大学生就业指导课就业调研操作手册教程文件
《大学生就业指导》课程教学大纲
《大学生就业指导》课程教学大纲《大学生就业指导》课程教学大纲课程类别：综合素质课课程名称：大学生就业指导开课单位：政法与经济管理系课程编号：0104102b2 总学时：15 学时学分：1学分适用专业：本科专业开设学期：11学期（四年级）一、课程在教学计划中地位、作用大学生就业指导课，通过激发大学生的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力。
通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标：态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。
知识层面：通过本课程的教学，大学生应当较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。
技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。
二、课程内容、基本要求：第一章就业信息收集（2学时）【教学目标】：通过课堂讲授使毕业生科学的进行就业抉择。
能够及时、有效地获取就业信息，建立就业信息的搜集渠道，帮助毕业生提高信息收集与处理的效率与质量。
【教学内容】：第一节了解信息1.了解就业信息；2.搜集就业信息；第二节分析与利用就业信息。
【教学重点】：1.使学生正确的搜集就业信息；2.使学生充分分析与利用就业信息。
【教学方法】课堂讲授、课堂讨论、案例分析。
第二章就业观念指导与就业环境认识（2学时）【教学要求】：通过课堂讲授使学生了解就业观念的误区，树立正确的就业观念；认清当前大学生就业形势，了解本专业所在行业的就业形势及状况；了解国家各级部门下发的关于大学生就业的有关政策规定，特殊地区的就业政策，并充分利用政策为个人求职就业服务。
《毕业生就业指导实用手册》
及时收集媒介传播的就业岗位需求信息。现代社会是一个信息社会，在市场经济条件下，每个求职者择业都 离不开用人单位需求信息。同样，用人单位也需要了解哪些人更适合自己单位的需要，也必须对求职者进行 多种比较。如果没有准确、及时的信息，则可能出现求职者不知到哪里去求职，用人单位不知到哪里去招聘 合适的人才。 因此，职业介绍机构是架在求职者和用人单位之间的一座桥梁，它以专业作业的形式，集中了大量的供 求信息，有效解决了个体信息封闭、不连续、不共享的缺陷，从而表现出自身特有的优势，因而成力求职者 重要的求职途径。而且可以预见，但是，目前大多数大中专毕业生普遍认为中介机构是面向下岗职工或是劳 务输出，不会有好的职业岗位，因而忽视了利用小介机构求职的这一方法途径。随着我国职业结构软硬件的 不断完善，将会有越来越多的求职者愿意通过职业介绍机构求职。 求职者如何充分利用职业介绍机构实现就业呢?这首先要求求职者要对职业介绍机构有一个基本的了解。 职业介绍机构是多种多样的，不同类型的职业介绍机构，其特点、职能、权限也是不同的，了解这些知识， 有助于选择恰当的职业介绍机构。 (一)职业介绍所 它是指由劳动部门根据工作需要设置的职业介绍服务机构， 名称统一为职业介绍服务中心和职业介绍所， 属事业单位性质。具体职责是执行国家劳动就业政策，提供劳动力的供求信息，进行职业介绍，开展就业指 导与咨询，组织劳务交流活动。 职业介绍所的任务主要是： 对求职人员进行求职登记，对用人单位进行用人调查和登记，进行求职培训。 为用人单位提供劳动力资源信息，推荐合格的劳动者，介绍临时性劳务人员，并对单位用人进行指导或 提供咨询。 为城镇求职人员提供用人信息，进行就业指导、咨询和介绍工作单位。 为城镇居民介绍家庭服务人员。 为进城务工的农村劳动力提供用工信息，介绍用人单位。 为从事职业教育和就业训练的单位提供职业需求信息，推荐需要培训的人员。 向有关决策部门提供劳动力资源和用人需求的信息及趋势预测，为制定就业规划和有关政策提供依据。 在劳动力供求双方相互选择达成协议后，指导他们按照国家有关政策和规定签订劳动合同。 组织劳务输出。 代理档案存放等企业劳动人事工作。 承办劳动行政部门赋予的其他工作。 (二)人才服务中心 它是人事部门设立的人才服务机构。主要是为专业技术人才和管理人才流动、大中专学校毕业生就业服 务。 人才服务中心的主要职责是： 为求职者专业人才进行求职登记。 为用人单位提供人才资源信息，推荐各类人才。 组织人才招聘会，促进人才交流。 受单位或个人委托开展人事代理业务，负责代理人事关系，包括存放档案，档案工资调整，职称评定， 毕业生转正定级等。 进行人才培训。 为大中专学校毕业生就业提供服务。 二、通过中介机构求职的方法 1．了解中介服务机构的服务范围 职业信息咨询； 职业指导； 职业介绍； 招工招聘洽谈； 组织劳务输出与输入； 协助企业开展职工余缺调剂；
《大学生就业指导》课程教案
《大学生就业指导》课程教案一、课程简介二、教学目标1. 使学生了解当前就业形势和就业市场的变化，认识到职业生涯规划的重要性。
2. 培养学生正确的就业观念，提高自我认知和职业定位能力。
三、教学内容1. 职业生涯规划：如何确定职业目标，进行职业分析，制定职业发展计划。
2. 就业市场分析：了解行业动态，分析就业市场趋势，把握就业机会。
4. 面试技巧：学习面试礼仪，提高沟通能力，应对面试中的各种问题。
5. 职场素养：培养团队合作精神，提高职场适应能力，树立正确的职业道德观。
四、教学方法2. 案例分析：分析成功求职案例，让学生从中汲取经验教训。
3. 小组讨论：分组讨论职场话题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 角色扮演：模拟面试场景，让学生亲身体验面试过程，提高面试技巧。
5. 职场体验：组织学生参观企业，了解企业文化，提前感受职场氛围。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与程度。
2. 求职作品：评价学生制作的简历和面试表现，考察学生对求职技巧的掌握程度。
3. 课后反馈：收集学生的课后心得体会，了解课程对学生的帮助程度。
4. 职场实践：跟踪调查学生在实习或就业后的表现，评价课程对学生职场竞争力的提升作用。
六、课程安排1. 职业生涯规划（2课时）1.1 职业目标的确定1.2 职业分析1.3 职业发展计划2. 就业市场分析（2课时）2.1 行业动态了解2.2 就业市场趋势分析2.3 就业机会把握3.2 突出个人优势3.3 提高求职竞争力4. 面试技巧（2课时）4.1 面试礼仪4.2 沟通能力提高4.3 应对面试问题5. 职场素养（2课时）5.1 团队合作精神培养5.2 职场适应能力提高5.3 职业道德观念树立七、教学资源1. 教材：《大学生就业指导》2. 案例素材：成功求职案例、行业现状分析报告3. 简历模板：提供多种简历模板供学生参考4. 面试题库：整理常见面试问题及回答技巧5. 职场体验：与企业合作，提供实习、兼职机会八、教学活动1. 职业生涯规划讲座：邀请职业规划专家进行讲座，帮助学生了解职业规划的重要性。
(完整版)《大学生就业指导》教案
开展创新实验
支持学生开展创新性实验，提供必要 的实验条件和指导，鼓励学生大胆尝 试、勇于创新。
实施创新创业训练计划
制定创新创业训练计划，提供系统的 创新创业训练和实践机会，帮助学生 提升创新能力和创业意识。
总结回顾与展望未来发展趋
07
势
课程重点内容回顾总结
就业指导理论
梳理了就业指导的基本概念、原则和方法，强调了个人职业规划 的重要性。
生涯锚定
确定个人职业生涯中最看重的价值观和成 就。
行动计划
制定具体的学习、实践和求职计划。
个人发展方向选择及决策依据
专业技术方向
专注于某一领域的深度学习和实践。
管理方向
培养领导力和团队协作能力，向管理 岗位发展。
个人发展方向选择及决策依据
• 创业方向：发掘市场机会，整合资源，实现自主创业。
个人发展方向选择及决策依据
03 情感目标
树立正确的就业观念，增强自信心和责任感，培 养良好的职业道德和职业素养。
教学方法与手段
理论讲授
通过课堂讲授、案例 分析等方式，传授职 业规划、求职技巧等 相关理论知识。
实践操作
组织学生进行职业规 划制定、求职简历撰 写、模拟面试等实践 操作，提高学生的实 际操作能力。
小组讨论
引导学生分组讨论， 分享经验和观点，培 养学生的团队协作和 沟通能力。
鼓励学生参与创业实践， 如创业计划大赛、创业实 训等，从实践中培养创业 意识。
导师引领
邀请成功创业者或企业家 担任导师，与学生分享创 业心得和经验，激发学生 的创业热情。
创新能力构成要素分析
知识储备
丰富的知识储备是创 新的基础，包括专业 知识、跨学科知识等
大学生就业指导手册
大学生就业指导手册I. 自我认知与职业规划A. 了解自己的兴趣和优势1. 进行个人兴趣测试，如霍兰德职业兴趣测验。
2. 列出自己的兴趣爱好，分析与哪些职业相关。
3. 通过参与社团活动、志愿服务等了解自身擅长的领域。
4. 与师长、同学交流，获取他人对自己优势的评价。
5. 利用SWOT分析法（优势、劣势、机会、威胁）评估个人竞争力。
B. 设定职业目标1. 根据个人兴趣和优势，确定短期和长期职业目标。
2. 研究行业发展趋势，选择有发展潜力的职业路径。
3. 制定可实现的职业发展计划，包括学习计划和实践经验积累。
4. 定期评估职业目标的适宜性，必要时进行调整。
C. 制定实现目标的步骤1. 列出达成职业目标所需的技能和知识。
2. 规划大学四年的学习课程，确保覆盖所需技能。
3. 寻找实习机会，提前获得行业经验。
4. 参加职业相关的研讨会、工作坊，扩展人脉网络。
5. 制定时间表，监控进度，确保按计划推进。
II. 简历制作与求职信撰写A. 简历的基本格式和内容1. 使用清晰、专业的简历模板，保持简洁的布局。
2. 包括个人信息、教育背景、工作经验、技能和证书、荣誉与奖项等部分。
3. 教育背景中注明学校、专业、学位及毕业时间。
4. 工作经验需详细描述职责、成果和学到的技能。
5. 突出展示与求职岗位相关的技能和证书。
6. 使用量化数据支持成就，如“提高了20%的工作效率”。
B. 如何突出个人亮点1. 根据职位需求定制简历，强调与职位最相关的经验和技能。
2. 使用动作词描述职责和成就，如“领导”、“创新”、“实施”。
3. 包含任何可以证明你能力的个人项目或志愿活动。
4. 如果有国际经验或多语言能力，应予以突出。
C. 求职信的结构与要点1. 开篇明确申请的职位和公司，展现你对公司的了解和兴趣。
2. 在正文中讲述你的教育背景、工作经验和技能如何符合职位要求。
3. 提供具体例子说明如何解决过去工作中的问题，展示你的解决问题能力。
《大学生就业指导课就业调研》操作手册
《大学生就业指导课就业调研》操作手册一、调研目的大学生就业问题一直备受关注，为了更好地帮助大学生顺利就业，我们开展了该项调研。
本操作手册旨在向参与调研的同学提供具体指导，确保调研工作的顺利进行。
二、准备工作1. 调研目标确定：明确调研的目标，例如了解大学生就业现状、探索就业难题、研究就业服务等。
2. 调研内容确定：根据目标，制定详细的调研内容，如问卷设计、访谈主题等。
3. 调研方法选择：根据可行性和准确性，选择适合的调研方法，如问卷调查、访谈、观察等。
4. 调研工具准备：根据选定的调研方法，准备相应的调研工具，如问卷、访谈提纲等。
三、实施阶段1. 调研对象选择：确定调研对象范围和规模，例如本校大学生、毕业生、就业机构等。
2. 调研样本抽取：根据调研对象确定抽样方法，确保样本具有代表性。
3. 问卷发放：将调研问卷以适当的方式发放给被调查者，如线上调查、纸质发放、邮箱发送等。
4. 访谈准备：对于需要进行访谈的被调查者，提前准备访谈提纲，确保访谈内容有针对性。
5. 调研数据收集：根据问卷和访谈进行数据的收集和整理，包括统计数据和文字记录。
6. 数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，提取出有用的信息和结论。
7. 调研报告撰写：根据数据分析结果，撰写调研报告，包括背景介绍、调研方法、数据分析、结论和建议等内容。
四、注意事项1. 保证调研的公正性和客观性，不对被调查者进行任何形式的干扰。
2. 严格遵守相关法律法规，保护被调查者的隐私权。
3. 注意问卷和访谈的语言简明扼要，避免使用难以理解的行话或专业术语。
4. 定期组织讨论和交流，及时解决调研中遇到的问题和困难。
5. 发布调研结果时，确保准确性并注重结果的可解释性，以便更好地指导大学生就业工作。
五、总结通过本操作手册的指导，我们将能更好地进行大学生就业指导课调研工作。
调研结果将为相关部门提供参考，推动大学生就业工作的改进和优化。
希望各位同学能够以科学规范的态度投入到调研工作中，为提高大学生的就业质量做出贡献。
大学生就业指导实用教程
大学生就业指导实用教程第一章：制定职业规划在大学生活期间，制定一个合理的职业规划非常重要。
首先，要明确自己的兴趣和优势，结合个人特长和职业目标，制定长远和短期的职业规划。
其次，要多参加实习和实践活动，积累工作经验，拓展人际关系，提升就业竞争力。
最后，要了解不同行业的就业形势和发展趋势，选择适合自己的职业方向。
第二章：提升求职技巧求职技巧的掌握对大学生找工作至关重要。
首先，要完善个人简历，突出自己的教育背景、实习经历和技能特长。
其次，要注重自我包装，包括仪表、言谈举止和社交能力的提升。
再者，要灵活运用各种求职渠道，如校园招聘、网络招聘和人际关系推荐等途径。
最后，要不断学习和提升自己的能力，保持积极的求职态度。
第三章：面试技巧与准备面试是求职过程中的关键环节，需要做好充分的准备。
首先，要了解公司及职位信息，熟悉面试流程和常见问题。
其次，要提前准备面试材料，包括个人简历、推荐信和作品集等。
再者，要练习面试技巧，包括自我介绍、问题回答和沟通能力等方面的表现。
最后，要保持自信和冷静，展现积极的态度，与面试官建立良好的沟通和互动。
第四章：就业心理调适在求职过程中，可能会遇到种种挫折和困难，需要进行心理调适。
首先，要保持乐观的心态，相信自己的能力和潜力，积极面对问题和挑战。
其次，要合理分析问题，找出解决办法，寻求专业人士的帮助和支持。
再者，要保持健康的生活方式，注意休息和放松，保持身心健康。
最后，要积极寻找机会和希望，相信未来会更好，坚定走向成功的道路。
结语大学生就业指导实用教程提供了全面的就业指导和实用建议，帮助广大大学生顺利完成毕业和就业过程。
通过制定职业规划、提升求职技巧、面试技巧与准备以及就业心理调适等方面的内容，帮助大学生更好地应对就业挑战，实现自己的职业梦想。
希望每一位大学生都能在就业之路上取得成功，开创美好的未来！。
交通大学就业指导中心 毕业生就业指导手册说明书
毕业生就业指导手册G R A D U A T E E M PL O Y ME N T G U ID A NCE MA NU A L2021⻌❩❜鸑㣐㷖㽠⚌䭷㼋⚥䗱2021㾉做好准确的自我评估，制定明确现实的求职目标并梳理自身相应的素质能力，可借助就业资讯网提供的职业测评软件（详见就业网“就业指导-职业测评”版块）。
根据求职目标，针对不同部门和岗位要求制作不同侧重点的简历，简历应简洁、明确、重点突出，避免一份简历走天下。
积极参加相关辅导，提升求职就业能力。
就业指导中心将每月不定期举办各类讲座、沙龙、竞赛等活动，如：简历诊断、无领导小组面试体验、个性化咨询、模拟面试大赛、职场训练营等。
各学院也会针对专业就业特点组织各类活动，请同学们积极参加，提升求职能力。
02“01确定合理求职目标，认真制作求职简历。
站，尤其应重点关注我校举办的招聘会。
我校发布的招聘信息真实可靠、针对性强，且根据以往数据，超过一半的毕业生通过校园招聘会或学校发布的招聘信息签约成功。
因此，求职期间最好勤浏览就业网（），频率至少应为每天一次，并密切关注就业指导中心微信平台（北京交通大学就业指导中心）和北京交通大学官方企业号就业创业板块，以便及时掌握最新就业信息。
聘会，着装得体，礼仪规范，并以平稳的心态面对求职，即使求职受挫也不必灰心，相信一定有等待你的岗位。
求职过程中要警惕虚假招聘信息，参加招聘会时注意保护人身财产安全，签约时认真研读每一条款，审慎签约。
凡事预则立，不预则废，9月-10月，3月-4月是招聘黄金档，请同学们及早准备，抓紧时间行动起来。
愿你们前程似锦，不负似水流年！“PAGE-3北京交通大学就业指导手册PAGE-4BEIJING JIAOTONG UNIVERSITY服务时间：星期一至星期五上午08:00-11:30下午14:00-17:30办公地点：学校南门东侧（从南门外东侧大门进入）就 业 网：创 业 网： 联系方式：企业招聘：************签约管理：************就业指导：************创业指导：************自动传真：************通信地址：北京市海淀区西直门外上园村3号职业生涯规划测评 实习就业常用网站 39BEIJING JIAOTONG UNIVERSITY““毕业生须先经过学校学籍管理部门（教务处或研究生院）进行学历证书的电子注册后，才具备派遣资格，方可办理就业派遣手续。
毕业生就业指导手册
毕业生就业指导手册第一节：毕业生就业现状分析毕业生就业是一个关乎国家、家庭、个人的重要问题。
近年来，随着大学生数量的快速增长，就业压力逐渐加大。
本节将分析毕业生就业的现状，包括就业率、就业结构、就业难题等，为后续章节提供背景信息。
第二节：就业规划和职业素养的重要性在就业指导中，就业规划和职业素养是关键要素。
本节将阐述就业规划的重要性，包括明确职业目标、制定职业发展计划等，并强调发展职业素养对就业的影响，如沟通能力、团队合作能力等。
第三节：提高就业竞争力的途径挤进就业市场需要提高个人竞争力。
本节将介绍提高毕业生就业竞争力的途径，包括加强自主学习能力、积极实习、拓展社交网络等，并指导毕业生如何根据自身情况选择适当的提高竞争力的途径。
第四节：简历撰写技巧及注意事项简历是求职的重要工具，对求职者的第一印象至关重要。
本节将介绍简历撰写的技巧，如结构组织、内容设计等，并提供注意事项，帮助毕业生撰写一份高质量的简历。
第五节：面试技巧和常见问题解析面试是求职过程中的关键环节。
本节将详细介绍面试前的准备工作，包括自我介绍、形象塑造等，并解析常见面试问题，给毕业生提供面试技巧和应对策略。
第六节：职业发展规划与个人成长职业发展规划是为了实现个人职业目标而进行的策划和安排。
本节将引导毕业生了解职业发展规划的重要性，并提供指导方法，如评估个人兴趣与能力、制定长期和短期目标等，帮助毕业生做好职业规划。
第七节：创业指南和创业要素创业是就业的另一种选择。
本节将介绍创业的优势和挑战，以及创业指南和创业要素。
通过了解创业过程中需要的资源和能力，帮助毕业生明确创业目标并做好创业准备。
第八节：跨国企业和海外就业机会随着经济全球化的发展，跨国企业和海外就业机会成为一些毕业生的选择。
本节将介绍跨国企业的就业机会和优势，以及海外就业需要的条件和注意事项，帮助毕业生了解并积极利用这些机会。
第九节：职业伦理与职业道德职业伦理和职业道德对于个人职业发展至关重要。
《大学生就业指导》课程教案
《大学生就业指导》课程教案一、课程概述二、教学目标1. 使学生认识到职业规划的重要性，明确自己的职业发展方向。
3. 提升学生面试技巧，增强面试自信心。
4. 帮助学生了解职场环境，提高职场适应能力。
三、教学内容1. 职业规划：分析职业发展趋势，引导学生明确自己的职业兴趣和目标，制定合适的职业发展规划。
3. 面试技巧：从简历、自我介绍、回答问题等方面入手，培养学生面试时的应变能力和沟通能力。
4. 职场适应：分析职场环境，教授职场生存法则，提高学生职场适应能力。
5. 就业政策与法律法规：讲解国家就业政策、劳动法律法规，让学生了解自己的权益和义务。
四、教学方法1. 讲授：讲解理论知识，分析实际案例。
2. 互动：开展小组讨论、角色扮演等，提高学生参与度和积极性。
3. 实践：布置作业、模拟面试等，让学生在实际操作中提高自身能力。
4. 案例分析：分享成功就业案例，激发学生求职信心。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况。
2. 作业完成情况：评估学生作业质量，检验学习效果。
3. 模拟面试表现：评价学生在模拟面试中的表现，包括沟通能力、应变能力等。
4. 期末考试：考察学生对课程知识的掌握程度。
六、教学计划1. 第1-2周：职业规划理论讲解与实践操作职业发展的认识与规划方法个人兴趣、价值观与职业选择的匹配职业目标设定与行动计划制定职业规划案例分析与讨论简历的基本结构与关键要素如何在简历中突出个人优势和经验简历中的常见错误及其规避简历修改练习与反馈3. 第5-6周：面试技巧培训面试前的准备与自我介绍技巧常见面试问题类型与答题策略行为面试法与压力面试应对模拟面试与反馈4. 第7-8周：职场适应能力提升职场礼仪与沟通技巧职场人际关系处理职场生存法则与职业发展策略职场案例分析与讨论5. 第9-10周：就业政策与法律法规解读国家就业政策解读劳动法律法规的基本内容大学生就业权益保护求职过程中可能遇到的问题与解决方案七、教学资源1. 教材：选用权威、实用的就业指导教材。
最新经典大学生就业指导(精)(共70张PPT)精品课件
高等教育大众化的初级阶段。中国计划在2020年达到35%的
毛入学率。 • 所以，无论从统计数据还是从实际状况来看，我国大学毕业生
不是太多而是太少。
• 让更多的人接受高等教育已经成为必然的发展趋势。
第十页，共七十页。
认清形势 积极应对
用人单位人才(réncái)紧缺！
➢ 2006年413万
➢ 2007年495万 ➢ 2008年570万
➢ 2009年610万 ➢ 2010年631万 ➢ 2011年660万 ➢ 2012年680万 ➢ 2013年699万
第四页，共七十页。
认清形势 积极应对
1、全国高校毕业生人数(rén shù)逐年递增
700万 600万 500万 400万 300万 200万
……
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自1999年起我国0高6 校连续(liánxù0)8扩大招生规模，全国高校毕业生数量呈跳跃式增长
第五页，共七十页。
认清形势 积极应对
3、毕业生就业率持续(chíxù)走低
就业率， 不愿提又不得不提
第六页，共七十页。
4、中国大学生就业制度变革(biàngé)与市场的形成与发展
• 目前，大学生就业所面临(miànlíng)的真正困境在于大学生缺乏“职业生涯规 划”和“职业能力”欠缺，从而形成了企业与大学生之间的就业鸿沟。也 就是说“就业鸿沟”问题更甚于“供需失衡”。因此，对大学生职业发展 的指导和职业能力的提升就迫在眉睫。
• 目前，大多数高校在院系、专业和课程设置等方面仍然与市场需求 存在一定差距。高校教育只注重专业知识的传授，对就业所需要的 职业观念、方法和职业能力等方面还缺乏系统性的培养。
大学生就业指导手册
大学生就业指导手册引言在现代社会，大学生就业问题一直备受关注。
大学生毕业后面临的就业市场竞争激烈，就业环境也不尽如人意。
因此，为大学生提供一本全面的就业指导手册变得尤为重要。
在这本指导手册中，将包含大学生就业的重要信息，以及就业前后应注意的事项和技巧。
本文将详细说明大学生就业指导手册的内容和重要性。
I. 简历撰写与求职信简历和求职信是求职过程中最重要的两个文件。
一份好的简历能够吸引用人单位的注意，而求职信则体现出求职者的个人特点和求职动机。
1. 简历撰写技巧•简单明了：简历应该简洁明了，最好在一页纸内完成。
使用简练的语言，并突出自己的优势和经验。
•结构清晰：简历应该分为个人信息、教育背景、工作经验、专业技能和其他相关信息等几个部分。
每个部分内容应该有条理、层次分明。
•突出重点：根据个人情况，突出重点的信息，并用粗体或斜体标注。
•实证为主：在简历中，尽量提供实际的事例和数据，这样更能够体现个人的能力和成就。
2. 求职信撰写技巧•强调个人动机：在求职信中应明确表达个人对该岗位的兴趣和动机，以及对公司的了解。
•强调个人独特性：在求职信中应强调个人的独特性和与众不同之处，吸引用人单位的注意。
•结构清晰流畅：求职信应该分为引言、自我介绍、个人能力与经验、对公司的兴趣和期望等几个部分，每个部分内容应简洁明了，段落之间应平滑过渡。
II. 面试准备与技巧面试是求职过程中最重要的环节之一，准备充分且掌握一些面试技巧能够提高成功的机会。
1. 面试前的准备•充分了解公司：在面试前，要对求职的公司进行充分了解，包括公司的行业背景、文化特点、产品或服务等。
•准备常见问题的答案：对一些常见问题，如自我介绍、优势和劣势等，要事先准备好明确的回答。
•准备提问问题：在面试时，也应该提前准备一些问题，例如关于公司的发展前景、团队文化等。
2. 面试技巧•自信地表达：在面试时，要保持自信，流利地表达自己的观点和回答问题。
•注意言辞和肢体语言：在面试过程中，应注意自己的言辞和肢体语言，保持专业和礼貌。
《大学生就业指导》教案 第2课 调适就业心理;了解就业流程
靓丽青春：感恩参与勤工助学 第 章91课题 调适就业心理；了解就业流程课时2课时（90 min ） 教学目标知识目标：熟悉常见的就业心理问题及其调适方法 了解就业管理部门的工作流程熟悉应届毕业生的就业流程 技能目标：能按照正确的流程办理离校、报到和人事代理手续 态度目标：认识到按照流程办理就业手续的重要性教学重难点 教学重点：目前大学生就业环境教学难点：大学生就业难的原因分析；提高自我就业优势 教学方法 讲授法、案例导入法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2 min ）→互动导入（8 min ）→ 传授新知（35 min ）第2节课：互动导入（5 min ）→ 传授新知（30 min ）→ 拓展训练（5 min ）→课堂小结（3 min ）→作业布置（2min ）教学过程 主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤 （2 min ）【教师】使用APP 进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 新课预热 （5 min ）【教师】播放视频，通过同学最熟悉的学业焦虑引出常见的求职心理问题【医学博士：什么是焦虑？如何克服焦虑？为什么觉得自己很努力，可最后还是-哔哩哔哩】（不同人生阶段都会面临不同的焦虑问题）试问：大家试想一下就业前可能遇到哪些焦虑问题呢？【学生】聆听、思考、讨论通过预热环节，激发学生的求知欲。
同时，引出“就业心理”的话题互动导入 （7 min ）【教师】请同学们阅读案例，回答问题小张，是一名大一的新生，一走进咨询室就告诉老师，自己不喜欢现在这个专业，自己想回家复读，但是父母不同意，自己认为即使自己能够大学毕业，但是以后肯定找不到工作，而且，现在不是很多大学生都找不到工作吗？到了四年后，我肯定是找不到工作的那一个，对生活特别悲观、失望。
试问：请大家试着扮演一下心理老师，为小张进行心理疏导 【学生】思考、讨论、发言 通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性，自然的导入课程传授新知 （30 min ）任务三 调适常见的就业心理问题【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，大学生就业心理问题双向选择的就业模式既为大学生提供了平等的竞争机会，同时也给大学生带来了极大的思想和心理压力。
毕业生就业指导手册
毕业生就业指导手册毕业是每个学生人生中的重要时刻，也是他们步入社会的关键节点。
然而，对于许多毕业生来说，就业仍然是一个充满挑战的过程。
为了帮助毕业生更好地应对就业难题，本手册将提供全面的就业指导，涵盖从求职准备到面试技巧的各个方面。
第一章：求职准备1.1 确定职业目标在求职之前，毕业生需要明确自己的职业目标。
这包括对自己的兴趣、技能和价值观进行评估，以便找到最适合自己的职业方向。
1.2 完善个人简历个人简历是求职过程中的重要工具，它展示了毕业生的教育背景、工作经验和技能。
本节将提供一些建议，帮助毕业生撰写一份令人印象深刻的个人简历。
1.3 开展职业规划职业规划是一个长期的过程，它涉及到毕业生对自己职业发展的规划和目标的制定。
本节将介绍一些职业规划的基本原则和方法，帮助毕业生制定可行的职业发展计划。
第二章：求职渠道2.1 网络招聘平台随着互联网的发展，网络招聘平台成为毕业生求职的主要渠道之一。
本节将介绍一些知名的网络招聘平台，并提供一些使用技巧和注意事项。
2.2 校园招聘校园招聘是许多大公司和机构寻找人才的重要途径。
本节将介绍一些校园招聘的常见形式和参与方式，以及一些应对校园招聘的技巧。
2.3 人际关系网络人际关系网络是毕业生求职过程中的一项重要资源。
本节将介绍一些建立和扩展人际关系网络的方法，帮助毕业生利用人际关系网络找到更多的就业机会。
第三章：面试技巧3.1 面试前准备面试前的准备工作对于成功面试至关重要。
本节将介绍一些面试前的准备事项，包括研究公司、准备回答常见问题和制定提问问题的策略。
3.2 面试技巧面试技巧是毕业生在面试中展现自己的重要手段。
本节将介绍一些面试技巧，包括自信表达、积极沟通和有效展示自己的能力。
3.3 面试后的跟进面试后的跟进是毕业生在求职过程中容易被忽视的一环。
本节将介绍一些面试后的跟进策略，帮助毕业生巩固自己在面试中留下的好印象。
第四章：职场适应4.1 职场礼仪职场礼仪是毕业生在职场中必须掌握的基本技能。
2024年度大学生就业指导PPT完整全套教学课件
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02 就业市场现状及 趋势
2024/2/2
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当前就业市场形势
2024/2/2
大学生就业竞争激烈
01
随着高校扩招和毕业生数量增加，大学生就业面临较大竞争压
力。
行业就业差异明显
02
不同行业间就业需求和待遇差异较大，热门行业竞争尤为激烈
。
招聘需求与人才供给不匹配
03
部分企业招聘需求与高校专业设置、人才培养方向存在偏差，
增强职业竞争力
培养学生的综合素质，使 其具备更强的职业竞争力 。
5
促进学生个人发展
规划职业生涯
帮助学生制定个人职业发展规划，明 确未来发展方向。
发掘个人潜能
提升个人素质
通过就业指导，培养学生的社会责任 感、创新精神和实践能力等个人素质 。
引导学生认识自我，发掘自身潜能， 实现自我价值。
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面试礼仪
注意着装、言谈举止，展现良好的职业素养 。
面试沟通技巧
学会倾听、表达，与面试官建立良好的互动 关系。
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面试后跟进
及时向面试官表达感谢，并询问下一步安排 。
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04 职场适应与发展
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职场文化认知与融入
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了解企业文化
学习并理解所在企业的核心价值观、使命和愿景，以及企业的工 作方式和氛围。
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教授求职技巧
指导学生制作简历、面试 技巧等，提高学生的求职 成功率。
拓展就业渠道
通过校企合作、人才交流 会等方式，为学生拓展更 多的就业渠道。
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提升学生职业素养
培养职业意识
引导学生树立正确的职业 观念，明确自己的职业定 位和发展方向。
大学生就业指导课就业调研操作手册
大学生就业指导课就业调研操作手册前言大学生时代是人生中最精彩也是最重要的时期之一。
而其中的就业问题无疑是影响学生们最大的问题之一。
其中，就业指导课程对于大学生提高就业能力和增加就业机会起到了不可忽视的作用。
但是，如何对大学生的就业问题进行调研，动态了解他们的就业状况以及提供更为有效的就业指导，是一个值得探讨的问题。
本文将从几个方面为你介绍如何进行就业调研。
调研目的及意义进行就业调研的目的是为了了解当前大学生就业状况、了解大学生的就业需求和心理状况、掌握用人单位对大学生的需要，因此可以制定出更为合理而且富有针对性的就业指导方案，帮助大学生更好地迎接就业挑战。
调研方法1.制定调研计划在进行调研前，先应制定详细的调研计划，包括调研目的、调研时间、调研对象，调研步骤等。
只有有了详细的调研计划才能更好地进行调研工作，并搜集到有效的数据。
2.问卷调查问卷调查是一种简单而且比较常用的调研方法。
在进行问卷调查时，应按照就业指导、求职、实习和职业规划、就业心态等不同方面编制问卷，并邀请大学生进行填写。
同时，需要选择合适的问卷形式，比如电子问卷、纸质问卷、面对面问卷或者电话问卷。
3.访谈调研访谈调研是一种较为深入且具有针对性的调研方法。
在访谈调研时，需要挑选一些优秀的就业者或者专家教授进行访谈以获取更为深入的数据。
同时，应提前准备好访谈问题，要注意随时记录数据。
4.小组讨论小组讨论调研方法是以小组为单位，开展交流讨论，以获取有关就业的相关数据。
这种调研方法可以让学生从不同的角度来看待就业问题，并可以结合自身的就业目标进行探讨。
调研结果分析与应用在进行了以上调研工作后，就需要对所得的数据进行分析处理。
进行数据的统计与分类，将相关数据编制成数据表或调研报告，归纳调研结果，并提出相应的建议，以制定出更合理、更富有针对性的就业指导方案。
总结在大学生就业问题越来越突出的今天，加强大学生就业指导工作显得尤为重要。
通过采用问卷调查、访谈调研、小组讨论等方式进行调研，并结合分析结果来制定更为有效的就业指导方案，可以更好的指导大学生轻松顺利地完成就业步骤。
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《大学生就业指导课就业调研》
操作手册
目录
一、浙江海洋学院《大学生就业指导课就业调研》组织方案 (1)
二、系列表格
1、企业简介及就业需要信息收集表 (3)
2、企业总经理或人事部门经理采访表 (6)
3、自己以后计划要从事岗位的相关人员访谈 (7)
4、《大学生就业指导课就业调研》调研日记 (9)
5、《大学生就业指导课就业调研》成绩评定表 (12)
三、访企业总经理或人事部门经理的参考问题 (13)
浙江海洋学院《大学生就业指导课就业调研》组织方案
一、目的和意义
《大学生就业指导课就业调研》是学校《大学生就业指导课》必修课程的重要组成部分，在学生完成《德育教育与社会实践》课程，掌握调研基本理论后，安排本科大三学生和高职大二学生在寒假进行就业调研，目的是让学生了解就业形势，相关就业岗位对人才的要求，增强就业竞争意识，同时为学生创造提前与用人单位接触的机会。
二、参加对象
09级学生（本科）、10级学生（高职）
三、调研时间和步骤
整个调研活动时间为2012年1—3月，参加就业调研学生选择合适的人才市场和用人单位开展就业调研活动。
具体工作实施步骤如下：
1、准备阶段（2011年12月—2012年1月）：大学生就业指导服务中心制订调研方案，各学院学工办负责就业的老师对参加就业调研的学生展开培训，引导和鼓励学生深入基层、深入各地人才市场和用人单位开展调研。
2、调研展开阶段（2012年1—2月）：参加就业调研学生在寒假里采用调查问卷、个人访谈和实地走访等多种形式，展开调研活动，同时根据要求展开用人单位就业需求信息收集。
3、总结阶段（2012年3月）：各学院就业指导老师根据就业需求信息收集情况和访谈记录等，评定成绩；各学院就业指导老师统一把学生所有要上交的材料（包括企业情况及人才需求表、企业总经理及人事部门经理采访表、自己以后意向从事岗位的相关人员的访谈等）汇总到学院，并建立学院纸质及电子用人单位需求信息库，供本学院教师及学生查阅。
五、就业调研要求
1、寒假里，学生进行实地调研，并收集以下材料：访谈记录、照片（实践
者的实践活动记录），3家企业需求信息及企业原始资料（含企业宣传册、光盘等单位宣传资料），并有相关单位盖章及负责人签字。
2、参加就业调研，必须按时填写《大学生就业指导课就业调研日记》，按就业调研的实际情况进行记录，不少于3篇。
3、调研考核评价分为优、良、中、及格、不及格五个等级。
就业调研成绩作为《大学生就业指导课》必修课成绩的必要组成部分，占总成绩30%，未进行就业调研或弄虚作假未能通过合格评价的，此项成绩作零分处理，必须参加下一年度就业调研方可获得成绩。
大学生就业指导服务中心
2011年12月26日
单位盖章：时间：
单位盖章：时间：
单位盖章：时间：
企业总经理或人事部门经理采访表
有关领导、中小学校长或教导处等相关人员）
自己以后计划从事岗位的相关人员访谈表
备注：1、采访目的和拟采访问题需在去采访前提前做好详细准备。
2、采访主要以了解岗位能力要求为主。
（师范类学生可访谈中小学相关任课教师）
《大学生就业指导课就业调研》调研日记
月日星期天气
注意事项：
1、参加调研学生应每日如实填写。
2、应填写清楚以下内容：
1)什么时间到什么地点、什么单位、由谁接待的。
2)对调研情况进行详细记载。
3)其他
月日星期天气
注意事项：
1、参加调研学生应每日如实填写。
2、应填写清楚以下内容：
4)什么时间到什么地点、什么单位、由谁接待的。
5)对调研情况进行详细记载。
6)其他
月日星期天气
注意事项：
1、参加调研学生应每日如实填写。
2、应填写清楚以下内容：
7)什么时间到什么地点、什么单位、由谁接待的。
8)对调研情况进行详细记载。
9)其他
《大学生就业指导课就业调研》
成绩评定表
采访企业总经理或人事部门经理的参考问题
（仅供参考）
1、贵单位的运营主要涉及哪些领域？贵单位目前最需要哪方面的人才？
2、贵单位在招聘员工时，最先考虑的是员工哪方面的素质与能力？（学历、专业、个人素质、相貌）用人有什么准则？
3、一般来说，贵单位对员工有何整体要求？（硬件、软件）贵单位什么时候为员工提供培训、进修的机会？在工作环境上，贵单位为员工营造了一个什么样的环境？
4、贵单位对员工的考核采取什么样的制度？这样的制度对公司的运营有什么促进作用？对员工个人发展有什么作用？
5、贵单位的福利制度如何？是否为员工提供旅游等休闲活动？这些措施对公司有何好处？
6、贵单位对录用的我院毕业生有何评价？在日常工作中有无典型事例或先进事迹？
7、贵单位在已招收的员工中，对其中有继续深造意向的持何种态度？
8、贵单位一般的招聘流程是什么模式的？
9、贵公司对员工是否要求有一定的经验?是否有身高、学历、外貌、性别、年龄、地区等限制呢？
10、现在企业对大学生的起薪有降低的趋势，是不是说大学生在贬值呢？
11、贵单位对（专）本科毕业生所能提供的薪酬定位一般是多少？
12、一般来说，贵单位对新员工的试用期是多久？
13、进入贵单位后，获得发展的重要原则是什么？对职业新人有什么样的机会？您觉得什么样的用人机制和用人理念可以促进企业活力呢？
14、贵单位是如何激励员工为公司的发展创造更高的价值的？
15、学生干部一向受到用人单位的欢迎，你觉得他们是因为什么而受到欢迎的呢？但是最近我们了解到有的单位却明白地拒绝学生干部，您觉得这又是从什么角度出发的呢？贵单位在对待学生干部应聘者上是如何处理的？
16、请问您对大学生就业方面时出现的诚信机制如何看待？（如毁约、简历的弄虚作假等）
17、目前社会出现很多大学生“先就业后择业”的现象，请问您是如何看待的？
18、目前涌动出很多大学生选择自主创业的浪潮，请问您是如何看待这些现象的？
19、贵单位是否愿意接受我校的学生前来实习？或者成为我校的实习基地？对实习生的要求是什么？
20、一般地，贵单位是通过什么渠道获得我校毕业生的信息的（直接来我校、人才招聘会、网络等）招聘之前会不会去学校做一些宣传？
21、毕业生招聘来以后，一般先安排在什么岗位？
22、如何培养新招进来的大学生？因为从学校真正迈入工作岗位，需要一个转变的过程，毕竟他们是新人。
23、贵单位在人才引进、培养、流动等方面是否实行开放式政策？如何看待跳槽现象？在留住优秀人才方面，贵单位有何奖励政策？
24、考证热已经在社会上流行了很多年，贵单位如何看待这个现象？您认为这些证书有没有体现应聘者的实力？
25、企业招不到合适的人，毕业生找不到合适的工作，您是怎么看待这个问题的？
26、与其他院校相比，贵单位觉得我校的毕业生有什么比较突出的特点？在哪些方面有所欠缺？贵单位对学校工作有什么建议？
27、贵单位对我院本科教育和毕业生有何希望和要求或需要说明的问题？
28、浙江海洋学院并不是一所重点院校，可能在就业方面存在更大的压力，贵单位是如何看待我校毕业生的？对于我校毕业生，您能否给一些建议呢？
2012年浙江省各地春季人才招聘会信息汇总（请关注校就业信息网：）。