小班下种植 总结

上谷幼儿园小二班种植总结

（2016-2017学年度第二学期）

通过一学期的种植番茄活动，幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件，感受种子生长、果子成熟的不同颜色变化的神奇，体验种植劳动带来的快乐，养成了做事专注的好习惯，学习简单的劳动技能。结合季节变化，观察春季、夏季中的农作物，引导幼儿认识观察番茄的种子的形状及播种、生长的变化过程，为幼儿很好的提供尝试、探究、实验的机会。

我班幼儿十分喜欢自己班级的种植区，对自己种植区有较强的保护意识，自己不随意破坏，看到别人损坏，还能够主动上前制止，有保护的意识。种子播种后在老师的引导下，孩子们每天还会进行浇水松土、交流分享、观测记录。每次观察，孩子们总会惊奇的发现各种植物都在发生不同的变化掌握植物的生长变化过程。

在班级自然角中，进行适合黄豆的生长环境实验游戏，通过对比黄豆在泥土、沙子、清水中的生长现象，非常直观形象的了解哪个环境才是黄豆的家。“生活即教育”，是幼儿园教育沿用已久的教育理念。今天我们仍以此来引导幼儿开展种植、管理，从中帮助幼儿体验劳动和收获的快乐，更增强了孩子们热爱生活和大自然的情感！

执笔人：张倩梅

2017年6月