陕西电大考试复习资料
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活动一调查问卷的设计
——生活科技与家庭生活
嘉兴三中徐桑丹老师提供
一、本活动说明
本活动时间约需一周的时间,可以用在《家政与生活技术》第一单元《幸福美满的家庭生活》上完之后。该活动主要是一份问卷调查设计,强调现代科学技术下家庭生活方式的转变,因此也建议可穿插在第一单元的第一、二节使用。
二、教学建议
1.活动的导入可以用图片或视频的形式激发学生,使他们回忆平日生活
2.活动提示。
参考答案:
(1)明确目标。基于研究主题,你的设计目标是什么?
了解现代科技影响下的家庭生活交往方式的转变,探索科学家庭生活的交往方式。
(2)背景分析。简要描述你的研究背景和意义。
现代科学技术的飞速发展正在影响着我们年轻一代的生活观念,淘宝购物、自驾旅行、数字电视的引入…层出不穷的新兴技术正在丰富着我们原有的生活方式,同时也在改变着我们固有的生活模式。是好?是坏?
通过该活动的设计,来探索科学活家庭生活方式,营造和谐家庭和谐社会.
3. 活动提示。(难点提示如下)
只身在外求学时,你与父母之间的沟通渠道主要通过()
A.书信来实现 B.电话交流 C.网络视频 D.其他
通过该提示问题的引入,引导学生现代技术下的生活方式的转变,如:交往、休闲、消费等生活方式的转变。选择其中之一,以此为一个主题,命一张问卷调查表。
参考答案:
(3)题目设计。题目的设计应围绕目标而展开。
现代家庭生活交往方式问卷调查
1.你是( )生
A.通校
B.住校
2.如果你是住校生,平时,与父母之间的沟通主要通过( )
A.书信 B.打电话 C.网络视频 D.老师
3.平均一天你有多少上网时间? ( )
A.几乎没有
B.1个小时以内
C.1小时
D.1小时以上
4.你的父母会上网吗? ( )
A.会
B.不会
5.你认为上网时间有没有影响到你的正常生活( )
A.有,而且很大
B.有点
C.没有
6.网络沟通,你认为( )
A.过于虚幻,缺乏真实体验
B.非常好,简便快捷
C.不好,让我变的缺乏亲情
7.吃过晚饭后,你一般( )
A.会坐下来和父母聊天
B.和父母出去逛逛
C.看电视
D.上网学习
8.你比较喜欢节假日( )
A.在家看书
B.和父母出去旅游
C.上网
D.其他
4.调查实施(略)
5.问题讨论引导,针对问卷设计及作答,进行总结讲解,并回答问题。
参考答案:
1.你觉得在现代科学技术的影响下,我们的家庭生活方式产生了哪些变化?
家庭的消费方式、精神需求的满足方式、交往方式、休闲方式等活方式发生了变化。如家庭的交往方式,又最原始的面对面,或者远距离的书信,变成了现在即便再远也可以通过电话、电脑即时交流。同时,茶余饭后家庭成员之间的沟通变的
多样化。
这个题目可以作为总结提问,学生选择不同的层面来设计问卷,自然会有不同的侧重回答,可以给学生这个空间。
2.你觉得这些变化有哪些负面作用?
由于现代科技的便利性,这样的转变可能会造成家庭成员之间的沟通障碍,由于过分依赖科学技术,人与人之间的互动变的过分虚拟化,不健康的生活习惯会导
致家庭成员的健康问题,同时也可能会家庭成员之间的亲情淡薄。
该题是重点也是难点,同时也是问卷设计的目的所在,从问题中总结问题,为下一题的回答做好准备。
3.我们如何选择良好的生活方式,才能减少现代科学技术的负面影响?
我们应该学会擅用现代技术,尽量减少不必要的使用时间,如:不要过分沉迷无目的地网络游戏,能与家人朋友直接面对面沟通的方式尽量不要采用现代技术
等。
在空间时间的允许范围内,尽量和父母去户外做一些活动,关心家庭,保持身心健康。并能适时的通过现代技术来关心国家大事。
该题可以作为引导,提倡健康幸福家庭生活理念的构建。
活动二节假日活动的设计
——和谐有序的家庭生活
嘉兴三中徐桑丹老师提供
一、本活动说明
本活动时间约需90分钟的时间,可以用在《家政与生活技术》第二单元《和谐有序的家庭生活》上完之后,主要用于该单元一、三两节内容。这是一个家庭活动内容计划,在提倡科学家庭管理的同时,也要为学习型家庭的构建提供方案。该活动要求学生能够自己设计、规划、分配三天的活动内容,包括财物、人员的分工,力求科学、和谐。
二、教学建议
1.活动的导入:学习型家庭的定义?问题式导入。然后以图文的形式引起共鸣。
2.活动提示。一份计划书,一份家庭管理内容书。三天的公共假日,学生作为策划管理者,该如何来统筹安排这次活动?
参考答案: 1.我的计划书 设计目标
通过一次简单的徒步计划,远离辐射,亲近大自然,同时培养自身的家庭管理能力,并为构建学习型家庭提供多样化形式。
时间安排 10.1——10.3 地点 徽杭古道 人物 爸爸、妈妈、我 活动内容
徒步徽杭古道:
杭州———临安昌化银龙坞———徒步穿越———古道全程最高点,扎营“徽杭之家”———穿越安徽绩溪的伏岭镇———坑口胡家宗祠———杭州
3.难点提示:家庭管理内容涉及人员分配、财物管理、社会资源利用等许多方面,如何正确利用选择各个信息,从而进行科学管理,是以下的关键。 2. 根据上述计划,请具体安排本次活动的家庭管理内容(表2–1)。