《春天来了》ppt课件
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《春天来了》PPT【品质课件PPT】
春天来了
课文导学
小朋友们，春天到了，万物复苏，冰雪 融化，趁着春风，你有没有出去放风筝呢？ 今天我们就来读一读《春天来了》，感受一 下春天的美好时光吧！
字词学习
fēng
风 春风 风筝
táo
桃 桃花 桃树
chuī
吹 吹风 吹气
lǜ
绿 绿色 碧绿
字词学习
fā
发 出发 发展
yá
比一比，组词。 水（河水） 芽（发芽） 雨（雨水） 冰（冰雪） 牙（牙齿） 雪（雪花）
口语交际
小朋友们，春天来 了，你来说一句话赞美 一下美丽的春天吧！
课后作业
1、将本课生词抄写两遍。 2、完成课后练习。 3、写一篇作文，题为《春天来了》。
谢谢！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
课文导学
小朋友们，春天到了，万物复苏，冰雪 融化，趁着春风，你有没有出去放风筝呢？ 今天我们就来读一读《春天来了》，感受一 下春天的美好时光吧！
字词学习
fēng
风 春风 风筝
táo
桃 桃花 桃树
chuī
吹 吹风 吹气
lǜ
绿 绿色 碧绿
字词学习
fā
发 出发 发展
yá
比一比，组词。 水（河水） 芽（发芽） 雨（雨水） 冰（冰雪） 牙（牙齿） 雪（雪花）
口语交际
小朋友们，春天来 了，你来说一句话赞美 一下美丽的春天吧！
课后作业
1、将本课生词抄写两遍。 2、完成课后练习。 3、写一篇作文，题为《春天来了》。
谢谢！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
ppt《春天来了》《草》《家乡的田野》(主题丛书1)
（3）我喜欢家乡春天的田野。它 像一幅展开的画卷，充满诗情画 意。
第三关
春日诗句我来背
tú sū （1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 xiàng zhāo （2）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
（3）春水碧于天，画船听雨眠。
huán （4）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
你能照样子说一个比喻句吗？ 1.天上的白云变幻多姿，一会儿像____ ______,-一会儿像 _____âi
róng
táo cuàn
遥远 惺忪 明媚 融化 逃窜
jiàn yōu qián fú tōu
溅起 湿润 轻盈
欢蹦乱跳
nài
悠扬
潜伏
cǐ
偷听
bǐ
急不可耐 欣赏
yín
惊天动地
cì
此伏彼起
juâ
yíng xīn shǎng
gěng
田埂
gēng
寒风刺骨
yún
倔强
一望无垠 辛勤耕耘 诗情画意
阅读汇报课
二年级语文主题丛书之一 《春天来了》 《草》 《家乡的田野》
寿光市营里镇中心小学 刘云
请同学们翻开《语文主题学习书--幸福的种子》，找到 《春天来了》《草》《家乡的田野》三篇文章，根据以 下要求阅读课文。 1.自由读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，尽 量把句子读通顺，遇到读不懂的词语和句子画出来，可 以请教同学和老师。 2.给自然段标上序号。
第一关
生字新词我最棒
遥远 惺忪 明媚 融化 逃窜 溅起 欢蹦乱跳 悠扬 潜伏 偷听 湿润 急不可耐 惊天动地 此起彼伏
轻盈 欣赏 田埂 辛勤耕耘 寒风刺骨 诗情画意 倔强
一望无垠
第二关
美文美句我来读
第三关
春日诗句我来背
tú sū （1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 xiàng zhāo （2）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
（3）春水碧于天，画船听雨眠。
huán （4）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
你能照样子说一个比喻句吗？ 1.天上的白云变幻多姿，一会儿像____ ______,-一会儿像 _____âi
róng
táo cuàn
遥远 惺忪 明媚 融化 逃窜
jiàn yōu qián fú tōu
溅起 湿润 轻盈
欢蹦乱跳
nài
悠扬
潜伏
cǐ
偷听
bǐ
急不可耐 欣赏
yín
惊天动地
cì
此伏彼起
juâ
yíng xīn shǎng
gěng
田埂
gēng
寒风刺骨
yún
倔强
一望无垠 辛勤耕耘 诗情画意
阅读汇报课
二年级语文主题丛书之一 《春天来了》 《草》 《家乡的田野》
寿光市营里镇中心小学 刘云
请同学们翻开《语文主题学习书--幸福的种子》，找到 《春天来了》《草》《家乡的田野》三篇文章，根据以 下要求阅读课文。 1.自由读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，尽 量把句子读通顺，遇到读不懂的词语和句子画出来，可 以请教同学和老师。 2.给自然段标上序号。
第一关
生字新词我最棒
遥远 惺忪 明媚 融化 逃窜 溅起 欢蹦乱跳 悠扬 潜伏 偷听 湿润 急不可耐 惊天动地 此起彼伏
轻盈 欣赏 田埂 辛勤耕耘 寒风刺骨 诗情画意 倔强
一望无垠
第二关
美文美句我来读
人教版小学一年级音乐下册 《第二单元 春天来了》同步课件
学乐器
沙槌和串铃
串铃 沙槌
学乐器
根据图示，用打击乐器沙槌和串铃为歌曲《小雨沙沙 沙》伴奏。你还能Байду номын сангаас其他的发声材料来为歌曲伴奏吗？
唱歌
柳树姑娘
欣赏
这首歌曲哪里应唱得连贯？哪里应 唱得轻巧？请你用歌声表现出来。 想一想，可以为“洗洗干净，多么漂 亮”设计怎样的强弱力度来演唱，听 一听哪种效果更好。
小学人教版一年级下册
第二单元 春天来了
同步课件
欣赏
春之歌
欣赏
随音乐的起伏，画一画旋律线。 把自己想象成嫩绿的柳枝，随音乐 律动。
欣赏
春天在哪里
陈伯吹 春天在哪里？ 春天在枝头上： 春天的风微微吹动， 柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
欣赏
春天在哪里？ 春天在草原上： 春天的雾轻轻细细， 草儿醒过来，换上绿的新衣。
欣赏
春天音乐会
欣赏
跟着录音轻声哼唱歌曲。
欣赏
泉水叮叮咚，小河哗啦啦，春风沙沙沙，小鸟叫喳喳，春天多美好 啊！小组合作，模仿春天里的声音，开一个春天音乐会吧！
小学人教版一年级下册
谢谢观赏
唱歌
春天在哪里
欣赏
春天在哪里？ 春天在竹林里： 春天的雨一阵又一阵 竹笋从地下探出头来。
春天在哪里？ 春天在田野里： 春天的太阳那么暖，那么亮， 麦香，菜花香，蚕豆儿香。
在音乐的伴奏下，有表情地朗诵《春天在哪里》。
唱歌 小雨沙沙沙
欣赏
这首歌曲由四句组成。听一听，歌 曲中哪两句完全相同，哪两句不同， 并唱一唱。 歌曲的强弱力度可以有怎样的变化？ 试着设计并演唱。
幼儿园教案《春天来了》1ppt
详细描述：组织幼儿进行户外观察活动，让他们亲身感 受春天的气息，观察春天的景色和动植物变化。
详细描述：引导幼儿思考春天对人类生活的影响，如春 耕、春游等，以及如何保护环境、珍惜自然资源。
归纳小结
总结词：回顾总结
详细描述：对本次课程所学内容进行回顾总结，强调春天的特征和意义，帮助幼儿加深对春天的认识 和理解。
具体性
反馈应具体、明确，指出幼儿在哪些方面做得好，哪些方面需要进 一步努力。
鼓励性
以鼓励和肯定为主，激发幼儿的学习兴趣和自信心。
收集和分析教学反馈信息
收集信息
01
通过观察、口头反馈、作品评价等方式，全面收集关于幼儿学
习状况的信息。
分析信息
02
对收集到的信息进行分析，找出幼儿学习的特点和问题，为进
一步的教学提供依据。
感谢您的观看
THANKS
春天主题的音乐磁带或CD
用于营造春天的氛围，增强幼儿的感知和体 验。
多媒体资源
01
02
03
04
投影仪和PPT
展示春天的图片和文字，增强 视觉效果和信息传递。
视频资源
播放有关春天的短片或纪录片 ，让幼儿更全面地了解春天的
特点和变化。
音频资源
播放春天的声音，如鸟鸣、流 水声等，增强幼儿的感知体验
。
网络资源
阅读作业
1 2
主题
关于春天的绘本
描述
请孩子们选择一本关于春天的绘本进行阅读，并 分享给其他小朋友听。
3
目的
培养孩子的阅读兴趣和表达能力，同时让他们更 加了解春天的故事。
09
教师自我反思
教学目标达成度
总结词
评估教学目标是否达到，是否有效帮 助幼儿理解春天的特征和变化。
春天来了环境创设ppt课件
看我们的柳树长得多茂盛啊！
*
手 眼 协 调 。
即 促 进 幼 儿 精 细 动 作 的 发 展 ， 又 促 进 了
幼 儿 通 过 撕 贴 皱 纸 的 方 式 让 柳 树 发 芽 ，
料 提 供 ： 自 制 柳 树 、 绿 色 皱 纸
3
2.蔬果之家 材料提供：各种时令蔬果 音乐磁带
别小看这些普普通通的蔬菜、水果，在幼儿的眼中它们可是各种精美的乐器。
黄瓜变成小提琴和口琴，瞧宝宝们多有创意呀 发挥幼儿想象的“蔬果之家”，增加了幼儿的想象力和创造力，又能使幼
儿在游戏的环境中表达表现，得到发展。
4
3.蔬果印章 材料提供：蔬果雕刻的印章
春天到了，各种蔬菜水果纷纷上市，我们将各种蔬果雕刻成花朵与蝴蝶的样子， 幼儿通过尝试用不同蔬果雕刻的印章作画，体验美术活动带来的乐趣。
春天来了
1
（一）自然角
1.这些摆放在自然角中的鲜花和小动物，十分受幼儿的 欢迎，他们主动提出要给小花浇水，给小金鱼和小乌龟 喂食，自然角总围着一大群幼儿，他们在与自然的互动 中积累经验，获得满足。自然角中的鲜花和小动物既让 幼儿感受到春天的生机勃勃又培养了幼儿关心小动物的 情感。
2
（二）游戏区
1.柳树发芽材
互相欣赏和交流。Байду номын сангаас
11
12
通过孩子的手指点画、添画、粘贴画、
折纸、油画棒画等方式让幼儿充分发挥
自己的想象力，支持幼儿自发的艺术表
现和创造。在幼儿自主表达的过程中教
师不做过多的干预，在幼儿需要时再给
与具体的帮助。对于幼儿的作品教师要
进行恰当的评价，不用成人的标准去衡
量。比如“像不像”、“好不好”等。
并将幼儿的作品及时展示出来，供大家
*
手 眼 协 调 。
即 促 进 幼 儿 精 细 动 作 的 发 展 ， 又 促 进 了
幼 儿 通 过 撕 贴 皱 纸 的 方 式 让 柳 树 发 芽 ，
料 提 供 ： 自 制 柳 树 、 绿 色 皱 纸
3
2.蔬果之家 材料提供：各种时令蔬果 音乐磁带
别小看这些普普通通的蔬菜、水果，在幼儿的眼中它们可是各种精美的乐器。
黄瓜变成小提琴和口琴，瞧宝宝们多有创意呀 发挥幼儿想象的“蔬果之家”，增加了幼儿的想象力和创造力，又能使幼
儿在游戏的环境中表达表现，得到发展。
4
3.蔬果印章 材料提供：蔬果雕刻的印章
春天到了，各种蔬菜水果纷纷上市，我们将各种蔬果雕刻成花朵与蝴蝶的样子， 幼儿通过尝试用不同蔬果雕刻的印章作画，体验美术活动带来的乐趣。
春天来了
1
（一）自然角
1.这些摆放在自然角中的鲜花和小动物，十分受幼儿的 欢迎，他们主动提出要给小花浇水，给小金鱼和小乌龟 喂食，自然角总围着一大群幼儿，他们在与自然的互动 中积累经验，获得满足。自然角中的鲜花和小动物既让 幼儿感受到春天的生机勃勃又培养了幼儿关心小动物的 情感。
2
（二）游戏区
1.柳树发芽材
互相欣赏和交流。Байду номын сангаас
11
12
通过孩子的手指点画、添画、粘贴画、
折纸、油画棒画等方式让幼儿充分发挥
自己的想象力，支持幼儿自发的艺术表
现和创造。在幼儿自主表达的过程中教
师不做过多的干预，在幼儿需要时再给
与具体的帮助。对于幼儿的作品教师要
进行恰当的评价，不用成人的标准去衡
量。比如“像不像”、“好不好”等。
并将幼儿的作品及时展示出来，供大家
幼儿园教案《春天来了》1ppt
欣赏春天的歌曲
歌曲选择
01
《春天在哪里》、《小燕子》、《春天的小河》等。
歌曲欣赏
02
通过播放歌曲，引导幼儿感受春天的气息，欣赏春天的美景。
歌曲内容
03
歌曲中描述了春天的景象，如小燕子、绿树、红花等，帮助幼
儿了解春天的特点。
学习春天的舞蹈
舞蹈选择
《春天的小草》、《蝴 蝶飞飞》、《春天的小 雨》等。
舞蹈教学
教师引导幼儿学习舞蹈 动作，通过舞蹈表现春 天的美。
舞蹈内容
舞蹈中表现了春天的景 象，如小草发芽、蝴蝶 飞舞、春雨绵绵等，帮 助幼儿感受春天的美好 。
乐器演奏表现春天
01
02
03
04
乐器选择
钢琴、小提琴、手风琴等。
演奏曲目
《春之歌》、《欢乐颂》、《 四季》等。
演奏表现
教师引导幼儿用乐器演奏表现 春天的美，通过演奏感受春天
的气息。
演奏内容
演奏曲目中描述了春天的景象 ，如花开、鸟鸣、溪流等，帮 助幼儿深入了解春天的特点。
06
春天主题活动总结与反思
活动效果评估
幼儿参与度高
通过观察和互动，孩子们对春天的植物、动物和天气变化产生了 浓厚的兴趣，积极参与各项活动。
知识掌握良好
通过观察、实验和讨论，孩子们对春天的特征和变化有了更深入 的了解，能够较好地掌握相关知识点。
情感体验充分
活动过程中，孩子们感受到了春天的美好和大自然的神奇，增强 了热爱大自然、保护环境的意识。
活动改进建议
增加实践操作环节
在科学实验和手工制作方面，可以增加更多的实践操作环节，让孩 子们更直观地了解春天的特征和变化。
拓展活动内容
《春天来了》PPT课件(上课用)2
春天来了
春天来了，春天来了， 来到了小溪边， 小溪欢快地流着。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 春天来了，春天来了， 来到了田野上， 草儿绿了，花儿开了。 春天来了，春天来了， 来到了鸟儿的家， 鸟儿唱着动听的歌。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
春天来了，春天来了， 来到了校园里， 校园里充满了欢声笑语。
春天来了
春天来了，春天来了， 来到了小溪边， 小溪欢快地流着。
ū
à
春 到 地 的
上下 左右
天 风
来 回
左右 左右
飞快地 好 高兴地 大
春天 春雨 春秋 青春
春回大地 春暖花开
来到 到来 回到 到达 到家
高兴地 欢快地
好的 大的 白的 红的
à
á
唱 园
左右 全包围
歌 欢
花 公
唱歌 歌唱 欢唱 主唱
Hale Waihona Puke 花园 公园 园地 园丁 家园
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
ì （ 大地 ） （欢快地 ）
春天来了
春天来了，春天来了，、 春天来了，春天来了， 、
来到了小溪边， 小溪欢快地流着。
来到了鸟儿的家， 鸟儿唱着动听的歌。
春天来了，春天来了， 、春天来了，春天来了， 、 来到了田野上， 草儿绿了，花儿开了。
来到了校园里， 校园里充满了欢声笑语。
想一想
春天来了小溪边、田野上、鸟儿的家 、校园里，她还来到了哪里呢？那里了什 么变 化呢？
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
春天来了，春天来了， 来到了鸟儿的家， 鸟儿唱着动听的歌。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
蒙氏阅读春天来了(课堂PPT)
华泰幼儿园 小一班
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5 春天来了 屋檐的流水， 滴答，滴答。 解冻的小河， 哗啦，哗啦。 水塘的小鸭， 呷呷，呷呷。 草地上的孩子， 嘻嘻，哈哈。
9Leabharlann 屋檐 草地水塘 孩子
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屋檐
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水塘
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草地 13
孩子 14
5 春天来了 屋檐的流水， 滴答，滴答。 解冻的小河， 哗啦，哗啦。 水塘的小鸭， 呷呷，呷呷。 草地上的孩子， 嘻嘻，哈哈。
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屋檐 草地
水塘 孩子
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5 春天来了 屋檐的流水， 滴答，滴答。 解冻的小河， 哗啦，哗啦。 水塘的小鸭， 呷呷，呷呷。 草地上的孩子， 嘻嘻，哈哈。
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1、《小燕子》歌曲走线 2、欣赏春天的图片 3、学习课文 4、解析课文含义 5、学习纸卡 6、再次欣赏课文，小朋友自己欣赏 7、纸卡游戏（像以前的一样，图片--文字和文字--图片） 8、课文接龙 9、在《小燕子》中结束
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5 春天来了 屋檐的流水， 滴答，滴答。 解冻的小河， 哗啦，哗啦。 水塘的小鸭， 呷呷，呷呷。 草地上的孩子， 嘻嘻，哈哈。
9Leabharlann 屋檐 草地水塘 孩子
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5 春天来了 屋檐的流水， 滴答，滴答。 解冻的小河， 哗啦，哗啦。 水塘的小鸭， 呷呷，呷呷。 草地上的孩子， 嘻嘻，哈哈。
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屋檐 草地
水塘 孩子
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5 春天来了 屋檐的流水， 滴答，滴答。 解冻的小河， 哗啦，哗啦。 水塘的小鸭， 呷呷，呷呷。 草地上的孩子， 嘻嘻，哈哈。
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1、《小燕子》歌曲走线 2、欣赏春天的图片 3、学习课文 4、解析课文含义 5、学习纸卡 6、再次欣赏课文，小朋友自己欣赏 7、纸卡游戏（像以前的一样，图片--文字和文字--图片） 8、课文接龙 9、在《小燕子》中结束
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《春天来了儿童画》课件
春天的画
1
描绘春天
儿童画家们常常用明亮的色彩和灵动的笔触描绘春天的青翠欢跳。
2
春天中的色彩
春天的色彩给人以柔和、温暖的感觉，儿童画家往往运用色彩来童画中，笔画的细节和变化往往可以传达出描绘对象的特征和特点。
儿童画的独特之处
儿童画的特点
儿童画的特点是简笔、明快、 天真，具有很强的表现力。
画家的理念和表达方式
介绍画家关于春天的理解和表达方式，以及作品的内在艺术魅力。
结语
总结
概述全文，阐明春天来了儿 童画的独特之处及作品的内 在艺术价值。
学习建议
提供一些关于如何学习儿童 画以及激发儿童创造力的建 议。
展望未来
展望儿童画的未来，并介绍 帮助儿童走向艺术的平台以 及相关组织和活动。
艺术表现力
艺术价值
儿童画家通过色彩和笔触来表 达自己的情感和对春天的理解。
儿童画的创作具有很高的艺术 价值，可以为儿童创造发挥想 象力、表现内心的平台。
春天来了儿童画的案例展示
画家介绍
为大家介绍几位著名的儿童画家，了解他们的生平及艺术经历。
作品分析
选取几幅代表性的春天儿童画作品，进行形式和意义的分析。
《春天来了儿童画》PPT 课件
春天是一个充满生机的季节，也是儿童画家们最喜欢描绘和创作的主题之一。 本课件将带您一起探索春天来了儿童画的独特之处。
导言
引言
介绍儿童画在绘制春天主题时的特点及优势。
目的
阐明制作本课件的目的和意义，并介绍整个课件的结构。
研究方法
简单介绍本课件研究春天儿童画的方法和参考文献。
《春天来了》
• 天空中，一群小燕子正欢快的飞过，它们一会儿落在树 枝上，转眼间又飞到了那边的电线杆上，可爱极了！
• 啊，春天的风景太迷人了！我爱这美丽的春天！
• 1、文章中都写了哪些植物，动物。 • 2、按照什么顺序写的？ • 3、找出好词。
• 你刚刚看到了什么？ • 听到了什么呢？
春
放
风
风
吹
筝
桃 花 开
春天来了！我们看 到了她，我们听 到了她，我们闻到了她，我们触到了 她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴 上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 在桃花、杏花枝头笑……
题目：《我喜爱的春天》、《美 丽的春天》
开头：开门见山、排比、设问
猪肚：
眼睛（观察）：植物 树 柳树发芽了（绿色的），桃树开花了 （ 有红的，白的、粉 的）
小草绿
燕ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ归来
柳树发芽
春暖花开
桃红柳绿
春光明媚
春色满园
百花齐放
冰 雪 融 化
蜜蜂飞舞
鸟语花香
春天来了！春天来了！
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩， 躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来， 悄悄地悄悄地，它给大地 添上一抹新绿。
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的喜讯吧，它 在告诉我们春天到了。
花 迎春花（黄色）、玉兰花、蝴蝶兰、梨花
草 耳朵（听） 天气 春雷 轰隆 春雨 沙沙 哗啦啦 动物 小鸟 叽叽喳喳 布谷布谷
小蜜蜂 嗡嗡 想到： 春天来了，春天真美
顺序：由远到近，或由近到，由上到下。 结尾：自然、排比式
春天在哪里？
从这首歌里你知道春天是什么样 子的吗？
春天到了
• 春天到了，万物复苏，天气也渐渐地暖和 了。
• 春姑娘来到了大地，给大地带来了无限的 生机。小草钻出了地面，发出了嫩绿的新 芽，给大地披上了一件绿色的新衣裳。湖 边的柳树也飘起了嫩绿的长，轻轻地从人 们肩头上吹拂过。枝条上，无数的小嫩芽 也探出了小脑袋，好像在打听着什么春天 的信息。
• 啊，春天的风景太迷人了！我爱这美丽的春天！
• 1、文章中都写了哪些植物，动物。 • 2、按照什么顺序写的？ • 3、找出好词。
• 你刚刚看到了什么？ • 听到了什么呢？
春
放
风
风
吹
筝
桃 花 开
春天来了！我们看 到了她，我们听 到了她，我们闻到了她，我们触到了 她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴 上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 在桃花、杏花枝头笑……
题目：《我喜爱的春天》、《美 丽的春天》
开头：开门见山、排比、设问
猪肚：
眼睛（观察）：植物 树 柳树发芽了（绿色的），桃树开花了 （ 有红的，白的、粉 的）
小草绿
燕ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ归来
柳树发芽
春暖花开
桃红柳绿
春光明媚
春色满园
百花齐放
冰 雪 融 化
蜜蜂飞舞
鸟语花香
春天来了！春天来了！
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩， 躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来， 悄悄地悄悄地，它给大地 添上一抹新绿。
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的喜讯吧，它 在告诉我们春天到了。
花 迎春花（黄色）、玉兰花、蝴蝶兰、梨花
草 耳朵（听） 天气 春雷 轰隆 春雨 沙沙 哗啦啦 动物 小鸟 叽叽喳喳 布谷布谷
小蜜蜂 嗡嗡 想到： 春天来了，春天真美
顺序：由远到近，或由近到，由上到下。 结尾：自然、排比式
春天在哪里？
从这首歌里你知道春天是什么样 子的吗？
春天到了
• 春天到了，万物复苏，天气也渐渐地暖和 了。
• 春姑娘来到了大地，给大地带来了无限的 生机。小草钻出了地面，发出了嫩绿的新 芽，给大地披上了一件绿色的新衣裳。湖 边的柳树也飘起了嫩绿的长，轻轻地从人 们肩头上吹拂过。枝条上，无数的小嫩芽 也探出了小脑袋，好像在打听着什么春天 的信息。
小学音乐花城粤教版(简谱)三年级下册《春天来了歌曲《春天来了》》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D011
❖
❖Ａ Ｂ B
谢谢
（2）、节奏朗读歌词
读的时候同时要注意声 音的渐强渐弱的变化。 初步感受3/4拍子的特 点
学唱歌词
歌唱中感受到下面这样的旋律时，随音乐 做一种动作。即划旋律线，感受音乐的旋律走 向。
思考：
❖ （1）你听了歌曲的前奏音乐时联想到了什么？ ❖ （2）“这些相同与不同的乐句在你听、唱后有什么感
受？请你用自己的方式表达出来”。比较两句不同的音 乐旋律走向。 ❖ （3）整首歌曲唱完后，你共做了几种动作。 ❖ （4）你感受到整首歌曲中的相同与不同部分，与下面 的哪个图式相吻合。 ❖A ＢＡ
小学音乐花城粤教版（简谱）三年级下册 《春天来了歌曲《春天来了》》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
（1）、跟唱
❖ 刚才我们在欣赏歌曲的时候，同学们看到了什 么？小鸟在做什么呀？还有谁跟它一起玩耍小鸟歌唱， ❖ 百鸟争鸣，小朋友们 ❖ 在田野上游戏歌唱的 ❖ 热闹场景。
❖Ａ Ｂ B
谢谢
（2）、节奏朗读歌词
读的时候同时要注意声 音的渐强渐弱的变化。 初步感受3/4拍子的特 点
学唱歌词
歌唱中感受到下面这样的旋律时，随音乐 做一种动作。即划旋律线，感受音乐的旋律走 向。
思考：
❖ （1）你听了歌曲的前奏音乐时联想到了什么？ ❖ （2）“这些相同与不同的乐句在你听、唱后有什么感
受？请你用自己的方式表达出来”。比较两句不同的音 乐旋律走向。 ❖ （3）整首歌曲唱完后，你共做了几种动作。 ❖ （4）你感受到整首歌曲中的相同与不同部分，与下面 的哪个图式相吻合。 ❖A ＢＡ
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类型：省级获奖教案
（1）、跟唱
❖ 刚才我们在欣赏歌曲的时候，同学们看到了什 么？小鸟在做什么呀？还有谁跟它一起玩耍小鸟歌唱， ❖ 百鸟争鸣，小朋友们 ❖ 在田野上游戏歌唱的 ❖ 热闹场景。
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春天来了，春天来了， 来到了校园里， 校园里充满了欢声笑语。
春天来了
春天来了，春天来了， 来到了小溪边， 小溪欢快地流着。 春天来了，春天来了， 来到了田野上， 草儿绿了，花儿开了。 春天来了，春天来了， 来到了鸟儿的家， 鸟儿唱着动听的歌。
春天来了，春天来了， 来到了校园里， 校园里充满了欢声笑语。
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春天来了，春天来了， 来到了鸟儿的家， 鸟儿唱着动听的歌。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
春天来了，春天来了， 来到了田野上， 草儿绿了，花儿开了。
春天来了，春天来了， 来到了校园里， 校园里充满了欢声笑语。
xī yuán zhe yě
溪 园 着 野 唱 地
充 满
chàng de chōng mǎn
语文A版一年级语文下册第一单元
听一听
春天来了，细心的小朋友发现大 自然有哪些变化呢？你们想不想欣 赏？
说一说
你看到了什么？听到了什么？ 有什么感觉？
春天来了
春天来了，春天来了， 来到了小溪边， 小溪欢快地流着。 春天来了，春天来了， 来到了田野上， 草儿绿了，花儿开了。 春天来了，春天来了， 来到了鸟儿的家， 鸟儿唱着动听的歌。
春天来了
春天来了，春天来了， 来到了小溪边， 小溪欢快地流着。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 春天来了，春天来了， 来到了田野上， 草儿绿了，花儿开了。 春天来了，春天来了， 来到了鸟儿的家， 鸟儿唱着动听的歌。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
春天来了，春天来了， 来到了校园里， 校园里充满了欢声笑语。
春天来了
春天来了，春天来了， 来到了小溪边， 小溪欢快地流着。
来到 到来 回到 到达 到家
高兴地 欢快地
好的 大的 白的 红的
chàngyuán
唱 园
左右 全包围
~歌 欢~
花~ 公~
唱歌 歌唱 欢唱 主唱
花园 公园 园地 园丁 家园
溪 唱
园 充 (地 )
着 野 满
地
dì （ 大地 ） de （欢快地）
春天来了
春天来了，春天来了，3、 春天来了，春天来了， 1、
来到了小溪边， 小溪欢快地流着。
来到了鸟儿的家， 鸟儿唱着动听的歌。
春天来了，春天来了， 4、 春天来了，春天来了， 2、 来到了田野上， 草儿绿了，花儿开了。
来到了校园里， 校园里充满了欢声笑语。
ห้องสมุดไป่ตู้
啪啪啪 狐飙惯
想一想
春天来了小溪边、田野上、鸟 儿的家、校园里，她还来到了哪里 呢？那里了什么变 化呢？
chūn
dào
de
de
春 到 地 的
上下 左右
~天 ~风
来~ 回~
左右 左右
飞快地 好 ~ 高兴地 大 ~
春天 春雨 春秋 青春
春回大地 春暖花开