质量管理教育训练办法(doc 4页)
质量管理教育训练手册文件
五、质量治理教育训练方法
第一条目的
提高职员的质量意识、质量知识及质量治理技能，使职员充分了解质量治理作业内容及方法，以保证产品的质量，并使质量治理人员对质量治理理论与实施技巧有良好基础，以发挥质量治理的最大效果，以及协助协作厂商建立质量治理制度。
第二条范围
本公司所有的职员及协作厂商。
第三条实施单位
由质量治理部负责策划与执行，并由治理部协办。
第四条实施要点
(一)依教育训练的内容，分为以下三类：
1．质量治理差不多教育：参加对象为本公司所有职员。
2．质量治理专门教育：参加对象为质量治理人员、检查站人员、生产部及工程部的各级工程师与单位主管。
3．协作厂商质量治理：参加对象为协作厂商。
(二)依训练的方式，分为以下二种：
1．厂内训练：为本公司内部自行训练，由本公司讲授或外聘
讲师至厂内讲授。
2．厂外训练：选派职员参加外界举办的质量治理讲座。
(三)由质量治理部先拟订“质量治理教育训练长期打算”，列出各阶层人员应同意的训练，经核准后，依据长期打算，拟订“质量治理教育训练年度打算”，列出各部门应受训人数，经核准后实施，并将打算送治理部通知各单位。
(四)质量治理部应建立每位职员的质量治理教育训练记录卡，记录该职员已受训的课程名称、时数、日期等。
第五条本方法经质量治理委员会核定后实施，修正时亦同。
质量治理教育训练长期打算表
年月
日
质量治理教育训练年度打算表
年月
日
质量治理教育训练记录卡
N0．
职员姓名：建卡日期：年月日
教育训练表。
质量管理教育培训规则
质量管理教育培训规则
第二条范围本公司所有的员工及协作厂商。
第三条实施单位由质量管理部负责筹划与执行，并由管理部协办。
第四条实施要点 1.依教育训练的内容，分为以下三类：(1)质量管理根本教育：参加对象为本公司所有员工。
(2)质量管理专门教育：参加对象为质量管理人员、检查站人员、生产部及工程部的各级工程师与单位主管。
(3)协作厂商质量管理：参加对象为协作厂商。
2.依训练的方式，分为以下二种：(1)厂内训练：为本公司内部自行训练，由本公司讲授或外聘讲师至厂内讲授。
(2)厂外训练：选派员工参加外界举办的质量管理讲座。
3.由质量管理部先拟订“质量管理教育训练长期方案”，列出各阶层人员应接受的训练，经核准后，依据长期方案，拟订“质量管理教育训练年度方案”，列出各部门应受训人数，经核准后实施，并将方案送管理部转知各单位。
4.质量管理部应建立每位员工的质量管理教育训练记录卡，记录该员已受训的课程名称、时数、日期等。
第五条本方法经质量管理委员会核定后实施，修改时亦同。
教育训练管理制度
教育训练管理制度第一章总则第一条为规范教育训练工作，提高教育训练质量，制定本管理制度。
第二条教育训练管理制度适用于本单位的教育训练活动，旨在明确教育训练的组织、实施、监督和评估等方面的管理要求。
第三条本单位的教育训练活动应当符合国家有关法律法规的规定，遵循教育训练的基本原则，确保教育训练的科学性、有效性和规范性。
第四条本单位应当建立健全教育训练管理机构，明确教育训练管理机构的职责和权限，建立健全教育训练管理人员的岗位职责和工作责任制度。
第二章教育训练组织第五条本单位应当根据实际情况，确定教育训练的宗旨和目标，制定教育训练计划和年度教育训练规划，明确教育训练的内容、形式和方式。
第六条本单位应当制定教育训练管理办法，明确教育训练的组织程序和工作流程，建立教育训练档案和信息系统，做好教育训练记录和统计工作。
第七条本单位应当加强师资队伍建设，选拔、培训、激励和考核教育训练教师，确保教育训练教师具有良好的教育素质和专业水平。
第八条本单位应当建立健全学员管理制度，确定学员的招生政策和培训管理办法，保障学员的学习、生活和安全权益。
第三章教育训练实施第九条本单位应当制定教育训练实施方案，明确教育训练的具体任务和分工，确定教育训练的时间和地点，组织教育训练的具体安排。
第十条本单位应当配备必要的教育训练设施和设备，提供必要的教育训练材料和教育训练工具，保障教育训练的实施条件。
第十一条本单位应当建立健全教育训练考核制度，制定教育训练考核标准和考核办法，组织教育训练的评价和评估工作。
第十二条本单位应当加强教育训练的监督和检查，建立教育训练监督制度，指导和协调教育训练工作，确保教育训练的顺利进行。
第四章教育训练评估第十三条本单位应当建立评估体系，开展教育训练的评估工作，评价教育训练的质量和效果，总结教育训练的经验和教训。
第十四条本单位应当定期组织教育训练的质量评估和效果评估，对教育训练的成果和问题进行分析和研究，提出改进和发展建议。
公司质量管理教育训练制度样本
质量管理教育训练措施
电子文件编码
GLWA137
页码
1-1
××企业质量管理教育训练措施
第一条目标
提升职员质量意识、质量知识及质量管理技能，使职员充足了解质量管理作业内容及方法，以确保产品质量，并使质量管理人员对质量管理理论和实施技巧有良好基础，以发挥质量管理最大效果，和协作厂商建立质量管理制度。
4.质量管理部应建立每位职员质量管理教育训练统计卡，统计该职员已受训课程名称、时数、日期等。
第五条本措施经质量管理委员会核定后实施，修正时亦同。
签发人
责任人署名
2.依训练方法，分为以下二种：
(1)厂内训练：为本企业内部自行训练，由企业内相关人员讲授或外聘讲师至厂内讲授。
(2)厂外训练：选派职员参与外界举行质量管理讲座。
3.由质量管理部先拟订“质量管理教育训练长久计划”，列出各类人员应接收训练，经核准后，依据长久计划，拟订“质量管理教育训练年度计划”，列出各部门应受训人数，经核准后实施，并将计划送管理部转各单位。
第二条适用范围
本企业全部职员及协作厂商。
第三条实施单位
由质量管理部负责策划和实施，并由管理部协办。
第四条实施关)质量管理基础教育：参与对象为企业全部职员。
(2)质量管理专门教育：参与对象为质量管理人员、检验站人员、生产部及技术部各级工程师和单位主管。
(3)协作厂商质量管理：参与对象为协作厂商。
质量教育培训计划
质量教育培训计划
一、概述
1.本次培训的理念
本次培训的理念是激发团队的活力，打造质量发展的氛围，以建立高
质量团队为目标，注重培养团队凝聚力，让每个人在优秀的团队文化中获
得发展。
2.培训的目的
1）培训参与者具备扎实的质量管理知识，有能力为团队推行质量管理；
2）提升参与者质量管理的能力，提高团队绩效；
3）推动质量改进，营造质量发展的氛围；
4）激发参与者的积极性，促进团队凝聚力，培养优秀的团队文化。
二、主要内容
1.培训的主题
本次培训的主题是“以质量树立品牌，推动发展”，旨在从实际出发，为参与者打造一个质量发展新概念，提供质量改进的策略和实施方法。
2.培训的形式
以结合理论与实践的方式进行，主要采用案例法、模拟练习法、讨论
法等多种形式，结合实际情况，使参与者掌握质量管理的基本知识和技能，提高团队质量管理的能力。
三、参与培训的人员
1.对象
2.培训人数
按照实际情况，本次培训可容纳不超过50人。
四、培训的时间安排
1.培训时间
本次培训的时间安排是2024年12月15日至2024年12月20日。
产品质量管理培训办法范本
产品质量管理培训办法范本第一条为了使员工全面了解质量管理工作的内容及方法，以保证产品的质量，充分发挥质量管理的最大效果，特制定本办法。
第二条本办法适用于本公司所有的员工。
第三条具体培训工作由质量管理部负责策划与执行，并由行政部协办。
第四条由质量管理部先拟订“质量管理教育训练年度计划”，列出各阶层人员应接受的训练，经核准后，依据长期计划，拟订“质量管理培训年度计划”，列出各部门应培训人数，经核准后实施，并将计划送管理部发各单位。
第五条新员工入职前必须进行品质意识的教育和质量管理条例的学习。
第六条新员工实习期间不承担质量责任，质量责任由培训辅导员承担，考试合格后上岗，并承担相应的质量职责。
第七条在职职工要定期进行质量教育和质量培训。
第八条依培训的方式，分为以下两种：（一）内部训练：为本公司内部自行训练，由本公司讲授或外聘讲师至内部讲授。
（二）外部训练：选派员工参加外界举办的质量管理讲座。
第九条质量管理部应建立每位员工的质量管理培训记录卡，记录该员工已受培训的课程名称、时间、日期等。
第十条本办法经总经理核定后实施。
制作提示1.明确交代办法的制定目的及适用范围。
如为了使员工全面了解质量管理工作的内容及方法，以保证产品的质量，充分发挥质量管理的最大效果，特制定本办法。
参见上文第一、二条。
2.明确培训工作的归属部门。
如具体培训工作由质量管理部负责策划与执行，并由行政部协办。
参见上文第三条。
3.明确具体培训工作的事项或问题，如需要培训的人员、方式等。
如规定质量管理部应建立每位员工的质量管理培训记录卡，记录该员工已受培训的课程名称、时间、日期等。
参见上文第四、五、六、七、八、九条。
4.明确办法的施行时间。
参见上文第十条。
公司质量管理教育训练制度
公司质量管理教育训练制度背景公司的质量管理教育训练制度旨在提高全体员工的质量意识和质量水平，优化企业内部的流程和管理，提升产品和服务的质量，实现公司的长期发展。
目的公司的质量管理教育训练制度旨在达到以下几个目的：•提高全体员工的质量意识和质量水平；•促进企业内部的流程和管理优化；•提升产品和服务的质量；•实现公司的长期发展。
适用范围公司的质量管理教育训练制度适用于全体员工。
制度内容1. 员工入职培训所有新入职的员工必须参加公司的质量管理培训，培训内容包括以下几个方面：•公司的质量管理制度和标准；•公司的质量目标和质量绩效评估；•公司的产品和服务质量要求；•质量管理的基本理念和方法。
2. 培训考核公司将设立相应的考核机制，对参加培训的员工进行考核，通过考核后方可正式上岗。
3. 岗位培训针对不同岗位的员工，公司将制定不同的培训计划，包括以下几个方面：•岗位技能和知识培训；•质量管理理念和方法培训；•重要、关键工作流程的培训；•公司的安全、环保和卫生法律法规知识培训。
4. 外部培训和交流公司将鼓励员工参加相关的外部培训和交流活动，以拓宽视野，了解行业和市场动态，提高个人和组织的综合素质。
员工参加外部培训和交流活动需要经过公司的申请和审批。
5. 培训效果评估公司将定期对培训效果进行评估，了解培训的实际效果和存在的问题，以便对培训进行进一步的改进和完善。
责任分工公司的质量管理教育训练制度的责任分工如下：•人事部门：负责制定培训计划和培训资料，组织培训和考核；•部门负责人：负责组织员工参加培训和考核，并对培训效果负责；•员工本人：主动参加培训和考核，不断提高自身的质量和技能水平。
维护和改进公司将定期对质量管理教育训练制度进行维护和改进，不断提高制度的完善程度和适应性。
其他公司的质量管理教育训练制度是企业全员质量管理的重要组成部分，对促进企业的长期发展、提高整体竞争力具有重要的作用。
公司将继续完善和推进质量管理教育训练制度，并不断提高员工的质量意识和质量水平，为客户提供更加优质的产品和服务。
训练管理制度范文
训练管理制度1、请服从管理人员管理。
2、活动前必须换上自备的运动鞋，穿着宽松运动服装，去除身上的硬物、尖锐物。
3、爱护器材，做到轻拉、轻踏、轻放。
4、科学安全训练、健身，不做超负荷的、危险的'、高难度运动。
5、学生要在教师的指导下进行训练。
6、器材不得任意拆动，使用健身器材要听从工作人员的指导。
7、有疾病或特异体质者，请遵医嘱适量锻炼。
8、室内必须保持整洁、安静，不准吸烟，不准随地吐痰、乱扔果皮纸屑。
9、运动后请将器材归位，关闭电源。
一、为了加强教学设施设备的管理，提高考训场地的利用率，保证训练或考试的安全，杜绝事故，特制定本制度，设施设备部负责本制度的实施。
二、对教练场地的教学设施设备建立登记台帐、档案。
三、教练场地管理，坚持“以人为本、安全为天”的安全管理原则，教练场地实行封闭管理，休息区教练场地设立分隔实施。
配备消防设施设备及紧急救护药品和设备。
四、设立专门的场地管理员工作岗位，场地管理员职责如下:1、负责场内设施设备的使用监督与管理；2、负责场地设施设备的日常维护，使其经常保持完好状态；3、未经许可，不允许本单位以外的人使用本校的考训场地；4、防火、防盗；五、教练员、学员以及其他工作人员在使用本场地时，应遵守以下规定:1、实行进入登记、退出注销制度；2、服从管理人员的管理，安全第一，杜绝交通事故的发生；3、进行教学的学员与教练员必须系好安全带，不参加训练的学员应在休息室休息或在安全区域内排队等候；4、严格遵守交通标志、标线等的规定；5、严禁酒后进入场地训练；6、吸取“十次肇事九次快”考训，在进行考试或训练时要保持安全车速，严禁超速行驶；8、安全部除例行的安全检查外，至少每月对本场地进行一次全面的安全大检查，对经排查出的安全隐患应及时消除。
9、注重美化环境，不在训练场地乱扔垃圾，不破坏花木草坪。
六、考训场地内的训练设施设备一旦损坏，有关责任人应在两个工作日内请专业人士进行修复。
严禁非专业人员修理教学设施设备，设施设备在经过修理后，管理人员应对其性能进行检测，并将检测结果向设施设备部报告。
质量管理教育训练办法(doc 4页)
质量管理教育训练办法(doc 4页)质量管理教育训练办法第一条目的提高员工的质量意识、质量知识及质量管理技能，使员工充分了解质量管理作业内容及方法，以保证产品的质量，并使质量管理人员对质量管理理论与实施技巧有良好基础，以发挥质量管理的最大效果，以及协助协作厂商建立质量管理制度。
第二条范围本公司所有的员工及协作厂商。
第三条实施单位由质量管理部负责策划与执行，并由管理部协办。
第四条实施要点(一)依教育训练的内容，分为以下三类：1．质量管理基本教育：参加对象为本公司所有员工。
2．质量管理专门教育：参加对象为质量管理人员、检查站人员、生产部及工程部的各级工程师与单位主管。
3．协作厂商质量管理：参加对象为协作厂商。
(二)依训练的方式，分为以下二种：1．厂内训练：为本公司内部自行训练，由本公司讲授或外聘讲师至厂内讲授。
2．厂外训练：选派员工参加外界举办的质量管理讲座。
月日各部门应受训人数实施对象课程名称目的生产工程质管物料管理业务其他备注表11．2．18 质量管理教育训练记录卡N0．员工姓名：建卡日期：年月日质量管理教育训练记录栏职务异动栏年月日课程名称时数日数备注年月日单位名称职称(职位)表11.2．19教育训练表课程名称课程内容目的实施对象参加人数时数讲师举办次数。
培训质量管理制度
培训质量管理制度第一章总则第一条为规范公司培训管理工作，提高培训质量，提升员工综合素质，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规，结合公司实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工。
第三条培训质量管理的目标是确保培训内容的实用性、针对性和有效性，提高员工的工作技能和综合素质，促进公司可持续发展。
第四条公司设立培训质量管理小组，负责培训质量管理的组织实施、监督检查和评估工作。
第二章培训计划管理第五条培训计划应根据公司发展战略、部门业务需求和员工个人发展需求制定。
第六条培训计划应包括培训主题、培训对象、培训内容、培训方式、培训时间、培训地点、培训讲师、培训预算等。
第七条培训计划应经培训质量管理小组审核后实施。
第三章培训实施管理第八条培训实施应严格按照培训计划进行，确保培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等符合计划要求。
第九条培训讲师应具备相应的专业知识和授课经验，能够满足培训需求。
第十条培训过程中，应采取互动、案例分析、实操演练等多样化教学方式，提高培训效果。
第十一条培训结束后，应进行培训效果评估，包括满意度调查、知识测试、技能应用等。
第四章培训资源管理第十二条公司应建立完善的培训资源库，包括内部培训资料、外部培训教材、在线学习平台等。
第十三条培训资源应定期更新，确保培训内容的时效性和实用性。
第十四条培训资源应充分利用，提高培训资源利用率。
第五章培训质量管理评估第十五条培训质量管理小组应定期对培训质量进行评估，包括培训计划、培训实施、培训资源等方面。
第十六条培训质量评估结果应作为改进培训工作的重要依据。
第十七条对培训质量评估中发现的问题，应及时采取措施进行整改。
第六章培训激励管理第十八条公司应对积极参与培训、表现优异的员工给予表彰和奖励。
第十九条培训成绩可作为员工晋升、评优评先的重要依据。
第七章培训质量管理改进第二十条公司应根据培训质量评估结果，不断优化培训计划、培训实施、培训资源等方面的管理。
品质管理及质量管理过程控制方法+质量管理教育训练办法
品质管理及质量管理过程控制方法+质量管理教育训练办法一、质量管理教育训练办法：第一条、质量管理教育训练的目的：提高员工的质量意识、质量知识及质量管理技能，使员工充分了解质量管理作业内容及方法，以保证产品的质量，并使质量管理人员对质量管理理论与实施技巧有良好基础，以发挥质量管理的最大效果，以及协助协作厂商建立质量管理制度。
第二条、策划与执行：由质量管理部负责策划与执行，并由管理部协办。
第三条、实施要点：(一)、依教育训练的内容，分为以下三类：1、质量管理基本教育：参加对象为本公司所有员工。
2、质量管理专门教育：参加对象为质量管理人员、检查站人员、生产部及工程部的各级工程师与单位主管。
3、协作厂商质量管理：参加对象为协作厂商。
(二)、依据训练的方式，分为以下二种：1、厂内训练：为本公司内部自行训练，由本公司讲授或外聘讲师至厂内讲授。
2、厂外训练：选派员工参加外界举办的质量管理讲座。
(三)、实施计划拟订：由质量管理部先拟订“质量管理教育训练长期计划”列出各阶层人员应接受的训练，经核准后，依据长期计划，拟订“质量管理教育训练年度计划”列出各部门应受训人数，经核准后实施，并将计划送管理部转知各单位。
(四)、档案记录：质量管理部应建立每位员工的质量管理教育训练记录卡，记录该员已受训的课程名称、时数、日期等。
二、质量异常分析改善：第一条、质量异常统计分析：1、质量管理部每日IPQC抽查记录统计异常料号、项目及数量汇总编制《料号不良分析日报表》报送经理核示后，报送制造部一份以了解每日质量异常情况，拟订改善措施。
2、质量管理部每周依据每日抽检编制的“各机班、料号不良分析日报表”将异常项目汇总编制“抽检异常周报”报送总经理室、制造部品保组并由制造部门召集各班组针对主要异常项目、发生原因及措施检查。
第二条、制造及生产过程质量异常改善：“异常处理单”经过经理列入改善者，由经理室品质保组登记后交由改善执行部门依“异常处理单”所拟的改善对策确实执行，并定期提出报告，会同有关部门检查改善结果。
教育培训质量管理标准
教育培训质量管理标准引言：教育培训是促进个人和社会发展的重要手段，对于推动经济增长、促进社会进步有着不可忽视的作用。
然而，随着教育培训市场的火爆，如何确保教育培训的质量成为了一个亟需解决的问题。
一、培训需求分析在进行教育培训之前，首先需要进行培训需求分析。
这有助于明确受训者的背景和目标，以便制定出合理的培训方案。
培训需求分析应包括对受训者的背景、知识和技能现状的调查，以及对他们未来所需的知识和技能的预测。
二、培训方案设计基于培训需求分析的结果，制定出区分不同级别、不同层次的培训方案。
培训方案设计应该充分考虑到受训者的特点和需求，合理安排培训的内容、形式和学习资源，并确保教学过程具有足够的灵活性和针对性。
三、师资力量要求教师作为培训活动的主要传授者，其素质和水平关系到培训质量的高低。
因此，建立和维护一支高质量的师资队伍尤为重要。
教师应具备丰富的教学经验和专业知识，能够理解并满足不同学员的需求，同时也要关注教师的职业发展和培训。
四、教学过程管理教学过程管理是保障培训效果的重要环节。
它包括教学计划的执行、培训资料的准备、课堂教学的设计和实施、学员参与度的管理等。
通过对教学过程的有效管理，能够保证教学目标的达成，并提高培训效果。
五、评估与反馈教育培训的最终目的是提高学员的学习水平和实际能力。
因此，在培训结束后，应进行评估和反馈工作，以了解培训成果并对培训方案进行优化。
评估和反馈可以通过考试、问卷调查、讨论和观察等方式进行，以获得全面、客观的培训效果信息。
六、课后服务课后服务对于培训效果的巩固和延续具有重要作用。
在课程结束后，为学员提供相关的学习资源和辅导支持，对于提高学员的学习积极性和学习效果大有裨益。
课后服务可以包括提供资料、组织学习小组、定期跟进等方式。
结语：教育培训质量管理标准的制定和执行，对于保证教育培训的质量和提高教育培训的效果具有重要意义。
仅有完善的教育培训质量管理体系和标准，才能够真正保证培训活动达到预期目标，为个人成长和社会进步做出积极贡献。
企业质量管理制度-质量管理教育训练办法
质量管理教育训练办法
第一条目的
提高员工的质量意识、质量知识及质量管理技能，使员工充分了解质量管理作业内容及方法，以保证产品的质量，并使质量管理人员对质量管理理论与实施技巧有良好基础，以发挥质量管理的最大效果，以及协助协作厂商建立质量管理制度。
第二条范围
本公司所有的员工及协作厂商。
第三条实施单位
由质量管理部负责策划与执行，并由管理部协办。
第四条实施要点
(一)依教育训练的内容，分为以下三类：
1．质量管理基本教育：参加对象为本公司所有员工。
2．质量管理专门教育：参加对象为质量管理人员、检查站人员、生产部及工程部的各级工程师与单位主管。
3．协作厂商质量管理：参加对象为协作厂商。
(二)依训练的方式，分为以下二种：
1．厂内训练：为本公司内部自行训练，由本公司讲授或外聘讲师至厂内讲授。
2．厂外训练：选派员工参加外界举办的质量管理讲座。
(三)由质量管理部先拟订“质量管理教育训练长期计划”，列出
各阶层人员应接受的训练，经核准后，依据长期计划，拟订“质量管理教育训练年度计划”，列出各部门应受训人数，经核准后实施，并将计划送管理部通知各单位。
(四)质量管理部应建立每位员工的质量管理教育训练记录卡，记录该员工已受训的课程名称、时数、日期等。
第五条本办法经质量管理委员会核定后实施，修正时亦同。
表11．2．16 质量管理教育训练长期计划表
年月
日
表11．2．17 质量管理教育训练年度计划表
年月
日
表11．2．18 质量管理教育训练记录卡
N0．
员工姓名：建卡日期：年月日
表11.2．19教育训练表。
质量管理教育训练制度(doc 5页)
质量管理教育训练制度(doc 5页)
五、质量管理教育训练办法
第一条目的
提高员工的质量意识、质量知识及质量管理技能，使员工充分了解质量管理作业内容及方法，以保证产品的质量，并使质量管理人员对质量管理理论与实施技巧有良好基础，以发挥质量管理的最大效果，以及协助协作厂商建立质量管理制度。
第二条范围
本公司所有的员工及协作厂商。
第三条实施单位
由质量管理部负责策划与执行，并由管理部协办。
第四条实施要点
(一)依教育训练的内容，分为以下三类：
1．质量管理基本教育：参加对象为本公司所有员工。
2．质量管理专门教育：参加对象为质量管理人员、检查站人员、生产部及工程部的各级工程师与单位主管。
3．协作厂商质量管理：参加对象为协作厂商。
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质量管理教育训练办法(doc 4页)
五、质量管理教育训练办法
第一条目的
提高员工的质量意识、质量知识及质量管理技能，使员工充分了解质量管理作业内容及方法，以保证产品的质量，并使质量管理人员对质量管理理论与实施技巧有良好基础，以发挥质量管理的最大效果，以及协助协作厂商建立质量管理制度。
第二条范围
本公司所有的员工及协作厂商。
第三条实施单位
由质量管理部负责策划与执行，并由管理部协办。
第四条实施要点
(一)依教育训练的内容，分为以下三类：
1．质量管理基本教育：参加对象为本公司所有员工。
2．质量管理专门教育：参加对象为质量管理人员、检查站人员、生产部及工程部的各级工程师与单位主管。
3．协作厂商质量管理：参加对象为协作厂商。
(二)依训练的方式，分为以下二种：
1．厂内训练：为本公司内部自行训练，由本公司讲授或外聘讲师至厂内讲授。
2．厂外训练：选派员工参加外界举办的质量管理讲座。
(三)由质量管理部先拟订“质量管理教育训练长期计划”，列出各阶层人员应接受的训练，经核准后，依据长期计划，拟订“质量管理教育训练年度计划”，列出各部门应受训人数，经核准后实施，并将计划送管理部通知各单位。
(四)质量管理部应建立每位员工的质量管理教育训练记录卡，记录该员工已受训的课程名称、时数、日期等。
第五条本办法经质量管理委员会核定后实施，修正时亦同。
质量管理教育训练长期计划表
年月
日
实施对象
课程名
称
年年年备
注
质量管理教育训练年度计划表
年月
日
各部门应受训人数
实施对象
课程
名称
目
的
生
产
工
程
质
管
物
料
管
理
业
务
其
他
备
注
质量管理教育训练记录卡
N0．
员工姓名：建卡日期：年月日
质量管理教育训练记录栏职务异动栏
年月日课程
名称时数
日数
备
注
年月日单位名
称
职称
(职位)
教育训练表
课程名称
课程
内容
目
的
实施对
象
参加
人数时
数
讲
师
举办
次数。