三年级下册体育课教案
小学三年级体育教案下册
小学三年级体育教案下册一、教学目标1.能够进行基本的身体协调动作，如跑步、跳跃、转身、腾空等。
2.掌握基本的球类运动技能，如投篮、接球、传球等。
3.培养团队合作意识，能够在集体项目中积极参与，服从指挥。
4.提高学生的体育健身意识，培养学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容本教案下册的教学内容主要包括身体协调训练、球类运动技能训练和团队合作训练三个部分。
1.身体协调训练身体协调训练是培养学生身体素质和运动能力的基础，包括基本的跑步、跳跃、转身、腾空等动作。
通过反复练习和指导，帮助学生掌握这些基本的身体协调动作，从而提高他们的运动能力。
2.球类运动技能训练球类运动技能训练是本教案的重点内容，主要包括篮球、足球、乒乓球等常见的球类运动。
通过细致的分解动作、示范、引导，帮助学生掌握基本的投篮、接球、传球等技能，提高他们的球类运动水平。
3.团队合作训练团队合作训练是培养学生团队意识和合作精神的重要途径。
通过集体项目的安排和组织，引导学生在团队中相互配合、相互帮助，实现团队合作的目标，提高学生的团队合作能力。
三、教学过程1.身体协调训练（1）跑步训练通过跑步训练，帮助学生提高速度和耐力，提高他们的足部协调能力。
在操场上设置跑道，让学生进行跑步训练，注意纠正学生的姿势，引导他们正确地使用双臂和腿部的协调动作。
（2）跳跃训练通过跳跃训练，帮助学生提高腿部的力量和灵活性，增强他们的跳跃能力。
在操场上设置跳远或跳高的训练区域，让学生进行跳跃训练，引导他们掌握正确的起跳和着地动作。
（3）转身训练通过转身训练，帮助学生提高身体的柔韧性和灵活性，增强他们的转身能力。
在操场上设置转身训练区域，让学生进行反复的转身训练，引导他们掌握顺时针和逆时针转身的技巧。
（4）腾空训练通过腾空训练，帮助学生提高腿部的弹跳能力和上肢的悬空控制能力。
在操场上设置腾空训练区域，让学生进行腾空训练，引导他们掌握腾空的起跳和落地动作。
2.球类运动技能训练（1）篮球运动技能训练通过篮球运动技能训练，帮助学生掌握基本的投篮、接球、传球等篮球运动技能。
三年级下册体育教案
三年级下册体育教案一、教学目标1. 掌握跳绳、投掷、接力等基本运动技能，并能熟练运用；2. 锻炼学生的身体素质，提高协调能力和反应能力；3. 培养学生的合作精神和竞争意识。
二、教学内容本学期的体育教学内容主要包括跳绳、投掷和接力三个项目。
三、教学步骤1. 跳绳跳绳- 热身活动：进行一些简单的拉伸运动，预防运动伤害。
- 示范动作：教师示范基本的跳绳技巧，如交叉跳、齐脚跳等。
- 学生练：学生依照示范动作，逐步练跳绳技巧，注意节奏和身体的协调。
- 拓展练：引导学生进行跳绳的多种变化动作，如双人跳、单脚跳等。
- 小结：复本节课研究的跳绳技巧，总结注意事项。
2. 投掷投掷- 热身活动：进行一些简单的热身运动，如摆臂、摆动身体等。
- 示范动作：教师示范投掷的基本姿势和技巧，如正面投掷、侧面投掷等。
- 学生练：学生分组进行投掷练，互相观摩、指导和纠正。
- 拓展练：引导学生进行不同距离和角度的投掷练，增加难度和挑战。
- 小结：复本节课研究的投掷技巧，总结注意事项。
3. 接力接力- 热身活动：进行一些简单的热身运动，如慢跑、握手等。
- 示范动作：教师示范接力的基本姿势和传递技巧，如传递接力棒等。
- 学生练：学生分组进行接力练，练传递接力棒并完成接力赛跑。
- 拓展练：引导学生进行团体接力练，增加合作和协调能力的训练。
- 小结：复本节课研究的接力技巧，总结注意事项。
四、教学评价1. 观察学生的动作表现，记录学生的进步和问题；2. 进行小组或个别讨论，鼓励学生互相研究和交流；3. 组织小型比赛，激发学生的竞争意识和积极性；4. 考核学生的研究成果，评定综合表现。
五、教学资源1. 跳绳工具；2. 投掷器材；3. 接力棒。
小学三年级体育教案全集全册
第一课：基本运动技能的训练一、教学目标：1.掌握基本运动技能：跑、跳、投、接；2.培养学生的协调性和灵活性；3.培养学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点：1.跑、跳、投、接的基本动作；2.培养学生的协调性。
三、教学难点：1.跑、跳、投、接的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。
四、教学过程：1.热身运动：做一些拉拉筋的动作和轻松的身体活动，热身几分钟，预备学习。
2.技术训练：a.跑的基本技巧训练：学生们站在起跑线上，老师发出命令后，学生们开始跑。
老师观察学生们的姿势和动作是否正确，并进行适时的纠正。
b.跳的基本技巧训练：学生们进行跳跃练习，老师观察学生们的跳跃动作是否正确，并进行适时的纠正。
c.投的基本技巧训练：学生们进行投掷练习，老师观察学生们的投掷动作是否正确，并进行适时的纠正。
d.接的基本技巧训练：学生们进行接球练习，老师观察学生们的接球动作是否正确，并进行适时的纠正。
3.综合训练：a.小组间进行比赛：将学生分成若干小组，进行跑、跳、投、接的综合训练比赛，观察学生们的表现并进行评分。
b.总结讨论：根据比赛结果，让学生们回顾自己的不足，总结经验教训，为下一次训练做好准备。
4.结束活动：进行放松运动，将训练过程带来的疲劳放松掉，并进行一些团体游戏活动，增强学生之间的团结合作意识。
五、教学评价：1.教学效果评价：观察学生的动作是否规范，技巧是否掌握，能否合理运用。
2.学生自我评价：引导学生对自己的表现进行评价，鼓励他们发现优点，同时指出不足之处，并提出改进的方法。
3.教师评价：对学生的能力和进步进行评估，给予肯定和鼓励。
第二课：篮球基本技能的训练一、教学目标：1.掌握篮球的基本技能：运球、传球、投篮；2.培养学生的协调性和平衡力；3.提高学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点：1.运球、传球、投篮的基本动作；2.培养学生的协调性和平衡力。
三、教学难点：1.运球、传球、投篮的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。
小学三年级下册体育教案5篇
【导语】体育教学与其它课教学形式不同，体育课要求上课必须整队，在练习中还要按⼀定的组织形式进⾏，在练习时还要对学⽣进⾏保护与帮助，这些严格的纪律和严密的组织，都蕴藏着德育的因素，并有利于提⾼学⽣对⾃⼰⾏为的责任感，培养学⽣正确处理个⼈与集体、个性与共性的关系，形成团结互助，⾃觉遵守纪律、关⼼别⼈的良好思想品德。
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1.⼩学三年级下册体育教案 学习⽬标：⼩组学习掌握排球的垫球技能，培养学⽣的合作意识和对排球运动的兴趣。
学习内容：⼩排球 学习步骤： ⼀、体验游戏、学会合作 教师活动： 1、组织学⽣常规训练 2、组织学⽣分组游戏，巡回指导。
学⽣活动： 1、体育委员整队，检查出席⼈数。
2、学习队列：向右转⾛，初步体验⼩组协同⼀致的重要性。
3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进⾏游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。
组织：四列横队、⼩组分散 ⼆、⼩组探究，熟练技能 重点：垫球的正确动作。
难点：伙伴间的默契配合。
教师活动： 1、提出三级练习⽬标，观察学⽣练习。
2、提出⼆⼈⼀组练习要求，巡回指导。
3、提出⼩组合作练习要求，巡视指导学⽣练习。
学⽣活动： 1、⼀⼈⼀球，根据教师提出的三级指标（A80个、B60个、C40个）⾃选⼀个⽬标完成垫球练习。
2、两⼈⼀组根据练习⽔平⾃我选择抛垫和对垫熟练动作，体验相互间的默契配合。
3、分成六⼈⼩组，⼩组⾃定练习形式，认真体验多⼈配合垫球，努⼒使球不落地或少落地。
组织：⾃由分散、⼩组分散 三、⼩组合作，参与对抗 教师活动： 1、组织学⽣商讨制定⽐赛规则。
2、协助做好裁判⼯作。
3、引导学⽣进⾏⼩结。
学⽣活动： 1、和教师⼀起商榷制定⽐赛规则。
2、在⼩组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在⽐赛中熟练技能，培养合作。
3、积极地表达⽐赛时和⽐赛后的感受。
场地器材：操场、排球、垫⼦四只2.⼩学三年级下册体育教案 ⼀、教材分析 本次课教材选⽤三年级下册的第三课，主要内容是追逐跑和投掷。
最新2023年统编版三年级体育下册全册教案
最新2023年统编版三年级体育下册全册教案一、教学目标：1.理解并掌握体育下册的全部课程内容。
2.能够正确进行体育下册的各项运动动作。
3.培养学生的协作精神和团队意识。
4.提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容：1. 第一课：跳绳- 研究基本的跳绳动作和技巧。
- 练跳绳的节奏和速度。
- 进行跳绳比赛，锻炼学生的耐力和协调性。
2. 第二课：游泳- 研究基本的游泳姿势和技巧。
- 练不同的游泳动作和换气技巧。
- 进行游泳比赛，提高学生的水性和游泳能力。
3. 第三课：足球- 研究基本的足球运球和传球技巧。
- 练射门和守门的动作和姿势。
- 进行足球赛，培养学生的足球技术和团队合作能力。
4. 第四课：篮球- 研究基本的篮球运球和传球技巧。
- 练投篮和防守的动作和姿势。
- 进行篮球比赛，提高学生的篮球技术和团队意识。
5. 第五课：田径- 研究基本的田径赛事项目，如短跑、跳远等。
- 练相关的动作和技巧。
- 进行田径比赛，提高学生的速度和爆发力。
三、教学方法：1. 示范法：老师全程示范动作，学生模仿跟随。
2. 分组活动：将学生分成小组进行比赛和练，培养协作和团队意识。
3. 竞赛活动：组织各种运动比赛，激发学生的兴趣和竞争力。
4. 讨论交流：引导学生互相交流和分享体育经验，促进研究和成长。
四、教学评估：1. 定期进行课堂练和测试，检查学生掌握程度。
2. 观察学生在比赛和活动中的表现，评估其运动技能和团队合作能力。
3. 提供及时反馈和指导，帮助学生改进和进步。
五、教学资源：1. 统编版三年级体育下册教材。
2. 跳绳、足球、篮球、游泳等相关器材。
3. 图片、视频资料，用于示范和辅助教学。
六、教学安排：根据学校的课程安排，每周安排2-3节体育课，每节课持续40分钟。
七、教学反思：教师应密切关注每位学生的研究情况，提供个性化指导和帮助。
同时，要鼓励学生积极参与体育活动，培养他们的兴趣和热爱。
教师还需与家长积极沟通，了解学生在体育方面的特长和需求，为其提供更好的支持和指导。
小学三年级体育教案【最新3篇】-最新
小学三年级体育教案【最新3篇】作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
写教案需要注意哪些格式呢？的精心为您带来了3篇《小学三年级体育教案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
三年级体育教案篇一学习阶段：水平二学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能。
学习内容：长绳短绳学习步骤：(一、队列练习、提高学生兴趣教师活动：1.教师提出队列练习的要求。
2.组织齐步走的队列练习3.组织反口令练习学生活动：1.认真、积极的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习组织：二、合作探究、掌握技能重点：能够很熟练进行短绳练习难点：在练习的过程中能很好的衔接教师活动：1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场地3.组织练习4.组织进行3分钟的长绳练习。
5.提出进行广播操的复习6.组织广播操的练习7.讲解“拉马”的练习方法8.组织2人一组的拉马练习9.组织50次短绳的练习10.进行一分钟的短绳练习学生活动：1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力2.积极的参与到3分钟的练习3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。
4.和同伴合作完成拉马的练习5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。
组织：三、组织方法、提高机体的能力教师活动：教师提出放松的要求组织放松：教师指挥学生活动：尽情的放松机体组织：场地器材：长绳和短绳若干课后小结：1、在练习长绳的时候，存在着个别水平的差异性，为了更好的完成练习任务。
在分组的时候注意把水平差不多的同学聚在一起（即进行按水平高低进行分类），这是不至于使水平一般的学生在练习中同高水平的同学进行正面的较量，使他们保留自己的尊严和自信，同时也有利于水平一致的同学间的切磋和较量，从而提高自己的技能水平。
等技术一般的学生练熟练后再分到水平较高的小组中去。
这样逐步的提高水平2、在练短绳的时候很多的同学已经开始在练习双飞，表现的很好，这样自觉的进行创新和进一步要求发展，这种精神很可贵，因此在以后的教学中。
小学三年级体育教案三篇
小学三年级体育教案三篇小学三年级体育教案一教学目标:：通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习1学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习;2学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;3学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势;4在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;5在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。
教学过程：一活动性小游戏1、小兔尾巴练习队形：散点教与学的方法：教师引导，师生共练小游戏预期目标：使学生情绪活跃，形象生动，进入学习角色。
2、跨小河3、藏手绢二学习:1、启动认识各种活动性小游戏(突破舞蹈中的重难点动作)如a.跑跳步b.站、蹲抖动手腕c.小碎步d.自由表演2学习集体舞：“嘀哩嘀哩”3配乐练习1、要求：姿态优美，表情自然练习队形2、教与学的方法：教师引导，启发学生共做游戏。
3、分节范唱，分解示范，学生模仿。
4、完整配乐5、学生个体评议、相互评议、教师评议。
6、预期目标：学生能模仿简单的舞蹈动作，并能与同学友好合作，充分发挥学生的表现力，身心得到满足。
气氛活跃，心情愉快游戏：“花儿朵朵”摆造型圆圈接力摆花朵5人自由结合，动脑筋摆各种造型教与学的方法a.小游戏：“看谁系得快”。
把手绢绑成小圆球。
b.教师讲要领、规则、示范，学生比赛、讲评，看谁摆得好!c.教师启发，学生动脑，大胆创新，看谁摆得像!6预期目标：遵守规则，互相配合，充分发挥学生的创造力。
三放松场地与器材:1红、绿手绢按人数，每人一条2录音机一台小学三年级体育教案二教材分析本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。
本课从教材性质出发，把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分，目的在于激发学生的练习兴趣。
学情分析1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。
最新人教版小学三年级体育下册全册教案(完美版)
最新人教版小学三年级体育下册全册教案
(完美版)
本教案是针对人教版小学三年级体育下册编写的，共收录了全册的教案。
第一单元每天锻炼
第一课早上锻炼
教学目标
1. 能正确起床、洗漱和穿衣服
2. 能学会简单的热身操
3. 能学会快走、慢跑等锻炼方式
教学准备
1. 教师需要带好教案和教具
2. 学生需要穿着运动鞋和运动服
教学过程
1. 教师简单介绍起床、洗漱和穿衣服的正确方式
2. 学生进行简单的热身操
3. 教师指导学生进行快走、慢跑等锻炼方式
4. 教师总结本课学到的内容
第二课中午运动
教学目标
1. 了解午休时间的重要性
2. 学会合理安排午休时间
3. 学会简单的放松伸展操
教学准备
1. 教师需要带好教案和教具
2. 学生需要松开衣领、解开皮带等
教学过程
1. 教师简单介绍午休时间的重要性和合理安排午休时间的方法
2. 学生进行简单的放松伸展操
3. 教师总结本课学到的内容
以此类推，本教案会详细介绍最新人教版小学三年级体育下册全册的教学内容，供教师和学生参考。
三年级体育与健康下册教案
三年级体育与健康下册教案第一章：篮球基本技能训练教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本持球手法和步伐。
2. 培养学生团队合作精神。
教学内容：1. 篮球基本持球手法：手法正确，握球稳定。
2. 篮球步伐：左右移动，快速灵活。
教学步骤：1. 讲解篮球基本持球手法，示范动作。
2. 学生练习持球，教师指导。
3. 讲解篮球步伐，示范动作。
4. 学生练习步伐，教师指导。
5. 团队合作练习：两人一组，一人持球，一人移动。
第二章：足球基本技能训练教学目标：1. 让学生掌握足球的基本传球和射门技巧。
2. 培养学生团队合作精神。
教学内容：1. 足球传球：传球准确，力量适中。
2. 足球射门：射门有力，角度准确。
教学步骤：1. 讲解足球传球技巧，示范动作。
2. 学生练习传球，教师指导。
3. 讲解足球射门技巧，示范动作。
4. 学生练习射门，教师指导。
5. 团队合作练习：两人一组，一人传球，一人射门。
第三章：乒乓球基本技能训练教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本发球和接球技巧。
2. 培养学生反应速度和协调能力。
教学内容：1. 乒乓球发球：发球准确，速度适中。
2. 乒乓球接球：接球准确，反应迅速。
教学步骤：1. 讲解乒乓球发球技巧，示范动作。
2. 学生练习发球，教师指导。
3. 讲解乒乓球接球技巧，示范动作。
4. 学生练习接球，教师指导。
5. 两人一组，进行发球和接球练习。
第四章：跳绳基本技能训练教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和节奏。
2. 培养学生协调能力和耐力。
教学内容：1. 跳绳技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 跳绳节奏：保持稳定的节奏，呼吸均匀。
教学步骤：1. 讲解跳绳技巧，示范动作。
2. 学生练习跳绳，教师指导。
3. 讲解跳绳节奏，示范动作。
4. 学生练习跳绳节奏，教师指导。
5. 进行跳绳比赛，提高学生兴趣和积极性。
第五章：田径基本技能训练教学目标：1. 让学生掌握田径的基本跑步姿势和步伐。
2. 培养学生速度和耐力。
小学三年级体育课教案20篇
小学三年级体育课教案20篇小学三年级是学生接受基础教育的重要阶段，体育课作为课程的重要组成部分，在学生的成长过程中占据着不可忽视的地位。
因此，编写一套小学三年级体育课教案是非常必要和重要的，本文将详细介绍小学三年级体育课教案20篇的内容及其影响。
教案一：热身运动热身运动是体育课的重要部分，可以使学生的肌肉和关节逐渐变得温暖，增加学生的体温，减少可能的受伤，保持体能。
教师可以引导学生进行肢体动作，如踏步、旋转、挥舞等。
教案二：球类游戏球类游戏是小学三年级体育课的重点之一，可以让学生培养团队合作和协调能力。
教师可以引导学生学习打篮球、足球、排球、乒乓球等球类游戏技能。
教案三：跳绳跳绳是一项经典的体育运动，可以帮助学生提高反应能力和协调能力。
教师可以引导学生学习单人跳、双人跳、团体跳、跳背等跳绳技能，让学生体验到跳绳的乐趣。
教案四：游泳游泳是一项非常好的体育运动，可以帮助学生锻炼全身肌肉，并提高呼吸和心肺功能。
教师可以组织学生进行游泳比赛，或向学生介绍游泳知识和技能。
教案五：攀岩攀岩是一项挑战自我的体育运动，可以帮助学生提高身体的协调和平衡能力。
教师可以组织学生到攀岩场进行攀岩活动，或向学生介绍攀岩技能和知识。
教案六：田径运动田径运动是小学体育课的基础，也是奥林匹克运动会的重要项目。
教师可以引导学生进行短跑、跳高、跳远、铅球、标枪等项目的练习，同时也可以介绍田径运动的规则和技巧。
教案七：广播体操广播体操是中国的传统健身项目，可以帮助学生提高身体协调能力、增强体质。
教师可以让学生听广播体操指导音乐，进行跟随练习，或者教学生广播体操的各种动作和细节。
教案八：健身器材健身器材是学生进行体育锻炼的必备工具之一，如哑铃、弹力带、仰卧起坐器等。
教师可以引导学生使用器材进行练习，根据学生需求和情况，进行定期检查和调整。
教案九：冰雪运动冰雪运动是一项运动难度较高的项目，可以帮助学生提高平衡感和体能。
教师可以引导学生到冰球、滑雪等冰雪运动场地进行体育活动，或进行相关冰雪知识和技能的介绍。
小学三年级体育教案(精选3篇)
The devil is in the details.勤学乐施积极进取（页眉可删）小学三年级体育教案（精选3篇）小学三年级体育教案1一、指导思想本单元根据《体育（体育与健康）课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”，为指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略、学生的学习方式，运用丰富的游戏，来帮助学生掌握基本快速跑技能，提高快速跑的能力，培养体育兴趣，在教学中，通过游戏活动获得快速奔跑的身心体验，培养正确的身体姿势，身心得到发展，综合素质得到提高。
二、教材分析三年级快速跑教材，是在走和跑的基础上发展而来的。
但是走和跑两部分内容联系紧密，所以在内容设计和引导学生掌握跑的技能时，都不能人为地把它们分开，要与之衔接。
通过多种方式的游戏，使学生在活动中掌握基本的快速跑技术和技能，发展位移速度，灵敏、反应、协调等身体素质，培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力。
三、学生分析低年级学生，兴趣广泛，模仿力强，活泼好动、喜欢游戏。
处在长身体和各种活动项目的启蒙阶段，就是与人们平时生活、学习紧密相关的走和跑，其习惯和方法都没有定型，身体和心理处在发育的黄金时期。
如果在教学中，以跑的各种游戏来教学，使儿童在活动中掌握跑的正确方法，培养学生的正确身体姿势，形成良好的身体形态，发展学生的能力，结合趣味性强、形式多样的游戏，为儿童提供展示自我的条件和机会，让儿童体验参加体育运动的乐趣，身心得到发展，心理需求得到满足，从而提高学生的综合素质。
就会有利于学生学习习惯的养成，提高其自尊心和自信心，对以后的学习就会产生积极的影响。
四、单元教学目标1、运动参与：通过教学，培养良好的学习兴趣，让学生能够积极主动的参与到所有课时的学习中。
2、运动技能：学习正确的跑步方法，基本能用正确的方法进行各种跑的锻炼。
3、身体健康：在游戏活动中，发展学生跑的速度，提高短跑能力。
4、心理健康：感受和体验参与集体体育活动的乐趣。
小学三年级体育教案下册
小学三年级体育教案下册一、教学目标1.知识目标：了解体育运动的基本规则和技巧，掌握基本动作的正确姿势。
2.能力目标：培养学生的运动能力和团队合作意识，提高学生的身体协调能力和灵活度。
3.情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，培养学生热爱体育运动的兴趣。
二、教学重点和难点1.重点：教学体育运动的基本规则和技巧，提高学生的身体协调能力和灵活度。
2.难点：在教学过程中，学生如何正确掌握基本动作的正确姿势和技巧。
三、教学准备1.教材：三年级体育教材下册。
2.教具：篮球、足球、排球等器材。
3.教学场地：操场或体育馆。
4.学生：充满活力和热情的学生。
四、教学过程第一课：篮球运动1.热身活动（10分钟）老师带领学生做简单的热身活动，如跑步、跳绳、拉伸运动等，为后续的篮球运动做好准备。
2.球技训练（20分钟）老师向学生介绍篮球运动的基本规则和技巧，如持球、运球、投篮等动作。
然后，组织学生进行篮球运动的练习，分组进行传球、投篮练习，让学生掌握篮球运动的基本技能和规则。
3.实战比赛（15分钟）组织学生进行篮球比赛，让他们在比赛中运用所学技能，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
第二课：足球运动1.热身活动（10分钟）老师带领学生进行简单的热身活动，如足球奔跑、踢球练习等。
2.球技训练（20分钟）老师向学生介绍足球运动的基本规则和技巧，如带球、传球、射门等动作。
然后，组织学生进行足球训练，让他们掌握足球运动的基本技能和规则。
3.实战比赛（15分钟）组织学生进行足球比赛，让他们在比赛中运用所学技能，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
第三课：排球运动1.热身活动（10分钟）老师带领学生进行简单的热身活动，如排球传接、扣球等。
2.球技训练（20分钟）老师向学生介绍排球运动的基本规则和技巧，如发球、传球、扣球等动作。
然后，组织学生进行排球训练，让他们掌握排球运动的基本技能和规则。
3.实战比赛（15分钟）组织学生进行排球比赛，让他们在比赛中运用所学技能，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
小学三年级下册体育与健康课教案全册
3、组织持球练习；
4、和学生一起讨论不足并商量改进方法；提示动作协调用力
5、组织继续练习
1、听讲解、看示范、想动作
2、学生徒手模仿、持球练习
3、讨论后分组练习；
3
10
内容：
游戏：立定跳远接力
重难点：臂摆动与双脚跳要协调配合。
1、讲解示范游戏，强调立定跳远动作
2、组织试练习，强调动作的协调配合；
3、情感：在练习中表现出乐于重复练习、刻苦、顽强、好学上进的好品质；
程序
时间
内容与要求
教师活动
学生活动
1
10
课堂常规
要求:
静、快、齐
1、课前的准备；
2、宣布本课内容和要求；
3、安排见习生；
1、了解上课内容；
2、遵守纪律；
2
15
内容:
程序
时间
内容与要求
教师活动
学生活动
1
10
课堂常规
要求:
静、快、齐
1、课前的准备；
2、宣布本课内容和要求；
3、安排见习生；
1、了解上课内容；
2、遵守纪律；
2
15
内容:
集体舞：
嘀哩嘀哩
重难点:男女生动作的相互配合。
1、播放歌曲让学生熟
悉音乐节拍；
2、示范、讲解歌曲动作，提示学生观察男女生动作的区别
3、口令指挥学生练习
1、分组讨论障碍跑的方法
2、学生分组试练习一次；
3、听讲评后分组练习；
3
10
内容：
游戏：救护车
重难点:掌握游戏的动作方法。
1、讲解游戏规则和方法，并提出要求；
2、组织示范练习；
三年级小学体育课教案(必备9篇)
三年级小学体育课教案（必备9篇）三年级小学体育课教案第1篇教学内容：1、快速运球射门。
2、运球绕杆射门。
3、五人赛。
教学目标：1、分组比赛，发挥出射门技术情况，发展学生的灵敏性和协调性，培养学生的合作意识。
教学重难点：重点：进一步提高学生射门的能力难点：培养学生的合作意识教学过程：开始部分：约8分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
基础部分约28分1、提出快速运球射门的要求，巡视辅导。
学生活动1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、提高运球速度和射门的准确性。
提高运球绕杆射门2、组织学生参与运球绕杆射门练习。
体验成功的乐趣。
3、运用所学技术进行比赛，提出要求，组织比赛，进行规则学习，做好裁判工作，比赛，学习裁判规则，体验合作的乐趣。
结束部分约4分一、放松；二、小结；三、下课认真听讲情绪饱满。
下课三年级小学体育课教案第2篇学习内容：1、行进间运球2、“S”形运球接力学习目标：1、学会比较原地与行进间运球的异同点。
2、体验行进间运球的身体姿态，发展灵敏协调素质。
3、有序练习，表现出良好的体育道德和集体主义精神。
教学重点：会比较原地与行进间运球的异同点。
教学难点：能在行进间运球中保持用正确的身体姿态器材准备：篮球12个标志瓶若干教学程序：一、身心准备阶段1、体委整队、报告人数、师生问好、宣布本课内容。
2、队列练习：二、学习阶段（一）、自主学习1、复习旧知（原地运球）(1)强调有关安全问题及要求。
(2)熟悉球性：学生成散点状用各种玩球方法展示自己。
2、自主自学（行进间运球）（1）老师提出问题，（原地与行进间运球有什么不同？）请学生回答并独自练习、体验。
（2）教师示范，讲解行进间运球技术，重点讲解原地与行进间运球的异同点。
（3）近距离行进间运球（走步运球）。
（4）学生再次练习（老师个别点拨、对技术差的学生有目的指导）。
小学三年级体育16篇教案
小学三年级体育16篇教案小学三年级是学习体育的重要阶段，根据近年来教育改革的要求，小学体育课程的教学目标和教学方式都已经得到了很大的改善和提升。
在三年级的体育教学中，教师需要根据学生实际情况作出正确的教学安排，让学生在体育课中学到更多的知识以及健康生活的技能。
下面我们将介绍小学三年级体育16篇教案。
1、跳绳跳绳是三年级体育课程中最受欢迎的项目，从普通跳绳到双人跳绳，再到带跳绳等多种形式，是一项充满趣味的运动。
学生在跳绳中可以提高协调性、耐力和身体调节能力。
2、灵敏活动灵敏活动是包括各种身体机能的训练项目，如平衡、协调、反应力等等，对培养学生的身体素质、认识自身身体状况、培养自信心等都有着很大的帮助。
3、瑜伽运动瑜伽是一种可以帮助学生放松身心的身体运动。
在小学三年级体育课程中，瑜伽可以让学生学会并实践正确的呼吸方法、增强肌肉协调性等，从而达到更好的健康素质。
4、游泳游泳是小学体育课程中非常重要的一个项目，其练习可以为学生提供全身性的运动。
通过游泳的练习，可以让学生学会正确的远动姿势、提高身体的协调性等方面的基本技能。
5、投掷球投掷球是小学体育课程中的一种集品质、力量和反应性于一身的比赛。
通过这种运动，学生可以训练身体协调性、增强手臂的弹力等方面的能力，逐渐发展出自己的独特投球方式。
6、踢毽子踢毽子是一种小学体育课程中的常用项目，这种项目不仅可以让学生通过足球等方式训练协调性和反应力，而且还可以提高学生在身体间不断转换的协调性。
7、左右手协调性训练这是一种可以在体育课程中练习的重要项目，可以让学生在未来日常生活中更好地使用两只手，提高操作和表达时的效率。
8、踢足球小学三年级的学生较为年幼，对多人足球比赛会感到不太感兴趣，因此，在这个年龄段，教师可以通过独立练习、有篮球配合的踢足球等方式让孩子们对足球产生兴趣。
9、跳高跳高是体育比赛中非常重要的一项项目，也是S型弹簧快板的基础技能之一。
在小学三年级的体育课中教师可以通过科学的训练，让学生在跳高中掌握正确的技巧和方法。
小学三年级教案体育(集锦15篇)
小学三年级教案体育（集锦15篇）小学三年级教案体育第1篇指导思想：本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”、“快乐体育”为主导，同时结合我校健美操特色，在教学中以增强学生身体健康为目的，以增进学生的体育兴趣和能力为核心，以培养学生的终身体育意识为最终目标。
总体设计上以点带面把健美操融入到体育课堂教学中，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，培养学生的自学、自练能力，在促进学生身心健康发展的同时提高学生体会美、表现美、创造美的能力，陶冶学生美的情操。
教材选择：1、健美操2、游戏：打抱球教法与设想：本课力求从情感入手，在场地设计音乐伴奏背景衬托下，创设情境，启发学生思维，激发学生对体育活动的情趣，增强体质，培养自觉锻炼身体的习惯。
一、引情入境首先谈话式开课，带领学生激情进入“开心动！动！动！”这一环节。
组织学生自选喜爱的游戏项目（皮筋、跳绳、呼拉圈）通过游戏激发学生学习的兴趣，达到热身健体的目的。
二、实施目标1、健美操。
教师带领学生激情引出“相信自己，我能行！”这一环节。
通过教师的示范以及语言激励，调动起学生学习的兴趣，之后引导学生进入健美操步伐“自选超市”这一情境中，学生通过选择不同的步伐“套餐”，随机组建不同的小组，在小组内（通过观看图解）自学自练，以及小组成员间的相互交流、研讨、互助练习，达到学习的目的。
并且通过小组展示，巩固所学动作，培养学生表现美、展示美的能力，增强自信心。
此外结合所学内容，教师设疑鼓励学生进行步伐演变，以及简单健美操动作的创编，调动、启发学生学习兴趣的同时培养了学生的创新能力和创造精神，促进了学生个性的发展，以及对美的鉴赏能力，整个教学过程中以生为主、以师为辅，充分调动学生的主观能动性及创造力。
2、游戏。
教师带领学生激情进入“开心时光，乐！乐！乐！”这一环节，通过游戏，来满足学生身心发展的需要，通过愉快的教学充分调动学生积极性，发挥他们的聪明才智，培养学生团结协作、勇敢顽强、克服困难的优良品质。
小学三年级体育下册教案 (全册)
3、根据ห้องสมุดไป่ตู้示、演示模仿徒手操
练习
10
分钟
1
次
小
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
基本部分
1、形体：手臂的位置
2、改变速度的
走和跑
3、游戏：袋鼠搬家
1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。
组织四列横队
要求：练习时动作到位，身体协
1、教师强调练习时应注意的问题。
1、体育委员整队教师协助
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采用讲解法、示范法、练习法
1、报数、稍息、立正、看齐
2、回答问题
3、根据提示、演示模仿徒手操
练习
10
分钟
1
次
小
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
基本部分
1、原地由二列横队变四路纵队并还原。
组织：二列横队
要求：练习时动作到位，身体协调。
2原地投掷轻物
1通过队列变换来加强学生组织纪律性2通过原地投掷轻物来发展学生的上肢力量和投掷能力3通过跳短绳加强学生的竞争意识和提高学生的协调性1原地由二列横队变四路纵队并还原2原地投掷轻物1体育委员整队报告人数2师生问好3宣布上课内容4安排见习生任务5进行徒手操练习上课队形
三年级体育教案
任课教师:第一课
教学目标
教学目标
1、使学生了解，并掌握行仰卧起坐、俯卧挺身的技术要领；
2、通过立定跳远的练习，进一步发展学生的腿部力量。
3、通过游戏：《夺球战》的练习；发展学生竞争意识。
三年级体育课教案(全册)
三年级体育课教案(第一部分)一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。
2. 培养学生基本的运动技能和团队协作能力。
3. 增强学生的体质，提高学生的免疫力。
二、教学内容：1. 课堂常规：课堂纪律教育、热身活动、放松活动。
2. 基本运动技能：跑步、跳远、投掷、接力等。
3. 团队游戏：四人拔河、三人四足等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的运动技能，提高团队协作能力。
2. 教学难点：学生对基本运动技能的掌握和运用。
四、教学过程：1. 课堂常规：（1）课堂纪律教育：强调课堂纪律，让学生遵守体育课的各项规定。
（2）热身活动：引导学生进行跑步、跳绳等热身活动，预防运动损伤。
（3）放松活动：课堂结束前进行放松活动，缓解学生身心疲劳。
2. 基本运动技能：（1）跑步：教授跑步的基本技巧，提高学生的跑步速度和耐力。
（2）跳远：教授跳远的基本技巧，提高学生的跳跃能力。
（3）投掷：教授投掷的基本技巧，提高学生的投掷力量和准确性。
（4）接力：培养学生团队协作能力，提高学生的接力速度。
3. 团队游戏：（1）四人拔河：培养学生团队合作精神，提高学生的力量和耐力。
（2）三人四足：培养学生协调能力，提高学生的团队合作意识。
五、教学评价：1. 学生课堂表现：态度、参与度、团队协作能力。
2. 学生运动技能掌握：跑步、跳远、投掷、接力等基本运动技能。
3. 学生体质提升：通过定期体能测试，观察学生体质提高情况。
三年级体育课教案(第二部分)六、教学目标：1. 深化学生对体育运动的理解和认识，提高运动技能。
2. 培养学生的竞技精神和公平竞争意识。
3. 加强学生的团队协作能力，提高集体荣誉感。
七、教学内容：1. 运动项目学习：篮球、足球、乒乓球等。
2. 竞技比赛：篮球赛、足球赛、乒乓球赛等。
3. 团队战术训练：阵型布置、进攻与防守策略。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握至少一项运动项目的技能，参与竞技比赛。
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中
五
4’
放松活动
总结：
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
师生共练
教：师生互评
学：自我批评、自我评价法
要求：
发言积极，听讲认真。
散点
器材：
录音机1台音带1盒
运动负荷：
课的密度：40%
基本密度：34%
心理指标：
良好
课后小结：跳远动作双跳双落，由于学生速度太快，存在动作走样，需教师注意与改进。
体育课教案
复习：
“七彩阳光”
教：1、教师示范、讲解
2、学生练习，师纠正、评讲
3、分层教学法。
学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法
要求：
练习积极，互帮互助
做操队形
5’
中
四
12’
游戏：结伴赛跑
教：1、教师讲解游戏的规则和方法
2、学生练习、教师指导。
学：学生分组进行练习
要求：
遵守游戏规则，动作正确、协调
4’
自编游戏
教：小组练习，师生共练。
学：自我体验学习法
要求：练习积极、愉快
散点
4’
中
二
5’
1．师生问好
2．宣布课的内容
3．队列练习
要求：
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
3’
中
三
14’
投掷：海绵球
教：1、教师先边示范，边讲解。
2、学生练习，教师指导
3、小组练习
学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法-集体练习
4’
放松活动
总结：
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
师生共练
教：师生互评
学：自我批评、自我评价法
要求：
发言积极，听讲认真。
器材：
录音机1台音带1盒
运动负荷：
课的密度：40%
基本密度：34%
心理指标：
良好
课后小结：上课学生积极动脑、练身课堂效果良好
体育课教案
教材
1、走和跑：2——（1）
2、投掷：打野鸭2——（2）
散点
器材：
录音机1台音带1盒
运动负荷：
课的密度：40%
基本密度：34%
心理指标：
良好
课后小结：学生表现良好，课堂气氛活跃。
体育课教案
教材
1、球类：拍球2——（1）
2、滚翻：前滚翻2——（1）
教学目标
1、初步学习小学生拍球（小球）了解球的属性要求单手拍，动作协调。
2、学习“前滚翻”要求团身紧，重心保持平衡。
中
三
14’
球类：拍球
教：1、教师先边示范，边讲解。
2、学生练习，教师指导
3、小组练习
学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法-集体练习
要求：
练习积极，互帮互助
散队
5’
中
四
12’
滚翻：前滚翻
教：1、教师讲解前滚翻的方法及要求点。
2、学生模仿练习、教师指导。
学：学生分组进行练习
要求：
团身，保持重心
4’
3、发展学生的反应灵敏能力，培养学生认真自觉的学风。
教学步骤
时
间
分
配
教学内容
教学方法与学法指导
组织形式
练习时间
运动负荷
一
5’
引导游戏
教：自由结伴练习，师生同练。
学：自主学习法
要求：练习积极、愉快
散点
4’
中
二
5’
1．师生问好
2．宣布课的内容
3．队列练习
要求：
听讲认真
动作正确、精神饱满
四列横队
3’
中
三
14’
学：自我批评、自我评价法
要求：
发言积极，听讲认真。
散点
器材：
录音机1台音带1盒
运动负荷：
课的密度：40%
基本密度：34%
心理指标：
良好
课后小结：学生表现良好
体育课教案
教材
1、攀爬：攀爬肋木架2——（1）
2、游戏：贴膏药20——（7）
教学目标
学生攀爬肋木架掌握攀爬方法要求手脚并用动作协调自然
学生自编游戏要求游戏内容新颖方法简单气氛活跃
听讲认真
三、课堂总结教学方法：
教师评价，学生认真听讲
四、布置下节课内容：
1．广播操
2．快速跑
五、下课
师生呼别
课后小结
体育课教案
教材
1．复习广播操“七彩阳光”6——（1）
2．游戏：结伴赛跑20——（1）
教学目标
1、复习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。
2、学习结伴赛跑游戏的方法和规则要求步调一致动作敏捷。
时
间
分
配
教学内容
教学方法与学法指导
组织形式
练习时间
运动负荷
一
5’
自编游戏
教：小组讨论练习，师生共练。
学：自我体验学习法
要求：练习积极、愉快
散点
4’
中
二
5’
1．师生问好
2．宣布课的内容
3．队列练习
要求：
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
3’
中
三
14’
球类：拍球
教：1、教师先边示范，边讲解。
2、学生练习，教师指导
教材
1、投掷：海绵球2——（1）
2、游戏：叫号接球20——（6）
教学目标
1、初步学习单手掷海绵球,了解海绵球的球性并掌握投掷方法。
2、学习游戏“叫号接球”的方法和规则要求反应灵敏，动作迅速。
3、发展学生上肢力量促进学生身体素质。
教学步骤
时
间
分
配
教学内容
教学方法与学法指导
组织形式
练习时间
运动负荷
一
5’
（二）如何安排每天生活教学方法：
1、早上教师提问，学生回答
2、中午学生相互讨论
3、晚上
教师讲解，学生听讲
教学要求：积极思考，发言踊跃
听讲认真
三、节假日的生活安排
1、生活作息要有安排
2、按时完成老师布置的作业
3、要有足够的睡眠时间作息时间和游玩时间
4、看小说，看电视有节制
5、每天应有一定的户外活动或体育活动时间教学方法：
学：学生分组进行练习
要求：
遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。
4’
中
五
4’
放松活动
总结：
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
师生共练
教：师生互评
学：自我批评、自我评价法
要求：
发言积极，听讲认真。
散点
器材：
录音机1台音带1盒
运动负荷：
课的密度：40%
基本密度：34%
心理指标：
良好
课后小结：学生对走兴趣不高，对游戏兴趣盎然。
发展学生上肢力量培养独立完成的能力
教学步骤
时
间
分
配
教学内容
教学方法与学法指导
组织形式
练习时间
运动负荷
一
5’
自编游戏
教：小组讨论练习，师生共练。
学：自我体验学习法
要求：练习积极、愉快
散点
4’
中
二
5’
1．师生问好
2．宣布课的内容
3．队列练习
要求：
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
3’
中
三
14’
攀爬肋木架
3、发展学生弹跳能力，培养从小锻炼身体的好习惯。
教学步骤
时
间
分
配
教学内容
教学方法与学法指导
组织形式
练习时间
运动负荷
一
5’
自编游戏
教：自由结伴联系，师生同练。
学：自我体验学习法
要求：练习积极、愉快
散点
4’
中
二
5’
1．师生问好
2．宣布课的内容
3．队列练习
要求：
听讲仔细
动作正确、精神饱满
四列横队
3’
中
三
14’
散点
器材：
录音机1台音带1盒
运动负荷：
课的密度：40%
基本密度：34%
心理指标：
良好
课后小结：学生上课认真，并且练习也十分投入。
体育课教案
教材
1、立定跳远（沙坑）2——（1）
2、游戏：穿山洞20——（5）
教学目标
1、初步学习双脚跳起双脚落地，要求向上跳起，落地缓冲。
2、学习游戏“穿山洞”的方法和规则，动作快反应灵敏。
中
五
4’
放松活动
总结：
1、对学生练习情况小结
2、师生呼别
师生共练
教：师生互评
学：自我批评、自我评价法
要求：
发言积极，听讲认真。
散点
器材：
录音机1台音带1盒
运动负荷：
课的密度：40%
基本密度：34%
心理指标：
良好
体育课教案
教材
《体育与保健》——按时作息
教学目标
1、求学生如果对生活没有规律会影响身体健康的知识有所了解。
体育课教案
教材
1．游戏：传球比快20——（3）
2．游戏：冲过火力网20——（4）
教学目标
1、学习游戏“传球比快”的方法与规则要求动作快反应灵敏。
2、学习游戏“冲过火力网”的方法和规则，要求速度快机智勇敢。
3、发展学生反应、灵敏，奔跑速度，提高学生的身体素质。