2016年秋季学期学校工作计划总结

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2016小学秋季上学期工作总结及下学期工作计划

时间荏苒，光阴似箭，转眼新的一个学期的任务已完毕，我们写黉舍要么尾写好任务总结及计划了。

下面是小编汇集整顿的2016小学春季上学期任务总结及下学期任务计划，欢迎浏览。

更多资讯请继续存眷教授教化任务总结栏目!2016小学春季上学期任务总结及下学期任务计划本学期，我校以以报答本，谐和开展办学理念引领黉舍各项事业的开展，以本质教导督导评价迎检任务为抓手，控制精细黉舍办理、师生谐和开展、晋升文明外延三大年夜主题，开创黉舍任务新局面。

1、黉舍办理(一)以报答本，提高办理效能。

新的学期，迎来新的教员团队。

黉舍从新停止岗亭设置，细化人员分工与岗亭职责，把最适宜的人放到最适宜的岗亭上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让41人的最好组合完成办理效益十分化。

强化行政人员的角色看法、义务看法、大年夜局看法，勾结率领全部教员，在各自任务范围开拓创新，打造黉舍亮点与特点。

进一步完美《黉舍章程》，对比《黉舍四年开展计划》，稳步推动各项任务。

(二)以评促改，晋升办理水平。

本学期，以新一轮本质教导督导评价迎检为契机，对黉舍近三年的教导教授教化任务停止单方面的核阅，停止自查自纠，停止整改晋升。

从校园情况整治、校园文明建立、功用室建立、迎检资料四方面全力推动，由长顺、妮妮、铭逊、子溪组建四个团队展开任务。

黉舍近几年的办学状况掉掉落镇本质教导督导评价组的充沛必然，被评为安海镇201220xx年度本质教导督导评价先辈单位。

2、教授教化办理(一)严厉办学五规范。

规范退学招生。

依照免试、就近准绳贯彻落实，确保本效劳区适龄儿童及来晋务工人员后代按时退学。

招生过程公允、公平、地下，招生结果及时公示，接受社会各界监督。

规范课程设置。

严厉按省颁课程计划，开齐开足各类课程。

规范作息时间。

师长教师每天在校时间不超越6小时，上午推延至8：15上课。

规范评价与测验。

一年级测验测验停止评价制度革新并逐渐延长至其他年级，控制测验次数，不以测验后果排名次，鼓舞创新测验方法。

小学2016年秋学校工作总结.doc

小学2016年秋学校工作总结篇一：希望小学2016年秋季学期学校工作总结2016年秋季学期希望小学学校工作总结希望小学2017年3月1日一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。

紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。

同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会，经验交流会，班主任例会，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。

学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

小学16年秋学校工作总结(共7篇)

小学16年秋学校工作总结（共7篇）第1篇：秋小学学校工作总结2017秋**小学学校工作总结我校坚持以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真完成上级交给的各项任务，狠抓师德师风和学风的建设，注重培养学生的创新精神和实践能力，在上级教育部门地指导和支持下，全校师生同心共谋，锐意进取，我校各项工作都取得了一定的成绩。

一、加强领导班子的建设。

我们深深明白，要把学校工作做好，就得依靠全体师生的通力合作，而要提高教师的工作积极性，领导必须率先垂范，以身作则。

为此，我校班子成员都明确自己的职责，不断提高自身的修养，使自己的文化知识水平和业务工作能力提高到更高的层次。

工作中，踏踏实实，埋头苦干，勇于创新，大胆改革，因而把教师的积极性都充分调动起来，为搞好学校工作创设一个良好的前提环境。

二、依法治教，用制度管理人。

学校工作量大面广，且繁杂巨细不一，为了使其有目的、有计划、有步骤、有科学的开展，我校根据有关法律法规，用科学的发展观，结合学校的实际，制定了各种规章制度及岗位目标责任，规范教师的各种教学行为和学生的学习活动。

平时，学校对各项计划、制度的实施情况进行定期、不定期的检查，发现问题1及时整改。

我们狠抓教师的政治、业务学习，使之制度化，注重培养一支政治思想好、学历水平高、教育教学能力强的教师队伍，善于发现和培养骨干教师，狠抓师德师风的建设，严格要求、规范教师的言行，以此熏陶学生，感染学生，使之产生潜移默化的作用。

同时，实行教师出勤签到制度，有事情请假制度，考勤考绩制度等等，在各项规章制度的具体实施中，我们善于灵活地根据实际情况使之不断完善。

三、强化安全管理，打造平安校园。

学校安全工作是学校管理的重要内容，对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。

我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，为学校发展提供最基本的保障。

2016年学校秋季工作总结范文

2016年学校秋季工作总结范文2016年学校秋季工作总结范文一学期来，我xxxx学校在上级教育主管部门、各级党委、政府的正确领导和全体教职工的共同努力下，顺利完成了学期初制定的各项任务。

我xxxx学校全面贯彻党和国家教育方针，坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量，不断提升学校的办学品位，较有效地促进了义务教育初步均衡发展。

现就一学期来的主要工作总结如下：一、主要做法与成效：德育工作有成效一是抓学生养成教育。

各校认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把养成教育的重点分解到每一周，形成训练系列，狠抓落实;二是加强师生的学法教育，继续坚持师生普法教育，进一步增强师生的法制观念和自我保护意识;各小学本学期举行了做一个遵纪守法的人少先队主题大队会活动;三是加强家校联系，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络;四是继续进行德育工作三年一轮的测评，组织相关人员对各小学进行了期中、期末两次德育工作阶段考评;五是全面开展歌声、操声、读书声三声回归校园活动。

各校充分利用兴业银行泉州分行书香海西捐赠的图书，发挥爱心图书室的作用，深入开展海西书香香飘xxxx、阳光伴你一路同行的系列活动，尤其是xxxx小学开展的读书节活动，内容丰富、形式多样，受到了各界人士的好评;六是认真按照县造林绿化目标责任要求，各校多方筹集资金，开展百校万人校园绿化行动。

安全工作不松懈一是认真贯彻落实上级教育主管部门的文件、会议精神。

二是进一步完善各种安全管理制度和预案。

三是着力安全硬件建设。

xxxx、xxxx、xxxx等小学，xxxx幼儿园和13所民办幼儿园安装了电子视频监控器，民办园有29部接送幼儿车辆安装GPS监控器，xxxx幼儿园及民办幼儿园在县卫生防疫部门的指导下，投入大量资金，对食堂进行改建，有14所幼儿园取得了餐饮业卫生许可证，其他幼儿园正在办理之中。

四是加强安全隐患的排除。

五是加大民办园集中接送车辆管理力度。

2016小学秋季上学期工作总结及下学期工作计划

2016小学秋季上学期工作总结及下学期工作计划光阴荏苒，岁月如梭，转眼新的一具学期的工作已结束，我们写学校要开始写好工作总结及打算了。

下面是小编搜集整理的2016小学秋季上学期工作总结及下学期工作打算，欢迎阅读。

更多资讯请关注教学工作总结栏目!2016小学秋季上学期工作总结及下学期工作打算本学期，我校以以人为本，和谐进展办学理念引领学校各项事业的进展，以素养教育督导评估迎检工作为抓手，把握精细学校治理、师生和谐进展、提升文化内涵三大主题，开创学校工作新局面。

一、学校治理(一)以人为本，提高治理效能。

新的学期，迎来新的教师团队。

学校重新进行岗位设置，细化人员分工与岗位职责，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让41人的最佳组合实现治理效益最大化。

强化行政人员的角色意识、责任意识、大局意识，团结带领全体教师，在各自工作领域开拓创新，打造学校亮点与特色。

进一步完善《学校章程》，对比《学校四年进展规划》，稳步推进各项工作。

(二)以评促改，提升治理水平。

本学期，以新一轮素养教育督导评估迎检为契机，对学校近三年的教育教学工作进行全面的审视，进行自查自纠，进行整改提升。

从校园环境整治、校园文化建设、功能室建设、迎检材料四方面全力推进，由长顺、妮妮、铭逊、子溪组建四个团队开展工作。

学校近几年的办学事情得到镇素养教育督导评估组的充分确信，被评为安海镇201220xx年度素养教育督导评估先进单位。

二、教学治理(一)严格办学五规范。

规范入学招生。

按照免试、就近原则贯彻降实，确保本服务区适龄儿童及来晋务工人员子女按时入学。

招生过程公平、公正、公开，招生结果及时公示，同意社会各界监督。

规范课程设置。

严格按省颁课程打算，开齐开脚各类课程。

规范作息时刻。

学生每天在校时刻别超过6小时，上午推迟至8：15上课。

规范评价与考试。

一年级尝试进行评价制度改革并逐步延伸至其他年级，操纵考试次数，别以考试成绩排名次，鼓舞创新考试形式。

2016秋季学期教学总结

2016秋季学期教学总结2016秋季学期的教学工作已经接近尾声，回顾这个学期的教学经历和成果，我感到既有满足的喜悦，也有不足的困惑。

在这里，我想就这个学期的教学工作进行总结，以期对今后的教学工作提供一定的参考。

首先，我想总结一下本学期的教学成绩。

在这个学期，我以科学课为主进行了教学工作。

通过对学生进行了解，我发现他们普遍对科学这门学科缺乏兴趣，并且对知识掌握不够牢固。

因此，我在教学过程中注重培养学生的实验观察和分析能力，通过设计一些趣味性的实验，引导学生主动参与，增加对科学的兴趣和学习的主动性。

同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论和对答，提高了他们学习的积极性和主动性。

其次，我要反思一下本学期教学中存在的问题。

首先，我发现在一些课堂环节，学生的参与度还不够高，很多学生对知识掌握得还不够扎实，导致他们在课堂上很少提问和发言。

我意识到这可能是我在教学设计和引导上还有不足，没有很好地激发学生的学习兴趣和参与热情。

其次，我在批改作业和考试时发现，学生在应用知识和解决问题的能力还有待提高。

我意识到这可能是因为我在课堂上注重了对知识掌握的讲解，而忽略了对实际应用和解决问题能力的培养。

在面对这些问题的时候，我及时进行了调整和改进。

首先，我在课堂上增加了一些案例分析和问题引导，鼓励学生通过思考来解决问题。

通过这种方式，我发现他们的应用和解决问题的能力有所提高。

其次，我在课堂上增加了一些互动环节，比如小组讨论、角色扮演等，激发学生的参与热情。

通过这种方式，我发现学生的参与度明显提高，他们对课程内容的理解也更加深入。

此外，我还加强了和学生的沟通和交流。

我经常和学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和困惑，及时给予指导和解答。

同时，我也和家长进行了多次的交流和沟通，共同关注学生的学习情况，协同解决问题。

通过这种方式，我发现学生的学习热情和动力得到了很好的提高。

总之，回顾这个学期的教学工作，我认为在取得一定成绩的同时，也存在一些不足。

中心小学2016年秋季学校工作总结

中心小学2016年秋季学校工作总结中心小学2016年秋季学校工作总结本学期，我校各项工作坚持以科学发展观为指导，根据xxxx中心学校新学期工作要求，围绕提高教育质量，全面贯彻教育方针这一主题，大力加强规范管理，提升教育教学水平，推动教师专业发展，全面实施素质教育，促使学校又好又快地健康发展。

具体总结如下：（一）取得的成绩：一、加强思想道德建设，提高德育实效1.加强师德师风建设①积极开展创优争先活动。

学校党支部积极开展创先争优活动，鼓励党员干部做爱岗敬业、无私奉献、认真工作的模范，努力在全体教职工中营造比争赶帮超的良好氛围。

深入开展纪念建党90周年主题教育系列活动，在参加中共安溪县委创先办组织的茶乡红色记忆-纪念建党90周年移动拍客照片征集活动中，我校的摄影作品《古老渡口伏击战，英雄事迹记心间》荣获三等奖。

②不断深化师德师风建设。

加强教师职业理想和职业道德教育，落实师德考核二十条不准，积极开展师德师风大讨论、师德经验交流会等形式多样的的师德教育活动。

第八周举行师德师风经验交流会，刘宝治、许梅兰、陈秀春老师在会上作中心发言;第十七周举行班主任经验交流会，李淑惠、苏梅香、许艺青在会作了经验交流。

10月17日，我校还与教师签订关于禁止教师从事有偿家教协议书。

2.加强学生品德建设①加强思想教育少先队以学生集会、黑板报、红领巾广播、主题大队会为阵地，经常对学生开展爱国主义、集体主义、尊师守纪、团结谦让、爱护环境、珍爱生命等教育，同时结合教师节、国庆节、元旦等重要节日、纪念日开展各类主题教育活动。

各班能结合每月一教育主题、每周一教育重点，广泛开展丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中。

学校在第十四周举行做一个有道德的人主题大队会。

②加强养成教育通过各种形式，利用各种阵地，对学生的养成习惯进行教育和引导，及时纠正学生随手扔纸张杂物、只与任教的老师打招呼、课间在教室走廊冲跑嬉闹等行为偏差，使学生养成良好的行为习惯。

2016年秋期学校工作总结

2016年秋期学校工作总结一学期来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习总书记系列讲话和党的十八大精神为指导，围绕“四个全面”战略和“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，全面贯彻党的教育方针，坚持“以质量求生存,以创新求发展”和“抓内涵、树品牌、创特色”的办学思想,坚持“以人为本、平等和谐、从严从实、追求卓越”的管理观念，积极适应新常态，把握新机遇，迎接新挑战，加强了队伍建设，强化了内部管理，充分发挥了党员干部的先锋模范作用。

团结和依靠全校师生，依法治校、依法执教，狠抓内涵发展，狠抓教学质量，扎实工作，开拓创新，使我校各方面工作均取得了显著进步，圆满完成了本学期的目标任务。

现将一学期来的工作总结如下：一、本期主要工作亮点1、学校党支部加强了对党员干部和全校教师的政治理论、法律知识、职业道德的学习，加强了党风廉政建设，提高了依法治校、依法执教水平。

（1）切实加强了党支部建设，党员模范作用不断加强。

进一步规范了党支部工作，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

进一步抓好了“两学一做”和“三会一课”制度的落实，加强了党章党规党纪的学习。

学校定期召开支委会、党员会、教师会，组织学习习总书记系列讲话、治国理政重要思想，学习了十八届六中全会精神，学习了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党章程》等，丰富了全体党员的政治理论，增强了全体党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

同时,召开了党员民主生活会，通过查找突出问题、开展谈心谈话、开展批评与自我批评，提高了全体党员的思想觉悟，有力推动了学校各项工作，增强了党组织的号召力、凝聚力、战斗力。

（2）切实加强了党风廉政建设，廉洁从教蔚然成风。

学校党支部以师德师风建设为核心，定期召开党员会、教师会，学习了《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《重庆市中小学教师职业道德规范》、《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》和《教育部关于有偿补课的“六条禁令”》等，狠抓教育“三乱”治理，规范了教师从教行为，积极引导教师不断加强道德修养，转变教育观念，严守规矩和纪律，为人师表，教书育人，树立了二职中教师队伍的良好形象。

2016年秋季学校工作总结【可编辑版】

2016年秋季学校工作总结2016年秋季学校工作总结一学期来,我校在各级教育行政及业务部门的积极指导下，紧扣全面推行素质教育，着力推进课程改革这一主旋律,促进学校教学管理的科学化和规范化，切实提升学校的管理水平和教育质量，认真开展学校各项工作，在学校管理、课程改革等方面取得了一定的成绩,现将本学期工作总结如下：实践与探索：一、以“保持共产党员先进性教育”为契机，加强学校思想道德建设。

一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的积极性。

为了增强工作主动性，我校在暑期就开始构建了新学期德育工作的新思路，召开了较大规模的德育工作专题研讨会，开启新学期德育工作新思路，对学校德育现状、德育队伍、德育课题展开了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点和难点问题，如：关爱“留守子女”教育活动；净化校园周边环境；建立“三位一体”育人网络等都取得了一定成效。

极大增强了德育工作的实效性与针对性。

二是加强师德师风建设，调动全员育人的积极性。

新学期适时召开了“优秀教师先进事迹报告会”，让身边的先进现身说法，用典型引路，激发了广大教师参与德育工作的积极性。

三是开展了系列有针对性的主题德育教育活动。

一学期来，以政教处为主体，年级组、教研组积极配合，全校师生共同参与，先后开展了“行为规范养成教育”、“前途理想教育”、“增强责任，关爱他人”等主题教育活动；成功举办了第四届“主题班会创新设计大赛”；各个年级都开展了有年级特征的主题教育活动，每个年级都召开了学生家长会，开门评教，开放教学，主动家访，关注弱势群体，通过多种途径形成了育人的强有力网络。

四是加强德育工作的日常过程管理。

本学期，学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进行一次教育活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。

五是加强了校园文化氛围的改进，通过环境育人。

从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地，创建和谐的优美的校园文化环境。

学校2016-2017年度秋学期工作总结

学校2016-2017年度秋学期工作总结学校2016-2017年度秋学期工作总结本学期，在市政府和上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，我校抓好思想引领，全面落实素质教育，深入推进教学改革，不断加快教育信息化进程，队伍素质和教育质量持续提升。

我校以“人人能出彩”为办学理念，以“开发潜能，创造智慧”为校训，以让每个孩子“阳光仁爱担当出彩”为育人目标，以“事事精致人人出彩”为育人要求。

凝聚全体xx人的智慧，合作共进，因材施教，努力构建xx智慧管理程，精心打造xx智慧、出彩化，倾力铸就“出彩xx”。

各项工作受到了上级主管机关的充分肯定，也得到了社会各界的广泛赞誉。

现将本学期工作总结如下：一、强师能塑师德，骨干队伍逐渐形成造就一支师德高尚、业务精湛、具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续发展的关键所在。

2016年学校新增加区级以上骨干教师7人，形成以特级教师肖维松带领的骨干教师团队17人。

一年，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，为教师的专业发展，业务提升创造条。

一是结合高效堂的研究，积极开展校本研训活动。

学校各科组每周安排1～2名教师进行高效堂研讨教学，前要求备组集体备，讲教师精心设计，后通过讲教师自评、听教师帮评共同研讨存在的问题及解决办法，总结好的做法，最后通过学校综合点评对全校教师进行针对性的培训。

二是继续开展新老教师的“师徒帮教”工作，年轻教师主动拜有经验的教师为师，通过老教师的“传帮带”工作，使新教师尽快把好教育、教学常规关、堂教学关、教学能力关。

班主任工作也是有老班主任一对一带领新班主任，做好班级管理工作。

三是由学校行政领导检查教学常规落实情况、集中听、集中评教，发现和解决问题。

四是倾力支持教师外出学习，培训骨干教师。

一学期，我们先后组织了二十多名教师外出学习先进学校的教育教学经验，结合本校学生实际，优化教育教学过程，为我校的教育教学质量的不断提升提供了坚实的人才基础。

9-2-4 2016年秋季学期学校工作总结

丰都中心小学2016年秋季学期学校工作总结2016年是我校紧张忙碌而又师生兴奋的一年，在这一年中我们经历了建筑、乔迁、布置新校园等一系列教育教学之外的工作，这一年无论是学校的领导层还是教师或是学生都是忙碌、紧张而难忘的。

2015年9月我校教学楼的开始规划建设。

校园里可谓是车水马龙、人来人往。

这样的教育环境给教育教学带来一定的影响，但我们学校在全体教职员工的共同努力下圆满的完成了2016年预定的全部工作任务，并保质保量的完成了教育教学工作。

其中的心酸都成为了美好的回忆。

为了记住我们难忘的2016年，特对全校一年的工作做如下总结。

一、长远规划、着眼未来2016年按教育局的规划我校将完成教学楼改建任务。

为了新校园有新气象，我校成立了校园文化建设领导小组，按方案开始进行校园绿化工作，学校投入万元栽种了种树木。

绿化面积达到500平方米。

校园里达到春有花、夏有草、秋有果的花园式学校的标准，孩子们也将拥有大面积的乘凉玩耍处，不用在阳光下暴晒了。

5月份我们按预期搬入新教学楼，进入教学楼后我们就按照《校园文化建设方案》进行布置，完成了学校教学楼一楼中厅和每层楼过道布置，每层一个主题，每个主题一个教育目的，收到较好的效果。

班级内各个班主任发动学生创设了自己的班级文化，各具特色。

二、德育为首、在日常管理中落实从“小”字抓起的教育教育的目的是促进人的成长，立德树人是教育的根本，我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教育，重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教育，为了将课程德育落到实处，学校制定科学合理的专项工作计划和措施，实现全员育人，全程育人。

并进行了专题德育教育讲座，引领教师挖掘教材落实德育，不要将德育和课程分家。

每一节课都要以立德树人为目的，形成系统的德育观。

加强家长学校建设，完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制，召开了新生家长会，在新生入学之际对新生家长做了辅导，引领家长家校合力共筑同心圆，不让一个学生掉队是我们的教育目标。

2016年秋学期学校教育教学工作总结范文

**中学2015—2016学年度学校工作总结本学期我校在上级的领导、关心和支持下。

学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。

有计划、有步骤地开展教育教学工作。

回顾过去的一学年，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划及总结1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。

因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。

在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。

加强师德师风的建设。

学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。

我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。

把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。

强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。

在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。

对学生尊重、平等、民主、关心。

各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。

经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。

使学生认识学习的重要性和必要性。

为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。

做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。

全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。

各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。

在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。

扎窝中心校2016年秋季学期学校工作总结

小学学校2016上半年工作总结二在各级政府及教育行政部门的领导和关怀指导下，201x年春，我校以质量建设为核心，强化学校内部管理，加快学校建设与发展，努力提高办学水平，各项工作取得了一定成绩，现将学校本学期各项工作汇报如下：一、扎实稳健的开展德育工作(一)大力加强师德建设在依法治校的前提下，学校将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位臵，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。

1、做到学期有计划，过程有行动，年终有总结，并进一步加大了师德考核力度。

2、坚持间周一次政治学习和宣传教育，做到有内容有记载有检查，一学期人均10篇以上政治学习笔记。

3、积极开展师德教育月活动，严格贯彻落实教师职业道德规范，全面开展治庸问责，进行自查自纠，严明教师从教行为，坚决制止有偿家教、乱收费等。

4、扎实开展“代理妈妈”关爱活动，每名教师结对一至两名留守儿童，坚持走访贫困、学困和留守学生，学校已形成一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的高素质教师队伍。

5、在全体教职工中开展德育论坛，本学期一如既往举行了德育论坛活动，学校德育先进和优秀班主任介绍班级管理经验，加强了班级工作管理的力度，提高了德育管理成效。

期末进行了班主任工作总结，评选出了三名优秀班主任。

6、开设“教师育人德艺双馨”教师道德讲堂，宣讲员讲述了本校教师张福英、季光臣、陈娥三位老师的扎根讲台奉献教育的感人故事，让全体教师洗涤心灵，感悟道德，不断提升思想道德修养和文明建设水平。

7、利用庆祝三八节、运动会等契机开展系列娱乐体育型活动，加强教师团队凝聚力。

(二)多渠道、全方位地开展育人工作1、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一学期召开班主任培训会4次，经验交流会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明)、扎实开展德育常规工作。

2、扎实开展德育常规工作。

继续加强学生日常行为习惯的养成教育。

坚持日检查周评比工作，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

2016年秋季学期学校工作总结【范本模板】

盘关镇平田小学2016——-—2017学年度第一学期学校工作总结本学期，我校坚持以“快乐学习、健康成长”的办学理念，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本学年度的工作任务。

现将一学期来的工作总结如下:一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养.师德是一种职业精神和文化品位的体现,师德需要培养,需要教育，更需要每位教师的自我修养。

1、思想上高度重视.先后多次开会学习了县教育局有关教师作风建设文件和会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。

学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理.学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。

除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时学校领导组成员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见,不断完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了检查的力度。

xx中心小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工作思路

xx中心小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工作思路xx中心小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工作思路一学期，我校在xx镇党委、政府、上级教育主管部门的领导下，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，积极推动教育改革创新，全面加强教师队伍建设，全面实施素质教育，不断优化各项工作，提高教育质量，圆满地完成各项工作任务。

现将工作总结如下：一、探xx教育，育博雅学子1 探索xx教育。

践行《学校程》，在实践过程注重精神化、物质化、制度化、行为化、程化等建设，践行“厚德博学，奠基xx”的办学理念，与厦门“行之”教育机构进行第三次商讨，借助外力梳理、规整、提炼学校化，进一步开发以“xx化”为主线的校园化，探索“xx教育”的雏形，让化落地。

以郑xx能习武的精神陶冶学生，以郑xx的精神内涵滋养学子，深挖郑xx精神的精髓，将郑xx化与办学理念深度结合，打造一支正德厚生、笃学敏行的教师队伍，培养厚德博学、自强不息的xx学子，形成厚德致远、博学敦行的优良校风，培养师生的家国情怀，培养师生良好的行为习惯与明礼仪，爱国、爱乡，先爱校、爱班、爱家、爱亲人、爱同学、爱老师。

2规范学校常规管理。

落实学校常规工作周反馈制度，每周一行政会议上讨论本周工作安排，各部口确定并填写《学校周工作安排表》，每周一教师工作例会上进行布置，下周一工作例会反馈上周工作情况，将学校管理工作落到实处。

3推进争先创优。

对照学校《四年发展规划》，发现不足和差距，有序推进，争先创优，逐步实现。

2016年12月荣获“xx市艺术教育特色学校”称号；2017年元月，荣获“xx市德育先进校”“2016年xx市综治安全目标管理责任考评先进单位”。

4推进“真教育”。

继续推进“真教育”活动。

11月份，以“四提质”为抓手，分析实施素质教育中出现的新情况、新问题，探讨解决这些问题的新思路、新办法，在教育教学中逐步落实，加快实现“走内涵发展之路，走学校教育现代化之路”目标。