习,可熟悉并掌握电气仪表的工作原理和使用方法、正确联接电路和实验操作规范、观察实验现象、记读实验数据、绘制实验曲线、分析实验结果和误差、回答实验问题、提出对实验的改进意见等。

通过这些环节培养学生的实验技能,提高学生独立分析问题和解决问题的能力及严肃认真、实事求是的科学作风,为今后的工作实践和科学研究奠左初步基础。

为了完成实验教学任务,达到预期的实验教学目的,规范实验程序,培养学生实验操作技能,特提出如下实验工作要求:(一)、实验前的准备。

学生在进入实验室进行实验操作之前,必须认真地预习实验指导书及教材中的相关部分,做到明确实验原理、实验口的和任务; 熟悉实验线路,实验步骤、操作程序;了解并掌握本次实验的仪器设备及其技术性能。

在此基础上写好实验预习报告,列出记录实验数据的表格。

牢牢记住本次实验应该注重的问题,以防在实验操作中损坏实验设备和实验仪表。

经实验教师检查并能准确回答实验中应注意的问题之后,才能进入实验室进行实验。

(二)、实验中同组学生应有明确的实验分工,分别担任接线、查线、操作、观察、记录等工作,使实验进行的井然有序,不忙不乱。

电工电子实习指导书

电工电子实习指导书

电工电子实习指导书电工电子实习指导书哈尔滨理工大学电工电子教学与实训中心电工实习部分实习基地规则:1.进入实习基地后按指定的实验台就位,未经许可,不得擅自挪换仪器设备。

2.要爱护仪器设备及其它公物,凡违反操作规程,不听从教师指导而损坏者,按规定赔偿。

3.未经指导教师许可,不得做规定以外的实验项目。

4.要保持实习室的整洁和安静,不准大声喧哗,不准随地吐痰,不准乱丢纸屑及杂物。

5. 必须严格按设备操作书的要求去使用设备,注意人身及设备安全,不要盲目操作。

一、目的:1.把握常用低压电气器件的规格、型号、要紧性能、选用、检测和使用方法;2.把握一样照明灯具的操纵电路的安装;3.把握电气图的读图的方法,熟悉电气图形符号,一样的电路设计方法;4. 把握单相异步电动机操纵电路的差不多操纵环节和差不多方法,能够完成特定设计要求的操纵电路。

二、题目:1. 荧光灯的操纵电路的安装;2. 单相异步电动机的点动操纵和直截了当起停操纵的设计;一、荧光灯具操纵电路的安装一、电工实习题目:荧光灯的操纵电路的安装二、电工实习目的:1.荧光灯是我们日常生活中常见的一种光源,它具有发光效率高、光线柔和、使用手寿命长灯特点,常作为大范畴照明。

了解荧光灯的操纵电路的工作原理及附件(如镇流器、启辉器等)的作用;2.把握一样荧光灯灯具的操纵电路的安装三、电工实习要求:1.依照相关的教材内容,预习荧光灯的操纵电路的工作原理。

2.明白得安装荧光灯灯具的步骤。

四、电工实习内容:荧光灯(也称日光灯)的工作原理:日光灯的整体电路如图所示。

其工作原理是:当开关接通的时候,电源电压赶忙通过镇流器和灯管灯丝加到启辉器的两极。

220伏的电压赶忙使启辉器的惰性气体电离,产生辉光放电。

辉光放电的热量使双金属片受热膨胀,两极接触。

电流通过镇流器、启辉器触极和两端灯丝构成通路。

灯丝专门快被电流加热,发射出大量电子。

这时,由于启辉器两极闭合,两极间电压为零,辉光放电消逝,管内温度降低;双金属片自动复位,两极断开。

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《电工电子》实验指导书海南经贸职业技术学院二○一○年三月十二日实验一 万用表的使用——直流电压、直流电流和电阻的测量一、实验目的1.学会对万用表转换开关的使用和标度尺的读法,了解万用表的内部结构;2.学会较熟练地使用万用表正确测量直流电和直流电流;3.学会较熟练地使用万用表正确测量电阻。

二、实验器材1.万用表 一块2.面包板 一块3.恒压电压源 一台4.导线 若干根5.电阻 若干只三、实验内容及步骤图1-11.电阻的测量(1)未接成电路前分别测量图1-1电路的各个电阻的电阻值,将数据记录在表1;再按图1-1所示连成电路,并将图中各点间电阻的测量和计算数据记录在表2中,注意带上单位。

表1-1电阻测量2.直流电流、电压的测量开启实训台电源总开关,开启直流电源单元开关,调节电压旋钮,对取得的直流电源进行测量,测量后将数据填入表1-2中。

2 U S 2万用表:主要用来测量交流直流电压、电流、直流电阻及晶体管电流放大位数等。

现在常见的主要有数字式万用表和机械式万用表两种。

(1)数字式万用表在万用表上会见到转换旋钮,旋钮所指的是次量的档位:V~:表示的是测交流电压的档位V- :表示的是测直流电压档位MA :表示的是测直流电压的档位Ω(R):表示的是测量电阻的档位HFE :表示的是测量晶体管电流放大位数万用表的红笔表示接外电路正极,黑笔表示接外电路负极。

优点:防磁、读数方便、准确(数字显示)。

(2)机械式万用表机械式万用表的外观和数字表有一定的区别, 但它们俩的转挡旋钮是差不多的,档位也基本相同。

在机械表上会见到有一个表盘,表盘上有八条刻度尺:标有“Ω”标记的是测电阻时用的刻度尺标有“~”标记的是测交直流电压.直流电流时用的度尺刻标有“HFE”标记的是测三极管时用的刻度尺标有“LI”标记的是测量负载的电流.电压的刻度尺标有“DB”标记的是测量电平的刻度尺(3)万用表的使用数字式万用表:测量前先打到测量的档位,要注意的是档位上所标的是量程,即最大值;机械式万用表:测量电流、电压的方法与数学式相同,但测电阻时,读数要乘以档位上的数值才是测量值。

例如:现在打的档位是“×100”读数是200,测量传题是200×100=20000Ω=20K,表盘上“Ω”尺是从左到右,从大到小,而其它的是从左到右,从小到大。

(4)注意事项调“零点”(机械表才有),在使用表前,先要看指针是指在左端“零位”上,如果不是,则应小改锥慢慢旋表壳中央的“起点零位”校正螺丝,使指针指在零位上。

万用表使用时应水平放置(机械才有),测试前要确定测量内容,将量程转换旋钮旋到所示测量的相应档位上,以免烧毁表头,如果不知道被测物理量的大小,要先从大量程开始试测。

表笔要正确的插在相应的插口中,测试过程中,不要任意旋转档位变换旋钮,使用完毕后,一定要将不用表档位变换旋钮调到交流电压的最大量程档位上。

测直流电压电流时,要注意电压的正、负极、电流的流向,与表笔相接 (时)正确,千万不能用电流档测电压。

在不明白的情况下测交流电压时,再好先是从大的挡位测起,以防万一。

实验二 叠加原理一、实验目的1.学习直流电压表、电流表的测量方法,加深对参考方向的理解;2.通过实验来验证线性电路中的叠加原理以及其适用范围;3.熟悉电工学实验台的使用以及电路的接线方法。

二、实验器材1.面包板 一块2.直流稳压电源 两台3.万用表 一块4.电阻 三个5.导线 若干根三、实验原理简述1.参考方向:参考方向并非一抽象概念,它有具体的意义。

例如,图2-1为某网络中一条支路AB 。

在事先并不知道该支路电压极性的情况,如何测量该支路的电压U 呢?电压表的正负极是分别接在A 端和B 端,还是相反?因此,首先假定U 方向由A 到B ,这就是U 的参考方向。

那么,电压表正极和负极分别接A 和B 端,电压表指针若顺时针偏转,则读数为正,说明参考方向与真实方向一致。

反之,读数为负,说明参考方向与真实方向相反。

显然,测量该支路电流时,与测量电压时情况相同。

图2-12.叠加定理:有n 个激励源(电压源或电流源)共同作用在线性电路中,它们在电路中任一支路产生的电流(或电压)等于各个激励源单独作用时在该支路所产生的电流(或电压)的代数和。

这一结论称为线性电路的叠加原理。

仅一个激励源作用时,响应正比于激励源——齐性原理。

如果电路是非线性的,叠加原理不适用。

图2-2的电路如果含有一个非线性元件,如非线性电阻、稳压管等,则叠加原理不适用。

图2-2本实验中,先使电压源和电流源分别单独作用,测量各支路的电压和各支路的电流,然后再使用电压源和电流源共同作用,测量各点间的电压和各支路的电流,验证是否满足叠加原理。

四、实验内容及步骤2S 2 2 2 S 21.实验电路连接及参数选择实验电路如图2-2所示。

电路由R1、R2 和R3 组成的T型网络实验线路及直流电压源U S1 和U S2 构成线性电路。

在面包板上按图2-2所示电路选择电路参数并连接电路。

参数数值及单位填入表2-1。

2.叠加原理的验证(1)调节稳压电源输出电压U S1、U S2。

(2)在两个电压源单独作用以及共同作用下分别测试出各支路电流和电压值,填入表2-2(参考方向见图2-1)。

(3)根据实测数据验证叠加原理。

表2-2 验证叠加原理(U S1= V,U S2= V)1.了解实验内容及实验操作方法(电源单独作用以及共同作用的操作方法,测量值以及正负号问题)。

2.根据给定的T型网络及电源,计算每个理论值。

六、注意事项1.测量前应正确选择电表量程。

2.实测的电流和电压数据应根据给定的参考方向冠以正号和负号。

实验三 戴维南定理一、实验目的1.加深对戴维南定理的理解;2.学习有源二端网络等效电动势和等效内阻的测量方法;3.熟悉稳压电源、数字万用表的使用;二、实验器材1.数字万用表 一块2.直流稳压电源 两台3.电阻 若干只4.导线 若干根5.面包板 两块三、实验原理简述任何一个线性有源二端网络都可以用一个电动势为E 、内阻为R 0 的等效电压源代替。

如图3-1所示。

等效电压源的电动势E 就是有源二端网络的开路电压U OC ,如图3-2(a )所示。

等效电压源的内阻R O 就是有源二端网络除源后(有源二端网络变为无源二端网络)两端之间的等效电阻,如图3-2(b )所示。

除源是指将原有源二端网络内所有电源的作用视为零,即将理想电压源视为短路、理想电流源视为开路。

(a )原电路 (b )戴维南等效电路图3-1 戴维南等效电路(a )开路电压 (b )等效电阻图3-2 等效量的求解在电路分析中,若只需计算某一支路的电流和电压,应用戴维南定理就十分方便。

只要将该待求支路划出,其余电路变为一个有源二端网络,根据戴维南定理将其等效为一个电压源,如图4-1(b )所示。

只要求出等效电压源的电动势E 和内阻R O ,则待求支路电流即为LR R EI +=四、实验内容和步骤1.实验电路连接及参数选择实验电路如图3-3所示。

由R 1、R 2 和R 3 组成的T 型网络及直流电源U S 构成线性有源二端网络。

可调电阻箱作为负载电阻R L 。

图3-3 验证电路在实验台上按图3-3所示电路选择电路各参数并连接电路。

参数数值及单位填入表3-1中。

根据图3-3给出的电路及实验步骤1 所选择参数计算有源二端网络的开路电压U OC、短路电流I SC 及等效电阻R O 并记入表3-2中。

图3-4测开路电压U OC 图3-5 测短路电流I SC (1)开路电压U OC 可以采用电压表直接测量,如图4-4所示。

直接用万用表的电压档测量电路中有源二端网络端口(N-P)的开路电压U OC,见图3-4,结果记入表3-2中。

(2)等效内阻R O 的测量可以采用开路电压、短路电流法。

当二端网络内部有源时,测量二端网络的短路电流I SC,电路连接如图4-5 所示,计算等效电阻R O= U OC/ I SC,结果记入表3-2中。

表3-2 开路电压、短路电流及等效电阻R O 实验记录4.验证戴维南定理、理解等效的概念(1)测量原有源二端网络外接负载时的电流、电压将图3-3的原有源二端网络外接负载R L,测量R L 上的电流I L 及端电压U L,结果记入表3-3中,并与前一步实验结果进行比较,验证戴维南定理。

(2)测量戴维南等效电路外接同样负载时的电流、电压①组成戴维南等效电路根据表3-3的实验数据,调节稳压电源输出电压值E,使E=U OC,调节一个可调电阻箱,使其阻值为R O,查阅表3-1中作为负载R L 的阻值,用另一个可调电阻箱作为负载R L,组成如图3-1(b)所示戴维南等效电路。

②测量戴维南等效电路负载电阻R L 上的电流I L 及端电压U L,结果记入表3-3中。

表3-3验证戴维南定理1.根据图3-3 所示电路及参数,计算U OC、I SC、R O,填入表3-2 中。

2.用开路电压、短路电流法测量等效电阻时,能否同时进行开路电压和短路电流的测量?为什么?六、注意事项1.测量电流、电压时都要注意各表的极性、方向和量程。

测量时与各电量的理论计算值进行比较,以保证测量结果的准确。

2.做实验前注意观察实验台面板图,记录有关电源、电阻的参数,并画出本实验所需电路的接线图。

七、实验报告要求1.根据实验数据,验证戴维南定理。

2.分析产生误差的原因实验四示波器的使用一、实验目的1.了解示波器的基本测量原理,掌握示波器各主要开关和旋钮的使用方法;2.掌握用示波器测量电压幅值、周期和相位差的方法;;3.学习利用比较法测量电信号。

二、实验器材1.示波器一台2.函数信号发生器一台三、实验原理简述正弦交流信号、方波信号和脉冲信号是常用的信号。

它们可以由函数信号发生器提供。

信号发生器可提供三种典型信号波形。

一般需调节以下波形参数:①信号波形;②信号频率;③信号源输出幅度。

正弦信号的主要参数是振幅U m、周期T 或频率f和初相位。

脉冲信号的主要参数是其幅度、脉冲重复频率f 和脉宽。

示波器是现代测量中常用的仪器之一,它能够直观地观察被测信号的真实波形,直接测量信号幅度、周期和时间,并能同时显示几个信号进行比较测量,如图4-1 所示。

从示波器荧光屏可以直接观察电信号的波形,从荧光屏前刻度尺的Y 轴可读取信号的振幅或峰峰值。

从刻度尺的X 轴可读取被测信号的周期和脉宽,从而计算出频率。

利用双踪示波器还可以观测相位差。

1.信号电压的测量(1)直流电压的测量将示波器的输入耦合方式选择开关置于“⊥”位置,使扫描线与X 轴刻度尺重合(或重台于屏幕下方的某横线),以此确定为零电位的位置。

然后将输入耦合方式选择开关置于“DC”位置,待测直流电压直接输入Y 轴输入端(有时通过Y 轴输入探头接到Y 轴输入端),调节偏转因数(Y 偏转灵敏度的倒数称为偏转因数)“v/div”(或“V/div”)开关,使屏光屏上的一条扫描线沿Y 轴方向偏移,读出两条扫描线之间的距离。

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