统计图表培训课件.ppt
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统计图表 ppt课件
合计
重
中
136 54
93
56
229 110
轻 合计
31
221
33
182
64
403
•ppt课件
•15
表6 复方猪胆胶囊对不同类型老年慢性气管炎的疗效
类型 单纯型慢性气管炎 喘息型慢性气管炎
合计
临床治愈 显效
60
98
23
83
83
181
好转 51 65 116
无效 12 11 23
•ppt课件
•16
第二节 统计图
××
××
总 标 目（单位）
纵标目
纵标目
××. ×× ××. ××
×. ×× ×. ××
┋ ┋ 合计
┋ ┋ ×××
┋ ┋ ×××
┋ ┋ ××. ××
┋ ┋ ××. ××
备注：
•ppt课件
•10
表2 某地1995年流行性脑脊髓膜炎不同病型病死 率与病情轻重的关系
病型
菌血型 脑型 混合型 合计
轻 病人 死亡 病死率 数 人数 (%)
•ppt课件
•20
表7 某市某年肠道各区传染病发病率
市区 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
发病率（%） 4.5 2.4 3.9 3.1
•ppt课件
•21
表8 某地某年三种疾病男女死亡率比较(1/10万)
死因 呼吸系统 脑血管病 恶性肿瘤
男 164.2 119.0 138.4
女 160.8 110.9 80.7
•ppt课件
•横标目 横标目位于表左侧， 是统计表所要叙述的主语， 它说明同一横行•p数pt课字件的意义。
•线条 包括顶线、标 目线、合计线和底线，
重
中
136 54
93
56
229 110
轻 合计
31
221
33
182
64
403
•ppt课件
•15
表6 复方猪胆胶囊对不同类型老年慢性气管炎的疗效
类型 单纯型慢性气管炎 喘息型慢性气管炎
合计
临床治愈 显效
60
98
23
83
83
181
好转 51 65 116
无效 12 11 23
•ppt课件
•16
第二节 统计图
××
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总 标 目（单位）
纵标目
纵标目
××. ×× ××. ××
×. ×× ×. ××
┋ ┋ 合计
┋ ┋ ×××
┋ ┋ ×××
┋ ┋ ××. ××
┋ ┋ ××. ××
备注：
•ppt课件
•10
表2 某地1995年流行性脑脊髓膜炎不同病型病死 率与病情轻重的关系
病型
菌血型 脑型 混合型 合计
轻 病人 死亡 病死率 数 人数 (%)
•ppt课件
•20
表7 某市某年肠道各区传染病发病率
市区 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
发病率（%） 4.5 2.4 3.9 3.1
•ppt课件
•21
表8 某地某年三种疾病男女死亡率比较(1/10万)
死因 呼吸系统 脑血管病 恶性肿瘤
男 164.2 119.0 138.4
女 160.8 110.9 80.7
•ppt课件
•横标目 横标目位于表左侧， 是统计表所要叙述的主语， 它说明同一横行•p数pt课字件的意义。
•线条 包括顶线、标 目线、合计线和底线，
统计分析培训完整(上课用)ppt课件
16
（一）排序数据
❖ 升序：如按年龄
❖ 降序
❖ 多关键字排序：如按年龄升序，再按工龄升序
❖ 自定义排序： ▪ 如按学历排序，硕士-本科-专科，按职务大小排序，经理—主管 —职员 ▪ 按笔画排序 ▪ 按行排序
在表“三、数据处理（排序、筛选、条件格式）”中， 任务28： 对年龄升序。 任务29：对年龄升序，再按工龄降序。 任务30：按学历由高到低排序。 任务31：对姓名按笔画排序。
预测
❖ 雷达图：相对于中心点及批次数据类别间的 差别
❖ 散点图：显示成对数据之间的关系 ❖ 气泡图：散点图的特殊类型 ❖ 组合图表：如柱形图+折线图
在表“五、数据汇总结果表示—绘制统计表和统计图(一）”中， 任务45：根据年龄构成表绘制柱形图。 任务46：根据年龄构成表绘制饼图。 任务47：根据一公司和二公司年龄构成表绘制圆环图。 在表“五、数据汇总结果表示—绘制统计表和统计图(二）”中， 任务48：根据销售额历史数据绘制折线图，并添加趋势线进行预测。 任务49：根据销售额历史数据绘制线-柱图的组合图。 任务50：根据考核表，绘制雷达图。
34
（五）抽样推断法
根据部分资料推断总体的数据特征。 ❖ 推断的区间：95%，t=1.96
x x X x x pp P pp
x t x p t p
x
2 n
n
n
n
x
2N n nN 1
在表“六、（五）抽样推断法”中， 任务59： 某企业有职工1385人，现从中随机抽出50人，调查工资收入情 况，请以95%的置信度估计该企业月工资的范围。
在表“三、数据处理（排序、筛选、条件格式）”中， 任务33： 筛选性别为男的。 任务34：筛选年龄30岁以下的。
（一）排序数据
❖ 升序：如按年龄
❖ 降序
❖ 多关键字排序：如按年龄升序，再按工龄升序
❖ 自定义排序： ▪ 如按学历排序，硕士-本科-专科，按职务大小排序，经理—主管 —职员 ▪ 按笔画排序 ▪ 按行排序
在表“三、数据处理（排序、筛选、条件格式）”中， 任务28： 对年龄升序。 任务29：对年龄升序，再按工龄降序。 任务30：按学历由高到低排序。 任务31：对姓名按笔画排序。
预测
❖ 雷达图：相对于中心点及批次数据类别间的 差别
❖ 散点图：显示成对数据之间的关系 ❖ 气泡图：散点图的特殊类型 ❖ 组合图表：如柱形图+折线图
在表“五、数据汇总结果表示—绘制统计表和统计图(一）”中， 任务45：根据年龄构成表绘制柱形图。 任务46：根据年龄构成表绘制饼图。 任务47：根据一公司和二公司年龄构成表绘制圆环图。 在表“五、数据汇总结果表示—绘制统计表和统计图(二）”中， 任务48：根据销售额历史数据绘制折线图，并添加趋势线进行预测。 任务49：根据销售额历史数据绘制线-柱图的组合图。 任务50：根据考核表，绘制雷达图。
34
（五）抽样推断法
根据部分资料推断总体的数据特征。 ❖ 推断的区间：95%，t=1.96
x x X x x pp P pp
x t x p t p
x
2 n
n
n
n
x
2N n nN 1
在表“六、（五）抽样推断法”中， 任务59： 某企业有职工1385人，现从中随机抽出50人，调查工资收入情 况，请以95%的置信度估计该企业月工资的范围。
在表“三、数据处理（排序、筛选、条件格式）”中， 任务33： 筛选性别为男的。 任务34：筛选年龄30岁以下的。
统计图表培训讲义(PPT 68张)
一、简单次数分布表
简单次数分布表：依据每一个分数值在一列数
据中出现的次数或总计数资料编制成的统计表。
表3 高一班成绩表
性别 男生 女生 合计
n 26 24 50
比较适用于按类别分的计数资料
二、分组次数分布表表的编制
当一列连续性测量数据的数据个数很多，分数的分布范 围又比较大时，就适合使用分组次数分布表了。
中 30 52 48 33 35 30
差 33 5 16 5 20 10
二、其他常用的统计图的类别
除了次数分布图，心理与教育统计中常用的统计
图还有条形图、线性图、圆形图、散点图等等。
表示方法 数字法 符号法
3、标目
作用：说明统计数字意义 标目位置 横标目 纵标目的总标目 总标目 纵标目 横 标 目
横标目
纵标目
4、数字
意义：统计表的基本语言。
原则 阿拉伯数字 数位对齐 不留空格 不带单位或% （放在标目中）
空格处理 暂缺或未记录：… 无数字：— 0或极小数： 0
5、表注
二、统计分组
所谓统计分组（grouping），就是根据被研究
对象的特征，将所得数据划分到各个组别中去。 （一）统计分组前的准备 （二）统计分组应注意的问题 （三）分组的标志
（一）统计分组前的准备
将数据进行分组前，先要对观测数据做进一步的核对和 校验。
核对和校验数据的目的是为了尽可能地消除记录误差，
三、相对次数分布表
p
f f
p % p 100 %
相对次数是各组的次数f与总次 数N的比值。
分组 96－ 93－ 90－ 87－ 84－ 81－ 78－ 75－ 72－ 69－ 66－ 63－ 60－ ∑
第二章-统计图表ppt课件
.
示例：小教本011教育统计学单元考试学生成绩频数分布直
方图
16
14
12
50-
10
60－
8
70－
6
80－
90－
4
2
0
.
多边图
多边图表示连续性随机变量次数分布的线性图。 绘制多边形图时，横坐标是以各分组区间组中值表示的连续变量，纵坐 标是数据的频数。以每个分组区间的组中值为横坐标，以各组的次数为纵坐 标标点，连接各点，就成为一条折线。 多边形图与直方图虽然都是以面积表示表示连续性数据的次数分布，但 多边形对次数的轮廓显示得更好，组与组之间的次数过渡是连续而直接的。 如果样本很大，能描绘出一条分布曲线，还可据此找到次数分布的经验公式。 这样就能够对于总体的理论次数分布的分析提供很多有用的信息
.
其他常用的统计图的类型
（2）圆形图 圆形图主要用于描述间断性资料，目的为显示各部分在整体中所占
的比重大小，以及各部分之间的比较。圆形图显示的资料多以相对数（如 百分数）为主。
.
其他常用的统计图的类型
（3）线形图 线形图更多地用于连续资料，凡欲表示两个变量之间的函数关系，
或描述某种现象在时间上的发展趋势，或一种现象随另一种现象变化的 情形，用线性图表示是较好的方法。
.
示例：小教本011教育统计学单元考试学生成绩频数分
布多边图
.
累加频数分布图
它的画法同次数多边形基本相同，不同点是横坐标为每分组区间的精确上 限或下限，纵坐标是各分组的累加次数，分别标出各个交点，连接各交点 即可画成累加曲线，也叫S型曲线
示例：小教本011教育统计学单元考试学生成绩频
数分布多边图
.
累加频数分布表
示例：小教本011教育统计学单元考试学生成绩频数分布直
方图
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多边图
多边图表示连续性随机变量次数分布的线性图。 绘制多边形图时，横坐标是以各分组区间组中值表示的连续变量，纵坐 标是数据的频数。以每个分组区间的组中值为横坐标，以各组的次数为纵坐 标标点，连接各点，就成为一条折线。 多边形图与直方图虽然都是以面积表示表示连续性数据的次数分布，但 多边形对次数的轮廓显示得更好，组与组之间的次数过渡是连续而直接的。 如果样本很大，能描绘出一条分布曲线，还可据此找到次数分布的经验公式。 这样就能够对于总体的理论次数分布的分析提供很多有用的信息
.
其他常用的统计图的类型
（2）圆形图 圆形图主要用于描述间断性资料，目的为显示各部分在整体中所占
的比重大小，以及各部分之间的比较。圆形图显示的资料多以相对数（如 百分数）为主。
.
其他常用的统计图的类型
（3）线形图 线形图更多地用于连续资料，凡欲表示两个变量之间的函数关系，
或描述某种现象在时间上的发展趋势，或一种现象随另一种现象变化的 情形，用线性图表示是较好的方法。
.
示例：小教本011教育统计学单元考试学生成绩频数分
布多边图
.
累加频数分布图
它的画法同次数多边形基本相同，不同点是横坐标为每分组区间的精确上 限或下限，纵坐标是各分组的累加次数，分别标出各个交点，连接各交点 即可画成累加曲线，也叫S型曲线
示例：小教本011教育统计学单元考试学生成绩频
数分布多边图
.
累加频数分布表
统计表与统计图培训课件(PPT 96页)
统计表与统计图培训课 件(PPT 96页)
2021年7月19日星期一
统计表与统计图
➢ 统计表(statistical table)是表达统计分 析结果中数据和统计指标的表格形式。
➢ 统计图(statistical graph)是用点、线 、面等各种几何图形来形象化表达统计 数据。
统计表与统计图
➢ 是对资料蕴涵的信息进行统计描述的重要工具 。 ➢ 它可代替冗长的文字叙述，而且不受语言不同 的限制，概括地展示数量间的关系，便于计算、 分析和对比。
印象是甲:乙＝2:1， 与实际比例4:3不符
图2-4 条图的纵轴尺度须从0开始
1、（直）条图(bar chart)
➢ 各直条的排列依某一指标的大小顺序，以便比较 。
➢ 分离直条的间隔安排恰当，使整幅图形协调美观 。
图10-1 某年某地主要死因的死亡率(/10万)
构成图
➢ 2. 百分条图(percent bar chart)是以矩形 总长度作为100%，将其分割成不同长度的 段表示各构成的比例。
个相等大小的圆，在每个圆的下面写明标 题，并用相同的图例表示同一个构成部分 。
表2-5 某妇产科医生调查临产母亲职业的频率分布
3. 饼图(pie chart)
图2-6 某妇产科医生调查临产母亲职业的频率分布
4．线图(line chart)
趋势图
➢ 在平面直角坐标系中用线条的升降表示某事 物随时间的变动情况，或者随另一事物的有 序变化而发展演变的水平。
例2 某医院用麦牙根糖浆治疗急慢性肝 炎161例，疗效资料如表8，指出其缺 点并加以改进。
问题: 标题过于简单；主谓安排不合理，标 目组合重复。可进行如下修改，见表9。
5、不良统计表的修改举例
2021年7月19日星期一
统计表与统计图
➢ 统计表(statistical table)是表达统计分 析结果中数据和统计指标的表格形式。
➢ 统计图(statistical graph)是用点、线 、面等各种几何图形来形象化表达统计 数据。
统计表与统计图
➢ 是对资料蕴涵的信息进行统计描述的重要工具 。 ➢ 它可代替冗长的文字叙述，而且不受语言不同 的限制，概括地展示数量间的关系，便于计算、 分析和对比。
印象是甲:乙＝2:1， 与实际比例4:3不符
图2-4 条图的纵轴尺度须从0开始
1、（直）条图(bar chart)
➢ 各直条的排列依某一指标的大小顺序，以便比较 。
➢ 分离直条的间隔安排恰当，使整幅图形协调美观 。
图10-1 某年某地主要死因的死亡率(/10万)
构成图
➢ 2. 百分条图(percent bar chart)是以矩形 总长度作为100%，将其分割成不同长度的 段表示各构成的比例。
个相等大小的圆，在每个圆的下面写明标 题，并用相同的图例表示同一个构成部分 。
表2-5 某妇产科医生调查临产母亲职业的频率分布
3. 饼图(pie chart)
图2-6 某妇产科医生调查临产母亲职业的频率分布
4．线图(line chart)
趋势图
➢ 在平面直角坐标系中用线条的升降表示某事 物随时间的变动情况，或者随另一事物的有 序变化而发展演变的水平。
例2 某医院用麦牙根糖浆治疗急慢性肝 炎161例，疗效资料如表8，指出其缺 点并加以改进。
问题: 标题过于简单；主谓安排不合理，标 目组合重复。可进行如下修改，见表9。
5、不良统计表的修改举例
统计图表培训讲义(PPT 68张)
章
各种科学研究的结果大多以数据的形式出现， 这些直接获得的数据称为原始数据或观测数据， 他们纷乱无章，只有经过整理分析才能从中提取 出有用的信息构成规律性的知识。
第一节 数据的初步整理
第二节 次数分布表
第三节 次数分布图
第四节 其他类型的统计图表
第一节 数据的初步整理
一、数据排序
二、统计分组
排列后会使数据之间的某种关系有所显示。
数据排序是整理数据最简单的方法。
排序方法：升序和降序。
不同数据的排序 （一）字符型数据
汉字按拼音或笔画；英文按字母顺序。
（二）数值型数据
排序后可以划分等级，确定名次。
等级的划分要看数据及其所反映的事物本身的 性质和研究目的而定。如智商、身高、跑步时间、 错误次数等。
一、简单次数分布表
简单次数分布表：依据每一个分数值在一列数
据中出现的次数或总计数资料编制成的统计表。
表3 高一班成绩表
性别 男生 女生 合计
n 26 24 50
比较适用于按类别分的计数资料
二、分组次数分布表表的编制
当一列连续性测量数据的数据个数很多，分数的分布范 围又比较大时，就适合使用分组次数分布表了。
统计图的基本内容 1、图题和图号 图题：图的名称 要求简明扼要，字体最大 图号：图的序号 图题和图号之间要空一个汉字 与统计表不同，统计图的标题置于图的正下方
2、图目和图轴
图目：基线上观察对象的内容 类别 名称 时间 成绩 统计量等
横轴（基线）：图目内容。
图轴
等距，左→右，小→大 纵轴：频数，百分频数。 等距，0起点，下→上
图形 主要内容 线条最粗
各种科学研究的结果大多以数据的形式出现， 这些直接获得的数据称为原始数据或观测数据， 他们纷乱无章，只有经过整理分析才能从中提取 出有用的信息构成规律性的知识。
第一节 数据的初步整理
第二节 次数分布表
第三节 次数分布图
第四节 其他类型的统计图表
第一节 数据的初步整理
一、数据排序
二、统计分组
排列后会使数据之间的某种关系有所显示。
数据排序是整理数据最简单的方法。
排序方法：升序和降序。
不同数据的排序 （一）字符型数据
汉字按拼音或笔画；英文按字母顺序。
（二）数值型数据
排序后可以划分等级，确定名次。
等级的划分要看数据及其所反映的事物本身的 性质和研究目的而定。如智商、身高、跑步时间、 错误次数等。
一、简单次数分布表
简单次数分布表：依据每一个分数值在一列数
据中出现的次数或总计数资料编制成的统计表。
表3 高一班成绩表
性别 男生 女生 合计
n 26 24 50
比较适用于按类别分的计数资料
二、分组次数分布表表的编制
当一列连续性测量数据的数据个数很多，分数的分布范 围又比较大时，就适合使用分组次数分布表了。
统计图的基本内容 1、图题和图号 图题：图的名称 要求简明扼要，字体最大 图号：图的序号 图题和图号之间要空一个汉字 与统计表不同，统计图的标题置于图的正下方
2、图目和图轴
图目：基线上观察对象的内容 类别 名称 时间 成绩 统计量等
横轴（基线）：图目内容。
图轴
等距，左→右，小→大 纵轴：频数，百分频数。 等距，0起点，下→上
图形 主要内容 线条最粗
统计表与统计图培训PPT(共 62张)
第二节 统计图
统计图结构
1、标题：位于图形的正下方，以简短的文字 说明研究事物的时间、地点和主要内容。 有多个图时应按序编号，如图1、图2…… 等，图题中不能出现“××图”的字样。
第二节 统计图
2、图域：即制图空间。它是整个统计图的视 觉中心，大多数图形都以直角坐标第一象 限的位置作为图域，或以长方形的框架表 示。图域的长宽（横、纵轴）比例习惯用 5∶7。
性别 调查数* 阳性数 阳性率（%）
男
4234
303
7.16
女
4530
181
4.00
合计 8764
484
5.52
*抽样调查人数
二、统计表的种类
简单表：只有一种标志（分类变量，或连续变量的
不同水平）
表 1 某 市 1 9 8 0 年 男 、 女 H B s A g 阳 性 率 性 别 调 查 数 * 阳 性 数 阳 性 率 （ % ） 男4 2 3 4 3 0 3 7 . 1 6 女4 5 3 0 1 8 1 4 . 0 0 合 计 8 7 6 4 4 8 4 5 . 5 2
5、刻度：纵坐标刻度；横坐标刻度
二、常用统计图绘制及其基本要求
（一）直方图：
用直方面积的大小表示频数表资料的分布特征。 其横轴表示测量的变量值，要求等距分组，否则 换算成相等的组距，以便能正确地反映频数分布 特征；其纵轴表示频数或频率，起点必须从0开始。 绘制的各矩形面积代表各组段的频数或频率，各 矩形之间不能留空隙。
0.1
0.01
年份
白喉
伤寒
图4 某地1949-1958年白喉、伤寒死亡率对比
（三）箱式图(box plot)
• 常用于反映几组数据的变化情况并进行直观比 较分析。以“箱子”上端为P75, 下端为P25，中 间以横线示P50，最大值、最小值为“箱子” 上下两个柄，用于数据直观比较分析。
统计表和统计图培训课件(ppt 83页)
缺点：表达较粗略，只能作为统计表的有益补 充，不宜完全取代。
统计图的种类
• 根据资料类型和统计分析目的不同，需要用不同 的统计图表达数据和统计指标值。
• 按图示形式分：直条图、直方图、百分比条图和 圆图、线图、散点图和统计地图等。
• 数据探索性分析中应用：茎叶图、残差图、箱式 图，判别分析的类别分布图，聚类分析的谱系图 等特殊分析图等。
部分表格可再用横线将合计分隔开，或用横线将 两重纵标目分割开。其它竖线和斜线一概省去。
制表基本要求
4.数字：用阿拉伯数字表示。无数字用“—”表示， 缺失数字用“”表示，数值为0者记为“0”，不 要留空项。数字按小数位对齐。
5.备注：表中数字区不要插入文字，备注不是统计表 的必备部分。必须说明者标“*”号，在表下方说 明
优点： 避免冗长文字叙述 便于阅读 便于分析比较
一、统计表的结构
⒈外观：由标题、标目、线条和数字及必要的文字说 明和备注五部分构成。
⒉内容：由主语（横标目）、谓语（纵标目）组成。
纵 标目 横标目 数 字 合计
二、制表原则和要求
• 制原则：
– 重点突出，简单明 了
– 主谓分明，层次清 楚
• 制表的基本要求：
成若干个扇面表示事物内部各构成部分所占的比例。 ➢ 百分比条图(percent bar chart)是以矩形总长度作为
100%，将其分割成不同长度的段表示各构成的比例。
要求 ①各扇形按大小或逻辑顺序顺时针排列。 ②从时针的9时或12时开始作图。 ③扇形内要注明简要文字和百分比的数值。
图3 某年某地城市婴儿死因构成比
三、统计表的种类：简单表，复合表
简单表：统计表的纵标目只有一个层次 表1 某年某地喷昔洛韦软膏治疗颜面单纯疱疹疗效比较
统计图的种类
• 根据资料类型和统计分析目的不同，需要用不同 的统计图表达数据和统计指标值。
• 按图示形式分：直条图、直方图、百分比条图和 圆图、线图、散点图和统计地图等。
• 数据探索性分析中应用：茎叶图、残差图、箱式 图，判别分析的类别分布图，聚类分析的谱系图 等特殊分析图等。
部分表格可再用横线将合计分隔开，或用横线将 两重纵标目分割开。其它竖线和斜线一概省去。
制表基本要求
4.数字：用阿拉伯数字表示。无数字用“—”表示， 缺失数字用“”表示，数值为0者记为“0”，不 要留空项。数字按小数位对齐。
5.备注：表中数字区不要插入文字，备注不是统计表 的必备部分。必须说明者标“*”号，在表下方说 明
优点： 避免冗长文字叙述 便于阅读 便于分析比较
一、统计表的结构
⒈外观：由标题、标目、线条和数字及必要的文字说 明和备注五部分构成。
⒉内容：由主语（横标目）、谓语（纵标目）组成。
纵 标目 横标目 数 字 合计
二、制表原则和要求
• 制原则：
– 重点突出，简单明 了
– 主谓分明，层次清 楚
• 制表的基本要求：
成若干个扇面表示事物内部各构成部分所占的比例。 ➢ 百分比条图(percent bar chart)是以矩形总长度作为
100%，将其分割成不同长度的段表示各构成的比例。
要求 ①各扇形按大小或逻辑顺序顺时针排列。 ②从时针的9时或12时开始作图。 ③扇形内要注明简要文字和百分比的数值。
图3 某年某地城市婴儿死因构成比
三、统计表的种类：简单表，复合表
简单表：统计表的纵标目只有一个层次 表1 某年某地喷昔洛韦软膏治疗颜面单纯疱疹疗效比较
统计图表ppt课件
频率
fi
________，将各分组的端点画在横坐标上，用g
作为小矩形的
组距
i＝
组距
高，得到由相连小矩形构成的图形．这样的图形称为频率分布直方
图．
2．频率分布直方图的特征
1
(1)各个小矩形的面积和为________．
频率
频率
(2)纵轴的含义为
，矩形的面积＝组矩×
＝频率．
组距
组距
3．绘制频率分布直方图的步骤
出中一直处于领先地位
D．信息服务商与运营商的经济产
出的差距有逐步拉大的趋势
答案：ABD
方法归纳
在条形统计图中，各个矩形图的宽度没有严格要求，但高度必须以
数据为准，它直观反映了各部分在总体中所占比重的大小．实际问题
中，我们需根据需要进行分组，横轴上的分组越细，对数据的刻画
(描述)就越精确．
跟踪训练1 如图1为某省2021年1～4月快递业务量统计图，图2是该
123 119 98 121 101 113 102 103 104 108
(1)画出频率分布直方图；
(2)估计该片经济林中底部周长小于100 cm的树占多少，底部周长不小于
120 cm的树占多少．
解析：(1)第一步：求极差．
135－80＝55.
第二步：决定组距与组数．
55
若取组距为5，由于 ＝11，组距合适．于是取组距为5，组数为11.
6．3
统计图表
新知初探 课前预习
题型探究 课堂解透
新知初探 课前预习
最新课程标准
能根据实际问题的特点，选择恰当的统计图表对数据进行可视化描述，
体会合理使用统计图表的重要性．
学科核心素养
fi
________，将各分组的端点画在横坐标上，用g
作为小矩形的
组距
i＝
组距
高，得到由相连小矩形构成的图形．这样的图形称为频率分布直方
图．
2．频率分布直方图的特征
1
(1)各个小矩形的面积和为________．
频率
频率
(2)纵轴的含义为
，矩形的面积＝组矩×
＝频率．
组距
组距
3．绘制频率分布直方图的步骤
出中一直处于领先地位
D．信息服务商与运营商的经济产
出的差距有逐步拉大的趋势
答案：ABD
方法归纳
在条形统计图中，各个矩形图的宽度没有严格要求，但高度必须以
数据为准，它直观反映了各部分在总体中所占比重的大小．实际问题
中，我们需根据需要进行分组，横轴上的分组越细，对数据的刻画
(描述)就越精确．
跟踪训练1 如图1为某省2021年1～4月快递业务量统计图，图2是该
123 119 98 121 101 113 102 103 104 108
(1)画出频率分布直方图；
(2)估计该片经济林中底部周长小于100 cm的树占多少，底部周长不小于
120 cm的树占多少．
解析：(1)第一步：求极差．
135－80＝55.
第二步：决定组距与组数．
55
若取组距为5，由于 ＝11，组距合适．于是取组距为5，组数为11.
6．3
统计图表
新知初探 课前预习
题型探究 课堂解透
新知初探 课前预习
最新课程标准
能根据实际问题的特点，选择恰当的统计图表对数据进行可视化描述，
体会合理使用统计图表的重要性．
学科核心素养
统计图与统计表培训课件(共32张PPT)
第十二章
统计图与统计表
Statistical table & Statisical chart
¨Ò ¶ å £ º « Í ½ ³ Ã ± Ó í ¸ ñ Ø µ Ì ã £ º 1.± Ü Ã â Ä ¶ Ô Á º Í 2.Ê ý ¾ Ý
¼ Ö Æ ·Î ö µ Ä Ê Â Î ï ¼ °Ö ¸ ± ê Ð ³ Á ö £ ¡ ³ Æ ¤ ª Î Ä × Ö Ð ð Ê ö £ ¬ ± ã Ó Ú Ô È ¶ ±· Ö Î ö ¡ £ ß Ì ¾ å ¡ £
某地1974年111例钩端螺旋体病患者发病季节、年龄和职
业构成资料如下。试加以修改。
表12-4 流行病学有关的主要因素
例12.2 某医院对麦芽根糖浆治疗急慢性肝炎161例的疗效资料如下，
试加以修改。
统计图
Statistical chart
统计图的结构
• • • • • 标题 图域 标目 尺度 图例
统计表的结构
①标题
②标目
③线条 ④数字
⑤备注
组合表：主语有两个以上标志
研究对象按年龄和性别两个特征分层描述．
在Word中,如何做统计表??? 组合表建议在Excel中做,做好之后粘到 Word中即可;
编制统计表的基本要求
• 重点突出，简单明了；
• 主谓分明，层次清楚；
• 数据准确可靠．
例12.1
直条图（bar chart）
是用等宽的直条长度表示事物的数量以及对比
关系，常用来比较各个相互独立的统计指标。常
用的有单式条图，复式条图、分段条图三种。
单式条图
表12-10 某省1979年四个地区脊髓灰质炎发病率
复式条图
分段条图
统计图与统计表
Statistical table & Statisical chart
¨Ò ¶ å £ º « Í ½ ³ Ã ± Ó í ¸ ñ Ø µ Ì ã £ º 1.± Ü Ã â Ä ¶ Ô Á º Í 2.Ê ý ¾ Ý
¼ Ö Æ ·Î ö µ Ä Ê Â Î ï ¼ °Ö ¸ ± ê Ð ³ Á ö £ ¡ ³ Æ ¤ ª Î Ä × Ö Ð ð Ê ö £ ¬ ± ã Ó Ú Ô È ¶ ±· Ö Î ö ¡ £ ß Ì ¾ å ¡ £
某地1974年111例钩端螺旋体病患者发病季节、年龄和职
业构成资料如下。试加以修改。
表12-4 流行病学有关的主要因素
例12.2 某医院对麦芽根糖浆治疗急慢性肝炎161例的疗效资料如下，
试加以修改。
统计图
Statistical chart
统计图的结构
• • • • • 标题 图域 标目 尺度 图例
统计表的结构
①标题
②标目
③线条 ④数字
⑤备注
组合表：主语有两个以上标志
研究对象按年龄和性别两个特征分层描述．
在Word中,如何做统计表??? 组合表建议在Excel中做,做好之后粘到 Word中即可;
编制统计表的基本要求
• 重点突出，简单明了；
• 主谓分明，层次清楚；
• 数据准确可靠．
例12.1
直条图（bar chart）
是用等宽的直条长度表示事物的数量以及对比
关系，常用来比较各个相互独立的统计指标。常
用的有单式条图，复式条图、分段条图三种。
单式条图
表12-10 某省1979年四个地区脊髓灰质炎发病率
复式条图
分段条图
统计图表培训课件
统计图表培训课件统计图表培训课件统计图表是一种用来展示数据和信息的可视化工具，它能够帮助我们更好地理解和分析数据。
无论是在学术研究、商业分析还是日常生活中，统计图表都扮演着重要的角色。
本文将介绍统计图表的基本类型和使用技巧，以及如何制作和解读它们。
一、基本类型1. 饼图饼图是一种圆形的图表，用来展示不同部分占整体的比例关系。
它适用于展示分类数据，例如不同产品销售额占总销售额的比例。
在制作饼图时，要注意保持各个部分的比例准确，并为每个部分添加标签以便于理解。
2. 柱状图柱状图是一种用长方形柱子表示数据的图表。
它适用于比较不同类别或时间段的数据，例如不同城市的人口数量或不同年份的销售额。
在制作柱状图时，要注意选择合适的坐标轴和刻度，以便清晰地展示数据之间的差异。
3. 折线图折线图是一种用线段连接数据点的图表。
它适用于展示随时间变化的数据趋势，例如股票价格的变化或气温的变化。
在制作折线图时，要注意选择合适的时间间隔和刻度，并使用不同颜色或线型来区分不同的数据系列。
4. 散点图散点图是一种用散点表示数据的图表。
它适用于展示两个变量之间的关系，例如身高和体重之间的关系。
在制作散点图时，要注意选择合适的坐标轴和刻度，并使用不同颜色或形状来区分不同的数据点。
二、使用技巧1. 简洁明了统计图表应该尽量简洁明了，避免过多的装饰和复杂的图形效果。
图表的主要目的是传达数据和信息，而不是展示设计技巧。
2. 清晰标注在制作统计图表时，要注意清晰标注坐标轴、刻度和数据标签。
这样可以帮助读者准确理解图表，并避免产生误解。
3. 合理选择图表类型根据数据的性质和要表达的内容，选择合适的图表类型非常重要。
不同的图表类型适用于不同的数据和目的，选择合适的图表类型可以更好地展示数据之间的关系。
4. 颜色搭配在制作统计图表时，要注意选择合适的颜色搭配。
颜色应该能够清晰地区分不同的数据系列，并且避免使用过于鲜艳或刺眼的颜色。
三、制作和解读统计图表制作统计图表可以使用各种软件工具，例如Microsoft Excel、Tableau等。
第二章-统计图表PPT课件
如长度、重量、时间、温度等。一般测量数据中的比率变量和 等距变量都是连续变量。
2021/3/15
2021
5
（一）数据的类型
连续变量和离散变量: 这是依据数据是否具有连续性进行的分类。
2. 离散变量：其数量是有限的，取值一般是整数，在量表 （数轴）上的任何两点中只能取得有限个数值。
一般计数数据和测量数据中的顺序变量大都是离散变量。
34
1、简单次数分布表的编制
1）求全距。全距是指所有观测数据中最大数与最 小数之间的差距。用大写英文字母R表示： R=Max-Min。
2）定组数。即确定一批数据要划分为多少个等距 的区组，用符号K表示。通常根据数据的多少确 定适当的组数，也可用公式K=1.87(N-1)2/5确定。
3）定组距。组距是指每一组的间距，用符号i表 示。用全距除以组数后，取整数表示组距，组 距一般取奇数或5的倍数。
统计图的结构一般包括图号、图题、图目、 图形、图注和线条几部分。
2021/3/15
2021
21
（二）如何制作统计图？
图号：即图的序号，写在图的下方，通常也用 阿拉伯数字表示，其要求与统计表的序号一致。
图题或标题：写在图号的后面，其文字应简赅， 扼要表达统计图的内容。
图目：写在图形基线上的各种不同类别，名称， 或时间、空间的统计数量，即横坐标上所用的 各种单位名称。
70
60
50
40
30
20
10
0
同意
介于二者之间
不同意
过多的非户籍人口 房屋租赁管理不规范 政府投入不够
2021/3/15
2021
29
被调查对象性别构成情况
男 42.6%
Missing 2.6%
2021/3/15
2021
5
（一）数据的类型
连续变量和离散变量: 这是依据数据是否具有连续性进行的分类。
2. 离散变量：其数量是有限的，取值一般是整数，在量表 （数轴）上的任何两点中只能取得有限个数值。
一般计数数据和测量数据中的顺序变量大都是离散变量。
34
1、简单次数分布表的编制
1）求全距。全距是指所有观测数据中最大数与最 小数之间的差距。用大写英文字母R表示： R=Max-Min。
2）定组数。即确定一批数据要划分为多少个等距 的区组，用符号K表示。通常根据数据的多少确 定适当的组数，也可用公式K=1.87(N-1)2/5确定。
3）定组距。组距是指每一组的间距，用符号i表 示。用全距除以组数后，取整数表示组距，组 距一般取奇数或5的倍数。
统计图的结构一般包括图号、图题、图目、 图形、图注和线条几部分。
2021/3/15
2021
21
（二）如何制作统计图？
图号：即图的序号，写在图的下方，通常也用 阿拉伯数字表示，其要求与统计表的序号一致。
图题或标题：写在图号的后面，其文字应简赅， 扼要表达统计图的内容。
图目：写在图形基线上的各种不同类别，名称， 或时间、空间的统计数量，即横坐标上所用的 各种单位名称。
70
60
50
40
30
20
10
0
同意
介于二者之间
不同意
过多的非户籍人口 房屋租赁管理不规范 政府投入不够
2021/3/15
2021
29
被调查对象性别构成情况
男 42.6%
Missing 2.6%
统计图表培训课件
图中待求点“*”在三个坐标轴上的数据依次是：A 轴(0～14岁)约27%；B轴(15～64岁)约46%；C轴(65岁及 以上)约27%。
【变式训练2】 (2011·学海导航大联考)各国在金融 危机过后，纷纷大力发展电子信息产业。下图是我 国三大经济地带电子信息产业销售产值、投资两项 统计数据(2009年)。读图，回答(1)～(2)题。
2．对地理事物结构特征进行综合分析评价，并提 出相应对策。
3．采用对比法对地理事物的特征进行对比分析： (1)纵向对比，即同一地理事物在不同时间的结构特征 进行对比，认识其发展变化；(2)横向对比，即不同地 理事物结构特征的差异。
例2：(2011·长沙市一中高三第五次月考)下图是上海市 某区域住房价格各因素的影响权重示意图，读图完成 (1)～(2)题。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/7/152021/7/152021/7/15Jul -2115-J ul-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/7/152021/7/152021/7/15Thurs day, July 15, 2021
例3：(2011·江苏百校样本分析考试)读某地某月4～ 10日天气变化示意图，回答(1)～(3)题。
【变式训练2】 (2011·学海导航大联考)各国在金融 危机过后，纷纷大力发展电子信息产业。下图是我 国三大经济地带电子信息产业销售产值、投资两项 统计数据(2009年)。读图，回答(1)～(2)题。
2．对地理事物结构特征进行综合分析评价，并提 出相应对策。
3．采用对比法对地理事物的特征进行对比分析： (1)纵向对比，即同一地理事物在不同时间的结构特征 进行对比，认识其发展变化；(2)横向对比，即不同地 理事物结构特征的差异。
例2：(2011·长沙市一中高三第五次月考)下图是上海市 某区域住房价格各因素的影响权重示意图，读图完成 (1)～(2)题。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/7/152021/7/152021/7/15Jul -2115-J ul-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/7/152021/7/152021/7/15Thurs day, July 15, 2021
例3：(2011·江苏百校样本分析考试)读某地某月4～ 10日天气变化示意图，回答(1)～(3)题。
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(1)该区域二手房价格受交通条件的影响权重值为
6.42%，新房价格受交通条件影响权重值为0.67%，
影响程度均没有现实生活中感觉到的那么重要，
这可能是该区域( )
A．人口密集
B．环境质量好
C．交通便利
D．繁华程度高
(2)有关该区域房地产管理与开发的叙述，正确的
是( )
A．基础设施决定二手房价格
B．房地产开发商关注环境质量
聚焦点一 坐标图的判读 坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素 之间相互关系的数字信息的图像。坐标图的种类很多， 如曲线图、柱状图、折线图、散点统计图等。坐标图 判读有其共性： 1．坐标图上的点、线(曲线、折线)、柱等既表示 地理事物的数量，又反映地理事物的变化趋势。在解 题时既需要定量认识，又需要定性分析。 2．解读坐标图时，如与相关地理图像对照使用， 可以更深刻地揭示地理事物的形成原因，更深刻地认 识图像所蕴涵的地理规律。
2．对地理事物结构特征进行综合分析评价，并提 出相应对策。
3．采用对比法对地理事物的特征进行对比分析： (1)纵向对比，即同一地理事物在不同时间的结构特征 进行对比，认识其发展变化；(2)横向对比，即不同地 理事物结构特征的差异。
例2：(2011·长沙市一中高三第五次月考)下图是上海市 某区域住房价格各因素的影响权重示意图，读图完成 (1)～(2)题。
具体判读方法如下：
(1)读准三个坐标轴的原点及变化趋势，即如图中的箭 头A、B、C所示的方向。
(2)找到与所求判读坐标轴原点相交的另一个坐标轴， 称为邻轴。如图中A轴的邻轴是C轴。
过所求点作平行于邻轴的平行线a、b、c(即转为所 求判读坐标轴原点处的二维坐标，简称“转三为二”)。
(3)找出该平行线与坐标轴的交点，读出数据。
C．地理位置对二手房、新房的影响差异较大
D．人口状况对二手房、新房的影响差异较小
【解析】第(1)题，只有区域的交通便利，才会让交通条
件对房价影响小。第(2)题，解答此题需注意权重的主次
性和数值大小。A、B选项考查各影响因素的权重作用的
大小，应侧重主次判断；C、D选项考查各影响因素权重
的数值差异，应侧重比较数值大小。基础设施对二手房、
答案: (1)C (2)B
聚焦点二 结构图的判读
结构图是某些地理事物局部与整体比例关系的一种 形象直观的地理图像展示，常见的有扇形结构图、饼状 结构图、矩状结构图等，其地理内涵十分丰富。在判读 结构图时应灵活运用归纳、对比、推理、综合分析等方 法，具体方法如下：
1．归纳总结地理事物的结构特征：仔细读图，认 识结构图的组成要素，认识各要素的比率及比率大小关 系，进而归纳总结出地理事物的结构特征。
答案: (1) A
(2) D
【技巧点拨】 坐标图判读常见误区
1．多幅坐标图进行比较时，忽略坐标轴的比例 尺大小；
2．能够把握定性分析，而忽略定量(特别是关键 值)分析；
3．多个要素的复合坐标图的数据读取容易张冠 李戴；
4．对于单一地理要素统计图，只注意到其极值 及总体变化，而往往忽略其阶段性差异。
【变式训练1】 (2011·福建4月质检)下图为中国某市 城区1980年和2007年日均车流量(部分路口)及趋势 分布图。读图回答(1)～(2)题。
(1)最有可能位于该市市中心的路口是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
(2)比较该市两个年份的日均车流量变化趋势，判
断该市主要扩展方度的权重均排第4位，故A选项错误。环境质
量对二手房、新房影响程度的权重分别排在第2、1位，说
明房地产开发商注重环境质量，B选项正确。地理位置对
二手房影响程度的权重为14.02%，对新房影响程度的权
重为16.07%，差异小，C选项错误。人口状况对二手房、
新房的影响分别为10.20%、0.02%，差异大，D选项错误。
B．向东、向南
C．向东、向北
D．向西、向南
【解析】解答此题组有三个关键点：①注意两幅图的 纵坐标刻度差异；②根据X轴(东)、Y轴(北)确定水平 面的方向坐标，推断西、南两个方位；③明确路口日 均车流量在西、北两侧纵坐标上对应的点，从而判读 数值。第(1)题，据图判读③路口日均车流量最大，最 有可能位于市中心。第(2)题，该市东、南两个方位的 路口日均车流量增幅大，判断该市主要往东、南扩展。
的位置变化总体趋势是( )
A．向西南移动
B．向东北移动
C．向东南移动
D．向西北移动
(2)对图中信息理解正确的是( ) A．能源的开发空间从内陆向沿海推进 B．西部地区的基础设施建设力度减小 B．我国区域经济发展正处于平衡状态 D．我国GDP的增长对能源依赖程度高
【解析】第(1)题，从图1可知能源生产、消费总量与 GDP重心往西移，从图2可知其往南移。第(2)题，由 第(1)题结论可知A选项表述错误；由GDP重心往西南 移可知B选项错误；GDP重心的移动说明我国区域经 济发展正处于不平衡状态；能源生产、消费总量与 GDP三者的重心移动趋势相同，说明我国GDP增长对 能源依赖程度高，D选项正确。
答案: (1) C
(2) B
【技巧点拨】三角形坐标轴图的判读技巧
三角形坐标轴图用来表示有三个变量的地理事物的 百分比结构。判读时应注意的事项有：(1)图中数据为相 对数据，即“比重”或“比例”，而非绝对数据；(2)图 中每个点都能够读取三个变量，各构成要素所占比重的 总和必然是100%；(3)此类图的构成要素只有三个；(4) 三个要素在数轴上比例由低到高的延伸方向一致。
图中待求点“*”在三个坐标轴上的数据依次是：A 轴(0～14岁)约27%；B轴(15～64岁)约46%；C轴(65岁及 以上)约27%。
【变式训练2】 (2011·学海导航大联考)各国在金融 危机过后，纷纷大力发展电子信息产业。下图是我 国三大经济地带电子信息产业销售产值、投资两项 统计数据(2009年)。读图，回答(1)～(2)题。
3．因为地理要素是相互联系、相互渗透、相互影 响的，所以要重视对图像内容的综合分析。
例1：(2011·学海导航大联考)区域的能源生产与消费 发展变化影响着区域GDP的发展变化。下图为我国 1978～2005年能源生产、消费总量与GDP重心的位置 变化统计图。读图，回答(1)～(2)题。
(1)从1978～2005年，能源生产、消费总量与GDP重心