大学生职业生涯与发展规划之我的生涯规划档案

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日期：2014

XX的职业规划档案

一、描述自己：

首先，我来对自己做一个简单的描述。根据霍兰德职业兴趣理论来探索的话，我的霍兰德类型是研究型（Investigation）、艺术型（Artistic）、社会型（Social），通过构画出霍兰德六边形，将我的相应类型连接起来之后，可以看出我的兴趣点是比较集中的。根据霍兰德职业兴趣理论，我得到如下表的分析：

至于我的MBTI偏好类型，也就是能量获得途径、注意力的指向、决策判断方式以及采取行动方式依次为内向（I）、感觉（S）、思考（T）、判断（J），即ISTJ型。之后我根据MBTI维度解释表得到如下的描述“沉静，认真；贯彻始终、得人信赖而却得成功。讲究实际，注重事实，能够合情合理地去决定应做的事情，而且坚定不移的把它完成，不会因外界事物而分散精神。以做事有

次序、有条理为乐——不论在工作上、家庭上或者生活上。重视传统和忠诚。”应该说有70﹪左右的内容基本和我相同或接近，除此之外，我觉得强烈的责任感、独立的个人思维、坚定地态度都是我极具个人色彩的品性。

关于价值观的探索，运用马斯洛需求层次理论可以总结为：生理和安全上的基本满足，更高层次则是尊重、归属和爱，最高需求则是自我价值的实现。从赫兹伯格的激励理论来看，我的外部激励因素以生理上为主，而内部激励因素则以尊重和自我实现为重。而由工作的角度来分析价值观，我的需求可以表述为:工作中的自主独立、独当一面、能够展现自我、发挥个人才能、被人认可、受人尊敬、能够影响和改变他人、能得到相应的归属感、工作与生活的平衡、保护家庭这几大方面。继续进行归纳选择的话，对于我来说最重要的价值观则是尊重、自我实现、家庭。

专业知识技能方面，暂时我并没有参加更多的课外培训，所以主要以课堂学习为主。首先，我是土建类的学生，其基础课程主要是工科数学、英语、线性代数、物理、概率论、CAD制图等课程，在下一步的专业课学习，我们学习的主要课程有材料力学、结构力学、流体力学、岩土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、桥梁结构、地下工程、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理等课程，至于未来的课外培训，我会主要以计算机技能、英语、驾照等为主。

接下来总结一下我在学习工作中的主要特点：首先,能够在工作中快速总结掌握相应的规律、技巧，具有强烈的规划性；在和同伴的合作中善于结合对方的性格特征和工作习惯制定自己的工作方式以配合对方，以达到更好喝团队合作；在做决定时，不盲目跟从他人，有自己独特的判断，能相对冷静的分析局面，结合相应信息，较快做出决策；在计划进行时有较强的执行力，拒绝半途

而废；在工作中能够注意细节，尽力做到更好。

关于我的自我管理技能，主要可以归结于：自主、理性、积极、富有责任感、谦敬自守；而可迁移技能则主要有以下几项:较强的绘图能力，善于协调矛盾的能力，细致的观察与分析能力，较强的学习能力，果断的决策能力等。二、职业探索：

谈到未来的职业，则不能不结合当前我所学习的专业，虽然是土建大类，但未来的主要方向主要还是集中在了土木工程上。土木历来是一个综合类的大学科，具有很强的专业性和实用性，未来的就业方向是比较广泛的，未来可以在建筑施工、开发企业、路桥施工企业、工程勘察设计单位、交通或市政工程类、工程造价咨询机构、建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门以及铁路等岗位上工作，或者进入学校或者是研究部门或设计院。而可以从事的职业则更加广泛，建筑、结构工程师、技术、项目项目、结构审核、城市、预算员、预算工程师、监理工程师、轨道交通及铁路工务部门工程师、甚至公务员或教师都是不错的选择。

对于我个人来说，结合我个人的性格以及之前的兴趣和价值观探索，我个人对于管理、规划和设计都有着相当的兴趣，所以我未来比较倾向于做一名建筑工程师。建筑师工程师是依法取得注册建筑师资格证书，在一个建筑设计单位内执行注册建筑师业务的人员。掌握建筑工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才，具有建筑工程现场的施工技术和工程管理能力。未来的工作内容主要是负责项目报批报建中与建设局、消防局、人际办、报批计划以编制和报批文稿建筑部份的编写；负责设计与承包方的选择工作；负责建筑专业设计管理工作；参与公司开发项目的前期策划，对于开发项目的前期规划，提出规划建议，研究建

筑类型、建筑密度、容积率、绿化率及市场销售价位及前景，提出上面报告；参与工程项目的设计招标工作，审核建筑设计要点，评估设计招标方案；参与扩初设计和施工图设计的审核工作，协调解决其它专业问题；参加施工图会审，经常深入工地、检查施工质量、对于工程中出现的问题、配备有关专业，协调解决；配备公司有关部门选定各种建筑装饰材料；负责施工中的建筑设计技术的配合；参加屋面工程、门窗工程、楼地面工程装饰工程的初验和工程竣工验收。可以看出其工作的内容比较广泛，责任重大。

对于从事建筑工程师的我们有相当多的要求：首先，要具有相应的职业资格，即得到助理建筑工程师、建筑工程师、高级建筑工程师的职称，其申报的的条件依次提高，以建筑工程师为例，它需要我们已通过助理建筑工程师资格认证；有研究生以上或同等学历，或者有本科以上学历并从事相关工作一年以上，有大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上。

其次，对于建筑工程师来说，对口的专业是建筑工程技术，其核心课程，包括建筑材料、建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑施工组织、高层建筑施工、建筑工程计量与计价、工程项目招投标与合同管理、工种操作训练、课程设计、工程实践、岗位实习等。而对于正处于土木本科学习的学生来说我们应当好好学习高数、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程经济学，地基与基础、工程测量、建筑施工、施工管理、结构试验、钢筋混凝土结构、钢结构、砌体结构、木结构、高层建筑结构、特种结构、CAD、结构规范等知识，同时，随着社会科学进步，我们应当与时俱进，积极学习掌握计算机应用、总够的外语学习，以便于未来的房展。

最后，作为一个建筑工程师，由于责任重大，认真、负责、冷静、理性的