跳房子-活动方案计划
跳房子的教案精选6篇
跳房子的教案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!跳房子的教案精选6篇创新的教案能够培养学生的创造力和思维能力，无法实施的教案会浪费教师的时间和精力，也会给学生带来困惑和挫败感，以下是本店铺精心为您推荐的跳房子的教案精选6篇，供大家参考。
《跳房子》教案
《跳房子》教案《跳房子》教案1活动目标：1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备：沙包一个、用粉笔在地上画图形。
活动过程：1、幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。
最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。
第二名幼儿再开始。
2、跳的过程中如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3”。
第二名、第三名幼儿进行时也同样。
3、分两组进行比赛，每组3人，最先把沙包扔进“9”的一组为胜。
活动规则：1、不能跨字跳，必须按顺序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。
2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮比赛。
小百科：跳房子，也叫跳飞机，是一种世界性的.儿童游戏，也是中国民间传统的体育游戏之一，趣味性、娱乐性极强，曾深受广大儿童的喜爱。
在20世纪50年代至80年代相当普遍，在有些儿童游乐场、公园和小学操场等都会有跳房子的位置。
《跳房子》教案2活动目标：1、发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
活动准备：1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
活动过程：一、开始部分教师带领幼儿一起进行热身活动，如:模仿操，尽量把幼儿的身体活动开。
二、基本部分1、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则：幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包丢进第一格，跨进第二格，单脚跳进第三格，双脚跳进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跳进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包交给下一位小朋友。
跳房子的教案通用7篇
跳房子的教案通用7篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!跳房子的教案通用7篇每次写教案都是提高教学效果的机会，我们应该充分利用，一个精心设计的教案能够激发学生的学习兴趣，以下是本店铺精心为您推荐的跳房子的教案通用7篇，供大家参考。
民间游戏跳房子教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的快速发展，现代儿童的生活空间逐渐被电视、电脑、手机等电子产品所占据，传统的民间游戏逐渐淡出孩子们的视野。
为了丰富孩子们的课余生活，传承和发扬民间传统文化，我们学校特开展“跳房子”教研活动，旨在让孩子们在游戏中体验快乐，锻炼身体，培养团队合作精神。
二、活动目标1. 了解“跳房子”游戏的历史、规则及玩法。
2. 通过实践操作，提高教师对“跳房子”游戏的指导能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。
4. 传承和发扬民间传统文化，增强学生的文化自信。
三、活动内容1. 游戏讲解：邀请有经验的教师或家长为孩子们讲解“跳房子”游戏的历史、规则及玩法。
2. 游戏示范：教师或家长现场示范“跳房子”游戏的正确步骤和技巧。
3. 实践操作：学生分组进行“跳房子”游戏，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 互动交流：教师组织学生讨论游戏过程中的心得体会，分享成功的经验。
5. 总结反思：活动结束后，教师和学生共同总结活动中的收获和不足，提出改进措施。
四、活动过程1. 准备阶段：教师提前了解“跳房子”游戏的相关知识，准备游戏场地和道具。
2. 实施阶段：（1）游戏讲解：教师详细讲解“跳房子”游戏的历史、规则及玩法，让学生对游戏有初步的认识。
（2）游戏示范：教师或家长现场示范“跳房子”游戏的正确步骤和技巧，让学生直观地了解游戏过程。
（3）实践操作：学生分组进行“跳房子”游戏，教师巡回指导，纠正错误动作，确保游戏顺利进行。
（4）互动交流：教师组织学生讨论游戏过程中的心得体会，分享成功的经验，提高学生的沟通能力。
3. 总结反思：活动结束后，教师和学生共同总结活动中的收获和不足，提出改进措施，为今后类似活动提供借鉴。
五、活动成果1. 学生对“跳房子”游戏有了更深入的了解，增强了文化自信。
2. 学生的身体素质得到锻炼，团队协作精神得到提高。
3. 教师对“跳房子”游戏的指导能力得到提升，为今后开展类似活动奠定了基础。
大班优秀体育活动教案《跳房子》3篇
大班优秀体育活动教案《跳房子》大班优秀体育活动教案《跳房子》精选3篇（一）教案名称：跳房子课程目标：1.培养学生的协作能力和团队合作精神。
2.提高学生的身体素质和协调能力。
3.培养学生的勇敢和冒险精神。
教学内容：本节课将引导学生参与跳房子活动，通过跳跃和协作来达到团队合作和锻炼身体的目的。
教学准备：1.准备绳子或标志物来画出跳房子的地面。
2.为每个小组准备一个重物，如小球或绳球。
教学过程：步骤一：引入活动1.老师向学生介绍本节课的活动名称和目标。
2.向学生解释跳房子的规则和要求：跳出房子时，两只脚都必须离地，不能触碰到房子的边。
步骤二：组织活动1.将学生分为若干小组，每个小组站在一个跳房子上。
2.每个小组选择一名学生来担任“监视员”，负责检查其他小组的跳跃动作是否符合规则。
3.在每个小组的跳房子距离前放置一个重物，其他小组的成员需要跳过这个重物。
4.所有小组同时进行跳房子的活动，每次跳房子的轮数可以根据实际情况调整。
步骤三：游戏结束1.活动结束时，老师和学生一起总结本节课的收获和体验。
2.根据活动的表现，可以给予小组或个人一些奖励或鼓励。
教学拓展：1.可以引导学生设计不同形状和难度的跳房子地面，增加挑战性。
2.可以添加其他的规则，如跳房子时要喊出数字、颜色或字母等，让学生在跳跃的同时进行思维训练。
评估方法：1.观察学生在活动中的参与程度和团队合作精神。
2.观察学生的跳跃动作是否规范和协调。
3.可以进行小组之间的比赛，评选出最佳团队和最佳个人。
教学延伸：学生可以自己在其他时间和地点进行跳房子的活动，继续锻炼身体和培养团队精神。
另外，可以邀请家长或其他年级的学生来观摩和参与，增加活动的趣味性和多样性。
大班优秀体育活动教案《跳房子》精选3篇（二）教学目标：通过参与轮胎乐翻天体育活动，培养学生的团队合作精神、协调能力和体能素质。
教学内容：轮胎乐翻天体育活动教学准备：- 大操场或室内场地- 轮胎（足够数量）- 标志物（如彩旗、腰带等）- 停表教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：- 全班站成一圈，进行简单的热身活动，如颈部转动、扭动腰部、双臂摆动等。
跳房子游戏活动方案策划
跳房子游戏活动方案策划一、活动概述跳房子是一种在儿童游戏中广泛流行的活动，通过在不同高度的房屋上跳跃，考验参与者的灵敏度和协调性。
本次跳房子游戏活动将结合户外情景，设立多个房屋跳跃点，为参与者提供丰富的挑战和乐趣。
活动以儿童为主要参与对象，适合6-12岁的儿童参与，通过跳房子游戏，培养儿童的团队合作精神和体能素质。
二、活动目标1. 培养儿童的协调性和体能素质，提升身体能力。
2. 增加儿童之间的友谊互动，培养集体荣誉感。
3. 增强儿童的团队合作能力和集体荣誉感。
三、活动内容1. 活动地点选择本次活动将在户外空地或公园进行，选择开阔的场地，确保安全性和较大的活动空间。
2. 装备准备2.1 必备装备:- 跳房子场地：设立多个高度不同的房屋模型，供儿童进行跳跃。
- 安全保护设备：包括安全垫、警示标志、护栏等，确保参与者的安全。
2.2其他装备：- 活动服装：为参与者准备一套适应户外活动的运动服装和运动鞋。
- 系统扩声设备和音响设备：提供游戏进行时的音乐和游戏导引。
3. 活动规则3.1 选择参与者活动对象为6-12岁的儿童，可以由家长或学校组织，每个房屋跳跃点需要一名参与者。
3.2 比赛形式组织多个团队，每个团队包括6-8名参与者，队员可以根据能力和偏好进行分组。
3.3 比赛流程- 每个参与队伍挑选一名代表，进行第一轮跳跃比赛。
- 第一轮跳跃结束后，根据表现和分数，选出各组的优胜者。
- 优胜者代表各组进行第二轮比赛。
- 最终根据比赛成绩确定名次，并颁发奖品。
四、活动推广1. 基础推广- 制作宣传海报，在社区、学校、商场、公园等地张贴。
- 利用微信公众号、微博、QQ空间进行线上宣传。
- 在学校、社区等地发放宣传册，向相关机构、俱乐部发放宣传单。
2. 合作推广- 联合学校、社区、俱乐部等机构进行活动推广，扩大影响力。
- 邀请当地媒体对活动进行报道。
3. 赞助推广- 向相关企业申请赞助，赞助商可获得品牌曝光机会。
跳房子游戏教案
跳房子游戏教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、自我总结、合同协议、条据书信、演讲致辞、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the shop provides you with various types of classic model essay, such as work summary, self-summary, contract agreement, memorandum letter, speech speech, rules and regulations, planning programs, teaching materials, composition, other model essay, etc. want to know different model essay format and writing style, please pay attention!跳房子游戏教案跳房子游戏教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
大班优秀体育活动教案《跳房子》
大班优秀体育活动教案《跳房子》《跳房子》体育活动教案一、活动概述《跳房子》是一种需要灵活身体和快速反应的传统体育活动。
通过弹跳和灵活移动，参与者需要尽可能多地经过“房子”尽量避免被捉住。
该活动既能锻炼团队合作和快速反应能力，同时也能增强参与者的身体灵活性和协调性。
二、活动目标1.培养参与者的团队合作意识和快速反应能力。
2.锻炼参与者的身体灵活性和协调性。
3.促进参与者之间的交流和相互理解。
三、活动准备1.场地：选择一个室外空旷的场地，确保地面平整且没有明显的障碍物。
2.道具：准备一些高障碍物（如绳子、包装箱等），用于设置“房子”。
3.人员：至少需要两位活动组织者和一组参与者。
四、活动过程1.介绍规则：活动组织者向参与者介绍游戏规则并示范操作方式。
规则如下：a.将高障碍物（房子）随机分布在场地上，并确保房子之间的距离不过于接近。
b.参与者需要从起点开始快速地踩过房子，尽量避免被捉住。
被捉住的参与者将被淘汰。
c.游戏开始后，参与者需一直保持弹跳的动作，不允许停下来。
d.游戏结束后，最后留下的参与者为胜利者。
2.分组组织：根据参与人数的多少，分为二人以上的小组或者进行个人比赛。
每组至少有一个观察员。
3.开始游戏：活动组织者指挥游戏开始，参与者从起点开始依次进行。
4.淘汰机制：被捉住的参与者将被淘汰出局。
观察员负责观察每个参与者是否踩到了房子，以确保游戏的公平性。
5.调整难度：根据参与者的水平，活动组织者可以逐渐增加房子的数量或增加房子之间的距离，增加游戏的难度。
6.游戏结束：游戏结束后，活动组织者对胜利者进行表彰，并回顾游戏过程，总结经验。
五、安全注意事项1.在设置房子时，确保房子稳定，避免参与者在弹跳过程中摔倒或撞到房子。
2.参与者在游戏过程中应注意安全，避免与其他参与者产生碰撞。
3.活动组织者要随时关注参与者的疲劳状况，避免长时间过度运动。
六、活动扩展1.变换规则：可以在游戏中加入其他规则，如增加“捉人”的角色，引入道具增加游戏的趣味性。
幼儿集体活动教案设计(跳房子)
幼儿集体活动教案设计（跳房子）一、活动背景跳房子是一种传统的幼儿集体活动，也是一种锻炼幼儿身体协调性和团队合作能力的有效方式。
通过跳房子活动，幼儿可以在欢乐的氛围中培养友谊，提高自信心，增强团队意识，促进身心发展，是幼儿园重要的集体活动之一。
二、活动目的1.培养幼儿的协作意识和团队合作能力。
2.锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力。
3.提高幼儿的自信心和勇气。
4.培养幼儿的团体精神和社交能力。
三、活动准备1.找到一个开阔的场地，确保没有危险物品。
2.准备好跳房子所需的道具，如彩色的方块垫、绳子等。
3.分组安排，确保每个小组都有足够的人数参与活动。
4.活动前进行适当的热身运动，预防幼儿受伤。
四、活动流程1.组织准备：将幼儿分为若干小组，每个小组有3-5人，给每个小组分配一个颜色的方块垫作为基地。
2.规则说明：教师向幼儿介绍游戏规则，即跳房子的具体方法和要求，确保幼儿理解并遵守规则。
3.游戏开始：当开始信号响起时，幼儿们开始跳跃，从一块方块垫跳到另一块方块垫，尽量避免落地。
4.淘汰机制：如果幼儿在跳跃中未能成功着地或踩到其他垫子的颜色，则会被淘汰出局，直到最后留下的小组获胜。
5.结束评价：活动结束后，教师对幼儿表现进行评价，肯定他们的努力和合作精神，给予奖励和表扬。
五、活动收尾1.教师和幼儿一起清理活动现场，将道具收拾整齐。
2.回顾活动中幼儿的表现，并给予积极的反馈和鼓励。
3.鼓励幼儿将活动中学到的团队合作精神运用到日常生活中。
六、活动评估跳房子是一项有益的集体活动，通过观察幼儿在活动中的表现和反馈，可以评估活动的效果和幼儿的表现，进一步优化教学设计，提高幼儿的综合素质。
七、总结跳房子作为幼儿团体活动的一种，旨在促进幼儿身心发展，培养团队合作能力和自信心。
通过精心设计的教案和认真的组织，可以有效引导幼儿参与活动，达到教学目的。
希望通过这样的集体活动，能够为幼儿园的教育工作带来积极的影响。
以上是针对幼儿集体活动跳房子的教案设计，希望能为教师们在幼儿园活动中的教学工作提供参考和帮助。
《跳房子》教案（精选18篇）
《跳房子》教案《跳房子》教案（精选18篇）《跳房子》教案篇1【活动目标】1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣。
【活动准备】沙包一个、用粉笔在地上画图形。
【活动过程】1、幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形框里面。
依次进行，直到沙包被扔到“9”时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。
第二名幼儿再重新开始。
2、幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。
最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。
第二名幼儿再开始。
3、跳的方法同“1”或“2”，如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3”。
第二名、第三名幼儿进行时也同样。
【活动规则】1、不能跨字跳，必须按顺序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。
2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮比赛。
《跳房子》教案篇2活动目标：1、发展单双脚交替跳的能力与投掷能力。
2、巩固对自然数和单双数的认识。
活动准备：1、沙包、彩色粉笔若干。
2、房子图。
活动过程：1、玩沙包。
幼儿自由玩沙包，如：单人、双人抛接沙包，头顶沙包快速走，夹沙包跳，投掷沙包等等。
2、造房子。
（1）教师边讲解边示范用粉笔画房子。
（2）幼儿5人一组画房子，并填写数字。
教师巡回指导。
3、跳房子（1）幼儿分组一个跟着一个双脚跳，从房子的第一层跳到第十层（用数字表示楼层）。
（2）幼儿一个跟着一个单脚跳，从第一层跳到第十层。
（3）幼儿一个跟着一个单双脚交替跳，根据单双数数出相应的动作（单数单脚跳，双数双脚跳）。
（4）幼儿自由选择上述三种方法跳房子。
如挑错则重新跳，游戏反复进行。
4、丢房子（1）交代游戏方法。
幼儿站在房子底线上，将沙包向前投掷，然后单双脚交替跳到沙包所在层前一格，用手拎起沙包并跳出房子。
《跳房子》大班游戏教案优秀5篇
《跳房子》大班游戏教案优秀5篇《跳房子》教案篇一设计意图运动是儿童发展的一个重要方面。
通过运动，儿童尝试创造性的活动，提高身体的控制能力和对节奏的敏感，产生运动观念，用身体表达情绪和思想。
在运动中发展学生的小脑，使动作的力量、快慢与方向得到精确的控制，能提高学生的自控能力和专注度。
3——6岁儿童活泼、好问、好动，很容易因外界事物的吸引而转移注意力，自控能力、专注度较差。
在运动中发展学生的多元智能是需要我们特别关注的问题。
跳跃是儿童特别喜欢的运动方式。
“跳房子”是一个很适宜在各类型学生园开展的传统体育游戏。
大班学生随着身体的发育、动作的发展，不再满足于简单平淡的跳法，作为教师，我将引入新的元素，探索新的玩法，让传统体育游戏得到传承和创新。
本次活动，我将多元智能理论融入传统游戏，通过挑战多种步伐跳房子，挑战不同难度的脚与脚印重合跳房子，在游戏中学习身体控制。
传统游戏与科学的运动理念相结合，运动与思维相结合，孩子的反思与调整相结合是此次活动设计的思考点。
活动目标1、玩跳房子游戏，挑战不同难度的脚与脚印重合跳，学会控制身体。
2、在运动中通过观察、尝试、反思、调整，体验挑战的乐趣。
活动准备四组九个格子的房子。
大小脚印若干。
活动重点控制自己的脚在跳房子的过程中不踩到房子的墙壁，努力做到脚与脚印重合跳。
活动难点引导学生观察、反思，发现脚与脚印不能重合的原因，寻找难度适宜的摆放方法，达到运动与思维同步发展。
活动过程一、激发兴趣，活动身体1、教师运用具有想象力的游戏指导语带领学生做热身活动。
通过小跑、高人走、矮人走、双脚跳、单脚跳等动作，重点活动学生下肢关节。
2、教师操作卡通脚印图片，摆出各种脚步变换步伐：并腿跳、分腿跳、左右开合跳、前后交叉跳、单脚跳、转身跳等，学生跟着脚印方位的变化学做各种跳步造型。
二、引导探索，开展游戏1、玩占格子游戏，学生分成四路纵队。
引导学生站到1-6号格子里，一人一格，不能踩到墙壁。
要求学生纵队走过房子，按箭头指示方向走到房子门前列队站好。
跳房子活动策划书3篇
跳房子活动策划书3篇篇一跳房子活动策划书一、活动主题“跳跃快乐，畅享童年”二、活动目的通过跳房子游戏，增强参与者的身体素质，提高协调能力和反应能力，同时也能够培养参与者的团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动准备1. 物资准备：在活动现场放置多个画有房子形状的标志，每个标志代表一个“房间”。
标志之间的距离可以根据参与者的年龄和能力进行调整。
准备一些小沙包或小球，用于进行跳房子游戏。
2. 场地布置：确保活动场地平整、无障碍物，并在周围设置安全警示标志，以防止参与者受伤。
3. 人员培训：在活动开始前，对志愿者进行培训，确保他们了解游戏规则和安全注意事项，并能够有效地组织和引导参与者进行游戏。
六、活动流程1. 签到入场：参与者在活动现场签到，领取活动 T 恤和号码牌。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和注意事项，欢迎参与者的到来。
3. 游戏环节：单人跳：参与者按照顺序，依次进行单人跳房子游戏。
他们可以用一只脚或双脚跳进“房间”，并在每个“房间”内停留一下，然后跳出“房间”。
多人跳：将参与者分成若干小组，每组人数相等。
小组成员依次进行跳房子游戏，团队成员可以在旁边加油助威。
接力跳：每个小组的成员依次进行跳房子接力，先完成的小组获胜。
4. 互动环节：组织一些互动游戏，如跳房子比赛、团队合作游戏等，让参与者更好地融入活动，增强团队合作精神。
5. 颁奖仪式：根据游戏成绩，颁发奖项，表彰表现优秀的参与者。
七、注意事项1. 参与者需穿着舒适的运动服装和鞋子，以便进行跳跃活动。
2. 活动现场设置医疗急救点，配备基本的医疗急救设备和人员，以应对突发状况。
3. 志愿者需密切关注参与者的身体状况，如发现身体不适，应及时进行处理。
4. 活动期间，参与者需遵守活动规则，注意安全，避免发生意外事故。
5. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行，并及时通知参与者。
民间体育游戏跳房子教案6篇
民间体育游戏跳房子教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!民间体育游戏跳房子教案6篇在编写教案时，教师应该充分考虑到学生的背景和文化差异，教案是一种教育工具，它是教师为了有效地传授知识和技能而制定的计划和指南，本店铺今天就为您带来了民间体育游戏跳房子教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
跳房子活动策划书3篇
跳房子活动策划书3篇篇一《跳房子活动策划书》一、活动主题欢乐跳房子，畅享趣味时光二、活动目的通过跳房子活动，丰富同学们的课余生活，增强同学们的身体协调性和团队合作精神，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校指定的空旷场地六、活动准备1. 准备足够数量的彩色粉笔，用于在地面绘制跳房子的格子。
2. 准备若干个小沙包或其他适合跳房子的道具。
3. 安排工作人员提前布置活动场地，确保场地安全、整洁。
4. 制作活动宣传海报，进行活动宣传和预热。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动目的、流程和注意事项，激发同学们的参与热情。
2. 分组与规则讲解将同学们随机分成若干小组，每组人数适中。
工作人员详细讲解跳房子的规则，包括如何投掷道具进入格子、如何按照规定路线跳跃等。
3. 活动正式开始各小组在指定区域内按照规则进行跳房子比赛，工作人员负责监督和记录成绩。
比赛过程中可以设置一些小奖励，如表现优秀的小组可获得小礼品等，以增加活动的趣味性和竞争性。
4. 互动环节在活动中间安排一些互动游戏，如接力跳房子、团队合作跳房子等，进一步增强同学们之间的交流和合作。
6. 活动结束清理活动场地，归还道具，同学们有序离场。
八、活动预算1. 彩色粉笔：[X]元2. 小奖品：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[具体金额]九、注意事项1. 提醒同学们穿着舒适的运动服装和鞋子，避免受伤。
2. 确保活动场地的安全性，清理可能存在的障碍物。
3. 工作人员要认真负责，维持好活动秩序。
4. 如遇恶劣天气等不可抗力因素，活动延期举行并及时通知同学们。
通过本次跳房子活动策划，希望能够给同学们带来一场欢乐有趣、富有意义的活动体验，让大家在轻松愉快的氛围中锻炼身体、增进友谊。
篇二《跳房子活动策划书》一、活动主题欢乐跳房子，趣味满校园二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，增强同学们的身体素质和团队合作精神。
体育活动跳房子教案(合集9篇)
体育活动跳房子教案（合集9篇）体育活动跳房子教案第1篇目标：1、学唱歌曲《跳房子》，会分角色演唱，有合作意识。
2、在《跳房子》的游戏中体验音乐游戏的快乐。
准备：画好的格子房屋。
过程：一、复习歌曲1、听音乐搬放椅子，坐成音乐活动的队形。
2、复习歌曲：小篱笆要求：嘴巴圆圆、声音好听、面带微笑。
二、学唱歌曲《跳房子》1、欣赏歌曲：我们小朋友一定玩过跳房子的游戏，今天老师就来唱一首跳房子的歌。
1）教师演唱歌曲1—2遍你听到了什么？他们是怎么跳的？教师把幼儿的回答用歌声来演唱2）放慢速度，幼儿跟着老师边打节拍边唱歌3）恢复原速，幼儿跟师学唱歌曲两遍4）幼儿跟琴自然演唱2、幼儿学唱1）引导幼儿分角色演唱2）教师和幼儿分角色演唱3）幼儿间分角色演唱三、游戏《跳房子》1、介绍玩法1）8张泡沫板拼起来做房子，从底层到顶层分别表示DO——高音DO8个音2）幼儿在“房子”两侧站好，教师站在房顶处。
3）老师和学生对唱，DO单脚跳，RE双脚跳。
4）齐唱的时候，从DO跳到高8度DO，再跳回来。
5）结束后，全体鼓掌表示祝贺。
2、游戏规则：1）跳的速度跟不上节奏，停止游戏一次2）房子楼层数可随幼儿对游戏的熟练程度而逐渐增加3、老师和学生共同游戏观察指导幼儿。
体育活动跳房子教案第2篇活动目标1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。
2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。
活动准备1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。
2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。
3、录音机、磁带、小红旗一面。
活动过程一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，二、合作探索，尝试练习1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子？2、请几个幼儿示范创意玩法。
幼儿园跳房子教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景跳房子是一种深受幼儿喜爱的传统游戏，具有简单易学、趣味性强、有益身心健康等特点。
为了提高幼儿园教师对跳房子游戏的认知和应用能力，促进幼儿身心健康发展，我园开展了“幼儿园跳房子教研活动”。
二、活动目标1. 了解跳房子游戏的历史、起源和玩法。
2. 掌握跳房子游戏的教学方法和技巧。
3. 提高教师对幼儿身心发展的认识，促进幼儿全面发展。
4. 培养教师之间的合作交流能力，共同提升教育教学水平。
三、活动内容1. 跳房子游戏知识讲座邀请相关专家为教师们讲解跳房子游戏的历史、起源、玩法以及游戏对幼儿身心发展的益处。
2. 跳房子游戏示范课邀请优秀教师进行跳房子游戏示范课，展示游戏教学方法和技巧。
3. 教师互动交流分组进行跳房子游戏教学设计、游戏玩法创新等讨论，分享教学经验。
4. 跳房子游戏实践组织教师分组进行跳房子游戏实践，体验游戏乐趣，提高游戏教学能力。
四、活动过程1. 开场致辞园长致辞，对本次教研活动的意义和目标进行阐述，对教师们提出期望。
2. 跳房子游戏知识讲座专家从历史、起源、玩法等方面为教师们详细讲解跳房子游戏，使教师们对游戏有了更深入的了解。
3. 跳房子游戏示范课优秀教师通过生动的教学案例，展示如何将跳房子游戏融入幼儿园一日生活中，提高幼儿的参与度和兴趣。
4. 教师互动交流教师们分组进行讨论，针对以下问题进行探讨：（1）如何根据幼儿年龄特点选择合适的跳房子游戏？（2）如何将跳房子游戏与其他领域教学相结合？（3）如何创新跳房子游戏玩法，提高幼儿的参与度和兴趣？（4）如何利用跳房子游戏促进幼儿身心健康发展？5. 跳房子游戏实践教师们分组进行跳房子游戏实践，体验游戏乐趣，提高游戏教学能力。
实践过程中，教师们互相学习、交流，共同提升。
6. 总结与反思园长对本次活动进行总结，肯定了教师们在活动中的表现，并对今后的工作提出建议。
五、活动成果1. 教师们对跳房子游戏有了更深入的了解，掌握了游戏教学方法和技巧。
幼儿园中班跳房子教案
幼儿园中班跳房子教案【篇一：跳房子教案】跳房子【活动目标】1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣。
【活动准备】沙包一个、用粉笔在地上画图形。
【活动过程】1、幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形框里面。
依次进行，直到沙包被扔到“9”时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。
第二名幼儿再重新开始。
2、幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。
最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。
第二名幼儿再开始。
【活动规则】1、不能跨字跳，必须按顺序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。
2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮比赛。
【篇二：幼儿园百玩不厌游戏教案——跳房子4篇】幼儿园百玩不厌游戏教案——跳房子4篇幼儿园百玩不厌游戏教案——跳房子4篇一、设计思路：民间游戏对幼儿来说是一种“快乐有趣的教育”，对教师来说是一种“轻松有趣的教育方法根据幼儿的年龄特点，想起小时候和小伙伴们一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格（或者更复杂一些）。
从下面往房顶单脚起跳，到并排的格子时，双脚同时落在两个格内，最后双脚跳入房顶返回，交由下一个伙伴开始。
从小班开始，就和幼儿一起玩这个游戏，根据孩子的年龄特点，逐步对跳格子游戏加大难度。
小班让幼儿简单的跳格子，中班孩子在跳数字格子，可以分单、双数字跳。
到了大班，设计了多种形态的格子，在格子里放入数字或动物等。
在玩跳动物房子时，要避开野兽格，否则会被野兽吃掉。
游戏发展了幼儿跳跃能力，增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。
锻炼了孩子的身体协调能力、跳跃能力和平衡能力、激发了幼儿学习的兴趣。
满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，发展幼儿的弹跳能力。
后来利用纸棒、小绳，让幼儿自己摆格子跳。
幼儿园跳房子教案
幼儿园跳房子教案幼儿园跳房子教案「篇一」活动目标：1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备：沙包一个、用粉笔在地上画图形。
活动过程：1、幼儿把沙包扔进数字1里面，再单脚跳进1，然后单脚包沙包踢进2，依次进行。
最后把沙包踢进9后，幼儿单脚站在数字8里面，弯腰把沙包捡起来。
第二名幼儿再开始。
2、跳的过程中如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进2，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进3。
第二名、第三名幼儿进行时也同样。
3、分两组进行比赛，每组3人，最先把沙包扔进9的一组为胜。
活动规则：1、不能跨字跳，必须按顺序123456789。
2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮比赛。
幼儿园跳房子教案「篇二」活动目标1、在老师带领的游戏中，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
3、培养幼儿与他人相处能力，适应能力，团结意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
活动过程1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
2、教师向幼儿介绍游戏的'名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
3、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
4、游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。
5、活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
跳房子教案
活动目标
1、练习单脚站立并连续跳。
2、增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
3、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备
在地面上画好3—5个方格图两组，每人一个沙包。
活动过程
（一）开始部分：热身活动
教师带领幼儿一起进行热身活动，随音乐《走路》做模仿操，尽量把幼儿的身体活动开。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣。
3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
沙包一个、用粉笔在地上画图形。
一、幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。
（2）投串珠、单脚跳格
①投串珠的分方法相同（1），从小狗家返回后，原双脚夹串珠逐格跳出格子可换成先一次性把串珠踢出格子外边，然后再单脚跳出格子。珠子没有踢出格子则被罚下场，换下一个幼儿跳。看谁线把胡萝卜送到小白兔家谁先取胜。
②投串珠的分方法相同（1），可双脚逐格跳进格子，也可以单脚跳进格子。但从小白兔家返回时必须用单脚跳出格子，串珠由单脚逐格踢出格子。脚和串珠均不可以压线，否则该幼儿被罚下场，换下一个幼儿跳。看谁先把胡萝卜送到小白兔家谁先取胜。
2、同伴之间互相合作，分享合作的快乐。
3、乐意参加体育活动，感受运动带来的乐趣。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：
幼儿园器材呼啦圈、摆设场景
活动流程：
1、介绍场地情景，老师带着幼儿跳，让幼儿初步体验
中班健康教育活动教案《跳房子》2篇
中班健康教育活动教案《跳房子》 (2)中班健康教育活动教案《跳房子》 (2)精选2篇（一）一、活动目标：1. 让幼儿学会正确跳跃、跳房子的方法。
2. 培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
二、活动准备：1. 跳房子的道具：一些大大小小的纸箱。
2. 盖子：用于拼成“房子”的盖子。
3. 平坦的活动场地。
三、活动流程：1. 介绍游戏规则和目标：幼儿被分成若干组，每组有一个“房子”，其余幼儿将轮流跳过“房子”。
每个人轮流跳过后，跳过的幼儿可以去拼“房子”。
如果成功拼成“房子”，则下一轮由下一个幼儿跳过。
“房子”拼成后，可以升级为更大的“房子”。
2. 呈现正确的跳跃动作：让幼儿肢体动作愈发柔软，尤其是脚踝和脚下的肌肉要放松，这样能减少脚受伤的可能性。
同时，还可以向幼儿展示正确的跳跃模式，比如双脚在空中交替行动。
3. 幼儿分组：将幼儿分成若干组，每组有一个“房子”的制作者。
4. 针对幼儿的练习：给幼儿一些比较简单的动作练习，帮助他们熟悉和掌握正确的跳跃方式，如蛙跳、绳子跳、单脚跳等。
5. 开始游戏：让幼儿按照顺序轮流跳过“房子”。
6. 鼓励幼儿：给予幼儿鼓励和赞美，提高他们的参与度和动力。
7. 观察和评价：观察幼儿的跳跃动作和掌握情况，根据情况对幼儿给予评价和指导。
8. 升级“房子”：当一组幼儿成功拼成“房子”后，可以用盖子升级成更大的“房子”，让幼儿继续跳跃挑战。
9. 游戏结束：当所有组的幼儿都完成了跳跃挑战或者时间到了，活动结束。
四、教师角色：1. 教师可以起到组织和引导的作用，指导幼儿正确的跳跃方式。
2. 教师可以鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的参与热情。
3. 教师可以观察和评价幼儿的表现，给予适当的指导和鼓励。
五、注意事项：1. 活动场地应该是平坦的，没有障碍物，以确保幼儿的安全。
2. 跳房子的道具应该选用轻便的纸箱，以减少幼儿跳跃时的受伤风险。
3. 教师在活动中应关注幼儿的参与度和动作的正确程度，及时给予调整和指导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园户外体育游戏活动方案
《跳房子》
王
惠
芳
河间市行别营乡黑佛头幼儿园
幼儿园户外体育游戏活动方案简介
1、创编意图；
2、活动名称；
3、适合班级；
4、参加人数；
5、适用季节；
6、活动目标；
7、活动准备；
8、活动步骤：
一、热身活动
二、以五格房为例练习单脚，双脚跳，了解游戏规则。
三、以十格房为例练习单双脚交替跳。
四、巩固各种跳法。
五、自选“房子”，自由结组跳。
六、结束活动离场。
9、活动建议；
10、自我评价。
附1：房子图形及儿歌内容。
附2：我园户外体育游戏活动情况。
跳房子
创编意图：游戏是儿童生活的重要内容,也是儿童主要的社交方式,它是儿童健康成长不可缺少的伙伴。
"跳房子"游戏作
为一种传统体育项目,深受儿童的喜爱,是发展儿童综
合素质的宝贵资源。
但由于种种原因,这些传统游戏濒
临失传,这对儿童健康成长极为不利。
因此,在推进素质
教育的过程中,在校园内积极开展"跳房子"等传统游戏,
努力开发传统游戏资源,促进儿童健康成长, 是我们教
育工作者义不容辞的职责
活动名称：跳房子
适合班级：中班
参加人数：20
适用季节：无限制，室外天气适合即可。
活动目标：1、学习在房子的图案里按数字的排列顺序单脚跳和双脚跳，锻炼腿部力量，以提高身体的平衡能力，控制
能力和双脚的跳跃能力。
2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，感受跳房子的
乐趣。
活动准备：1、材料准备：大灰狼小兔子头饰若干，自制正方形方框，并组合成格子房子图案，共4种，音乐《我
们一起跳房子》。
2、环境创设：宽阔平整的活动场地。
3、幼儿经验准备：掌握单脚跳和双脚跳的方法，认识
1到10 的数字。
4、教师经验准备：掌握“跳房子”的游戏方法。
活动步骤：
一、热身活动
* 教师组织幼儿到活动场地，引导幼儿模仿各种动物的动作，
如：小鸭走、小鸟飞、大象走、青蛙跳。
* 有一只小动物，它喜欢这样跳，你们知道是谁吗？（小兔子）出示小兔子头饰，师生戴好。
请小兔子学兔妈妈（教师）一
起跳起来吧！播放歌曲《我们一起跳房子》，带领幼儿随音
乐练习单脚跳和双脚跳。
* 今天妈妈（教师）盖了一所新房子，想邀请小朋友一起到新
房子里玩，你们想去吗？请小朋友到这边来——
二、单脚，双脚跳(五格房)
*出示“五格房”，教师示范单脚跳房子，重点提示幼儿游戏规则：按数字的顺序，正序或倒序一个格一个格地跳，不要踩到房子的边缘线。
*引导幼儿尝试单脚跳，教师在旁边指导。
*幼儿熟悉单脚跳后，引导幼儿讨论：
1、除了单脚跳，还有其他的玩法吗？（双脚跳）
2、怎样才能跳得好？不会踩到边缘线？
小结：慢慢跳，看清格子，控制好身体的平衡，抬起的脚不能落地。
3、怎样规范游戏规则？（踩到边缘线怎么办？）
出示大灰狼头饰：教师戴头饰扮演大灰狼，在房子的一旁
监督，有踩线幼儿指出，并由其代替扮演大灰狼，以此类
推。
练习小白兔和大灰狼配合跳“五格房”。
三、单脚跳和双脚跳交替跳(十格房)
*出示“十格房”向幼儿介绍：刚才的房子太小了，妈妈又盖了一座大高楼！数一数有几间房子？（10）请小朋友们想一想它应该怎么玩？
*教师示范，引导幼儿单脚跳和双脚跳交替跳房子，提高平衡能力，控制能力，和双脚的跳跃能力。
示范重点：讲解交替跳的方法，技巧，规则和安全事项。
四、特殊房玩法介绍（火箭房）
重点中部叉形部位玩法。
五、自选“房子”，自由结组跳
请幼儿根据能力和喜好自选“房子”，自由结组跳，提示幼儿在活动过程中，不要相互碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量，合作，交往，尤其是小白兔和大灰狼角色的分配。
还要注意遵守游戏规则。
六、带幼儿随音乐做放松运动，结束活动。
活动建议：由于“房子”是用废旧的海绵纸经过取齐，装订组合的，是整体的可以自由移动。
所以房子的玩法中还可
以让房子自由组合成为各种形状的有一定难度的“高”
楼，以免限制能力强的幼儿的发展，为他们提供更多
尝试的机会。
自我评价：幼儿在开展民间游戏活动时，对游戏充满了好奇感，十分感兴趣。
但幼儿由于自身能力发展所限，少部分
幼儿身体平衡掌握较差，在单腿跳中不能控制好自己
的身体，经常出现双脚着地或是身体失去平衡的情况。
针对这种情况，我采取了不同的措施进行指导。
对于
平衡差的幼儿，除了用言语鼓励外，在他们行进的过
程中，教师也在一旁进行保护行进。
而且在“房子”
的设计中也分出层次，有难有易。
给不同能力的幼儿
提供了选择的空间。
附1：
1、五格房
2、十格房
3、火箭房
《我们一起跳房子》歌词
一二三，三二一，
我们一起跳房子。
1、2、3、4、5，
6、7、8、9、10。
一二三，三二一，
我们一起跳回去。
10、9、8、7、6，
5、4、3、2、1．
附2：
黑佛头幼儿园户外体育游戏活动情况
近三年来，我园组织教师认真学习了《纲要》和《指南》，并切实将其运用到教学中去。
在户外体育活动方面，我园主要分为3个部分：自由活动、晨间律动和集体游戏。
活动设计中，老师们充分利用农村物品丰富多样，随处可取，环境多样化，而且贴近大自然的优势，积极为幼儿设计出适和对应年龄段的的丰富有趣的活动方案，活动中进行合理的指导，正确引导孩子们多花样的使用户外体育材料。
同时还要让孩子掌握必要的自我保护知识，学会怎样正确玩玩具、怎么避让危险等等，始终体现两点：1.身心并重。
2.保护锻炼并重，让幼儿科学健康安全有效地游戏。