精美的报刊PPT课件
合集下载
人教版美术七年级上册《精美的报刊》课件
对称式版式设计
画面分割缺少变化,单调 乏味,没有美感。
块面大小变化
四、设计壁报
1、壁报的要素:刊名、报头、栏目、信息文章、插 图、尾花等
(1)确定刊名及其位置
(2)确定报头的位置
壁报的研究与设计
(3)确定栏目的数量和形式, 制定各栏目的块面空间
壁报的研究与设计
பைடு நூலகம்
壁报的研究与设计 (4)安排文章、插图的位置, 确定其所占块面的形状和大概面积
(5)根据剩余空间, 安排设计尾花和其他美化装饰。
壁报的研究与设计
壁报的多个要素有机组合的结果
五、欣赏
作业
自己拟定一个主题,注意版式设计规律用手
绘或者拼贴的手法设计一份壁报。
精美的报刊
三、什么是壁报
什么是壁报? 壁报是在墙壁上开辟的信息传递的媒体,它用图 文并茂的艺术形式呈现。 为什么要办壁报(意义何在)?壁报在校园文化生 活中的作用? 意义在于拓展、延伸课堂所学文化知识,丰富 信息范围,扩大信息量。办壁报的过程,可使我们 学会搜集和整理信息,学会将这些信息以艺术的形 式传达出来,并可通过大家的相互合作,加强团结, 增进友谊。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
它是报刊的标志,由图案或画面和刊名组成。文 字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。刊名 起着开门见山的作用,必须与主题紧密相连,生 动形象的反映报刊的主题思想。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
报刊的要素——栏目
对称与均衡:
对称与均衡是不同类型的稳定形式,保持物体 外观量感均衡,达到视觉上的稳定。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
变异与秩序:
变异是规律的突破,是一种在整体效果 中的局部突变。秩序美是排版设计的灵 魂:它是一种组织美的编排,能体现版 面的科学性和条理性。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件 人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
作业:
一、选择题
1、字体结构设计的基本原则主要有哪些()
A、字体均匀,大小统一
B、上松下紧,上小下大
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设 计,可以根据文章的内容设计一个画面; 还可以采用与文章内容毫无联系的图案, 这是纯粹为了美化而作的。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
报刊的要素——信息文章
正文的字体要清楚、美观大方, 字行间要整齐,字体不宜太小, 忌潦草、错字。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
第二课_精美的报刊PPT演示课件
位置、大小、色调、肌理
版 式 设 计
感 性 法 则
36
四、
版式设计的基本法则
3.比例与分割
通过协调画面各要素在主次、强弱的差异关系,来取得 设计视觉的美感及与内容相配的逻辑性。
位置、大小、色调、肌理
版 式 设 计
感 性 法 则
37
四、
版式设计的基本法则
4.对比与调和
通过协调画面各要素在主次、强弱的差异关系,来取得 设计视觉的美感及与内容相配的逻辑性。
47
五、
板报设计的基本流程 (4)安排文章、插图的位置, 确定其所占块面的形状和大概面积
48
五、
板报设计的基本流程
(5)根据剩余空间, 安排设计尾花和其他美化装 饰。
49
花边插图
• 花边、 插图绘 制要小 巧精致 ,点缀 作用, 不能抢 眼。
50
我们将各种要素和内 容采用分割的方法, 布置在合理的区域。 让它们在我们的视觉 中更去清晰,易于阅 读。
满版型 二、 版式设计的基本类型 版面由一张相对完整的图片构成, 不留固定的白边,图像、图形不受版心的 约束,也就是“出血版”。
17
二、
版式设计的基本类型
斜置型 在版面编排中‚图形或文字的主要部分向 右或向左作方向倾斜。从而赋予图形或文字 以强烈的结构张力和视觉动感。
18
二、
版式设计的基本类型
位置、大小、色调、肌理
版 式 设 计
感 性 法 则
38
四、
版式设计的基本法则
5.节奏与韵律
通过协调画面各要素在主次、强弱的差异关系,来取得 设计视觉的美感及与内容相配的逻辑性。
位置、大小、色调、肌理
版 式 设 计
版 式 设 计
感 性 法 则
36
四、
版式设计的基本法则
3.比例与分割
通过协调画面各要素在主次、强弱的差异关系,来取得 设计视觉的美感及与内容相配的逻辑性。
位置、大小、色调、肌理
版 式 设 计
感 性 法 则
37
四、
版式设计的基本法则
4.对比与调和
通过协调画面各要素在主次、强弱的差异关系,来取得 设计视觉的美感及与内容相配的逻辑性。
47
五、
板报设计的基本流程 (4)安排文章、插图的位置, 确定其所占块面的形状和大概面积
48
五、
板报设计的基本流程
(5)根据剩余空间, 安排设计尾花和其他美化装 饰。
49
花边插图
• 花边、 插图绘 制要小 巧精致 ,点缀 作用, 不能抢 眼。
50
我们将各种要素和内 容采用分割的方法, 布置在合理的区域。 让它们在我们的视觉 中更去清晰,易于阅 读。
满版型 二、 版式设计的基本类型 版面由一张相对完整的图片构成, 不留固定的白边,图像、图形不受版心的 约束,也就是“出血版”。
17
二、
版式设计的基本类型
斜置型 在版面编排中‚图形或文字的主要部分向 右或向左作方向倾斜。从而赋予图形或文字 以强烈的结构张力和视觉动感。
18
二、
版式设计的基本类型
位置、大小、色调、肌理
版 式 设 计
感 性 法 则
38
四、
版式设计的基本法则
5.节奏与韵律
通过协调画面各要素在主次、强弱的差异关系,来取得 设计视觉的美感及与内容相配的逻辑性。
位置、大小、色调、肌理
版 式 设 计
《精美的报刊》参考课件
方法, 布置在合理的区域。 让它们在我们的视觉 中更去清晰,易于阅 读。
块面大小有变化, 而且形状变化的有 特色。
竖排为主, 横排相间
横排为主, 竖排相间
画面分割 缺少变化, 单调乏味, 没有美感。
板式设计的基本法则 a、对称与均衡 b、变异与秩序 c、空白与疏密 d、比例与分割 e、对比与调和 f、节奏与韵律
精美的报刊
JING MEI DE BAO KAN
让我们一起来思考一下 你见过的广告,并一起 来分析,它有哪些需要 改善的地方?
这两种形式的版式设计作品,它们有什么共性?
如果把这个版面放在同样的地方, 你会不会关注它,为什么? 图片大小对比、视觉冲击力强、 版面清楚、主题突出、趣味性强。
版式的概念 是在一个版面空间里,遵循 美的形式法则,将与主题相 关的视觉元素进行有机的排 列组合,使其产生感官上的 美感。
b 、 变 异 与 秩 序
c 、 空 白 与 疏 密
d 、 比 例 与 分 割
e 、 对 比 与 调 和
f 、 节 奏 与 韵 律
活动练习
根据老师所讲知识,分组 自拟主题尝试设计一份版式 设计草图。
对 称 与 均 衡
1.刊头 烘托中心 突出主题 增强宣传效果 注意位置大小 字数的设计 2.标题 标题的书写应该做到 醒目,并概括文章内 容,主要或重要的文 章标题,应用较醒目、 庄重的字样;文娱消 息或次要文章,则用 轻松活泼的字体。
花边、插图绘制 要小巧精致,点 缀作用,不能抢 眼
编排方法
块面大小有变化, 而且形状变化的有 特色。
竖排为主, 横排相间
横排为主, 竖排相间
画面分割 缺少变化, 单调乏味, 没有美感。
板式设计的基本法则 a、对称与均衡 b、变异与秩序 c、空白与疏密 d、比例与分割 e、对比与调和 f、节奏与韵律
精美的报刊
JING MEI DE BAO KAN
让我们一起来思考一下 你见过的广告,并一起 来分析,它有哪些需要 改善的地方?
这两种形式的版式设计作品,它们有什么共性?
如果把这个版面放在同样的地方, 你会不会关注它,为什么? 图片大小对比、视觉冲击力强、 版面清楚、主题突出、趣味性强。
版式的概念 是在一个版面空间里,遵循 美的形式法则,将与主题相 关的视觉元素进行有机的排 列组合,使其产生感官上的 美感。
b 、 变 异 与 秩 序
c 、 空 白 与 疏 密
d 、 比 例 与 分 割
e 、 对 比 与 调 和
f 、 节 奏 与 韵 律
活动练习
根据老师所讲知识,分组 自拟主题尝试设计一份版式 设计草图。
对 称 与 均 衡
1.刊头 烘托中心 突出主题 增强宣传效果 注意位置大小 字数的设计 2.标题 标题的书写应该做到 醒目,并概括文章内 容,主要或重要的文 章标题,应用较醒目、 庄重的字样;文娱消 息或次要文章,则用 轻松活泼的字体。
花边、插图绘制 要小巧精致,点 缀作用,不能抢 眼
编排方法
人教版七年级美术第3单元:精美的报刊(67张)ppt
空白与疏密
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
比例与分割
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
对比与调和
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
网格
网格的应用
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
网格的设计方法
确定版心 2 把版心分为2栏
4 把文字块与网格 把版心分为6格 的高度进行比较
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
对称与均衡
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
变异与秩序
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt 人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt 人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt 人教版七年级美术第3单元:精美的报 刊(67 张)ppt
•
10. 经过时间淘洗的经典之作,是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
人教版七年级美术第2课:精美的报刊PPT(67张)优质课件
人教版七年级美术第2课:精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件 人教版七年级美术第2课:精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
人教版七年级美术第2课:精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
宣传册
人教版七年级美术第2课:精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
人教版七年级美术第2课:精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件 人教版七年级美术第2课:精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
精美的报刊
导学
我们每天在读书或阅读报刊杂 志的过程中,常会为其中得一 些精美的设计而心动。为什么 会有这种心动的感觉呢,本课 将为大家揭开这个秘密,那就 是“版式设计”的视觉之美。
版式指的是在一个版面空间里, 遵循“美”的形式法则,将与主题 相关的视觉元素进行有机的排列组 合,使其产生感官上的美感。版式 设计的范围涉及到报纸、刊物、书 籍画册、挂历、招贴、网页设计、 唱片封套等各个领域。
对比与调和
人教版七年级美术第2课:精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
人教版七年级美术第2课:精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
节奏与韵律
人教版七年级美术第2课:精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
人教版七年级美术第2课:精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
什么是壁报
壁报是在墙壁上开辟的信息 传递的媒体,它用图文并茂的 艺术形式呈现。
招 贴
人教版七年级美术第2课:精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
人教版七年级美术第2课:精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件 人教版七年级美术第2课:精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
人教版七年级美术第2课:精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
《精美的报刊》参考ppt课件
6
版式的概念 是在一个版面空间里,遵循 美的形式法则,将与主题相 关的视觉元素进行有机的排 列组合,使其产生感官上的 美感。
7
对 称 与 均 衡
8
9
1.刊头 烘托中心 突出主题 增强宣传效果 注意位置大小 字数的设计
2.标题
标题的书写应该做到
醒目,并概括文章内
容,主要或重要的文
花边、插图绘制
精美的报刊
JING MEI DE BAO KN1让我们一起来思考一下 你见过的广告,并一起 来分析,它有哪些需要 改善的地方?
2
3
4
这两种形式的版式设计作品,它们有什么共性?
5
如果把这个版面放在同样的地方, 你会不会关注它,为什么? 图片大小对比、视觉冲击力强、 版面清楚、主题突出、趣味性强。
章标题,应用较醒目、 要小巧精致,点
庄重的字样;文娱消
缀作用,不能抢
息或次要文章,则用
眼
轻松活泼的字体。
10
11
编排方法
分 割 法
我们将各种要素和内 容采用分割的方法, 布置在合理的区域。 让它们在我们的视觉 中更去清晰,易于阅 读。
12
块面大小有变化, 而且形状变化的有 特色。
13
竖排为主, 横排相间
根据老师所讲知识,分组 自拟主题尝试设计一份版式 设计草图。
21
22
横排为主, 竖排相间
14
画面分割 缺少变化, 单调乏味, 没有美感。
15
16
板式设计的基本法则
a、对称与均衡 b、变异与秩序
c、空白与疏密 d、比例与分割
e、对比与调和 f、节奏与韵律
17
b
c
、
、
版式的概念 是在一个版面空间里,遵循 美的形式法则,将与主题相 关的视觉元素进行有机的排 列组合,使其产生感官上的 美感。
7
对 称 与 均 衡
8
9
1.刊头 烘托中心 突出主题 增强宣传效果 注意位置大小 字数的设计
2.标题
标题的书写应该做到
醒目,并概括文章内
容,主要或重要的文
花边、插图绘制
精美的报刊
JING MEI DE BAO KN1让我们一起来思考一下 你见过的广告,并一起 来分析,它有哪些需要 改善的地方?
2
3
4
这两种形式的版式设计作品,它们有什么共性?
5
如果把这个版面放在同样的地方, 你会不会关注它,为什么? 图片大小对比、视觉冲击力强、 版面清楚、主题突出、趣味性强。
章标题,应用较醒目、 要小巧精致,点
庄重的字样;文娱消
缀作用,不能抢
息或次要文章,则用
眼
轻松活泼的字体。
10
11
编排方法
分 割 法
我们将各种要素和内 容采用分割的方法, 布置在合理的区域。 让它们在我们的视觉 中更去清晰,易于阅 读。
12
块面大小有变化, 而且形状变化的有 特色。
13
竖排为主, 横排相间
根据老师所讲知识,分组 自拟主题尝试设计一份版式 设计草图。
21
22
横排为主, 竖排相间
14
画面分割 缺少变化, 单调乏味, 没有美感。
15
16
板式设计的基本法则
a、对称与均衡 b、变异与秩序
c、空白与疏密 d、比例与分割
e、对比与调和 f、节奏与韵律
17
b
c
、
、
精美的报刊ppt
结论:
• 图片比文字更吸引人注意,图片的视觉度高 于文字。
• 在版面中增添照片或插图能够提高视觉度, 让人有兴趣继续读下去。
什么是网格?
• 网格是一种重要的编排辅助手段。我们依靠网格对CESS
THANK YOU
2020/1/13
版式设计的基本法则
• 设计的对象是图片和文字。 • 设计的目的是传递信息和满足审美需求。
影响版式的因素 之一
1.样式
什么是样式?
• 样式是指文字、图片的外观。
感受样式的作用(一):
• 下面两则广告,那一个看起来更像是大众化 的妆品?
• 图在下页
结论(一):
• 使用不同的文字、图片样式能带给人以不同 的感受。
1.对称与均衡 2.变异与秩序 3.空白与疏密 4.比例与分割 5.对比与调和 6.节奏与韵律
招贴
• 张贴在街头或公共场所的文字、图画招贴画
杂志
• 杂志:是有固定刊名,以期、卷、号或年、月为序, 定期或不定期连续出版的印刷读物。
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/13
美宝莲
文字 活泼的艺术字体
图片 引人注目的美女的笑脸
给人的感受 亲和力、动感、低廉
资生堂
严谨复古的宋体字
平静的景物画面
高品质、冷静、高级
结论(二):
• 正确的选择样式才能传递正确的信息。
2.视觉度:什么是视觉度?
• 文字、图象(照片、插图)对人产生的视觉吸引力 的强度。越引人注目的物体视觉度越大。
版式
• 版式指的是在一个版面空间里,遵循美的形式法则, 将与主题有关的视觉元素进行有机的排列组合,使
其产生感官上的美感。版式设计的范围涉及到报纸、 刊物、书籍、画册、挂历、招贴、网页设计、唱
第3单元第2课精美的报刊课件人教版初中美术七年级上册
14
节奏与韵律
韵律被现代排版设计所吸 收。节奏是按照一定的条 理、秩序、重复连续地排 列,形成一种律动形式。 它有等距离的连续,也有 渐变、大小、长短,明暗、 形状、高低等的排列构成。 在节奏中注入美的因素和 情感--个性化,就有了韵 律,韵律就好比是音乐中 的旋律,不但有节奏更有 情调,它能增强版面的感 染力,开阔艺术的表现力。
17
满版型版式设计
版面以图像充满整版,主 要以图像为诉示,视觉传 达直观而强烈。文字配置 压置在上下、左右或中部 (边部和中心)的图像上。 满版型,给人大方、舒展 的感觉,是商品广告常用 的形式。
18
上下分割型版式设计
整个版面分成上下两部分, 在上半部或下半部配置图 片(可以是单幅或多幅), 另一部分则配置文字。 图片部分感性而有活力, 而文字则理性而静止。
26
版面设计基本流程
一、将所要表达的信息进行归纳,分清 所要表达信息的主次关系。 二、设计好版面网络、进行分栏,对画 面的视觉信息进行有效组合、产生视觉 上的美感。 三、调整完善 四、按照版式设计基本法则进行设计。
27
总结
今天我们学习了版式设计的法则和 类型,并欣赏了一些优秀的版式设 计,希望同学们通过今天的学习对 版式设计有所掌握。
19
左右分割型
整个版面分割为左右两部分,分 别配置文字和图片。 左右两部分形成强弱对比时,造 成视觉心理的不平衡。这仅是视 觉习惯(左右对称)上的问题, 不如上下分割型的视觉流程自然。 如果将分割线虚化处理,或用文 字左右重复穿插,左右图、文会 变得自然和谐。
20
中轴型
将图形作水平或垂直方向排 列,文字配置在上下或左右。 水平排列的版面,给人稳定、 安静、平和与含蓄之感。 垂直排列的版面,给人强烈 的动感。
节奏与韵律
韵律被现代排版设计所吸 收。节奏是按照一定的条 理、秩序、重复连续地排 列,形成一种律动形式。 它有等距离的连续,也有 渐变、大小、长短,明暗、 形状、高低等的排列构成。 在节奏中注入美的因素和 情感--个性化,就有了韵 律,韵律就好比是音乐中 的旋律,不但有节奏更有 情调,它能增强版面的感 染力,开阔艺术的表现力。
17
满版型版式设计
版面以图像充满整版,主 要以图像为诉示,视觉传 达直观而强烈。文字配置 压置在上下、左右或中部 (边部和中心)的图像上。 满版型,给人大方、舒展 的感觉,是商品广告常用 的形式。
18
上下分割型版式设计
整个版面分成上下两部分, 在上半部或下半部配置图 片(可以是单幅或多幅), 另一部分则配置文字。 图片部分感性而有活力, 而文字则理性而静止。
26
版面设计基本流程
一、将所要表达的信息进行归纳,分清 所要表达信息的主次关系。 二、设计好版面网络、进行分栏,对画 面的视觉信息进行有效组合、产生视觉 上的美感。 三、调整完善 四、按照版式设计基本法则进行设计。
27
总结
今天我们学习了版式设计的法则和 类型,并欣赏了一些优秀的版式设 计,希望同学们通过今天的学习对 版式设计有所掌握。
19
左右分割型
整个版面分割为左右两部分,分 别配置文字和图片。 左右两部分形成强弱对比时,造 成视觉心理的不平衡。这仅是视 觉习惯(左右对称)上的问题, 不如上下分割型的视觉流程自然。 如果将分割线虚化处理,或用文 字左右重复穿插,左右图、文会 变得自然和谐。
20
中轴型
将图形作水平或垂直方向排 列,文字配置在上下或左右。 水平排列的版面,给人稳定、 安静、平和与含蓄之感。 垂直排列的版面,给人强烈 的动感。
《精美的报刊》课件PPT
百
20
(1)确定刊名及其位置
百
21
(2)确定报头的位置
壁报的研究与设计
百
22
(3)确定栏目的数量和形式, 制定各栏目的块面空间
壁报的研究与设计
百
23
(4)安排文章、插图的位置,
壁报的研究与设计
确定其所占块面的形状和大概面积
百
24
(5)根据剩余空间,
壁报的研究与设计
安排设计尾花和其他美化装饰。
百
9
3.空白与疏密
百
10
4.比例与分割
百
11
5.对比与调和
百
12
6.节奏与韵律
百
13
三、什么是壁报
• 什么是壁报?
•
壁报是在墙壁上开辟的信息传递的媒体,它用图
文并茂的艺术形式呈现。
• 为什么要办壁报(意义何在)?壁报在校园文化生 活中的作用?
•
意义在于拓展、延伸课堂所学文化知识,丰富
信息范围,扩大信息量。办壁报的过程,可使我们
百
1
百
2
百
3
百
4
百
5
一、版式设计概述
• 是指在平面上,把与主题相关的文字、图形、 色彩遵循“美”的形式法则进行有机的排列 组合。
百
6
二、版式设计基本法则
• 1对称与均衡 • 2变异与秩序 • 3空白与疏密 • 4比例与分割 • 5对比与调和 • 6节奏与韵律
百
7
1.对称均衡
百
8
2.变异与秩序
百
25
壁报的多个要素有机组合的结果
百
26
五、欣赏
百
27
百
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
仔细阅读课本回答以下问题:
1、什么是版式? 2、版式设计的基本法则是什么? 3、版面设计的一般步骤是什么?
什么是版式:
版式指的是在一个版面空间里, 遵循“美”的形式法则,将与主题相 关的视觉元素进行有机的排列组合, 使其产生感官上的美感。
版式设计的基本法则:
对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密 比例与分割 对比与调和 节奏与韵律
一、版面设计主要由哪几部分组成?
文章
报头画
通栏标题 标题
文章标题
插图
边框
二、版面设计的一般步骤:
第一步:
根据主题收集有关的文字 图片等资料。
第二步:根据文稿的主次进行版面分割布局(布局方式 有两种)
对称式布局
均衡式式布局
对称式版式设计
均衡式式布局
第三步:设计刊头与文字
第四步:加上插图和花边,搭配颜色,最后调整。
请以“庆祝元旦”为主题,设计一个版面。tion of success lies in good habits
48
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
第三单元 传递我们的心声
第二课 精美的报刊
程雪红
欣赏了这些优秀的手抄报作品你有 什么感受?
用自己的话说说什么是手抄报?
手抄报是由哪些部分组成的?(手抄报的组成要素)
刊头、刊名、栏目、信息文章、插图、尾花等。
学习目标
1、了解版式设计和版式设计的基本 法则。
2、了解版式设计的基本步骤。 3、尝试进行版式设计的练习。