“动物大世界”主题计划
幼儿园大班主题活动教案 动物大世界
幼儿园大班主题活动教案——动物大世界一、主题活动目标：1. 了解各种动物的特点，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
4. 提高幼儿的团队合作能力和语言表达能力。
二、主题活动内容：1. 动物的认识：了解各种动物的名称、外形特征和生活习性。
2. 动物的故事：讲述动物的故事，培养幼儿的想象力。
3. 动物的环保：学习保护动物和环境的重要性。
4. 动物的手工：制作动物手工作品，发展幼儿的动手能力。
5. 动物的歌曲：学唱动物歌曲，培养幼儿的音乐素养。
三、主题活动安排：1. 第一周：认识动物（名称、外形特征、生活习性）2. 第二周：讲述动物故事（培养想象力）3. 第三周：学习保护动物和环境（环保教育）4. 第四周：制作动物手工作品（发展动手能力）5. 第五周：学唱动物歌曲（培养音乐素养）四、教学活动设计：1. 动物的认识：通过图片、实物、视频等多种方式，让幼儿了解动物的特点，进行观察和描述。
2. 动物的故事：教师讲述动物故事，引导幼儿发挥想象力，创作自己的故事。
3. 动物的环保：通过讲解、游戏等形式，让幼儿了解保护动物和环境的重要性。
4. 动物的手工：提供动物模板，让幼儿剪贴、涂色，制作属于自己的动物手工作品。
5. 动物的歌曲：学唱动物歌曲，让幼儿感受音乐的魅力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对动物的认识和兴趣。
2. 评价幼儿在手工制作中的动手能力和创造力。
3. 考察幼儿在环保教育中的认知和行为改变。
4. 通过幼儿的表现和反馈，总结活动的效果，为后续活动提供参考。
六、主题活动六：动物的习性和生活方式目标：让幼儿了解不同动物的习性和生活方式，培养幼儿对动物的观察和思考能力。
内容：通过观察动物的图片和生活环境，让幼儿了解动物的习性和生活方式，例如：熊猫喜欢吃竹子，猴子喜欢在树上活动等。
活动安排：1. 通过图片和视频，展示不同动物的生活环境和习性。
大班主题《动物大世界》教案设计精选
大班主题《动物大世界》教案设计精选一、教学内容本节课选自大班主题活动《动物大世界》，涉及教材的第三章《奇妙的动物世界》和第四章《动物的生活习性》。
详细内容包括：认识各种动物及其特点，了解动物的生活习性和生存环境，培养幼儿对动物世界的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别并描述各种动物的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿对动物世界的热爱，增强保护动物和生态环境的意识。
3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：动物的生活习性和生存环境的理解。
教学重点：动物的外形特征、生活习性及保护意识。
四、教具与学具准备教师准备：动物图片、动物生活习性的视频、教学PPT、白板、板擦等。
学生准备：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观校园里的动植物，观察它们的外形特征和生活习性，激发幼儿对动物的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示各种动物的图片，讲解动物的外形特征、生活习性，引导幼儿观察、思考、表达。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿结合生活实际，描述自己认识的动物，巩固所学知识。
4. 小组讨论（15分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己了解的动物生活习性，培养幼儿的合作意识。
5. 作业展示与评价（10分钟）教师挑选部分幼儿的作业进行展示，引导幼儿互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 《动物大世界》2. 内容：第三章：奇妙的动物世界第四章：动物的生活习性七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的一种动物，并描述它的生活习性。
2. 答案示例：我喜欢熊猫。
它是一种生活在高山森林里的动物，以竹子为主食，性格温顺，是国家一级保护动物。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方式，让幼儿对动物世界有了更深入的了解。
但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂效果。
大班主题活动教案：动物大世界
大班主题活动教案：动物大世界动物大世界主题活动教案一、设计意图动物世界是孩子们非常喜欢探索的主题，通过这个主题活动，我希望能够让孩子们了解和认识各种动物的特征和习性，培养他们的观察力、想象力和表达能力。
同时，我也希望通过这个活动，让孩子们能够热爱大自然，尊重生命，培养他们的环保意识。
二、教学目标1. 了解各种动物的特征和习性。
2. 培养孩子们的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养孩子们的环保意识，让他们热爱大自然，尊重生命。
三、教学难点与重点重点：认识各种动物的特征和习性。
难点：培养孩子们的观察力、想象力和表达能力，以及环保意识。
四、教具与学具准备教具：动物图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、活动过程1. 引入：通过播放动物世界的视频，让孩子们初步了解动物的世界，激发他们的兴趣。
2. 认识动物：展示各种动物的图片，让孩子们观察并说出动物的名称，简要介绍动物的特征和习性。
3. 观察与表达：让孩子们观察动物的图片，并用彩笔在画纸上画出自己喜欢的动物，同时用文字或口头表达出动物的特征和习性。
4. 小组讨论：将孩子们分成小组，让他们相互展示自己的作品，并讨论哪种动物的特征和习性描述得最准确。
六、活动重难点重点：认识各种动物的特征和习性。
难点：培养孩子们的观察力、想象力和表达能力，以及环保意识。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：为了让孩子们更好地了解动物世界，我可以在课后组织一次动物园之行，让孩子们亲身体验动物的世界，从而加深他们对动物的认识和理解。
同时，我还可以引导孩子们进行动物保护方面的延伸活动，如发起爱护动物的签名活动，让孩子们用实际行动来践行环保意识。
重点和难点解析在本次“动物大世界”的主题活动中，有几个关键的细节是我需要重点关注的。
这些细节不仅是孩子们学习和参与的重点，也是活动设计和实施的难点。
一、引入环节的视频选择引入环节的视频是我抓住孩子们注意力的关键。
我选择了《动物世界》纪录片的一部分，这段视频充满了生动的动物画面和丰富的自然声音。
2024年大班主题《动物大世界》精彩教案设计
2024年大班主题《动物大世界》精彩教案设计一、教学目标1.让幼儿了解不同动物的名称、特点和生活习性，激发对动物世界的兴趣。
2.培养幼儿观察、思考和表达的能力。
3.培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
二、教学内容1.认识各种动物，了解它们的特点和生活习性。
2.学习动物的声音和动作，模仿动物的行为。
3.制作动物手工作品，展示自己的创意。
三、教学时长1课时四、教学过程1.导入（1）教师出示各种动物的图片，引导幼儿说出它们的名称。
（2）教师提问：“你们知道这些动物的特点和生活习性吗？让我们一起走进动物大世界，去了解它们吧！”2.主题活动（1）动物认知教师逐一向幼儿介绍各种动物的特点和生活习性，如：大象：身体庞大，鼻子长，善于游泳，生活在热带地区。
狮子：草原之王，凶猛，生活在非洲大草原。
猴子：活泼好动，喜欢吃水果，生活在森林里。
燕子：小巧可爱，善于飞行，喜欢吃虫子。
（2）动物声音和动作模仿教师示范模仿各种动物的声音和动作，引导幼儿参与进来，如：小鸡：叽叽叽小鸭：嘎嘎嘎小猫：喵喵喵小狗：汪汪汪幼儿分组进行模仿，比一比谁模仿得最像。
（3）动物手工作品制作教师发放手工材料，引导幼儿制作自己喜欢的动物手工作品。
在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
（1）教师邀请幼儿展示自己的手工作品，并分享制作过程中的趣事。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对动物知识的掌握情况。
2.评价幼儿在手工制作中的创意和动手能力。
3.关注幼儿在活动中的情感态度，培养他们关爱动物、保护环境的意识。
六、教学反思本次教学活动充分激发了幼儿对动物世界的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习到了动物知识。
在活动中，幼儿积极参与，表现出较强的观察力和模仿能力。
同时，通过手工制作，幼儿的动手能力和创造力得到了锻炼。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣，设计更多有趣的教学活动，帮助他们全面发展。
重难点补充：一、教学过程1.导入（1）教师出示各种动物的图片，引导幼儿说出它们的名称。
幼儿园中班动物世界主题计划 幼儿园主题活动
幼儿园中班动物世界主题计划一、引言1. 幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，通过各种有趣的主题活动，可以激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创造力和动手能力。
2. 动物世界主题计划是一种生动有趣的教育方式，能够帮助孩子们认识各种动物，了解它们的生活习性，并培养孩子们对自然界的热爱和保护意识。
二、主题介绍1. 动物世界主题计划将围绕动物展开，包括陆地动物、水中动物、飞禽走兽等不同类型的动物。
2. 通过主题活动，可以让孩子们了解动物的特征、生活习性、食性和生存环境，让他们在玩中学，在学中玩。
三、主题活动内容1. 室内活动（1）动物认知游戏：通过贴纸游戏、拼图游戏等方式，让孩子们认识各种动物的名称和特征。
（2）手工制作：利用纸板、彩纸等材料，引导孩子们制作各种动物的手工作品，增强他们的动手能力和创造力。
（3）绘画比赛：组织绘画比赛，让孩子们通过绘画表达对动物的理解和想象。
2. 室外活动（1）动物园参观：组织孩子们去动物园参观，让他们近距离接触各种动物，增强对动物的直观认知。
（2）户外游戏：组织各种动物主题的户外游戏，如模拟动物奔跑、跳跃等活动，让孩子们在游戏中学习和锻炼。
四、主题目标1. 培养孩子们对自然界的热爱和保护意识，引导他们尊重动物、珍爱大自然。
2. 提高孩子们的动手能力和创造力，培养他们的综合素质和学习能力。
3. 通过主题活动，促进孩子们的身心发展，激发他们的学习兴趣和求知欲。
五、主题计划实施1. 制定详细的活动计划和安排，确保各项活动顺利进行。
2. 配备足够的教育器材和游戏道具，为孩子们营造良好的学习环境。
3. 组织专业的教师团队，进行全程指导和辅导，确保活动的质量和效果。
六、主题活动评估1. 通过观察和记录孩子们的参与情况，评估活动的参与度和效果。
2. 收集家长和孩子们的反馈意见，及时调整和改进活动方案，提高活动的质量和吸引力。
七、结语动物世界主题计划是一种生动有趣的教育方式，能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创造力和动手能力。
大班主题活动：动物大世界
大班主题活动：动物大世界一、主题由来和设计思路动物是人类的朋友，动物和人类有着割舍不开的情缘。
幼儿喜欢与动物为伍，常常会不知不觉地与动物对话，他们对动物世界充满着兴趣和好奇。
他们喜欢聆听动物的故事，怀抱毛绒绒的动物玩具，翻着各种动物卡片和图书希望了解更多的知识……然而，现实的动物尤其是野生动物又离幼儿很远，幼儿并不能时时接触，充分了解，无法真正走进动物的世界。
幼儿喜欢动物，他们渴望做动物的朋友，但环境不断遭受破坏，动物的家园无时无刻不在面临着考验，我们将从动物的生活环境、习性、与人类的关系等方面引导幼儿进行探究。
二、主题活动目标1.了解常见动物的不同特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。
2.对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。
3.了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。
4.体验动物是人类的朋友，激发保护它们的欲望。
三、活动安排及形式1.学习：集体活动：动物园里真热闹（艺术）、长大以后像什么（艺术）、树和喜鹊（艺术）、小鸟分窝（科学）、五只鸭子（音乐）、狗熊分饼（科学）、好朋友（科学）、恐龙的秘密（科学）、妈妈和宝宝（科学）、螃蟹的奇遇（科学）、潜水艇的秘密（科学）、小螃蟹吹泡泡（语言）、大树的医生（语言）、猫头鹰（艺术）、田鼠太太的项链（语言）。
分组活动：神奇的树、大鲨鱼、我喜欢的动物、送鱼儿回家、野斑马、送小动物回家、啄木鸟、鸽子、小蜻蜓捉害虫、小猫吃鱼。
2.运动：会模仿各种动物的姿势，动作协调。
初步学习跳绳的技能，锻炼手脚协调能力。
远足活动：体育游戏：小猴爬、老狼几点了、赶小猪、老鹰捉小鸡、打鸭子、小乌龟、狡猾的狐狸等。
3.生活：了解自然角或家里宠物的习性，学着照料它们。
有探索生活中常见动物特征和习性的愿望，喜爱动物。
4.游戏：美工区：提供光盘、广告纸，吹塑纸、水粉颜料、版画、橡皮泥等各种材料。
提供剪纸步骤图。
益智区：提供动物棋子、动物拼图、十二生肖卡片等，供幼儿排队。
幼儿园大班主题活动教案 动物大世界
幼儿园大班主题活动教案——动物大世界一、主题活动目标1. 了解各种动物的特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 发展幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿保护动物、关爱环境的意识。
二、主题活动内容1. 认识动物：了解常见动物的外形特征、生活习性等。
2. 动物之最：寻找最庞大、最小巧、最聪明等特征的动物。
3. 动物趣味知识：学习动物的繁殖方式、成长过程等。
4. 保护动物：教育幼儿关爱动物，保护动物生存环境。
5. 动物创意活动：通过绘画、手工、表演等形式，展示对动物的喜爱。
三、主题活动安排1. 第一周：认识动物学习动物的外形特征、生活习性等。
观察幼儿园里的动物（如金鱼、小鸟等），记录观察到的信息。
2. 第二周：动物之最寻找最庞大、最小巧、最聪明等特征的动物。
进行小组讨论，分享发现的动物之最。
3. 第三周：动物趣味知识学习动物的繁殖方式、成长过程等。
开展趣味小游戏，巩固所学知识。
4. 第四周：保护动物教育幼儿关爱动物，保护动物生存环境。
开展保护动物主题活动，如制作保护动物的宣传海报等。
5. 第五周：动物创意活动利用绘画、手工、表演等形式，展示对动物的喜爱。
组织幼儿进行动物创意作品展示，鼓励幼儿分享作品背后的故事。
四、教学资源1. 图片素材：收集各种动物的图片，用于教学展示。
2. 视频素材：寻找与主题活动相关的动物视频，如动物生活习性、保护动物等。
3. 手工材料：准备绘画、手工制作所需的材料，如彩纸、颜料、画笔等。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对动物的认识和喜爱程度。
2. 评价幼儿在创意活动中的表现，鼓励他们的想象力和创造力。
3. 搜集家长和教师的反馈意见，不断优化主题活动方案。
六、主题活动六：动物的家园活动目标：让幼儿了解不同动物的栖息环境。
培养幼儿对生态平衡的认识。
通过观察和讨论，提高幼儿的环保意识。
活动内容：观察图片和视频，了解动物的栖息地。
讨论人类活动对动物栖息地的影响。
大班主题《动物大世界》精品教案设计精选
大班主题《动物大世界》精品教案设计精选一、教学内容本节课选自大班主题活动《动物大世界》，主要涉及教材的第二章节“奇妙的动物世界”。
详细内容包括动物的外形特征、生活习性、栖息环境以及动物分类等。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握不同动物的外形特征、生活习性及栖息环境。
2. 培养学生的观察能力、思考能力和团队协作能力。
3. 增强学生对动物保护的意识，培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：动物分类及生活习性的理解。
教学重点：动物外形特征的认识和动物保护意识的培养。
四、教具与学具准备教具：动物图片、动物模型、PPT、挂图等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示动物图片，引导学生说出图片中动物的名字，观察动物的外形特征，从而引出本节课的主题。
2. 例题讲解（15分钟）教师通过PPT和挂图，详细讲解不同动物的外形特征、生活习性及栖息环境，让学生对动物有更深入的了解。
3. 随堂练习（10分钟）学生分成小组，根据教师提供的动物图片，讨论并描述动物的外形特征、生活习性及栖息环境。
4. 动手操作（15分钟）学生根据自己的观察和了解，选择一种动物，用画纸、彩笔等学具制作动物名片，展示动物的特点。
5. 小组分享（5分钟）每个小组挑选一名代表，向大家展示制作的动物名片，并介绍动物的外形特征、生活习性和栖息环境。
教师引导学生回顾本节课所学内容，强调动物保护的重要性，培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
六、板书设计1. 《动物大世界》2. 内容：动物外形特征动物生活习性动物栖息环境动物分类七、作业设计1. 作业题目：制作一份关于你最喜欢的动物的手抄报。
要求：包括动物的外形特征、生活习性、栖息环境以及你对这种动物的了解和关爱。
2. 答案：学生根据自己选择的动物，结合课堂所学内容，完成手抄报的制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观动物园，实地观察动物的外形特征、生活习性和栖息环境。
2024年大班主题《动物大世界》精彩教案设计精选
2024年大班主题《动物大世界》精彩教案设计精选一、教学内容本节课选自2024年大班主题活动《动物大世界》，涉及教材的第三章节“奇妙的动物世界”。
详细内容包括认识各种动物的特点、生活习性以及动物分类等，通过实践活动让学生深入了解动物世界的多样性。
二、教学目标1. 让学生掌握不同动物的特点、生活习性和分类方法，提高生物认知能力。
2. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，提高环保意识。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：动物分类方法的理解和运用。
教学重点：认识各种动物的特点、生活习性，培养学生关爱动物的情感。
四、教具与学具准备教具：动物图片、动物模型、投影仪、教学课件等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅动物世界的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些动物叫什么名字吗？它们有什么特点呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解教材中的例题，引导学生认识各种动物的特点、生活习性和分类方法。
3. 随堂练习（15分钟）教师发放动物图片，让学生观察并练习给动物分类，同时讲解分类方法。
4. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论自己最喜欢的动物，分享动物的特点和生活习性。
5. 动手实践（10分钟）学生利用彩笔、画纸等学具，画出自己喜欢的动物，并标注动物的特点和分类。
7. 课后作业布置（5分钟）六、板书设计1. 《动物大世界》2. 内容：动物特点生活习性动物分类七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并描述它的特点、生活习性和分类。
2. 答案示例：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察身边的动物，了解它们的特点和生活习性，提高学生对动物世界的认知。
同时，开展环保主题活动，培养学生关爱动物、保护环境的意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：动物分类方法的理解和运用。
动物大世界教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，幼儿园教育越来越受到重视。
动物大世界教研活动旨在通过丰富多样的动物主题活动，提高幼儿对动物的认知，培养幼儿的观察、探究、合作能力，激发幼儿对大自然的热爱。
本次活动以大班幼儿为主要对象，以动物为主题，通过开展一系列丰富多彩的教研活动，提升教师的专业素养，促进幼儿全面发展。
二、活动目标1. 提高教师对动物大世界主题活动的认识，明确活动目标、内容和方法。
2. 培养教师观察、分析、评价幼儿在动物大世界主题活动中表现的能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨动物大世界主题活动的实施策略。
4. 提高幼儿对动物的认知，培养幼儿的观察、探究、合作能力。
5. 激发幼儿对大自然的热爱，提高幼儿的环保意识。
三、活动内容1. 主题研讨（1）动物大世界主题活动的起源与发展（2）动物大世界主题活动的目标与内容（3）动物大世界主题活动的实施策略2. 观察与记录（1）观察幼儿在动物大世界主题活动中表现，记录幼儿的言行举止。
（2）分析幼儿在动物大世界主题活动中遇到的问题，提出针对性的解决方法。
3. 案例分享（1）分享动物大世界主题活动的成功案例，探讨案例中的亮点与不足。
（2）结合自身教学实践，反思动物大世界主题活动的实施效果。
4. 互动交流（1）教师分组讨论，针对动物大世界主题活动的实施策略进行交流。
（2）邀请专家进行点评，为教师提供专业指导。
5. 亲子活动（1）组织亲子活动，让家长参与动物大世界主题活动的开展。
（2）通过亲子活动，增进亲子关系，提高幼儿的环保意识。
四、活动实施1. 活动准备（1）收集动物大世界主题活动的相关资料，包括图片、视频等。
（2）设计动物大世界主题活动的教案，明确活动目标、内容和方法。
（3）邀请专家进行指导，为活动提供专业支持。
2. 活动开展（1）按照活动计划，有序开展动物大世界主题教研活动。
（2）关注幼儿在活动中的表现，及时调整活动内容和方法。
（3）鼓励教师积极参与，分享自己的教学经验和心得。
七色花大班主题活动《动物大世界》
保护动物标志
1、引导幼儿设计保护动物标志。2、增强幼儿亲近自然，爱护动物的环保意识。
一、谈谈动物与人类的关系，你对动物有什么样的想法？。
二、讨论：怎样让动物自由自在地生活在地球上？
三、幼儿自行设计保护动物标志。教师表达？
一、参观游览：介绍活动的内容和野生动物园的特点，确定游览路线，找一找野生动物分布在动物园什么地方？
三、讨论分享，交流感受
我知道的野生动物
1、了解野生动物保护自己的方法2、能认真倾听同伴的谈话，大胆地发表自己的想法。
一、教师引起幼儿对游野生动物园的回忆。
二、讨论交流：什么叫野生动物？它们生活在哪里？你还知道有哪些野
大班“动物大世界”主题活动计划
二级主题及目标
活动名称
活动目标
活动过程
不同的家园
目标：
了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。
树和喜鹊
1、通过观察、讨论等形式欣赏散文，体会散文的意境美，理解树和鸟儿的关系
2、小组合作，尝试添画成一幅有许多树、喜鹊和鸟窝的画面。
3、在小组合作中进一步感受树和喜鹊的快乐，体验合作的乐趣。
学来的本领
1、通过活动了解动物的各种本领
2、初步尝试用肢体语言来表现人类向动物学习的本领。
一、交流讨论：我们小朋友回去找了许多关于动物本领的资料，请你们和小朋友交流一下“你对那个动物最感兴趣？它有什么特殊的本领？我们人类哪样本领是从它身上学来的？”
二、幼儿游戏：老师给你们看一张动物的图片，请你们用动作把人类学到的本领做出来，我们一起来猜是什么？（集体——小组）
动物大世界主题目标五大领域小班
动物大世界主题目标五大领域小班
1、喜欢观察动物，知道动物有多种多样的。
2、能说出多种动物的名字，通过观察知道他们的明显身体特征。
3、培养幼儿热爱动物的情感，知道动物是人类的好朋友，我们要保护它们。
4.了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。
5.对动物奇特的现象和特殊本领感悟到好奇，体验探索动物世界的乐趣。
6.了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。
7.体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护它们。
8.初步了解各种小动物的特征，并运用各种材料将自己装扮成小动物。
9.鼓励幼儿在游戏中大胆创造和表现，充分展现自我，感受做中玩、玩中乐的愉悦。
10.孩子们在与对小动物的观察、照顾和相处中，对小动物的了解越来越多，也越来越喜欢这些小动物。
幼儿园大班主题活动教案 动物大世界
幼儿园大班主题活动教案——动物大世界一、活动目标1. 了解各种动物的特点，增长幼儿对动物的认知。
2. 培养幼儿观察、思考、表达和交流的能力。
3. 培养幼儿对动物的热爱和保护意识。
4. 通过活动，促进幼儿身体发展、情感交流和团队合作。
二、活动准备1. 教具：动物图片、视频、图书、动物卡片等。
2. 环境：布置一个充满动物元素的活动室，如动物图片、玩具等。
三、活动过程1. 主题导入：邀请幼儿观察活动室内的动物图片和玩具，引导幼儿分享他们对动物的认知和印象。
2. 教师讲解：通过视频、图书等教具，介绍各种动物的生活习性、特征等。
3. 互动环节：组织幼儿进行动物角色扮演，让幼儿体验动物的生活。
4. 创意表达：邀请幼儿用绘画、手工等方式创作属于自己的动物作品。
5. 总结环节：引导幼儿分享他们在活动中的收获和感受，培养幼儿的自我保护意识。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿和家长一起完成一幅关于动物的绘画作品，拍照到班级群。
2. 环境创设：邀请幼儿将他们的动物作品装饰在活动室中，营造一个充满动物元素的环境。
3. 家园共育：通过家长群、家访等方式，与家长共同关注幼儿对动物的兴趣和认知。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度、观察能力和表达能力。
2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们的创意和动手能力。
3. 家长反馈：了解家长对活动的看法和建议，不断优化教学方案。
4. 总结幼儿在活动中的表现，为下一阶段的教学活动提供参考。
六、活动内容1. 主题活动一：认识哺乳动物目标：让幼儿了解哺乳动物的特征，如哺乳、有毛发等。
方法：通过图片、视频、实物观察等方式，引导幼儿观察和比较各类哺乳动物。
活动：参观动物园，观察各类哺乳动物，记录它们的特点。
2. 主题活动二：鸟类探秘目标：让幼儿了解鸟类的特征，如翅膀、喙等。
方法：通过图片、视频、实物观察等方式，引导幼儿观察和比较各类鸟类。
活动：制作鸟类面具，模拟鸟类飞行，增加对鸟类的认知。
七、活动内容3. 主题活动三：昆虫的世界目标：让幼儿了解昆虫的特征，如翅膀、触角等。
幼儿园大班主题活动《动物大世界》教案
幼儿园大班主题活动《动物大世界》教案
一、活动主题
《动物大世界》
二、活动目的
1.唤起幼儿对动物的兴趣，引导幼儿关注和保护动物。
2.发展幼儿的观察、思考、语言表达、合作等综合素养。
三、活动准备
1.制作大型动物图鉴、动物悬挂画、动物拼图、大型动物拼图游戏等教具。
2.准备幼儿园室内或室外场地。
3.准备动物面具、动物玩具等相关装饰物。
四、活动过程
1.活动引入
教师带着幼儿一起观察和讨论动物的图片和玩具，引导幼儿说出自己最喜欢的动物，介绍动物的饮食、习性、特征等。
2.活动体验
（1）动物园之行
教师带领幼儿到动物园进行观察和体验，让幼儿近距离地观察、了解动物。
教师要指导幼儿如何正确喂食、观察以及尊重和保护动物。
（2）动物展览
教师制作大型动物图鉴、动物悬挂画、动物拼图等教具，布置动物展览。
幼儿对展览中的动物进行观察、描述和讨论。
（3）动物拼图游戏
通过大型动物拼图游戏引导幼儿观察和认识动物。
游戏中教师可以提问引导幼儿思考和回答，增进幼儿对动物的理解。
（4）小动物识别
让幼儿观察小动物的形态和特征，并根据描述找出正确的小动物。
同时让幼儿了解小动物的生活习性和分布地区。
3.活动巩固
教师反复强调动物的重要性和保护动物的意义，引导幼儿学会爱护动物，珍惜我们的地球资源。
五、活动结果
通过本次活动，幼儿学会了认识和了解动物，发展了观察、思考、语言表达和合作等综合素养，唤起了幼儿对自然的热爱和保护意识。
大班主题《动物大世界》教案设计（精选10篇）
大班主题《动物大世界》教案设计大班主题《动物大世界》教案设计（精选10篇）作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢？以下是小编整理的大班主题《动物大世界》教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班主题《动物大世界》教案设计篇1主题说明：喜欢动物似乎是每一个孩子的天性。
动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。
他们与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻看各种动物的卡片与图书，他们对动物世界充满着兴趣与好奇，一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。
一说到动物，孩子们都兴致盎然，欲罢而不能。
他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物图书……动物们不时的出现在他们自编的故事里，有趣的儿歌里，好玩的游戏里，他们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。
顺应孩子们的热点，我们开展动物大世界的主题活动，从孩子的兴趣需要出发，让孩子们了解常见的动物不同的特点以及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望，同时引领孩子去结识探索更多的动物朋友，让孩子自主的去认识动物，关注动物，通过不同的家园、学来的被本领、千奇百态、我和动物是朋友等一系列学习脉络，在看看、讲讲、做做的直接作用下，让孩子们自主的认识动物的特征及其人们生活得关系，让孩子们以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐，从而使孩子们对动物奇特的现象和特殊的本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。
主题目标：1、了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。
2、对动物奇特的想象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。
3、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造，体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护他们。
活动名称：最佳守卫活动目标：1、仔细观察画面，从中获得信息，尝试理解山羊公公选择守卫的过程及理由2、体验故事的趣味与智慧活动准备：多媒体课件、统计黑板、树叶人手一片活动过程：一、讲述事件，引出话题。
大班动物大世界主题说明
大班动物大世界主题说明
大班动物大世界主题是一种针对幼儿园大班（4-5岁）孩子们的教育主题，旨在通过丰富多样的活动和课程，帮助孩子们认识和了解各种动物，培养他们的观察能力、想象力和创造力，同时也培养他们对动物的关爱和保护意识。
在这个主题中，教师可以设计各种有趣的活动，如：
1. 动物角色扮演：让孩子们扮演不同的动物，模仿它们的叫声、动作和习性，从而更好地了解动物的特点。
2. 动物拼图和手工制作：通过拼图游戏和手工制作活动，让孩子们锻炼手眼协调能力，同时加深对动物形象的认识。
3. 动物故事会：讲述关于动物的故事，激发孩子们的想象力和创造力，同时也培养他们的阅读兴趣。
4. 动物园参观：组织孩子们参观动物园，让他们亲眼看到各种动物的生活习性，增强他们对动物的兴趣和关爱。
5. 环保教育：通过讲解动物保护的重要性，培养孩子们的环保意识，让他们学会珍惜和保护动物。
6. 科学实验：进行简单的动物科学实验，让孩子们了解动物的生活习性和生存环境，培养他们的科学探究能力。
大班动物大世界主题旨在通过各种活动和课程，让孩子们在快乐的氛围中学习和成长，培养他们的观察能力、想象力、创造力和环保意识，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
大班第四主题（动物大世界）计划
大班下学期课程计划（主题四）课程目标１．了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系。
２．了解动物和人类的生活方式的不同之处，进一步探索动物生活习性的愿望。
３．对动物世界中的一些奇特的现象和动物特殊的本领感到好奇。
４．体验探索动物世界的乐趣。
５．了解人类可以从小动物的一些特征中获得启发，从而进行发明创造。
课程主题动物大世界主题网络动物大世界不同的家园千奇百怪学来的本领我和动物做朋友课程实施参考内容生活活动（生活P23）；（生活P18）运动主题性体育区域活动：耳聪目明球儿滚滚自选游戏：皮球、羊角球、呼啦圈、小推车等集体游戏：过西瓜地（运动P161）、坦克兵（运动P162）、吹羽毛（运动P181）游戏活动◎角色游戏：儿童乐园、幼儿园、超市等；◎结构游戏：儿童乐园、我的幼儿园、我的小学等；◎表演游戏：小剧场等学习活动集体学习活动：◎语言：《举世无双的建筑师》（学习P245）歌曲：《五只鸭子》（学习P247）计算：《送小动物回家》（学习P251）◎科常：《恐龙的秘密》（学习P260）语言：《香香要回家》（学习P244）音乐：《小狗抬花轿》（学习P265）◎语言：螃蟹奇遇记（学习P262）歌曲：《猴子学样》（构建式课程上P263）科常：小苹果树找医生（多元整合P227）;◎科常：《狗的趣事》（学习P281）语言：《大恐龙进城》（学习P260）社会：《动物聚会》（构建式课程上P238）个别学习活动：泥塑小动物：橡皮泥、彩泥板、动物形象图片。
动物放大镜：饲养幼儿捉来的小蚂蚁、蚯蚓、蜗牛等小动物。
小鸟分窝：鸟窝三个，小鸟和数学题目。
幼儿园大班主题活动教案 动物大世界
幼儿园大班主题活动教案——动物大世界一、主题活动目标：1. 了解各种动物的特点，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 培养幼儿爱护动物、保护环境的良好意识。
二、主题活动内容：1. 认识动物：了解不同种类的动物，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
2. 动物特征：观察各种动物的特征，如外形、生活习性、饮食习惯等。
3. 动物生存环境：了解动物的生活环境，如森林、草原、水域等。
4. 动物与人类的关系：探讨动物与人类的生活联系，如动物为人类提供的食物、衣物等。
5. 保护动物：教育幼儿爱护动物，保护生态环境。
三、主题活动步骤：1. 导入：通过图片、视频等形式，引发幼儿对动物的兴趣。
2. 认识动物：带领幼儿观察各种动物的特征，进行简单讲解。
3. 动物生存环境：介绍动物的生活环境，让幼儿了解不同环境下的动物。
4. 动物与人类的关系：通过实例，让幼儿了解动物与人类的生活联系。
5. 保护动物：教育幼儿爱护动物，保护生态环境。
四、教学方法：1. 观察法：带领幼儿观察动物的特征、生活环境等。
2. 讲解法：简洁明了地讲解动物的特点、与人类的关系等。
3. 实践操作法：让幼儿参与保护动物的活动，如种植绿植、垃圾分类等。
五、教学评价：1. 幼儿对动物的认识程度：了解各种动物的特点、生活环境等。
2. 幼儿的环保意识：能够主动参与保护动物的活动，具备爱护环境的意识。
3. 幼儿的表达能力：能够用语言描述动物的特点、生活环境等。
六、主题活动延伸活动建议：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家庭中观察、了解动物的生活习性，拍摄照片或录制视频，分享到班级群。
2. 社会实践：组织幼儿参观动物园、自然保护区等，让幼儿近距离接触动物，加深对动物的了解。
3. 创意活动：鼓励幼儿用绘画、手工等形式，创作关于动物的作品，进行班级展示。
七、教学资源准备：1. 图片：各类动物的图片及生活环境的照片。
2. 视频：关于动物生活的纪录片或动画片。
幼儿园动物主题活动-以动物为主题幼儿园活动计划
幼儿园动物主题活动一、活动主题：动物世界二、活动目标：1.让孩子们了解和认识各种动物的特点和习性，培养他们的观察力和想象力。
2.通过活动，培养孩子们的爱心和保护动物的意识。
3.提高孩子们的团队合作能力和创造力。
三、活动时间：2022年3月21日至2022年3月25日四、活动地点：幼儿园教室、户外活动场地五、活动对象：幼儿园全体学生六、活动内容：1.主题教学活动：(1)动物认知课程：通过图片、视频、实物等途径，让孩子们了解和认识各种动物的外貌、生活习性、生长环境等。
(2)动物手工制作：让孩子们动手制作自己喜欢的动物手工作品，培养他们的动手能力和创造力。
2.户外活动：(1)动物运动会：设置各种以动物为主题的运动项目，让孩子们在运动中体验动物的生活习性，培养他们的团队合作能力。
(2)动物观察日记：组织孩子们户外观察动物，让他们记录下自己观察到的动物特点和生活习性，培养他们的观察力和想象力。
3.家长参与活动：(1)家长讲座：邀请家长参加关于动物保护的讲座，提高他们保护动物的意识。
(2)家长亲子活动：组织家长和孩子们一起进行动物主题的亲子活动，增进亲子关系。
七、活动流程：1.3月21日：主题教学活动，介绍活动主题和活动安排，进行动物认知课程。
2.3月22日：户外活动，进行动物运动会。
3.3月23日：主题教学活动，进行动物手工制作。
4.3月24日：户外活动，进行动物观察日记。
5.3月25日：家长参与活动，进行家长讲座和家长亲子活动。
八、活动预算：1.材料费：手工制作材料、户外活动道具等。
2.场地费：教室、户外活动场地等。
3.讲师费：邀请专业讲师进行家长讲座。
4.其他费用：如宣传费、交通费等。
九、活动效果评估：1.孩子们对动物的认知程度和了解程度。
2.孩子们的动手能力和创造力。
3.孩子们的团队合作能力和观察力。
4.家长对动物保护的意识和对活动的满意度。
十、活动后期工作：2.对活动照片和视频进行整理和归档，作为活动记录和回顾。
《动物大世界》主题实施方案第二轮
课程目标1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。
2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信地做力所能及的事，有初步的责任感。
3、积极活动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。
4、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。
5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。
6、积极地尝试运用语言及其它非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造性。
动物大世界总目标1、初步了解并遵守探索动物大世界开展所必须的规则，体验人与人相互关爱与协作的重要和快乐。
2、初步形成文明探究，有序实验的态度和习惯，独立自信地做力所能及的事，有初步的责任感。
3、积极活动，增强发现问题、解决问题的主动性，提高有序观察和实验操作的安全性。
4、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。
5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。
6、积极地尝试运用语言及其它非语言方式表达和表现动物的外形特征和生活习性，具有一定的想象力和创造力。
动物大世界各年龄段具体价值各年龄段集体教学活动推荐：主题实施的建议：由于本主题涉及动物的知识，所以需要我们老师对动物的认识是科学的！老师要给孩子动物的相关知识，自己要非常的清晰：如：小班对动物特征的把握（如何用肢体表现），动物叫声的把握；中班在小班的基础上，是细化动物局部的本领；大班在中班的基础上，还要让孩子明白动物与人类的关系等，大家可以借助视频，自我先学习！集体活动的三个环节请把握：第一个环节是已有经验的回忆。
孩子讲、老师进行追问。
每个环节之后必须要有小结。
如：认识鸡：这是谁的叫声，还有哪些鸡的叫声。
第二个环节是探索发现新知识。
给他看的是真实的动物：录像。
看是第一位，接着说，说的对与错就要回到录像。
仔细观察，用描述性的语言进行表述。
第三个环节就是表现表达。
用另外一种方式表现表达。
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主题：动物大世界
适宜年龄：大班开展周期：第十一周- 第十五周
一、主题背景
本月动物主题分为5 个小主题，分别是：不同的家园、千奇百怪、学来的本领、我和动物做朋友、宠物乐园，分类很清晰，指向不同的目标。
在了解幼儿经验之后，从“千奇百怪”切入，交流和分享幼儿对动物的已有经验，引导幼儿观察动物的特征，形成初步的概念，学习收集、交流、倾听各种相关信息，拓展经验并梳理问题。
在主题进行的过程中，大班的幼儿不仅对单个动物进行细致的观察，更会寻找他们的共同之处，根据动物的本质属性进行初步的概括分类；能发现动物的奇特之处，更会尝试主动地去收集资料，了解动物们独特的外形和他们的生活环境、生存方式的关系。
这一主题对培养幼儿关注自然，热爱自然，探索自然，了解自然有着积极的作用和重要的价值。
二、主题计划
（一）主题总目标
情感与态度：
1、愿意持续观察记录动物的变化过程，并主动与同伴分享有关动物的信息
2、有探索动物世界的愿望和乐趣，体验动物是人类的朋友，愿意保护动物
认知：
1、了解动物的特点、特殊本领、生活习性及其与人类和周围环境的关系
2、通过资料手机和实物观察等多种方式，尝试依据动物特征进行归类
3、能够倾听同伴所知道的关于动物的知识和信息，清晰地表达并记录相关问题动作技能：
1、在观察比较的基础上，根据动物的外形特点，用绘画、制作等方式进行创造性的表
现
2、有了解动物特殊本领的兴趣，并进行大胆想象与发明创造，用多种方式进行表征
（二）分主题目标
1、不同的家园：了解常見動物不同的特点及其周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望
2、千奇百怪：对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣
3、学来的本领：了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造
4、我和动物做朋友：体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护它们
5、宠物乐园：通过小组的合作研究，对动物有深入的了解，激发关爱动物的情感
（三）主题环境预设（墙面、教室、走廊等）：
主题墙——动物大世界
1、“会飞的动物”：通过幼儿的美术作品，体现孩子们对会飞动物的了解与把握
2、“陆地上的动物”：通过幼儿的手工作品，来展现幼儿心中的许多陆地上的动物
3、“水里的动物”：家长与幼儿共同收集来的资料及图片，清楚地展示了孩子们通过课
堂和课外所获得的水生物的知识
4、“宝贵的珍稀动物” ：珍稀动物是孩子们最为关心的话题，因此通过美术、美劳等
形式，展现他们对珍稀动物的热衷之情
5、“我的动物朋友”：小动物是我们的好朋友，孩子们深深地体会着这一点，墙面区域
上一张张和小动物们的合影，正好体现了这一点
6、“动物本领大”：通过调查表的形式，孩子们知道了动物许多许多的本领，甚至聪明
的人类都不能比及它们的，一些重要的发明创造，那些小动物们可都是发明的鼻祖呢
（四）区域活动预设：
1、美丽的水生物：通过学习活动，知道水里的许多种生物，用美术或美工的形式体现
在主题背景墙之“水里的动物”中。
2、爱美的龟先生：通过美工的剪贴，让幼儿自己动手完成乌龟先生漂亮的龟壳外衣。
3、我和动物做朋友：通过展示家长与幼儿在以往的外出活动过程中，拍摄的一些幼儿
与小动物之间的亲密合影，让幼儿能体验小动物和人类之间的亲密关系，也可以促使幼儿间分享有关动物的奇趣乐事。
4、动物本领大：调查表的形式比较新颖，孩子们在老师的指导下能够独立完成，也能
够在家长的帮助下合作完成，体现在班级的区域环境中。
让幼儿了解到动物本领堪比人类，它们也是我们的老师。
（五）家园共育（资料收集、家教指导等）：
1、家长指导孩子完成“动物本领大”的主题问卷调查
2、家长可以在休假时间，带幼儿到动物园或公园走走看看，让幼儿观察一下在他们身边的一些小动物
3、家长和孩子一起收集与动物相关的信息，包括：书籍、音乐、图片、影音资料、相
4、家长能够在空余时间和幼儿讲讲课外与动物有关的知识，或与小动物间发生的快乐故事（六）其他资源（家长、社区、外出、特色等）：
1、知道今年是虎年，了解各种和虎有关的成语、俗语和趣事
2、和幼儿一起饲养小金鱼、小乌龟等小动物，共同了解饲养动物的方法，激发幼儿主动爱护和照顾动物的欲望
主题名称：动物大世界
主题活动网络图
集
体
教
学
活
动
树与喜鹊
有趣的四蚁集
快乐的鸟儿
五鸭子捡蛋
区
域
活
动
蚂蚁乐园
树上的鸟儿
鸭子捡蛋
动物之家
其
它
相
关
活
动
亲子活动：
有趣的动物园
体育游戏
你会跳我会爬
动物资料收集
集
〔教
学
教
学
活
动
小狗抬花轿
乂活动示例
好朋友
谁是冠军
区
域
活
动
动物乐翻天
动物回家
动物加油站
袋鼠妈妈
其
/、
它
相
关
活
动
体育游戏：
袋鼠三级跳
动物成语月
社会调查
千奇百怪的动
物
集
体
教
学
活
动
螃蟹找工作
学动物
做游戏
模仿动物的学
问
动物的翅膀
区
域
活
动
动物的工作
动物本领大
它们的翅膀
会飞的动物
其
/、
它
相
关
活
动
体育活动：
黄鼠狼放臭气
海洋馆之行
亲子互动：
网上动物
集
体
教
学
活
动
大树的医生
我的鸟类朋
友
世界珍稀动
物
会吐丝的蚕
区
域
活
动
乌龟先生
小鸟小鸟
珍稀动物
蚕宝宝
其
/、
它
相
关
活
动
蚕的成长记录
动物故事周
体育游戏：
小猴投彩球
集
体
教
学
活
动
狗的趣事
恐龙的秘密
宠物商店
动物的妙招
区
域
活
动
我家有小狗
宠物天堂
商店的秘密
动物奇招
其
/、
它
相
关
活
动
动物管理员
身边的宠物大调
查
动物饲养基地
三、主题网络图
不同的家
园
我和动物做朋
友
宠物乐
园。