猜字谜游戏1 ppt课件

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课前游戏-课前放松猜字谜游戏-PPT模板可修改

课前游戏-课前放松猜字谜游戏-PPT模板可修改
• 从熟练到高手:善用工
• 具这是28号字 • • 结这束是语36号字
• 这是40号字
• 这是44号字
• 这是48号字
• 母板与模版的使用 • 文字素材应用 • 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表 • 流程、图示的制作 • 动画效果制作 • 多媒体剪辑 • 超链接利用
3. 剪贴画与图片的处理
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手:善用工
• 插入表格
• 插入图表
• 插入EXCEL表格
5. 流程、图示的制作
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手:善用工
具 • 结束语
• 流程图 • 绘图-自选图形-流程图 • 流程间的链接 • 组织结构图 • 插入-图片-组织结构图 • 动作按钮 • 动作设置方便 • 超级链接功能
• 母板与模版的使用 • 文字素材应用 • 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表 • 流程、图示的制作 • 动画效果制作 • 多媒体剪辑 • 超链接利用
6. 动画效果制作
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他忍无可忍,最终决定放弃音乐,毅然投身于战 斗之中......
PPT 制作技巧培训
怎样做好PPT
培训提纲
一、导语 二、PPT的应用范围 三、PPT成功的关键原则 四、PPT常用功能与应用技巧 五、设计赏心悦目的PPT 六、从熟练到高手:善用工具 七、结束语
一、导语
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手:善用工具 • 结束语

小学生猜字谜ppt课件

小学生猜字谜ppt课件

06
总结与展望
回顾本次课件内容
9字
介绍了猜字谜的起源和历史 ,让学生们了解这一传统游 戏的文化背景。
9字
讲解了猜字谜的技巧和方法 ,如观察字形、理解字义、 分析语境等,帮助学生们提 高猜字谜的准确性和速度。
9字
通过多种形式的猜字谜游戏 ,如看图猜字、听音猜字等 ,激发学生们的学习兴趣和 参与热情。
通过猜测字谜,可以了解 汉字的结构、意义和用法 ,增进对汉语言的理解和 掌握。
传承文化传统
猜字谜是中国传统文化的 重要组成部分,通过参与 字谜游戏,可以传承和弘 扬中华民族的文化传统。
小学生猜字谜的特点与优势
特点
小学生好奇心强、想象力丰富,对猜字谜这种富有挑战性的游戏充满兴趣。同时,小学 生的语言能力和思维能力正在快速发展阶段,猜字谜游戏正好符合他们的认知特点。
03
精选小学生猜字谜题目
简单易懂类题目
• 谜面:太阳西边下,月亮东边挂 (打一字)
简单易懂类题目
谜底

谜面
日复一日 (打一字)
谜底

简单易懂类题目
谜面
水上工程 (打一字)
谜底

谜面
付出爱心 (打一字)
谜底

趣味盎然类题目
谜面
差一点六斤 (打一字)
谜底

谜面
打断念头 (打一字)
趣味盎然类题目
谜底

04
猜字谜游戏实践与互动
分组进行猜字谜游戏
将学生分成若干小组,每组4-5人。
每组选出一位代表,负责抽取字谜题目并 朗读给组员听。
组员共同讨论、思考答案,将答案写在纸 上并交给老师。
老师公布正确答案,并给答对的小组加分 。

《猜字谜》PPT教学课件

《猜字谜》PPT教学课件

结合实际生活和语境,运用猜字 谜的技巧和方法,提高解决实际
问题的能力。
03
猜字谜实例解析
简单字谜解析
字谜
一口咬掉牛尾巴(打一字)
解析
“牛”字尾巴被咬掉,剩下“告”字。
答案

答案

字谜
一加一不是二(打一字)
解析
“一”和“+”组合起来,形成“王”字。
复杂字谜解析
字谜
答案
01 四面都是山,山山都相连(打
《猜字谜》PPT教学课件
目录
• 猜字谜概述 • 猜字谜的技巧与方法 • 猜字谜实例解析 • 猜字谜与语文教学的结合 • 猜字谜活动的组织与实施 • 猜字谜的拓展与创新
01
猜字谜概述
字谜的起源与发展
01
古代字谜
起源于先秦时期,以离合隐语 为主要形式,通过巧妙构思和
精炼语言来隐藏谜底。
02
近代字谜
课后作业
布置与课堂教学内容相关 的猜字谜作业,巩固所学 知识,同时增加学生的课 外阅读量。
字谜在语文教学中的创新尝试
创设情境
通过创设与字谜相关的情 境,让学生在情境中感受 汉字的魅力和语文学习的 乐趣。
小组合作
组织学生以小组为单位进 行猜字谜比赛,培养学生 的团队合作精神和竞争意 识。
跨学科整合
将猜字谜与音乐、美术等 学科进行整合,让学生在 多元化的学习环境中全面 发展。
字谜
太阳西边下,月亮东边挂(打一字)
答案

解析
“太阳西边下”即“日”在左边,“月亮东边挂”即“ 月”在右边,组合起来就是“明”字。此谜巧妙地运用 了方位和组合的方法。
04
猜字谜与语文教学的结合

猜谜语游戏ppt课件

猜谜语游戏ppt课件
【谜底】青蛙 25
027●头小颈长四 脚短,硬壳壳里 把身安,别看胆 小又怕事,要论 寿命大无边。(打 一动物)。
【谜底】龟
26
028●一物长来真 奇怪,肚皮下面 长口袋,孩子袋 里吃和睡,跑得 不快跳得快。(打 一动物)。
【谜底】袋鼠 27
029●耳朵像蒲 扇,身子像小山, 鼻子长又长,帮 人把活干。 (打 一动物)。
【谜底】牙膏
18
018●上不怕水, 下不怕火;家家 厨房,都有一个 (打一生活用品)。
【谜底】 锅
19
020●大姐用针不用 线,二姐用线不用 针,三姐点灯不干 活,四姐做活不点 灯。(打四种动物)
【谜底】蜜蜂,蜘
蛛,萤火虫,纺织

20
021●驼背公 公,力大无穷; 爱驮什么 车水 马龙(打一物)。
【谜底】燕子
40
【谜底】荷花
10
010●颜色白如 雪,身子硬如 铁,一日洗三 遍,夜晚柜中 歇。
【谜底】碗
11
011●有面没 有口,有脚没 有手,虽有四 只脚,自己不 会走。
【谜底】桌子 12
012●白嫩小 宝宝,洗澡吹 泡泡,洗洗身 体小,再洗不 见了。
【谜底】香皂
13
013●身穿绿衣裳, 肚里水01汪汪, 生的子儿多,个 个黑脸膛。
【谜底】桥
21
022●头戴红帽 子,身披五彩 衣,从来不唱 戏,喜欢吊嗓 子(打一动物)。
【谜底】公鸡
22
023●先修十字 街,在修月花 台,身子不用 动,口粮自动 来(打一动物)。
【谜底】蜘蛛 23
024●有头没有 颈,身上冷冰 冰,有翅不能 飞,无脚也能 行(打一动物)。
【谜底】鱼 24

猜字谜ppt课件

猜字谜ppt课件

字谜的起源与发展
起源
字谜起源于中国古代,最早的字 谜出现在宋代的文献中。随着时 间的推移,字谜逐渐发展壮大, 形式和内容也更加丰富多样。
发展
现代字谜已经不仅仅局限于传统 的文字游戏,还融入了网络、手 机APP等新媒体元素,使得字谜 更加具有时代感和互动性。
字谜的种类与玩法
种类
字谜可以分为多种类型,如笔画类、 结构类、语义类等。不同类型的字谜 有不同的解法,需要玩家根据不同的 线索进行猜测。
性。
字谜与对联
要点一
总结词
对联中经常包含字谜,是对联艺术的重要组成部分。
要点二
详细描述
在对联的创作中,字谜的运用是常见的技巧。通过对字的 巧妙变换、拆分或组合,形成意义深刻、语言优美的对联 ,既锻炼了思维能力,又展现了语言之美。
字谜与民间故事
总结词
民间故事中经常出现字谜情节,增添故事的趣味性和教 育意义。
详细描述
在许多民间故事中,字谜往往作为情节的高潮或转折点 出现。这些字谜不仅考验着故事中角色的智慧,也让听 众在猜谜的过程中受到教育和启发。通过解决字谜,传 达出勤劳、智慧、团结等积极向上的价值观。
THANKS
运用字形变化
总结词
通过观察汉字的字形变化规律,可以创造出 富有创意的字谜。
详细描述
汉字的字形变化非常丰富,包括笔画的变化 、部首的增减、结构的重组等。在字谜创作 中,可以利用这些字形变化来创造出有趣的 谜底。例如,“一排小朋友,个个背着手, 一齐走出门,出去就分手(打一字)”,通 过将“一排小朋友”的形状与“门”字结合 ,可以得出谜底“闪”。
设计字谜接龙游戏,玩家需在规定时间内依次猜出相连的字谜,激发其想象力和创造力 。
06

《猜字谜》课件

《猜字谜》课件

一个人站在大 树下。

小学语文
牛过独木桥。
(打一字)
生 谜底:
6
小学语文
一轮红日升出 地平线。
(打一字)
旦 谜底:
7
小学语文
功过各一半。
(打一字)
边 谜底:
8
小学语文
天没有地有, 我没有他有。
(打一字)
也 谜底:
9
小学语文
(一)
(二)
左边绿,右边红, “言”来互相尊重,
秋 青 左右相遇起凉风, “心”至令人感动,
小学语文
元旦晚会
小学语文
班主任致辞:
小学语文
灯谜
1 .一加一不是二 猜一字 答案:王
2. 十一点进场 打一字 答案:压
3、两个胖子结婚 打一中国城市名称
答案:合肥
小学语文
**路小学 *年级 *班
小学语文
一点一横长, 画时圆,写时方, 两点一横长。
冬时短,夏时短。 你若猜不出,

站着想一想。

绿的喜欢及时雨, “日”出万里无云,
红的最怕水来攻。 “水”到纯净透明。
10

小学语文
1.田头上长草。 2.大口包小口。 3.一口吃掉牛尾巴。 4.队员困在方框里。 5.十个人一张嘴。
叶回 圆苗告
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(2)
1、一位王先生,一位白先生,坐在石头上。 ( 打一个字) 碧
2、四边四张口,中间一只犬。 ( 打一个字) 器
小小诸葛亮,独 坐军中帐,摆成 八卦阵,专抓飞 来将。 (打一生 活中常见动物。)
谜 底
守门员 ---打一字

底闪
鸭的嘴蛇的身不 吃粮食光喝水。
有位黄妈妈 心热嘴泼辣 越老越厉害 小孩最怕它
3、减字法:交待一字减去一字(或两字)即为谜底。 如:“夫人莫入”。即是“夫”字去掉“人”字,
谜底为“二”。 再如:“一了百了”。意思是“一”字没有了,
“百”字也就不存在了,因此谜底为“白”。
减字法的特点是谜底隐藏在谜面中,只需你把应减 掉的减掉,谜底就暴露了。
4、离合法:拆开两字(或几字)各取一部组 成谜底。
1、皇帝穿新衣,就被人暗算。 —— 袭 2、人在树旁,好歇脚 。 —— 休 3、石头碰坏皮,痛得受不了。 —— 破
二:(1)
因为自大一点, 惹得人人讨厌。
(打一个字)

注:一半描写字形,一半表示字义。(上下结构)
(2)
从下面几个字中,任选一个字来创作字谜。
谜面:
哭、 众、 笔
一半描写 字形,
一半影射 字义。
一:(1)
一只黑狗, 不叫不吼。
(打一个字)

(注:黑 + 犬 = 默)
(2)
田上一棵小草, 小狗守得牢牢。 弟弟见了抱它, 老鼠见了逃跑。
(打一个字)

注:一半描写字形,一半表示字义。(左右结构)
(3)
从下面几个字中,任选一个字来创作字谜。
谜面:
袭、 休、 破
一半描写 字形,
一半影射 字义。
一边是水, 一边是山 -----猜一字

底汕
叶子圆圆个儿小,全身长满小 镰刀,镰刀外面长毛毛,镰刀 里面藏宝宝。
两撇小胡子油嘴小牙齿, 贼头又贼脑,喜欢偷油 吃---打一动物
谜 底
性喜满坡满地爬 浑身长毛白又白 养的娃娃胖又胖 个个滚圆水桶大
格高风清压群 芳,红妆素裹飘 清香,愿伴松竹为 好友,不与百花争短长。
1、合成法:由两个以上的字合成谜底。 如:“一字十八口,一字口十八,十八中有口,口
中有十八”。谜底为四个字,每字都由“十”、 “八”、“口”三字合成,第一句合成为“杏”,其 他三句分别为“呆”、“束”、“困”。
合成法的特点是把所借来用以合成谜底的字,都在 谜面上作了明确交待,有时采用一句话,有时采用一 成语,有时只用两字,猜测起来较为省力。
什么是字谜?
字谜,就是以一个或几个汉字为谜底 的谜语。这种谜语的编写或是利用了汉 字的造字规律,或是利用了汉字形、音、 义某一方面的特点,显得既有趣味,又 有知识内涵。它是一种有趣的汉字文字 游戏,也是我国汉族独有的语言文化现 象之一。
字谜的构成是什么? 在语言结构来看,基于表现方式字谜
可分为三个部分:谜面、谜底、以及谜目。 谜面是猜字谜的时候作为猜谜线索用的内 容。谜底是要我们来猜的汉字。谜目帮助 猜字谜使用的包含所要猜射汉字的属性、 分类范围和数量等相关因素,是谜面和谜 底之间的媒介、桥梁、或纽带。
1、狗有两张口,谁见谁发愁 。
—— 哭
2 、 竹 竿 脚 下 装 点 毛 , 蘸 ( zhᾲn) 点 墨 水 作 诗
词。
—— 笔
3、三人叠罗汉,力量多。
—— 众
有火才能煮熟饭,
火 (烧)
有水才能把田灌。 蚕儿吐丝一圈圈。
氵( 浇) 尧 纟(绕)
日头出来亮了天。 ( 打一个字 )
日(晓)
尧 (yᾴo)
如:“给一半,留一半”。意即拆开“给”、 “留”二字,各取一半组成谜底。写出为 “细”。
再如:“彼此各有一半”。即是拆开“彼”、 “此”,“各”三字,从中各取一部组成谜底。 乃“跛”字。
离合法的特点是向你提供谜底的各组成部分。
5、笔划加减法:借用一字(或几个字)的笔 划加减暗示谜底。
如:“心有余,力不足”。这里采用两句话 说出了两个字,“心有余”,即“心”字多加 一笔,谜底为“必”;“力”不足,即“力” 字不出头,谜底为“刀”。这是借一字的笔划 加减直接暗示谜底。
坐也是立 立也是立 行也是立 卧也是立

多一半 谜 底

---- 猜一字
坐也是卧,立也是卧, 行也是卧,卧也是卧。
水藤弯弯 晶上弯弯 铃挂藤树 。串,,
旭日不出---猜一字
谜 底

小时层层 包,大了节 节高,小时可 当菜,长大作材料
一只羊在吃草,一只狼从旁 边过,但没吃羊(猜一动物)
虾(瞎)
注:用了“转转盘”的方法,巧妙的借用了 偏旁表义。
(2) 根据下面这组字来创作一个字谜。
灯、 盯 、 叮、 钉 (丁)
谜面:
有火能照明, 有目能看人, 有口才能说, 有金会钻孔。
“转转 盘”的
方法
四:(1)
头戴兔耳帽, 身穿弓字衣。 身板站得直, 一脚向左踢。
( 打一个字)

注:对字的各个笔画用了形象化的描述。
2、加字法:交待谜底加上一字所组成的字,用以暗 示谜底。
如: “有耳听不见”。这是采用一句话揭示谜底, 因此不能把它作为通常的话来理解。是说谜底加一 “耳”为“聋”,因此谜底应为“龙”字。
加字法的特点是谜底加上的字在谜面中作了明确 交待,谜底加上一字后所组成的字,有的作了交待, 有的只是暗示,尚需猜射者自己判断。
猜字谜
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者 问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了 一个动作,让记者猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动 员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术 运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋运 动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。
猜一猜,这几位运动员分别姓什么?
篮球运动员: 林 跳高运动员:杜 武术运动员:刘 围棋运动员:孟
又一只狼经过,还是没吃羊
(猜一动物) 对虾(瞎)
第三只狼经过,羊大叫, 但还没吃羊!
(猜一动物)
龙虾(聋瞎)...
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