最新幼儿园学前教育宣传月主题活动总结
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结（五篇）
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结今年____月____日至____月____日，我们迎来了第五个全国学前教育宣传月，其核心主题为“幼小协同，科学衔接”。
为深入贯彻教育规划纲要和《____当前发展学前教育的若干意见》，我们致力于构建一个有利于幼儿全面发展的优质社会环境，推动学前教育的科学进步。
在此背景下，我园策划了一系列的学前教育宣传活动，旨在传播科学的学前教育理念和实践方法。
(一)幼小衔接与防止小学化教师研讨会____月____日，全体幼儿园教师与小学校长及低年级教师代表参加了幼小衔接研讨会，共同探讨幼儿园与小学如何有效衔接，以防止幼儿园教育过度小学化。
我们小学一年级将尽力实施零起点教学，以支持我们进行一系列幼儿园主题教学活动。
同时，我们讨论了如何调整幼儿园大班的教育策略，以及如何进行必要的心理辅导，以帮助孩子更好地适应小学生活。
(二)学前教育宣传-幼小衔接家长会为了使幼小衔接工作更为顺畅，我们向大班家长发放了关于避免小学化的告知信，并召开了全体大班家长的幼小衔接会议。
会议中，我们详细阐述了幼儿园的教育目标和责任，指导家长如何在孩子升入一年级前做好充分的准备。
我们还邀请了具有丰富低年级教学经验的吴老师，为家长讲解小学低年级孩子的身心需求，以及家长如何在假期中协助孩子做好身心发展的准备，以期家长能对我们的幼小衔接活动充满信心并积极配合。
(三)实地考察-参观小学为了让孩子们更直观地了解小学生活，我们组织了参观前花园小学一年级的活动，孩子们参观了一年级的课堂以及各种功能室，如微机室、实验室、心理咨询室和图书室等。
这次参观激发了孩子们对小学生活的强烈期待，消除了他们可能存在的疑虑和压力，他们发现小学生活既新奇又有趣，充满了探索的可能。
(四)描绘心中的小学-我准备上一年级了参观活动后，孩子们对小学的向往进一步加深，他们积极地以绘画的形式表达自己对上一年级的期待。
每幅画作都展现了孩子们的决心和自信，他们已经准备好迎接新的学习阶段。
幼儿学前教育宣传月活动总结6篇
幼儿学前教育宣传月活动总结6篇幼儿学前教育宣传月活动总结篇1为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。
我园于5月20日启动以学习《指南》，了解孩子为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
现将我园具体的工作开展情况汇报如下：一、成立领导小组，专人负责。
我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成员。
组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。
二、明确宣传工作的重点内容。
1、学前教育发展政策的宣传。
宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。
向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。
宣传管理制度，促进规范办园。
宣传普及学前教育的重要性。
宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。
三、面向社会开展多形式的宣传活动。
1、在园宣传《指南》内容和精神，提高科学保教水平。
通过led显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。
发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展。
幼儿园学前教育宣传月活动总结（通用7篇）
幼儿园学前教育宣传月活动总结幼儿园学前教育宣传月活动总结（通用7篇）活动已经圆满收场了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是小编整理的幼儿园学前教育宣传月活动总结（通用7篇），欢迎大家分享。
幼儿园学前教育宣传月活动总结篇1根据大丰市学前教育宣传月活动的有关要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
具体做了如下具体工作：1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。
2、深入开展园内宣传。
在宣传月期间组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。
组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、组织科学保教相关活动。
活动月期间，组织了一次全园游戏活动开放日；召开了一次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，进行了一次全镇幼儿家庭走访活动，重点宣传规范办园、科学保教；以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
本次学前教育宣传月期间我校采用广播宣传、张贴标语、悬挂条幅，下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。
幼儿园学前教育宣传月活动总结篇220xx年学前教育宣传月主题是“我是幼儿园教师”。
许多人并不了解幼儿教师的职业特点，多数人认为幼儿教师就是“看孩子的保姆”。
为了让幼儿教师的付出被看见，帮助广大幼儿园家长了解幼儿园教师的工作、了解幼儿园教育的特点、建立科学的教育观和育儿观；为了让社会大众更加了解、更加接纳、更加理解、更加尊重幼儿园教师，我们认真策划了这次宣传月活动。
幼儿园学前教育宣传月活动总结10篇
幼儿园学前教育宣传月活动总结10篇幼儿园学前教育宣传月活动总结 (1) 为贯彻落实____市____区教育局《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
我幼儿园具体的工作开展情况汇报1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。
2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。
宣传内容科学规范，确保宣传实效(1)、5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借6.1活动，传达____市____区教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。
(2)、6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。
(3)、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。
(4)、6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月27日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
(5)、6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。
(6)、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。
让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。
2024年全国学前教育宣传月活动总结(5篇)
2024年全国学前教育宣传月活动总结为了深入贯彻落实《3—____周儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的'儿童观、教育观，促进学前教育事业的科学发展，营造全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围，我园以学习《指南》精神，了解孩子为主题，开展了相关活动，现将主要活动总结如下：一、成立领导小组，专人负责。
成立以园长何民为组长的领导小组，幼儿园教师为成员，主任具体抓落实，负责宣传月工作。
二、本次活动的宣传内容。
1、深入贯彻落实《指南》，引导广大幼儿教师和幼儿家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2、宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
宣传学前教育发展政策，推广各地学前教育发展过程中的先进经验、典型，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
3、宣传幼儿园管理制度，促进规范办园、科学保教。
广泛宣传科学的学前教育理念和，引导家长和社会正确正确的评价幼儿园;宣传管理规范的幼儿先进典型，让广大教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准，增强教育工作的规程性、自觉性和主动性。
三、主要方法措施。
1、幼儿园组织全体教师召开了“学前教育宣传月”活动动员大会，由园长组织学习领会上级文件的主要内容，并对本园宣传月活动进行了具体安排部署，使全体教师从思想上高度重视起宣传月工作。
2、开展学习宣传活动。
幼儿园组织全体教师集中学习《指南》等学前教育相关政策，撰写学习笔记，进行集体交流，解读学前教育政策，把握学前教育发展方向。
3、开展家长开放日、家长会等活动，宣传规范办园，科学保教和幼儿园科学办园理念。
幼儿园通过家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过宣传月活动，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
幼儿园学前教育宣传月活动总结（精选20篇）
幼儿园学前教育宣传月活动总结（精选20篇）幼儿园学前教育宣传月篇1为了增进老师与家长之间的联系，相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会。
在家长会上，到场的家长为38人，有两人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。
为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好精心的准备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合，向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的情况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢，并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议。
这次家长会开了接近一个半小时，非常顺利地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进行讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进行了分析总结，从孩子入园到现在孩子的进步，孩子的个性特征，具体到每个孩子的在园表现，都详细的向家长做了说明，并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。
还一起探讨了关于教育孩子方面的问题，并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。
如请家长配合7：40前送幼儿参加早操;有意识地教育孩子认真，将动作做到位。
培养幼儿自我服务能力：怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯。
其中让家长知道，要和老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致，现在很多家庭是独生子女，对孩子的照顾往往是2对1、3对1甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通。
如果家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿良好习惯就很难养成等等事例，教家长正确的方法来引导孩子，使家园教育一致。
特别还介绍大班孩子的一日生活作息，使家长了解孩子的生活情况。
幼儿园学前教育宣传月活动总结9篇
幼儿园学前教育宣传月活动总结9篇第1篇示例：经过一个月的精心准备和组织，我们幼儿园成功举办了学前教育宣传月活动。
这次活动旨在增强家长对学前教育的认识，提升幼儿园的知名度和声誉，同时也为家长和幼儿搭建一个交流互动的平台。
在活动结束后，我们进行了总结，以下是对这次活动的总结。
一、活动内容在整个学前教育宣传月活动中，我们设置了丰富多彩的内容。
我们邀请了来自专业机构的教育专家进行讲座，分享学前教育的重要性和方式方法。
这不仅让家长们更加了解学前教育，也提高了他们对我们幼儿园的认可度。
我们组织了亲子互动活动，让家长和孩子们能够一起参与增强亲子关系。
我们还开展了招生宣传活动，吸引更多家长了解我们的幼儿园。
活动内容丰富多样，受到了家长和幼儿们的欢迎和好评。
二、活动效果通过这次学前教育宣传月活动，我们取得了非常好的效果。
活动期间，我们发现有更多的家长前来参与我们的活动，对我们的幼儿园产生了浓厚的兴趣。
我们的知名度和声誉也得到了提升，更多的人了解并认可我们的教育理念和办学理念。
我们也收获了很多正面的反馈和评价，家长和幼儿对我们的活动和服务都表示满意。
可以说这次学前教育宣传月活动达到了预期的效果。
三、活动收获在这次活动中，我们也学到了很多。
我们认识到了家长对学前教育的重视程度，他们希望给孩子一个更好的教育环境，提高孩子的学习能力和综合素质。
我们需要不断提升自己的教育水平和服务质量，以满足家长和孩子的需求。
我们也意识到了活动的重要性，通过活动能够宣传、推广我们的幼儿园，提高知名度，吸引更多的家长和孩子。
我们将继续举办类似的活动，不断提升幼儿园的品牌形象和影响力。
这次学前教育宣传月活动取得了圆满成功，我们不仅提升了品牌形象和知名度，也增强了家长对学前教育的认识和意识。
我们相信，在家长和幼儿的支持下，我们的幼儿园将会越来越好，为孩子们提供更优质的教育服务。
感谢大家的参与和支持，让我们一起为孩子的成长努力！【2000字】第2篇示例：幼儿园学前教育宣传月活动总结为期一个月的幼儿园学前教育宣传月活动圆满结束了。
学前教育宣传月活动总结5篇
学前教育宣传月活动总结5篇篇1为了贯彻落实关于学前教育的政策法规，响应教育部门对学前教育的重视和号召，我们团队在本学期成功地举办了一场精彩的学前教育宣传月活动。
现将本次活动的总结报告呈现如下：一、活动背景与目标本次活动的主要目的是普及学前教育知识，提升家长和社会对学前教育的重视程度，为学龄前儿童的健康成长营造良好的社会氛围。
在活动筹备阶段，我们明确了以下几个目标：1. 增强公众对学前教育的认知度和重视程度。
2. 普及科学育儿理念和方法。
3. 增进家园互动与沟通，促进家园共育。
4. 提升教师的专业素质和教育教学能力。
二、活动内容与形式本次宣传月活动内容丰富、形式多样，主要包括以下几个方面：1. 学前教育讲座：邀请了教育专家进行线上和线下的讲座，讲解学前教育的重要性和特点，分享育儿经验和方法。
2. 亲子互动活动：通过组织亲子游戏、手工制作等活动，增强家长与孩子之间的互动，让家长和孩子体验快乐学习的乐趣。
3. 家园交流会：组织家长与教师进行交流会，双方就孩子成长过程中的问题进行深入探讨，互相学习。
4. 主题展览：展示学前教育成果和学生作品，让公众了解学前教育的发展成果。
5. 宣传资料发放：制作并发放学前教育宣传资料，包括宣传册、海报等，普及科学育儿知识。
三、活动成果与收获本次宣传月活动取得了圆满成功，主要成果如下：1. 提高了公众对学前教育的认知度和重视程度。
活动吸引了大量家长和社区居民的参与，大家纷纷表示对学前教育有了更深入的了解。
2. 普及了科学育儿理念和方法。
通过专家的讲解和示范，家长们掌握了更多的育儿技巧和方法，纷纷表示将努力践行科学育儿理念。
3. 促进了家园共育。
活动增进了家长与教师之间的沟通和交流，双方就孩子成长问题达成了共识，共同为孩子的健康成长努力。
4. 提升了教师的专业素质和教育教学能力。
通过参与活动，教师们也得到了锻炼和成长，提高了自己的专业素养和教育教学能力。
四、活动反思与改进本次宣传月活动虽然取得了圆满成功，但也存在一些不足和需要改进的地方。
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结8篇
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结8篇篇1一、活动背景为了进一步推动我国学前教育的发展，提高学前教育的质量，我园在2024年开展了为期一个月的“幼儿园学前教育宣传月”活动，通过多种形式和渠道，向社会、家长和幼儿宣传科学的学前教育理念，增强社会对学前教育的认识和理解。
二、活动目的1. 增强家长对学前教育的认识，了解国家相关政策与法规。
2. 提高家长对幼儿身心发展特点的认识，树立正确的教育观念。
3. 帮助家长了解幼儿园的教育理念、教育方式和方法，增进家园合作。
4. 提高幼儿对幼儿园生活的兴趣和适应能力，促进其健康成长。
三、活动内容与形式1. 组织专题讲座，邀请学前教育专家来园为家长们讲解学前教育的知识。
2. 开展亲子游戏，让家长和幼儿一起参与游戏，增进亲子感情。
3. 组织家长座谈会，让家长们自由交流教育心得，提出意见和建议。
4. 发放宣传资料，向家长宣传科学的学前教育理念和知识。
5. 利用网络平台，发布有关学前教育的文章和信息。
四、活动效果经过一个月的活动，我们取得了显著的成效。
首先，家长们对学前教育的认识有了明显的提高，他们开始重视幼儿的身心发展，理解科学的教育方式和方法。
其次，家长们更加了解幼儿园的教育理念、教育方式和方法，增进了家园合作。
此外，幼儿们对幼儿园生活的兴趣和适应能力也有了显著提高，他们在游戏中表现得更加积极和活跃。
通过这次活动，我们也发现了一些问题和需要改进的地方。
首先，有些家长对学前教育的认识还不够深入，需要我们进一步加强宣传和教育。
其次，在组织活动时，需要更加注重家长的参与度和互动性，以提高活动的吸引力和效果。
最后，我们需要更加注重对幼儿们的引导和教育，以提高他们的适应能力和学习兴趣。
五、总结总的来说，这次学前教育宣传月活动是一次成功的活动，它不仅提高了家长们对学前教育的认识和理解，也增进了家园合作，促进了幼儿的健康成长。
我们将继续努力，为幼儿们提供更好的教育环境和服务。
同时，我们也希望有关部门能够加强宣传和教育，提高全社会对学前教育的重视和理解。
幼儿园学前教育宣传月活动总结范文7篇
幼儿园学前教育宣传月活动总结范文7篇篇1一、活动背景与目标随着社会的发展，学前教育越来越受到重视。
为了提高家长对学前教育的认识，促进幼儿教育的健康发展，我们精心策划了这次幼儿园学前教育宣传月活动。
本次活动的目标是普及学前教育的重要性，宣传科学的育儿理念，提升家长的教育素养，营造关心支持幼儿教育的良好氛围。
二、活动内容与形式1. 亲子讲座：我们邀请了资深的幼儿教育专家，为家长们带来了精彩的亲子讲座。
讲座内容涵盖了学前教育的理念、方法、以及家长在孩子教育中的角色和责任。
通过讲座，家长们对学前教育有了更深刻的理解，也学到了许多实用的教育方法。
2. 互动课堂：我们在活动中设置了互动课堂环节，让家长们能够亲身感受孩子们在课堂上的学习过程。
通过互动课堂，家长们能够直观地了解到孩子在学前教育阶段的学习内容和方式，进一步增强了对学前教育的认识。
3. 教育咨询：为了更好地解答家长在育儿过程中的疑惑，我们设置了教育咨询环节。
专业的心理咨询师为家长们提供了个性化的咨询和建议，帮助家长解决在教育孩子过程中遇到的问题。
4. 宣传展板：我们在活动现场设置了宣传展板，展示了学前教育的相关知识、教育理念以及优秀教育案例。
通过宣传展板，家长们可以更直观地了解到学前教育的相关信息，进一步提高了对学前教育的认识。
三、活动效果与反思通过本次活动，家长们对学前教育有了更深刻的理解和认识。
他们纷纷表示，这次活动不仅增长了他们的教育知识，也让他们更加重视孩子的学前教育。
同时，活动也促进了家园共育，增强了家长和幼儿园之间的联系和沟通。
在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，互动课堂环节的时间安排可以更加紧凑一些，以免影响整体活动进度；另外，宣传展板的内容可以更加丰富多样一些，以吸引更多家长的关注。
总之，本次幼儿园学前教育宣传月活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
我们相信，在未来的工作中，我们会继续努力，不断改进和创新，为孩子们提供更好的学前教育服务。
学前教育宣传月活动总结(通用6篇)
学前教育宣传月活动总结（通用6篇）为大力宣传真实呈现幼儿教师工作、学习生活，6月4日上午，我园进行了学前教育宣传月启动仪式。
在师幼和谐有爱的氛围中，主持人介绍学前教育宣传月主题“我是幼儿教师”。
伴着庄严的国歌，在全园师幼的注目中黑村幼儿园全体教职工在国旗下郑重宣誓，将爱洒满每个幼儿心中，爱在幼教的路上。
施老师并做《我是一名幼儿园教师》的国旗下演讲，她代黑村幼儿园全体教职工发声，表示将一如既往地做有爱、专业、奉献的幼教人。
我园紧紧围绕“我是幼儿教师”宣传主题，积极开展多种形式的宣传教育活动。
我园在学前教育宣传月中，通过班级家长会、家长助教、教师宣誓等多种形式和途径，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
通过此次宣传月主题活动，很好的还原了幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌且树立了幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象；丰富了幼儿园教师的幸福指数，坚定了自己从事幼儿园教育的信念；同时也提高了家长们及社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业关心与理解，更好地做好家园合作，共同促进幼儿快乐生活、健康成长！为促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，加快普及学前教育，根据宽甸县教育局《关于在全县幼儿园开展学前教育宣传月活动的通知》，我校开展了20xx年学前教育宣传月活动。
本次活动以“快乐生活，健康成长”为宣传主题，成立了以左国然校长为组长的组织领导小组，结合我校实际情况，制定了《古楼子学校20xx年学前教育宣传月活动实施方案》，开展多种形式的宣传教育活动。
现将活动情况总结如下：一、统一部署、加强领导我校根据上级文件精神，结合学校特点，紧扣“快乐生活，健康成长”的活动主题和宣传重点内容，精心设计，制定了切实可行的活动计划，并采取具体有效的工作措施，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成了上下联动、齐抓共办的。
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结参考模板（六篇）
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结参考模板为全面贯彻落实《陕西省教育厅办公室关于开展____年全省学前教育宣传活动____》的精神，深入推广学前教育发展成果、政策，以及学前教育管理制度和科学育儿的知识，我们致力于营造全社会共同关心和支持学前教育的良好氛围，并创造有利于幼儿健康成长的社会环境，以促进我园学前教育事业的健康持续发展。
在此，我们对本次学前宣传月活动进行如下总结：一、高度重视，明确责任我园领导对宣传月活动给予了高度重视，园长亲自主持召开了专题会议，详细部署并审定了学前教育宣传月活动的日程安排及具体要求，确保活动的顺利开展。
二、精准定位，突出宣传重点1. 借助庆“六一”的契机，我们组织了一系列丰富多彩的活动，充分展示幼儿的成长与进步，通过实际行动将先进的教育理念逐步渗透至家长心中，使他们深刻认识到普及学前教育的重要性。
2. 我们悬挂了醒目的宣传标语，并印制了宣传单，广泛向社会各界及家长宣传各级政府关于学前教育发展的政策，以加深他们对加快发展学前教育重大意义的理解。
3. 利用幼儿园与小学相邻的便利条件，我们邀请了小学一年级的教师来我园召开座谈会，就科学育儿知识进行宣讲，有效纠正了“小学化”倾向。
4. 以“幼小协同，科学衔接”为主题，我们召开了家长会，并充分利用电视及网络资源推出相关宣传片，针对大班家长明确阐述了提前学习准备的潜在危害。
在宣传月期间，园领导还带领全体教师深入学习了《指南》等学前教育政策文件，显著提升了教职工的综合素质。
通过此次学前教育宣传月活动，我们成功地向社会各界普及了国家的学前教育发展政策，进一步激发了家长和社会对幼儿教育的关注与重视，使科学的学前教育理念深入千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造了更加优越的社会环境，有力推动了学前教育事业的蓬勃发展。
未来，我园将继续加大宣传力度，注重活动实效与幼儿游戏的有效性，携手家长共同促进幼儿的健康成长。
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结参考模板（二）为深入实施教育局颁布的《“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动实施方案》，我们积极构建幼儿园、社会、家庭三位一体的教育协作体系，旨在通过教育传递爱心，以爱心激发教育潜能，营造和谐社会的良好氛围。
学前教育教育宣传月活动总结汇报6篇
学前教育教育宣传月活动总结汇报6篇篇1一、引言在本学期的学前教育宣传月活动中，我们围绕“快乐学习，健康成长”的主题，开展了一系列丰富多彩的活动。
这些活动旨在提高幼儿的教育素养，促进其全面发展，同时加强家园合作，为幼儿的成长创造更好的环境。
二、活动内容与形式1. 亲子活动日我们举办了一场亲子活动日，邀请了家长和幼儿共同参与。
活动中，我们设置了各种亲子游戏和互动环节，如“亲子接力赛”、“创意手工坊”等，让家长和幼儿在轻松愉快的氛围中增进感情，培养幼儿的团队协作能力和创造力。
2. 教育讲座我们邀请了资深教育专家，为家长和幼儿带来了一场关于“学前教育的重要性与误区”的讲座。
讲座中，专家详细阐述了学前教育对幼儿成长的影响，并指出了一些常见的教育误区，引导家长树立正确的教育观念。
3. 开放日活动为了让家长更直观地了解幼儿在园的学习与生活情况，我们安排了开放日活动。
在开放日活动中，家长可以参观幼儿园的教学设施，观看幼儿的日常活动，并与老师进行面对面交流，了解幼儿的学习进度和成长情况。
4. 线上互动我们充分利用现代科技手段，建立了线上互动平台。
通过微信群、QQ群等渠道，老师可以及时发布活动通知、教育资讯，家长也可以随时与老师沟通，反馈幼儿在家中的表现和问题，实现家园共育。
三、活动成效与反思通过本次宣传月活动，我们取得了显著的效果：1. 增强了家园合作通过亲子活动日和开放日活动，家长对幼儿园的教育理念和方法有了更深入的了解，同时也增强了家园之间的合作与沟通。
许多家长表示，他们更加信任和支持老师的工作，愿意积极配合幼儿园的教育要求。
2. 提高了幼儿的教育素养通过教育讲座和线上互动，幼儿的教育素养得到了显著提高。
他们不仅学会了更多的知识技能，还培养了良好的学习习惯和自主学习能力。
许多幼儿在活动中表现出了出色的才华和潜力。
3. 促进了幼儿的全面发展本次活动注重幼儿的全面发展，通过多样化的活动和游戏，促进了幼儿在身体、智力、情感和社会性等方面的全面发展。
关于幼儿园学前教育宣传月活动总结5篇
关于幼儿园学前教育宣传月活动总结5篇第1篇示例：关于幼儿园学前教育宣传月活动总结为了进一步提高社会对学前教育的关注和认识，促进幼儿园学前教育的发展，我园积极组织了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的宣传效果。
现将本次活动的主要内容进行总结，并对下一步工作提出建议。
一、活动内容1. 开展主题教育活动本次活动以“关爱幼儿，促进健康成长”为主题，组织了一系列主题教育活动，包括幼儿园开放日、家长会、学前教育讲座等。
通过这些活动，我们向家长和社区传达了学前教育的重要性，引导他们正确对待幼儿教育，增强家庭对孩子学前教育的关注和支持。
2. 丰富多彩的文化活动为了更好地宣传学前教育，我们精心策划了一系列丰富多彩的文化活动，包括幼儿园艺术表演、手工制作比赛、绘画比赛等。
这些活动不仅让孩子们在玩中学，在乐中悟，还吸引了众多家长和社区居民前来观摩，增加了对学前教育的认识和了解。
3. 开展志愿服务活动在宣传月期间，我们组织了一场“关爱幼儿，共建和谐社会”的志愿服务活动，参与者有园长、老师、家长和社区居民等，他们一起为幼儿园进行了环境卫生清理、环保宣传等活动。
通过这次活动，不仅提高了大家的环保意识，还增强了社区居民对学前教育的支持和认同。
二、宣传效果1. 提高了家长对学前教育的认识通过本次活动，家长们深切感受到了学前教育的重要性，更加重视了孩子的早期教育。
在开放日和家长会上，很多家长亲身参与了活动，听取了老师们的教育理念和方法，表示会更加关注孩子的学前教育，为孩子选择更好的教育环境。
2. 增进了社区对学前教育的理解和支持在文化活动和志愿服务活动中，我们吸引了大量社区居民前来参与。
他们通过了解幼儿园的教育理念和教育成果，对学前教育有了更深入的了解和认识。
志愿服务活动更是让社区居民感受到了学前教育的价值和意义，增加了他们对学前教育工作的支持和认同。
三、下一步工作建议1. 持续做好家长教育工作通过本次宣传月活动，我们发现家长对学前教育的认识和理解还有待加强。
学前教育月宣传活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高全社会对学前教育的重视，推动我国学前教育事业的发展，国家教育部决定自2012年起，每年5月设立为“学前教育宣传月”。
今年（假设年份）的学前教育宣传月活动以“科学做好入学准备”为主题，旨在引导家长和社会正确认识学前教育的重要性，帮助幼儿顺利过渡到小学阶段。
二、活动目标1. 提高全社会对学前教育的认识，营造全社会关心、支持学前教育的良好氛围。
2. 帮助家长树立正确的教育观念，科学做好幼儿的入学准备。
3. 推动幼儿园与小学的有效衔接，促进幼儿全面发展。
三、活动内容1. 宣传学前教育政策法规通过举办讲座、座谈会等形式，向家长和社会普及学前教育政策法规，提高大家对学前教育的认识。
2. 举办家长讲座邀请教育专家、心理学家等为家长讲解幼儿心理特点、家庭教育方法等，帮助家长树立正确的教育观念。
3. 开展幼儿园开放日活动邀请家长、社会各界人士走进幼儿园，实地了解幼儿园的教育教学环境、师资力量等，增进家园之间的沟通与理解。
4. 举办幼儿趣味运动会组织幼儿参加各类趣味运动会，培养幼儿的团队协作精神和体育兴趣。
5. 举办学前教育知识竞赛以学前教育为主题，举办知识竞赛活动，提高家长和社会对学前教育的关注。
6. 开展学前教育志愿服务活动组织志愿者走进幼儿园，为幼儿提供教育辅导、心理疏导等服务。
四、活动成果1. 提高了全社会对学前教育的认识通过系列宣传活动，让更多家长和社会人士了解到学前教育的重要性，为幼儿的全面发展创造了良好的社会环境。
2. 家长教育观念得到改善家长讲座等活动帮助家长树立了正确的教育观念，使他们在家庭教育中更加注重幼儿的全面发展。
3. 幼儿园与小学衔接更加顺畅通过举办各类活动，促进了幼儿园与小学之间的交流与合作，为幼儿顺利过渡到小学阶段奠定了基础。
4. 幼儿身心健康得到保障各类活动丰富了幼儿的课余生活，提高了他们的身体素质和心理健康水平。
五、活动反思1. 宣传力度仍有待加强尽管本次活动取得了一定的成果，但仍有部分家长和社会人士对学前教育了解不足。
幼儿园学前教育宣传月主题活动总结8篇
幼儿园学前教育宣传月主题活动总结8篇第1篇示例：近期，幼儿园举办了一系列精彩纷呈的学前教育宣传月主题活动，旨在提升家长对幼儿园教育的认识与了解，共同关注孩子的成长与发展。
通过这些活动，家长和幼儿园的师生们得到了更多的交流与互动，增进了彼此之间的了解与信任。
在这期间，我们进行了多场主题活动，包括家长参观日、座谈会、主题演讲、亲子活动等。
所有参与活动的家长都表示，通过这样的形式，他们更加了解了学前教育的重要性，认识到幼儿园老师的辛勤与努力，也更深入地了解了孩子在幼儿园的学习和生活。
家长参观日是本次活动的亮点之一，家长们踊跃报名参加，纷纷表示想要亲眼看看孩子在幼儿园的生活。
在参观日当天，家长们被邀请走进幼儿园的各个教室，观摩孩子们的学习环境、作品展示以及日常生活的点滴。
家长们对于幼儿园的教学管理和师生关系表示满意，对孩子在幼儿园的表现也感到自豪和欣慰。
在座谈会和主题演讲环节，我们邀请了多位专家学者和资深教育工作者，就幼儿园学前教育的特点、方法、重点等方面做了深入而生动的讲解。
家长们积极参与互动，提出问题和建议，希望能更好地与幼儿园合作，共同关心孩子的成长。
亲子活动也成为了家长和孩子们共同参与的重要环节。
在这些活动中，家长和孩子们可以一起做手工、玩游戏、唱歌跳舞，增进亲子间的感情，同时也促进了孩子们之间的交流与合作，培养了他们的团队精神和协作能力。
通过这次学前教育宣传月主题活动，家长和幼儿园的师生们都受益匪浅。
家长们更加深入地了解了幼儿园的教育理念和管理情况，增进了家园合作的信任和沟通；幼儿园的师生们也感到家长们的关心和支持，更有动力和信心为孩子们提供更好的教育服务。
学前教育是孩子成长的重要阶段，家长们的参与和支持是至关重要的。
希望通过这样的宣传活动，可以引起更多家长的重视和关注，让他们更加了解学前教育的意义和方法，共同为孩子的成长和未来努力奋斗。
感谢所有参与活动的家长和幼儿园的师生们，让我们一起努力，为孩子创造更美好的成长环境！第2篇示例：经过一个月的精心策划和组织，幼儿园学前教育宣传月的主题活动圆满结束了。
幼儿园学前教育宣传月活动总结(4篇)
幼儿园学前教育宣传月活动总结____学前教育宣传月我园紧紧围绕“幼小协同科学衔接”这一主题，开展丰富多彩的宣传活动，探索幼儿园和小学双向衔接、相互配合的新机制，为儿童健康成长营造良好的社会氛围。
根据学前教育宣传活动的有关要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长和教师走出误区和困惑。
具体做了如下具体工作：1、广泛开展家长宣传，通过亲子活动、讲座等方式，积极宣传学前教育政策。
在宣传期中组织全校教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传有关学前教育政策。
2、组织科学保教相关活动。
活动月期间，组织____次游戏活动开放日;组织家长参加《世纪星杯家庭公益讲座》,邀请养正中心小学教科室主任施妮老师来园，举行____次大班段家长《一年级家长应该懂的事儿》家庭教育讲座,让家长对幼儿“幼小衔接”阶段有全面的了解、正确的认识，引导家长有的放矢地为孩子入小学做准备，减少家长对幼小衔接的顾虑3、开展《走进小学零距离》活动，在活动中我们组织大班段小朋友前往成功中心小学，在成功中心小学小导游的带领下，小朋友们参观了学校的景观、教室、图书室。
在参观的过程中，小朋友们专心聆听了郑成功小时候读书的故事，参观完小学，小朋友们还观看了哥哥姐姐们精彩的跑操。
通过开展学前教育宣传月系列活动，使我园在“幼小协同科学衔接”这一主题上为老师、家长与小朋友创造了学习的机会，特别是很好地解决了家长对幼小衔接存在的误区。
进一步端正了家长对幼儿教育的观点，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，同时也让幼儿家长和老师们掌握了科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
幼儿园学前教育宣传月活动总结（二）我园以学前教育宣传月活动方案文件精神为依据，深入____教育部《____岁儿童学习与发展指南》要求，认真做好我园学前教育宣传月工作。
大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。
幼儿园开展学前教育宣传月活动总结5篇
幼儿园开展学前教育宣传月活动总结5篇篇1随着我国对学前教育的重视逐渐加深，为了让更多的家庭了解学前教育的重要性，我园在近期开展了学前教育宣传月活动。
本次活动的目的是普及学前教育知识，提高家长及社会各界对学前教育的认识，促进家园共育。
在此，对本次宣传月活动进行全面而详细的总结。
一、活动概述本次活动历时一个月，主题围绕“科学育儿，快乐成长”，旨在通过多种形式的活动，向家长和社会各界宣传幼儿园的教育理念、特色教育以及科学育儿知识。
活动形式包括家长会、亲子活动、专家讲座、网络宣传等。
二、活动内容与成效1.家长会：为了增强家长对幼儿园工作的了解，我们召开了家长会。
在家长会上，园长详细介绍了幼儿园的教育理念、课程设置、师资队伍以及特色教育等方面的内容。
家长们积极参与，对幼儿园的工作有了更深入的了解。
2.亲子活动：通过亲子活动，增进了家长与孩子之间的情感交流，也让孩子在游戏中学习、成长。
我们组织了亲子运动会、亲子手工制作等活动，家长和孩子们积极参与，现场气氛热烈。
3.专家讲座：为了让家长了解更多的科学育儿知识，我们邀请了教育专家进行讲座。
讲座内容涵盖了孩子的心理健康、营养饮食、良好的行为习惯培养等方面，家长们纷纷表示受益匪浅。
4.网络宣传：通过网络平台，我们发布了关于学前教育的文章、视频和图片，让更多的人了解学前教育的重要性。
此外，我们还通过幼儿园微信公众号、家长群等渠道，与家长进行互动，解答家长的育儿困惑。
三、活动成果与反思本次宣传月活动取得了显著的成果。
首先，家长们对幼儿园的工作有了更深入的了解，对学前教育的重要性有了更深刻的认识。
其次，孩子们在活动中收获了快乐，增进了与家长之间的情感交流。
最后，幼儿园也提升了品牌形象，扩大了社会影响力。
然而，在活动过程中，我们也发现了一些问题。
例如，部分家长对学前教育的期望过高，过于追求知识技能的培养，忽视了孩子的身心发展规律。
针对这一问题，我们需要进一步加强家长指导，引导家长树立正确的育儿观念。
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结(4篇)
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结为了更好地配合“全国学前教育宣传月”活动的开展，做好幼小衔接工作，让大班幼儿对小学的学习、生活、环境、作息规律有一个全面的了解，减少幼儿对小学的陌生和神秘感，为适应小学生活做好充分的心理准备，____月____日，巧山中心幼儿园开展了“幼小协同，科学衔接”的学前教育宣传月活动。
1.参加小学的升旗仪式2.参观学校教室3.参观小学文化栏一：《缤纷六一.乐享童趣》____月____号晚上，颜厝巧山中心幼儿园举行庆六一文艺汇演，颜厝中心小学行政和巧山村两委领导前往观看演出并向孩子们祝贺节日。
幼儿园开展别具一格的葫芦丝演奏，为推广普及弘扬民族乐器起到了推动的作用。
整台节目精彩纷呈，形式多样，充分展示了该园艺术教育的绚丽成果，本次活动使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功的快乐，同时在参与的过程中亲身体验成长。
二、“我健康，我运动，我快乐”毕业班亲子活动。
亲子活动以亲子互动为主，趣味性为宗旨，通过亲子互动，共同参加活动，促进孩子与家长之间的密切配合，增进彼此的感情，让孩子们在愉快的节日里跟家长们过一个难忘的六一!活动中，老师们引导家长科学实施家庭教育，规范幼儿园保教工作，做好幼儿园小学双向衔接教育，提高幼儿园和小学低年级教育质量，促进儿童健康快乐成长和可持续发展。
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结（2）为促进学前教育事业的科学发展，充分做好《____岁儿童学习发展指南》的宣传工作，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园结合本次宣传月“《____岁儿童学习与发展指南》——让科学育儿知识进入千家万户”的主题开展了学前教育宣传活动。
为开展好本次活动，幼儿园制订了活动方案，并按方案要求组织开展了各项活动。
具体总结如下：一、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了园长为组长的学前教育宣传月活动领导小组，做好宣传工作。
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幼儿园学前教育宣传月主题活动总结二
按照省市级的具体要求，一科学观发展为指导，深入贯彻落实《关于当前发展学前教育的若干意见》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，我园为提高教师们的准也素质及家长科学育儿水平，营造了了解孩子、支持学前教育的良好氛围，我们班级在园里指导思想的指引下同样进行了多种活动，教师的专业素质提高了，家长的科学育儿水平提高了，孩子们健康快乐了。现将班级活动总结如下：
7.组织家访活动，搭建家园共育桥梁。每个班的班主任老师或任课教师对每个幼儿进行一次家访活动，了解幼儿在家中的表现，聆听家长的需要，构建家园共育的桥梁，让家长进一步了解怎样教育孩子健康成长。
8、在家教宣传栏内张贴家长教育孩子的知识，解答家长在教育孩子中遇到的疑难问题。
9、发放《致幼儿家长的一封信》。让家长了解夏季多发的疾病，知道怎样预防，怎样教育孩子讲卫生少生病。
一、成立领导小组，专人负责
我园成立以校长丛众为组长，副校长张兰泉、园长孟宪珍为副组长，各班主任为成员的领导小组，专人负责宣传月工作。
二、明确宣传工作的主题。
我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕《指南》让科学育儿知识进入千家万户。的主题，制定了相关的政策和规章制度，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。
一、我们教师积极参加园组织的全体教师会议，认真学习解读了具体的活动方案，会后我们三位教师共同商讨并制定相关的班级活动方案。
二、通过班级飞信及班级QQ群等各种形式积极宣传关于《学习【指南】，了解孩子》为内容的学习资料并进行群讨论，争取各位家长的理解和支持。
三、宣传时间
20xx年6月9日至7月9日。
三、宣传重点
1.以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《山东省学前教育规定》、《临朐县学前教育三年行动计划》以及学前教育项目实施政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。
2.以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》等文件为重点的科学保教宣传。
范
文
幼儿园学前教育宣传月主题活动总结
幼儿园学前教育宣传月主题活动总结
幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，以下小编为大家整理了幼儿园学前教育宣传月主题活动总结,希望对大家有帮助!
幼儿园学前教育宣传月主题活动总结一
根据《教育部办公厅关于开展2014年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔2014〕8号)要求，为深入贯彻落实文件要求，我园领导高度重视学前教育宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑，现把我园的具体工作开展情况汇报如下：
(2)2014年4月15日，我园举行了半日开放活动区域活动观摩，此外还开放了晨间活动、早操、集体教学、户外活动及开展丰富多彩亲子活动等，通过介绍、点评等方式指导家长树立科学保教理念。
5.利用幼儿园网站、家长飞信、班级(教师)博客等家园沟通方式进行宣传，重点宣传《指南》及规范办园、科学保教等工作。
6.及时将《指南家长宣传册》《致全县幼儿家长的一封信》等宣传材料发放到幼儿家长手中。
3.以县教育局《关于进一步规范幼儿园办园行为的意见》(临教字[2011]20号)《关于规范幼小衔接等工作的通知》(临教通字[2012]128号)《临朐县2014年幼儿园办园绩效评估方案》等文件为重点的规范办园宣传。
四、宣传方式
运用各种方法全方位多பைடு நூலகம்度强化宣传效果。
1.深入开展园内宣传。
在宣传月期间，我园组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市有关学前教育政策。通过教师撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
10、签订《防汛、防溺水、防雷电安全责任书》。汛期来临，家长和幼儿应该提高安全意识，做好防汛、防溺水、防雷电等安全工作。针对汛期可能发生的一些问题，提出了防范和应对措施，增强家长、幼儿、教师的安全意识。
通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育小学化倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
3.召开全园家长会。
建立家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传规范办园、科学保教，科学办园的理念。
一是播放《共同打造孩子成长的乐园》等学前教育专题片。二是学习《指南》，重点对《指南》的教育理念、幼儿各年龄段学习与发展目标及教育建议进行解读。
三是案例剖析，播放视频《3乘5太难，小萝莉急得哭》对此案例进行全面剖析，重点结合实例对幼儿园小学化现象及危害做出科学合理的讲解与引导。
四是指导家长下载使用手机/平板电脑科学育儿客户端，(科学育儿移动应用收录了0-6岁五大年龄段、生活照料、营养喂养、疾病防治、计划免疫、发展教育与安全防护等六大知识领域共255个权威育儿视频、动画。)
4.组织一次全园家长开放日及亲子活动。
(1)5月30日六一儿童节前夕，我园举行了一次家长开放日活动。把家长请进幼儿园观看自己的孩子在幼儿园的学习、活动等情况，还观看了孩子们的演出，家长们看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是开心，感到很满足，很快乐，很放心。
组织全体教师集中学习《山东省学前教育规定》等学前教育相关政策;观看山东省学前教育网热点推荐栏目之《山东省贯彻学3-6岁儿童学习与发展指南专题》中的每日一句视频专辑等栏目内容;组织教师对近年来开展的落实《指南》研说教材活动进行梳理固化，总结经验、收集成果、发现不足及制定深化措施等。
2.制作学前教育宣传版面、宣传栏及悬挂宣传条幅。重点向幼儿家长及社会宣传《指南》、规范办园及学前教育三年行动计划取得的成绩。