【精品】pep人教版五年级英语上册Unit5第五课时课件
人教PEP版五年级英语上册《Unit5》精品教案教学设计小学优秀公开课
人教 PEP 版五年级英语上册第五单元教案Unit5 There is a big bed 教学设计
本课通过创设情景导入新课，使知识变得形象、直观。
通过听读训练、游戏、活动等方式突出重点，在学生掌握新知的基础上，又创
设情景让学生身临其境，让学生人人参与。
在情景中操练，进行语言
交际训练突破难点，充分体现了“学中用，用中学”的教学特点，提
高了听、说和语言的运用能力，调动了学生的积极性和团队精神。
教
学中，我还注重优化课堂教学过程：
1.多信息, 采用图片、多媒体和歌谣等手段创设新的语言情景，
多渠道地给学生提供英语信息源和大量的信息，拓宽视野，从而激励
学生学习英语的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动.
教学反思
2.高密度, 加强了小组活动形式,增加了学生实践的面和量，一
堂课内，几乎每个学生都能参与英语操练和交际活动，这也成了一道
亮丽的风景线.
3.勤反复, 能重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和
运用所学语言知识，并使知识不断获得巩固，听说读交际的能力不断
获得发展。
本节课中我设计的三个活动跟学生平时生活有很大的联系，找不同是他们最喜欢玩的活动；表演也是我们平时教学中经常采用的事；
创编对话也是他们的最爱。
这些活动促进了学生主动参与的能动性，
他们积极地表演，把自己最好的一面展示给同学和教师。
他们的思维、
合作和创新精神、语言的表达和运用能力等等都得到了不同程度的提高。
人教版PEP英语五年级上册全册优质ppt课件
short
strong
Math teacher
English teacher
P.E. teacher
old
kind and funny
young
Science teacher
Chinese teacher
Art teacher
巩固拓展
Chinese teacher
模仿，两个人一小组，谈谈我们的老师
5. Zoom’s English teacher is
Look at the picture and introduce the teachers.
This is Zoom’s …. He’s / She’s ….
小
结
robot (机器人) What is he like？ speak (讲)
friendly. 4、Where ____ Mr. Jones? I think he ____at home. 5、What ____ these? They ____ English books.
Let’s try
What’s she like？ She like kind. Is she strict？ Yes, sometimes. Do you know her？ Yes, She is my mother！
F5) The new P.E. teacher is he rabbit.
T
Read and write YES or NO
Hi, I’m Zoom! Welcome to our school! This is Mr Hippo. He’s the principal. He’s strict but kind. This is Mr Goat. He’s our math teacher. He’s very smart. The lady is
PEP人教版英语五年级下册 unit5单元全套课件
There is a desk in the picture.
There is a plate on the desk.
There is a banana on the plate.
Pair work.
五人一组，接龙介绍图片里 有什么，接龙失败则淘汰。
There is a … in the picture. There is …
Mike: Great! Sarah, ___ca_n_y_o_u___ play computer games?
Sarah: Yes, I can. Let’s go.
Presentation
Let’s talk
This is Zhang Peng’s bedroom. What can you see?
I cWahynaotuscaene …
Let’s try Listen and tick.
√
Sarah and Mike are in Zhang Peng’s bedroom. What is in the room?
Listen again and read.
Zhang Peng: Let’s play computer games, Mike! Mike: OK, but where is the computer?
二、 连词成句。
1. really, your, nice, is, room (.) __Y_ou_r_r_o_o_m__is_r_e_a_ll_y_n_ic_e_. ___________
A. do
B. is
C. does
( A ) 3. Your room is _________ nice.
A. really
人教PEP版五年级英语上册《Unit5》精品教案教学设计小学优秀公开课5
人教 PEP 版五年级英语上册第五单元教案Unit5 There is a big bed 教学设计教材分析：本单元是学生在四年级学习了表示各个房间得英文单词得基础上设计得。
把这一内容安排在五年级上册来学习，既体现了本套教材循环渐进、螺旋上升得编排意思，又体现了英语知识承前启后得紧密相关性，符合学生认知规律。
同时，本单元学习得单词和句子都是与学生得实际生活息息相关得，是每天都会出现在学生视野里的家具摆设，这样的学习内容不仅能提高学生得学习兴趣和学习效率，而且又能大大丰富学生日常交流得元素，并且为学生以后得学习奠定基础教学目标：1、掌握let’s learn 和let’s talk 中德单词和句子。
2、能理解There be 句型得含义并灵活运用There be 句型进行问答练习。
3、能用适当的介词描述物体的方位。
4、掌握双元音[ ei ]在单词中的发音。
5、能听懂会唱歌曲：A photo of me6、能读懂：story time 部分的故事。
教学重难点：重点：1、掌握let’s learn 和let’s talk 中德单词和句子。
2、能理解There be 句型得含义并灵活运用There be 句型进行问答练习。
难点：1、掌握双元音[ ei ]在单词中的发音。
2、能用适当的介词描述物体的方位。
课时划分：第一课时：let’s learn, let’s play第二课时：let’s talk ,let’s try第三课时：Let’s learn & let’s find and say第四课时：let’s talk, let’s try& let’s sing第五课时：Let’s spell let’s wrap it up第六课时：read and write, let’s check ,story time第一课时1、教学内容：let’s learn, let’s play2、教学目标：1、能听说读写单词：clock, plant, bottle, water, photo,并能用句型：There is…表达某处有某物；2、能做let’s play 部分的游戏。
人教PEP版小学五年级上册英语Unit5 There is a big bed 教案 第5课时
第五课时一、课时内容教科书第53-54页：B. Read and write Let’s check.二、课时分析本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第五单元第五课时，围绕There is…和There are…这两个句型展开内容。
包括Read and write和Let’s check.两个板块。
Read and write是阅读训练板块，是在学习完A和B重点单词以及重点问答对话句型等两大板块之后，精心设置的灵活运用的拓展板块。
阅读内容是以一封电子邮件的形式呈现的有关吴一凡的美术老师Mr Jones 向机器人Robin求救的描述。
通过阅读电邮，我们了解到Mr Jones 刚刚搬进一栋旧房子里，房间里面又脏又乱，铅笔、蜡笔、图片、照片扔的到处都是，甚至还有老鼠！他因此赶紧向机器人Robin 发邮件请求帮助。
通过这封电子邮件展示了以下几个重点句型：There are pencils and crayons on the floor./There are pictures and photos everywhere./I see a mouse behind my computer.等。
阅读短文后面设置了两个训练板块，第一个是通过阅读日记内容，判断哪一幅图片是Mr Jones的房间，在对应的图片上画对号；第二个训练板块是请学生们运用There is…和There are…句型写出三个句子，描述自己的房间。
第一个训练板块是针对学生对电邮内容的理解程度而专门设计的，第二个板块是将阅读训练与写作训练相结合，这是训练小学生写作功底的重要方式之一。
Let’s check.是一个听力训练，共有两个听力板块，第一个是要求学生根据听到的内容选择所听到的内容并将对应的图片圈出来，第二个是要求学生重新听取录音内容，并且根据所听到的内容补全句子。
这个板块的精心设置，证明在小学阶段学习英语，并不是简单的了解，而是要求学生们不仅要懂得其语句意思，还要听懂英语内容，因此，教师和学生对这种听力板块的题型设计都要引起足够的重视，学生们在日常学习中要注意多参与听力训练活动。
人教PEP版五年级上册英语Unit5 课时2：Let's learn～Let's play 授课课件
bike/baɪk/n.自行车；脚踏车 例句：Ihaveanewbike. 我有一辆新的自行车。
考向 复数形式：bikes 同义词：bicycle自行车
拓展 短语：bybike骑自行车
跟着图片读一读
五人一组，小组接龙大比赛。第一个人说： “Thereisaclockinmyroom.”第二个人就要加一样物 品，第三个人要说三样……依次类推，比比哪个组 说得最流畅。
重点词汇：clock, photo, plant, bottle, bike
1熟记本节课所学的单词，和同桌比一比， 看谁记得又快又好。
课 后作业课件。
拓展 其他意义：plant(v.)种植 短语：planttrees(植树)
bottle/'bɒtl/n.瓶子 考向 发音：字母o发的是/ɒ/。
复数形式：bottles 合成词：waterbottle水瓶
拓展 短语：abottleofwater一瓶水
例句：Thisismybottle. 这是我的瓶子。
bike
photos
Thereisa________(3) besidethewindow.
Thereisa________(4) palnandat ________________(5)
onthedesk. clock
waterbottle
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩 固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
photo/'fəʊtəʊ/n.照片
考向
发音：字母组合ph发/f/的音。 形近词：phone(电话) 同义词：picture图画；照片
拓展 短语：takeaphoto拍照
例句：Herfatherishappyinthephoto. 照片里她的爸爸很快乐。
PEP人教版五年级英语上册全册PPT课件
小
结
What’s Wu Yifan like ？ polite
clever He’s hard--working
Helpful shy
GOOD BYE
• 第六课
人教版PEP小学五年级上册全册 教学课件
1-6单元全套
后附教学目录
目录（全套800张）
Unit 1
6课时
Unit 2
6课时
Unit 3.
6课时
Recycle 1
2课时
Unit 4
6课时
Unit 5
6课时
Unit 6
6课时
Recycle 2
2课时
Unit 1 What’s he like? 第一课时
Yes,
Do you know her？ Yes, She is my mother ！
Who is your teacher? Mrs. Liu. Is she young? Yes! And she is smart.
Who’s your Chinese teacher? Mr. Li. Is he tall? Yes, and he is young.
What is Miss Chen like？ What is Mr Grey like？
Story time
1) The new P.E. teacher is a lady.
TF
2) The new P.E. teacher can play football.
TF
3) The new P.E. teacher is tall and strong.
人教版PEP英语五年级上册Unit5 There is a big bedA lets talk课件等
2. Point and read. （手指点，开口念。）
注意语音语调哦！
S: Your room is really nice! Z: Thanks. M: There is a big bed. Z: Yes. I like my bed. M:There is a nice photo, too. S: Wow! You look cool! Z: Thank you. Hey, my computer
go to bed
_a_t _6_:0_0_a_._m_._ get up _a_t _6_:3_0_a_._m_._ eat breakfast _a_t _7_:0_0_a_._m_._ cook breakfast _a_t _7_:3_0_a_._m_._ go to work _a_t _4_:0_0_p_._m_._ go home _a_t _4_:3_0_p_._m_._ cook dinner _a_t _5_:3_0_p_._m_._ eat dinner 6_:_30_~_9_:3_0_p_.m_._ look after my baby _9_:3_0_~1_0_:3_0_p_.m_. prepare for next day’s class _a_t _1_1_:0_0_p_.m__. go to bed
Hello！I’m Shao Xinchen. I have my own room now. There is a bed.
Let’s YthoeupIIhttaa’’svsessag6bpT0eliunisimekne..fcoeTTor’hhmneedasrrsteeiuotiiosnsp.ra!aeTpmlhihgeeonhmttot.breyrto begin! fill inonthtehbelawnaklsl.. Ther your mother’s timetable?
人教PEP版五年级英语上册《Unit 5》全单元教学课件PPT优秀公开课课件
There is a clock, a plant and a photo in my room.
三人一组，玩滚雪球的游戏。
S1: There is a … in my room. S2: There is a … and a… in my room.
S3: There is a …, a… and a … in my room.
Presentation
Let’s talk
This is Zhang Peng’s bedroom. What is in his room?
A chair is in Zhang Peng’s room. There is a chair in Zhang Peng’s room.
A desk is in Zhang Peng’s room. There is a desk in Zhang Peng’s room.
a big bed.
A. do
B. is
C. does
( A ) 3. Your room is
nice.
A. really
B. real
C. much
( B ) 4. Sarah and Mike are in
bedroom.
A. Zhang Peng
B. Zhang Peng’s C. Zhang Pengs’
What’s near the door? There is a bike.
Do you have a bike? What’s it like? I have a… bike.
Let’s learn
Listen and read after it.
clock photo plant
人教版五年级英语上册教学课件 Unit 5 第五课时
F( )1.Robin writes an email to Mr Jones.
T( )2.The old room isn't clean.
F( )3.The computer is behind the room.
T( )4.There are some pictures and plotos in the room.
A：I like football. B：I like tomatoes.
9. What can you do for the party?
A：I can do kung fu. B：I like candy.
10. Can you sing English songs?
A：Yes, I can do kung fu. B：No, but I can do kung fu.
moved into
This is Mr Jones's house.
What's in Mr Jone's house? Maybe ...
Listen and choose Which is Mr Jone's room?
√
I see a mouse behind my computer.
with "T"or "F"
( )1.Robin writes an email to Mr Jones. ( )2.The old room isn't clean. ( )3.The computer is behind the room. ( )4.There are some pictures and photos in the room. ( )5.Mr Jones likes his room very much.
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新词展示
1 move /muːv/(动词)搬家
2 dirty /ˈdɜːti/(形容词)肮脏的
3 everywhere /ˈevriweə(r)/(副词)处处;到处
4
新词展示
4 mouse /maʊs/(名词)老鼠
5 live /lIv/(动词)住;居住 6 nature /ˈneItʃə(r)/(名词)自然界;大自然
讲解
这是一般过去时的肯定句,用来表示过去某一个 时间进行的动作或存在的状态。常与过去的时间 状语连用,如yesterday, last week等。
10
重难点探究
重点句型
拓展
into是介词,意思是“在……里”。常见的介词有: in在……里面 on在……上面(与物体表面接触) under在……下面 behind在(或向)……后面 above 在(或向)……上面(与物体表面不接触) between 在……中间(两者之间) beside在旁边(附近) near 在……附近 among在……中间(三者或三者以上_______ too many pictutes here.
A. be
B. are
C. is
18
巩固练习
二、阅读短文并判断下列句子的正（T）误（F）。 Look at this room. It's nice and clean.There is a big
A. at
B. /
C. between
( B )3. — Where is the tree? — It’s ________ the house.
A. in
B. in front of
C. of
( C )4. I can see a bag _______ the door.
A. in
B. between
11
课堂互动
Let’s read together
12
课文原文
Let’s do
√
13
课文原文
Let’s do
14
课文朗读
点击“Let's check”，跟 我一起练听力吧！
Let's check
15
课文原文
Let’s check
√
ball photos
16
课文原文
Let’s wrap it up
例句 短语
5. live (动词)住;居住 He lives in America.他住在美国。 live in 住在…… 6. nature (名词)自然界;大自然
例句 I like nature. 我爱大自然。
9
重难点探究
重点句型
I just moved into an old house.我刚刚搬进一 所老房子。
20
课后作业
Homework
1. Review Unit 5. 2. Copy the words in this lesson.
21
21
Thank You
22
Unit 5 There is a big bed
人教版 (三年级起点) 五年级上册
Part B Read and write & Let's check & Let's wrap it up
1
课前热身
Let’s sing A photo of me
2
2
话题导入 A picture of a house
17
巩固练习
一、选择填空。
( B )1. — What’s in your room? — _______ two chairs and a desk.
A. It's
B. There are
C. These are
( C )2. — Where is the bike? — It’s _______ the car and the bus.
19
回顾小结
一、本课时学的重点词汇如下： move (搬家) dirty(肮脏的) everywhere(处处;到 处)mouse(老鼠) live(住；居住) nature (自然界； 大自然)
二、本课时学习的重点句子如下： I just moved into an old house.我刚刚搬进一所老房子。
2. dirty (形容词)肮脏的
例句
The room is dirty. 房间脏了。
例句
3. everywhere (副词)处处;到处 I can’t find him everywhere. 我到处找不到他。
8
重难点探究
重点词汇
4. mouse (名词)老鼠
例句
I don’t like the mouse. 我不喜欢老鼠。
5
新词展示
词汇巩固
mouse dirty everywhere move live nature
搬家
老鼠 住;居住 肮脏的 处处;到处 自然界
6
课文原文
Read and write
7
重难点探究
重点词汇
1. move (动词)搬家
例句 He moved into a big house last Sunday.上星 期日他搬进了一所大房子。
bedroom and a big living room. In the living room, there is a sofa and a desk. There is a yellow chair in front of the desk. You can see a computer and a plant on the desk. There is an English book near the plant. ( T )1. There is a computer on the desk. ( F )2. You can see a big TV in the room. ( T )3. There is a plant on the desk. ( T )4. The room is nice and clean. ( F )5. The chair is yellow.