牛津七年级上英语知识点总结76905
牛津英语七年级上册期末复习知识点整理
牛津英语七年级上册期末复习知识点整理译林版牛津英语七年级上册期末复知识点整理Units1--4重点知识点总结n.名词v.动词vt.及物动词vi.不及物动词adj.形容词adv.副词prep.介词pron.代词conj.连词1、喜欢like / love / enjoy / be XXX (痴迷于)/ have fun / have a good time +doing sth.动词+doing的还有Go XXX good at doing sth./ do well in doing sth.XXX.2、“四大看”read vt.看读物（XXX等）look vi.瞧常用短语look at/ for/around/after/out/over/upsee vt.瞥见，夸大成效I can see you.watch vt.带有观赏性的寓目watch TV/ a film / a football game3、“五大穿着”Put on强调“穿上”的动作XXX ____XXX.Wear强调“穿着”的状态；进行时态表示暂时的情况XXX glassesDress（1）dress sb.(2) dress oneself(3) dress up as(4) get dressedIn(穿戴)后接颜色（或衣服），表示状态look！XXX is_____a XXX后接人指衣服穿在某人身上看出区别来。
The red coat looks nice on you.4、“四大花费”XXX：sb.（人）+ XXX.sb.（人）+ spend +工夫/款项+(in) XXX.pay：sb.（人）+pay +款项+for sth.cost：sth.(物)+ cost + sb.+金钱XXX时间XXX：it XXX sb. +时间+ to do sth.5、“三大地点副词”Home / there /here前不加任何的介词welcome home / come here / go there6、“三大使役动词”Make sb. do sth./ have sb. do sth. / let sb.do sth.7、晤面打号召用语（1）Nice to meet you . (2) Glad to meet you . (3) How are you ? (4) How are you doing ?（5）How is it going ?（6）How is everything going?(7) What’s up?8、基数词+year（s）+old透露表现“…岁”发问用“how old”名词性短语数词-year-old也透露表现年岁，但其为描述词性短语“前有冠词后著名（词）”Eg. Helen is 11 years old = Helen is an 11-year-old girl.9、Let’s与let us的区分Let’s do sth.指包括听者（对方）和说者（我们）都在内，表示建议Let us do XXX.指“让（允许）我们做某事”而听者（对方）不做，只有“我们”做10、play+the+乐器类名词e.g. Play the pianoPlay +球类活动play+ football / play cards / play chess11、She comes from Shanghai= She is from Shanghai .注：如何提问Shanghai及如何改一般疑问句12、be good at =do well in = be clever at = study sth. wellBe good at (反) be bad atdo well in (反) be poor in13、介词over的用法(1)”在…正上方” There is a bridge over the river.(2)”超出”A plane flies over the house(3)”跨越” There are over 20 boys in this class.(4)”竣事” Class is over! / Game is over.14、every one与everyone辨析区分(1)Every one能够与of连用，而everyone却不克不及与of连用Eg.every one of the children XXX.(2) XXX只指人=everybody而every one既指人又可指物配合点：谓语动词都要用“三单”15、family的用法：“家庭”作为团体谓语动词用“单数”He has a big family.“家人”夸大成员，是复数寄义，谓语动词用“真相” My family are at home.拓展：个人名词有people、class、police、sheep、deer、furniture等16、all/ both/ each/every/neither/ either的用法all（1）三者或三者以上“全部、都”（2）all + the +名词（all the afternoon = the whole afternoon）（3）all放在行为动词前，名词前；be动词后(4) all of +宾格/名词复数Both（1）二者都（2）后可跟of +宾格/名词复数Both sides of XXX指两个或两个以上“每个”个别Each side of the XXX.Every指良多人或事物的“部分”后接名词单数Every student is here .一切人都在。
七年级英语上册知识点牛津
七年级英语上册知识点牛津作为初中英语的开端，七年级英语上册的知识点牛津十分重要。
在这里，我们将对牛津七年级英语上册中的重要知识点进行梳理和整理，帮助同学们更好地学习和提高英语水平。
一、基本语法1. 一般现在时：表示现在正在进行或习惯性的动作。
例如：I usually get up at six in the morning.（我通常早上六点起床。
）2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：She is reading a book.（她正在看书。
）3. 一般过去时：表示已经完成的动作。
例如：I watched a movie yesterday.（我昨天看了一部电影。
）4. 现在完成时：表示已经完成的动作对现在造成的影响。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）5. 现在完成进行时：表示从过去某时开始一直到现在正在进行的动作。
例如：I have been studying English for two hours.（我已经学了两个小时的英语。
）二、基本词汇1. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 人称代词和物主代词：I, you, he, she, it, we, they, me, you, him, her, it, us, them3. 颜色：red, blue, green, yellow, black, white4. 学科：math, science, history, geography, music, art, PE三、基本句型1. 陈述句：主语 + 谓语 + 宾语例如：I love English.（我爱英语。
）2. 疑问句：疑问词 + 动词 + 主语 + 其他信息例如：What is your name?（你叫什么名字？）3. 否定句：主语 + 动词 + not + 宾语例如：I do not like math.（我不喜欢数学。
牛津译林版英语七年级上册各单元知识点归纳
牛津译林版英语七年级上册各单元知识点归纳牛津译林版英语七年级上册各单元知识点归纳Units1--41、喜欢like / love / enjoy / be interested in / be crazy about (痴迷于)/ have fun / have a good time +doing sth.动词+doing 的还有Go doing sth. / finish doing sth./Be good at doing sth./ do well in doing sth.How/what about doing sth./practise doing sth.2、“四大看”read vt.看读物（read books/newspaper/magazines/a map等）look vi. 瞧常用短语look at/ for/around/after/out/over/upsee vt.看见，强调结果I can see you.watch vt.带有欣赏性的观看watch TV/ a film / a football game3、“五大穿着”Put on 强调“穿上”的动作eg. He ____a coat and goes for a walk.Wear 强调“穿着”的状态；进行时态表示暂时的情况eg. She is wearing a new skirt now. / wear glassesDress （1）dress sb. (2) dress oneself (3) dress up as (4) get dressedIn (穿戴)后接颜色（或衣服），表示状态look！Lucy is_____a red skirt and a pair of pink shoes.On 后接人指衣服穿在某人身上看出区别来。
The red coat looks nice on you.4、“四大花费”Spend：sb.（人）+ spend + 时间/金钱+ on sth.sb.（人）+ spend + 时间/金钱+(in) doing sth.pay：sb.（人）+pay + 金钱+for sth.cost：sth.(物) + cost + sb.+金钱Doing sth.costs + sb.+时间take：it takes sb. +时间+ to do sth.5、“三大地点副词”Home / there /here 前不加任何的介词welcome home / come here / go there6、“三大使役动词”。
七年级英语牛津版知识点
七年级英语牛津版知识点七年级英语，是初中英语的一个重要阶段。
本文将对牛津版七年级英语的知识点进行总结。
一、语法1.基本句型英语的基本句型为主语+谓语+宾语。
如：I like English. （我喜欢英语。
）2.一般现在时一般现在时表示动作或状态的现在进行或经常发生。
如：She often goes to the park on weekends. （她经常在周末去公园。
）3.一般过去时一般过去时表示过去某一时间发生的动作或状态。
如：He watched TV last night. （他昨晚看了电视。
）4.一般将来时一般将来时表示将来某一时间要发生的动作或状态。
如：I will visit my grandparents next week. （我下周会去看望我的祖父母。
）5.情态动词情态动词可以表示说话人的心情、意愿或能力等。
如：We can play basketball together. （我们可以一起打篮球。
）二、词汇1.日常生活用语学生可以学习一些日常生活用语，如问候语、询问时间、询问地址等。
如：How are you? （你好吗？）2.数字在初中英语中，学生需要学习如何用英语说和写数字。
如：twenty-three （23）3.颜色初中英语中也需要学习颜色的表达。
如：green （绿色）三、阅读理解在初中英语中，阅读理解是一个重要的环节。
学生需要阅读各种文章，从中获取信息并回答相关问题。
1.阅读短文学生可以阅读各种长度的短文，从中获取信息并进行理解。
如：Hello, my name is Mary. I live in New York with my family. I have a cat named Ginger. He is very cute. I like to play with him.2.问答题问答题是英语阅读理解中的一个重要环节。
学生需要根据文章提出的问题，回答相关问题。
七年级牛津英语知识点汇总
七年级牛津英语知识点汇总在这篇文章中，我们将对七年级牛津英语的知识点进行全面汇总，帮助同学们更好地掌握这门语言。
以下是知识点的详细介绍。
1. 基本语法规则英语的基本语法规则包括主谓宾结构、时态、语态等。
其中主谓宾结构是英语语句的基本构成形式，主语通常在句子的开头，接着是动词，最后是宾语。
时态主要分为一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
语态则包括主动语态和被动语态。
2. 词汇积累词汇是语言的基础，掌握了足够的词汇量，才能更好地进行语言表达。
同学们需要学习常用的单词、词组和常见短语，并进行实践运用。
3. 阅读技巧阅读是英语学习的重要环节，同学们需要学习阅读技巧，包括扫读、略读和精读等，以更好地理解文本内容。
4. 写作技巧写作是英语学习的另一重要环节，同学们需要学习写作技巧，包括如何构思、如何组织文章、如何使用词汇等。
此外，还需多进行写作练习，不断提升语言表达能力。
5. 听力技巧英语听力是与外国人交流的重要途径，同学们需要学习听力技巧，包括如何处理语速、重音和语调等问题，以更好地理解说话者的意图。
6. 口语表达口语是英语学习的最终目标，同学们需要积极锻炼口语表达能力，多进行口语练习，提高说话的流畅性和准确性。
7. 文化知识英语是一门世界性语言，同学们需要了解英语国家的文化习惯、社会背景等知识，这有助于更好地理解英语的使用规范和语境。
以上就是七年级牛津英语的知识点汇总。
同学们需要通过实践和不断的学习，掌握这些知识点，提高自己的语言水平。
祝愿大家在英语学习道路上越走越远！。
七年级上册,牛津版知识点整理,7AU6知识点梳理
七年级上册牛津版知识点整理Unit 6 Different places1. peaceful ['pi:sful] adj.平静的【词性转换】peace [pi:s] n.和平It ’s peaceful at home when the children are at school.孩子们上学时，家里就安静了。
2. convenient [k n'vi:nj nt] adj.方便的【词性转换】convenience [k n'vi:nj ns] n.便利【反义词】inconvenient [.ink n'vi:nj nt] adj.不便的，有困难的When would it be convenient for you to go? 你什么时候方便去？3. neighbourhood ['neib hud] n.街区【词性转换】neighbour ['neib ] n.邻居4. bottom['b o t m] n.底部【反义词】top[t o p]n.顶部Some tea left at/in the bottom of your cup. 你杯底剩下一些茶。
5. steep [sti:p] adj.陡的【反义词】gentle ['d s entl] adj.暖和的There was a steep climb on the road out of town.城外的公路有一段陡坡。
6. step [step] n.台阶There are two steps up onto the bus. 上公共汽车有两级踏板。
7. noisy ['n o izi]adj.吵闹的；嘈杂的【词性转换】noise [n o iz]n.噪音noisily['n o izili]adv.吵闹地;嘈杂地【反义词】quiet ['kwai t] adj.安静的；宁静的Shanghai is sometimes a really noisy city. 上海有时候真的是一个嘈杂的城市。
七年级牛津英语最全知识点
七年级牛津英语最全知识点在学习七年级牛津英语时，我们需要掌握许多基础知识点，下面列出了最全的知识点汇总，让我们快速掌握并深入理解。
一、名词名词是指人、事、物、地点等一切有名字的东西。
在英语中，名词分为可数和不可数两种。
可数名词：一般指可以数出单位的东西，如一只猫、两本书等。
不可数名词：一般指不能数出单位的东西，如水、米饭等。
二、代词代词是指代其他名词或代替名词的词语。
一般用于避免重复或强调某一名词。
常用代词有：人称代词（I、you、he、she、it、we、they）、物主代词（my、your、his、her、its、our、their）、反身代词（myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、themselves）等。
三、动词动词是指表示动作、状态或存在的词语。
动词按照时态分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。
四、形容词形容词是指用来描述名词的词语，比如颜色、大小、形状、特征等。
形容词的分类：基本形容词（如big、small）、比较级形容词（如bigger、smaller）、最高级形容词（如biggest、smallest）。
五、副词副词是指修饰动词、形容词或其他副词的词语，比如时间、地点、程度等。
常见副词：频率副词（always、often、usually）、程度副词（very、quite、too）、疑问副词（why、when、where）等。
六、介词介词是一种短语，通常用来表示一个词与另一个词之间的关系。
比如in、on、at等。
常见介词：时间介词（in、on、at）、地点介词（in front of、behind、beside）等。
七、连词连词是用来连接句子、词语或短语的词语。
常见连词：并列连词（and、or、but）、从属连词（because、if、when）等。
八、冠词冠词是指放在名词前面表示一定含义的词语，包括定冠词（the）和不定冠词（a、an）。
七年级牛津英语知识点
七年级牛津英语知识点在七年级学习英语时，有一些基本的知识点是必须要掌握的。
这些知识点包括语法、词汇、听力、口语和阅读，下面将详细介绍每个方面的知识点。
语法1. 动词时态和语态。
七年级时，我们需要掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时这三个基本时态，并且要了解被动语态的概念和用法。
2. 名词。
需要了解名词的单复数形式、所有格以及可数和不可数名词的用法，例如：apple是可数名词，water是不可数名词。
3. 形容词和副词。
需要了解形容词和副词的基本规则，以及它们的比较级和最高级等用法，例如：good、better、best。
4. 代词。
需要掌握人称代词和物主代词等基本代词的用法，例如：I、you、he、she、it、my、your、his、her、its。
词汇1. 基本词汇。
学习七年级英语要掌握基本词汇，例如：颜色、数字、家庭成员、食物、动物、物品等。
2. 动词短语。
需要学习基本的动词短语，例如：go to school、listen to music、play sports等。
3. 日常用语。
需要学习一些日常用语，例如：谢谢、再见、你好、我爱你等。
听力1. 听力技巧。
学习英语时，需要掌握好听力技巧，例如：注意听重点、理解上下文等。
2. 听辨单词。
需要提高听辨单词的能力，并能够应用上下文讲解判断单词含义。
3. 听懂简单对话。
需要学习简单的对话，例如：问候、约定约会等。
口语1. 语音。
需要学习英语的基本发音，例如：元音、辅音等。
2. 语调。
需要了解英语的语调，因为语调会影响到口语表达和理解。
3. 会话技巧。
需要学习一些基本的会话技巧，例如：如何提出问题、如何回答问题等。
阅读1. 短文阅读。
需要学习短文阅读，包括阅读理解和词汇理解。
2. 语法理解。
读懂句子需要具备一定的语法知识，例如：主谓宾结构、从句等。
3. 文化知识。
阅读的同时还需要了解一些相关的文化和历史背景知识。
总结以上就是七年级学习英语的关键知识点，这些知识点是相互关联的，需要全面掌握。
(完整word版)牛津七年级上英语知识点总结
初一英语知识点总结Unit 1 This is me!短语归纳：look after \ take care of 照顾Class 1,Grade 7 7年级1 班after school 放学后be good at \do well in 擅长go home 回家play a game 玩游戏at school 在学校talk about 谈论a lot of hobbies 许多爱好用法集萃：love\like doing sth 喜欢做某事I am\My name is 我叫This is 这是in Class Grade…在几年级几班I m…year old. 我几岁了。
on the first day 在第一天play football 踢足球be\comefrom 来自fly kites 放风筝listen to music 听音乐wearglasses 戴眼镜all the lessons所有的课程over there 那里let's +动词原形让我们welcome to + 地点欢迎来到be good at \do well in doing 擅长做live with…in…和谁住在哪里I have…hair我留着 ... 头发典句背诵What's your name ?你叫什么名字？Nice to meet you! 很高兴见到你。
I love reading. 我喜欢阅读Now let 's meet our new classmates. 现在让我们认识下我们的新同学。
I often play football after school. 放学后我经常踢足球。
She is tall and slim. 她个头很高，身材苗条。
He is from Nanjing. 他来自南京。
He isgood at Maths. 他擅长于数学。
Millie is 11 years old. 米莉11 岁。
牛津七年级上英语知识点总结
一、基本语法知识：1.句子和句子成分：-句子由主语和谓语组成，主语通常是一个名词或代词，谓语是一个动词。
-一个句子可以包含其他成分，如宾语、定语、状语等。
2.名词：-名词可以指人、物、地方、动物等。
-名词有单数和复数形式，一般情况下，单数名词加-s来表示复数。
- 名词还有可数和不可数之分，可数名词可以用a或an来修饰，不可数名词通常不加冠词。
3.形容词：-形容词用来描述名词的特征或特性。
-形容词有比较级和最高级，比较级用于比较两个人或物的不同，最高级用于三个或三个以上的人或物的比较。
4.代词：- 代词用来代替名词，如主格代词（I、you、he/she/it等）、宾格代词（me、you、him/her/it等）、物主代词（my、your、his/her/its 等）等。
5.动词：-动词用来表示动作或状态。
-动词有时态的变化，如现在时（一般现在时、现在进行时）、过去时（一般过去时）等。
-动词有人称的变化，如第三人称单数动词在一般现在时加-s。
6.副词：-副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式等。
-副词有比较级和最高级。
7.介词：-介词用来表示时间、地点、方向、目的等关系。
- 常用的介词有at、in、on、by、about、for等。
8.冠词：-冠词用来限定名词的范围，分为定冠词和不定冠词。
- 定冠词是"the"，不定冠词是"a"或"an"。
9.祈使句：-祈使句用来表示请求、建议、命令等，一般省略主语，动词用原形。
二、词汇：1.常用动词：- be（am、is、are）、have、do、go、get、like、want、see、make、eat、drink等。
2.与家庭有关的词汇：- family、mother、father、brother、sister、grandfather、grandmother、uncle、aunt等。
牛津英语七年级上期各单元知识点归纳
牛津英语七年级上期各单元知识点归纳Chapter One Making friends一, 重点短语work as 从事……工作hear from sb. 收到(某人的)来信reply to sb. 回复(某人) write to sb. 写信给某人walk to school 步行去学校enjoy doing sth. 喜欢做某事would like to do 愿意/想做某事be keen on 对……着迷, 热衷于less than 少于favourite sport 最喜欢的运动a boy called Simon 一个名叫西蒙的男孩pay attention to 注意到(注意to是介词)at the top-right corner 在右上角look up 查找Form One (英国)中学一年级not at all 一点也不二, 解释句子would like to = want to reply to = answercome from = be from work as = be (am / is / are)walk home = go home on foot enjoy doing sth. = like doing sth.borrow sth. from sb.= lend sth. to sb. walk my dog = take my dog for a walkenjoy oneself = have a good time / have fun take a bus to school = go to school by busown = have / has = belong to (记得要把原句的主语和宾语位置颠倒)be keen on = be very interested in = like… very muchhear from sb.= get / receive a letter from sb. = get / receive one’s letter三, 语法知识1) 带特殊疑问词的特殊疑问句(what / where / when / how / who (whom) / whose / which / why / how old/ how many / how much / how long / how often / how soon / how far)要注意: 对时间提问的几个疑问词when, how long和how soon的区别；对数量提问的how many和how much的区别(另外how much还可以问价格)；2) 不定冠词(a / an) 和定冠词the的用法(首次提到某人或某物用不定冠词, 谈到上文已经提过的人或物用定冠词)；3) 连词(and / but / so)的用法(and”和”表并列, but”但是”表转折, so”所以”表结果)。
牛津上海版英语七年级上册知识点
牛津上海版英语七年级上册知识点概述---在牛津上海版英语七年级上册中，我们学习了许多有趣且实用的知识点，这些知识点涉及了英语语法、词汇、阅读和写作等方面。
通过对这些知识点的学习，我们可以更好地掌握英语，提高我们的语言能力和沟通能力。
下面，我将从不同的角度来深入探讨这些知识点，希望能够帮助你更好地理解和掌握这些知识。
一、语法知识点在牛津上海版英语七年级上册中，我们学习了许多基础和重要的语法知识点，比如动词的时态、名词的单复数、形容词和副词的比较级和最高级等。
这些知识点对于我们正确理解和使用英语至关重要。
1. 动词的时态动词的时态是英语语法中一个非常基础也非常重要的知识点。
在学习动词的时态时，我们不仅需要了解各种时态的构成和用法，还需要多做练习，才能够熟练掌握。
2. 名词的单复数名词的单复数形式是我们学习英语时需要重点掌握的内容之一。
在中文和英文中，名词的单复数形式有很多规律和不规则变化，我们需要通过大量的练习来熟练掌握这些规则和不规则变化的情况。
3. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级是我们在表达事物的特征和程度时经常会用到的语法知识点。
通过学习这些知识点，我们可以更准确地描述事物的特征和程度。
二、词汇知识点在牛津上海版英语七年级上册中，我们学习了许多常用且实用的词汇知识点，这些词汇囊括了各个方面的日常生活和学习，能够帮助我们更好地理解和运用英语。
1. 日常生活词汇在学习英语的过程中，我们需要掌握一些日常生活中常用的词汇，比如家庭、食物、交通工具、颜色、数字等。
通过学习这些词汇，我们可以更好地与他人交流，也更便利地适应各种日常场景。
2. 学习用语在学习英语的过程中，我们还需要掌握一些学习用语，比如学校、课程、学科、考试、活动等。
这些词汇在我们参与学校教育和学习活动时非常有用，能够帮助我们更好地理解和参与课堂学习和校园生活。
三、阅读和写作知识点在牛津上海版英语七年级上册中，我们还学习了一些阅读和写作的知识点，这些知识点能够帮助我们提高阅读理解能力和写作表达能力，从而更好地应对各种英语应用场景。
牛津版七年级上册全册重点词汇
7年级上册重点词组1.after school 放学后over there 在那边2.be good at=do well in 擅长于e from= be from 来自4.go swimming 去游泳e true 变为现实6.at/on weekends=at/on the weekend 在周末7.of course 当然8.a lot of= lots of 许多，大量9.talk about/ of sth 谈论某事talk with/ to sb 与某人交谈10.show sb around 领某人参观look at 看一看11.in front of 在......前面（在外部）in the front of在......前面(在内部)12.let me see 让我想想13.after class 下课后14.on the phone 通电话15.wake up 醒来get up 起床go to school 去上学16.all kinds of 各种各样的 a few 一些17.borrow....from 借入lend....to 借出18.far away from 远离19.on foot 步行20.all the best 一切顺利21.go out 出去22.have breakfast/ lunch/ dinner 吃早、中、晚饭23.have fun=enjoy oneself 玩得开心24.have lessons 上课25.after-school 课外的26.go to bed 去睡觉27.be late for 迟到28.In the morning/ afternoon / evening 在上午/ 下午/晚上29.each other=one another 互相，相互30.have a good time 过得愉快would like=’d like 表示建议或邀请31.roller skating 溜旱冰32.get ready for 为......准备好33.dress up 装扮34.get together 聚会35.knock on/ at the door 敲门36.trick or treat 不招待，就使坏37.rice dumpling 粽子38.find out 发现39.take photos 拍照40.let off=set off 爆炸41.red packet 红包42.keep fit=keep healthy 保持健康puter game 电脑游戏44.swimming pool 游泳池45.a piece of 一块46.take a walk 散步47.all right 行了，好吧48.be interested in 对......感兴趣49.You’re welcome= Not at all 不用谢50.just a minute 稍等片刻51.take a look 看一看52.different from 与......不同53.pocket money 零花钱54.try on 试穿55.bus stop 公共汽车站56.think about=think of 考虑57.both......and ...和...都58.be made of...... 由......制成59.write to 写信给60.wait for 等候61.look for 寻找62.go for sth 去从事（某项活动或运动）63.fit for 适合于7年级下册重点词组1.next to 紧邻2.living room 起居室dining room 餐厅3.share sth with sb 与某人分享某物4.be full of 满是5.of one’s own 属于某人自己的6.some day 将来有一天7.take a message 传个话8.call sb back 回电话9.washing machine 洗衣机football field 足球场10.help sb with sth = help sb(to) do sth 帮助某人做某事11.do some shopping 买东西12.the day after tomorrow 后天the day before yesterday 前天13.make a fire 生火14.by train/bus/ship/bike 乘火车/公交车/轮船/自行车15.worry about 为......担心16.wait a minute 等一会儿17.exchange student 交流学生look forward to 盼望，期待18.all over 到处，遍及19.work of art 艺术品20.have to 不得不=must21.all day long 整天地22.traffic lights 红绿灯23.prepare......for 为......准备24.plenty of+可数/不可数大量，足够25.stop doing sth 停止正做的事stop to do sth 停下来去做另一件事26.as usual 像往常一样27.sit down 坐下28.turn around 转身29.on one’s/the way 在.....路上30.say to oneself 自言自语31.run away 逃离，跑开32.be afraid of 害怕33.not...any more 不再34.hear of 听说，知道35.the other day 那天，前几天36.at the same time 同时37.all over the world 遍及全世界38.at least 至少39.as........ as 像........ 一样40.ask for 请求41.hurry up 快点，赶快42.get away 逃脱，离开43.go through 通过44.put up 搭，竖立45.from then on 从那时起46.a little 一点，少许47.too......to....... 太......而不能48.believe it or not 信不信由你49.look out 留神，当心pay for 为......付款50.save....from 从....中救出51.put out 扑灭52.in hospital 住院in the hospital 在医院工作53.by the way 顺便问一下54.do/try one’s best 尽某人最大努力55.do well in 做得好56.at the age of 在....岁时57.take part in 参加join sb; join partyjoin in参加小型活动take part in 参加大型活动58.lose one’s way 迷路59.hear from 收到......的来信60.yours faithfully 您忠诚的（书信结尾签名前）61.look after 照顾62.take care of 照顾63.all the time 一直，总是64.grow up 成长。
七年级上册牛津英语译林版知识点
七年级上册牛津英语译林版知识点为了帮助七年级学生更好地学习牛津英语译林版的英语课程，本文将介绍七年级上册牛津英语译林版的知识点。
1. 词汇在牛津英语译林版的七年级上册中，学生需要掌握大量的英语词汇。
这些词汇包括人称代词、动词、形容词、副词、介词和连词等等。
掌握这些词汇对于理解课文和进行英语交流都非常重要。
2. 句型在七年级上册课程中，学生需要掌握各种不同的英语句型。
这些句型包括肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句等等。
学生在掌握这些句型的基础上，能够更好地表达自己的意思。
3. 语法在学习英语课程的过程中，学生需要掌握各种不同的语法规则。
这些语法规则包括时态、语态、虚拟语气、状语从句、定语从句、宾语从句和主语从句等等。
掌握这些语法规则对于学生更好地理解和运用英语至关重要。
4. 阅读理解在牛津英语译林版的七年级上册中，学生需要完成大量的阅读理解练习。
这些阅读理解练习可以帮助学生提高阅读理解能力和对英语文章的理解程度。
对于学生来说，这是一个提高英语综合能力的重要环节。
5. 课文七年级上册的课文内容非常丰富，包括生日聚会、购物、旅游、家庭等话题。
学生需要认真阅读每一篇课文，理解课文中的语言表达和文化内涵。
同时，学生也需要通过朗读和背诵等方式增加对课文的印象和理解。
总结七年级上册牛津英语译林版的内容非常丰富，学生需要掌握大量的单词、句型、语法和阅读理解能力。
在学习的过程中，学生需要注重英语语言和文化的理解和领悟，同时也需要通过多种方式提高英语的听、说、读、写能力。
希望学生们通过不断地学习和实践，能够更好地掌握牛津英语译林版的英语知识点。
译林版牛津英语七年级上册期末复习知识点整理77350
译林版牛津英语七年级上册期末复习知识点整理Units1--4 重点知识点总结n. 名词v.动词vt. 及物动词vi. 不及物动词adj. 形容词adv. 副词prep介词pron. 代词conj. 连词1、喜欢like / love / enjoy / be interested in / be crazy about （痴迷于）/ have fun / have a good time+doing sth. 动词+doing 的还有Go doing sth. / finish doing sth./Be good at doing sth./ do well in doing sth. How/what about doing sth./practise doing sth.2、“四大看read vt. 看读物（read books/newspaper/magazines/a map 等）look vi. 瞧常用短语look at/ for/around/after/out/over/up see vt. 看见，强调结果I can see you.watch vt. 带有欣赏性的观看watch TV/ a film / a football game 3、“五大穿着”Put on 强调“穿上”的动作eg. He ______ a coat and goes for a walk.Wear 强调“穿着”的状态；进行时态表示暂时的情况eg. She is wearing a new skirt now. / wearglasses Dress （1）dress sb. （2） dress oneself （3） dress up as （4） get dressed In （穿戴）后接颜色（或衣服），表示状态look ！Lucy is _________ a red skirt and a pair of pink shoes. On 后接人指衣服穿在某人身上看出区别来。
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初一英语知识点总结Unit 1 This is me!短语归纳：look after \ take care of 照顾on the first day 在第一天Class 1,Grade 7 7年级1班play football 踢足球after school 放学后be\come from 来自be good at \do well in 擅长fly kites 放风筝go home 回家listen to music 听音乐play a game 玩游戏wear glasses 戴眼镜at school 在学校all the lessons 所有的课程talk about 谈论over there 那里a lot of hobbies 许多爱好用法集萃：love\like doing sth 喜欢做某事let’s +动词原形让我们I am\My name is 我叫welcome to +地点欢迎来到This is 这是be good at \do well in doing 擅长做in Class…Grade…在几年级几班live with…in…和谁住在哪里I’m …year old. 我几岁了。
I have…hair.我留着……头发典句背诵What’s your name？你叫什么名字？Nice to meet you! 很高兴见到你。
I love reading. 我喜欢阅读Now let’s meet our new classmates. 现在让我们认识下我们的新同学。
I often play football after school.放学后我经常踢足球。
She is tall and slim. 她个头很高，身材苗条。
He is from Nanjing. 他来自南京。
He is good at Maths. 他擅长于数学。
Millie is 11 years old.米莉11岁。
They are all very nice.他们都很好。
I am good at dancing. 我擅长于跳舞。
语法：连系动词be 的一般现在时动词be 的三变化am is are. 我（I）用am ,你（you）用are ,is 用于他(he)她(she)它(it)，单数名词用is,复数名词都用are句型结构：1、肯定句：主语+am\is\are …It is a football.2、否定句：主语+am\is\are+not…It is not a football.3、一般疑问句：Am\Is\Are+主语+其他？Is it a football? 回答Yes, it is. No, it isn’t4、特殊疑问句：疑问句+am/is/are +主语+其他？What’s your name?Unit 2 Let's play sports!短语归纳：play sports 做运动many times a day 一天许多次play football/tennis 踢足球/打网球talk about 谈论after school 放学后go swimming 去游泳a member of …中的一员come from 来自listen to music 听音乐in the next World Cup 在下届世界杯come true 实现in one’s free time 在某人的空闲时间live in 住/生活在read books 看书at/ on weekends=at/on the weekend在周末stay at home 待在家里 a lot of 许多ask sb about sth 问某人某事on TV 在电视上Watch basketball matches 看篮球比赛feel great 感觉特棒用法集萃：What about doing sth ?做…怎么样？Enjoy doing sth 喜欢做某事make sb/sth +adj 使某人/某物make sb to do sth 使某人做某事want to do sth 想要做某事hope to do sth 希望做某事have fun doing sth 做某事开心典句必背I like walking. 我喜欢散步。
I enjoy swimming.What’s your favourite sport? 我喜欢游泳，他最喜欢的运动是什么？I hope his dream comes true. 我希望他梦想成真。
What does Li Hua do in his free time? 李华在业余时间做什么？What else do you want to do? 你还想做什么其他的事情？Reading is fun. 读书是有趣的事情。
语法：行为动词的一般现在时行为动词的一般现在时的构成：主语+行为动词+（其他）当主语为第三人称单数（he, she, it）时，谓语动词也要用单数形式。
用好一般现在时，时间状态需牢记;主语人称是三单，动词要把-s/-es 添；基本用法要记清，状态习惯经常性。
行为动词的一般现在时的变化（1）否定句：主语+ don’t/doesn’t + 动词原形+其他I don’t like bread.He doesn’t often play football.（2）一般疑问句：Do/Does + 主语+动词原形+其他Do you often play football? Yes, I am /No, I am notDoes he often play football? Yes, he does/ No, he doesn’t3、特殊疑问句：特殊疑问句+一般疑问句？When do you go to school? I go to school at seven o’clock.动词的三单形式的变化：动词三单现在时，一般在词尾加SS,x,ch,sh,在词尾，直接加上-es词尾若是字母o ,加上-es 不用愁。
词尾是“辅音字母+y” ,先变y为i, 后边再加-esUnit 3 Welcome to our school!短语归纳：on foot 步行far away from 远离a few 一些，少量learn about 学得，获知would like sth/to do sth 想要/想要做某事after class 下课后on this day 在今天all kinds of 各种各样on the phone 在电话中look at 看ground floor 底层，一楼on the wall 在墙上by bus 乘公共汽车in front of 在……前面let me see 让我看看go to school 去上学reading room 阅览室borrow from 从……借……get to school 到达学校on the Open Day 在开放日用法集萃：Thank you for doing sth 为做某事而感谢你be ready to do sth 准备做某事It takes sb some time to do sth 花费某人多少时间做某事show sb around 领某人参观need to do sth 需要做某事典句必背:Welcome to our school.欢迎来到我们学校。
What’s the date taday？今天几月几号Let’s meet at the school gate at 1:30.让我们1:30 在学校门口会面吧Who’s that man in the white shirt?穿白衬衫的那个男的是谁？There are all kinds of books in our library.在我们图书馆有各种各样的书I’d like to say hello to her.我想向她问好。
Do you borrow books from the library?你从图书馆借书吗？We only have a few classrooms.我们只有几间教室It takes me about an hour to get to school.大约花了我一个小时的时间到达学校。
语法：一、人称代词人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。
I am a teacher. You are student. He is a student, too.We/You/They are students.人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。
二、物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。
而名词性物主代词则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。
如：Is this your book? No,，it isn’t，it’s hers(her book)This pen is mine.人称代词的顺序单数的人称代词为第二人称，第三人称，第一人称（2,3,1）复数的人称代词为第一人称，第二人称，第三人称（1,2,3）Unit 4 My day短语归纳：Wake sb up 叫醒某人go out 出去，熄灭have breakfast/lunch/dinner 吃早中晚饭have fun 玩的开心get up 起床have lessons 上课go to bed 去睡觉be late for 迟到chat with 聊天each other 相互have a good time 玩的开心all the best 一切顺利，万事如意get ready for为……准备好need a good rest 需要好好休息do morning exercises用法集萃It is time for sth/ to do sth 到该做什么的时间到了。
have fun doing sth 高兴地做某事how to have fun 如何玩得高兴wish our team good luck.祝愿我们队好运。
have too much homework.有太多的家庭作业典句背诵：Some dogs just don’t know how to have fun.I’m never late for school.After class, we often chat with each other or play in the playground.下课后，我们经常在一起聊天或者在操场上玩We practice after school on Wednesday afternoon.周三下午放学后我们一起训练Best wishes 美好的祝愿语法：用in一般在“上”“下”“晚”，还有时间，年、月、季；On 指特定的某一天，日期，星期和季节At 用在时刻前，还有正午，午夜连频率副词从频率最大到频率最小依次为：always, usually, often, sometimes, seldom, never.对频率副词提问要用how oftenUnit 5 Let's celebrate !短语归纳：dress up 装扮成 a list of sth 一张……清单the Chinese New Year 中国新年the Dragon Boat Festival 端午节thanksgiving Day 感恩节the Mid-Autumn Festival 中秋节at Christmas 在圣诞节have a party 举行聚会have a big lunch 吃一顿丰盛的晚餐in the USA 在美国like …best 喜欢on October 31 在10月31号pumpkin lantern 南瓜灯knock on 敲play a trick on sb 捉弄某人out of 用……(材料)on Halloween 在万圣节前夕give sb sth as a treat 用某物招待某人have…for lunch 中饭吃……lion dance 狮子舞find out 找出，查明，发现，了解around the world 世界各地，全世界let off fireworks 燃烧烟花ask for 请求询问on holiday 度假seem very happy 好像很开心用法集萃Let sb do sth 让某人做某事how about doing sth ？做什么怎么样？paint +宾语+颜色把什么涂成什么颜色give sb sth =give sth to sb 给某人某物典句背诵What a nice cake?Have a nice day!I would like the red one.我想要这个红色的。