平面镜成像专题训练

《探究平面镜成像特点》专题训练(1)

1.(2016•盘锦)在“探究平面镜成像特点”的实验中:

(1)照图那样在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表______.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到瞧上去它跟前面那支蜡烛的像完全______.由此可知平面镜成像时,像与物体的______相等.

(2)某同学共进行了三次实验,用刻度尺分别测出蜡烛与像到玻璃板的距离,数据记录如下:

次数蜡烛到玻璃板的距离/cm 像到玻璃板的距离/cm

1 10 10

2 15 15

3 20 20

分析上表数据可以得出:平面镜成像时______.

(3)用直线把每次实验中蜡烛与它的像在纸上的位置连起来,发现像与物的连线与玻璃板______.

(4)如果实验时将玻璃板竖直向上提起1cm,则蜡烛的像竖直向上移动______.

A、2cm

B、1cm

C、0、5cm

D、0cm.

2.(2016•呼与浩特)如图所示,在探究平面镜成像特点的实验中,为使实验的效果更好,实验室内光线应______一些(选填“强”或“弱”);实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛放置好后,在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛,观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时,记录下了物、像、镜的位置,接下来的操作应就是______(选填“整理实验器材”或“改变蜡烛位置多次实验”),实验结束后同学们发现像与物对应点的连线与镜面______.

3.(2016•新疆)某同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃竖直放在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A 与B,点燃玻璃板前有蜡烛A进行观察,如图所示.在此实验中:

(1)选择玻璃板代替平面镜进行实验,目的就是便于确定像的______.选取两段完全相同的蜡烛就是为了比较像与物的______关系.

(2)实验中刻度尺的作用就是便于比较像与物到镜面的______就是否相等.

(3)在寻找蜡烛A的像时,若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将______(选填“能”或者“不能”)观察到蜡烛A的像,这说明平面镜成的就是______像.(选填“实验”或“虚”)

4.(2016•益阳)如图所示,就是“探究平面镜成像特点”的实验装置.

(1)为了保障实验效果应选择______(选填“平面镜”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”);

(2)此实验中选取两只完全相同的蜡烛A、B,就是为了______;

(3)移开蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的就是______像;

(4)移动蜡烛A进行多次实验,目的就是______.

5.如图,就是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛

A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.

(1)为便于观察,该实验最好在______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到______,巧妙地解决了确定像的位置与大小的问题.

(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像______为止,这时发现像与物的大小______;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像与物的连线与玻璃板______、像与物到玻璃板的距离______.

(3)为证实上述有关成像特点就是否可靠,您认为应采取下列哪一项操作？______.

A、保持A,B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察

B、保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.

6.利用如图装置探究平面镜的成像特点.

(1)实验时应选______(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.

(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A 的像完全重合,由此可得结论:______.

(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板______(选填“前”或“后”)侧观察白卡片上就是否有A的像.

(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A与B到玻璃板的距离,记录在表中.

序号 1 2 3

A到玻璃板的距离/cm 3、00 5、00 8、00

B到玻璃板的距离/cm 3、00 5、00 8、00

分析表中数据,可以得到结论:______.

7.小亮给小明提出一个思考题:桌面有一个密闭的长方体木箱,其中一个侧面MN就是透明玻璃,箱内有一只蜡烛

A(如图所示).如何在不打开箱子的情况下,测出箱内蜡烛A到侧面MN的距离？小明思考后利用﹣支完个相同的蜡烛B、刻度尺、火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离,方法如下:

(1)把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃;

(2)移动蜡烛B,直到______;

(3)用刻度尺测出______的距离,就等于A到MN的距离.在实验过程中.点燃蜡烛B就是为了______.

8.某同学进行了以下光学实验的探究.

(1)如图甲所示,将一个平面镜放在水平桌面上,再把纸板ENF垂直放置在平面镜上,当一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点,纸板FON上没有观察到反射光,原因可能就是______.

(2)接着利用图乙装置研究“凸透镜成像规律”(屏未画出),当蜡烛与透镜放在图示位置时,移动光屏,可以在光屏上得到与物体等大的像,则透镜焦距长度为______cm;若透镜位置不变,将蜡烛移到30cm刻度线处,此时移动光屏,屏上______得到清晰的像？生活中______的应用就就是利用此时的成像特点.

(3)如图丙就是小明制作的模型照相机,纸筒A的一端蒙了一层半透明纸,纸筒B的一端嵌了凸透镜,两纸筒套在一起,A、B间的距离可以调整,当利用该装置观察较远的景物时,要______A、B间的距离,从而在A端承接到清晰的像.

9.如图所示,甲、乙分别就是“探究平面镜成像特点”与“探究凸透镜成像规律”的实验装置.

(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,就是为了______;手指放在蜡烛

______的烛芯顶部不会被烧痛(选填“A”或“B”).

(2)实验中,在确定蜡烛B与蜡烛A的像就是否完全重合时,人眼的观察位置应该就是______(选填:“a.直接观察玻璃板后蜡烛B;b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;c.直接观察光屏”,下同);在判断平面镜中成的就是实像还就是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该就是______.

(3)在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时,陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时,发现像几乎在离凸透镜5cm的地方,她判断凸透镜的焦距就是______cm,理由就是:______;当蜡烛移动到如图示B点时,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像,这时,通过透镜向烛焰同侧观察,能瞧到烛焰放大的虚像,若蜡烛放到B 点______(左/右)侧,可以使虚像更大.

10.如图就是小华同学探究“平面镜成像的特点”实验装置.

(1)实验中用两支完全相同的蜡烛就是为了比较像与物的______关系.点燃蜡烛A在玻璃板后面移动蜡烛B直到它跟蜡烛A的像完全重合,由此确定了______的位置;

(2)小华通过玻璃板观察到A的像就是由于光的______形成的;

(3)用光屏替代蜡烛B,直接观察光屏上没有像,表明平面镜所成的就是______像.

11.(2016•仪征市二模)在做“探究平面镜成像”的实验时: