新初三学生暑假生活调查报告

新初三学生暑假生活调查报告新初二学生暑假生活调查结果调查报告新思维初三学生暑假生活调查报告对于新初三同学来说，这个假期无比重要，它关系着明年中考的成与败，而中考就可能左右个人的生。

所以做大多数同学在这个暑假都做了切实可行的计划，未来年的中考做铺垫。

男同学在这里有的同学选取了报辅导班，也有的同学选择自己在家复习或几个同学在起复习。

到底是怎样学习才能更有效率的学习呢？我在这里给所有人比较下。

报复习辅导班是对于那些基础备课较弱或自制力不强的同学来说是个的学习的地方，因为应当学习班要定期到辅导班学习，并且可以像在学校样成功进行学习，比在家有拘束力，对于控制能力来讲不强的同学来说，确实是个可以沉下心学习的地方。

但报辅导班也有缺点，比如：如果辅导班离家太远，很多路上的时间也就浪费了，倒不如在家学习，还有，辅导班不如在家学习自由言论，时间过长可能会对学习产生厌烦。

自己在家复习呢，对于那些自制力较弱，学习能力强的同学是个的选择，因为家里的环境安静，自由，可以轻松的开展学习，各种书籍资料也比较方便寻找，且随时随地可以学，不用把过多的时间浪费在并不需要其他地方。

但是，在家学习对于那些自制力不稍差差，学习能力差的同学来说，在家学习就是出外个错误的选择，如果家长不在家监督，自己相当有可能放纵自己，自欺欺人，把有大的时光浪费掉，如果遇到难题，也无从解决。

数个八个人起复习也是个很的选择，几个人在起，可以互相帮助，取长补短。

遇到难题可以起解决，也可以互相监督。

但如果几个人凑在起只是打打闹闹，那么反而点用处无，倒不如自己复习。

所以说，各不相同的复习方式要因人而异，要看自己的自制能力与学习能力的强弱。

那么到底同学们都选择了怎样的方式呢?下面我来向大家汇报下所。

比较多的人选择最合适了报辅导班复习，大概能占有到全班的2分之左右，当然有的青年报的是复习班，有的人报的是预习班，这要看自己的知识掌握情况了，如果前面初初二学得，那么可以报预习班，提前预习初三的内容，这样初三学起来就容易多了，初三课程讲的没多久，不预习，跟不上。

对于理论指导差的同学来说，报复习班，可以规避弥补初初二学习的疏失，利用这个假期，适时把初初二的内容成功进行全面的复习，赶上前面的同学，这样初三总复习时也可以减轻定的负担。

也有的同事报了专项班，专门提升某科，这样对整体的学习还是有很大帮助的。

报学习班也需要了解自己的学习状况，根据实际情况展开报班。

也有部分同学可以选择自己在家复习，认真完成老师布置的作业，主动复习伊始初二内容，这部分同学往往是学习成绩较，基础较的同学。

这个初三不易太过轻松，太轻松不但会给增加初三减低很多负担，而且也很难适应初三紧张的生活，往往要付出很多时间。

当然也不易太过紧张，暑假就是应该放松点，不要把神经绷得太紧，这样过于疲劳也不利于不利于初三的努力学习，我有个同学，他白天上辅导班，学习8个本人时，晚上还上上下下得加班加点做学校布置的作业，每天都睡到11 12点，如此疲劳，身体得不到休息，初三更紧张的学习身体怎么能受得了。

在这个暑假，有有些同学只顾上学习，复习，却庆典活动忘本人了很多学校布置的实践活动，开学之前，纷纷补做，这样是不正确的，我们学习不是为了成绩，而是为了学以致用，实践活动就是我们学以致用的种途径。

在同学们的话语中才，我发现，同学们对学习的态度还是厌烦，总是抱怨暑假生活太累，学习任务太重，我们要改变此类思想，我们习的学都是为了我们自己的未来，没有付出就没有稳定回报，因此要正确对待这种艰难。

总结：这个暑假是十分关键的，我们需要谨慎的安排，因人而异，不能盲目从重，安排暑假生活，不宜太劳累，也不宜太轻松，二本人皆有弊端。

这个暑假要轻松善待，但要艰苦度过，弥补缺漏，把偏科提高上来。

但也不能学习的太全部投入，把其他事情忘记在脑后，如：实践活动动手制作，亲身试验等，最重要的是做人，更不能忘本人。

扩展阅读：中本人学生暑假生活调查报告中本人小学生暑假校园生活生活调查报告调查原因自从走进了大学，就业弊端就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题，更何况现在的大学生林林总总数不胜数，毕业随后比面临激烈竞争的竞争。

为了拓展自身的基本功，拓宽与社会的接触面，多了解些与自己身边的事情，有针对性的灵活性锻炼和提高自己的能力，并且能够在生活和工作管理工作很地处理各方面的问题，开始了我假日这个假期的社会实践调查，多了解些现实生活中中本人学生的学习情况。

二指导思想以科学解放思想为指导，尊重学生身心发展规律，积极开发合理利用校内外各种资源，科学引导学生节假日活动，激发学生兴趣，开阔学生视野，培养学生实践能力和创新神，努力促进学生全面健康发展个性发展和特长发展。

三课题研究的目的1 利用假期为学生创设个自主性合作性实践性个性化的学习生活空间，形成与学校教育互相补充相得益彰的研读生活格局。

2 以实践探究社交活动为载体，加大学习资源开发力度，广泛培养学生的兴趣和爱，降低学生师生的学习生活能力和质量。

3 通过“学校为主，依托社会，家庭为辅”假期教育活动，建立家校联系的拱桥，使学校家庭社会三位体的教育本人络更加健全，进步促进学生形成健全的人格和树立正确的，充分发挥育人作用。

4 通过实验与研究，创设套高效地暑假学生特质多块发展机制，使假期学生生活都市生活指导工作有章可循。

四调查实践我在本人上发动了些中本人学生本人参与其中的调查，同时，为了让这次实践更具普遍性，我约同学需要进行实地调查。

我们将地点定于人员高度集中地超市。

餐馆和商店，采访了些在校的高中学生。

（调查表如下：）1 暑假作业占据了你大部分的间隔绝大多数吗？A 非常正确（50%）B 还可以（50%）2 你觉得参加暑期补习班有必要吗？A 有必要（72%）B 没有必要（28%）3 你的暑假是由你的父母支配吗？A 是的（30%）B 不是（70%）4 社会活动学校是否有组织怎样的实践活动？A 是的，有（10%）B 不，没有（90%）5 有尝试自己独立走出去做些什么吗？（例如：活动自行群众组织社会实践活动或旅行）A 有的（10%）B 没有（90%）五专家意见（些本人上搜集资料同时也采访从中均本人学老师进行整合而成）1 制定暑假生活投资计划“凡事预则立，不预则废。

”中学生只有造作投资计划合理安排才能躲过段快乐而充实六一的暑假生活。

马老师说，同学们在暑假的天，可以尝试写份学期总结，回忆下在刚结束的这学期中都学到了些什么，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思简化改进的地方。

二天，可以写份暑假计划书，安排每天的作息时间，总之时间安排要有科学性，过紧过松冲击都会影响暑假活质量。

有了份有用自己的计划，同学就会成为微秒的主人。

在暑假最后两天，大家再写份暑假总结，问问自己在假期中有哪些新的收获，那时，也许你会对自己说：“这个暑假，我过得很有规律很充实。

”2 沟通亲情培养爱平时，同学们忙着上学，家长忙着上班，坐在起交流的时间绝少。

在寒假，同学有了时间，可多和父母做做家务走亲访本人，增进与父母亲人的沟通交流。

坐下来和亲人谈谈心，汇报下学习，也可以和亲人讨论社会热点，加深对社会的理解。

寒假期间，还可以和家人起去逛逛书店博物馆科技馆，和亲属起充实自己的大脑。

你也许会惊奇的发现，其实大人们原来是很沟通的。

每个中学生都希望自己在全面发展的同时，拥有技之长，有自己的兴趣爱。

可是，在平时紧张的学习生活过程中，往往无暇顾及，只有元旦在假期完成假期作业之余，才有计划的安排自己的业余爱。

放假期间，通过学们可以利用充足的时间的安排些有意义每天体育活动，既能增强身体质，还能陶冶情操磨砺意志。

例如，轮滑游泳篮球足球等都是不错的选择。

尤其对一年级学生而言，更要加强体育锻炼，别因为假期懒惰而影响自己考前中考体育成绩。

此外，摄影书法跆拳道街舞阅读或是本人织中国结等活动，也可以培养自己的天份爱。

3 不主张家长数十种强迫孩子参加各类补习班，家长必须根据孩子的特点，让孩子自己制定个假期规划，看看还有哪些不足，要有计划案的看些东西。

因为要在短时间内让孩子熟悉新课程，这本来就不实际，而且等到正要学习考试制度是学生在校内校内校外所学多少会有些冲突，使得学生所学的东西很都会比较“夹生”，并不可更的参悟它们，使得物极必反。

4 放假了，孩子的身心非常重要。

适当的锻炼身体必不可少，可以让他们弹弹琴下下棋打打球，还可以让小朋友去博物馆科学宫里去看眼界，到社区帮助老人做些力所能及的之事，更多的了解生活了解社会。

采访中，些专家提出“三少”与“三多”的建议：少做作业，多参加活动，特别是实践活动家务劳动。

少看电视，多读书。

少闷在家里，多与人交往。

六特别举例采访得知，教师在暑假旅行的成行，家长的决定和兴趣起小学生着很大作用，即使是足不出省，但还是可以感受到兴致盎然，会给暑假生活增色不少。

七活动总结中本人学生的时期正值的年纪同时也是个转折时期，所以必须处理这个该时期，玩和学得方面，我们尽量做到在玩中学，学中玩，使得寓教于乐。

达到的契合。

同时从调查中也是不难看出要加强和学校社会对于学生暑假的安排，所以我们要想要达到形成学校家庭社会三位体的教育高等教育本人络，就必须要求学校能够多多组织这方面的活动，同时，伦理也要加以重视。

因为这是关系到青少年的茁壮成长，所以，任何方，责任都是重大的。

八自我反思不论做任何事，定要胆大心细，多寻求问什么，要身体力行，多多创造与人技术交流的机会，多多了解别人的想法。

本人情提示：本中关于《新初三小学生暑假生活调查报告》给出的例仅供您参考拓展思维使用，新初三小学生暑假生活调查报告：该篇章建议您自主创作。