小学语文词语填空
小学三年级语文上册选词填空及答案(完整版)
小学三年级语文上册选词填空及答案（完整版）一、选择正确的词语填空。
热闹喧闹(1)一场（________）的音乐会开始了。
(2)图书室内，请大家保持安静，请勿（_______）。
舒服舒畅(3)每一个张开的喙（________）地呼吸着。
(4)外面寒风呼啸，屋子里又（________）又暖和。
二、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！灵活灵敏1.小猫咪披着一件黑白相间的大衣,它有一双（______）的耳朵,还有一对水汪汪的大眼睛。
2小三毛的手和脚胖乎乎的,十分（_______）。
轻快轻巧3.天上飞的小鸟多像只（________）的飞机呀!4.童年是一首（________）的音乐,有着无尽的欢乐。
三、选词填空。
灵巧灵活灵敏1.小狗的嗅觉很（____）。
2.妈妈有一双（____）的手,能编织出美丽的花篮。
3.小巧的脑袋,（____）的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。
轻巧轻快轻松4.这件事说起来（____）,做起来却不容易。
5.这个周末作业比较少,我们很（____）。
6.我们迈着（____）的步子走在乡间的小路上。
四、选择正确的词语填空。
守株待兔狡兔三窟兔死狐悲1．尽管犯罪分子（__________），但仍然被公安干警们一网打尽。
2．匪徒一个接一个被捕入狱，匪首不免有（__________）之感。
3．美好的生活要靠劳动去创造，不能（__________），寄希望于侥幸。
五、选择合适的词语填在下面的括号里。
创造创举1．赵州桥的建筑设计在建桥史上是一个伟大的（________）。
2．中国人民用自己的双手（________）了辉煌的历史和文明。
美观美丽3．多么（________）的花朵啊！4．这套家具的式样（________），我很喜欢。
六、选择恰当的词语填空。
无论……也……即使……也……不是……而是……不是……就是……1.（______）遇到什么困难，我们（_____）决不后退半步。
2.（______）爸爸妈妈不催，我（______）能自觉地学习。
小学二年级语文词语填空练习
小学二年级语文词语填空练习一、根据句子语境和提示，选择适当的词语填入空格中，使句子通顺、意思完整。
1. 我们要_______健康的饮食习惯。
提示：养成、均衡、营养2. 她_____自己爱看的书给我。
提示：借、分享、购买3. 爷爷今年已经七十_______岁了，但是他身体还很健康。
提示：七、五、八4. 我们要记得文明待_______他人，不说脏话。
提示：善、恶、扰5. 学校门口有一棵大树，四周围绕着美丽的_______。
提示：花朵、景色、花园6. 爸爸在公司工作很忙，回家后总喜欢坐在沙发上看_______。
提示：电视、电影、漫画7. 妹妹经常对着镜子练习跳舞，她梳着一条漂亮的_______。
提示：辫子、头发、蝴蝶结8. 妈妈准备了一_______香喷喷的饭菜，我们都吃得很开心。
9. 小明爱读书，经常去图书馆_______自己喜欢的书籍。
提示：借、买、翻阅10. 弟弟喜欢_______讲故事给我们听，他的故事总是很有趣。
提示：跳、大声、小心二、根据句子意思和提示，用适当的词语填入空格，使句子表达完整、通顺。
1. 妈妈在厨房里忙着_______，准备一顿丰盛的晚餐。
提示：做饭、洗碗、打扫2. 我们应该_______注意身体健康，经常锻炼身体。
提示：重视、忽视、保护3. 弟弟平时最喜欢_______，他的书桌上堆满了各种各样的漫画书。
提示：阅读、写字、画画4. 姐姐用双手_______住了眼睛，不敢看恐怖的电影。
提示：捂、摸、掐5. 学校图书馆里有许多_______的书，同学们可以去借阅。
提示：有趣、漂亮、新鲜6. 小狗_______尾巴，表示它非常高兴。
7. 大家要互相_______、关心，共同努力学习。
提示：帮助、打架、忽视8. 爸爸每天给我讲_______，我听得很认真。
提示：故事、笑话、道理9. 弟弟最喜欢的运动是_______，他经常在操场上踢球。
提示：足球、跳舞、游泳10. 每个人都应该尊重_______观点，不要轻易嘲笑别人的想法。
小学三年级上册语文选词填空及答案
小学三年级上册语文选词填空及答案一、选择恰当的词语填空。
顽固坚固牢固1．只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（________）。
2．这个建筑物特别（________），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
3．懒惰是人生最（________）的敌人，它将会使我们一事无成。
创造创举4．赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（________）。
5．中国人民用自己的双手和智慧（________）了辉煌的历史。
既……又……即使……也……6．这种设计，（________）减轻了流水对桥身的冲击力，（________）减轻了桥身的重量。
因为……所以……不但……而且……7．这座桥（________）坚固，（________）美观。
二、选词填空。
寂静安静(1)自习课上,教室里非常（_______）。
(2)深夜,田野里一片（_______）。
希望期望(3)小红军看到了未来,看到了（_______）。
(4)我一定不辜负老师的殷切（_______）。
三、选择恰当的关联词填空。
因为……所以……虽然……但是……不但……而且……既……又……1.画上的人物（______）有从乡下来的农民，（_______）有做各种买卖的生意人。
2.（_______）人太多，（_______）骑马人差点儿碰上了对面的一乘轿子。
3.（______）画上的人小，（______）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
4.《清明上河图》（______）使我们看到了八九百年以前的古都风貌，（______）使我们看到了当时普通百姓的生活情景。
四、选择合适的词语填空。
只要……就……不是……而是……不但……而且……1.赵州桥（_____）坚固，（______）美观。
2.（_____）我们留心观察，（_____）能发现许多大自然的奥秘。
3.蜜蜂靠的（_____）超常的记忆力，（_______）一种我无法解释的本能。
猜测推测4.在回家的路上，法布尔（______）蜜蜂可能找不到家了。
小学语文常考成语填空题含答案及语文复习方法
小学语文常考成语填空题含答案及语文复习方法一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。
例：一（来）二（去）前（）后（）七（）八（）三（）两（）推（）出（）同（）共（）无足（）（）水（）石（）舍（）为（）危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪（）顾（）盼有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）坐观（）（）二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计高（）远（）（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）（）风（）雨千（）万（）左（）右（）东（）西（）（）花（）草无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）（）失措（）身（）骨自（）自（）日（）月（）（）（）无路三、根据要求写成语1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。
（1）来源于寓言故事的成语：（2）来源于神话传说的成语：（3）来源于历史故事的成语：（4）描写自然景物的：（5）描写人物神态的：（6）描写建筑物的：（7）表现人物的英勇行为的：（8）形容知识丰富的：（9）含有动物名称的：2、写几个含有叠词的成语AABB式：AABC式：ABCC式：3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异）6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后）8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）9、含有修辞的成语比喻手法：夸张手法：拟人手法：10、不是四个字的成语。
（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌( ) 初出茅庐( )入木三分( ) 三顾茅庐( )望梅止渴( ) 图穷匕见( )纸上谈兵( ) 背水一战( )煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( )望梅止渴( ) 图穷匕见( )指鹿为马( ) 围魏救赵( )草船借箭( ) 完璧归赵( )卧薪尝胆( ) 负荆请罪( )毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( )五、根据意思写含有“手”的成语。
小学三年级语文上册选词填空及答案
小学三年级语文上册选词填空及答案一、选择合适的词语填空。
研究研制精致精美智慧聪明1.今天的会议,我们只（_____）三个问题。
2.栏板上雕刻着（_____）的图案。
3.我们必须不断地（_____）新产品。
4.这些工艺品件件都很（_____）。
5.赵州桥表现了劳动人民的（_____）和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
6.老师们都夸奖小刚是个（_____）的孩子。
二、选词填空。
忽然果然居然虽然1．（_____）天气很冷，但是来湖边冬泳的人还是很多。
2．刚才还是晴空万里，（_____）就下起雨来。
3．这件事（_____）是他做的。
4．蓝蓝姐这么优秀，（_____）没有被选上。
三、选词填空。
倒影倒映1．蓝天白云（______）在湖水中，美丽极了。
2．小桥的桥洞和水中的（______）正好合成一个圆圈。
欣赏观赏3．梅园里，（______）梅花的游人穿梭在花海中。
4．周末，我和妈妈一起去音乐厅（______）了一场音乐会。
四、选择恰当的词语填空。
关心专心小心1、小朋友们在教室里（_________）地听老师讲课。
2、妈妈对我很（_________）。
3、路滑，奶奶您走路要（__________）。
高兴得意喜欢1、我今天考试得了100分，心里真（_________）。
2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，（________）极了。
3、我（__________）看故事书。
五、选择合适的词语填空。
（填序号）①颤巍巍②软悠悠③轻飘飘④慢腾腾Ⅰ不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉________的。
Ⅱ轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，________地在空中飘游。
Ⅲ他做事总是像老牛拉破车，________的。
Ⅳ有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，________的，光影零乱。
六、读句子，选择恰当的词语填空。
情况情景1.《清明上河图》这幅画上桥北头的（_______）是最有意思的。
2.面对这种紧急的（_______），小红一点儿也不惊慌。
小学二年级语文词语填空指南
小学二年级语文词语填空指南词语填空是小学二年级语文教学中的一项重要内容，它能够帮助学生巩固词汇积累、提高语言表达能力。
下面是一份小学二年级语文词语填空指南，以帮助学生更好地完成这项任务。
一、先通读全文在进行词语填空之前，学生首先应该通读全文，了解大意和内容。
通过整体的把握，学生能够预测词语的大致范围，为填空做好准备。
二、仔细阅读课文学生需要仔细阅读每一处需要填写的空白处，理解句子的意思。
在阅读过程中，可以画出关键词或标记重要短语，以帮助记忆和分析。
三、根据句子结构选择词语学生在填空时应该根据句子结构来选择合适的词语。
比如，如果是名词的填空，则需要选择一个名词；如果是动词的填空，则需要选择一个动词。
同时，还要注意词形的一致性，即填写的词语要与句子中的其他单词形式相符合。
四、注意词语的意思和上下文的逻辑关系在填写词语的过程中，学生还需要考虑词语的意思和上下文的逻辑关系。
填写的词语要能够与其他词语形成合理的搭配，使整个句子通顺流畅。
五、反复核对答案学生在填空完成后，要反复核对答案，确保填写的词语准确无误。
可以再次通读全文，确认每一个填空处的答案是否正确。
六、拓展相关内容学生在掌握了基本的词语填空技巧后，可以进一步拓展相关内容。
可以逐渐增加填空的难度，练习更复杂的句子结构和词语搭配。
同时，也可以尝试填写一些有趣的句子或故事，以增加学习的趣味性。
总结词语填空是小学二年级语文学习的重要环节，通过认真练习，可以提高学生的词汇积累和语言表达能力。
遵循以上的填空指南，学生能够更好地完成填空任务，并逐渐提升自己的语文水平。
以上就是关于小学二年级语文词语填空指南的介绍。
希望对学生们的学习有所帮助，提高他们的语文能力。
祝愿学生们在语文学习中取得更好的成绩！。
小学二年级语文词语填空训练
小学二年级语文词语填空训练语文词语填空是小学二年级语文学习中的重要环节，通过填空训练可以帮助孩子巩固词汇、理解语义，提高语文能力。
下面就让我们一起来进行小学二年级语文词语填空训练吧！1. 妈妈正在厨房里____（炖/煮）汤，汤的香味飘散在整个屋子里。
2. 弟弟爱看动画片，____（尤其/非常）喜欢《蓝猫淘气三千问》。
3. 明天是中秋节，我们准备了一颗大大的____（西红柿/月饼）。
4. 姐姐的笑容像春天的阳光，____（温暖/寒冷）着我的心房。
5. 花园里有一棵树，上面结满了____（苹果/桃子），红彤彤的，非常诱人。
6. 我们家离学校很近，____（只需要/必须）步行十分钟就可以到达。
7. 弟弟学会了一个____（简单/复杂）的计算方法，现在他很喜欢做数学题。
8. 爸爸坐在电视机旁，________（拿着/握着）遥控器，不停地换着频道。
9. 妈妈买了一束鲜花，____（插在/剪在）花瓶里，屋子里顿时充满了芬芳的气息。
10. 妹妹的小猫非常乖巧，____（总是/从来不）在家里乱跑。
11. 弟弟非常爱运动，每天都要____（跳绳/戴帽子）来增强身体素质。
12. 妈妈____（递给/拿给）我一杯热牛奶，我喝下去觉得非常舒服。
13. 那只小鸟正____（欢快/悲伤）地唱着歌，乐声传遍了整个花园。
14. 这间房子的窗户____（宽大/狭小），能透进很多阳光。
15. 姐姐是个____（勤奋/懒惰）的孩子，她每天都会认真写好作业。
以上是小学二年级语文词语填空的训练题目，通过这些题目的练习，孩子既可以巩固词汇，又能锻炼语义理解的能力，帮助他们提高语文水平。
家长们可以根据孩子的实际情况，适量增加或调整难度，让孩子在轻松愉快的氛围中提升语文能力。
加油！。
小学四年级语文4字词语成语填空题
小学四年级语文4字词语成语填空题把下列词语补充完整:水()相()()()江面若()若()()()东望风()浪()()头()进()天()地一()一()风平浪()山()地()人()()沸()()为邻不容()()神()莫()神来()()人迹()()应()不()千()百()不()计()()果飘()()花()开绿树()()草()花()()风大()雪花飞()枯()()叶一()三()坐()不安()息()视变化()()枝()花()()()不周()不相()从()不()()()而去引()大叫()子十()()()不安()条()理()其不()()声叫()一()不()三()一()大()大()气()()伟金碧()()若有()()南()北()神态()()()世无()()山()岭()()沙场()死拼()身材()()所向()()()()世界理()()然山洪()()平安()()()()亲情()如其来()肉同()()然大()谈()容易号()大哭()()有序目不()()千()万()热闹()()()单只()()()中华灯()酒()风和()()()()扬威()()有力受益()()()()力尽年()气()年()古()()()与共形()各()()风()雨()云()雾出()意()()根到()()喜若()远洋()()用()()地美味()()有()无患百()百()不可()()()乐无()()人注()()不可()()()而安消()时间精神()()()如烟()()()心机二、我会写。
白______金______红______绿_______黑______笑______毛______火______兴______笑_____________________AABB:浩浩()()郁郁()()恍恍()()()()跳跳()()恳恳()()约约________________________AABC:()()细流()()飞瀑()()江水()()如也()()欲试()()无闻ABCC:生气()()清波()()人影()()可怜()()得意()()喜气()()细雨()()____________ABAC:若()若()如()如()自()自()无()无()三、看例子，写成语。
小学语文词语填空
小学语文词语填空词语填空一直是小学语文学习中的重要环节，不仅能够帮助学生巩固词汇，还能提升学生的语感和理解能力。
在小学语文课堂中，教师可以采用多种方式来进行词语填空的教学，下面将以小学语文词语填空的教学方法和技巧为话题展开讨论。
一、词语填空的教学目标词语填空的教学目标主要包括以下几个方面：1. 扩大学生的词汇量，培养学生对多种词汇的理解和运用能力；2. 培养学生的语言感知和驾驭能力，提高学生对词语或句子意思的判断能力；3. 培养学生的阅读理解能力，加深对语言表达的理解；4. 培养学生的语感和语言表达能力，提高学生的写作水平。
二、词语填空的教学方法1. 上下文法在小学语文教学中，上下文法是最常用的填空方法之一。
通过上下文的语境和逻辑关系，帮助学生理解和推测未知词语的意义，并进行填空。
教师可以通过讲解和练习，培养学生通过上下文获得信息的能力。
例如：小明去市场买菜，他看到一个卖果实的摊位，摊位上摆满了各种各样的水果，有红的、黄的、绿的，都在散发着诱人的香气。
小明看到一袋橙色的水果，他摸了摸，感觉很润滑。
于是，他掏出了钱，高兴地买下了这个______。
2. 意义法意义法是指通过对词语意义进行解析，理解其含义并进行填空。
这种方法要求学生了解词语的基本概念，通过理解并运用相似词语，揣测未知词语的意义。
例如：小明正在学习一篇地理文章，他看到了一个词语：“山峰”。
小明知道，“山”是指地表上的地面突起，而“峰”是指山顶最高处的部分，所以“山峰”应该是指山的______。
三、词语填空的教学技巧1. 引导学生审题在进行词语填空的教学中，教师需要引导学生仔细审题，理解句子的意思，并根据语境推测出适当的词语填空。
同时，教师可以针对不同类型的题目，提供相应的解题思路。
例如，对于描述事物特征的题目，应引导学生通过形状、颜色、大小等特点推测出适当的词语。
2. 增强词汇积累词语填空作为语文课堂的一项重要环节，需要学生掌握一定的词汇量。
一年级语文词语填空默写练习题及讲解
一年级语文词语填空默写练习题及讲解一、填空练习题：1. 春天的风吹过大地，把_________的花儿吹开了，洒满了整个山坡。
2. 爸爸给我买了一本新的_________，我晚上一定要好好看。
3. 妈妈做的饭真好吃，鸡肉又________又嫩。
4. 小明的耳朵_________，能听的到很远的声音。
5. 昨天我在课堂上________故事，同学们听得很认真。
6. 把你的玩具________起来，别让弟弟乱丢。
7. 叔叔从旅行中________许多漂亮的照片给我们看。
8. 我们家今年买了一台新的_________，可以看很多有趣的节目。
9. 李明的家离学校很近，所以他每天可以_________走路去上学。
10. 医生说小猫病了，要给它注射一些_________。
二、答案及讲解：1. 春天的风吹过大地，把 _万紫千红_ 的花儿吹开了，洒满了整个山坡。
解析：万紫千红表示花的色彩丰富多彩。
2. 爸爸给我买了一本新的 _图书_，我晚上一定要好好看。
解析：题目中要求“按照合适的格式来书写”，这里我们采用的是填空练习题的格式。
3. 妈妈做的饭真好吃，鸡肉又 _鲜_ 又嫩。
解析：鲜表示食物口感好，味道新鲜。
4. 小明的耳朵 _灵敏_，能听的到很远的声音。
解析：灵敏表示感官敏锐，能够敏感地察觉到事物。
5. 昨天我在课堂上 _讲述_ 故事，同学们听得很认真。
解析：讲述表示讲述一个故事的内容。
6. 把你的玩具 _收拾_ 起来，别让弟弟乱丢。
解析：收拾表示整理、整齐地摆放物品。
7. 叔叔从旅行中 _带回来_ 许多漂亮的照片给我们看。
解析：带回来表示从外地或外出旅行中把物品带回来。
8. 我们家今年买了一台新的 _电视_，可以看很多有趣的节目。
解析：电视表示一种可以接收电视信号并播放节目的电子产品。
9. 李明的家离学校很近，所以他每天可以 _步行_ 去上学。
解析：步行表示用脚步走路，不使用交通工具。
10. 医生说小猫病了，要给它注射一些 _药物_。
小学三年级语文上册选词填空(完美版)
小学三年级语文上册选词填空（完美版）一、选择正确的词语填空。
飘扬飘浮（1）蔚蓝的天空中（______）着朵朵白云。
（2）校园里（______）着嘹亮的歌声和欢乐的笑声。
爱惜珍惜发现发明（3）我（______）王小华学习成绩赶上来了，因为他现在变得（______）时间，发愤学习了。
拣扶摔跑问拍（4）我看到老奶奶（______）倒在地上，就立刻（______）过去，把她（______）起来，（______）去她身上的尘土，帮她（______）起掉在地上的东西，（______）她有没有受伤。
二、读一读，选词填空。
详细仔细妈妈很（______）地挑选了一个书包。
先生讲得很（______），我们听得很认真。
鲜艳新鲜那（______）的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
那（______）的苹果又红又香，叫人直流口水。
三、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
不是……而是……无论……总是……尽管……还是……（1）听说蜜蜂有辨别方向的能力，（________）飞到哪里，它（________）可以飞回到原处。
（2）蜜蜂靠的（________）超长的记忆力，（________）一种无法解释的本能。
（3）（________）小红不喜欢登山，她（________）和同学们一起来了。
四、选择正确的词语填空。
大话笑话废话谎话1．老师讲的（________）真逗人，同学们乐得前仰后合的。
2．自己没有这么大的本事，就不能说（________），否则实现不了会难堪的。
3．我们每个人都要诚实，不能用（________）来骗人。
4．无论说话还是写文章，最忌讳的应是（________）连篇，抓不住重点。
五、读句子，选择恰当的词语填空。
仰望眺望欢乐欢快1．列宁（_______）这三只（_______）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
居然果然2．第二天，列宁来到白桦树下，（________）又看到那只欢蹦乱跳的灰雀。
忽然突然3．高尔基侧过脸，对着他微笑。
三年级补充词语填空
三年级补充词语填空
好的，以下是一些适合三年级的补充词语填空题：
1. 补充词语：兴高采烈、得意忘形、垂头丧气、心平气和、暴跳如雷。
A. 他因为考试得了满分，___________地跑回家告诉妈妈。
B. 弟弟把玩具弄坏了，他___________地坐在地上哭了起来。
C. 输掉比赛后，他___________地回到了休息室。
D. 老师告诉他要冷静处理事情，他努力做到___________。
E. 他因为错过了重要的电话，___________地大发雷霆。
2. 补充词语：春暖花开、夏日炎炎、秋风送爽、寒风刺骨。
A. 春天到了，大地上___________，一切都充满了生机。
B. 夏天的时候，太阳像火球一样挂在天空，真是___________。
C. 秋天是收获的季节，这个时候的气候特别___________。
D. 在冬天，北风呼啸，寒气逼人，真是___________。
3. 补充词语：密密麻麻、小心翼翼、气喘吁吁、风和日丽、大摇大摆。
A. 蚂蚁们___________地搬运食物，它们非常勤劳。
B. 他为了不吵醒家人，___________地走进了房间。
C. 爬完楼梯后，他感到___________，不得不停下来休息。
D. 在阳光明媚的___________日子里，孩子们在公园里玩耍。
E. 他因为得到了礼物而感到非常高兴，走路都___________的。
希望这些题目能帮助您考察学生的词语运用能力！。
五年级小学语文练习册答案
五年级小学语文练习册答案一、词语填空：1. 春天到了，万物复苏，小草从地里（）了出来。
答案：钻2. 他学习非常（），成绩总是名列前茅。
答案：勤奋3. 老师耐心地给我们讲解了这道（）的数学题。
答案：复杂4. 她（）地完成了所有的家务。
答案：细心5. 这个故事的结局出乎意料，让我们感到非常（）。
答案：惊讶二、阅读理解：阅读下面的短文，回答问题。
春天的公园春天来了，公园里的花都开了，红的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。
小草也从土里钻了出来，绿油油的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。
孩子们在草地上奔跑，放风筝，笑声传遍了整个公园。
问题：1. 公园里的花有哪些颜色？答案：红的、黄的、紫的。
2. 小草给大地铺上了什么？答案：一层绿色的地毯。
3. 孩子们在公园里做了什么？答案：奔跑、放风筝。
三、句子改错：1. 他经常帮助别人，所以受到大家的欢迎。
答案：（正确）2. 我们昨天去了图书馆，借了很多书籍。
答案：我们昨天去了图书馆，借了很多书。
3. 他因为学习努力，所以成绩很好。
答案：他因为学习努力，所以成绩很好。
四、作文：请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于300字的作文。
答案示例：我最喜欢的季节是春天。
春天是万物复苏的季节，公园里的花竞相开放，五彩斑斓，美丽极了。
我喜欢在春天的午后，和朋友们一起去公园放风筝，感受春风的温柔和阳光的温暖。
春天也是播种希望的季节，农民伯伯开始忙碌起来，准备新一年的耕种。
我喜欢春天，因为它充满了生机和希望。
结束语：通过本练习册的练习，希望同学们能够更好地掌握语文知识，提高阅读理解和写作能力，享受学习语文的乐趣。
部编版小学语文六上全册词语拼音填空
1. lǜtǎn xiàn tiáo róu měi jīng tàn huí wèi lè qù( )( )( )( )( )( )mù dì dìsǎ tuō yī shang cǎi hóng mǎ tí rè hū hū ( )( )( )( )( )( )lǐ mào jū shùjǔ bēi gǎn rén huìxīn wēi xiào ( )( )( )( )( )( )改错：2. zhái yuàn yōu yǎ fú àn hún zhuóbèn zhuō yǎn lián( )( )( )( )( )( )cēn cīdān bó zhào yào wén sī mèng xiǎng mí méng ( )( )( )( )( )( )mó hu huā lěi yī jīn huǎng rán chóu yuàn shùn xīn ( )( )( )( )( )( )píng dàn( )改错：6. rì kòu fèn zhàn xiǎn yào shǒu liú dàn quán shén guàn zhù( )( )( )( )( )xuán yázhǎn dīng jié tiě rè xuè fèi téng pān dēng ( )( )( )( )jū gāo lín xià shān jiàn fěn shēn suìgǔ báo zi ( )( )( )( )yì lì tiào wàng xǐ yuè zhuàng liè háo mài bù qū( )( )( )( )( )( ) jīng tiān dòng dì( )改错：7. zhèng fǔ wài bīn huì jí yù dìng bào fā( )( )( )( )( )pái shān dǎo hǎi jiù wèi xuān gào xióng wěi sù jìng ( )( )( )( )( )qí zhìyǔ diào wán bìjiǎn yuè zhì fútǎn kè ( )( )( )( )( )( )yī zhì jù lígāo cháo cì xù( )( )( )( )改错：9. wēi fēng lǐn lǐn gē da pí juàn dāi tóu dāi nǎo( )( )( )( )bīng gùn biéchū xīn cái jì gāo yī chóu xiàng pí( )( )( )( )duòjiǎo dàbù liú xīng tuí rán bào lù wú yí( )( )( )( )jǔ sàng chōu tì niàn niàn yǒu cíwàng hū suǒ yǐ( )( )( )( )xīn mǎn yì zú( )改错：10. fā dálǐ lùn lèi sìcāi cè qǐ yuán shì dàng( )( )( )( )( )( )yǎng qì tígōng néng yuán zhòu yè shén mìguān cè( )( )( )( )( )( )pāi shè bān diǎn kū wěi gān zào shā mò cíchǎng ( )( )( )( )( )( )dǐ yù yīn sù kǎo chá péi yǎng( )( )( )( )改错：12. páo xiào jīng huāng sǎng zi diē diē zhuàng zhuàng yōng dài( )( )( )( )( ) shāyǎdǎng yuán shēn yín fèi huàtūn mòměng rán ( )( )( )( )( )( )改错：13. yúfūxiōng yǒng péng pài fēng bào hōng míng( )( )( )( )xīn jīng ròu tiào chén sī bào yuàn qīng tīng tàn wàng ( )( )( )( )( )zhào gù kùn nán yīn lěng zì zuò zì shòu shī lín lín ( )( )( )( )( )yú wǎng zāo gāo yōu lǜ hòu nǎo sháo( )( )( )( )改错：15. huó shēng shēng tái xiǎn cǎo píng gān zhè pù bù( )( )( )( )( )zēng jiā fèng xìruǎn mián mián yàn yǔ nóng zuò wùjǐnliàng ( )( )( )( )( )( )改错：16. dǒu péng qíng kuàng xiù zi wǎ lán yī guì yù bào( )( )( )( )( )( )xuān nào zhē gài jiǎng zuò jiàng yóu dòu yǐn zuǐ chún ( )( )( )( )( )( )lóu tī( )改错：18. jīng yíng yáo lán zhuàng guān héǎi zī yuán yǒu xiàn( )( )( )( )( )( )kuàng chǎn wúsī kāng kǎi jié zhìkū jié gòng xiàn ( )( )( )( )( )( )huǐ huài làn yòng shēng tài shè xiǎng lì rú( )( )( )( )( )jī dìmù dǔzǐsūn( )( )( )改错：22. pǔxiěgāng qín yōu jìng duàn duàn xù xùmáo wū( )( )( )( )( )zhú guāng shī míng chún shúqīng yōu qín jiàn jǐng xiàng ( )( )( )( )( )( )táo zuì( )改错：24. yī wàng wú jìjiājǐng zhèng zhòng gòng pǐn jì qì( )( )( )( )( )jiǎng jiū pàn wàng chú fáng zhān mào xiàng quān cì wèi ( )( )( )( )( )( )líng lìjīng lì cháo xùn( )( )( )改错：25. yù gào yān wù hūn chén cuòzōng chéng bì dàng yàng( )( )( )( )( )( )jiě sàn tuìsuō shòu xuē fú dòng shùn jiān níng shì( )( )( )( )( )( )zhòu rán líng luàn dǒu rán( )( )( )改错：1绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑2宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄照耀文思梦想迷蒙模糊花蕾衣襟恍然愁怨顺心平淡6日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地7政府外宾汇集预定爆发排山倒海就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序9威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星颓然暴露无遗沮丧抽屉念念有词忘乎所以心满意足10发达理论类似猜测起源适当氧气提供能源昼夜神秘观测拍摄斑点枯萎干燥沙漠磁场抵御因素考察培养12咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然13渔夫汹涌澎湃风暴轰鸣心惊肉跳沉思抱怨倾听探望照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺15活生生苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量16斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇楼梯18晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地目睹子孙22谱写钢琴幽静断断续续茅屋烛光失明纯熟清幽琴键景象陶醉24一望无际家景郑重供品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛25预告烟雾昏沉错综澄碧荡漾解散退缩瘦削浮动瞬间凝视。
小学二年级语文词语填空技巧
小学二年级语文词语填空技巧在学习语文的过程中，语法和词汇是非常重要的两个方面。
其中，词语填空是培养孩子们语文运用能力的关键一环。
下面，本文将为大家介绍一些小学二年级语文词语填空技巧。
一、理解句子意思在进行词语填空时，首先需要理解句子的意思。
孩子们可以通过阅读整个句子，利用前后语境来推测空格处应该填入的词语。
同时，可以根据句子的主题、动词或形容词来判断空格处应该填入何种词语。
例如，句子“小明把书_____桌子上。
”，根据动词“放”可以推测空格处应该填入“放”这个词语。
二、寻找线索词在句子中，常常会出现一些线索词，这些词可以帮助孩子们找到正确的填空答案。
线索词可以是表示数量、时间、地点、状态等的词语。
例如，句子“我今天吃了两______苹果。
”，线索词“两”告诉我们空格处应该填入表示数量的词语，正确答案是“个”。
三、掌握固定搭配在语文学习中，有一些词语是经常和其他词搭配使用的，这些固定搭配需要孩子们熟记，并能够正确运用。
在进行词语填空时，如果遇到这些固定搭配，只需要把握好其中一个词，就能够确定另一个词的填入。
例如，句子“小猫咪睡在了软______上。
”，知道“软”和“上”是固定搭配可以推测出，填入空格的词应该是“床”。
四、注意词语的性质和搭配孩子们在进行词语填空时，还需要注意词义和词性。
有些词义相似但词性不同，填空时要根据句子的语法结构和意思来选择正确的词语。
此外，还要注意词语的搭配，尽量避免填入不搭配的词语。
例如，句子“小明是个______孩子。
”，根据句子结构可以判断出填入空格的应该是形容词，而不是名词或者动词。
五、多读多练最后，要想提高自己的词语填空能力，孩子们需要进行大量的练习。
通过做一些语文课本中的练习题，可以熟悉各种类型的词语填空题目，并且掌握相关的技巧。
总结起来，小学二年级语文词语填空技巧包括理解句子意思、寻找线索词、掌握固定搭配、注意词语的性质和搭配，以及多读多练。
通过这些技巧的掌握，孩子们可以提高自己的语文运用能力，更好地应对词语填空题目。
小学三年级上册语文选字词填空
小学三年级上册语文选字词填空一、选择合适的词语，填在括号里。
荡漾飘荡（1）水面的小圆晕一圈一圈地（______）开去。
（2）优美的歌声在草原上随风（______）。
轻快轻巧（3）放学了，同学们唱着（______）的歌曲走在回家的路上。
（4）猴子在山石上跳来跳去，又灵活又（______）。
灵活灵敏（5）小狗的鼻子真（______），能帮警察叔叔抓坏人。
（6）松鼠的四肢十分（______），行动敏捷。
二、读一读，选择合适的词语填空。
飘荡飘舞飘扬（1）你看，鲜艳的五星红旗在空中高高（__________）。
（2）校园里（_________）着同学们朗朗的读书声。
（3）雪花如同一只只蝴在空中（__________）。
模糊清楚招呼招引（4）大雾渐散去，远处（__________）的高楼大厦也能看（__________）了。
（5）遇到同学，我们要打（__________）。
（6）花儿（__________）来许多美丽的蝴蝶。
三、读一读，选择合适的词语填空。
珍贵宝贵名贵1.森林向人们献出了人参等（______）药材。
2.树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（______）的肥料。
3.博物馆里陈列着许多（______）的历史文物。
观赏欣赏4.小鹿侧着脑袋（______）自己映在水里的影子。
5.池子里的那些鲤鱼是专门让游人（______）的。
四、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！夸张夸奖夸耀1.大家都（________）冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不（_________）自己。
2.文章恰当地运用了（________）的手法，收到了很好的艺术效果。
潮湿湿润3.雨后的原野,（__________）而清新.4.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,（________）的东风走过荒野,在竹林中吹着口哨.五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
幽静安静寂静（1）教室里（_____）得连掉一根针的声音都能听见。
小学三年级语文上册词语表拼音填空(已填词)
1、pínɡ b à chu ān d d ǎ b àn hu ān ch ànɡ zh āo hu（坪坝）（穿戴）（打扮）（欢唱）（招呼）pi āo y ánɡj ìnɡ l ǐh ú di ? h ào q ízh āo y ǐn（飘扬）（敬礼）（蝴蝶）（好奇）（招引）kǒnɡ qu a w ǔ y ?u x ì r a n ào ɡǔ l ǎo t ?nɡ zh ōnɡ（孔雀舞）（游戏）（热闹）（古老）（铜钟）cū zhu ànɡf anɡ wěi zh ú ji ? b ái y áo huàn ɡ（粗壮）（凤尾竹）（洁白）（摇晃）2、shanɡ k āi w án shu ǎy ī b ěn zh anɡ j īnɡ sh ǐ j ìn（盛开）（玩耍）（一本正经）（使劲）r?nɡ m áo ji ǎ zhu ānɡzh a xi ēy ǐn r ?n zh ù mù yǒuqù（绒毛）（假装）（这些）（引人注目）（有趣）di ào y úɡuān ch á hu ā b àn h ? l ǒnɡsh ǒu zh ǎnɡ（钓鱼）（观察）（花瓣）（合拢）（手掌）3f ēnɡ d ǐnɡs ì h ū h ū r án z án men（峰顶）（似乎）（忽然）（咱们）bái f à c ānɡ c ānɡ f an l ì zh ōnɡ y úbi àn z ǐ（白发苍苍）（奋力）（终于）（辫子）yǒnɡ q ì ju ? x īn j ū r án l ì li ànɡ（勇气）（决心）（居然）（力量）5.sàn b ù xi ōnɡ p ú y ǎnɡ w ànɡ hu ān ku ài hu ? zh ě（散步）（胸脯）（仰望）（欢快）（或者）miàn b āo zh ā y án h án z y án z ìyǔ k ě x ī（面包渣）（严寒）（自言自语）（可惜）kěn d ɡuǒ r án ji āo w hu ān banɡ lu ào（肯定）（果然）（诚实）（郊外）（活蹦乱跳）6、t ū r án ì ka r?n xínɡ d ào zhàoxiànɡjī d ǎli ànɡ（突然）（立刻）（人行道）（照相机）（打量）b ǎi n ?n ɡ zh ǔn b ai jiāo ju ǎn m ì sh ū z á zh ì sha（摆弄）（准备）（胶卷）（秘书）（杂志社）j ì zh ězhu ǎn ɡào （记者）（转告）7.q íɡuài zh ù mínɡ d ì zh ì xu ? ji āzhuō mí cánɡ qi āoqiāo（奇怪）（著名）（地质学家）（捉迷藏）（悄悄）duǒ sh ǎn y án y án sh í sh ízhu àn l ái zhuàn qù x ìnɡ q ù（躲闪）（严严实实）（转来转去）（兴趣）l ì sh ǐ p ínɡ zh ěnɡ tu ī d ?nɡ l ǚ x ín ɡ zhu ān m?n （历史）（平整）（推动）（旅行）（专门）k ǎo ch á q ín l ǐnɡ y í j ìy án ji ū（考察）（秦岭）（遗迹）（研究）ch?nɡ ɡuǒ zh an j īnɡ（成果）（震惊）精心 ） （ 希望 ） （ 依然 ）f ēi w ǔ p īn m ìn ɡ b ēn p ǎo d ǒu d ?n ɡ x ún zh ǎo（飞舞 ） （拼命 ） （ 奔跑 ）（ 抖动） （ 寻找 ）d à j īn ɡ sh ī sa qi ān h ū w ànhu àn m ? f án ɡ（ 大惊失色 ）（ 千呼万唤 ） （ 磨坊 ）chu í t ?usàn ɡ q ì j ì x ù（ 垂头丧气 ） （ 继续 ）11.q īn ɡlián ɡ li ú y ì（ 清凉 ） （ 留意）sh àn zi y án r a y ?u pi ào li án ɡ shu ǎn ɡsh ì z ǐ（扇子 ）（炎热 ） （邮票 ） （ 凉爽 ） （ 柿子 ）xi ān z ǐ b ō lu ? q ì w ai xi ān ɡ ti án li án ɡ sh í（仙子 ） （菠萝 ） （气味 ）（ 香甜 ）（粮食 ）ji ā j ǐny?u li àn ɡ li àn ɡ y án ɡ sh ù f ēn ɡ sh ōu（加紧 ） （ 油亮亮 ） （杨树 ）（ 丰收 ） 10.j īn ɡ x īn x w àn ɡ y ī r án三年级语文上册第四单元词语表13、zh ēn ɡ q í ?u y àn ēn f ān ɡ m í r ?n ú x īy àn l ì （争奇斗艳 ） （ 芬芳迷人 ） （ 留心 ） （ 艳丽 ）s ū x ǐn ɡ sh ī d ù m ì qi a ɡu ān x ì ji āo nan sh ì y í （苏醒 ） （湿度 ） （密切 ） （关系 ） （娇嫩 ）（ 适宜 ）sh ì y ìn ɡzh ǎn sh ì x ū y ào k ūn ch ?n ɡ chu án b ō （适应 ） （ 展示 ） （需要 ） （ 昆虫 ） （ 传播 ） zh í w ùji ā xi ū ji àn l ù x ù d à zh ì（ 植物学家 ） （ 修建 ） （陆续 ） （大致 ）14 、 w ú l ùn sh ì y ànzh ǐ d ài zh an ɡ sh í f ēisàn（ 无论 ）（ 试验） （ 纸袋 ） （证实 ） （分散 ） j ī h ū dà ɡài ji ǎn sh ǎo z ǔ l ì y áo yu ǎn （几乎 ） （大概 ）（减少 ） （ 阻力 ） （遥远 ） tu ī c a b āo ku ? ji ǎn chá m í sh ī zh ǔn qua w ú w ù（ 推测 ） （包括 ） （ 检查 ） （ 迷失 ） （准确无误 ） yánt ú ch āo chánɡ qu a qua shí shí j ì y ì l ì b ěn n?nɡ（沿途 ） （ 超常 ）（ 确确实实 ） （ 记忆力 ） （本能 ）15、m ín ɡ t án ɡ l àn ɡ f ai j ìn ɡ pi àn k ān sh ǒu d ìn ɡ sh í x ì w ēi（名堂 ）（浪费 ） （ 镜片 ）（看守）（定时 ）（ 细微）q īn ɡ xi án f àn ɡ d à j ìn ɡ yu a d ú su í y ì（清闲 ） （ 放大镜 ） （ 阅读 ） （随意 ） ti áo ji ? ji ǎn d ān xi ǎn w ēi j ìn ɡ j ǐ l ái j ǐ q ù （ 调节 ） （简单 ） （ 显微镜 ） （ 挤来挤去 ）17、w ēi sh ē n ɡ w ù b ài f ǎn ɡ w án j ù （微生物） （拜访 ） （ 玩具 ）17、yuǎn j ìn w?n mínɡ xi ānɡ j ù xu ? w an f ēnɡ ch ?n p ǔ p ǔ （远近闻名）（相距）（学问）（风尘仆仆）nà man y ínɡ h?u d ěnɡ h ?u zh ǐ j ìnɡ zh ǎnɡ j ìn （纳闷）（迎候）（等候）（止境）（长进）qǐnɡ ji ào chu án sh?u j ìnɡ zh ?nɡ p ǐn x ínɡ b ǎo li ú（请教）（传授）（敬重）（品行）（保留）18、hēi àn y ǔzh ?u sh ànɡ sh ēnɡq ì xīxi à ji ànɡ（黑暗）（宇宙）（上升）（气息）（下降）sì zh ī j ī f ūli áo ku ? xu a ya（四肢）（肌肤）（辽阔）（血液）bēn li ú b ú x ī m ào sh anɡ z ī r ùn chu ànɡ z ào （奔流不息）（茂盛）（滋润）（创造）19、sha j ì c ān ji ā xi ?nɡ w ěi qu án b ù h ?nɡ ku à（设计）（参加）（雄伟）（全部）（横跨）chuànɡ j ǔ ji ǎn q īnɡ ch ōnɡ j ī l ìzh ?nɡ liànɡ（创举）（减轻）（冲击力）（重量）ji ? sh ěnɡji ān ɡù m ěi ɡuānsh íl án l án b ǎn（节省）（坚固）（美观）（石栏）（栏板）j īnɡ m ěi t ú àn qi án zh ǎo hu í sh ǒu y áo w ànɡ（精美）（图案）（前爪）回首）（遥望）shuānɡ l ?nɡ x ì zh ūc ái ɡàn b ǎo ɡuìy í ch ǎn（双龙戏珠）（才干）（宝贵）遗产）三年级语文上册第六单元词语表22、风景优美 ） （ 物产丰富 ） （五光十色 ）sh ēn l án x ìn ɡ hu án ɡ ɡāo d ī b ú p ín ɡ ji āo cu ?（ 深蓝 ）（ 杏黄 ） （ 高低不平 ） （ 交错 ） ɡa zh ǒn ɡɡay àn ɡ p ī ji ǎ w ēi w ǔ l ǎn y án ɡ y án ɡ （ 各种各样 ）（ 披甲 ） （ 威武 ） （ 懒洋洋 ） ch?n ɡ q ún ji ? du ì xín ɡ zhu àn ɡ pi āo pi āo y áo y áo y án s a（ 成群结队 ） （ 形状 ） （ 飘飘摇摇 ） （ 颜色 ） qi ān q íb ǎi ɡuài y ú ya ɡōnɡ r ?n s ì ji ǎo ch áo ti ān （千奇百怪 ） （ 渔业工人 ） （ 四脚朝天 ）m ào m ì f ?i li ào z ǔ z ǔ bai b ai（ 茂密 ） （肥料 ） （ 祖祖辈辈 ）23、ch ōu ch ū n an l ǜ hu ì ch ?n ɡ x īn sh ǎn ɡ m ì m ì c ?n ɡ c?n ɡ （抽出 ） （ 嫩绿 ） （汇成 ） （ 欣赏 ） （ 密密层层 ） d ǎn ɡ zh ù sh ì xi àn xi àn ch ū k ě k ǒu xi ān nan m ín ɡɡu ìf ēn ɡ j ǐn ɡ y ōu m ěi w ù ch ǎn f ēn ɡ f ù w ǔ ɡu ān ɡ sh í sa挡住 ） （视线 ） （ 献出）可口）鲜嫩 ） （ 名贵）y ào c ái y ?u s ōn ɡ y ?u ru ǎn sh ? t ?u sh ōu c án ɡ药材） （又松又软 ） 舌头 ） （收藏 ）三年级语文上册第一单元词语表j í h ? zh āo ji à j ǐn zh ān ɡ ɡù rw ū ɡu ī 集合 ） （ 招架 ）（ 紧张 ）（ 固然 ）（乌龟 ）z ì w ai j ìn ɡōn ɡ p ào k ǒu t ǎn k a zh àn chǎn ɡ 自卫 ）（ 进攻 ） （ 炮口 ） （坦克 ） （战场 ）h? ar w ?i y ī d à xi ǎn sh ?n w ēi sh ǒu c ì （ 合二为一 ） （ 大显神威 ） （首次） lu àn ch?n ɡ y ī tu án ch án ɡ ch ù sh an ɡ l ì zh ě（ 乱成一团 ）（ 长处 ） （ 胜利者 ）26、b īn ɡ ? f ǔ t ?u sh ǒu j ù w án y ì mi ǎn d ? （ 冰鞋 ） （ 斧头 ） （ 手锯 ）（ 玩意） （ 免得 ） qi ǎn ɡ z ǒu n án ɡu? su àn sh ù d ān ɡ ch ū d í r ?n （抢走）（ 难过） （算术 ） （当初 ）（ 敌人 ） su í bi àn r ?n ɡ r án t ái ji ē su ǒ y ǐ d ǒn ɡ d ? （ 随便 ）（仍然 ）（台阶 ）（ 所以）（ 懂得 ） 27、ji āo ào ào m àn qi ān x ū sh ?n q ì n ǎo n ù（ 骄傲 ） （傲慢 ） （谦虚 ）（神气 ） （ 恼怒 ） xi ān ɡ t í b ìn ɡ l ùn l ǐ hu ì hu ān ɡ li án ɡ j īn ɡ y à（相提并论 ）（ 理会 ） （ 荒凉 ） （ 惊讶） ɡu ān ɡ ji ? p ǔ s ù ji à zh í x ìn ɡ f an（光洁）（ 朴素 ） （ 价值 ）（ 兴奋 ）三年级语文上册第七单元词语表25、 29zhǎnɡ sh ēnɡ w ?n j ìnɡ yu àn y ì z ī sh ì l ún li ú zh ù sh ì （掌声 ） （ 文静 ） （愿意 ）（姿势 ）（ 轮流 ）（ 注视 ）30、31、ch ?n ɡ ɡōn ɡ sh í y j i ào y ù ā p ín ɡ zi sh ?n ɡ（成功 ）（实验）（教育家 ） （ 瓶子 ） （ 绳子d ài biǎo ch á b ēi sh ùn l ì w ēi xi ǎn r ú sh í（代表 ） （ 茶杯 ） （ 顺利） （危险 ） （ 如实 ）b ú ji ǎ s ī su ǒ jī d ?n ɡ hu ? d?）不假思索 ） 激动 ） （获得） àn sh ì c āi c a l ì j í k ǎ pi àn p àn w àn暗示） （猜测 ） （立即 ） （ 卡片 ） （ 盼望 ） xi ǎn r y ōn ɡ b r ?n ài ?n ɡ q ín ɡ ǐ ti ēku ān y ù qi 宽裕 ） 前夕） 提醒） 兴高采烈 ）x ìn ɡɡāo c ǎi lia m àn t ūn t ūn r a li a ch í ji ǔ p ín ɡ x ī q ín ɡ x ù慢吞吞 ） （ 热烈） （持久 ） （平息 ）情绪 ）q ín ɡ ku àn ɡ ji ǎn ɡ sh ù p ǔ t ōn ɡ hu à d ?n ɡ t n ɡ ɡǔ l ì情况 ） （ 讲述 ） （普通话动听鼓励 ）j í y ǔ sh ì tn y ì zh ù f ú tid ān x 给予 ）（试探心意）（ 祝福） 甜蜜）担心t í x ǐn ɡ。
小学一年级语文词语搭配填空专项练习180题+答案
小学一年级语文词语搭配填空专项练习180题+答案.DOC( )的春天 ( )的头发 ( )的春风( )的外衣 ( )的衣服 ( )的春雨( )的娃娃 ( )的爸爸 ( )的小草( )的水波 ( )的鲜花 ( )的梨花( )的芦苇 ( )的星星 ( )的杏花( )的睫毛 ( )的羽毛 ( )的泉水( )的气球 ( )的嘴巴 ( )的天空( )的小船 ( )的小鸟 ( )的石头( )的珍珠 ( )的声音 ( )的竹子( )的池塘 ( )的荒岛 ( )的月亮( )的眼睛 ( )的小熊 ( )地吹气( )的世界 ( )的云( )地说( )的梅花 ( )的四周 ( )地说( )的清香 ( )的小鸡 ( )地问( )的人流 ( )的洞眼 ( )地观看( )的海洋 ( )的天空 ( )地蹦跳( )的早晨 ( )的树木 ( )地骑着( )的鞭声 ( )的小河 ( )地低头( )的草原 ( )的身体 ( )地询问( )的羊群 ( )的中国 ( )地说( )的黎明 ( )地做题 ( )地站( )的歌声 ( )的嘴巴 ( )地刮( )的太阳 ( )的鼻子 ( )地砸( )的蘑菇 ( )的树坑 ( )地想( )的公牛 ( )的大汗 ( )地滑行( )的掌声 ( )的山峰 ( )地看( )的地方 ( )的叶子 ( )地爬( )的松树 ( )的小花 ( )地吟诵( )的功课 ( )的头发 ( )的萤火虫( )的羽毛 ( )的牙齿 ( )的鼻子( )的小河 ( )的北风 ( )的小鸟( )的菊花 ( )的荷花 ( )的红旗( )的红领巾 ( )的头脑 ( )的双手( )的冰花 ( )的眼睛 ( )的棉花( )的小草 ( )的泥水 ( )的水分( )的孩子 ( )的东方明珠 ( )的云朵( )的小鱼 ( )地观看 ( )地成长( )地问 ( )地说 ( )的柳枝( )的肚皮( )的伙伴( )的羊群弯弯的( ) 圆圆的( ) 青青的( )扁扁的( ) 碧绿的( ) 晶亮的( )火红的( ) 宽大的( ) 柔软的( )丰满的( ) 轻轻地( ) 雪白的( )美丽的( ) 黄色的( ) 贪玩的( )快乐的( ) 冬眠的( ) 勤劳的( )碧绿碧绿的( ) 火红火红的( )乌黑乌黑的( ) 雪白雪白的( )金黄金黄的( ) 湛蓝湛蓝的( )( )地走 ( )地抬 ( )地爬( )地说 ( )地问 ( )地想一朵朵( ) 一束束( ) 一片片( )一层层( ) 一条条( ) 一座座( )一只只( ) 一把把( ) 一棵棵( )一双双( ) 一条条( ) 一颗颗( )一( )风景一( )球赛一( )树林一( )小溪一( )蚂蚁一( )春雷一( )活动一( )水缸一( )尾巴一( )花坛一( )菜地一( )骏马一( )石碑一( )公园一( )家人一( )事情一( )石头一( )红旗一( )水井一( )火车参考答案(美丽)的春天 (雪白)的头发 (柔柔)的春风(浅褐色)的外衣 (美丽)的衣服 (细细)的春雨(嫩生生)的娃娃 (好学)的爸爸 (绿色)的小草(一闪一闪)的水波 (满地)的鲜花 (雪白)的梨花(长长)的芦苇 (满天)的星星 (红红)的杏花(长长)的睫毛 (绿色)的羽毛 (清清)的泉水(鲜红)的气球 (黄色)的嘴巴 (蓝蓝)的天空(弯弯)的小船 (可爱)的小鸟 (硬硬)的石头(闪亮)的珍珠 (焦急)的声音 (绿绿)的竹子(明亮)的小池塘 (小小)的荒岛 (圆圆)的月亮(美丽)的大眼睛 (孤零零)的小熊 (轻轻)地吹气(五彩)的世界 (飘来飘去)的云 (得意)地说(盛开)的梅花 (黄乎乎)的四周 (难为情)地说(淡淡)的清香 (可爱)的小鸡 (不服气)地问(看花)的人流 (小小)的洞眼 (兴致勃勃)地观看(欢乐)的海洋 (蓝湛湛)的天空 (疯狂)地蹦跳(草原)的早晨 (绿茵茵)的树木 (牢牢)地骑着(响亮)的鞭声 (碧澄澄)的小河 (惭愧)地低头(无边)的草原 (圆圆)的身体 (细心)地询问(欢乐)的羊群 (伟大)的中国 (不停)地说(宁静)的黎明 (细心)地做题 (慢慢)地站(动听)的歌声 (硬硬)的嘴巴 (呼呼)地刮(火红)的太阳 (长长)的鼻子 (使劲)地砸(最大)的蘑菇 (湿湿)的树坑 (默默)地想(野性大发)的公牛 (满头)的大汗 (轻快)地滑行(热烈)的掌声 (高大)的山峰 (出神)地看(很远)的地方 (绿油油)的叶子 (艰难)地爬(高大)的松树 (黄灿灿)的小花 (情不自禁)地吟诵(主要)的功课 (雪白)的头发 (发光)的萤火虫(雪白)的羽毛 (硬硬)的牙齿 (长长)的鼻子(弯弯)的小河 (寒冷)的北风 (快乐)的小鸟(漂亮)的菊花 (粉红)的荷花 (鲜艳)的红旗(鲜艳)的红领巾 (聪明)的头脑 (勤劳)的双手(晶亮)的冰花 (圆圆)的眼睛 (雪白)的棉花(青青)的小草 (浑浊)的泥水 (充足)的水分(好学)的孩子 (美丽)的东方明珠 (雪白)的云朵(快乐)的小鱼 (兴致勃勃)地观看 (快乐)地成长(好奇)地问 (难为情)地说 (长长)的柳枝(雪白)的肚皮 (亲爱)的伙伴 (雪白)的羊群弯弯的（小河）圆圆的（足球）青青的（小草）扁扁的（嘴巴）碧绿的（柳枝）晶亮的（冰花）火红的（太阳）宽大的（树叶）柔软的（草地）丰满的（牡丹）轻轻地（唱歌）雪白的（头发）美丽的（世界）黄色的（四周）贪玩的（松鼠）快乐的（节日）冬眠的（青蛙）勤劳的（牧民）碧绿碧绿的(草原) 火红火红的(太阳) 乌黑乌黑的(羽毛) 雪白雪白的(梨花) 金黄金黄的(麦田) 湛蓝湛蓝的(天空) (轻轻)地走(使劲)地抬 (用力)地爬(大声)地说(好奇)地问(仔细)地想一朵朵（梅花）一束束（鲜花）一片片（白云）一层层（楼房）一条条（马路）一座座（高山）一只只（小鸟）一把把（扇子）一棵棵（松树）一双双（小手）一条条（金鱼）一颗颗（星星）一（处）风景一（场）球赛一（片）树林一（条）小溪一（群）蚂蚁一（声）春雷一（次）活动一（口）水缸一（条）尾巴一（座）花坛一（片）菜地一（匹）骏马一（块）石碑一（座）公园一（户）家人一（件）事情一（块）石头一（面）红旗一（口）水井一（列）火车。
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小学六年级语文词语填空专题训练（一）剧烈激烈热烈1、他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（）的掌声。
2、那摞碗又（）得晃动起来。
3、他好像在和什么人进行（）的争吵。
（二）幻想理想梦想1、傣家竹楼是傣族人最（）的居住房屋。
2、有些人总想不劳而获，这简直是（）。
3、卖火柴的小女孩（）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
（三）阻止阻挡阻挠1、客家民居的特殊点在于它还可以（）兵匪、野兽及土著的袭击。
2、虽然帝国主义百般（），京张铁路还是提前竣工了。
3、小弟弟想摘公园里的花，被他的姐姐（）了。
（四）愿望希望渴望许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈（）子孙和睦相处，勤俭持家的（）。
（五）含糊模糊1、爸爸的话说得很（），我没有听懂。
2、以前的事，我记不清了，有些（）。
（六）僻静寂静1、那是一个（）的小院，平时很少有人去。
2、也深了，树林里一片（）。
（七）粗暴残暴1、教育孩子不能简单（），要有耐心。
2、（）的匪徒把父亲绑起来，拖走了。
（八）激烈剧烈1、我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
2、（）的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。
（九）聪明聪慧1、书是阳光，能照亮人生之路；书是钥匙，能开启（）之门。
2、小李是个（）的孩子，挺讨人喜欢的。
（十）侃侃而谈夸夸其谈1、做事要脚踏实地，不要（）2、语文老师在课堂上（），同学们听得津津有味。
（十一）敏感敏锐1、警察叔叔的目光十分（），一下子就能看到案子的症结所在。
2、有些动物对气味很（），比如猫对腥味、狗对臭味等等。
（十二）绚烂绚丽1、在九寨沟众多的湖泊中，五彩池素以小巧秀美，色彩（）而著称。
2、生命是盛开的花朵，（）多姿，灿烂芬芳。
（十三）疲倦疲惫1、因为我昨晚没有休息好，所以今天感觉很（）。
2、小明读书手不释卷，有时甚至会读到半夜直到（）不堪为止。
（十四）凶悍凶猛1、鳄鱼十分（），前来喝水的鸟儿也不敢靠近。
2、英勇善战的解放军战士降服了（）的敌人。
（十五）凄凉凄惨1、安徒生笔下的卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头，命运很（）。
2、这片僻静的院子很久没人居住了，显得很（）。
（十六）慈悲慈善1、我们应该用一颗宽容（）的心去对待每一个人。
2、（）事业是一种有益于社会的公益事业，请每一个人都奉献一点爱心吧！（十七）慈爱慈祥1、大海像一位（）的老人一样，沉稳而宁静。
2、姥姥轻轻地抚摸着我的头，脸上露出（）的笑容。
（十八）简朴俭朴1、这片文章的文风虽然（），但却蕴含着深刻的道理。
2、周总理的生活（），穿戴（）。
（十九）五湖四海四面八方1、我们是来自（）的朋友。
2、当汶川地震发生后，（）的朋友都向我们伸出了援助之手，谢谢你们！祝愿好人一生平安！（二十）震天动地惊天动地1、操场上，观众们的加油声此起彼伏，（）。
2、要想干出一番（）的事业来，没有艰苦的奋斗，是不可能的。
（二十一）含糊模糊1、那天，我问父亲的问题，父亲（）的回答了我。
2、最近，我的眼睛不太舒服，看书有点（）。
（二十二）深邃深奥1、维吾尔族姑娘那密密的眼帘，（）的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。
2、今天考试有一道应用题太（）了，我没有解答出来，唉！（二十三）侵蚀剥蚀1、客家民居，大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨（）以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。
2、虽然经两千多年的（），但那件文物仍然保持着原有的本色。
（二十四）随心所欲为所欲为1、观看藏戏，观众在吃喝玩乐中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家（）、优哉游哉，毫无倦意。
2、中国正一步步走向富强，外国侵略者（）的时代一去不复返了。
（二十五）万象更新焕然一新1、孩子们欢喜，大人们也忙乱。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出（）的气象。
2、新年到了，城里乡下到处（）。
（二十六）机敏灵敏1、当犯罪分子用刀刺向警察叔叔时，警察叔叔（）的躲开了，然后一个漂亮的擒拿就把歹徒抓住了。
2、狗的嗅觉真（），埋在地下的东西狗都能把它找出来。
（二十七）萦绕缠绕1、有些偶然遇到的事情，竟会难以玩坏，并且时时（）于心。
2、爬山虎的藤（）在一棵棵高大的树干上，真是一道亮丽的风景。
（二十八）莫名其妙不可名状1、这人做事简直（），让人无法理解。
2、我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起一种（）的感情。
（二十九）语重心长苦口婆心1、老师一番（）的教诲，让我认识到了我的错误，我一定要改正。
2、在妈妈（）的劝说下，小明终于不再迷恋网吧了。
（三十）劳苦劳累1、妈妈除了工作，还要操持家务，照顾年迈的多病的爷爷奶奶，非常（）。
2、我们的周总理（），为了人民默默奉献着。
（三十一）呈现显现1、雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（）出来。
2、暴风雨过后，天空（呈现）出碧蓝的颜色。
（三十二）衰弱软弱虚弱薄弱1、困难欺负（）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。
2、做语文阅读题是我们班的同学的（）环节。
3、他刚做完手术，他的身体很（），需要休息。
4、当一个（）的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。
（三十三）安静平静宁静恬静1、风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（）。
2、上课铃响了，校园又（）下来了。
3、在（）的早晨，同学们陆续走进安静的校园，开始了新一天的学习。
4、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使（）的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
（三十四）亲切亲密亲热1、老师（）的教导使我永远难忘。
2、恩格斯是马克思的（）的战友。
3、大伙儿像久别的亲人一样，（）极了。
（三十五）疼爱敬爱关爱慈爱1、我抬头望了望奶奶，她正（）的望着我。
2、绿叶是大自然最（）的女儿。
3、因为周总理全心全意为人民服务，所以得到了全国人民的（）4、鲁迅先生十分（）他的侄女。
（三十六）居然果然仍然既然1、这件好事（）是班上成绩倒数第一的她做的。
2、小明（）没有辜负妈妈的期望，在竞赛中获得了一等奖。
3、老师批评了她多次，可是她（）拖欠各科作业。
4、（）到了学校，就应该努力学习。
（三十七）严厉严格严峻严肃严重1、爸爸对我一直十分（）。
2、看着爸爸那（）的表情，我和哥哥都吓得不敢吭声。
3、在灾难面前，人们面临着（）的考验。
4、老师把我叫到办公室，（）的批评了我，让我一定要按时完成各科作业。
5、日方最近在钓鱼岛海域抓扣了中国渔民和渔船，这是完全非法的、无理的，已经对中方船长及其家人造成了（）的伤害。
（三十八）剧烈强烈激烈热烈猛烈1、演讲结束后，同学们报以（）的掌声。
2、我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
3、4月14日，青海玉树县发生了7.1级（）地震。
4、在（）的争吵声中，我们感到了问题的严重性，必须马上制止他们的争吵。
5、在抗日战争中，我们的部队遭到了敌人的（）阻击。
（三十九）简单简陋简要简朴1、周总理的生活十分（）。
2、这家人住在村子里一间（）的小屋。
3、有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很（）。
4、我们在写通知，应该内容要（），不要啰嗦。
（四十）陈设摆设陈列1、这间屋子里（）了很多装饰物。
2、博物馆了（）着许多珍贵的文物。
3、在一个家居设计中，家居（）在整个设计中起着画龙点睛的作用。
（四十一）陆续持续继续连续1、最近，我（）看了几场足球赛。
2、阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在受不了。
3、我们虽然在市运动会上没有得到冠军，但是我们仍然要（）努力，争取下次比赛夺得冠军。
4、鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。
（四十二）定格定下定居1、我国已（）“嫦娥四号”登月的这一宏大目标。
2、居里夫人那美丽、庄重的形象从此（）在历史上。
3、这场比赛接近尾声，看样子我们班输已成（），但是我们班的运动健儿们仍然在努力的拼搏着。
（四十三）欣赏鉴赏玩赏观赏1、聚会后，全班同学约好了一起到东湖山（）绝美的景色。
2、现在的很多节目都在帮人们（）一些民间收藏的稀世珍宝。
3、春节，爸爸妈妈带我去成都动物园（）了这里有趣的动物表演。
4、我正在（）小水枪，老师叫我都没有听见。
（四十四）鼓励鼓舞1、万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到另外极大地震撼和（）。
2、老师经常（）我，要相信自己的能力。
（四十五）沉着沉思沉重沉默沉痛1、李大钊不行被捕，全家人心情十分（）。
2、李大钊在敌人面前（）冷静，有时据理斥责，有时进行无声的抗议。
3、1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们都万分（）。
4、你在（）什么呢？（四十六）幻想梦想理想1、这件事根本不可能，你别（）了。
2、我的（）是当一名光荣的人们教师。
3、卖火柴的小女孩（）跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
（四十七）竟然偶然显然截然居然当然突然必然果然忽然1、侵略者最终（）以失败告终。
2、我（）闻到一股刺鼻的焦味。
3、气象局预报今天有阵雨，到了中午（）下了一阵雨。
4、他们两虽是双胞胎，但是性格却（）不同。
5、（）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。
6、没想到小英在这次运动会的100米跑中（）得了第一名。
7、他上班从来没迟到过，可是今天却迟到了，这一定是（），原来是临出门时，孩子得了急病。
8、敌人居高临下，（）更容易发现我们。
（四十八）精神精彩精致精湛精心精美1、节目很（），人们都看的目瞪口呆。
2、顶碗少年头上顶着一摞（）的金边红花白瓷碗。
3、顶碗少年出场可，看，他长得多（）。
4、艺术家（）的技艺赢得了大家的喝彩。
5、他（）的制作了一件艺术品。
6、这件东西的包装（）极了。
（四十九）攀登攀越攀上1、登山运动员（）了珠穆朗玛峰这座世界顶峰。
2、二万五千里长征中，红军战士们（）了一座又一座大山。
3、我（攀登）过峰峦雄伟的泰山。
（五十）期望希望绝望愿望指望凡卡（）重新回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。
在信中，他（）地哭诉：“我的生活没有（）了。
”我多么（希望）凡卡能够实现他的（）啊！（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。