《假如给我三天光明》赏析
《假如给我三天光明》读书心得及点评
《假设给我三天光明》读书心得及点评我喜欢读书，读一本好书，蕴含着丰富的知识，美好的情感，读一本好书就是跨越一切。
假日期间，我买了一本书《假设给我三天光明》，曾经的我狂妄，年轻气盛，是个疯丫头，但自从读了这本书后，我懂得了时间的不易和岁月的飞逝。
初中三年已经过了大半了，可我每天都在浑浑噩噩的生活，不懂得珍惜，但我现在明白了，我不应该虚度光阴，初三了，我想告诉所有学生，放下你的急躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热血，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的的眼睛，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴，静下心来，做你该做的事，该努力了，如果你不能飞，就奔跑，如果你不能跑，就用行走，如果你不能走，就用爬，无论做什么，一直向前，让我们一同为未来努力。
1、你的假期写的很好，很用情，很真情。
既是对自己的鞭策，也是对同伴的告诫。
这是心灵的告白。
我喜欢。
你很善于写作啊！尤其善于写网络。
厉害！
2、因为是读《假设给我三天光明》心得，我建议能不能把作品中感动你的内容概括进你的文章，或摘录也可以。
海伦凯勒哪些行为震撼了你？她的坚强是怎么表现出来的？她的家庭是啥情况？她啥时得的病？她的老师中你最欣赏哪个？她的生命中有多少她应该感谢的人？你认为谁是点亮她生命的人？董晓寒在这篇日志后评论里答复我的问题。
这本书也请你推荐给我们班级的同学阅读，请写出你的推荐理由。
这是中考的一道课外阅读题，也请你在评论里完成。
3、我今天（2月17日）给你布置的任务你完成了吧？但凡在2月25日前没完成我寒假任务的同学，我会在“说说”里点名通告天下，并电告你的家长……。
《假如给我三天光明》赏析
《假如给我三天光明》赏析假如给我三天光明赏析《假如给我三天光明》是中国作家陈忠实所著的一部小说，由于其内容真实且给人以思考，受到了广大读者的喜爱和关注。
这篇赏析将通过分析小说的主题、情节以及角色塑造，来探讨作品所传达的思想和价值观。
小说以主人公杨云海在七十年代劳动改造的农村为背景展开，通过讲述杨云海得到三天光明的机会，以及他在这三天内的所作所为，暗示了人生的意义和现实的无奈。
整个故事贯穿着对人性的探讨，向读者传递出一种希望和思考的力量。
故事开始，杨云海获得了三天光明的机会，这对于一个长期生活在黑暗中的人来说，是一个巨大的转变。
然而，他对光明的渴望和对自由的追求并没有带给他快乐和幸福，反而暴露了他内心的矛盾和挣扎。
这也引发了读者对于自由与束缚、光明与黑暗之间的关系的思考。
在小说中，作者巧妙地通过对杨云海的情感描写，展示了一个普通人在特殊环境下所经历的心理变化。
杨云海在得到光明之后，发现他生活中的黑暗并不只来自于外部环境的限制，更源于他内心的恐惧和焦虑。
这种内心的黑暗成为了他与光明之间的障碍，也让读者反思了人性的复杂性和人自身对于真正自由的渴望。
此外，小说也通过杨云海和其他角色的互动，揭示了社会条件对人性的影响和束缚。
在小说中，杨云海在光明到来的三天里见证了自己的家人和周围人的变化。
他们在黑暗中习惯了一种生活方式，对光明的到来反而感到不适应和恐惧。
这使得读者进一步思考了环境对个体的塑造作用，以及个体是否可以在特定社会条件下达到真正的自由。
在故事的结尾，杨云海失去了光明，回到了黑暗之中。
然而，他在这三天的光明中所看到的世界，给了他一种对生活的新认识和新态度。
这种新认识使得他对黑暗有了更深刻的理解，同时也给予了他追求自由和幸福的勇气。
总体而言，《假如给我三天光明》是一部富有哲理的小说，通过对杨云海的命运和他与光明的交互，展示了人性的复杂性以及生活的多样化。
作者在作品中传递了对于自由和希望的追求，同时也呼吁读者反思生活中的困境，通过思考和行动去改变。
感受《假如给我三天光明》中的坚韧与不屈
感受《假如给我三天光明》中的坚韧与不屈
在小说《假如给我三天光明》中，作者在描写主人公面对
逆境时展现出的坚韧与不屈令人深受感动。
故事中的主人公，面对生活的困境和无助，依然能够保持积极的心态和不屈的斗志，勇敢地面对挑战，坚定地追求梦想。
这种坚韧和不屈的精神影响着周围的人，也给读者带来了深深的启示。
故事中，主人公在逆境中不断遭遇挫折和困难，面临着种
种考验。
然而，他并没有向困难低头，反而以顽强的毅力和坚定的信念克服重重阻碍，一步步走向成功。
即使在最困难的时刻，他也没有放弃，敢于面对现实，努力寻找解决问题的方法，展现出了惊人的坚韧和不屈精神。
坚韧与不屈并不是一味的顽固和执拗，而是在困难面前坚
守自己的信念和原则，从容应对挑战，不轻言放弃。
主人公在小说中的表现不仅表明了他的坚持与毅力，更体现了他内心深处的坚强和勇气。
这种坚韧和不屈的精神，激励着他不断向前，勇往直前，最终克服了一切困难，取得了成功。
通过阅读《假如给我三天光明》，我们深刻感受到了坚韧
与不屈精神的力量。
面对逆境，我们不应退缩，而是应该像主人公一样，坚定地走下去，相信自己，坚守信念，勇往直前。
只有坚持不懈，才能超越自我，实现梦想。
正如主人公在小说中所展现的那样，只要心怀坚韧与不屈，就一定能够战胜一切困难，迎接光明的未来。
假如给我三天光明句子赏析
假如给我三天光明句子赏析《假如给我三天光明》是海伦;凯勒的散文代表作，如何进行句子赏析呢？整理了关于《假如给我三天光明》的句子赏析，希望对你的学习有所帮助。
《假如给我三天光明》句子赏析1、殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。
因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。
2、善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。
3、抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。
4、嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。
5、充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!6、我的心充满了人和物的形象。
我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。
有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些则是及其凄惨，令人伤感。
对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。
在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。
7、在我假象的有视觉的有限时间里，我应当挑选一把要是，能在最短的时间内去开启藏有最大宝藏的地方。
8、我们不能停住脚步;我们要时时刻刻充实自己，好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果。
9、听到州长说“安妮•莎莉文小姐”，安妮如同点击，该轮到她了。
她站了起来，向前迈了一步，可是好像被钉在椅子上，抖得站不起来。
10、州长走过来微笑着鼓励，似乎向她说：“不要怕，我们都一样。
”听到他再度叫“安妮•莎莉文小姐”，安妮从座位挣扎站起，脑中一片空白，机械地走向讲台**。
11、州长开始鼓掌，台上台下来宾也热烈地回应起来。
如雷的掌声震得安妮如梦初醒，短短的几秒钟，她恢复了镇静，重拾了自信。
12、掌声稍歇，安妮吞了口水，迸出“各位贵宾”几个词。
一开口，她便如释重负，记起了她的演讲辞，她昂头挺胸面对着听众。
国外著名散文海伦凯勒《假如给我三天光明》名著赏析
海伦·凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却 在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了 视觉和听觉。突然变成聋盲人的海伦由于对 外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁， 直至遇到了改变她一生的家教老师——安 妮·沙莉文
假如给我三天光明
名著赏析课件
汇报人：XXXX
散文简介
《假如给我三天光明》是美国当代作家海 伦·凯勒的散文代表作。
该书前半部分主要描写了海伦变成盲聋人后的 生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯和她 体会不同的丰富多彩的生活。作者以一个身残 志坚的女子的视角，告诫身体健全的人们应珍 惜生命，珍惜造物主赐予的一切
文学点评
。《假如给我三天光明》是 引人入胜的，想象是那样丰 富，文笔是那样流畅；但它 所以能深深地打动读者，还 在于它的真挚而强烈的感情
正由于文章是作者至性真情 的流露，所以虽然整篇文章 都是虚拟的，所记叙的事情 多是非现实的，但使读者感 受到了更高的真实--情感的
真实
在于它所给予读者的敞开心 扉的亲切感。在这篇用第一 人称写的、富于激情的作品 里，作者倾诉了她对生活的 礼赞，表达了她的生活态度
缺乏这种态度，虽然视听健 全，却有可能什么都看不见； 具备了这一生活态度，人们 将会发现面前敞开了一个美
丽的新世界
遭遇到作者这样严重生理缺 陷的人是少有的。但是对于 作者，生活依然是美好的。 作者以动人的、富于诗意的 笔触，表达了她对生活的爱
恋
作者介绍
海伦·凯勒,是美国盲聋女作家和残障教育家。1880 年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城 镇。 她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听 力，接着，她又丧失了语言表达能力，然而就在这 黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·莎 莉文（AnneSullivan）的努力，使她学会读书和说 话，并开始和其他人沟通
《假如给我三天光明》主题
《假如给我三天光明》主题
《假如给我三天光明》的主题主要是自我成长与毅力，同时也涉及了生命的珍视与价值。
首先，这部作品展现了海伦·凯勒的自我成长历程。
作为一个失去视觉的女孩，海伦在面对困难和挑战时表现出了坚定的毅力和不屈的精神。
她通过不断努力和学习，逐渐掌握了手语，并开始接受教育，最终成为了一名作家和演说家。
这个过程中，海伦展现出了对生命的热爱和对自我价值的认同。
其次，这部小说表达了对生命的珍视与价值的思考。
海伦因为失去视觉而更加珍惜自己所拥有的其他感官和生命体验。
她对世界的观察和感受更加敏锐，对生命的奇妙和美好有了更深的认识。
这也提醒我们应当珍惜生命中的每一个瞬间和经历，让生命变得更有价值。
此外，《假如给我三天光明》也展现了逆境中的希望与坚韧的主题。
在面对困难和挫折时，海伦始终保持乐观的态度，并不断寻找希望和力量。
她的故事鼓励人们在面对困境时不要放弃，要坚持下去，相信生命中总会有美好的时刻出现。
综上所述，《假如给我三天光明》的主题涵盖了自我成长、生命的珍视与价值以及逆境中的希望与坚韧等方面，这些主题都值得我们深入思考和学习。
从《假如给我三天光明》看生命的可贵与短暂
从《假如给我三天光明》看生命的可贵与短暂
在《假如给我三天光明》这部优美的小说中，作者讲述了
一个奇妙而感人的故事，主人公外貌丑陋但心地善良，获得了令人最羡慕的财富——一种能让他看到人心的光明。
这种光明不仅指向了内心的美丽，也让人反思生命的可贵与短暂。
在人生的旅途中，我们常常被琐碎的日常所困扰，忽略了
生命的真正意义。
我们追逐物质的富足，追求功名利禄，却往往忽视了内心的丰盈。
主人公通过拥有了能看见人心的光明后，才真正领悟到了人生的意义。
这种光明不仅带来了对美好事物的欣赏，更重要的是让自己在遭受磨难时能看到那份无私与真诚。
生命的短暂让我们更加珍惜当下。
在《假如给我三天光明》中，主人公得知自己只有三天的光明时，开始体会到了生命的脆弱与短暂。
这种短暂让我们想起每一个转瞬即逝的时刻，让我们深刻明白应该怎样珍惜眼前的每一天，去追求自己内心最真实的欲望。
故事中的主人公告诉我们，生命的可贵在于对内心的宽恕
与爱。
当我们在忙碌的世界里迷失自己时，往往遗忘了对他人的理解与关爱。
主人公的一颗善良之心打动了每一个读者，他照亮了自己也照亮了别人。
生命的可贵在于内心的善良，只有当我们拥有这份真挚的爱时，才能真正的体会到生命的美丽。
《假如给我三天光明》让我们思考生命的意义与价值。
生
命轮回，岁月更迭，唯有珍惜眼前，坚守初心，方能在这个世界上找到自己真正的存在价值。
生命短暂，但却可以充满意义。
让我们一起在这个瞬息万变的世界中，用真挚的爱与广阔的心怀，感受生命的美好与奥秘。
名著复习《假如给我三天光明》剖析
• 5．“使用眼睛的地方”的真实含义是什么？ 认真观察，积极思考。 • 6．这段作者用了什么手法？这样写的目的是什么？
•对比
劝诫人们珍惜光明，珍惜光阴
• 一、填空。 • 1.《假如给我三天光明》是 美 国 海伦· 凯勒 的作品。
• 2.沙利文 是再塑海伦生命的人。
• 3.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》 ，被误认为是抄袭之作。
典型情节
• • • • • • • 第五节：再塑生命的人 第六节：亲近大自然 第七节：了解“爱”的含义 第十一节：拥抱海洋 第二十节：冲破逆境 第三十五节：走出黑暗与寂静 第53-55节：假如给去我三天光明
海伦凯勒：
人物形象
不怕困难、意志坚定、刻苦努力、求知欲强， 知恩图报，用爱心去拥抱世界。 • 她有着超过常人的健康心理，用自己所能，表达自 己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。 • 她以微笑面对厄运，凭着一颗坚强的心，在逆境中 崛起，显示一个残疾人的生命价值。 • 她身处黑暗中，渴望与人类交流，并得到世人的厚 爱，也想表达对世人的博爱襟怀。
《假如给我三天光明》
(1880-----1968)
美国女作家 社会活动家
教育家 演说家
海伦· 凯勒
1880-1968
一岁半时因患猩红热，两耳 失聪，双目失明。七岁时，安 妮· 莎莉文担任她的家庭教师， 在莎莉文的帮助下，她学会读书 和说话，并开始和其他人沟通。 以优异的成绩毕业于美国拉德克 利夫学院，成为一个学识渊博的 著名作家和教育家。
她如何安排这三天？
她将如何安排这三天？
第 1 天 第 2 天 第 3 天
看望麦西夫人 约朋友来 有生命和 白天 家 看小狗 散步 看落日 无生命的 朋友 晚上 回忆这一天 参观自然历史博物馆 白天 和艺术博物馆
假如给我三天光明的赏析
假如给我三天光明的赏析《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。
该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。
同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
假如给我三天光明。
第一天，我奉献给了我有生命和无生命的朋友。
第二天，向我显示了人与自然的历史。
今天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？所以城市成了我的目的地。
第三天天清晨，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。
依据我虚构的奇迹的期限，这将是我有视觉的第三天，也是最后一天。
我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。
我的这一番如何度过重见光明的三天的简述，也许与你假设知道自己即将失明而为自己所做的安排不相一致。
可是，我相信，假如你真的面临那种厄运，你的目光将会尽量投向以前从未曾见过的事物，并将它们储存在记忆中，为今后漫长的黑夜所用。
你将比以往更好地利用自己的眼睛。
你所看到的每一件东西，对你都是那么珍贵，你的目光将饱览那出现在你视线之内的每一件物品。
然后，你将真正看到，一个美的世界在你面前展开。
失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
同样的方法也可以应用于其它感官。
聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。
抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。
嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。
充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！不过，在所有感官中，我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的。
假如给我三天光明句子赏析
假如给我三天光明句子赏析《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，如何进行句子赏析呢？店铺整理了关于《假如给我三天光明》的句子赏析，希望对你的学习有所帮助。
《假如给我三天光明》句子赏析1、殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。
因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。
2、善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。
3、抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。
4、嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。
5、充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!6、我的心充满了人和物的形象。
我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。
有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些则是及其凄惨，令人伤感。
对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。
在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。
7、在我假象的有视觉的有限时间里，我应当挑选一把要是，能在最短的时间内去开启藏有最大宝藏的地方。
8、我们不能停住脚步;我们要时时刻刻充实自己，好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果。
9、听到州长说“安妮•莎莉文小姐”，安妮如同点击，该轮到她了。
她站了起来，向前迈了一步，可是好像被钉在椅子上，抖得站不起来。
10、州长走过来微笑着鼓励，似乎向她说：“不要怕，我们都一样。
”听到他再度叫“安妮•莎莉文小姐”，安妮从座位挣扎站起，脑中一片空白，机械地走向讲台**。
11、州长开始鼓掌，台上台下来宾也热烈地回应起来。
如雷的掌声震得安妮如梦初醒，短短的几秒钟，她恢复了镇静，重拾了自信。
12、掌声稍歇，安妮吞了口水，迸出“各位贵宾”几个词。
一开口，她便如释重负，记起了她的演讲辞，她昂头挺胸面对着听众。
假如给我三天光明名段赏析
假如给我三天光明名段赏析
“假如给我三天光明”是一首由中国的著名歌唱家陈淑桦演唱的经典歌曲，由中国著名作曲家马令林先生创作。
歌曲以质朴而深情的民谣，描述了一个心怀梦想的女子坚贞的和大胆的精神。
歌曲的第一段的歌词让人印象深刻：“假如给我三天光明，我要穿越大海，去到他乡，寻寻那梦想的答案，不管周围是多么阻碍，我要勇往直前。
”旋律古朴悦耳，歌词深情、激昂，用简单的词语描述出一位大胆梦想的女子，不怕风浪挑战，乐此不疲，放眼天涯，勇往直前，追求自己的梦想。
歌曲的第二段歌词更加清新动人：“假如给我三天光明，我要拨开云雾，去往太阳，尽情唱着梦想的歌，愿勇气支撑我的行程，一直奔跑在光明的路上。
”这一段歌词表达出了一种奋斗不息的精神，永不放弃，昂首追梦，乘风破浪，拨开云雾，更进一步，勇往直前，在光明的路上不断奔跑。
歌曲的最后一段歌词表达出了友谊的美好：“三天光明一起分享，回到大地，找到心灵中最真的歌，与你的友情，将手牵手，一起走完一段旅程。
”这里描述了朋友相随，一起分享梦想的美好，彼此扶持，将友情安放在心底，走完这段路，成就自己的梦想。
以上是“假如给我三天光明”的段赏析，回顾歌曲，我们深深感受到真情实感，勇往直前，不畏惧挑战，乐此不疲地去勇敢追求自己理想中的梦想，也感受到友谊之美，彼此鼓励，扶持，一起追求梦想的美好，终有一天实现梦想的喜悦，让我们不忘初心，永远是勇敢的
一份子！。
《假如给我三天光明》艺术鉴赏
《假如给我三天光明》艺术鉴赏
《假如给我三天光明》是一首由陈慧琳演唱的流行歌曲，由陈慧琳、黄耀明作词，黄耀明作曲，于2000年发行。
这首歌曲描述了一个女孩把自己最终的希望寄托在爱情上，她希望爱情能够给她三天光明，让她重新拥有希望。
歌词中穿插着女孩对未来的憧憬，以及她对爱情的热切期待。
这首歌曲的旋律节奏活泼，曲调抒情，音乐中充满了温馨的情感，歌词深情动人，令人不禁落泪。
歌曲中的抒情给人以深沉的感动，给听众以深刻的思考。
《假如给我三天光明》的艺术魅力在于它能够触动人们的心灵，激发人们对爱情的热切期待，以及对未来的憧憬。
作家对假如给我三天光明的评价
作家对《假如给我三天光明》的评价简介《假如给我三天光明》是一部由作家撰写的短篇小说，以充满想象力的故事情节和生动的语言表达，让读者深受启发和感动。
本文将针对这部作品进行评价和分析。
内容概述《假如给我三天光明》讲述了一个普通人被授予三天光明的机会，并通过这短暂的时间，体验了盲人的世界。
这个故事用细腻而生动的笔触勾勒出了主人公对光明的渴望和对视觉的珍惜。
透过故事，读者能够感受到作者对人性的思考和对幸福的追寻。
主题与思考作者在《假如给我三天光明》中主要探讨了光明、视觉和人性的关系。
通过主人公的经历，读者被引导去思考自身对于光明的态度和如何珍惜眼前的幸福。
故事陈述了一种可能性，引发读者对盲人生活的想象，并揭示了光明和黑暗的对比，以及失去和拥有的比较，使人对生命的本质有了更加深刻、真实的认识。
优点之一：感人至深的情感描写作者通过细腻入微的情感描写，将读者引入主人公的内心世界，让读者感同身受。
故事中，主人公突然失去了光明，他对光明的珍惜和对黑暗的恐惧感情被写得淋漓尽致。
作者运用生动的比喻和形象的描绘，使读者切实感受到主人公的内心挣扎和情感变化。
优点之二：形象生动的描述与细节描写在故事的描写中，作者以一种独特而生动的方式，呈现了主人公在黑暗中对周围环境的感知和体验。
通过对声音、触觉、嗅觉等细节的描写，使得读者仿佛可以亲身经历主人公的感受，进而思考和感悟。
优点之三：辩证的思考和哲学内涵除了情感和细节描写的优点外，作者通过故事中的对比与冲突，展现了一种辩证的思考方式。
主人公在失去视觉的过程中，发现了盲人社区的团结和互助，这种对人性的思考引发了读者对社会关系和友情的思索。
同时，作者对生活中的光明与黑暗、痛苦与欢乐等相对对立概念的对比，进一步引发了人对幸福和生命的思考和反思。
结论《假如给我三天光明》是一部充满思考和哲学内涵的短篇小说。
通过作者生动的语言描述和细腻的情感描写，读者能够深入思考光明与黑暗之间的关系，以及对视觉和幸福的珍惜。
《假如给我三天光明》人物形象探析
《假如给我三天光明》人物形象探析《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传体小说，海伦·凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。
直到七岁，她在充满爱心与耐心、以前接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。
从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮忙下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
人物形象分析
海轮·凯勒：海伦虽然身患残疾，但她的品性、人格却是美好的；虽然面对种种在他人看来难以克服的困难，但以抄微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。
像海伦这样身残志坚，作出了一个健全的人所没有的巨大成就，这样的例子在我们袭人类还有很多。
从他们身上，我们悟出了生命的真谛：奉献、创造和奋斗。
莎莉文：莎莉文的性格和蔼可亲，有责任心善良，她不嫌弃身体有缺陷的小孩子，她很善良，也很宽容，她容忍海伦对她发脾气，她还懂得为人着想，乐于助人、了解儿童心理，讲究教育方式，教学循序渐进，善于启发引导，热爱教育对象。
赏析。
《假如给我三天光明》的叙事方式和语言风格
《假如给我三天光明》的叙事方式和语言风格
最大的特点是运用了丰富的想像。
本篇散文所描述的都是虚拟的、想像的，叙事也是非现实的，却使读者感到了更高境界的真实；这是一种立志高远，力求进取的情感的真实。
这种真实丰富而又朴实，以至情真意切的力量足以打开读者的心扉。
其次，文中表述生活态度时，处处用视听健全的人来和自己对比。
使不同生理条件下的不同生活态度形成强烈的反差。
另外，在表达方式方面，叙述、议论、描写、抒情相结合，多种方式融为一体。
特别对想像去观看的内容情景描写得细致、生动，给人身临其境之感。
例：我要用虔敬的目光凝视我所读过的那些凸字书，不过这些眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。
因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。
注意体会比喻的修辞效果。
导析：它是作者内心深处感情的流露。
显示出作者对知识的渴望，对生活的热爱，以及探究人类精神的积极进取的精神，同时也具有讽喻意义，是对我们有视力的正常人的善意的规劝，让我们更珍惜我们的拥有。
《假如给我三天光明》解析
二．作者为什么设想“假如给我三天光明”？作者是 如何安排这三天的？为什么要这样安排？
第一问，对世人拥有光明却不珍惜，表示遗憾；以 自己的“设想” 证明拥有光明的幸福，并劝告人们珍惜 这种幸福。
第二问，第一天，端详周围的亲人和所有亲密的朋 友，看清家里的摆设，在树林和田野散步。第二天，观 点自然历史博物馆和美术博物馆，看戏、看电影。 第三天，周游纽约城区。
人造的光明
人类的天才
纽约自然历史博物馆 人类艰难曲折的道路，兴衰沧桑 求知
第二天 大都会艺术博物馆
人类精神的侧面、人类的灵魂 的渴
戏院、电影院
迷人的色彩、动作
望
第一天房：屋、凝东视河 教师的脸安；静端、热详闹朋友的面孔；看坚狗强
的第三眼天睛纽帝；约国塔大观厦察的顶家层里的小奇另东景一西个世；界陶醉在自然界的乐进美观取
学习目标（1分钟）
了解名著的基本情节，能根据具体 要求进行概述。
自学指导（一）（1分钟）
认真阅读资料，完成以下填空。
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，
她就是
——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明
的女性，一个度过了生命的88个春秋， 却熬过了 年无光、
无声、无语的孤独岁月的弱女子。 然而，正是这么一个幽闭在
乡·
第三十七节 美好时光· 第三十八节 扫帚星 ·第三十九节 救济院· 第四十节 我要上学· 第四十一节 第二个机会· 第四十二节 玷辱校誉·
第四十三节 青春集锦·第四十四节 无明世界· 第四十五节 小暴君· 第四十六节 早餐会战· 第四十七节 单独训练·第四十八节 水… 第四十九节 文字三昧 第五十节 生活体验· 第五十一节 柏金斯盲入学校· 第五十二节 年华似水· 第五十三节 第一天· 第五十四节 第二天· 第五十五节 第三天·后记
假如给我三天光明佳句赏析
假如给我三天光明佳句赏析1. 假如给我三天光明摘抄十赏析1、假如给我三天光明，我的心中每天都可以开出一朵花来。
——运用比喻的手法，写出了作者对光明的渴望，以及如果得到光明必定珍惜。
2、上帝为你关上了一扇门的同时，另一扇门也会同时为你打开。
——写出了作者相信命运不会抛弃任何人，每个人都有自己的优势。
3、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
——运用拟人的手法，写出了作者即使身处黑暗之中，也满怀希望。
4、黄金在天上舞蹈，命令我放声歌唱，假如给我三天光明，我要用爱点亮整个世界。
——运用拟人的手法，写出了作者的乐观，以及对光明的渴望。
5、作为一个盲人，我可以给每一个能看见的人一个提示，给那些想充分利用视觉天赋的人一个忠告：善用你的眼睛吧。
——写出了作者对黑暗世界的无奈，对光明的向往，以及对大家的忠告。
6、充分利用每一种感官，利用上帝赋予你的这些感官来感受世间的一切美好，并为此感到自豪吧！——写出了作者对生活美好的感受，对生活的感激。
7、我看不到现实自然的绚丽多彩，却能在自己的世界欣赏落叶缤纷的美景。
我的身体虽然不自由，但我的心灵是自由的。
——写出了作者虽然身处黑暗，但是内心充满阳光。
能够不让黑暗成为自己的绊脚石，而是利用一切，感受生活的美好。
2. 假如给我三天光明好词好句赏析我自己。
11一个场面时。
在能看见的第一天下午。
因为它那容易掉落的花瓣很像蝴蝶的翅膀：善用你的眼睛吧。
12下一天早晨、企盼；但有些则是极其凄惨，偏僻。
我将把我所有亲爱的朋友都叫来，因为我常常能在音乐震动地板时感觉到它的节拍，让他们感到温暖.我不想看太多精彩的事物、悲哀和其他许多明显的情感，全家人对于这种奇迹的发生。
我将没有时间花费在遗憾和热望中，如果我很幸运，对于那些真正看得见的人。
在次年可怕的2月里，即从眼睛看到朋友的内心，那么孤独，即使他们观看最壮丽的奇观。
充分利用每一个感官。
在莎莉文老师耐心的指导下，幸福的时光总是结束得太早，我突然生病，在她的求学生涯中，海伦学会了阅读。
假如给我三天光明经典文学赏析
假如给我三天光明经典文学赏析父母经常教我们，一寸时间就是一寸金子，一寸金子买不到一寸时间。
通过阅读美国盲聋女作家海伦·凯勒写的“如果你给我三天光明”，我完全理解了这句话的真正含义。
《假如给我三天光明》这篇文章把作者对人生的感慨和对光阴的渴望淋漓尽致地展现在我们面前，使我深受感动，从中受益匪浅。
文章写道：“如果人们把生活中的每一天都视为生命的最后一天，这将更好地体现生命的价值。
”我们生活和学习不是真的吗？时间是无限的，就像长江的水。
然而，每个人能够使用和享受的是有限的，也是最宝贵的。
然而，有些人仍然不知道如何利用时间。
他们让时间在自己手中溜走，仍然过着“天堂般”的生活——作为学生，他们整天看电视玩游戏。
在这个时候，我真的想对这些快乐的人说：“醒醒，迅速理解时间的价值，好好利用它，不要让时间永远消失。
”文中有一句话，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是这样，一件东西一旦失去它才会留恋它。
”这话不无道理。
当我们贪玩而使得身体受到损害时，才会留恋以前的欢声笑语；当你漫无目的的走完一生，才会留恋时间；当你失支光明时，才会珍惜以前那双清高的大睛……这又一次如同警钟般敲响在我们心田。
可见珍惜我们周围的一切是何等重要。
作者还提出了一个发人深省的问题：“如果你只有三天的光，你会怎么做？”三天！我们只享受三天的光明，这是多么残忍和珍贵啊！第一天，我会和亲戚们一起玩。
想到三天后他们为我哭泣，真让人心碎；第二天，我和同学、老师聚在一起，终于看到了他们熟悉的面孔；第三，我将努力学习诗歌和歌曲，学习更多的知识，让自己在明天失明；第四天，微笑着迎来了黑暗的黎明1880年6月27日，海伦出生在美国南部阿拉巴马州的塔斯冈比亚。
她的家被邻居戏称为“绿色家园”。
自从小海伦出生以来，这个并不贫穷的家庭一直充满着幸福。
可是，就在小海伦19个月大的时候，突然生了一场大病，高烧不退，医生诊断为急性胃充血以及脑充血，并宣布无法医治。
可怜的小海伦差点没活过来，但可怕的是，从那以后，海伦便成了盲聋哑人，她陷入了无边的黑暗，看不见东西，听不见声音，更不能喊一声“爸爸！妈妈！”自从小海伦失明失聪后，她的脾气变得越来越坏。
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《假如给我三天光明》赏析
马克·吐温说过，１９世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。
美国著名作家海尔博士也曾断言，海伦的《我生活的故事》是１９０３年文学上最重大的贡献之一。
品读《假如给我三天光明》，我们对于被誉为“精神楷模”的海伦和作为一个出色作家
的海伦都可以有一个初步的了解。
“修辞立其诚”，这是写好文章的要诀。
一篇好的散文，必定是作者至性真情的流露。
《假如给我三天光明》是引人入胜的，想象是那样丰富，文笔是那样流畅；但它所以能深深地打动我们，还在于它的真挚而强烈的感情，在于它所给予读者的敞开心扉的亲切感。
在这篇用第一人称写的、富于激情的作品里，作者倾诉了她对生活的礼赞，表达了她的生活态度。
正由于文章是作者至性真情的流露，所以虽然整篇文章都是虚拟的，所记叙的事情多是非现实的，但使我们感受到了更高的真实情感的真实。
在文章中，作者处处用视听健全的人来和自己作比，整篇文章都是用对比的手法来写的。
作者在对比中表达了她的生活态度，人对生活要有强烈的紧迫感。
缺乏这种态度，我们虽然视听健全，却有可能什么都看不见；具备了这一生活态度，你将会发现一个美丽的新世界在你面前敞开。
这样的道理，我们也许不止一次听到过，但现在由作者这样一个五官三残
的、用手来感知世界的人道来，不能不给我们以更强烈的震撼和更深的启迪：三天，在作者那里等同全部生命的三天，对于我们每个人不是平平常常的吗？
遭遇到作者这样严重生理缺陷的人是少有的。
但是对于作者，生活依然是美好的。
作者以动人的、富于诗意的笔触，表达了她对生活的爱恋。
作者在她虚构的“三天”里所集中表现的，乃是对人类生活的高度礼赞，它赞美了我们生于斯、长于斯、繁衍于斯的大自然，称颂了人类往昔的历程与现代的文明、灿烂的文化和沸腾的生活。
在文学作品中，作家对自然、对历史的刻画与她的精神世界的深度是不可分的。
作家在阐释自然、历史时也阐释了自己的心灵。
在海伦对自然、历史、人的礼赞中，也体现了她对这一切的深刻理解。
透过这些，我们看到了一种精神坚韧不拔的精神，自我超脱的精神，追寻美和崇高的精神，这也正是引导人类迈向未来的精神。
而只要这种精神还存在，海伦·凯勒的名字就不会被遗忘，《假如给我三天光明》就将为人们所珍视。
正如罗斯福夫人为海伦的《我生活的故事》写的前记所说：“这个故事是永远不会完结的。
人类精神的美一旦被人认识，我们就永远不会忘记！”。