在职教育硕士(十月联考)心理学部分(章节题库 第1章 心理学的对象、任务和方法)【圣才出品】
在职教育硕士(心理学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
在职教育硕士（心理学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 3. 名词解释4. 简答题 5. 论述题选择题每小题1分。
以下每道小题的备选答案中，只有一个是正确的。
1．认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和感情这些基本元素构成的心理学理论学派是( )。
A．机能主义心理学B．构造主义心理学C．格式塔心理学D．认知心理学正确答案：B解析：铁钦纳继承和发展了冯特的理论，主张把意识经验分析为最简单、最基本的元素，即感觉、意象和情感，并把这种心理学理论命名为“构造心理学”，因此正确答案为B。
2．“入芝兰之室，久而不闻其香”属于感觉的( )现象。
A．同时对比B．后象C．适应D．继时对比正确答案：C解析：同一感受器内，由于刺激物对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫适应。
有时，为了适应周围环境刺激的变化，机体的感受性需要调整。
这种调整就是适应现象。
各种感觉都存在这种现象，例如“人芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。
3．容量为7±2个组块的记忆是( )记忆。
A．瞬时B．短时C．形象D．动作正确答案：B解析：根据记忆过程的信息加工与保持时间长短把记忆划分瞬时记忆、短时记忆与长时记忆，短时记忆是指信息一次呈现后，保持在1分钟以内的记忆。
短时记忆具有意识性、操作性、按原始信息的感觉通道编码等特点，其容量约为7±2个组块。
因此，正确答案为B。
4．学生在日常生活中所获得的“相邻”概念，对学习邻角、邻边有促进作用，这体现了( )对概念掌握的影响。
A．定义B．定势C．过去经验D．词语的运用正确答案：C解析：当日常概念的含义与科学概念的内涵基本一致时，日常概念会促进科学概念的掌握。
反之，当日常概念的含义与科学概念的内涵不一致时，日常概念就会产生消极作用。
学生在日常生活中所获得的“相邻”概念，对学习邻角、邻边有促进作用，这体现了日常概念和日常经验的影响对概念掌握的影响。
5．人在一定情境下自动化进行某种动作的需要或特殊倾向称为( )。
在职攻读教育硕士心理学选择题
在职攻读教育硕士心理学选择题第一章心理学的对象、任务和方法1、下列心理现象中只有属于认识过程。
A、情绪B、兴趣C、能力D思维2、注意的两个特点是A、指向性和集中性B、选择性和集中性C、指向性和选择性D、调节性和集中性3、心理学是研究人的科学。
A、心理过程B、心理现象C、个性心理特征D、认识过程4、是个性中最本质、最核心的部分。
A、气质B、能力C、性格D、意识5、人的心理实质是A、人脑对客观现实的直接反映C、人脑对客观现实的主观反映6、人的心理现象包括A、认识过程与意志过程B、意志过程与情感过程C、心理过程与个性心理特征D、认识过程与情感过程7、人的个性心理特征是通过形成并表现出来的。
A、认识过程B、意志过程C、情感过程D、心理过程8、个性心理特征的结构成分主要包括A、认识、情感和意志B、感知、记忆、思维、想像C、能力、气质和性格D、需要、动机、兴趣、爱好9、人们在能力、气质和性格等方面所表现出来的差异，心理学上统称为A、个性倾向性B、个性心理特征c、心理状态D、心理过程10、科学心理学诞生于A、公元前4世纪B、18世纪C、19世纪11、下列的不是一种独立的心理过程。
A、感觉B、表象C、注意D、思维12、由实验者主动操纵借以引起被试反应发生变化的因素或条件，称作A、自变量B、因变量c、无关变量D、反应变量13、在日常生活条件下，对某些因素加以控制或改变去研究人的心理的方法，称做A、自然观察法B、自然实验法c、调查法D、访谈调查14、古希腊哲学家写了《论灵魂》一书，该书被认为是历史上最早系统论述心理学思想的著作。
A、柏拉图B、亚里士多德c、笛卡尔D、冯特15、在进行心理研究时，使用的方法和程序不应损坏被试的身心发展，而应该符合原则。
A、客观性B、发展性c、系统性D、教育性16、对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识，这是指心理学研究应遵循原则。
A、客观性B、发展性c、系统性D、教育性17、按照研究目的，有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变被试的心理活动，从而进行分析研究的方法，叫做A、观察法B、测验法c、调查法D、实验法18、研究者将事先拟好的问题向被调查者提出，以一问一答的方式进行调查，借以了解被试的某些心理特点的方法称之为法。
心理学统考章节练习及答案
普通心理学第一章心理学概述一、单选题1、人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为( )A．个性特点B．心理过程C．心理现象D．个性倾向2、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括( )A．感觉、知觉和记忆B．知、情、意过程C．需要、动机和世界观D．能力、气质和性格3、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是( )A．弗洛伊得B．罗杰斯C．威特海默D．斯金纳4、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和( )A．客观性原则B．自然性原则B．社会性原则D．主观性原则5、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是( )A．实验法B．观察法C．调查法D．测验法6、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是( )A．冯特B．华生C．费希特D．弗洛伊德7、心理是人脑的机能,是对客观现实的主观反应,因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的( )A.边缘科学B．人文科学C.环境科学D．分支科学8、心理活动的源泉和内容是( )A．感觉与知觉B．客观现实C．认识过程D．反映活动9、伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是（）A．注意B．认识过程C．意志过程D．思维10、下列属于个性心理特征的成分有（）。
A．能力B．需要C．动机D．信念11、（）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学A．1876 B．1877 C．1878 D．187912、世界上第一个心理学实验室于1879年创建于（）A．俄国B．德国C．日本D．美国13、（）在道德莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学A．魏特海墨B．费希纳C．冯特D．韦伯14、普通心理学是一门研究（）的学科A．心理的发生、发展B．费希纳C．冯特D．韦伯15、人脑是产生心理的器官，它提供了心理产生的可能性，但如果没有（）的作用，心理活动就无法产生，因此说后者是人心理产生的源泉A．活动B．客观现实C．主观能动性D．意志的努力16、人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为（）A．情感过程B．认识过程C．意志过程D．个性17、心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是（）A．心理过程和意志过程B．人格和认识过程C．心理过程和情绪、情感过程D．心理过程人格18、用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是（）A．神经心理学B．构造心理学C．认知心理学D．社会心理学19、人本主义心理学主张（）A．研究人的行为及影响因素B．研究影响及决定人行为的潜意识C．研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D．研究人的感知，记忆，思维等信息加工过程及影响因素20．（）以研究知党与意识为主，主张知觉是有组织的，是整体的经验A．精神分析学派B．构造主义C．格式塔学派D．机能主义21．认知心理学主张研究（）A．人的行为及影响因素B．影响及决定人行为的潜意识C．区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D．人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素22．行为主义主张研究（）A．人的行为及影响因素B．影响及决定人行为的潜意识C．区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D．人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素23．精神分析学派主张研究（）A．人的行为及影响因素B．影响及决定人行为的潜意识C．区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D．人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素24．20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（）A．神经心理学B．人本心理学C．认知心理学D．社会心理学25．主张抛开意识，探索刺激与不良反应联系的心理学派别是（）A．行为主义B．人本心理学C．认知心理学D．社会心理学26、认为整体大于部分的相加，主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是（）A．格式塔心理学B．人本心理学C．认知心理学D．社会心理学27．认知心理学把人看成是一个信息加工者，认为环境因素要通过（）来实现支配外部行为A．心理特征B．认知过程C．情感过程D．意志过程28．机能主义的目标是（）A．解释心理如何帮助人们生存和适应B．发展科学的、以实验室为基础的心理学C．决定心理经验的基本成分D．纯粹运用推理来了解行为29．对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫做（）A．产品分析B．个案法C．谈话法D．调查法30．由实验室选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫（）A．控制变量B．自变量C．因变量D．无关变量31．研究者试图预测的行为被称为（）A．因变量B．观察对象C．自变量D．控制变量32．实验法是指（）的方法A．自然条件下，对表现心理的外部活动进行有系统、有计划的观察，发现心理现象发生发展规律B．用一套预先经过标准化的量表来测量某种心理品质C．在控制的条件下对某种心理现象进行观察D．以个人或由个人组成的团体作为研究对象33．用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是( ).A．行为的观点 B．生物学的观点C．现象学的观点D．认知的观点34．认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是( ).A．行为的观点B．生物学的观点C．现象学的观点D．精神分析的观点35．认知过程是个体认知活动信息加工的过程。
在职研究生教育硕士心理学简答题总结全部
心理学第一章心理学的对象、任务和方法1、简述人的心理的实质。
答：辩证唯物主义认为，人的心理的实质是：心理是脑的机能，是对客观现实的反映。
2、简述心理学研究的原则。
答：研究心理，必须以辩证唯物主义和历史唯物主义作为方法论，具体而言，有如下四个原则：1）客观性原则，即实事求是的原则，客观地研究人的心理和行为应具备两个条件：即所研究的心理或行为应该是可以观察的，有时可以测量的。
2）发展性原则，就是将人的心理活动看成是一个变化发展的过程，在发展中研究个体在不同年龄阶段上心理的发生和发展。
3）系统性原则，即对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识。
4）教育性原则，研究的选题、实用的方法和程序不应损害被试（即被研究者）的身心发展，而应符合教育的原则。
3、简述心理学研究的实践意义。
答：第一，根据心理活动的规律，去影响人的心理；第二，能够更有准备地对待人的心理。
第三，使心理因素发生最佳的影响。
4、简述人的心理活动的诸因素。
答：影响人心理的因素很多，概括起来有三类：1）环境因素，就是所接触到的周围事物的变化。
2）机体因素，比如体温的高低或饥渴等。
3）心理因素，即心理对心理的影响，如昨天发生的心理对今天发生的心理的影响。
第二章心理的生理基础1、什么是神经元，它的基本功能是什么？答：神经元即神经细胞，它是神经系统最基本的结构和功能单位。
其功能是：接受刺激、传递信息和整合信息。
2、简述中枢神经系统的结构和功能。
答：1）中枢神经系统的结构——脑和脊髓。
2）脊髓的功能——进行反射活动和传导神经冲动。
3）脑的结构与功能：结构：延脑、脑桥、中脑、间脑、小脑和大脑，前三部分合称为脑干。
功能：脑干——生理活动中枢，如：呼吸、心跳。
间脑——调节内脏，调节内分泌激素。
小脑——维持身体平衡、调节肌肉紧张。
大脑——保护、调节内脏和情绪，参与记忆，感觉整合。
4）大脑皮层：是脑的最高级部位，是心理活动的最重要器官。
在职教育硕士心理学考点总结
名词解释第一章心理学的对象、任务和方法1.心理学：是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
2.个性心理特征：是在个体身上表现出来的比较稳定的心理特点，包括能力、气质和性格。
3.认识过程：是人通过感觉、知觉、记忆、思维、想象等形式反映客观事物的特性、联系或关系的过程、4.心理过程：是指人的心理活动发生、发展的过程，具体而言，是指在客观事物的作用下，在一定的时间内大脑反映客观现实的过程。
包括认识过程、情感过程和意志过程。
5.心理现象：是心理过程和个性心理特征的统一体。
6.心理学研究的发展性原则：是将人的心理活动看成是一个变化发展的过程，在发展中研究个体在不同年龄阶段上心理的发生和发展。
7.观察法：有目的、有计划地观察被试在一定条件下言行的变化，做出详尽的记录，然后进行分析处理，从而判断其心理活动的方法。
8.实验法：按照研究目的，有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变被试的心理活动，从而进行分析研究的方法。
第二章心理的生理基础1．神经元：即神经细胞，它是神经系统最基本的结构和功能单位。
2．突触：即两个神经元接触的部位。
3．反射：是神经系统最基本的活动方式。
它是有机体的中枢神经系统对一定的外界刺激所作的有规律的应答。
4．反射弧：执行反射的全部神经结构。
5．条件反射：是后天的，在个体生活过程中获得的反射。
是高等动物在无条件反射基础上形成的反射。
它是动物个体生活过程中为适应环境的变化而建立起来的暂时神经联系。
6．无条件反射：是先天的，与生俱来的反射。
是机体和环境之间的比较恒定的联系。
它是在种族发展过程中建立并遗传下来的，它只是那些为数有限的固定的直接刺激作用于一定的感受器引起的恒定的活动，基本上是皮层下中枢的活动。
7．工具性条件反射：又称操作性条件反射，是指在一定刺激情景中，如果动物的某中反应的后果能满足其某中需要，则以后它的这种反应出现的几率就会提高。
是有机体在后天生活过程中经学习而形成的一种反应形式。
心理学第一章试题库及答案
心理学第一章试题库及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理活动D. 心理状态答案：A2. 心理学的三大流派是什么？A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、行为主义、认知主义C. 精神分析、人本主义、认知主义D. 行为主义、人本主义、系统理论答案：B3. 弗洛伊德是以下哪个学派的创始人？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案：C二、填空题4. 心理学的四个基本研究领域包括_______、_______、_______和_______。
答案：生物心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学5. 心理学研究方法包括实验法、观察法、_______和_______。
答案：调查法、案例研究法三、简答题6. 简述心理学的主要研究对象和研究方法。
答案：心理学的主要研究对象是人的心理现象和心理过程。
研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法等，这些方法可以帮助心理学家深入理解心理现象，揭示心理活动的规律。
四、论述题7. 论述心理学在日常生活中的应用。
答案：心理学在日常生活中有着广泛的应用。
例如，在教育领域，教师可以利用心理学原理来设计教学方法，提高学生的学习效率；在职场中，管理者可以运用心理学知识来改善员工的工作动机和团队合作；在个人生活中，人们可以通过学习心理学来更好地理解自己和他人，提高人际交往能力。
结束语：心理学是一门帮助我们理解人类行为和心理过程的科学。
通过学习心理学，我们可以更好地认识自己，改善人际关系，提高生活质量。
希望本试题库能够帮助大家更好地掌握心理学的基础知识，为进一步的学习和研究打下坚实的基础。
2010年十月联考-心理学真题
2007年在职攻读硕士学位全国联考教育硕士心理学试卷一、单项选择题(每小题1分，共lo分，本题答案填涂在答题卡上)1．对事物的各种属性、各个部分以及它们之间关系综合的、整体的直接反映是( )。
A.观察B.感觉C.知觉 D．思维2.艾森克认为；性格差异除表现为内外倾似外，速有稳定性和( )性。
A.独立B.敏捷 C．直觉 D．求实3．英国心理学家培因把人的性分为理智型、情绪性和( )型。
A．独立 B．经济 C．理论 D．意志4．不能直接用于交际的言语是( )言语。
A．内部 B．书面 C．口头 D．独自5．思维是人脑对事物概括的( )的反映。
A．深刻 B．间接 C．抽象 D．综合6．主要分布于头、面部，并与头、面部的运动和感觉有关的神经是( )神经。
A．植物性 B．脑 C．脊 D．自主7．强调心理学应该研究无意识现象的是( )、心理学。
A．构造主义 B．行为主义 C．认知 D．精神分析8．把某些事物或现象当作知觉对象，把另一些事物或现象当作知觉背景，这是知觉的( )性。
A．恒常 B.选择 C．理解 D.整体9．其它刺激物的出现，对正在进行的条件反射发生的抑制称为( )抑制。
A．消退 B．超限 C．外 D.分化10．技能形成的基本条件是( )。
A．练习 B．正迁移 C．示范 D．反馈二、填空题(每小题1分。
共5分)1．从刺激的来源分，感觉可分为外受感觉、内受感觉和 感觉。
2．巴甫洛夫学说以两种 活动来解释思维的生理机制。
3．反映事物本质属性与共同特征的思维形式是 。
4．现代心理学的第三种势力是 心理学。
5．班都拉的人格学习理论称为 论。
三、名词解释(每小题2分，共lO分)1．性格2．想象3．暗适应4．实验法5．习惯四、简答题(每小题5分，共30分)1．简述皮亚杰关于影响心理发展的因素。
2．简述运动知觉及其主要类型。
3．简述思维过程中分析与综合的三种水平。
4．简述韦纳的归因三维理论的主要观点。
5．简述影响注意分配的条件。
教育硕士心理学试题及答案
教育硕士心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 行为和心理过程B. 社会现象C. 生物学基础D. 社会文化背景答案：A2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪一部分代表潜意识？A. 自我B. 超我C. 本我D. 现实我答案：C3. 认知心理学主要研究的是哪些方面？A. 情绪和动机B. 认知过程C. 社会行为D. 个性发展答案：B4. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7至11岁通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C5. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D6. 以下哪个理论不属于学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 认知失调理论答案：D7. 教育心理学中，哪个理论强调了教师的权威和纪律的重要性？A. 自我效能理论B. 人本主义学习理论C. 行为主义学习理论D. 认知主义学习理论答案：C8. 以下哪个不是心理测量的工具？A. 智力测试B. 人格测试C. 心理访谈D. 心理生理测试答案：C9. 哪个心理学派别强调了个体的主观经验？A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 精神分析答案：C10. 以下哪个概念不属于发展心理学？A. 认知发展B. 道德发展C. 心理适应D. 心理障碍答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的心理结构理论中的三个结构及其功能。
答案：弗洛伊德的心理结构理论包括三个结构：本我、自我和超我。
本我代表原始冲动和欲望，遵循快乐原则；自我是现实原则的代表，调节本我和超我之间的冲突；超我代表道德规范和理想，对自我进行监督和批评。
2. 描述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论。
答案：皮亚杰的儿童认知发展阶段理论包括四个阶段：感觉运动阶段（出生至2岁），儿童通过感官和运动来了解世界；前运算阶段（2至7岁），儿童开始使用符号思维，但尚未发展逻辑能力；具体运算阶段（7至11岁），儿童能够进行逻辑思考，但仅限于具体情境；形式运算阶段（11岁至成年），儿童能够进行抽象思维和逻辑推理。
在职教育硕士心理学复习题库
④教育性原则，研究的选题、使用方法和程序不应该损害被试的身心发展，而应该符合教育的原则。
5、心理学研究的理论意义。
答：①为辨证唯物主义提供科学的依据，同唯心主义做斗争。
②心理学的研究对邻近学科如文学、艺术、美学、管理学等等也有一定的理论意义。
二、名词解释
1、心理学：是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
2、心理现象：心理现象是心理学的研究对象，它是心理过程和个性心理特征的统一体。
3、心理过程：是指人的心理活动发生、发展的过程，具体而言，是指在客观事物的作用下，在一定时间内大脑反映客观现实的过程。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。
4、心理学研究的任务就是要（探索心理学）规律。
5、人脑是产生心理的器官，心理是人脑的机能。人脑对客观现实的反映是一种（主观能动）的反映。
6、应用实验法进行研究时，应该有三个变量，一是（自变量），二是（因变量），三是（无关变量），必须加以控制。
7、实验法可以分为（实验室实验法）和（自然实验法）。
⑦人力资源开发 ⑧认知工程心理学 ⑨心理咨询和心理治疗
第二章 心理的生理基础
一、填空题
1、神经系统是心理活动的（主要物质基础）。人的一切活动，都要通过神经系统的活动来实现。轴突通常又称为（神经纤维）。
2、神经元根据其功能特性，可以分为感觉（传入）神经元、运动（传出）神经元和联络神经元。神经细胞的膜有一定的通透性，在一般情况下，它不让（正离子）进入，也不让（负离子）出去，保持膜内外的电位差，叫做极化状态。
10、行为主义心理学的创始人是（华生），主张研究行为，把刺激－反应（S-R）作为解释行为的公式。新行为主义者托尔曼曾试图引进（中间变量），但斯金纳反对任何形式的内因论，拒绝中间变量。认为强化和改变行为的主要动力是有机体操作环境的结果。 赫尔则力图从方法入手，抛弃“观察——归纳”法，采用“假设——演绎”法，以便把心理学建成近似几何学的演绎科学。
2023年在职攻读教育硕士招生考试复习资料心理学全编心理学填空
第一章心理学旳对象、任务和措施一、填空选择1、心理现旬可以从心理过程和（个性心理特性）两个方面进行研究。
2、心理过程包括（认识）过程、情感过程和（意志）过程（1998年填空题）3、个性心理特性是在个体身上体现出来旳比较稳定旳心理特点，包括能力、气质和（性格）。
（名词解释）4、古希腊哲学家（亚里士多德）旳（论灵魂）一书被认为是历史上最早系统论述心理学思想旳著作。
5、心理学作为一门独立旳科学是从（1879）年德国心理学家（冯特）在莱西比大学建立心理学试验室开始旳。
（1999年、填空题）。
6、从学科性质上看，心理学是一门与自然科学和社会科学均有关系旳（边缘）科学。
（填空题）7、人在心理活动中还伴伴随一种心理状态，即（注意）。
8、探索心理规律就是要查明环境原因、机体原因、心理原因旳变化与（心理变化）确实定关系。
（填空题）9、人旳心理实质是：心理是（脑）旳机能、是对（客观现实）旳反应。
10、试验法可分为试验室试验法和（自然试验法）。
11、调查法可分为：谈话、部卷和（活动产品分析）几种详细方式。
12、在平常条件下，对某些原因加以控制或变化去研究人旳心理旳措施叫（自然）试验法。
13、（构造主义）心理学是心理滨第一种理论学派，创始人为（冯特）。
14、对心理现象旳研究必须在各个原因旳前后联络、互相作用旳关系中去分析认识，这是心理学研究旳（系统性）原则。
15、在进行心理研究时，研究旳选题、使用旳措施和程序不应损坏被试者旳身心发展，而应当符合教育旳原则，尤其是当被试是小朋友时，更应注意这个问题。
这是由心理学研究旳（教育性）原则决定旳。
（选择题）16、对单一研究对象旳某个或某些方面进行广泛深入研究旳措施，称作（个案研究）法。
（选择题）17、影响人心理旳原因诸多，概括起来有三类：环境原因、机体原因和（心理）原因。
18、最简朴、最低级旳心理现象是（感觉）。
19、听到一首音乐，这属于（知觉）20、理解行为旳自然状态或对某些隐秘行为进行研究时，最佳采用（观测法）21、下列属于间接搜集旳措施有（调查法）22、活动产品分析属于（调查法）23、下列现象只有（思维）属于认识过程（选择题）24、科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是（意志）旳详细体现。
在职教育硕士心理学历年真题归纳.
心理学【】标记为名词解释。
{}标记为判断题。
（）标记为填空或选择。
*标记为论述题**/** 斜杠前的数字为真题年份，后数字为指定教材页码所有题目均按指定教材内容顺序、页码排列。
第一章心理学的对象、任务和方法心理过程包括（认识过程）、情感过程和意志过程。
98/P153心理学作为一门独立的学科是从德国心理学家（冯特）1879年建立第一个心理实验室开始的。
99/P153科学的心理学诞生于（1879）年。
00/P153【心理过程】：指人的心理活动发生、发展的过程，具体而言，是在客观事物作用下，在一定时间内大脑反映客观现实的过程。
心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。
01/P153【认识过程】：指人通过感觉、知觉、记忆、思维、想象等反映客观事物的特性、联系或关系的过程。
03/P153心理过程包括认识过程、情感过程和（意志过程）。
08/P153属于认识过程的是（思维）、感觉、知觉、记忆、想象。
01/P153教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心下降，这种做法违背了心理学研究的（教育性）原则。
03/P153从学科性质上看，心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的（边缘科学）。
04/P153心理过程探讨的是人的心理的共同性，而个性心理特征探讨的是人的心理的（差异性）。
02/P154【个性心理特征】：是在个体身上体现出来的比较稳定的心理特点，包括能力、气质和性格。
04/P154按照研究目的，有计划地严格控制或创设条件，主动引起或改变被试的心理活动，从而进行分析研究的方法是（实验法）。
08/P157【实验法】：按照研究目的，有计划地严格控制或创设条件，主动引起或改变被试的心理活动，从而进行分析研究的方法。
07/P157【观察法】：有目的、有计划地观察被试在一定条件下的言行，做出详尽的记录，然后进行分析处理，从而判断其心理活动的方法。
09/P157研究者根据事先拟好的问题向被调查者提出，并以一问一答的方式进行，借以了解被试的某些心理特点的方法称之为（谈话）法。
2013年10月在职教育硕士教育学心理学试题与答案
2013年10月份在职研究生教育硕士考试教育学心理学综合第一部分教育学一、选择题1、隐性课程是（）A通过课堂式教学方式实施 B始终围绕教学就行C通过潜移默化的方式发挥影响 D具有可控性2、借助结构化的材料来指导学生进行操作与思考而获得知识的方式是（）A探究式学生 B发现式学习 C自主性学习 D参与性学习3、严禁向未成年人出售或出租暴力、凶杀等图书、报刊、音响制品反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）A受尊重的权利 B受教育的权利 C生存的权利D 安全的权利 4、下列表述中属于柯尔伯格道德教育观点的是（）A道德教育应该讲尊重信任学生与严格要求学生相结合B运用道德两难故事问答讨论法C道德教育是解决社会问题、增进人们幸福的决定因素D儿童道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得5、道德过程的主要矛盾是（）A教育者提出的道德要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾B受教育者与社会环境之间的矛盾C德育目标与德育评价之间的矛盾D德育内容与德育方法之间的矛盾6、“不愤不启，不悱不发”这句话出自（）A中庸B论语 C大学 D学记7、提出“人是唯一需要教育的动物”这一论断的教育家是（）A康德 B柏拉图 C夸美纽斯 D赫尔巴特8、个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这是个体身心发展的（）A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D个别差异性 9、目前，我国中小学开设的“科学”、“艺术”等课程属于（）A活动课程 B核心课程 C潜在课程 D综合课程10、教师和学生以口头语言问答的方式进行教学的方法称为（）A讲授法 B讨论法C谈话法 D探究法二、名词解释（每小题5分共15分）1、教育目的2、绝对性评价3、日常性班级活动三、简答题（每小题10分共30分）1、简述教育对政治经济制度的影响2、简述小组合作学习的主要特征3、简述我国学校德育实施的途径四、论述题（15分）试联系实际论述校园文化的主要组成部分及其建设五、案例分析题（20分）阅读下面的材料，试评价杜郎口中学教学模式的优缺点。
《心理学》试题库
《心理学》试题库第一章绪论第一节心理学的研究对象与研究方法一、单项选择题1、心理学是研究心理现象及其规律的科学，它的三大研究任务不包括（）。
A.描述和测量心理现象B.解释和说明心理现象C.预测和控制心理与行为D.心理咨询与辅导【答案】D2、个体心理一般分为（）和个性心理两部分。
A.心理过程B.心理现象C.心理规律D.心理特点【答案】A第二节心理学的发展一、单项选择题1、精神分析学派的代表人物是（）。
A.弗洛伊德B.皮亚杰C.冯特D.苛勒【答案】A2、格式塔心理学派的代表人物之一是（）A.弗洛伊德B.皮亚杰C.冯特D.苛勒【答案】D3、1879年，德国著名心理学家（）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
A.铁钦纳B.冯特C.杜威D.华生【答案】B第二章注意、感知和记忆第一节注意一、单项选择题1、王老师讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。
学生们这种心理活动属于（）。
A.无意识记B.有意识记C.无意注意D.有意注意【答案】C2、小明被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这种现象属于（）。
A.注意分散B.注意广度C.注意分配D.注意转移【答案】A3、学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（）。
A.注意范围B.注意稳定性C.注意转移D.注意分配【答案】D4、人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注意和（）。
A.无意识记B.有意识记C.无意后注意D.有意后注意【答案】D5、杨老师一边讲课，一边观察学生，这体现了注意的哪种品质？（）A.注意范围B.注意分散C.注意转移D.注意分配【答案】D6、事前有预定目的、不需要意志努力的注意，称之为（）。
A.无意注意B.无意后注意C.有意注意D.有意后注意【答案】D7、（）是指个体在同一时间内能够清楚把握的对象的数量。
A 注意的广度 B注意的分配 C 注意的转移 D 注意的稳定性【答案】A二、辨析题（判断正误，并说明理由）1、注意的转移和注意的分散是一回事。
在职教育硕士(十月联考)心理学部分 章节题库(第1章 心理学的对象、任务和方法——第3章 心理的发生
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A．詹姆士
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B．冯特
C．杜威
D．安吉尔
【答案】B
【解析】冯特是构造主义的代表，他主张心理学是研究意识（经验）的科学。
4．下列属于间接收集资料的方法是（ ）。 A．观察法 B．测验法 C．调查法 D．个案法 【答案】C 【解析】调查法是指同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样的问题。在心理学研 究中，为了研究那些不能从外部观察的心理活动或心理特征，可以使用调查法。调查法因为 不需要在现场进行即时的观察，因而具有间接的特点。
14．人本主义心理学十分重视（ ）。 A．人类做选择的能力 B．将复杂的行为分解为基本的单元 C．环境的力量是如何控制人的行为的 D．人的本能倾向是如何控制人的行为的 【答案】A 【解析】人本主义相信人的本质是好的、善良的，人有自由意志，有自我实现的需要。 因此，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标，因而人具有选择的能力。
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B．生物学的观点
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C．现象学的观点
D．精神分析的观点
【答案】D
【解析】精神分析学派强调心理学应研究无意识（即潜意识）现象和异常行为，认为无
意识是人的精神活动的主体，对人的行为产生巨大的影响。
11．在现代心理学流派中，主张采用内省方法研究人们的直接经验（即意识）的是 （ ）。
5．下列现象中，属于认知过程的是（ ）。 A．情绪 B．能力 C．兴趣 D．思维
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【答案】D
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心理学章节测试题及答案
心理学章节测试题及答案第一章：心理学概述1. 以下哪个选项最准确地描述了心理学的定义？答案：心理学是研究行为和心智过程的科学。
2. 心理学的目的是什么？答案：研究、描述和解释个体和群体的心理过程与行为。
3. 请简要介绍心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括：认知心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、临床心理学等。
4. 心理学与其他科学领域有何区别？答案：心理学研究的对象是人的心理过程和行为，而其他科学领域研究的对象则有所不同。
5. 心理学研究的方法有哪些？答案：实验法、观察法、个案研究法、问卷调查法等。
第二章：神经科学和行为1. 神经元是神经系统的基本单位，其结构包括哪些部分？答案：细胞体、树突、轴突、突触等。
2. 请简要介绍神经冲动的传递过程。
答案：神经冲动通过轴突传递，沿着突触传入下一个神经元。
3. 神经递质在神经传递中起到什么作用？答案：神经递质用于跨越突触间隙，将神经冲动传递到下一个神经元。
4. 大脑的主要功能是什么？答案：大脑负责思维、学习、记忆以及控制行为。
5. 神经科学和心理学之间的关系是什么？答案：神经科学为心理学提供了对心理过程和行为的生物学解释。
第三章：感知与知觉1. 感觉和知觉有什么区别？答案：感觉是指通过感觉器官接收外界信息，而知觉是将感觉信息进行整合、解释和理解。
2. 请简要介绍感觉器官的类型及其功能。
答案：感觉器官包括视觉系统、听觉系统、嗅觉系统、味觉系统和触觉系统，它们分别负责接收和处理相关的感觉信息。
3. 知觉错觉是什么？答案：知觉错觉是指人们在感知和认知过程中存在的主观误判或偏差。
4. 广告行业如何利用感知和知觉的原理来影响消费者的行为？答案：广告利用感知和知觉的原理，通过设计吸引人的形象、声音和文字，刺激消费者的感官，影响其购买决策。
5. 感知和知觉是如何与注意力相互作用的？答案：注意力决定了我们对感官信息的关注程度和处理能力，从而影响感知和知觉的过程。
在职教育硕士心理学(心理学的对象、任务和方法)练习试卷1(题后
在职教育硕士心理学（心理学的对象、任务和方法）练习试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 2. 填空题 3. 名词解释 4. 简答题 5. 论述题选择题每小题1分。
以下每道小题的备选答案中，只有一个是正确的。
1．心理学是研究人的( )的科学。
A．心理过程B．心理状态C．心理特征D．心理现象正确答案：D 涉及知识点：心理学的对象、任务和方法2．1879年，在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室的心理学家是( )。
A．艾宾浩斯B．韦伯C．马斯洛D．冯特正确答案：D 涉及知识点：心理学的对象、任务和方法3．看到一辆汽车属于人的( )。
A．感觉B．知觉C．想象D．认识正确答案：B 涉及知识点：心理学的对象、任务和方法4．高中学生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的( )的具体表现。
A．能力B．品质C．意志D．气质正确答案：C 涉及知识点：心理学的对象、任务和方法5．最简单、最低级的心理现象是( )。
A．感觉B．知觉C．记忆D．注意正确答案：A 涉及知识点：心理学的对象、任务和方法6．记忆是( )的印留、保持和再作用的过程。
A．感觉B．经验C．知觉D．思维正确答案：B 涉及知识点：心理学的对象、任务和方法7．( )是人脑对客观事物本质属性与规律的概括、间接的反映。
A．感觉B．记忆C．知觉D．思维正确答案：D 涉及知识点：心理学的对象、任务和方法8．人的心理现象主要包括( )两个方面。
A．认识过程和意志过程B．意志过程和情感过程C．认识过程和情感过程D．心理过程和个性心理特征正确答案：D 涉及知识点：心理学的对象、任务和方法9．人在各种心理活动中，还伴随着的心理状态是( )。
A．情感B．注意C．意志D．认识正确答案：B 涉及知识点：心理学的对象、任务和方法10．从学科性质看，心理学是一门( )科学。
A．行为B．自然C．社会D．边缘正确答案：D 涉及知识点：心理学的对象、任务和方法11．( )是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。
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A．詹姆士
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B．冯特
C．杜威
D．安吉尔
【答案】B
【解析】冯特是构造主义的代表，他主张心理学是研究意识（经验）的科学。
4．下列属于间接收集资料的方法是（ ）。 A．观察法 B．测验法 C．调查法 D．个案法 【答案】C 【解析】调查法是指同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样的问题。在心理学研 究中，为了研究那些不能从外部观察的心理活动或心理特征，可以使用调查法。调查法因为 不需要在现场进行即时的观察，因而具有间接的特点。
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8．在教学改革实验中，教师的教学策略属于（ ）。 A．自变量 B．因变量 C．无关变量 D．常量 【答案】A 【解析】在实验法中，能够引起行为变化的因素或条件就是自变量，它是可以由实验者 主动操纵借以引起被试反应发生变化的因素或条件，如实验者设置新旧两种不同的教学方 法。
16．下列四种方法中，最适合对罕见的心理现象研究的是（ ）。 A．观察法 B．调查法 C．访谈法 D．个案法 【答案】D 【解析】个案法是对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心 理现象的原因。罕见的心理现象，在社会上一定存在得很少，只适合做深入的个案研究。
9．用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是 （ ）。
A．行为的观点 B．生物学的观点 C．现象学的观点 D．认知的观点 【答案】D 【解析】认知心理学把人的心理活动看做是信息处理系统，由感官搜集的信息，经分析、 存储、转换并加以利用的活动称为做信息加工过程。
10．认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是（ ）。 A．行为的观点
5．下列现象中，属于认知过程的是（ ）。 A．情绪 B．能力 C．兴趣 D．思维
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【答案】D
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【解析】心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程，简称为知、情、意。认知或信
息加工的过程是人的最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。
A．构造主义 B．机能主义 C．行为主义 D．格式塔心理学 【答案】A 【解析】构造主义代表人物冯特首创了实验内省法。
12．约翰·华生认为心理学只应该把可观察的行为作为研究对象，这种观点与下列关于 心理学研究的特点最为吻合的是（ ）。
A．心理学是基于事实的、系统的观察 B．心理学是与社会历史背景分不开的 C．遗传和环境共同影响行为 D．人类的经验世界是高度主观的
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B．生物学的观点
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C．现象学的观点
D．精神分析的观点
【答案】D
【解析】精神分析学派强调心理学应研究无意识（即潜意识）现象和异常行为，认为无
意识是人的精神活动的主体，对人的行为产生巨大的影响。
Hale Waihona Puke 11．在现代心理学流派中，主张采用内省方法研究人们的直接经验（即意识）的是 （ ）。
14．人本主义心理学十分重视（ ）。 A．人类做选择的能力 B．将复杂的行为分解为基本的单元 C．环境的力量是如何控制人的行为的 D．人的本能倾向是如何控制人的行为的 【答案】A 【解析】人本主义相信人的本质是好的、善良的，人有自由意志，有自我实现的需要。 因此，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标，因而人具有选择的能力。
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【答案】A
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【解析】华生是极端行为主义的代表人物，强调心理学的客观性，认为人的所有行为都
是由环境的强化而来的，主张心理学研究行为和使用实验方法。
13．持有行为主义观点的研究者的典型收集数据的方式是（ ）。 A．只通过人类被试收集数据 B．通过问卷和调查收集数据 C．从经过控制的实验室实验收集数据 D．在真实的世界而不是实验室中收集数据 【答案】C 【解析】行为主义强调实验法，为了使结果科学可信，强调严格的控制，因而都是实验 室的实验。由于行为主义强调严格的实验室实验，保证了实验结果的准确性。
6．有常模进行比较的心理学研究方法是（ ）。 A．实验法 B．调查法 C．测验法 D．观察法 【答案】C 【解析】测验法是指用预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。其 优点之一就是结果有常模进行比较，这一点大家学过测量后更容易理解。
7．詹姆士是（ ）心理学派的创始人。 A．构造主义 B．行为主义 C．格式塔 D．机能主义 【答案】D 【解析】机能主义的创始人是美国心理学家詹姆士，代表人物有杜威、安吉尔、桑代克、 卡尔等。
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第 1 章 心理学的对象、任务和方法
一、单项选择题 1．行为主义理论反对研究（ ）。 A．学习 B．反应 C．意识 D．技能 【答案】C 【解析】行为主义主张心理学研究行为，反对研究意识；反对内省，主张用实验方法。
2．当需要对人们的一些隐秘行为进行研究时，一般采用（ ）。 A．测验法 B．观察法 C．实验法 D．调查法 【答案】D 【解析】在心理学研究中，为了研究那些不能从外部观察的心理活动或心理特征，可以 使用调查法。调查法经常用来了解个体或群体的基本情况。隐秘的行为很难进行测量、观察 或者实验，但可以通过匿名调查的方法进行研究。
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15．实验法最独特的优点是（ ）。 A．得到因果关系 B．产生操作性定义 C．找到可能存在的混淆变量 D．确定两个变量之间是否存在着一定的关系 【答案】A 【解析】在实验法中，实验者可以在实验中消除或抵消无关变量的影响，使自变量按研 究者的计划改变，从而考查因变量的变化，精确地确定自变量与因变量之间的关系，精确地 解释因果关系，因果关系的确定是实验法独有的优点。