二年级阅读理解大综合(含部分答案)

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新课标人教版小学英语二年级上册模拟试卷含参考答案

新课标人教版小学英语二年级上册模拟试卷含参考答案

新课标人教版小学英语二年级上册模拟试卷(考试时间:90分钟,满分:100分)一、听力部分(共20分,每题2分)1. 听录音,选择你听到的单词。

(5题)2. 听录音,选择你听到的句子。

(5题)3. 听录音,回答问题。

(5题)4. 听录音,判断正误。

(5题)二、词汇部分(共20分,每题2分)1. 选择正确的单词填空。

(5题)2. 选择正确的词组填空。

(5题)3. 选择正确的单词填空,完成句子。

(5题)4. 选择正确的单词,完成对话。

(5题)三、语法部分(共20分,每题2分)1. 选择正确的时态填空。

(5题)2. 选择正确的语态填空。

(5题)3. 选择正确的词性填空。

(5题)4. 选择正确的句型填空。

(5题)四、阅读理解部分(共20分,每题2分)1. 阅读短文,选择正确的答案。

(5题)2. 阅读短文,回答问题。

(5题)3. 阅读短文,判断正误。

(5题)4. 阅读短文,补全句子。

(5题)五、写作部分(共20分,每题2分)1. 根据图片,写一个简单的句子。

(5题)2. 根据图片,写一个简单的对话。

(5题)3. 根据图片,写一个简单的故事。

(5题)4. 根据图片,写一个简单的描述。

(5题)一、听力部分1. A B C D E2. A B C D E3. A B C D E4. A B C D E二、词汇部分1. A B C D E2. A B C D E3. A B C D E4. A B C D E三、语法部分1. A B C D E2. A B C D E3. A B C D E4. A B C D E四、阅读理解部分1. A B C D E2. A B C D E3. A B C D E4. A B C D E五、写作部分1. The cat is black.2. A: Hello! B: Hello!3. Once upon a time, there was a little girl named Lily. She lived in a small village with her family. One day, she found a lost puppy in the forest. She took care of the puppy and named it Lucky. From then on, Lily and Lucky became best friends. They played together, went for walks, and sharedmany adventures.4. The picture shows a beautiful garden. There are many colorful flowers and green grass. In the center of the garden, there is a small pond with ducks swimming in it. The sun is shining brightly, and the sky is blue. The garden is apeaceful and happy place.六、选择题(共10分,每题2分)1. 选择正确的单词填空。

2021年部编版语文二年级下册第七单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编(含答案)

2021年部编版语文二年级下册第七单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编(含答案)
1. 短文共有( )个自然段,其中第( )自然段 写大熊猫救小山羊。
2. 参加选美大赛的小动物有____、____、____。
3. 山羊家失火了,大熊猫是怎么做的,请用波浪线画出有关的句子。其他小动物又是怎么想、怎么做的?请用直线画出有关的句子。
4. 大象为什么宣布大熊猫最美?
.____________________________________________________________.
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
1.大象是怎样让耳朵竖起来的?
. .
2.大象的耳朵竖起来后发生了什么?
. .
3.请结合你的理解,说说你对画波浪线句子的理解。
. .
20.《蜘蛛开店》
2021
(19.《大象的耳朵》20.《蜘蛛开店》21.《青蛙卖泥螺》22.《小毛虫》)
第一部分 课内阅读
19.《大象的耳朵》
一、(真题链接)阅读《大象的耳朵》片段,完成练习。
大象的耳朵(节选)
大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
这一天,大象正在路.上慢慢地散步,遇到了小兔子。
小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”
大象说:“我生来就是这样啊。”
小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是出毛病。
后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么着的呢?”
小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。
1.选文中画“”的句子运用了的修辞手法,把比作。(3分)
2.的耳朵耷拉着,、、、的耳朵是竖着的,我知道竖着耳朵的小动物还有。(3分)

二年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案

二年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案

(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

(1)从文段中找出下列词语的近义词。

敞亮——________ 偶然——________ 激荡——________(2)这两段话主要写了小燕子________时的特点。

(3)作者运用________的修辞手法,形象地把小燕子的尾巴比作________。

(4)第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些?用“○”圈出来。

(5)从画线的句子中,你体会到了什么?【答案】(1)旷亮;偶尔;荡漾(2)飞行(3)比喻;剪刀(4)横掠、沾(5)我体会到小燕子的飞行速度之快。

【解析】【分析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后找出所给词语的近义词。

敞亮:宽敞明亮。

偶然:突然的,不是经常的;意想不到的。

激荡:受到冲击而动荡。

(2)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

(3)考查比喻修辞手法,形象地把小燕子的尾巴比作剪刀,既形象,又生动。

(4)考查对动词的掌握,仔细读划线句子将动词挑出来即可。

(5)考查对句子的理解,从画线的句子中,体会到小燕子的飞行速度之快。

故答案为:(1)旷亮、偶尔、荡漾(2)飞行(3)比喻、剪刀(4)横掠、沾(5)我体会到小燕子的飞行速度之快。

【点评】(1)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。

平时注意多积累,增加词汇量。

(2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

(3)考查学生对比喻修辞手法的掌握。

要注意本体和喻体特点的一致性。

要求学生能判断,会应用。

部编版语文二年级上册 (第五单元)课内、课外阅读训练(含答案)

部编版语文二年级上册 (第五单元)课内、课外阅读训练(含答案)

部编版二年级语文上册课内、课外阅读第五单元第一部分课内阅读12.坐井观天阅读《坐井观天》片段,回答问题。

青蛙坐在井里。

小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。

”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。

天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。

我不会弄错的。

”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。

不信,你跳出井来看一看吧。

”1.给加点字选择正确的读音(1)坐井观天:()A.jǐngB.jǐn(2)弄错:()A.lòngB.nòng2.连一连。

一( )井条一( )话口一( )路句一( )朋友位3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大()A.青蛙天天坐在井里,一抬头就看见只有井口那么大的天。

B.青蛙认为小鸟在骗它。

C.天本来就只有那么大。

4. 这个故事告诉我们一个道理,那就是()A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。

B.青蛙不爱动脑筋。

C.天是无边无际的。

13.《寒号鸟》片段有一天,天气晴朗。

喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。

寒号鸟却整天飞出去玩,累了就回来睡觉。

喜鹊说:“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。

”寒号鸟不听劝告,躺在崖缝(féng fèng)里对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵,天气暖和(he huo),正好睡觉。

”冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。

喜鹊住在温暖的窝里。

寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。

”1.给文中加点的字选择正确的读音。

在正确的读音下面打“√”。

2.写出下面两个词的近义词。

劝告——()温暖——()3.选文介绍了()劝()做窝的故事。

4.用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示!. .. .14.我要的是葫芦一、阅读《我要的是葫芦》片断,回答问题。

2023-2024学年全国小学二年级上英语人教版期中考卷(含答案解析)

2023-2024学年全国小学二年级上英语人教版期中考卷(含答案解析)

20232024学年全国小学二年级上英语人教版期中考卷一、听力部分(20分)1. 听录音,选出你听到的单词。

(5分)(1)A. cat B. dog C. bird(2)A. apple B. banana C. orange(3)A. book B. pen C. ruler(4)A. red B. blue C. green(5)A. one B. two C. three2. 听录音,选出你听到的句子。

(5分)(1)A. How are you? B. How old are you? C. What's your name?(2)A. I'm seven. B. I'm eight. C. I'm nine.(3)A. My name is Tom. B. My name is Mary. C. My name is John.(4)A. I like apples. B. I like bananas. C. I like oranges.(5)A. It's red. B. It's blue. C. It's green.3. 听录音,判断对错。

(5分)(1)Tom is seven years old. ()(2)Mary likes bananas. ()(3)The cat is red. ()(4)The book is blue. ()(5)The pen is green. ()4. 听录音,回答问题。

(5分)(1)What's your name? ()(2)How old are you? ()(3)What's this? ()(4)What color is it? ()(5)Do you like apples? ()二、词汇部分(20分)1. 选择正确的单词填空。

(5分)(1)A. I have a ___________.(2)A. The ___________ is red.(3)A. I like ___________.(4)A. How are you?(5)A. My name is ___________.2. 选择正确的单词完成句子。

二年级语文上册全册测评试卷(含答案)

二年级语文上册全册测评试卷(含答案)

二年级语文上册全册测评试卷(含答案)第一部分:听力测试听力理解1. 听录音,回答问题:- 问题1:这是谁的房间?- 答案:李明的房间。

- 问题2:李明的房间里有什么?- 答案:书桌、床、椅子和衣柜。

2. 听录音,选择正确的词语填空:- 选项1:学校- 选项2:家- 选项3:花园- 选项4:动物园- 答案:新同学最喜欢的地方是学校。

学校。

听音组词3. 听音,将听到的单词组成一个正确的词语:- 听到的单词:日,明- 组成的词语:明日第二部分:阅读理解4. 阅读短文,回答问题:- 短文:小明的家很大,有四个房间。

在客厅里有一张沙发、一台电视和一个茶几。

在厨房里有一个冰箱、一个炉灶和一个餐桌。

在卧室里有一张床、一个书桌和一个衣柜。

在浴室里有一个洗手盆、一个浴缸和一个马桶。

- 问题:在厨房里有什么?- 答案:一个冰箱、一个炉灶和一个餐桌。

5. 阅读短文,选择正确的答案:- 短文:你好,我是小明。

我家有四口人,爸爸、妈妈、弟弟和我。

爸爸是医生,妈妈是教师,弟弟是学生,我是小学生。

我们都很忙,但是每天晚上我们都会在家一起吃晚饭,然后一起做作业。

我们的家很温暖和谐。

- 问题:小明的爸爸是什么职业?- 选项1:医生- 选项2:教师- 选项3:学生- 答案:小明的爸爸是医生。

医生。

第三部分:写作6. 根据提供的题目写一篇短文:- 题目:我喜欢的动物- 提示:你喜欢什么动物?为什么喜欢它?它是什么样的动物?它住在哪里?- 答案:我喜欢小狗。

小狗很可爱。

它有长长的尾巴和两只的耳朵。

它又聪明又忠诚。

小狗一般生活在人们的家里。

答案:1. 李明的房间。

2. 学校。

3. 明日。

4. 一个冰箱、一个炉灶和一个餐桌。

5. 医生。

6. 我喜欢小狗。

小狗很可爱。

它有长长的尾巴和两只大大的耳朵。

它又聪明又忠诚。

小狗一般生活在人们的家里。

二年级语文阅读理解《盲人摸象》练习(含答案)

二年级语文阅读理解《盲人摸象》练习(含答案)

盲人摸象很久以前,有一个国王,叫大臣牵来一头象,他让六个瞎子摸一摸,然后说象的样子。

六个瞎子认真地摸了摸大象,争先恐后地要求说出大象的样子。

国王叫他们不要急,一个一个轮着讲。

一个瞎子说:“大象长得像一根又粗又长的管子。

”另一个人说:“不对,大象长得像一只大簸箕。

”第三个赶紧喊道:“不对!不对!它长得像一根大柱子!”其余三个人,不约而同地笑起来。

国王说:“你们笑什么?说说看。

”一个又高又大的瞎子说:“照我看,大象犹如一堵厚实的墙。

”另一个接着说:“哪里!大象就像一把锋利的匕首。

”最后一个瞎子摇着头说:“不对,我一遍又一遍地摸过,大象又长又细,仿佛一根绳子。

”“你说得不对!”“你说得也不对!”……六个瞎子,争论不休。

1.这个寓言告诉我们一个什么道理?()A.我们要保护眼睛,不然很多东西看不完整。

B.要多学习,见识太少会闹出笑话。

C.我们要从全局出发,客观看问题,不要局限于部分,不然很容易以偏概全。

2.仔细读读短文,想一想这六个瞎子依次摸的是大象的什么位置?()A.腿、身体、牙齿、尾巴、鼻子、耳朵B.鼻子、耳朵、腿、身体、牙齿、尾巴C.鼻子、腿、身体、牙齿、耳朵、尾巴D.尾巴、耳朵、腿、身体、牙齿、鼻子3.根据文章内容,给加点字字选择正确的解释:争论不休.()A.休息B.停止C.禁止4.他们几个人谁说得对?答案:1.这个寓言告诉我们一个什么道理?( C )A.我们要保护眼睛,不然很多东西看不完整。

B.要多学习,见识太少会闹出笑话。

C.我们要从全局出发,客观看问题,不要局限于部分,不然很容易以偏概全。

2.仔细读读短文,想一想这六个瞎子依次摸的是大象的什么位置?( B )A.腿、身体、牙齿、尾巴、鼻子、耳朵B.鼻子、耳朵、腿、身体、牙齿、尾巴C.鼻子、腿、身体、牙齿、耳朵、尾巴D.尾巴、耳朵、腿、身体、牙齿、鼻子3.根据文章内容,给加点字字选择正确的解释:争论不休.( C )A.休息B.停止C.禁止4.他们几个人谁说得对?他们说的都不对,因为他们都只是局限于大象的一部分,而不是整体。

二年级阅读测试卷【含答案】

二年级阅读测试卷【含答案】

二年级阅读测试卷【含答案】专业课原理概述部分二年级阅读测试卷一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个选项是正确的阅读方法?A. 逐字阅读B. 快速浏览C. 跳读D. 以上都是2. 阅读理解中,哪个环节是最重要的?A. 预读B. 精读C. 复述D. 总结3. 下列哪个策略可以帮助提高阅读理解能力?A. 扩大词汇量B. 增加阅读时间C. 多读小说D. 以上都对4. 阅读理解的目的是什么?A. 理解文章的字面意思B. 推断作者的观点C. 提取文章的主要信息D. 以上都是5. 下列哪个因素会影响阅读理解?A. 词汇量B. 阅读速度C. 阅读材料D. 以上都对二、判断题(每题1分,共5分)1. 阅读只需要理解文章的字面意思。

()2. 阅读速度越快,阅读理解能力就越强。

()3. 阅读理解只需要理解文章的主要信息。

()4. 预读可以帮助提高阅读理解能力。

()5. 阅读理解的目的是为了考试。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 阅读理解包括预读、______、复述和总结四个环节。

2. 提高阅读理解能力的方法有扩大词汇量、增加阅读时间、多读______等。

3. 阅读理解的目的是理解文章的字面意思、推断作者的观点和______。

4. 影响阅读理解的因素有词汇量、阅读速度、______等。

5. 阅读不仅需要理解文章的字面意思,还需要理解文章的______意思。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述阅读理解的过程。

2. 提高阅读理解能力的方法有哪些?3. 阅读理解的目的是什么?4. 影响阅读理解的因素有哪些?5. 阅读不仅需要理解文章的字面意思,还需要理解文章的什么意思?五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果你是一名老师,你会如何帮助学生提高阅读理解能力?2. 请举例说明如何通过预读来提高阅读理解能力。

3. 请举例说明如何通过精读来提高阅读理解能力。

4. 请举例说明如何通过复述来提高阅读理解能力。

5. 请举例说明如何通过总结来提高阅读理解能力。

新人教版二年级语文下册短文阅读及答案(免费)

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新人教版二年级语文下册短文阅读及答案(免费)一、同步阅读。

会唱歌的树叶小鸟在枝头跳来跳去,唱着歌儿。

明明也乐了。

她顺手摘了片树叶,含在嘴里,和小鸟对起话来——“嘀哩!嘀哩……”那是向黄酶问好。

“布谷!布谷……”那是和杜鹃交谈。

“如意!如意……”那是对画眉的赞美。

对完话,明明又吹起那首好听的树叶歌:“喔咿……喔呃……”悠扬的歌声向远山飞去,又从很远的地方飘了回来。

我问明明:“小小的树叶,怎么也会唱歌呀?”明明说:“它们是听着小鸟的歌声长大的,每片叶子里都藏着好多好多的歌哩!”1.在括号里填上恰当的词语。

(_____)的歌声(______)的地方2.选择填空。

杜鹃的叫声是__________,画眉的叫声是_________,黄鹂的叫声是_________。

①嘀哩!嘀哩……②布谷!布谷……③如意!如意……3.小树叶为什么会唱歌呢?__________________二、延伸小阅读。

谁是乖孩子劳累了一天的爸爸下班了,满身尘土满脸汗。

真辛苦啊,他真想马上躺下歇一歇。

走到半路,刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸。

走到大院门口,正在捉迷藏的圆圆口渴了,硬要爸爸帮他买根雪糕才行。

这时的爸爸感觉更累了。

当他拖着疲惫的身子走进家门时,欢欢见了,立刻帮爸爸拿拖鞋、端水,还帮爸爸放洗澡水。

爸爸好开心啊,忘记了一天的劳累。

1.用“”画出表示爸爸上班很辛苦的句子。

2.用“~~~~”画出欢欢见到爸爸走进家门时的做法。

3.文中的乖孩子是________。

因为______________________________。

三、课外阅读。

澳大利亚的报时“怪石”岩石能报时?听起来近乎是天方夜谭(tán),但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中,确实有一块能“报时”的怪石。

这块怪石高达348米,周长约8000米,仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。

这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间:早晨,阳光普照的时候,它为棕(zōng)色;中午,烈日当空的时候,它为灰蓝色;傍晚,夕阳西沉的时候,它为红色。

部编版二年级语文上册第二单元综合素质评价卷(含答案)

部编版二年级语文上册第二单元综合素质评价卷(含答案)

部编版二年级语文上册第二单元综合素质评价卷(含答案)时间:60分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写字词。

(14分)1.一小,戴着鲜艳的,唱着,举着,走在路上。

2.又是一年春风,民伯伯施。

二、给加点字选择正确的读音,打“√”。

(7分)1.我已经了.(le liǎo) 解了.(le liǎo) 事情的经过,所以知道怎样处理这件事了。

2.到了冬天,打谷场.(chánɡchǎnɡ) 就成了我们的运动场.(chánɡchǎnɡ) 。

3.桦.(huàhuá) 树耐.(ài nài) 寒,守卫着边疆.(jiānɡjānɡ) 。

三、选字组词。

(8分)() 前() 领梧() () 子() 林穿() () 号四()四、认一认加点的字,按要求分一分(填序号) ,再填空。

(8分)①孔雀.②锦鸡.③大雁.④黄鹂.⑤天鹅.⑥喜鹊.1.)2.含有“鸟”的字有:_____________________________。

(3分)3.含有“隹”或“鸟”的字,一般都与________________有关。

(2分)五、看图,按要求完成词句练习。

(10分)1.找一找,填一填。

(填序号,6分)①排②轮③方④片⑤朵⑥座一() 圆月一() 亭子一() 池塘一() 草地一() 楼房两() 荷花2.观察上面的图片,把句子补充完整。

(4分)(1) 乐乐和姐姐在亭子里__________________________。

(2) 池塘里有一只小青蛙__________________________。

六、龙龙在动物园看到一条标语,有两个字不认识,请你帮他查字典,把表格填写完整。

(8分)要查的字部首除去部首有几画读音组词恩赐七、根据课文内容填空。

(7分)1.春季里,______________,________________蝴蝶飞。

2.“__________秋天叶儿红,__________四季披绿装。

2022年人教部编版语文二年级上册第三、四单元测试卷含答案

2022年人教部编版语文二年级上册第三、四单元测试卷含答案

2022-2023学年度二年级上册语文第二次月考试卷考试范围:第三、四单元;考试时间:90分钟;总分:100分学校:_____________ 班级:_____________ 姓名:_____________题号一二三四总分评分第一部分积累运用(32分)1.看拼音,写词语。

(10分)chèng gǎn chuán shēn píng jiǎng míng shèng gǔ jìhuáng shān diàn yǐng zhǎn xiàn wǔ guāng shí sè2.选字填空。

(6分)(1)做作座坐我安静地在位上,认认真真把业完了。

(2)低底他做错了事,羞愧地下了头,恨不得钻到桌子下去。

3.照样子,写词语。

(8分)(1)又高又大(又x又x):_____________、______________(2)金光闪闪(ABCC式):_____________、______________(3)自由自在(ABAC式):_____________、______________(4)花红柳绿(春天的词语):_____________、______________4.照样子,用加点词语写句子。

(8分)(1)大象到底..有多重呢?到底?(2)爸爸一边..逗露西玩。

..刮胡子,一边一边,一边。

(3)弟弟的鞋像.鸟窝。

像。

(4)公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五颜六色,美丽极了。

黄山上的奇石很多,有“仙人指路”"天狗望月”“狮子抢球”,,。

第二部分课文回顾(15分)1.《登鹳雀楼》是_________代诗人___________诗写的。

欲穷千里目,______________。

2.《望庐山瀑布》的作者是________代诗人_________,这首诗形象地描绘了______________,使人感到__________________。

部编版语文二年级上册 (第四单元)课内、课外阅读训练(含答案)

部编版语文二年级上册 (第四单元)课内、课外阅读训练(含答案)

部编版二年级语文上册课内、课外阅读第四单元第一部分课内阅读8.古诗两首一、读古诗,并回答问题。

登鹳雀楼白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

1.把古诗补充完整。

2.这首诗作者是代诗人。

3.给下面的字选择正确的解释,填序号。

A.想要B.依傍C.再,又D.消失尽( ) 欲( ) 依( ) 更( )4.诗中说到“千里目”,其中的“千” (A.是 B.不是)确切的数字。

5.后两句诗的意思是( )。

A.登上鹳雀楼举目远望,看见太阳依着群山落下去了,黄河的水浩浩荡荡地流向大海。

B.想要看很高的地方,就要再登上一层楼。

6.找出诗歌中描写景色的句子。

. 。

7.找出诗人由景产生联想的句子。

. 。

8.《登鹳雀楼》这首诗主要是想告诉我们( )。

A.鹳雀楼很高B.只有站得高,才能看得远C.鹳雀楼的风景优美,值得大家登楼游玩9.假设你的朋友十分满足于目前所取得的学习成绩,不思进取,你会用这首诗中的“,”来鼓励你的朋友再接再厉。

二、读古诗,并回答问题。

望庐山瀑布.,遥看瀑布挂前川。

. ,疑是银河落九天。

1.把古诗补充完整。

2.这首诗作者是代诗人。

3.给下面的字选择正确的解释,填序号。

A.怀疑B.远C.瀑布D.悬挂遥( ) 挂( ) 川( ) 疑( )4.诗中说到“三千尺”,其中的“三千” (A.是 B.不是)确切的数字。

5.“飞流直下三千尺”一句采用了___________的修辞方法。

A.比喻B.拟人C.夸张6.描写远看瀑布气势雄伟的诗句是____________,_____________。

7.后两句诗的意思是( )。

A.香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

B.高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

9.黄山奇石一、阅读《黄山奇石》片段,回答问题。

中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。

就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

部编版语文二年级上册 (第一单元)课内、课外阅读训练(含答案)

部编版语文二年级上册 (第一单元)课内、课外阅读训练(含答案)

部编版二年级语文上册课内、课外阅读第一单元第一部分课内阅读1.小蝌蚪找妈妈一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段,回答问题。

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。

他们游到荷花旁边,看见荷叶上( )着一只大青蛙,( )着碧绿的衣裳,( )着雪白的肚皮,( )着一对大眼睛。

1.将下列词语的序号恰当地填到文段中的括号里。

①披②露③蹲④鼓2.大青蛙长什么样子?用“”画出来。

3.青蛙天天捉害虫,我们要.保护它。

二、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段,回答问题。

不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。

他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

1.这段话一共有_______句。

2.选择题(1)小蝌蚪的妈妈是( )。

A.青蛙B.鲤鱼C.乌龟(2)小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。

A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望(3)小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。

A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻(4)小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。

A.墙壁B.雪C.天空3.根据课文内容,把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来:大鱼鸭子乌龟大白鹅4.青蛙是对人类有益的动物,从文中哪一句中可以看出来?用——线画下来。

2.我是什么一、阅读《我是什么》,回答问题。

我会变。

太阳一晒,我就变成(气汽)。

(生升)到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘漂)浮。

有时(候后)我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

人们叫我“云”。

我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠()下来。

人们叫我“雨”。

有时候我变成小硬球()下来,人们就叫我“雹子”。

到了冬天,我又变成小花朵()下来,人们又叫我“雪”。

平常我在池子里(),在小溪里(),在江河里(),在海洋里()、()、()。

有时候我很温和,有时候我很暴躁。

我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。

我也做过许多坏事,淹没(méi mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难。

统编版语文二年级上册第三单元综合素质达标(含答案)

统编版语文二年级上册第三单元综合素质达标(含答案)

统编版语文二年级上册第三单元综合素质达标时间:60分钟满分:100分题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分:积累运用(72分)一、我会拼一拼,写一写。

(10分)结果已经登在的上了,他拍摄的微《魅力厦门》获得了一等奖。

二、我会给加点的多音字选择正确的读音,打“√”。

(8分)1. 我发.(fāfà)现妈妈的头上出现了几根白发.(fāfà)。

2. 官员们提出的称象的办法行不通,曹冲重.(chónɡzhònɡ)新想了个办法,称出了大象的重.(chónɡzhònɡ)量。

3. 朝.(cháo zhāo)阳升起,我们朝.(cháo zhāo)学校走去。

4. 读到课文的结.(jiéjiē)尾时,他不再结.(jiéjiē)巴了。

三、我会选字填空。

(8分)做作园圆戴带底低()事花()()领()头工()()形()帽子月()四、我会选择正确的答案,填上序号。

(18分)1. 下列加点字的读音正确的一项是()A. 秤杆.(gān)B. 糟.了(cáo)C. 红润.(rùn)D. 懒.洋洋(nǎn)2. 下列汉字的读音可能与“哄”字相近的一项是()A. 唱B. 喝C. 洪D. 吃3. 下列词语中,和“海洋”一词不属于同一类的一项是()A. 小溪B. 湖泊C. 河流D. 晚霞4. 下列词语中,与句中加点词意思相反的一项是()从早到晚,家里总是很冷清..。

A. 温和B. 炎热C. 热闹D. 冷落5. 对曹冲称象的过程排序正确的一项是()①赶象上船②称石头的重量③在船舷上做记号④把大象赶上岸,往船上装石头A. ②①③④B. ①②④③C. ①③④②D. ①③②④6. 能说明“只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事”的是()A. 红红在读书时遇到不认识的字,直接跳过不读了。

B. 梦梦把裙子弄脏了,她在上面贴了一朵花,裙子更漂亮了。

部编版语文二年级上册 (第三单元)课内、课外阅读训练(含答案)

部编版语文二年级上册 (第三单元)课内、课外阅读训练(含答案)

部编版二年级语文上册课内、课外阅读第三单元第一部分课内阅读4.曹冲称象古时候有个大官,叫曹操。

别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。

大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。

”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。

”曹操听了直摇头。

1.选文共有( )个自然段。

(1分)2.用“”画出文中描写大象的句子。

(2分)3.曹操和官员们想知道。

(1分)4.第一个人提出了什么方法称象?他的办法可以吗?为什么?(6分) . .4.曹冲称象古时候有个大官,叫曹操。

别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。

大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。

”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。

”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重。

”曹操微笑着点点头。

他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。

1.“舷”是结构,用部首查字法应查部,再查画。

我还能写几个与它部首相同的字: 、、。

2.我会写反义词。

高大—( ) 下沉—( )议论—( ) 果然—( )3.我会排列曹冲称象的步骤。

( )在船舷上做记号。

( )赶象上船。

( )称石头的重量。

( )把大象赶上岸,往船上装石头。

二年级阅读理解大综合(含部分答案)

二年级阅读理解大综合(含部分答案)

二年级阅读理解大综合(含部分答案)小学语文二年级阅读训练阅读短文,回答问题★★★★★少年徐文长P24答案徐文长小的时候很聪明。

有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。

”徐文长眼珠一转,又有主意了。

他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。

伯父翘起了大拇指。

练一练1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。

⑴形容事情容易做。

()⑵办法。

()2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“~~”画出有关内容。

3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二不能。

4.徐文长眼珠一转,说明他在()。

5.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“--”画出来。

6.伯父夸徐文长聪明是因为:()⑴伯父喜欢徐文长。

⑵徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。

★★★★★狐假狐威P24答案在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。

一只狐狸从老虎身边窜过去,把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:“你敢吃我?”“为什么不敢?”老虎一楞。

“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违搞了老天爷的命令,我看你有多大的胆子!”老虎被蒙住了,松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。

森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。

再往狐狸身后一年,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。

狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

练一练1.短文有_个自然段,标出小节号。

2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。

⑴有点相信,又有点怀疑。

()⑵因为疑惑而感到奇怪。

()3.在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉?逃——()拉——()张——()4.“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,“骨碌一转”表示狐狸在____5.“老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽”⑴包括老虎□⑵除老虎以外的动物□6.老虎在森林里走,谁在前?谁在后?短文中有三处作了交代,用“~~”画出这三处。

部编版语文二年级下册 第三单元课内外阅读检测(含答案)

部编版语文二年级下册  第三单元课内外阅读检测(含答案)

部编版二年级下册语文三单元课内外阅读一、课内阅读部分(一)阅读课文《识字1 神州谣》片段,完成练习。

我神州,称中华,山川美,可入画。

黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

1.我知道祖国妈妈有很多好听的名字,比如___________、___________。

2.选文中描写了神州大地上哪些“可人画”的美景?用“”画出来。

3.江河奔涌是一幅怎样的画面?选一选。

()A.B.(二)阅读课文《识字1 神州谣》片段,完成练习。

我神州,称中华。

山川(),可入画。

黄河(),长江()。

长城(),珠峰耸。

1.在文中的括号内填上恰当的字。

(填序号)①长②美③涌④奔2.读了这两句话,我知道我们伟大的祖国又叫作_______、中华。

3.“珠峰耸.”的“耸”字让我感受到了(填序号)()A.珠穆朗玛峰很高很高。

B.珠穆朗玛峰很秀丽。

4.文中画横线的句子描写了黄河、____、____和珠峰。

(三)阅读课文《传统节日》片段,完成练习。

春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。

1.文中介绍的传统节日有(__________)。

①春节②元旦节③元宵节④清明节⑤儿童节⑥端午节2.春节可以_________,还可以___________。

3.我国的少数民族也有自己的传统节日,例如傣族有____________,藏族有.____________,彝族有____________。

(四)阅读课文《识字3:“贝”的故事》片段,完成练习。

识字3:“贝”的故事一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。

甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。

古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。

而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。

所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

1.课文讲的是有关“_________”的故事。

二年级(部编语文)二年级下册试卷分类汇编部编语文阅读理解(及答案)含解析

二年级(部编语文)二年级下册试卷分类汇编部编语文阅读理解(及答案)含解析

(部编语文)二年级下册试卷分类汇编部编语文阅读理解(及答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

春天,梨花像雪一样洁白、透亮,桃花粉红粉红的,像小姑娘的笑脸,芍药花红艳艳的,像一片晚霞。

那门前的月季有红的、白的、黄的,像彩灯一样,把人们的眼睛都照亮了。

(1)根据短文内容填空。

梨花像________,桃花像________,芍药花像________,月季像________。

(2)门前的月季有________、________、________三种颜色。

(3)春天里,还有哪些花开了?试着写几种。

【答案】(1)雪一样洁白透亮;小姑娘的笑脸;那门前的一片晚霞;彩灯一样把人们的眼睛都照亮(2)红的;白的;黄的(3)水仙花、玉兰花、迎春花【解析】2.阅读下文,回答问题。

白天的太阳又红又热,我真想到上面看看:是不是有个火炉烧得正旺?晚上的月亮多么明亮,我真想到上面看看:是不是有面镜子悬挂在天上?夜空的星星闪闪发光,我真想到上面看看:是不是仙女把珍珠镶在天上?唉,我长得真慢真慢,我真想快点长大,早早实现我的愿望。

(1)照样子,写词语。

又红又热又________又________ 又________又________(2)仿照文中画线句子,把下面的句子补充完整。

天上的云多白多美,我真想到上面看看:________。

(3)“我”为什么想快快长大呢?【答案】(1)高;大;细;长(2)是不是有很多棉花糖堆在那里(3)因为“我”想早早实现自己的愿望。

【解析】3.读一读,写一写。

(9分)春天春天来了,大地都被上了新装。

小草绿绿的,桃花红红的,柳枝青青的,小溪亮亮的。

山林里可热闹了。

小鸟,又唱又跳;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。

(1)这段话共有________句话。

请用横线在文中画出第3句话(2)找出文中描写颜色的词,用横线画出来。

(3)照样子写词语。

绿绿的:________ ________飞来飞去:________ ________【答案】(1)4。

【暑假衔接】知识点专题11课内阅读(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版

【暑假衔接】知识点专题11课内阅读(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版

【暑假衔接】专题11 课内阅读课内阅读理解在小学语文中占有越来越重要的位置。

很多同学碰到阅读题型就表现出畏难情绪,答题不完整又答不到点子上。

其实,课内阅读理解题并不难,只要掌握一些类型题的解题方法,大部分题还是能够正确解答的。

只要掌握了阅读理解的解题要求和做题思路,难题就会迎刃而解,收到事半功倍的效果。

在小学二年级,学习的课内阅读重点指导学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,学习独立识字,能借助韩愈拼音认识汉字,学会用音序查字法查字典扫除阅读中的障碍。

联系上下文理解词语的意思,体会课文中关键词句表达的意思,增强对课文的感受、理解能力。

1.课内阅读需要掌握的知识。

(1)初读课文,学会字词,了解大意。

通读全文,了解文章大意,整体上把握文章的内容。

利用工具书,结合上下文学习生字和新词。

同时对文章的语言、作者的思路及写作目的有一个大体的了解,为进一步深入理解课文打下基础。

(2)细读课文,弄懂句段,分清上下文联系。

①按自然段顺序逐字逐句地读,读懂每一句话的意思,弄清句与句之间的关系,再根据每句话的意思,理解每个自然段的内容。

②在理解每个自然段内容的基础上,弄清段与段之间的关系,从段与篇的内在联系上加深对课文内容的理解。

③在阅读中发现问题,提出疑难,深入思考,解惑释疑。

2.二年级主要学习对词语的理解和段的阅读把握。

阅读一篇文章,要先理解文中词语的意思,然后通读全文,初步了解全文讲的是什么,再一个自然段一个自然段地仔细阅读,再归纳出文章的主要内容,最后体会文章的思想感情。

理解词语的方法有很多:(1)借助字典和词典,弄清词语的意思。

(2)结合上下文,在语境中理解词语的意思。

(3)联系生活实际理解词语的意思。

(4)借助图画、实物、动作等理解词语的意思。

(5)借助想象理解词语的意思。

段的阅读要注意:(1)利用典型课文中的典型段落进行卓有成效的训练。

在阅读段时可以这样设问①这个自然段共有几句话?②每一句话的意思是什么?③这段话主要讲什么?④这段话是按什么关系连结起来的?通过这样的训练,既教给了学生读段的方法,又培养了学生的分析概括能力。

统编版语文二年级上册第四单元综合素质达标(含答案)

统编版语文二年级上册第四单元综合素质达标(含答案)

统编版语文二年级上册第四单元综合素质达标时间:60分钟满分:100分题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分:积累运用(72分)一、我会拼一拼,写一写。

(14分)福州是位于我国的一座。

这里有许多。

傍晚,五颜六色的亮起来,出福州别样的。

二、我会选择正确的答案,填上序号。

(21分)1.下列加点字的读音错误的一项是()A.无穷.(qóng)B.环绕.(rào)C.著.名(zhù)D.瀑.布(pù)2.“绨”字的意思可能与下面哪一项有关?()A.弟弟B.楼梯C.传递D.绸缎3.下列句子中加点字读音有误的一项是()A.葡萄沟真是个好.(hǎo)地方。

B.周末的时候,我做完作业后就帮妈妈干.(gān)活。

C.这些苹果的水分.(fèn)已经流失了。

D.房前屋后都.(dōu)是又高又大的树。

4.“巨”的第二笔是()A.横B.竖C.横折D.竖折5.下列词语中与其他三项不属于同一类的一项是()A.火红B.脸红C.桃红D.枣红6.“黄果树瀑布神奇壮观,令人大开眼界....。

”加点词在句中的意思是()A.感到奇怪。

B.感到惊讶。

C.睁大眼睛看看。

D.开阔视野,增长见识。

7.早晨,大雾弥漫,江面和远处的山峰都看不清,这让我想起对联()A.有山皆图画,无水不文章。

B.清风明月本无价,近水远山皆有情。

C.白马西风塞上,杏花烟雨江南。

D.雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

三、我会把词语补充完整,再选择恰当的词语填入括号中。

(8分)()()闻名()光()色()()独秀()()水秀秀()神()()形()状1.黄山有许多()的岩石,有机会我一定要去看看。

2.()的葡萄挂在绿叶底下,美丽极了。

四、我会读一读,连一连。

(8分)陡峭的太阳数量深翻滚的枝叶潭水多圆圆的山峰水分鲜茂密的云海颜色足五、给下列句子中加点的词语换一个意思相近的词语。

(6分)1.人们最喜爱..的葡萄成熟了。

()2.日月潭的美景清晰..地展现在眼前。

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小学语文二年级阅读训练阅读短文,回答问题★★★★★少年徐文长P24答案徐文长小的时候很聪明。

有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。

”徐文长眼珠一转,又有主意了。

他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。

伯父翘起了大拇指。

练一练1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。

⑴形容事情容易做。

()⑵办法。

()2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“~~”画出有关内容。

3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二不能。

4.徐文长眼珠一转,说明他在()。

5.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“--”画出来。

6.伯父夸徐文长聪明是因为:()⑴伯父喜欢徐文长。

⑵徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。

★★★★★狐假狐威P24答案在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。

一只狐狸从老虎身边窜过去,把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:“你敢吃我?”“为什么不敢?”老虎一楞。

“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违搞了老天爷的命令,我看你有多大的胆子!”老虎被蒙住了,松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。

森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。

再往狐狸身后一年,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。

狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

练一练1.短文有_个自然段,标出小节号。

2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。

⑴有点相信,又有点怀疑。

()⑵因为疑惑而感到奇怪。

()3.在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉?逃——()拉——()张——()4.“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,“骨碌一转”表示狐狸在____5.“老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽”⑴包括老虎□⑵除老虎以外的动物□6.老虎在森林里走,谁在前?谁在后?短文中有三处作了交代,用“~~”画出这三处。

7.大大小小的野兽吓得撒腿就跑,是因为它们_________8.狐假虎威的意思是什么?用“__”画出它的意思。

“假”在这里的意思是___。

★★★★★狮子和狐狸P24答案狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。

许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。

狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”狐狸回答说:“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。

”词语积累①狡猾:坏主意很多,不可信任。

②诡计:狡诈的计策。

③探望:看望。

练一练:1短文共有__个自然段,标出小节号。

2狮子为什么要躺着装起病来?因为__________,所以_______。

3“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指____。

这个诡计是( )⑴狮子钻进山洞里装病。

⑵狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。

⑶野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。

4.“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:()⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。

⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。

5.狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为狐狸知道___________,狐狸想:如果________,所以狐狸不进洞探望。

★★★★★露珠P24答案露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。

它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。

它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。

它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!1、文中的“它”是指,“园丁”是指2、联系上下文解释:(1)炫耀——(2)夜以继日——3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词:黎明()平凡()培育()反义词:黑暗()平凡()短暂()4、在原文中用______线画出一个比喻句。

5、找出中心句,在句子下面用~~~~~~~~线画出来。

6、用()画出表现“露珠精神”的句子。

7、这段话主要表达作者什么样的思想感情?8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?★★★★★猫猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有()句话。

2、段文写了猫的()、()、()和()。

3、用“ _____ ”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活。

……………………………………()②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………()③猫是捉老鼠的能手。

…………………………()★★★★★我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。

水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。

水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文()节。

2、第二节有()句话。

3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了:(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………()②水要小朋友好好学习。

…………………………()③这支铅笔很美丽。

………………………………()★★★★★小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说:“汗?在身上。

”小花猫甜甜全身,没汗!小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说:“汗?在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。

哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1、短文共有()节。

2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马的汗在(),小狗的汗在(),小花猫和()的汗都在()。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里()鼻子()脚掌()舌头()全身★★★★★几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。

小马说:“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。

小石说:“我有办法。

”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。

小叶说:“我有办法。

”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。

小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。

树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

1、本文共()节。

2、皮球掉到树冻里去了,小马(),小石(),小叶(),可是都不行。

3、在文中划出小文的办法。

★★★★★新疆吐鲁番是个大火盆,神话中的火焰山就在那儿。

每年有三个月时间,吐鲁番的气温极高,有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。

这是因为吐鲁番盆地周围全是高山,盆地中间是全国最低的地方。

太阳光照在盆地上,热量不能很快地散发,盆地就像一个大蒸笼。

1、用“”画出文中的两个打比方的句子。

这两句话都说明了()。

2、吐鲁番气温极高是因为()。

★★★★★春蚕是有事业心的,居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。

她以毕生精力研究了镭,建立了崭新的放射科学,成为核物理的开拓者。

为着崇高的事业,细心,耐心地工作着,把一切献给人民,这就是春蚕的品格,这就是令人感动的居里夫人的品格。

1、从短文中找出与下列意思相近的词,填在括号里一生()开创()高尚()2、()和()有着相同的品格,这种品格就是()。

★★★★★小宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色,当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。

当窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒。

当窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。

当窗户变成黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那时夜晚。

1、小宝宝看到窗户变成了()颜色。

2、当窗户变成黑色,撒满银色的小石头、小石头指的是()。

★★★★★斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。

”说完,拿着自己的斧子走了。

(1)老爷爷说了——句话,孩子说了——话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?————————————————————————(3)学了本文后,我们也要做个_____________________ 的孩子。

★★★★★很久很久以前,人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。

终于在1969年7月21日,两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球,在月球上踏出了第一步,实现了人类的这个梦想。

1、填空。

⑴___________年月日,人类第一次登上月球。

⑵两位美国宇航员乘着“号”宇宙飞船登上了月球。

2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么?_________________________________________________________★★★★★谁都知道,城市里最热闹!可是,在城市的地底下也是非常热闹的。

先看看四通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿。

在城市的河流底下,还有着长长的过江隧道,里面过一辆一辆的汽车。

管道可就更多了。

电线、煤气,自来水的管道都在底下。

在城市的地底下,还有医院,汽车库,游乐场呢……怎么样?城市的地底下热闹吗?1、短文共有小节。

第节具体介绍了城市底下的情景。

2、第二小节有句话,请在文中标出。

3、 _________ 和 _________ 都很热闹。

4、城市的地底下有 _________ , _________ , _________ , _________还有 _________和 _________5、“城市的地底下热闹吗?”这句话的意思就是 _________ _________ _________ 。

★★★★★我喜欢雨。

春天的雨使种子发芽,大地一片桃柳。

夏天的雨给大地洗个澡,人们觉得很凉快。

秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。

可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼冲坏了。

雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾害。

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