学生资助自评报告
学生资助工作自查自纠报告6篇
学生资助工作自查自纠报告学生资助工作自查自纠报告6篇在人们素养不断提高的今天，报告十分的重要，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编为大家收集的学生资助工作自查自纠报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生资助工作自查自纠报告1根据赣助中心〔20xx〕29号《关于开展全省各级各类学校学生资助资金专项检查工作的通知》精神，我校对20xx年秋季—20xx年秋季学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：20xx年—20xx年，我校先后为40名贫困高中毕业生提供了高考入学政府资助金，共发放政府资助金20万元。
新生入学提供路费4人，发放资金0.2万元。
20xx年秋季—20xx年秋季，我校先后为181名贫困普通高中生提供了国家助学金，共发放国家助学金13.495万元。
20xx年秋季—20xx年秋季，我校先后为3439名贫困学生提供了寄宿生生活补助，共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。
我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化普通高中国家助学金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。
实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：一、广泛宣传发动：我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传“普通高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”、“普通高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。
二、严格操作程序1、制定了“新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案”。
2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。
4、制定了“新余市第十六中学普通高中国家助学金评审发放实施方案”。
学生资助工作自评报告
学生资助工作自评报告学生资助工作自评报告高校学生资助工作是中国高等教育内容的重要组成部分,是中国高校教育功能实现的重要衡量指标,没有完善的高校学生资助工作就谈不上高校教育目的的实现。
学生资助工作自评报告怎么写呢?下面是的学生资助工作自评报告资料，欢迎阅读。
篇1：学生资助工作自评报告为建立健全大学生成才的服务和保障体制，培养学生的工作能力和社会适应能力、全面提高学生的整体素质，帮助经济困难的学生克服经济困难、更好地完成学业，根据上海市教委下发的文件精神，结合我院的实际情况，在党委领导的关心下，成立了学生资助管理中心，由学院院长及分管领导的直接领导，专门针对家庭经济困难学生这一群体进行帮困助学，帮助他们顺利完成学业。
在过去的一年里我们做了一系列的工作，求真务实，积极推进了我院帮困助学工作。
在此作一个报告，主要有以下几点：一、困难学生资助基本情况。
目前，我院已基本形成了以国家助学贷款为主体，包括国家、政府助学奖学金、勤工助学、特殊困难补助、绿色通道在内的完善的资助体系。
学院的帮困工作以奖、贷、补、助为抓手，关心各类弱势群体，做好帮困助学和教育管理工作。
我院共有在校学生4249人，其中外地生319人，有来自西部8个地区的学生56人。
(一)、奖学金工作。
全年发放学生奖学金425人，共计30余万元。
另外，我院共有5位获得国家奖学金、8位同学获政府奖学金，奖金共计10.4万元。
共有163位同学获国家励志奖学金，奖金共计81.5万元。
有788位学生获国家助学金，共计奖金197万元。
(二)、助学贷款工作。
我院学生处加大力度宣传学院各项帮困助学政策与措施，宣传国家助学贷款政策和办理方法。
国家助学贷款始终是高校资助贫困学生工作中的主渠道。
在上半年国家助学贷款工作中，我们着重做了以下工作：花大力气认真做好旧机制下催还贷款工作，采取有效措施，最大限度地降低违约率，定期就各贷款清欠工作进行交流，积极调动一线辅导员、班主任的积极性，把做好催还款工作与考核、奖惩挂钩;对于助学贷款的毕业班学生进行信息跟踪，不断完善助学贷款学生的信息采集。
2023年学生资助政策个人自查报告(精选12篇)
2023年学生资助政策个人自查报告（精选12篇）学生资助政策个人自查报告1一、自查工作总体情况根据威教通〔〕141号威宁自治县教育局关于转发《省教育厅省财政厅关于开展中小学幼儿园学生资助资金检查清算工作的通知》的通知，为督促落实和进一步完善我县学生资助政策、切实提高资助政策执行效果，确保各项资助资金能专款专用，现将《省教育厅省财政厅关于开展中小学幼儿园学生资助资金检查清算工作的通知》（黔教助发〔〕107号），我校对-国家学生资助资金管理学生资助工作落实情况进行了自查，,我校享受资助的项目为幼儿园学生资助和义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费两项。
资助资金已发放到学生家长的手中。
二、资助政策落实情况（一）资金落实情况1.政策实施范围享受资助的项目为幼儿园学生资助和义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费两项2.资金管理情况我校在小海教育管理中领到资助资金后，及时通知家长签字，拍领取资助资金照片后存档，上交。
坚绝不挪用其资金。
（二）资金监管情况在资金监管方面，我校成立领导小组，在发放时，校长作为第一责任人，到现场做发放监督，家长领到资助资金后，必须签字，拍照。
并且在公开场所进行。
（三）经费使用效益我校资助学生数较少，资助学生数为2人，占幼儿人数的2.5%；资助学生数为8人,占幼儿人数的9.7%。
义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助人数为为11人，占义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助人数的1.9%。
（四）资助育人情况我校在接到相关文件精神和分配名额后，及时在校会上向各位班主任和其他科任教师宣传文件精神，对农村贫困家庭、因病返贫，农村单亲家庭、孤儿，军属贫困家庭进行摸底调查，然后再向各班分解名额。
由学生家长提起申请，登记造册，再到所属村民委员会签字确认。
三、检查发现的主要问题及整改措施在自查中，发现许多家长在对自己的基本情况理解不太熟悉，如家庭经济收入等。
虽然有些家庭在表面上属于农村贫困家庭、因病返贫，农村单亲家庭、孤儿，军属贫困家庭，但相对来说的，有很大一部分还比较困难，需要我们再次摸底调查，做到有的放矢。
2024年学生资助工作自查报告范文（五篇）
2024年学生资助工作自查报告范文我校严格按照国家资助政策及相关文件精神开展资助工作，为保证学生资助工作健康、持续、有序地发展，把政府惠民工程、民生工作落到实处，学校多次组织教职工学习国家中职资助政策、文件。
现将我校学生资助工作情况整理如下:一、组织机构我校成立了学生资助管理中心并配备了专职人员具体负责学生资助工作。
我校对国家助学金发放管理领导小组，以黄俊校长为组长，陈伟为副组长，罗永坚、漆守国为成员，其中严志任会计。
二、资助资金落实及管理情况我校财务对于学生国家助学金实行分帐核算，专款专用，严格按照资助政策的有关要求管理和发放助学金。
三、国助金和免学费资金的申请与评定、发放和使用情况1、申请与评定对于国家助学金及免学费补助的申请与评定，我们严格审查受助学生的相关资料，并上报县教育局学生资助管理中心审核。
根据国家助学金管理办法和《贵州省中等职业学校助学金管理实施细则(试行)》制定了《六盘水兴成职业技术学校国家助学金实施细则》。
根据“统计人数→核实上报→上报审核→资金拨付到银行帐户→签字发放→上折上卡→清理结算→结余上缴→自查整改”的程序操作，校长黄俊亲自督促审核与发放工作。
2、发放与使用情况春季学期盘县教育局拨付国助金受助生31人，每生750元，总金额贰万叁仟贰佰伍拾元整(￥23250.00元)，实际发放31人，金额贰万叁仟贰佰伍拾元整(￥23250.00元)，未发放人数为0人。
各班级享受国助金人数为:09春计算机班13人、09秋计算机班18人，合计31人。
四、我校教学点管理及整顿情况秋季学期，经我校与各中学联合申请，盘县教育局审批，共设立了6个教学点。
6个教学点为:平关中学、响水中学、松河中学、赵官中学、珠东十里中学、珠东金叶中学。
我校制定了《六盘水兴成职业技术学校联合办学教学点管理办法》，并印发到各教学点，双方严格按照管理办法开展工作。
我校成立了教学点督导检查小组，成员有:黄俊、陈伟、宁功六，每月不定时到教学点检查2次工作，严格检查教学点开课情况与教师上课情况。
2024年学生资助工作自查报告范本(五篇)
2024年学生资助工作自查报告范本为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。
我校中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。
1、加强组织领导，提高思想认识为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。
严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。
(一)是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长:廖柱旺;副组长:陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富(具体负责);组员:覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督;(二)是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。
2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。
做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
根据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。
3、设有资助办公室专人负责办公室设有专门的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣传专栏，专栏里公示有工作流程，宣传专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。
4、有评议、评审、审核及发放流程我校设有班级评议小组、评审小组和审核小组，先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单，再由评审小组评议再交审核小组确保无误后评审通过，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
学生资助自查报告范文(6篇)
学生资助自查报告范文(6篇)自查报告是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
以下是我为大家收集的同学资助自查报告范文(6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学资助自查报告依据横教办〔20xx〕141号《开展20xx年同学资助政策落实状况的通知》精神，我校对20xx年春秋两期同学资助工作落实状况进行了自查，现将自查状况汇报如下：一、享受资助的项目20xx年春、秋两期，我校同学享受的国家发放的资助项目共有3个：1、贫困寄宿生资助项目；2、南宁市为民办实事资助项目；3、学前幼儿资助项目。
二、享受资助资金状况：三、详细做法实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我校仔细贯彻落实有关资助文件精神，切实强化资助专项资金管理，扎实推动义务教育阶段资助发放的工作步伐，确保了政策的顺当实施。
我们从以下几方面做起：（一）广泛宣扬发动：我们首先仔细学习了有关上级文件精神，利用学期开学初及晨会广泛宣扬国家有关资助政策的意义，使政策家喻户晓，深化人心。
（二）严格操作程序1、制定了"勒竹学校贫困生资助工作方案'。
2、组建了"勒竹学校贫困生资助工作'领导小组。
3、依据文件规定进行确定资助的范围和对象。
4、我校"补助'运行程序。
A、符合资助条件的同学，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；B、学校依据上级下达的贫困同学数和"补助'对象资助条件确定同学名单，并在校内进行公示，公示期不少于5个工作日；C、公示无异后，学校组织受资助同学填写《申请表》，建立资助同学档案，将受助同学名单及评审公示状况上报。
5、发放程序。
受助同学确定后，制定发放花名册，财政发放后，领取人签字并进行签领公示。
四、工作中存在的问题及有待改进的方面在各级领导的关怀与支持下，我校此项工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题。
学生资助金自查报告5篇
学生资助金自查报告5篇1.学生资助金自查报告篇一为更好地落实中央及省政府、财政厅、教育厅关于农村义务教育阶段贫困学生补助的工作，切实加强贫困学生助学工程的领导，建立资助贫困学生的长效机制，确保此项工作在我校顺利进行，现就20XX 年度以来我校贫困学生资助工作汇报如下：一、基本情况20XX年贫困寄宿生生活费补助发放6人，共计金额4500元。
二、具体做法1、学校成立了贫困学生助学工程领导小组。
2、在校长李义先同志的带领下积极开展工作，先后组织全体师生认真学习中央及各级政府关于农村义务教育阶段贫困学生补助的文件精神。
3、学校召开班主任工作会，摸清各班贫困学生情况，按照贫困确实是认定条件，逐人进行社会调查。
4、发放《贫困寄宿生申请表》，并由所在的村组领导签字盖章。
学校审核后，确定贫困寄宿生生活费补助对象，并进行公示后上报名单。
5、学校对下拨贫困寄宿生生活补助费，都能按照上级要求全额发放到贫困寄宿生家长手中，无代领现象发生，更无截留、挪用资金现象。
三、今后打算农村义务教育阶段贫困学生补助工程是一项深得民心的工程。
我校将根据中央及各级政府的有关精神，继续做好此项工作，让政府放心，让人民满意。
2.学生资助金自查报告篇二为进一步落实国家助学金和免学费新政策，完善学生资助工作，根据《教育部财政部关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》(教财函〔20xx〕27号）文件精神，我校扎实开展专项清理工作，整个清理工作严密把关，不漏任何环节，确保专项治理、清查工作不走过场，顺利完成自查自纠工作。
现将工作开展情况总结报告如下：一、健全资助工作机构，确保政策落实学校领导高度重视资助工作，为了确保自查自纠工作顺利实施，我校成立了学生资助管理工作领导小组，下设办公室在我校资助办公室。
在领导小组指导下自查清理工作做到一把手负责牵头，副主任组织安排，各成员具体落实，各部做好工作协调配合。
二、深入思考，认真总结，规范流程一年来，在上级部门的指导下，在学校领导以及各位老师的共同努力下，我们制定了公平、公正的规范化助学金申请、审核的流程，争取为学生做到全方位的服务。
学校学生资助工作自查报告5篇
学校学生资助工作自查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021关于学生资助自查报告五篇
2021关于学生资助自查报告五篇学生资助自查报告(一)为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，学校根据《省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》和《京山县贫困学生资助工作管理暂行办法》，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。
下面对资助贫困学生工作情况自查如下：一、基本情况20__年秋季在籍学生共231人。
一年级40人，“两免”生9人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，20__年人平退教科书金额17元，共退527元;二年级37人，“两免”生6人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，20__年人平退教科书金额17.5元，共退542.5元;三年级39人，“两免”生11人，收费标准85元/生，收取38人教科书金额3145元，20__年人平退教科书金额31.2元，共退1154.4元;四年级38人，“两免”生8人，收费标准85元/生，收取30人教科书金额2550元，20__年人平退教科书金额31.5元，共退945元;五年级43人，“两免”生9人，收费标准85元/生，收取34人教科书金额2890元，20__年人平退教科书金额35.5元，共退1207元;六年级34人，“两免”生6人，收费标准85元/生，收取28人教科书金额2380元，20__年人平退教科书金额36元，共退1008元。
总计退款5383.9元。
20__年在籍学生236人，住宿生124人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生15人，共发放7500元。
20__年在籍学生228人，住宿生118人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生35人，共发放17500元。
20__年在籍学生218人，住宿生110人，贫困寄宿生生活费补助标准615元/人，贫困寄宿生25人，共发放15375元。
20__年在籍学生140人，住宿生76人，贫困寄宿生生活费补助标准750元/人，贫困寄宿生15人，共发放11250元。
2024年学生资助工作自查报告（五篇）
2024年学生资助工作自查报告自查报告为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据《省财政厅省教育厅关于下达农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》(鄂财教发[xx]xx号)和《大冶市教育局关于做好度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知》文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组，范文之整改报告:学生资助工作自查报告。
同时，学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下:学校基本情况我校现有教学班73个，秋在校学生4951人。
教科书退费情况根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对秋教科书退费做了以下几个方面的工作:为了把国家教科书免费政策落到实处，我校根据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督，整改报告《学生资助工作自查报告》。
按照要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。
贫困寄宿生生活补助政策落实情况秋，我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。
确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施:1、由学生或学生家长提出申请;2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明;3、年级组审核;4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整;5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。
资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。
学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。
学生资助情况自查报告范文（精选5篇）
学生资助情况自查报告范文（精选5篇）学生资助情况自查报告范文（精选5篇）时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。
自查报告怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的学生资助情况自查报告范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生资助情况自查报告1为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。
我校20xx年中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。
1、加强组织领导，提高思想认识为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。
严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。
（一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：廖柱旺；副组长：陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（具体负责）；组员：覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；（二）是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。
2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。
做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
学生资助自查报告范文8篇
学生资助自查报告范文8篇大家都说，实践后才会有收获。
在我们的平时工作生活中，我们往往都需要撰写报告，我们撰写报告可以看到自己的不足和优点。
是否在为报告的撰写感到头疼呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《学生资助自查报告范文》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！学生资助自查报告范文篇1我校历来高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。
每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。
现对学生资助工作做如下自查报告：一、基本情况自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。
没有截留、抵扣、挪用等现象发生。
(一)困难寄宿生资助情况：20xx年班级数为5个，学生人数为225人，资助困难寄宿生18人，每人500元，计9000元。
20xx年班级数为4个，学生人数为191人，资助困难寄宿生20人，每人500元，计10000元。
20xx年班级数为3个，学生人数为127人，资助困难寄宿生25人，每人500元，计12500元。
20xx年春班级数为3个，学生人数为127人，资助贫困住宿生25人，每人115元，计2875元。
20xx年秋班级数为3个，学生数为110人，资助贫困寄宿生14人，每人750元，计10500元。
每次资助经费一到账，我们就立即对照资助名册，履行发放签字手续，由学生家长全额领回。
(二)学生免费教科书发放情况：20xx年秋季免费教科书领取人数为225人，教师用书10册;20xx年春季免费教科书领取人数为225人，教师用书10册;20xx年秋季免费教科书领取人数为191人，教师用书8册;20xx年春季免费教科书领取人数为181人，教师用书9册;20xx 年秋季免费教科书领取人数为127人，教师用书7册;20xx年春季免费教科书领取人数为105人，教师用书6册;20xx年秋季免费教科书领取人数为110人，教师用书4册。
学生资助工作自查报告5篇
学生资助工作自查报告5篇第1篇示例：学生资助工作自查报告为了更好地开展学生资助工作，提高帮扶效果，我校在学生资助工作中进行了自查，以下是自查报告。
一、学生资助政策落实情况学校自查发现，学生资助政策制定完善，但在具体落实过程中存在一些不足。
一是资助政策宣传不到位，导致部分学生不了解相关政策，影响资助效果；二是资助政策执行过程中存在操作不规范、流程复杂等问题，需要进一步优化。
二、资助对象评定和资助标准执行情况学校对资助对象评定和资助标准执行过程进行了自查，发现评定不够全面细致，部分资助对象评定不够公平公正。
在资助标准执行过程中存在着一些不完善的地方，需要进一步规范和完善。
三、资助资金管理情况学校对资助资金管理情况进行了自查，发现在资助资金管理过程中存在一些问题，如资金使用不规范、资助流程不清晰等。
这些问题严重影响了资助工作的效果和效率，需要加强资金管理。
四、资助工作监督和评估情况学校对资助工作监督和评估情况进行了自查，发现监督和评估不够及时、不够全面，导致问题不能及时发现和解决。
对于评估结果的利用也存在一些问题，需要进一步改进。
五、资助工作信息公开情况学校自查发现，在资助工作信息公开方面工作不够到位，信息公开的渠道有限，公开的内容不够全面。
这影响了广大师生对资助工作的了解和信任度，需要加强信息公开工作。
结语通过学生资助工作自查，我校发现了一些存在的问题和不足之处，也总结了一些经验和教训。
下一步，我们将会根据自查结果，加强对学生资助工作的管理和监督，持续改进工作方式和方法，提高学生资助的质量和水平。
也欢迎广大师生对学生资助工作提出宝贵建议和意见，共同推动学校学生资助工作的不断发展和完善。
【此内容为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：学生资助工作自查报告为了保障全体学生的合法权益，高校学生资助工作在学年初就要做好准备，确保每位符合条件的学生都能获得应有的资助。
为了进一步提高学生资助工作的效率和质量，我们对学校的资助工作进行了自查，现将自查结果汇总如下：一、制定明确的学生资助政策学校已经制定了一系列明确的学生资助政策，包括奖学金评定标准、助学金申请条件等。
学生资助自查报告范文（精选3篇）
学生资助自查报告范文（精选3篇）学生资助自查报告范文（精选3篇）忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，自查报告也应跟上时间的脚步了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的学生资助自查报告范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
学生资助自查报告1根据学前教育儿童资助的文件精神，为了做好学前家庭经济困难的资助工作，确保资助金真正落到实处，为了不遗漏每一个符合条件的受助学生，我们总结了前一段学前困难家庭资助工作，根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下：1、根据资助工作特点及上级文件精神，成立了以园长为首的资助工作小组，由园长负责，其余人协作的工作方式，立即召开了家长会，向家长宣传国家政策。
家长人手一张资助工作“实施方案”，充分理解受助家庭的“4类”、“3条件”。
看看是否达到受助条件。
2、根据文件精神，做好新学期贫困家庭的筛查和录入工作，确保信息真实有效，且无缺漏。
3、严格执行上级文件精神，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。
4、严格执行资助的流程：申报、公示及在教办领导的指导下严格执行本人签名的发放环节，杜绝资金挪作他用，确保资助款发到幼儿家长手上。
5、认真做好贫困资助工作的宣传和感恩教育工作。
每项资助政策下来，我们都组织全园教职工开会，明确上级文件精神，召开家长会，向社会宣传政府的关心和资助政策，确保资助金落到实处，让资助家庭知恩与回报，以感恩之心为动力关爱身边其他人，将爱心传递给每一个需要的人。
6、我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的困难家庭，进一步完善和规范有关贫困家生的信息，资料的收集和整理，做到有据可查，笔笔落实。
贫因资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我要本着严肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭的命运做出应有的贡献。
学生资助自查报告范文（精选6篇）
学生资助自查报告范文（精选6篇）俗话说一分耕耘，一分收获。
为了更好的开展下一阶段的工作，我们会频繁使用到报告，写好报告对自己以后的工作有很大帮助。
写报告的标准格式是怎样的呢？经过搜索和整理，为大家呈上学生资助自查报告范文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！学生资助自查报告范文篇1我区高度重视贫困学生资助工作，根据上级文件的指导精神，各级成立学生资助管理机构，指定专职人员负责学生资助工作的开展，积极有效地推进资助管理工作的进行，组织学校积极宣传有关学生资助的政策，大力解决了一部分家庭经济困难学生的就读问题，得到了学校和群众的一致好评。
现根据要求，将有关学生资助工作汇报如下：一、资助工作基本情况(一)普通高中助学金20xx年春季学期资助学生547人，资助金额41万元，秋季学期资助学生465人，资助金额46.475万元。
已全部足额将资助金发放到学生的资助卡中。
(二)义务教育贫困家庭寄宿生生活补助20xx年春季学期补助2390人，补助金额148.9875万元;秋季学期补助1939人，补助金额121.1875万元。
已全部足额将资助金发放到学生的资助卡中。
(三)20xx年春季学期共有55名库区移民子女，共补助资金1.98万元; 秋季学期共有60名库区移民子女，共补助资金2.16万元;使我区库区移民子女学习生活得到很好的保障。
(四) 20xx年学前教育入园补助费春季学期共资助幼儿572人，资助金额28.68万元;已全部足额发放。
秋季学期共资助幼儿624人，资助金额31.22万元。
正在发放中。
(五)20xx年大学新生入学路费发放214人，资助金额12.5万元。
使我区大学新生不必因为上学路费发愁。
二、取得的成效资助必须助到点子上。
以此为目标，铁山港区高度注重制度建设，做到宣传到位，舆论先行，严格遵守“申请—调查—民主评议—随机抽查—公示—受理举报—复查—向纪检监察机关和审计机关报备—将资助金打入受助学生银行卡”程序，一个环节都不缺。
学生资助政策个人自查报告
学生资助政策个人自查报告学生资助政策个人自查报告范文（通用10篇）不经意间，工作已经告一段落，转眼回顾这段时间的工作，有得有失，好好地做个总结并写一份自查报告吧。
那么好的自查报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的学生资助政策个人自查报告范文（通用10篇），欢迎大家分享。
学生资助政策个人自查报告1为更好地落实中央及省政府、财政厅、教育厅关于农村义务教育阶段贫困学生补助的工作，切实加强贫困学生助学工程的领导，建立资助贫困学生的长效机制，确保此项工作在我校顺利进行，现就20XX 年度以来我校贫困学生资助工作汇报如下:一、基本情况20XX年贫困寄宿生生活费补助发放6人，共计金额4500元。
二、具体做法1、学校成立了贫困学生助学工程领导小组。
2、在校长李义先同志的带领下积极开展工作，先后组织全体师生认真学习中央及各级政府关于农村义务教育阶段贫困学生补助的文件精神。
3、学校召开班主任工作会，摸清各班贫困学生情况，按照贫困确实是认定条件，逐人进行社会调查。
4、发放《贫困寄宿生申请表》，并由所在的村组领导签字盖章。
学校审核后，确定贫困寄宿生生活费补助对象，并进行公示后上报名单。
5、学校对下拨贫困寄宿生生活补助费，都能按照上级要求全额发放到贫困寄宿生家长手中，无代领现象发生，更无截留、挪用资金现象。
三、今后打算农村义务教育阶段贫困学生补助工程是一项深得民心的工程。
我校将根据中央及各级政府的有关精神，继续做好此项工作，让政府放心，让人民满意。
学生资助政策个人自查报告2为了进一步贯彻《民办教育促进法》，促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我园严格开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。
一年来，我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。
现将今年自查工作情况报告如下：一、校园概况我园现有幼儿620人，开设小班、中班、班学前班14个班级。
学生资助工作自查报告7篇
学生资助工作自查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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困难学生资助绩效考评自评报告3篇
困难学生资助绩效考评自评报告3篇困难学生资助绩效考评自评报告第1篇根据《省教育厅关于印发的通知》要求，结合2020年中职和普通高中家庭经济困难学生资助工作实际，对照省中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作绩效评价指标体系，对2020年中职和普通高中家庭经济困难学生资助工作进行自评，现将自评情况汇报如下：一、投入（20分）（一）组织保障（10分）1.组织领导高度重视家庭经济困难学生资助工作，将学生资助工作列入了教育局年度工作要点，此项得1分；每年制定学生资助年度工作计划，此项得1分；每年定期召开会议部署学生资助工作，此项得1分。
此大项分值3分，自评得3分。
2.队伍建设为做好的学生资助工作，成立了专门的学生资助管理中心（《关于成立县学生资助管理中心的批复》，专门从事全县的学生资助工作，为提高资助队伍业务水平，加强资助队伍建设，局党委文件明确了1人负责学生资助管理中心工作，学生资助管理中心现有工作人员4人，此项自评得1分；并进行了相关的业务培训，建立了资助人员AB岗制度，此项自评得2分。
此大项分值3分，自评得3分。
3.政策宣传中职和普通高中学生资助工作是党和国家民生工程的重要组成部分，事关千家万户。
为让学生资助政策深入人心，学生资助工作扎实有效开展，切实解决广大人民群众的困难，我们通过报纸、网络、电视、政务之窗等多种形式向社会广泛宣传各项学生资助政策。
制订了年度资助政策宣传方案，做好资助宣传工作，此项的1分；开设资助宣传专栏，此项得1分；在本级以及上级主流媒体进行宣传，学校在宣传栏张贴并向学生宣传适用的资助政策，此项的2分。
通过＂国家资助助我成长＂主题征文活动及演讲比赛等形式，激励着受助学生努力学习，提高素质，自立、自强，做未来社会的栋梁之材。
此大项分值4分，自评得分4分。
（二）资金落实（10分）1.财政投入各级财政均按照相关比例配套，资助项目正常开展，此大项分值5分，自评得分5分。
2.校内资助各校内资助均按照相应比例，足额提取，足额发放。
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学生资助自评报告
Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
学生资助工作绩效评价
自
评
报
告
单位XXXXXXXX
2019年3月8日
学生资助工作绩效评价自评报告
我校是一所农村小学，在校生166人，学生来源于XXXXX和XXXXXXX这两个村，为了加强和规范我校学生资助管理工作，及时总结我校学生资助工作经验，及时发现存在的困难和问题，南留中小学严格按照文件精神认真进行自查自评，具体自评如下：
一、工作机构与制度建设
1、学校成立学生资助领导小组，学校成立由校长任组长、教导主任为副组长、其他中层领导干部和班主任等为成员的评审领导小组，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则。
2、为了加强和规范我校学生资助管理工作，有效地实施我校学生资助工作，切实解决我校贫困生因家庭、低保家庭、残疾家庭经济困难而失学的问题，特制定南留中小学学生资助管理制度。
3.学校会计专门负责日常资助工作，设立资助办公室，领导小组和资助制度制作成展板并上墙悬挂。
二、家庭经济困难学生认定和管理
1.认定档次，合理设置认定各档次的认定条件清晰，界线分明，可操作性强，有具体细则和程序。
2.认定工作组织，成立三级认定工作组织，一级校级认定小组，组长XXX（校长），XXX（教导处主任）XXX（政教主任）成员：XXXX(专人负责资助工
作)XXXX（负责一、二年级认定） XXX（负责四、五年级认定） XXXX（负责三年级认定）；二级是年级认定小组，组长XXX，成员5个班主任；三级认定是班级认定小组，组长是各班级班主任，成员班长、副班长、学习委员、体育委员、卫生委员及3名家长组成。
3、认定工作程序，资助对象按下列程序及要求核定：
（一）指标下达。
我校贫困学生资助名额、经费由教育办确定,再按比例分到各年级进行上报、审核、公示、发放、备案。
（二）信息公开。
学校通过召开学生会、班会、在校内醒目处张贴公告等方式向学生及学生家长公开资助信息，包括资助条件与名额、资助方式与标准、申请时间与评审办法等。
（三）资助申请。
学生或学生家长（监护人）向学校提出书面资助申请。
（四）评审公示。
行张榜公示，公示时间不得少于5天。
（五）汇总上报。
公示期结束后，学校将公示无异议的资助对象汇总，报送教办。
三、寄宿生生活费补助工作
三、寄宿生生活费补助工作
我校学生来源于XXXXX和XXXXXXX这两个村，离学校比较近，无寄宿生
四、建档立卡家庭经济困难学生资助工作
我校学生来源于XXXX村和XXXX村这两个村，这两个村经济比较好，无建档立卡家庭经济困难学生。
五、宣传与育人教育
1、宣传资助政策。
利用校会，家长会等在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
（1）公开资助信息。
宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）资助申请。
贫困家庭学生家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交学校。
（3）评审及公示。
评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
（4）上报。
学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《教育资助汇总表》上报。
（5）资金发放。
资金到位后，将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
2、积极开展与学生资助有关的诚信教育、感恩教育、励志教育、心理健康教育等主题活动，成立资助贫困学生评审领导小组
六、日常管理
1、材料报送，学校XXX老师专人负责学生资助工作，按规定时间、程序和要求报送年度工作总结和计划、年度报表和月报表、以及各种临时性数据或材料，按时、准确、完整录入全国学生资助信息管理系统义教子系统各项数据，该同志对工作非常认真到位。
2、业务培训，按要求参加上级主管部门组织的学生资助工作人员业务培训，区级2次，镇级3次，校级4次。
3、档案管理，档案内容涵盖工作机构、制度建设、日常管理、家庭经济困难学生认定及管理、各级所有资助项目的相关材料和财务资料，完整齐全，真实有效，学年立卷归档，有编号，有目录，装订整齐，清晰易查。
4、投诉处理与舆情处置，畅通投诉受理渠道，并向社会公开电话；主动关注、分析与学生资助有关的热点舆情，发现问题及时发声、积极回应、合理处置，按时办理上级转来的舆情事件。
七、特别加分项
争取社会资金，泰山钢材大市场富泰金属有限公司资助我校学生XXXXX现金400元，服装厂给我校学生XXXXX捐助校服1套。
总之，我校为做好学生资助工作，确保整个资助评审、公示发放程序的公平、公开、公正，保证贫困家庭的学生不受经济影响，能认真学习、完成学业；使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。