朗诵+表演《班级是我温暖的家》班级节目班级文化展示优秀作品,拿来可用

班级是我温暖的家
第一幕：背景音乐《吉祥三宝》
（XX）妈妈。

（家长）嗯？
（XX）你知道吗？我有两个家。

（家长）哦？
（XX）一个是我的小家，家里有你，有我，还有爸爸。

（家长）那另一个呢？
（XX）另一个是我的班级。

所有的老师、同学还有家长——也包括你哦，我们共同组成了一个大大的家！
（家长）哇！
第二幕：
（全体齐）我们的班级是美丽的家。

家里随时都干净整洁，清新如画。

（XX）我喜欢每天把教室打扫得一尘不染，让每一块窗玻璃都闪出钻石一样的光华；（XX）我喜欢每天把课桌摆放得整整齐齐，让它们精神抖擞地站成一行行列兵阵法；（XX）我喜欢每堂课后，整理好老师用过的粉笔、电脑和黑板擦；
（XX）我喜欢每个清晨，浇灌窗台上那几盆石竹、兰草和凤仙花；
（XX）我喜欢布置教室外的文化墙，每一期主题我都和同学们精心策划；
（XX）我喜欢整理教室里的储物柜，每一件物品都各就各位，没有偏差。

（生齐）我们的班级是温暖的家。

同学们在比赛中团结进取，在学习中拼搏赶超，在生活中亲如一家。

（XX）忘不了，军事训练比赛时，我因紧张出错，老师和同学们没有一点责备和埋怨，反而给我热情的拥抱和关切的话；
（XX）忘不了，月考测试考砸了，我躲在教室后面抹眼泪，同学走过来拍拍我的肩，说：“别灰心，一次发挥失常算什么，笑到最后才是真正的赢家！”
（XX）忘不了，我双手捂着头冒雨从寝室冲向教室的时候，总有同学悄悄在身边为我撑开一朵美丽的伞花。

（老师2）宝贝儿们，要说班级的温暖，我们也有许多心里话：忘不了声音嘶哑时，都会有你们悄悄备好的润喉糖；忘不了偶尔忘记吃早餐，一回头办公桌上就有一杯温热的奶茶。

（家长）还有啊，爸爸妈妈也能感受到班级的温暖，因为孙老师还在网上为我们建起了一个虚拟的家。

那是我们班的家长QQ群，爸爸妈妈在群里交流教育心得，老师们在里面发布校园新闻，还用照片、视频记录孩子们在学校和家里的点滴变化。

（全体齐）我们的班级是优秀的家。

老师们个个都学富五车，满腹才华。

（XX）我最喜欢语文课，谭莉老师、谌春凤老师帮我克服了六年的作文障碍，她的每一堂课都独辟蹊径，创意绝佳；
（XX）我最喜欢数学课，在蒋老师的精彩演绎下，那些代数里的XYZ、几何中的尖尖角角，原来也没那么复杂；
（XX）我最喜欢生物课，独具一格的“唐氏幽默”常常把我们逗得嘻嘻哈哈；
（XX）我最喜欢英语课，美丽大方的李春花老师，教起书来真的顶呱呱；
（XX）我最喜欢地理课，让我不用出门就能认识到太平洋、北冰洋、印度洋、欧洲、南极洲、大洋洲还有亚非拉；
（XX）我最喜欢历史课，民族的辉煌与苦难都浓缩在一本教科书里，让我们时刻不忘肩上的历史使命
（全体齐）——要振兴中华！
（XX）我最喜欢思想品德课，邓老师讲起课来滔滔不绝，出神入化！
（XX）不止是老师，我们的同学也个个能歌善舞、能写会画。

（XX）演讲台上，我们举手投足都是大家风范；文艺演出，节目精彩纷呈让人应接不暇。

请看同学们带来的民族舞蹈《我的新衣》
（XX）别的不说，你只看那“智慧班级”的荣誉，就常常在我们的教室外高高悬挂！（老师1）孩子们，还记得我们的班名是什么吗？
（全体齐）敬一班
（老师1）我们的追求是什么？
（全体齐）勇争第一，全面发展！
（老师1）你们有信心吗？
（全体齐）十一十一，天经第一；团结拼搏，所向披靡！（班旗和班牌绕同学方阵一圈）
（老师1）请大家用歌声唱出我们的自信，舞出我们的精彩。

插入《相信自己》歌伴舞
（XX）妈妈，这就是我们的班级，一个美丽的家、温暖的家、优秀的家。

在这个家里，我们健康快乐地成长。

在这个家里，老师、家长和同学共同携手，向着美好的明天，努力进发！
（合）对，我们一起携手，向着美好的明天，努力进发！
组织：
1.朗诵时间约7分钟，接班歌《相信自己》伴舞表演（只演唱高潮部分，约2分半钟），XX领唱，全体齐唱，20人伴舞。

2.朗诵伴奏：XX钢琴和XX古筝《大约在冬季》
3.PPT和视频音响操作：
4.班旗：XX、XX。