计算机基础实训指导书

<<计算机基础应用>>

实训指导

任

务

书

实习班级：09风能2班

指导老师：高鹏

实习地点：计算机中心机房

教研组审核：

审核时间

实习时间：2009年12 月14日至2009年12 月18 日

实训目的：《计算机应用基础与实训》是非计算机专业的一门公共基础课，旨在培养学生的计算机文化素质和应用计算机的基本能力。通过综合练习教学，使学生加深对所学知识的理解，掌握计算机的基本应用与基本操作技巧。它的目的和任务是：向学生介绍计算机的初步知识、操作系统的功能，字处理、表处理和幻灯片处理软件的基本使用方法和网络知识，使学生掌握使用计算机的基本技能。

实训内容:Windows XP操作系统的使用及基于此平台的应用软件Word 2003 、Excel 2003 、PowerPoint 2003 、IE 6.0等软件的使用；计算机基础知识和网络基本知识的掌握。

实训地点：计算机中心机房

实训时间：2009年12月14日至2009年12月18日

实训班级：09风电（2）班

实验教材和参考书:《计算机应用》、《计算机应用基础与实训教程》

注意事项：

1、每个学生要有安全用电的意识，做到安全用电，不准在机房充电。如发生问题，后果自负。

2、每个学生要爱护公物，如发现公物损坏或丢失，照价赔偿。

3、上机人员必须配合机房内的卫生保洁工作，不准随地吐痰，不乱写乱画，不乱仍纸屑，果皮等杂务，严禁携带零食，饮料，等入内，严禁吸烟。

4、每天按时完成老师布置的作业，每个学生交每天的实验报告，每个学生每人一份。

5、在走廊内不得大声喧哗，与他人打闹。

6、保持机房肃静，不准大声喧哗，不准打闹，不影响他人。

7、严格遵守设备操作规程，不得随便拆卸计算机配件，不得擅自更改设置和私设密码。严禁私自安装、卸载更改计算机程序。

8、上机结束，按要求关闭机器电源并做适当整理，方可离室。

考核办法：

要求学生每天按时完成任务，并及时对当天的实习内容按忧、良、及格、不及格四个等级进行评分，并要求在晚自习写出当天的实验报告，于次日上课前交回。

实训具体任务：

第一天实训任务： windows 基本操作

1.1文件及文件夹操作训练。

1.2 计算器的使用。

1.3数学公式的输入。

1.4 word 打字练习。

第二天实训任务：word

2.1 制作求职简历

2.1.1简历封面图片学生可以任意选择。

2.1.2自荐书内容要求学生输入。

2.1.3个人简历表格学生制做，表格内容按学生实际情况填写.

1.1.4求职简历整体风格和样例一致。

2.2word 排版训练

2.2.1输入“望庐山瀑布”内容进行样例所示设置。

2.2.2输入“春”素材的内容，进行如下设置。

2.2.3绘制自选图形。

2.2.4 输入“徐悲鸿与马”素材进行如下设置。

2.2.5文摘周报排版(样例所示)

第三天实训任务：excle 基础应用

3.1 excel 员工考勤表处理

3.2 excel 工资表处理

3.3 excel 综合应用

习题：3.31，3.32，3.33，3.34，3.35，3.36，3.37，3.38，3.39.3.40.

第四天实训任务 powerpoint 应用

<一> 4.11，4.12，4.13，4.14，4.15

<二>贺卡制作4.21 ,4.22,4.23,4.24,4.25,4.26

<三> 演示文稿4.31

<四>演示文稿4.41

<五>演示文稿4.51

<六>演示文稿4.61

<七>演示文稿4.71

<八>演示文稿4.81

第五天实训任务

5.1 浏览器的使用

5.2电子邮件

5.3电子邮件

5.4电子邮件

具体任务：

一．W indows XP 基础操作

1.1 文件及文件夹操作训练

1.1.1在D盘根目录创建一个个文件夹，名称为你的实际名字，然后在个人文件夹创建3个子文

件夹，分别取名first`second`third.

1.12 在文件夹second 中创建3个文件；文本文件fl.txt`word 文档f

2.doc`位图图像文件f

3.bmp. 1.13打开文档f2.doc 将资源管理器（不要最大化）窗口抓图，粘贴到文档f2.doc 中，再保存·关闭这给个文档。

1.1.4将屏幕上所有窗口最小化后，对当前桌面进行全屏抓图，将此图粘贴到图像文件f3.bop 中，再保存、关闭这个图像文件。

1.15把文件夹second 中的两个文件f1.txt`f

2.doc 复制到文件third 中。

1.16把文件夹third 中的文件f1.txt 改名为” blank.htm ”把文件f

2.doc 改名为“资源管理器.doc ” 1.17将文件夹third 中“资源管理器.doc.”移动到文件夹third 中。

1.18为文件夹first 中的文件“资源管理器.doc ”在个人文件夹中建立快捷方式，命名为“插图”。 1.19为文件夹.second 中的 图像“f3.bmp ”建立快捷方式，保存在文件夹first 中，并命名为“桌面”。 1.20删除文件夹second 中的文件f1.txt 和.bmp.

1.21在回收站中把文件f3.bmp 还原，并将它发送到软盘。

1.22把C 盘windows 目录（含子文件夹）以exp3个字母开头的所有文件复制到D 盘个人文件夹中的文件夹third 中。

1.23搜索“C ：\windows ”中（含子文件夹）字节数在200KB 以下的.gif 图像文件，并将所有的搜索结果复制到D 盘个人文件夹的文件夹first 中。

1.2 计算器的使用：

要求：将下列数学表达式按要求计算抓图保存在自己的文件夹。

1. .利用“计算机”将十进制数“2008”转换成二进制

2. 计算表达式sin η+ln12+6！的值

3. 计算表达式co s η+tan η+ln45+97

+8!-1624÷8×5的值。

4. 计算表达式

8208

6820083-⨯的值

1.3 数学公式的输入： 1.⎰

∞

+--=0

)

2(cos )(dx x x bx

x f e

ax

1.4 word 打字练习，按图所示输入以下内容. 要求:字数标点符号完全正确.