三阶段四环节家庭会议课件

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家庭会议模板学习材料

“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式
使用说明与操作模板
“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式是北京市西城区教育研修学院朱洪秋老师，在“三阶段四环节”主题班会育人模式基础之上，借鉴《正面管教》中家庭会议工具的一些理念和流程建立的，旨在帮助家长学会运用此模式，解决家庭中存在的家庭教育问题，并实现教育培养孩子之功能的一种育人模式。

一、“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式内涵
“三阶段四环节”是指，这个家庭会议育人模式由会前准备、会中组织和会后落实三个阶段组成。

在会中组织阶段又分为分享环节和共识环节两个环节，如果再加上会前自我思考环节、会后落实行动环节，总共包括四个环节。

二、“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式操作流程
为了帮助家长有效组织家庭会议，我们制定了以下“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式操作流程。

操作流程主要内容与要求
一确定
主题
背景阐述为什么召开这个主题家庭会议，召开的背景是什么？
题目
家长和孩子商量，确定一个需要解决的问题（比如，写作
业磨蹭），或者确定一个建设性主题（比如，假期旅行）。

原则家庭会议主题一定要小，有针对性，不要主题太大或太泛。

落实行动
自我思考成员分享达成共识
会后阶段
会前阶段会中阶段
行为
认知情感意志
三
阶段
理论
基础
四
环节
“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式示意图
四、家庭会议记录模板
为了便于家长之间的交流分享，也为了规范家庭会议育人模式内容与过程，请家长按照下表进行记录。

可以采取手机录音与文本记录相结合的方式进行。

“三阶段四环节”主题家庭会议记录模板。

3.4家长会ppt

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂 • . ，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“ 丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
• 最后祝家长朋友们： • 在新的一年里 • 家庭幸福！ • 生活美满！ • 祝我们的孩子： • 健康快乐！ • 学习进步！
三、家长要言传身教

有些家长常常对孩子说，快考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信”。
安全无小事放假了，孩子在家，家长一定时时刻刻把孩子的安全放在心上，时时刻刻监督教育孩子注意各个方面的安全。
家长会的主题：
• 一是和家长们汇报一下半年来孩子在校表现和学习情况。结合考试的情况，分析学生的学习、生活和心理特点。 • 二是布置寒假假期安全的有关工作。
四年级孩子的特点：
孩子进入三年级，又长大了一点，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，时时提醒教育，才能使孩子健康成长，不断进步。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从三年级升入四年级，其实也是中段的一个跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡阶段，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子进入中年级到底有哪些变化：

2024年幼儿园家庭教育讲座课件图文

2024年幼儿园家庭教育讲座课件图文一、教学内容本讲座依据幼儿园家庭教育教材的第五章《家庭与孩子的成长》展开，详细内容涉及家庭教育的理念、方法以及在幼儿成长中的重要性。

重点探讨如何通过家庭教育培养孩子的自主性、合作性和创造性。

二、教学目标1. 让家长了解家庭教育的核心理念和方法。

2. 培养家长在孩子成长过程中实施家庭教育的意识。

3. 提高家长在家庭教育中的实际操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何让家长理解并实践家庭教育的核心理念。

教学重点：家庭教育的方法以及在幼儿成长中的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、家庭教育案例视频。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过播放一段家庭教育案例视频，让家长了解家庭教育的实际情景，引导家长思考自己在家庭教育中存在的问题。

2. 家庭教育理念讲解（15分钟）介绍家庭教育的核心理念，如尊重孩子、关注孩子个性发展等。

3. 家庭教育方法讲解（20分钟）4. 例题讲解（15分钟）通过具体案例，讲解如何运用家庭教育方法解决实际问题。

5. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，针对某一家庭教育问题，提出解决方案。

6. 互动环节（10分钟）家长提问，教师解答，共同探讨家庭教育中的困惑和问题。

六、板书设计1. 家庭教育核心理念2. 家庭教育方法3. 家庭教育在幼儿成长中的重要性七、作业设计1. 作业题目：结合讲座内容，思考自己在家庭教育中存在的问题，并尝试提出解决方案。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：推荐家庭教育相关书籍、文章，引导家长深入学习，提高家庭教育水平。

重点和难点解析1. 家庭教育核心理念的传达与实践2. 家庭教育方法的讲解与操作3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 互动环节的开展5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、家庭教育核心理念的传达与实践1. 在讲解家庭教育核心理念时，要强调尊重孩子的个性和兴趣，以孩子为本的教育原则。

《家长会课件三班》课件

安排一些学生的表演环节，如朗诵、唱歌、舞蹈、小品等，让学生的才艺得到展示，同时增强学生的自信心和表现力。这也有助于家长了解孩子的兴趣和特长，促进家庭和学校的互动。
家长经验分享环节
总结词
分享成功经验，促进家长之间的交流
详细描述
邀请一些有经验的家长上台分享他们的育儿经验和教育方法，让其他家长可以从中学习到一些实用的方法和技巧。这有助于家长之间的交流和互相学习，共同提高育儿水平。
合作精神
全班有80%的学生能够积极参与小组讨论，合作完成课堂任务，但仍有部分学生缺乏合作意识。
进步与待改进之处
进步之处
全班整体学习成绩有所提高，课堂氛围更加活跃，学生参与度有所增加。
待改进之处
部分学生仍存在注意力不集中的问题，需要加强课堂纪律管理；部分学生缺乏学习方法和策略的反思和改进，需要加强学习方法的指导和辅导。
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16:00-16:30 总结与闭幕：班主任总结会议内容，感谢家长参与，布置后续家校合作任务。
02
学生情况总结
学习成绩分析
语文成绩
英语成绩
全班平均分85分，其中90分以上15人，80-89分25人，70-79分10人，6069分5人，不及格2人。
全班平均分88分，其中92分以上13人，90-99分21人，80-89分10人，7079分4人，不及格2人。
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14:40-15:10 分组讨论会：家长们分组讨论孩子成长中的问题及解决方案，分享成功的教育经验
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15:10-15:30 茶歇与交流：家长们自由交流，班主任及任课教师解答家长疑问
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15:30-16:00 专题讲座：邀请家庭教育专家为家长们讲解家庭教育方法与技巧

2024版年度幼儿园大中小班家长会PPT课件

幼儿园大中小班家长会PPT课件CONTENTS •欢迎与介绍•幼儿在园生活与学习•家园共育与沟通合作•孩子成长与发展关注点•安全卫生与健康饮食宣传•总结与展望欢迎与介绍01欢迎家长到来感谢家长们的出席和支持强调家长参与的重要性营造亲切、友好的氛围幼儿园简介介绍幼儿园的历史、办园理念和特色展示幼儿园的环境、设施和教学资源介绍幼儿园的师资力量和教育教学成果明确家长会的目的和意义提醒家长注意事项和配合要求以上内容可以根据实际情况进行调整和完善，以更好地满足家长会的需求。

同时，在制作PPT 课件时，应注意布局合理、图文并茂、重点突出，以提高家长的阅读体验和参与效果。

介绍家长会的议程和安排家长会目的和议程幼儿在园生活与学习02注重幼小衔接，设置语言、数学、科学、社会、艺术等课程，培养幼儿的综合素质。

以主题活动为主，整合各领域教育内容，促进幼儿全面发展。

以游戏为主，注重幼儿生活习惯和自理能力的培养。

大班课程中班课程小班课程大中小班课程设置幼儿在园日常活动生活活动包括进餐、午睡、盥洗等，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。

游戏活动开展室内外游戏，满足幼儿游戏需求，促进幼儿身心发展。

学习活动组织集体、小组、个别等多种形式的学习活动，激发幼儿学习兴趣。

师资力量及教育理念师资力量介绍幼儿园的教师团队，包括教师的专业背景、教学经验和教育理念等。

教育理念阐述幼儿园的教育理念，如“以儿童为中心”、“全面发展”等，以及在教育实践中如何贯彻落实这些理念。

同时，强调家园合作的重要性，共同促进幼儿健康成长。

家园共育与沟通合作03家长参与可以让孩子在家庭和幼儿园两个环境中得到更全面的教育，有利于孩子身心健康发展。

促进孩子全面发展增强家长教育意识加强家园联系通过参与孩子教育，家长可以更加了解孩子的成长需求，提高教育意识和能力。

家长参与可以促进家庭和幼儿园之间的联系，增强彼此信任和合作。

030201家长参与孩子教育重要性每月安排一天作为家长开放日，让家长扮演幼儿同学的角色，体验孩子在园的生活。

三阶段四环节主题班会设计方案--

具体措施和机制
落实行为目标，培养良好行为，促进知行合一。
班会反思
作为五年级学生，学生在本节班会课首先了解了校园欺凌定义、表现形式和危害，在老师的引导下有讨论出了该如何抵制校园欺，制定了具体的措施，促进了个人的成长。
促进班主任专业成长
精心搜集整理，只为你的需要
1、回顾你以前的经历，是否曾经受到校园欺凌
2.什么是校园欺凌校园欺凌有哪些表现可举例说明你知道的或者身边的校园欺凌有哪些
3、校园欺凌有哪些危害
将搜集到的材料做一张《预防校园欺凌构造和谐校园》的手抄报。
自主学习
学生自我教育过程
2.课中阶段
②同伴分享
1.教师出示校园欺凌
1.小组合作学习，每组对每一个问题确定一个最佳选择，用于班内同伴分享。
2．通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。
3．当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
班会过程
阶段
内容
呈现形式
设计意图
1.课前阶段
①
自我认知
请同学们做以下几个方面的思考，并准备在班会上分享。
2.教师对分享过程进行统筹，并进行对话和价值引领
3.教师对各小组进行考核评价，为积极分享提供动力
小组合作同伴分享
分享观点，同伴教育，价值引领，达成共识。
③自定目标
1.教师带领学员进行总结，认识到集体的重要性。
2.对集体观念达成共识，自觉遵守。
3.设定自己的目标。
在教师引领下达成个人或班级目标
培养学生意志力并使认同目标在课下能够有效落实。
3.课后阶段

2024版小班家长会ppt完整版课件

男生人数
16人
03
女生人数
14人
04
性别比例
相对均衡，有助于班级内的互动和合作。
学生年龄分布及特点
年龄范围
01
3-4岁
年龄分布
02
大部分孩子集中在3岁半左右，年龄相差不大，有利于教学安排。
学生特点
03
小班孩子好奇心强，喜欢模仿，注意力持续时间较短，需要多
样化的教学方式。
班级整体氛围和风格
班级氛围
数学类课程
包括数学基础、思维训练等，注重培养孩子的逻辑思维和数学素养。
科学类课程
包括自然科学、社会科学等，引导孩子探究世界，培养科学素养和探究精神。
艺术类课程
包括音乐、美术等，注重培养孩子的审美能力和创造力。
教学方法与手段展示
游戏化教学通过游戏、竞赛等方式，激发孩子的学习兴趣，提高学习效果。
01
02
03
微信群/QQ群
建立家长和教师之间的即时通讯群组，方便双方随时沟通和交流。
家长会
定期组织线下或线上家长会，让家长了解学校教育教学情况，与教师面对面交流。
学校官网/APP
通过学校官网或专用APP 发布学校动态、教学计划等信息，家长可随时查看和了解。
家长参与活动邀请
家长开放日
邀请家长参加学校的开放日活动，让家长亲身体验孩子在学校的学习和生活环境。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 学生健康监测及应急预案
健康监测机制
建立学生健康档案，定期进行体检和健康监测，及时掌握学生身
体状况。
疾病预防控制
加强传染病等疾病的预防和控制工作，确保学生身体健康。
应急预案制定
针对学生突发疾病等情况制定应急预案，确保得到及时有效的救

《中三级家长会》课件

关注学生的学习成绩、学习状态以及进步情况，为学生的学习提供有效的帮助和指导。
心理健康与人际交往
关注学生的心理健康、情绪状态以及人际交往能力，为学生提供心理支持和社交指导。
03
学校概况
学校历史与发展
创立时间
介绍学校的创立时间、发展历程以及重要事件。
办学理念
阐述学校的办学理念、教育目标和教育方针。
《中三级家长会》ppt课件
目录
• 学生介绍 • 家长会目的 • 学校概况 • 学生发展建议 • 家校互动环节
01
学生介绍
学生的基本信息
姓名：张三
学号：301 所在班级：中三级
年龄：15岁性别：男
学生在校表现
01
02
03
学习成绩
张三的学习成绩比较优秀，在班级中名列前茅。
课堂表现
张三在课堂上表现积极，认真听讲，积极参与课堂讨论。
家庭教育指导
针对不同年龄段的学生，提供家庭教育指导，帮助家长更好地陪伴孩子成长。
家校合作活动
组织丰富多彩的家校合作活动，加强家校之间的互动与合作，共同促进学生的全面发展。
共同关注学生的成长
学生个性发展
关注学生的个性发展、兴趣爱好以及特长，为学生的个性化发展提供支持和指导。
学习成绩与进步
课外阅读
提倡学生多阅读课外书籍，拓宽知识面，提高阅读和写作能力。
品德方面建议
道德修养
01
教育学生树立正确的道德观念，遵守社会公德，养成良好的行
为习惯。
尊重他人
02
引导学生学会尊重他人，包括尊重他人的权利、观点和差异，
建立良好的人际关系。
责任感
03

小学四年级家长会完整版PPT课件

家长会
四年一班
2017.11.18
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
召开这次家长会的目的:
•
为了加强老师与家长之间的联系，相互
交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“同样的心情一样的期待
班级情况
我们班共41人。大部分同学学习积极努力。作为班主任老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!
学习情况
结束语古往今来，一切伟大的民族都会
自觉地重尊视敬教的育。家犹长太，民学族校在他教们育的不万犹东人能可太西还，少教，说义也：但，中要“学望指把假校家出女如会长：儿父“嫁母尽重宁给和力视可学教，，变者师家你卖”两庭们所。人有犹同教的的太时育孩不子坐需牢要而又我只们能教保育释一，个我人们出的来学的话生，也需做要孩您子的的应呵该护应，先保一释个教学师校。要”正发因展和为生有存对教，育必如须此有重视家的长观们念的，关才造爱就，希了世望犹界家太上人第长的一处聪富处明有关和民富族心有的爱，声护从誉学而。校获得，了给我
光荣榜
：
书写认真、字型漂亮的王莉媛，曲莹，孙伟捷，徐熙媛，徐子涵，王梦涵，姜璐，宣雨桐，张颖，刘思博，李欣阳，吴慧彤，白佳鑫，侯家源。
存在问题
1、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成作业 2、还有一小部分同学，上课不认真听讲总在下面做一些小动作，长此以往孩子成绩必然会直线下降。

“三阶段四环节”主题班会模型

“三阶段四环节”主题班会模型作者：杭亚娟朱洪秋来源：《中国德育》2019年第14期如何通过主题班会进行社会主义核心价值观教育，是我校长期思考并致力解决的问题。

自从开展新德育行动研究以来，我校教师积极思考、勇于尝试，从“三阶段四环节”主题班会入手，基于教师价值引领和学生自主建构相统一的规律以及学生品德形成过程中知情意行相统一的规律，自主建构了一种简约化、可操作、高效能的主题班会模型，取得了很好的育人效果。

“三阶段四环节”主题班会模型的理论基础“三阶段四环节”主题班会模型将整个主题班会的组织环节划分为三个阶段、四个环节，因此，我们将其简称为“三阶段四环节”主题班会模型。

具体来说，“三阶段”是指主题班会包括会前、会中、会后三个阶段，“四环节”是指主题班会包括自我认知、分享互动、达成共识、落实行動四个环节。

“三阶段四环节”主题班会模型能帮助班主任有效组织和开展主题班会，提高主题班会的实效性，具有很强的科学性、实操性和简约性。

“三阶段四环节”主题班会模型之所以具有良好的育人效果，原因在于遵循了教育的本质和规律。

第一，“三阶段四环节”主题班会模型遵循了教育过程中教师主导与学生主体相统一的规律，解决了传统的主题班会中学生的主体作用因假性参与而缺失、教师的主导作用因让位于学生的主体性而缺失的问题。

“三阶段四环节”主题班会模型从操作流程改革入手，改变了传统的说教式、灌输式、表演式的主题班会模式，充分凸显了班级学生全员参与的民主、平等、对话的过程，实现了主题班会过程中教师价值引领和学生自主建构的统一。

第二，“三阶段四环节”主题班会模型设计遵循了学生品格形成过程中的知情意行相统一的规律。

传统的主题班会通常会突出学生品格形成的认知规律或者情感规律，存在的突出问题是行动跟进不到位，进而导致学生的行为与认知相脱节，知行脱节现象非常严重。

“三阶段四环节”主题班会模型充分尊重学生品德形成过程的知情意行相统一的规律，通过四个环节力求实现主题班会过程中学生品德形成的知情意行统一过程。

初三毕业期中家长会ppt

32
只有抓住现在的每一天，才能把握住未来。
如何帮助孩子应对初三
帮助子女明确本学期阶段目标、中考目标;督促子女抓好每晚、周末的宝贵时间,并养成良好的作息习惯;对学习进行尽可能的督促、检查、辅导；注重子女的身心健康,多沟通多进行体育锻炼；严禁学生旷课，有病有事应该家长向老师以书面或打电话请假。周末严禁学生相互邀约外出玩耍。
平时注重锻炼心理素质。
01
03
04
02
第三部分家长应如何看待成绩
同心同行同向•共战共赢共进
家长应如何看待成绩
家长在看待自己孩子的成绩时，横纵向比较，正确对待孩子的进退。
分数反映学生态度，态度决定一切，不比基础比进步，不比聪明比努力。
分析期中考试成绩。
一
二
三
01
02
03
如何正确看待成绩
家长应如何看待成绩
2021年
高级中学
普通班：XXX分
普通班：XXX分
调剂分数线:XXX分
调剂分数线:XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
体育班:文化成绩XXX分
体育班:文化成绩XXX分
XX中学
普通班：XXX分
普通班：XXX分
调剂分数线:XXX分
调剂分数线:XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
音乐班:文化成绩XXX分
01
班级前十名
02
进步的学生
03
表现好的同学
光荣榜
期中考试情况及反思
语数外三科成绩看学生实力；剩余学科成绩看学生学习态度。
优生要戒骄戒躁,给予适当压力；
后进生要端正态度,家长和老师要紧密配合,防止掉队。
中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。

三阶段四环节主题班会

祝愿大家：
在新的学期里工作顺利、万事如意！

谢谢！
主题班会课的三维目标与 “三阶段四环节”模型
No Image
一、主题班会的性质 1、会议：班会是一种讨论班级问题与发展
的“班级会议”。
2、课程：班会是一种纳入中小学正式课表的“德育课程”。
3、活动：班会是一种讨论班级问题与发展的“教育活动”。
二、主题班会的作用 1、解决问题的功能：解决班级存在的问题
4.课后行动落实环节
课后行动落实环节与课后落实阶段相对应。主要任务是落实课堂实施阶段中形成的行动目标。
这一阶段的一种重要策略班级要建立对应的管理评价小组，时时检查班级成员对共同制定的解决问题的措施是否落实，初期阶段班主任要进行的督促，同时监管落实。
新学期新开始，让我们在切实落实班级部委制和三阶段四环节主题班会的基础上，把本学期的班级的管理工作、育人工作做得更好。
2、学生发展功能：促进学生成长或发展
3、集体建设功能：促进班集体的建设
三、主题班会存在问题及解决办法 1、存在的问题：主题大，内容空，形式假、
实效差，学生假ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体、教师缺主导
2、解决的办法：
主题大——小口切入，解决学生班级存在的实际问题。
内容空——贴近学生及班级实际情况。
形式假——不搞形式主义，注重学生情感、解决问题办法的生成。
学生的道德情感是道德情怀形成的基础。
3.主题班会的行为目标
德育和智育的重要区别之一是行为目标的达成。（解决问题措施的实施即结果的落实）
五、“三阶段、四环节”主题班会模型
主题班会课的三个阶段
1.课前准备阶段：班主任老师要根据班会主题为学生提供思考题目，引导学生结合自身实际自主学习和思考，为主题班会的召开做好全员的认知准备。

2015小学一二三四五六年级家长会PPT精美精品课件四年级家长会PPT课件

班级情况介绍
四7班是由64名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生37人，女生27人。同学们个个都有鲜明的个性.记得刚开学时，我们所有任课老师都说走进这个班级第一感觉那就是个“静”。不管我们说什么下面都很少有反馈。不过，经过这几个月的磨合，爱发言爱举手孩子多了，思想开小差的孩子越来越少了，学习也取得了很大的进步！
建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。
（3）有选择地看课外书
（4）引导孩子掌握良好的学习方法
您的关注，是孩子的期待；您的赞赏，是孩子的骄傲；您的鼓励，是孩子的动力。
一、你对你的子女了解有多少？
1、你是否经常与孩子沟通谈话？ 2、你是否经常与孩子的班主任沟通？ 3、你是否经常督促孩子的学习？ 4、你是否了解孩子平时在学校的表现？ 5、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？ 6、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？
2. 了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。
作息时间表上午上课：8:00（建议7：30左右到校）中午放学：11:20
下午上课：14：00（建议13:30左右到校）下午放学：16:30
3.给子女营造一个良好的学习氛围。
4、努力帮助孩子尽快适应学校生活
（1）安排好作息时间（2）督促孩子做好预习、复习工作

2024年幼儿园中班家长会精品课件.

2024年幼儿园中班家长会精品课件.一、教学内容本节课我们选取了幼儿园中班教材的第三章节《我们的家人》，详细内容主要围绕认识家庭成员、了解家人的职业以及学会表达对家人的爱三个方面进行。

二、教学目标1. 让幼儿认识并能够说出自己的家庭成员，了解家庭的结构。

2. 培养幼儿对家人职业的认知，知道不同职业的特点。

3. 培养幼儿学会表达对家人的爱，增进亲子关系。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同家庭成员的职业特点。

教学重点：认识家庭成员，学会表达对家人的爱。

四、教具与学具准备教具：家庭成员图片、职业卡片、爱心贴纸。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示家庭成员图片，引导幼儿说出自己的家庭成员，讨论家庭成员的特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示职业卡片，让幼儿认识不同职业，并结合家庭成员的职业进行讲解。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、水彩笔等材料，让幼儿画出自己的家庭成员，并标注职业。

4. 学会表达爱（5分钟）教师引导幼儿用爱心贴纸在画作上表达对家人的爱，并鼓励幼儿说出口。

教师邀请幼儿分享自己的作品，引导幼儿说出家庭成员的职业和表达爱的方式。

六、板书设计1. 主题：我们的家人2. 内容：家庭成员：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家庭职业：医生、教师、工程师等表达爱：爱心贴纸、说出口七、作业设计1. 作业题目：画出你的家人，标注职业，并用爱心贴纸表达爱。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对家庭成员的认识程度，以及表达爱的方式。

2. 拓展延伸：鼓励家长参与，与幼儿一起完成作业，增进亲子关系。

同时，教师可以组织相关主题活动，如家庭职业体验日，让幼儿深入了解家人的职业。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解不同家庭成员的职业特点。

3. 作业设计：作业题目的具体实施和家长的参与。

4. 课后反思及拓展延伸：如何观察幼儿的参与程度，以及家庭职业体验日的组织。

三阶段四环节家庭会议ppt课件

共识的优点，存在问题，改进建议。
落实 5
行动
整理家庭会议纪要。将共识落实到文本，相互提醒，自觉落实，相互鼓励，随时分享，不断改善。
会议
①请家庭成员分别发表会议感受和收获，整理出文本，用于在班级主题家长会上分享交流。
6 感受
②参与家庭会议的家长尽量参加班级主题家长会，随时准备接受主持人的提问和分享。
④落实行动
6
“三阶段四环节”家庭会议模板
会议背景
孩子情况会议主题
年龄其他
年级
性别
会议时间
会议地点参加人员主持人记录员会前阶段
环节1:自我认知
提出会议主题
环节2:分享观点 (分享前先相互致谢) 会中阶段
环节3:达成共识
会后阶段环节4:落实行动
7
家庭会议基本流程
流程
主要内容
定主 1
持人
• 4．内省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。
• 5．很强的人际沟通能力：善于与他人合作，并在沟通、协
作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。
5
“三阶段四环节”家庭会议
“三阶段四环节”主题育人模式
① 会前阶段
①自我认知
② 会中阶段
②同伴分享 ③达成共识
③ 会后阶段
8
具体六步骤： • 确定主题 —— 互相致谢—— 分享交流—— • 头脑风暴 —— 确定方法 — 欢乐时光
9
注意事项：
• 主题确定：不能光是孩子的问题，也可以是家长的问题— —民主
• 致谢：每个人都要参与，融洽会议气氛，拉近关系 • 分享交流：要先说着这样做的好处，再说意见，不能抱怨 • 解决办法：1相关、2合理、3尊重4、有帮助要家庭中的每

幼儿园家长会完美版课件

幼儿园家长会完美版课件一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园家长会完美版课件进行展开，涉及教材的第三章“家庭教育与家长沟通”及第四章“家长会组织与实施”。

具体内容包括：家长会的目的与意义、家长会的筹备工作、家长会的内容与形式、有效沟通技巧及家长会后的跟踪与反馈。

二、教学目标1. 让学生了解家长会的目的与意义，认识到家长在孩子教育中的重要作用。

2. 让学生掌握家长会的筹备工作，包括时间、地点、议程的安排，以及通知与邀请的方式。

3. 培养学生有效沟通的技巧，提高与家长沟通的效果。

三、教学难点与重点教学难点：如何提高与家长沟通的效果，让家长会成为家园共育的有效平台。

教学重点：家长会的筹备工作、内容与形式设计，以及有效沟通技巧的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学视频等。

2. 学具：笔记本、教材、文具等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组家长会的实践情景，让学生了解家长会的基本流程，引发学生思考家长会的目的与意义。

2. 讲解：详细讲解家长会的筹备工作、内容与形式设计，以及有效沟通技巧。

3. 例题讲解：以实际案例为例，讲解如何组织家长会，以及在与家长沟通时需要注意的问题。

4. 随堂练习：让学生分组讨论，设计一场家长会的议程，并进行角色扮演，模拟家长会现场。

六、板书设计1. 家长会的目的与意义2. 家长会的筹备工作时间、地点、议程安排通知与邀请方式3. 家长会的内容与形式4. 有效沟通技巧倾听表达尊重理解七、作业设计1. 作业题目：设计一场家长会的议程，并说明你的设计理念。

答案示例：家长会议程：1. 开场致辞（5分钟）2. 幼儿园教育理念分享（10分钟）3. 孩子成长情况介绍（10分钟）4. 家长代表发言（5分钟）5. 互动环节：家庭教育经验分享（10分钟）6. 问卷调查与意见收集（5分钟）7. 结束语（5分钟）设计理念：本次家长会旨在加强家园沟通，让家长了解孩子在园的表现，同时分享家庭教育经验，共同促进孩子成长。