教职工思想政治和师德建设工作实施方案
师德师风建设实施工作方案(7篇)
师德师风建设实施工作方案(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师思想道德建设实施方案
-定期对实施方案进行评估和修订，以适应教育发展的新趋势。
十一、激励机制与表彰
1.设立师德师风奖励基金，对在教师思想道德建设方面表现突出的个人和集体给予物质和精神奖励。
-制定明确的奖励标准和程序，确保奖励的公正性和透明性。
-定期举行表彰大会，弘扬先进，树立典型。
2.将教师思想道德建设成果与教师个人发展紧密结合，作为教师职业成长的重要依据。
-在教师职称评定、岗位晋升等方面，将师德师风作为重要评价指标。
-为在师德师风方面有突出贡献的教师提供更多的发展机会和平台。
十二、家校合作与社区参与
1.加强家校沟通，建立家长参与教师思想道德建设的机制。
-定期召开家长会，通报教师思想道德建设情况，听取家长意见和建议。
-拓宽反馈渠道，确保反馈信息的真实性和多样性。
-认真倾听各方意见，将反馈结果作为优化教师思想道德建设方案的重要依据。
二十、总结
教师思想道德建设是提升教育质量、培养合格人才的重要保障。通过本实施方案的落实，我们致力于构建一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。从加强师德教育、提升思想政治素质、强化职业道德、丰富实践到心理健康教育，从组织领导、政策支持、经费保障到宣传引导，从培训发展、监督评估、激励机制到家校合作，从研究探索、风险防控、文化建设到国际交流，我们全方位、多层次地推进教师思想道德建设。未来，我们将继续深化认识、完善措施、创新实践，以适应新时代教育发展的需求，为我国教育事业的繁荣和发展贡献力量。
4.坚持创新发展，推动教师思想道德建设与时俱进。
三、具体措施
1.加强师德教育
（1）开展师德专题教育活动，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
2023年师德师风建设实施方案(精选5篇)
2023年师德师风建设实施方案（精选5篇）2023年师德师风建设实施方案篇1教师是人类灵魂的工程师，我国古代著名文学家韩愈在其名篇《师说》里对教师提出了这样的定义：“师者，传道、授业、解惑者也”。
可见，从古到今，教师总是承担着道德引领者和规范者的角色。
作为一名教师，其作用是影响、规范、感召自己的学生按照一定的标准去规范自己的行为，直至成为一个对社会有用的人。
教师的道德水准和职业操守会直接影响到一代人的成长，因此，在教育战线开展“师德师风”建设具有极其重要的意义。
深圳作为最早的经济特区，其教育有着鲜明的特色，深圳教育近30年的实践证明，一支高素养的教师队伍是教育事业蓬勃发展的强有力的保障。
但是我们又必须清醒地意识到，特区教育又具有其特殊性和复杂性。
开放的社会环境和发达的资讯使得我们的教育面临着新的、前所未有的挑战，极少数教师经不起种种诱惑，以致严重违反师德标准，成为教师队伍中的“害群之马”，破坏了广大教师的良好形象。
对于这种现象，我们必须引起足够的重视，并积极的行动起来，开展一场“师德师风”建设活动。
初级中学自20-年分设以来，始终把师德师风建设放在突出位置抓紧抓好，尤其是以韩园林同志为首的领导班子在“厚德、强能、塑美、求真”的校训精神基础上，高屋建瓴的提出了以“厚德教育”为核心的素质教育新模式。
其中，师德之“德”更是“厚德”的重要组成部分，师德师风建设也是“厚德教育”的核心内容。
为了响应市、区教育主管部门的号召，落实有关会议精神，同时也为了认真贯彻“厚德教育”模式，特制定《初级中学“师德师风”建设实施方案》（以下简称“方案”），以期以更大的力度将“师德师风”建设不断推向深入。
学校领导亲自挂帅，成立了“师德师风”建设领导小组：组长：---副组长：---成员：---领导小组下设办公室，具体负责相关活动的开展和落实。
由邵子卿同志兼任办公室主任。
第一阶段：学习动员（9月——10月）本阶段主要是落实相关会议精神，形成系统性的文字材料，并整理成文，发到每位行政干部和老师手中，使得人人知晓，人人参与，人人受益。
2024年师德师风建设工作计划（五篇）
2024年师德师风建设工作计划一、指导思想：人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。
自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。
面向21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自我的力量。
1、____领导，响应____号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。
2、不断充实和完善自我。
关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自我的积淀，使自我在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
3、为学生创设温馨的学习环境，创立良好班风。
作为一名班主任教师，我将从班级文化建设做起，带领学生一同走进环境幽雅的教师，共创班级新风。
绿色象征自由、和平与安全，它将给人清新、安详、舒适之感。
我将以绿色为基调为学生装扮教室。
同时以“”为班风鞭策学生共同提高。
4、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。
我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮忙和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与教师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。
教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生能够信赖、值得尊敬、言行一致的教师。
5、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。
家长是孩子的第一任教师，家长对孩子的影响随处可见。
所以，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。
作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。
2024年师德师风建设工作计划（二）二、热爱学生是师德的核心一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。
2024年师德师风建设工作计划例文（五篇）
2024年师德师风建设工作计划例文为了全面提升教育教学质量，我们将“敬业爱生，为人师表”的核心理念聚焦于强化教师的高尚人格与卓越学识学风的培养上，并致力于将师生关系的调整转化为提升教师实施素质教育能力的过程。
在此过程中，我们紧密结合《中小学教师职业道德规范》的学习，确保师德建设的各项要求能够内化为教师的自觉行动，以高尚的人格魅力和良好的学识学风引领学生健康成长。
一、强化政治理论学习，提升教师政治素养与道德水平1. 我们鼓励全体教师采用月度集中学习与个人自学相结合的方式，深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强法律意识，确保依法执教、依法治校。
同时，关注国内外时事新闻，建立政治学习笔记，丰富理论知识，提升政治觉悟。
2. 我们将职业道德及其相关知识的学习作为重点，通过组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》并开展大讨论，将师德建设内化为教师的自觉行为。
我们强调不仅要避免体罚和变相体罚学生、减轻学生负担，更要学会赏识教育、平等教育，尊重学生的人格、个体差异和自主选择。
主要学习材料包括《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《新教师职业道德规范解读》及《师德师风学习材料》等，要求全体教师结合工作实际，将学习成果转化为实际行动。
二、开展多样化的师德教育活动，促进师德水平提升1. 我们积极探索新形势下师德建设的新路径，树立“以人为本，敬业奉献”的师德理念，引导教师敬业爱生、奉献社会，在成就学生的同时实现个人价值。
通过“树良好教师形象”等活动，加强教师的政治理论学习和职业道德素质培养，确保师德教育在日常教育教学中得到落实。
2. 本学年，我们围绕“立高尚师德，争文明教师——雷锋家乡人学雷锋”活动主题，倡导教师讲道德、讲爱心、讲友情、讲责任、讲质量、讲奉献、讲公德、讲贡献。
通过实际行动践行雷锋精神，树立教师良好形象。
3. 我们严格落实《中小学教师道德行为“十不准”》和《中小学教师用语“十提倡”》等规定，明确教师行为准则和用语规范。
教师队伍师德建设工作实施方案
教师队伍师德建设工作实施方案7篇教师队伍师德建设工作实施方案篇一为深入贯彻落实____市20____年教育工作要点有关要求，进一步加强____区教师队伍师德建设，全面提升______教师师德素养，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，特制定本方案。
一、指导思想认真贯彻教育部、省教育厅及____市教育局有关工作精神，以提高教师思想素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
在______教育系统形成爱岗敬业、关爱学生、争当先进、积极向上的工作氛围，努力打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
二、工作目标将师德建设工作作为20____年______教师教育工作的重中之重来抓，继续以各项活动为载体，开展丰富多彩的师德主题教育活动，进一步增强教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感;全面加强师德考核，完善师德监管考核机制，实行师德考核一票否决制;规范师德投诉管理办法，加大严重违反教师职业道德现象查处力度，有效遏制教师体罚学生、有偿补课现象;着力提高教师立德树人的能力水平。
三、工作任务(一)建立“铸师魂、进万家”家访活动管理长效机制认真按照《____市教育局关于印发“铸师魂、进万家”家访的通知》__号)及《____市教育局关于进一步加强“铸师魂，进万家”家访活动的通知》有关要求，进一步完善管理组织，落实家访活动报备、回访、考核奖惩和宣传等管理制度。
将家访活动纳入到教师的年度师德考核和师德师风先进校评选当中，并做好家访活动的抽查、表彰及总结工作。
(二)积极开展各项师德主题教育活动按照《____市教育局关于在全市教育系统开展学习“身边的张丽莉”，做人民满意教师师德主题教育活动的通知》有关要求，认真做好师德征文、演讲比赛，师德先进个人、标兵及学校评选等师德主题教育活动，并深度挖掘身边“张丽莉”式优秀教师先进人物，广泛宣扬先进人物的感人事迹，弘扬师德大爱，转变广大教师工作作风，树立他们爱岗敬业，甘于奉献，一切为了学生、为了一切学生的事业观、价值观，营造出一个“美丽校园”、“清新校园”。
学校师德师风建设工作实施方案
学校师德师风建设工作实施方案学校师德师风建设工作实施方案（通用7篇）具有强导向性是工作方案的特点之一。
在一项工作提出的时候，为了领导更好的决策，我们需要准备多份工作方案，你所见过的工作方案应该是什么样的？下面是店铺为大家整理的学校师德师风建设工作实施方案（通用7篇），希望能够帮助到大家。
学校师德师风建设工作实施方案1为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》，具体如下：一、教育主题和口号：机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采口号——“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。
二、实施时间：20xx年x月—20xx年xx月三、组织领导幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下：组长：邵芳君徐军组员：李玉茹张利亚顾伟青四、活动措施(一)加强学习宣传，创设师德建设氛围1、组织学习充分利用政治学习等各种形式，组织广大教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。
2、宣传发动幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。
(二)开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。
重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
2、广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。
3、开展“师德规范用语”征集活动。
4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好的精神风貌。
5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。
师德师风建设实施方案2023最新(10篇)
师德师风建设实施方案2023最新（10篇）师德师风建设实施方案2023最新（10篇）“师德”是一种职业道德，就是教师具备的最基本的道德素养，那么关于师德师风建设方案怎么写呢？以下是小编准备的一些师德师风建设实施方案2023，仅供参考。
师德师风建设实施方案2023【篇1】为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和建教人{20}24号《20市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见》精神，全面加强和改进我园的师德建设工作，进一步提高我园教师队伍师德水平和整体素质，做人民满意的教师，特制定我校师德师风建设活动实施方案。
一、指导思想以《中小学教师职业规范》为重要依据，以敬业爱岗、言传身教、为人师表“为准则，进一步弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教育良好形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育二、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围。
1.成立幼儿园师德师风建设活动领导小组：组长：副组长：组员：以园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。
结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一全园教师的思想。
2.健全有关师德师风规章制度。
教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。
为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。
3.加强学习，内强素质、外树形象。
幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。
新《纲要》、《教师职业道德规范》和建教人{20}24号《20市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的.若干意见》文件，要求每位教师作好学习笔记，撰写心得体会。
通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。
教职工思想政治和师德建设工作实施方案
教职工思想政治和师德建设工作实施方案教职工思想政治工作实施方案XXX2015年3月积极开展教职工思想政治工作实施方案为建设一支师德高尚、素质精良的高质量专业化教师队伍，根据区委宣传部、区教育党委《关于进一步加强和改进教职工思想政治工作的意见》精神，结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想坚持以、“和科学发展观为指导，坚持以人为本，创新工作思路，进一步构建和完善学校教职工思想政治工作的领导组织体系、教育内容体系、机制平台体系、运行保障体系，切实提高教职工思想政治工作的针对性、适应性和实效性，营造人人想干事业、个个争做贡献、处处团结协作的和谐环境，引导教职工把智慧和力量凝聚到教育事业发展上来，开创教职工思想政治工作的新局面。
二、主要内容以理想信念教育为核心，开展科学的世界观、人生观、价值观和社会主义核心价值体系教育，树立共产主义远大理想；以爱国主义、个人主义和社会主义教育为基本内容，开展党的门路方针、科学实际、情势政策等教育，坚定走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的决计和信心；以师德师风建设为重点，开展职业道德、科学精神、艰苦创业等教育，提高教书育人、管理育人、服务育人的总体水平；以校情教育、区情教育、形势教育为基点，增强广大教职工的大局意识、中心意识、服从意识，促使学校教育工作更加紧贴中心、服务大局、切合实际。
三、主要措施1、建立组织机构XXX教职工思想政治工作领导小组，负责全校师德教育活动的组织、协调工作组长：XXX副组长：XXXXXXXXX成员:学校各处室主任、各班班主任领导小组下设办公室，设在学校德育处，XXX同志兼任办公室主任。
各处室齐抓共管，分工合作，形成合力，努力构建教职工思想政治工作新格局，积极开创教职工思想政治工作新局面。
2、健全工作机制一是建立考评考核机制。
完善由学生、教师、领导“三位一体”的评价考核机制，对每位教师进行科学、合理、公正、公开评价，切实组织开展好日常校内教职工思想政治工作的考核并配合好全区的考评工作。
2024年教师新时代师德师风建设工作计划(二篇)
2024年教师新时代师德师风建设工作计划一、指导思想：二、师德建设目标：（一）加强领导，强化师德建设观念。
1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的'责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、做到师德教育经常化、制度化。
集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。
4、注重师德建设工作的过程性管理。
在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。
（二）加强学习，提高职业道德素养。
1、认真组织广大党员、干部、教师进一步深入学习____，深刻领会党关于科学发展的重要思想，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。
3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。
教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
（三）服务全体学生，树立全新教师形象认真开展“三爱活动”（爱岗、爱生、爱自己）。
通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神;通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵;通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。
为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。
2、开展“关爱教师”活动。
关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让他们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。
继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。
4、在党员教师中继续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“六个一”（即联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生）活动;在“六查六看”的基础上，开展以“四爱、四为、四杜绝”的主题活动。
2024年学校师德师风工作计划方案（三篇）
学校师德师风工作计划方案一、指导思想大力加强师德师风建设，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立“学生第一”的思想，创造良好的育人环境。
大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，促进我校教学、管理全面发展，培养造就一支业务精良，师德师风过硬的师资队伍。
二、具体措施1、组织全校教职工认真学习师德十不准，学习师德承诺书，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学习和个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。
2、建立健全行为规范，职业道德规范以及师德师风考核评价办法，在全校师生中____执行，用规范的制度和科学的评价体系创建有效的教学体制和教学环境，配合深入实际的思想政治工作，充分调动全体教师教书育人的积极性。
3、开展师德师风建设各种活动，利用专题讲座、阅读名著、学校发展大家谈等形式，把师德师风建设深入全体教师，使每位教职工结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际边学边改，边整边改，切实把我校师德师风建设搞得扎扎实实。
三、成立师德师风建设督查组为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建设督查小组。
四、师德师风教育活动的实施方案（一）学习讨论阶段（____月份）全体教职工采用集中学习、分组讨论和分散自学的办法，学习师德十不准，学习师德承诺书，阅读名著等，使全体教师统一思想，提高认识，要求每个教师都要写出学习心得。
（二）自查自纠阶段（____月份）在学习提高的基础上，要求每位教师都要对照《教师职业道德规范》，认真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，对待学生方面，治学方面，仪表和风度等方面存在的差距与不足，自查自纠，明确今后整改和努力的方向。
（三）整改提高阶段（____月份）师德师风教育，贵在常抓不懈，重在取得实效。
学校师德师风建设实施方案6篇
学校师德师风建设实施方案6篇【篇1】学校师德师风建设实施方案为切实加强教师职业道德建设，树立我校教师队伍良好风貌和教育新形象，进一步提高人民群众对学校的满意度，结合我校实际情况，特制订以下实施方案：一、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。
二、师德师风建设的目标大力加强师德师风建设。
坚持把教师师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。
以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。
落实好教师道德行为“十不准”，开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。
使良好的师德师风转化为教师的自觉行为，转化为教师的人格品质。
三、成立师德师风专项整治活动领导小组为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，特成立我校的师德师风专项整治活动领导小组。
组长：成员：全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。
不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。
四、具体计划措施(一)健全组织，强化师德师风。
学校要把教师师德师风专项整治活动工作摆上议事日程，每周一召开会议，统一思想认识，增强抓好师德师风整治的紧迫感，成立师德师风建设领导小组，部署师德师风建设具体内容，以“现代教育”理念树立献身教育、教书育人的师德观。
在师德师风专项整治活动中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。
(二)加强理论学习，提高思想素质。
2024年学校师德建设工作计划样本（四篇）
2024年学校师德建设工作计划样本本年度师德建设工作遵循《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》及《未成年人保护法》等相关法律法规，紧密结合南关区师德工作计划，以敬业、爱生、奉献为核心，充分考虑本校教师队伍的思想实际，全面推进师德建设。
一、工作目标致力于打造一支师德高尚、以身作则、心理健康、无私奉献、业务精湛、勤于育人、充满活力的教师队伍。
二、主要工作1. 强化领导责任，将师德建设作为学校工作的重中之重，着力提升教师的师德素质，解决重教学轻师德教育的倾向，确保师德建设贯穿于学校管理体制改革的各个方面，构建教师职业道德建设的长效机制。
2. 增强教师依法执教的意识，定期组织全体教职工学习法律法规，加强职业道德教育，树立正确的教育观念，提高法制观念，并将讲座与案例分析相结合。
3. 加大师德培训力度，提升教师的爱岗敬业、关爱学生、钻研业务、为人师表、廉洁从教、尊重家长的意识，全面提高师德素养。
4. 加强理论学习，坚持自学与集体学习相结合，严肃学习纪律，确保每次学习有明确主题，专题学习设有主讲人。
5. 推广典型示范，发挥榜样作用，通过专题教育活动，以点带面推动师德建设。
6. 坚持自我教育，根据个人师德状况调整修养计划，正确认识自我，增强自我调控能力，培养健康的个性品质。
三、具体措施1. 完善师德建设领导小组、督查小组、考核小组的组织架构。
2. 实施师德考核“一票否决”制度，持续开展教师评议活动，加强师德档案管理，设定教职工师德奋斗目标，确保师德教育活动的顺利进行。
3. 开展有针对性的师德讲座、培训和法律讲座，建立师德宣传专栏，宣传先进师德事迹，持续开展师德评议与自我反思活动。
4. 举办以“我爱教师这一行”为主题的师德演讲会，并在教师节举办师德先进事迹报告会。
5. 坚持教师师德宣誓活动和师德承诺制度，确保以学生发展为本，依法施教，以身作则。
6. 开展“三爱”教育活动、“四不四比”活动、“十提倡、十反对”活动，全面提升师德水平。
2024年学校师德师风建设工作计划（四篇）
2024年学校师德师风建设工作计划一、充分认识师德建设的重要性1、师德建设是新时期精神文明建设的需要教师既是人才的培养者，也是学校精神文明建设的示范者。
随着我国的文化服务性行业将逐步开放，西方文化、价值观将随西方的影视、音像、书刊进入我国，这既为我们吸收和借鉴西方有益的科学文化成果提供了方便，也必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和生活方式的影响，有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨，引起思想与行为上的失衡，造成思想观念的剧烈冲突。
2、师德建设是建立高水平教师队伍的需要师资队伍的整体素质提高，不仅表现在高学历和高职称，也表现在高尚的道德素养。
随着形势的变化，受社会上一些不良思潮的影响，少数教师的职业道德出现了下滑趋势。
如：职业理想和信念动摇，职业情感淡漠，不能正确处理“个人发展”和“工作利益的关系”，“精力投入”与“利益回报”的关系，“教书”与“育人”的关系，出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠”的倾向。
3、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。
二、加强思想政治学习，提高思想政治素质为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。
加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
三、规范自己的言行，做学生的`表率教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。
特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
2023年师德师风建设工作实施方案4篇
2023年师德师风建设工作实施方案4篇2023年师德师风建设工作实施方案1篇为深入推进实施中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，贯彻落实嘉兴市教育局《关于进一步加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》，根据《海盐县2023年师德师风建设实施方案》以及《海盐县实验小学教育集团师德师风建设三年规划》。
特制定《海盐县实验小学教育集团2023年度师德师风建设实施方案》。
以践行诗意童年、智慧人生的办学理念，着力打造风清、气正的学校教育环境，努力推进清廉学校建设。
一、目标任务以庆祝建党100周年和开展党史学习教育活动为契机，将4月和9月设为师德师风建设主题教育月，通过开展一系列师德教育活动，切实提高教师的思想政治素质，牢固树立四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护。
提高政治站位，坚定职业信仰。
贯彻落实教师职业道德规范，教育广大教师提高职业道德水平，规范教师依法执教，廉洁从教行为，引导教师爱岗敬业，为人师表，模范遵守社会公德，树立良好社会形象。
进一步完善教师考核评价体系和师德监督管理体系，持续规范教师行为。
二、主要工作（一）坚持思想铸魂，开展师德师风系列学习活动。
1.认真学习教育法规。
4月是教育系统师德师风宣传教育学习月，组织全体教师深入学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《新时代教师职业行为十项准则》、《嘉兴市中小学校师德考核负面清单》、《嘉兴市中小学教师违反职业道德行为处理办法》（试行）等系列文件。
通过学习，进一步提高广大教师的职业道德水平，牢固树立依法治教意识，规范职业行为，让每名教师守住底线、不越红线、不碰高压线。
2.认真学习党史和习近平系列讲话。
2023年是中国共产党成立100周年，学校制定《海盐县实验小学教育集团关于开展党史学习教育的实施活动方案》，将在党员、教师、学生中大力开展党史学习活动。
健全教师理论学习制度，组织学习党史系列读本，学习《习近平在浙江》、《习近平的战略思维方法在浙江的探索与实践》等生动教材，深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。
2024师德师风建设工作方案
2024师德师风建设工作方案随着教育改革的不断深入，师德师风建设成为我国教育事业发展的关键所在。
为了进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，保障教育事业的健康发展，制定。
一、工作目标1. 提高师德师风建设意识。
通过加强师德师风教育，使全体教职工深刻认识到师德师风建设的重要性，树立良好的师德师风形象。
2. 完善师德师风制度。
建立健全师德师风管理制度，明确师德师风标准和要求，为师德师风建设提供制度保障。
3. 加强师德师风培训。
定期开展师德师风培训，提高教师队伍的职业道德水平，提升教育教学质量。
制，将师德师风表现作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。
5. 促进师德师风交流。
搭建师德师风交流平台，加强师德师风建设经验的分享和推广，提升整体师德师风水平。
二、工作措施1. 加强师德师风教育。
将师德师风教育纳入教师培训计划，定期开展专题讲座、座谈会等活动，提高教师对师德师风的认知。
2. 完善师德师风制度。
制定师德师风管理制度，明确师德师风标准和要求，加强对教师师德师风的规范和引导。
3. 加强师德师风培训。
开展师德师风培训，提高教师队伍的职业道德水平，提升教育教学质量。
制，将师德师风表现作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。
5. 促进师德师风交流。
搭建师德师风交流平台，加强师德师风建设经验的分享和推广，提升整体师德师风水平。
6. 强化师德师风监督。
建立健全师德师风监督机制，加强对教师师德师风的监督和管理，确保师德师风建设落到实处。
7. 加强师德师风宣传。
通过多种渠道宣传师德师风建设的成果和典型事迹，提升社会对师德师风的认可和尊重。
三、工作保障1. 加强组织领导。
成立师德师风建设工作领导小组，加强对师德师风建设工作的统筹协调和组织实施。
2. 落实经费保障。
确保师德师风建设工作的经费投入，为师德师风建设提供必要的物质支持。
3. 加强队伍建设。
选拔一批具有较高师德师风的教师担任师德师风建设工作的骨干力量，提升整体队伍素质。
2024年师德师风建设工作实施方案范文七篇
2024年师德师风建设工作实施方案范文七篇【篇一】2024年师德师风建设工作实施方案一、指导思想全面贯彻落实十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想和教育方针政策为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，以创办人民满意教育为宗旨，以扎实推进素质教育为核心，以促进学生全面发展为目标，以敬业爱生、教书育人为根本，以德为人先、学为人师为准则，以构建和谐校园为主线，以“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”为抓手，落实立德树人根本任务，全面加强教师队伍建设，大力弘扬高尚师德师风，不断提高师德水平和业务素质，引导全体教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做“四有”好教师，为办好人民满意教育提供强有力保障。
二、工作目标进一步规范教师职业行为，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平和职业素养，激发教师发扬为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的精神，增强教师集体荣誉感，努力争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。
三、具体措施 (一)扎实开展师德师风教育活动通过集体组织学和个人自学相结合，教师相互评议和家长评议相结合，上级督导检查和学校领导抽查相结合，领导点评和个人整改等多种形式，规范教师言行，培养爱岗敬业精神，树立教师在教育行业新形象，努力营造风清气正的教育发展环境。
（二）弘扬“五种美德”，培养“四有教师” 通过开展多种活动，采取送出去培训，请进来培养，邀请专家讲课等途径，营造良好育人氛围，教育引导全体教职工提高思想认识，明确岗位职责，扎实完成工作任务，大力弘扬遵守社会公德、各守职业道德、坚守家庭美德、提高个人品德、弘扬传统美德的“五种美德”，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”。
要求全体教师严格要求自我：一是认真贯彻落实党的教育方针，热爱教育事业，教书育人；二是以身作则、严于律己、为人师表；三是爱岗敬业、无私奉献、关心集体、团结协作；四是模范遵守职业道德规范，坚持改革创新，仪态端庄、举止文明、语言得体；五是遵守学校各项规章制度，认真负责完成学校交给的各项工作任务，不推诿、不拖沓。
2024教师思想政治工作计划
2024教师思想政治工作计划教师是教育事业发展的中坚力量，教师的思想状况直接影响到教育教学质量和学生的健康成长。
为了加强教师思想政治工作，提高教师的思想政治素质和师德水平，推进教育改革发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本计划。
一、提高教师的思想政治素质教师的思想政治素质是教师整体素质的重要组成部分，对于学生的健康成长和全面发展具有重要的影响。
要组织教师认真学习贯彻党的教育方针，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
加强教师的理论学习和思想交流，定期开展主题教育活动，提高教师的政治敏感性和政治执行力。
二、加强师德师风建设师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。
要建立健全师德师风建设长效机制，加强教师职业道德规范教育，引导教师树立崇高的职业理想，牢记教书育人的使命。
建立师德师风考核机制，完善师德评价体系，将师德表现作为教师职称晋升、岗位聘任、评优奖励的重要依据。
加强对师德师风的监督，严肃查处违反师德的行为。
三、推进教育改革发展教育改革发展是教育事业发展的重要动力。
要引导教师深入学习领会教育改革发展的重大意义和目标任务，积极投身教育改革实践。
加强课程教材建设，推进教育教学方式改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。
鼓励教师开展教育教学研究，探索适应时代发展的教育教学方法。
加强对教师改革创新的支持，为教师的改革创新提供良好的环境和条件。
四、促进教师专业发展教师专业发展是提高教师队伍素质的重要途径。
要建立健全教师培训体系，加强教师岗前培训和在职培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
鼓励教师开展学术交流和研讨活动，促进教师之间的合作与共同进步。
加强对教师专业发展的评估和指导，完善教师专业发展激励机制。
五、加强心理健康教育心理健康教育是促进学生身心健康发展的重要保障。
要引导教师关注学生的心理健康问题，掌握心理健康教育的基本知识和技能。
加强对教师的心理健康教育培训，提高教师的心理健康教育能力和水平。
中学教职工思想政治工作实施方案
中学教职工思想政治工作实施方案一、背景和目的随着社会的发展和教育改革的推进，中学教职工的思想政治工作变得越来越重要。
本实施方案旨在加强中学教职工的思想政治教育，提高他们的政治素养和思想道德水平，为他们的工作提供坚实的思想理论基础。
二、实施步骤1. 制定教职工思想政治工作计划：根据教育部和学校的要求，制定全年的教职工思想政治工作计划，明确各项工作的目标、内容、时间和责任人。
2. 组织思想政治教育培训：定期举办教职工思想政治教育培训班，邀请专家学者授课，提高教职工的思想理论水平，丰富他们的政治知识。
3. 定期开展主题教育活动：组织教职工参加各类主题教育活动，如读书分享、座谈会、研讨会等，增强他们的思想交流和思想碰撞，激发他们的创新思维。
4. 打造良好的思想政治工作环境：加强对教职工的日常管理和督导，营造良好的工作氛围和研究氛围，提供良好的研究机会和资源，鼓励教职工积极参与思想政治工作。
5. 考核和评估工作效果：定期对教职工思想政治工作进行考核和评估，根据评估结果及时调整和改进工作措施，确保工作效果的有效实施。
三、保障措施1. 资金保障：学校将按照实施方案的需要，合理安排资金，确保教职工思想政治工作顺利开展。
2. 人力支持：学校将安排专门人员负责教职工思想政治工作的组织和管理，提供必要的人力支持。
3. 管理监督：学校将建立健全的管理机制和监督制度，确保实施方案的有效执行，并及时发现和解决工作中的问题和困难。
四、预期效果通过本实施方案的实施，预期达到以下效果：1. 提高教职工的政治素养和思想道德水平，增强他们的党性修养和忠诚意识。
2. 加强教职工的思想理论研究，提高他们的教学水平和教育质量。
3. 增强教职工的思想交流和创新能力，促进教研教改工作的开展。
4. 营造良好的思想政治工作环境，提高教职工的工作积极性和创造力。
以上为中学教职工思想政治工作实施方案，望批准并积极推进实施。
新时代师德师风建设实施方案
新时代师德师风建设实施方案为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么你有了解过方案吗？下面是帮大家整理的新时代师德师风建设实施方案（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新时代师德师风建设实施方案1为切实加强教师职业道德建设，促进教育均衡发展、内涵发展、科学发展，现就开展师德师风建设年活动制定如下实施方案。
一、指导思想以科学发展观为统领，以敬业爱生、为人师表为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。
二、主要任务(一)坚持用科学的理论武装头脑，在提高教师政治素质上求突破。
引导广大教师深入学习和实践科学发展观，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。
(二)树立正确的教师职业理想，在提高教师的职业道德水平上求突破。
以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。
(三)规范教师的教书育人行为，在提高教育教学质量上求突破。
坚持教学育人、管理育人、服务育人，引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立以学生为本的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
(四)着力解决师德师风方面存在的突出问题，在树立教师良好形象上求突破。
要通过教育活动，认真查找学校整体和教师个人在师德师风上存在的突出问题，切实抓好问题整改，不断提高广大教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进学校教育教学工作健康发展。
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教职工思想政治工作实施方案
东江初级中学
2015年3月
积极开展教职工思想政治工作实施方案
为建设一支师德高尚、素质精良的高质量专业化教师队伍，根据区委宣传部、区教育党委《关于进一步加强和改进教职工思想政治工作的意见》精神，结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，创新工作思路，进一步构建和完善学校教职工思想政治工作的领导组织体系、教育内容体系、机制平台体系、运行保障体系，切实提高教职工思想政治工作的针对性、适应性和实效性，营造人人想干事业、个个争做贡献、处处团结协作的和谐环境，引导教职工把智慧和力量凝聚到教育事业发展上来，开创教职工思想政治工作的新局面。
二、主要内容
以理想信念教育为核心，开展科学的世界观、人生观、价值观和社会主义核心价值体系教育，树立共产主义远大理想；
以爱国主义、集体主义和社会主义教育为基本内容，开展党的路线方针、科学理论、形势政策等教育，坚定走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的决心和信心；
以师德师风建设为重点，开展职业道德、科学精神、艰苦创业等教育，提高教书育人、管理育人、服务育人的总体水平；
以校情教育、区情教育、形势教育为基点，增强广大教职工的大局意识、中心意识、服从意识，促使学校教育工作更加紧贴中心、服务大局、切合实际。
三、主要措施
1、建立组织机构
东江初级中学学教职工思想政治工作领导小组，负责全校师德教育活动的组织、协调工作
组长：王雷平
副组长：张生斌李晓红孙一云
成员: 学校各处室主任、各班班主任
领导小组下设办公室，设在学校德育处，曾胜同志兼任办公室主任。
各处室齐抓共管，分工合作，形成合力，努力构建教职工思想政治工作新格局，积极开创教职工思想政治工作新局面。
2、健全工作机制
一是建立考评考核机制。
完善由学生、教师、领导“三位一体”的评价考核机制，对每位教师进行科学、合理、公正、公开评价，切实组织开展好日常校内教职工思想政治工作的考核并配合好全区的考评工作。
确保学校的思想政治教育工作由虚到实，有的放矢，有章可循，取得实效。
坚持把考核结果纳入教师年终考评，与职称评聘、晋升以及评优等结合起来，作为教师进行奖惩、培训、聘任等的重要依据。
凡职业道德考核未达到“合格”以上者，取消各种评先评优资格。
二是建立责任追究机制。
细化责任分工，明确责任主体，量化目标任务，切实把思想政治工作纳入学校重要议事日程，做到思想政治工作与学校的整体工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。
建立失职追究制度，对于因重视不足、方法简单、疏于管理等原因，造成学校出现不安定稳定事件，或学校内部管理混乱、群众满意度差的，要追究相关人员的责任。
三是建立物质保障机制。
将教职工思想政治工作的经费纳入学校的总体预算，实行专项列支。
设立教职工思想政治教育活动室，不断改善条件，优化手段，确保各项思想教育活动的顺利开展。
四是建立信息反馈机制。
建立和完善思想政治工作的舆情信息网络，及时、准确地掌握师生思想动态，加强重大倾向性的预警和调控，组建学校信息员队伍，陈亮为学校信息员，
及时向区教育局报送信息动态，形成高效的信息网络系统。
五是实行一票否决制。
把教师职业道德状况作为教师管理考评的重要内容，对出现师德问题的教职工，实行一票否决。
3、做实九项工作
一是经常性开展宣传动员工作。
坚持每学期初召开一次全员性思想动员大会，切实加强师德主题教育活动的宣传动员，统一思想，提高认识。
开设“师德教育专栏”，大力宣传师德先进集体和个人的事迹，引导教职工坚定信念、增强信心、立足岗位，争优创先。
二是经常性开展谈心活动。
建立“谈心周”制度，确保校级领导干部每月至少一次谈心活动，并有谈心要点、记录。
开展“谈心交流会”、“致校长（书记）的一封信”等活动，与教职工交流思想感情，交换意见，沟通认识，把握教职工的思想倾向，及时消除各种误会和偏见，帮助教职工解开思想疙瘩。
三是扎实开展时事政治理论学习。
做到学年有规划、学期有计划、月月有安排、周周有落实。
每周五为教师思想政治教育学习日，采取集中学习、分散自学、观看师德教育电教片、举办讲座、交流学习体会等多种形式，对教职工加强《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、师德师风以及校情、区情等方面的学习，要求教职工做好读书笔记，每个教职工每学期撰写心得体会不得少于2篇。
四是深入开展调查研究活动。
每学期组织领导班子成员至少要开展两轮次以上的调查研究活动，了解教职工关注的热点、难点问题，准确把握教职工的思想状况，把思想政治工作同解决教职工的实际问题结合起来。
五是定期召开师德师风状况分析和研究对策会。
每学期至少组织召开一次由教师、学生、家长参加的师德师风状况分析和研究对策会，充分听取社会各界人士的意见，制定积极有效的措施，不断加强和改进师德师风建设。
六是分主题举办师德建设论坛。
围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“如何认识教师职业的神圣性和崇高性”、“怎样争做敬业乐业的好教师”、“构建和谐校园，发扬团队精神，我该怎样做”等专题，举办论坛，开展讨论或演讲比赛，引导教职工树立正确的人生观、世界观、价值观、道德观和职业观，鼓励教职工大胆创新。
积极组织参加全区师德论坛活动。
七是扎实开展“师德建设月”主题活动。
制定学校“师德建设月”主题活动方案，把每年9月定为“师德建设月”，深入开展“树师表形象，做文明教师”及“坚守教育信念，履行教师承诺”等教育活动，开展比思想，比纪律，比干劲，比协作，比贡献“五比”活动，引导教师围绕以下重点方面自查自省自纠，努力完善自我：在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针、政策和只注重教书不重视育人的言行；在对待学生方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；在思想品德方面有没有不思进取、心不在校、工作消极的现象；有没有向学生推销资料、有偿家教、索要学生家长礼品、要求家长请客吃喝等不良行为；在工作方式方法、言谈举止方面，是否做到文明礼貌、适当得体、耐心细致；在家庭、社会上有没有存在有损于教师声誉和形象等问题。
八是加大群众监督力度。
通过设立校长信箱、公布校长热线电话号码、召开家长会、给家长写信等方式，广泛听取社会各界对学校师德建设的意见、建议和需求，形成教师、学生、家长、社会互动局面，构筑学校内部教师师德教育自我教育、自我提高，学校外部师德建设监督、反馈，真诚帮助机制。
九是开展推优评先工作。
及时提炼、深入挖掘、着力宣传先进教师的事迹、典型事例、优秀业绩，树立典型，营造氛围。
并择优向教育局推荐。