心理学史第三章构造与机能
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• ——铁钦纳一直把自己视为忠实的冯特主义者， Baidu Nhomakorabea接受并坚持了冯特心理学的基本理念和方法。 • 培养了56名博士 • 发表了约216篇论文和评论
“铁钦纳是一个把德国心理学引进美国的英国人” 铁钦纳是“在美国代表德国传统的英国人”
主要著作：
• • • • • • 《心理学大纲》（1896-1923） 《心理学入门》（1898-1927） 《实验心理学》（4卷本，1901-1905） ——“最渊博的英文心理学著作”-屈尔佩 《心理学教科书》（1909-1910） ——“最能代表构造主义或铁钦纳主义的体系”
• 尽管铁钦纳声称自己是冯特的忠实追随者， 但是当他把冯特的心理学从德国带到美国时 ，他戏剧性地改变了冯特的心理学体系。铁 钦纳提出了他自己的方法，称之为构造主义 。但是他却仍然称它代表着冯特的心理学。 事实上，两个体系大相径庭。“构造主义” 这一标签或许只适合于铁钦纳的心理学。
• 冯特承认意识元素的存在，但是冯特压倒一 切的目标是元素的组织，即元素怎样通过统 觉综合成较高水平的认知活动。
• 到1920年的时候，铁钦纳开始对“构造心理学” 这一术语产生疑虑，而改称他的理论体系为“存在 心理学”(existential psychology)。他开始重新 思考他的内省方法，赞成一种现象学的方法。现象 学的方法考察自然发生的经验，而不是尝试把经验 破解为它的元素。
• 这些都显示出铁钦纳理论观点的戏剧性变化。如果铁 钦纳能活得更久一些，去贯彻这些观点，那么或许彻 底改变了构造心理学的面貌和命运。这些观念显示出 科学家所具备的那种开放性和灵活性。历史学家经过 对铁钦纳的信件和讲义的仔细考证，搜集和整理了这 类变化的证据。尽管这些观念并没有正式纳入铁钦纳 的体系，但是它们显示出铁钦纳的发展方向。他的去 世阻碍了目标的实现。
• 在他的晚年时，铁钦纳开始从基础上改造他 的构造心理学，并试图对他的体系进行一个 全新的解释。大约在1918年，他在讲课时就 放弃了心理元素的概念，认为心理学研究的 不应该是基本元素，而是心理生活的更大维 度和心理过程。这些维度或过程包括性质、 强度、持续性、清晰度和广延性等。过了几 年之后，他在给一位研究生的信中写道:“你 必须放弃根据感觉和情感进行思维的方式。 10年之前那些都是正确的，但是现在……它 已经完全过时了……你必须学会根据维度而 不是根据诸如感觉那样的系统概念进行思考 ”。
• 由于以这样一种方式看待内省观察者，因而，铁钦 纳是把被试当作机械地记录仪，客观地报告他们观 察到的刺激特征，机械地作出反应。被试不过是一 台无偏见的、客观的机器。同冯特一致的是，铁钦 纳认为受过训练的被试会变得如此机械化和习惯化 ，以至于他们的操作变成了无意识的过程。铁钦纳 写道: 在集中注意于所要观察现象的时候，心理学的被 试就像物理学的被试那样，完全忘掉了自己的观察 状态„„就像我们知道的那样，观察者已经受到了 足够的训练，观察状态已经机械化了。
• 铁钦纳关注的是意识的元 素或内容，以及这些元素 或内容通过联想过程而形 成的机械联结。他抛弃了 冯特的统觉学说，关注的 仅仅是元素本身。在铁钦 纳看来，心理学的基本任 务就是去发现元素性的意 识经验的特性，亦即分析 意识的各种元素成分，并 由此而决定意识的构造。
元素
一、铁钦纳(E.B.Titchener)的生平
在感觉的研究中，铁钦纳得出结论说，感觉的种 类有44,435。其中与视觉有关的感觉大约32820, 与听 觉有关的感觉约有11600，肤觉、味觉以及动觉各4种， 消化道感觉3种等。由此，铁钦纳陷入繁琐的元素分 析当中，在方法论上成为元素主义的典范，并因此而 受到强烈的批评。
• 康内尔大学的研究生们就情感状态问题进行了 大量的实验。实验的结论使得铁钦纳拒绝了冯 特的感情三维说。铁钦纳认为，情感仅有一个 维度，那就是愉快/不愉快。他否认了冯特的紧 张/松弛和兴奋/抑制这两个情感维度。
（一）主要贡献
• 1、建立了第一个从哲学中分化出来的心理学派，并充当 了靶子，从负面推动了其他心理学派的发展。 “就在新世纪的第一个10年之后，由铁钦纳所倡导的系 统心理学招致了潮水般的强烈反对意见。华生倡导了心 理学的一个激进的新取向，产生于德国的新的格式塔心 理学对铁钦纳的构造心理学展开了一场致命的批评，挑 战铁钦纳的理论观点，其他还有机能主义。机能主义在 美国比铁钦纳的构造主义狭隘方法具有更大的吸引力。”
• 内省过程极其艰苦，进行这项工作的被试大都 是研究生。铁钦纳的学生回忆了一项有关有机 体敏感性的研究。在那个研究中，被试要在早 晨吞下一根胃管，在全天的活动中都带着它， 直到晚上才可以取出。最初，许多学生呕吐不 止，慢慢地才适应了胃管的存在。这些被试在 一天固定的时间前往实验室，通过胃管往胃里 灌注热水，然后内省他们体验到的感觉。之后 ，再使用冷水重复这一过程。在另外一项研究 中，研究生们需要随身携带着一个笔记本，记 录他们在大便和小便时的感觉和感受。
这两者之间的区别是什么呢？
铁钦纳以具体实例解释说，从物质科学的角度来 说，时间单位、长度单位、重量单位都是固定不变的， 无论在什么样的条件下，一公斤就是一公斤，一小时 就是一小时，一厘米就是一厘米，这些量度独立于人 们的判断和体验。
但是从心理学的角度来讲就不同了，同样长度的 两个线断(见图)，由于线头两端的箭头方向不同，给 人们的印象是长度不同的两条线段。
（三）构造心理学的方法
——更加严格的内省法
铁钦纳内省法更为严格，体现在哪些方面？
• 首先，在实验者的选择上，铁钦纳要求实验者必须 经过专门的内省训练，坚决反对使用未受过训练的 观察者。 • 其次，他要求参加实验的内省者必须在情绪良好、 精神饱满和身体健康时进行自我观察，内省时的周 围环境必须安适，无干扰。 • 第三，也是最重要的，内省者必须客观、准确地描 述意识状态自身，而不是去描述刺激物。
铁钦纳的线段图
在时间方面也是如此，同样是一小时，如果是欢快的， 充实的，有趣的，则人们感觉很短，如果是枯燥、乏味、 痛苦，则人们感觉很长。
（二）心理学的任务 铁钦纳认为，心理学所要研究的问题和自然科学 是一样的，都必须回答以下三个基本问题：是什么、 怎么样和为什么。 “是什么”即确定意识经验最简单、最基本的元素； “怎么样”是要确定这些元素如何结合及结合的规律； “为什么”要明确心理过程赖以产生的条件，即它与神经 过程的联系。把这三个问题相互结合起来，心理学的任务 就是分析和说明心理过程的构成元素以及它们相互结合的 方式和规律，解释心理过程产生的生理机制。
三、铁钦纳的构造心理学与冯特心理学思想的关系
（一）他把冯特的元素主义推向极端，对心理元素作了 最为详尽的划分，扩充了心理元素的性质。 （二）他突破了冯特对内省法运用范围的限制，不但用 内省法分析感知等基本的心理过程，而且还用内省法 研究记忆和思维等高级心理过程。 （三）铁钦纳发展了冯特心理学的自然科学性质。 （四）铁钦纳突出了冯特心理学的分析性。
四、对铁钦纳和构造心理学的评价
• 构造心理学是心理科学建立之后的第一个正式的学派 ，也是心理学史上的一个短命学派，从19世纪末建 立到20世纪20－30年代消亡，持续约30多年的时间 。在心理学史界，对构造心理学及其创始人铁钦纳多 持负面的评价，将其作为学派兴衰的反面教材。然而 ，任何一个学派的出现都是一种历史的必然，任何一 个学派的兴衰必有历史规律可循。构造心理学尽管只 是昙花一现，但作为一种心理学思想其影响却是深远 的。
• 通过内省的实验分析，铁钦 纳得出结论认为： • 意识经验的基本元素由感觉 、意象、情感组成。感觉是 知觉的基本元素、意象是观 念的基本元素、情感是情绪 的基本元素。
举例：
组成愤怒的元素： 愤怒对象的观念、激起愤怒行为的观念、报复行为的观念、 伴随的身体表现、内分泌功能的改变。
在铁钦纳及其弟子的实验研究中，研究最多的是 感觉，其次是情感，再次是意象。
在他看来，把心理过程与被观察的对象即刺激相混 淆，就会犯“刺激错误”。刺激错误是指混淆了心 理过程和被观察的对象。例如，看到一只苹果，然 后就把这个对象描述为苹果，而不是报告体验到的 色彩、亮度和形状等经验元素。这就是犯了刺激错 误。内省者所做的最糟糕的事情就是给他们内省分 析的对象命名。 • 第四，在内省法的应用范围方面，铁钦纳打破了冯 特的限制，由只用来研究简单的心理过程推广运用 到思维、想象等高级的心理过程。
• 铁钦纳认为心理学的仸务就是“分析心理的结构；把基 本过程从意识的缠结中拆解出来，或者把一定意识组 织的组成成分分离出来。” • 1、将具体或实际的心理经验分析为最简单的成分； • 2 、发现元素是如何结合的以及结合的规律； • 3、 把这些元素和它们的生理或身体条件联系起来。
1.是什么:经验元素的分析
对这种区别，铁钦纳曾作过生动的描述： 热是跳跃；光是以太的波动；声音是空气的 振动。物理世界的这些经验形式被认为是不 依赖经验着的人，这既不温暖也不寒冷，既 不暗也不亮，既不静也不闹。只有在这些经 验被认为是依赖某个人的时候，才有冷热， 黑白、色彩、灰色，乐声、嘶嘶声和砰砰声 。而这些东西则是心理学研究的对象。
二、构造心理学的体系和方法
（一）心理学的研究对象 铁钦纳同意冯特的主张，认为心理学的对象是经验。 但他不同意冯特关于直接经验和间接经验的区分，而认 为心理学和物理学都直接地研究经验，只不过是从不同 的观点来考察人类的经验。 冯特 & 铁钦纳 间接经验——独立经验 直接经验——从属经验 物理学所研究的经验是不依赖于经验者的经验 心理学所研究的是依赖于经验者的经验
2 怎么样: 经验元素的结合
明确了意识的结构要素之后，第二步 就要确定它们怎样结合成更复杂的心理过 程。在这一问题上，铁钦纳反对冯特的统 觉和创造性综合的观点，而赞成传统的联 想主义，仅用联想来说明心理元素的结合 问题，并将接近律作为其联想的基本规律 。他是这样解释的：
联想说旨在解释事实，我们要尽力……找到描述 这些事实的原则。而且我们会发现，意识中无论何 时出现某种感觉或意象过程，以前与之同时出现过 的所有感觉和意向过程都有可能与它一起出现（当 然，是想像的用语），这就是我们所谓的联想律 ……现在，我们可以稍加强制地把接近律转化为一 般联想律。 铁钦纳认为，通过接近联想，我们首先把两个 同类元素结合在一起，然后把两个以上的同类元素 结合在一起，其次再把不同类的基本心理过程结合 在一起。
第三章 构造心理学与机能心理学的对立
讲授：谢倩
本 章 主 要 内 容 • 第一节 铁钦纳的构造心理学 • 第二节 美国机能主义心理学 • 第三节 机能主义心理学与构造主义心理学 的比较
• 构造心理学或构造主义是19世纪末由冯特在 德国奠基、铁钦纳在美国发展起来的一种严 密的心理学体系，是心理学成为一门独立的 实验科学之后的第一个心理学流派。 • 关于构造心理学的创始人问题，历史上主要 存在两种观点：一种观点认为构造心理学形 成于1879年，由冯特创立，而为铁钦纳所 完成;另一种观点认为构造心理学由铁钦纳所 创立，而冯特仅是构造主义的先驱。赞成后 一种观点的学者居多。
• 3 为什么:心理过程赖以产生的条件 从身心平行论的观点出发，铁钦纳主张为了解释心 理过程，必须详尽地叙述心理过程发生的条件，即 找出与心理过程相对应的生理过程。他认为，用生 理解释心理正如用一个国家的地图解释这个国家的 地理状况一样，尽管神经系统不引起心理活动，但 可以用来解释心理活动的一些特征。换言之，两者 虽然是平行关系，但是了解生理过程有助于了解心 理过程发生的环境。
•
2、严格控制的内省法增强了心理学研究的客观 性和精确性。
• 铁钦纳的巨著《实验心理学》对心理实验的仪器、步 骤以及处理实验结果的方法等都作了详细的说明。该 书曾被作为心理学实验的手册广泛流传，训练了美国 一代心理学家。他创立的“实验者”组织，不仅后来 成为美国心理学会的实验心理学分会，而且在20世纪 50～60年代发展成为现代认知心理学运动的中心。所 以，从现代认知心理学运动中，仍可看到铁钦纳所倡 导的实验研究精神。
“铁钦纳是一个把德国心理学引进美国的英国人” 铁钦纳是“在美国代表德国传统的英国人”
主要著作：
• • • • • • 《心理学大纲》（1896-1923） 《心理学入门》（1898-1927） 《实验心理学》（4卷本，1901-1905） ——“最渊博的英文心理学著作”-屈尔佩 《心理学教科书》（1909-1910） ——“最能代表构造主义或铁钦纳主义的体系”
• 尽管铁钦纳声称自己是冯特的忠实追随者， 但是当他把冯特的心理学从德国带到美国时 ，他戏剧性地改变了冯特的心理学体系。铁 钦纳提出了他自己的方法，称之为构造主义 。但是他却仍然称它代表着冯特的心理学。 事实上，两个体系大相径庭。“构造主义” 这一标签或许只适合于铁钦纳的心理学。
• 冯特承认意识元素的存在，但是冯特压倒一 切的目标是元素的组织，即元素怎样通过统 觉综合成较高水平的认知活动。
• 到1920年的时候，铁钦纳开始对“构造心理学” 这一术语产生疑虑，而改称他的理论体系为“存在 心理学”(existential psychology)。他开始重新 思考他的内省方法，赞成一种现象学的方法。现象 学的方法考察自然发生的经验，而不是尝试把经验 破解为它的元素。
• 这些都显示出铁钦纳理论观点的戏剧性变化。如果铁 钦纳能活得更久一些，去贯彻这些观点，那么或许彻 底改变了构造心理学的面貌和命运。这些观念显示出 科学家所具备的那种开放性和灵活性。历史学家经过 对铁钦纳的信件和讲义的仔细考证，搜集和整理了这 类变化的证据。尽管这些观念并没有正式纳入铁钦纳 的体系，但是它们显示出铁钦纳的发展方向。他的去 世阻碍了目标的实现。
• 在他的晚年时，铁钦纳开始从基础上改造他 的构造心理学，并试图对他的体系进行一个 全新的解释。大约在1918年，他在讲课时就 放弃了心理元素的概念，认为心理学研究的 不应该是基本元素，而是心理生活的更大维 度和心理过程。这些维度或过程包括性质、 强度、持续性、清晰度和广延性等。过了几 年之后，他在给一位研究生的信中写道:“你 必须放弃根据感觉和情感进行思维的方式。 10年之前那些都是正确的，但是现在……它 已经完全过时了……你必须学会根据维度而 不是根据诸如感觉那样的系统概念进行思考 ”。
• 由于以这样一种方式看待内省观察者，因而，铁钦 纳是把被试当作机械地记录仪，客观地报告他们观 察到的刺激特征，机械地作出反应。被试不过是一 台无偏见的、客观的机器。同冯特一致的是，铁钦 纳认为受过训练的被试会变得如此机械化和习惯化 ，以至于他们的操作变成了无意识的过程。铁钦纳 写道: 在集中注意于所要观察现象的时候，心理学的被 试就像物理学的被试那样，完全忘掉了自己的观察 状态„„就像我们知道的那样，观察者已经受到了 足够的训练，观察状态已经机械化了。
• 铁钦纳关注的是意识的元 素或内容，以及这些元素 或内容通过联想过程而形 成的机械联结。他抛弃了 冯特的统觉学说，关注的 仅仅是元素本身。在铁钦 纳看来，心理学的基本任 务就是去发现元素性的意 识经验的特性，亦即分析 意识的各种元素成分，并 由此而决定意识的构造。
元素
一、铁钦纳(E.B.Titchener)的生平
在感觉的研究中，铁钦纳得出结论说，感觉的种 类有44,435。其中与视觉有关的感觉大约32820, 与听 觉有关的感觉约有11600，肤觉、味觉以及动觉各4种， 消化道感觉3种等。由此，铁钦纳陷入繁琐的元素分 析当中，在方法论上成为元素主义的典范，并因此而 受到强烈的批评。
• 康内尔大学的研究生们就情感状态问题进行了 大量的实验。实验的结论使得铁钦纳拒绝了冯 特的感情三维说。铁钦纳认为，情感仅有一个 维度，那就是愉快/不愉快。他否认了冯特的紧 张/松弛和兴奋/抑制这两个情感维度。
（一）主要贡献
• 1、建立了第一个从哲学中分化出来的心理学派，并充当 了靶子，从负面推动了其他心理学派的发展。 “就在新世纪的第一个10年之后，由铁钦纳所倡导的系 统心理学招致了潮水般的强烈反对意见。华生倡导了心 理学的一个激进的新取向，产生于德国的新的格式塔心 理学对铁钦纳的构造心理学展开了一场致命的批评，挑 战铁钦纳的理论观点，其他还有机能主义。机能主义在 美国比铁钦纳的构造主义狭隘方法具有更大的吸引力。”
• 内省过程极其艰苦，进行这项工作的被试大都 是研究生。铁钦纳的学生回忆了一项有关有机 体敏感性的研究。在那个研究中，被试要在早 晨吞下一根胃管，在全天的活动中都带着它， 直到晚上才可以取出。最初，许多学生呕吐不 止，慢慢地才适应了胃管的存在。这些被试在 一天固定的时间前往实验室，通过胃管往胃里 灌注热水，然后内省他们体验到的感觉。之后 ，再使用冷水重复这一过程。在另外一项研究 中，研究生们需要随身携带着一个笔记本，记 录他们在大便和小便时的感觉和感受。
这两者之间的区别是什么呢？
铁钦纳以具体实例解释说，从物质科学的角度来 说，时间单位、长度单位、重量单位都是固定不变的， 无论在什么样的条件下，一公斤就是一公斤，一小时 就是一小时，一厘米就是一厘米，这些量度独立于人 们的判断和体验。
但是从心理学的角度来讲就不同了，同样长度的 两个线断(见图)，由于线头两端的箭头方向不同，给 人们的印象是长度不同的两条线段。
（三）构造心理学的方法
——更加严格的内省法
铁钦纳内省法更为严格，体现在哪些方面？
• 首先，在实验者的选择上，铁钦纳要求实验者必须 经过专门的内省训练，坚决反对使用未受过训练的 观察者。 • 其次，他要求参加实验的内省者必须在情绪良好、 精神饱满和身体健康时进行自我观察，内省时的周 围环境必须安适，无干扰。 • 第三，也是最重要的，内省者必须客观、准确地描 述意识状态自身，而不是去描述刺激物。
铁钦纳的线段图
在时间方面也是如此，同样是一小时，如果是欢快的， 充实的，有趣的，则人们感觉很短，如果是枯燥、乏味、 痛苦，则人们感觉很长。
（二）心理学的任务 铁钦纳认为，心理学所要研究的问题和自然科学 是一样的，都必须回答以下三个基本问题：是什么、 怎么样和为什么。 “是什么”即确定意识经验最简单、最基本的元素； “怎么样”是要确定这些元素如何结合及结合的规律； “为什么”要明确心理过程赖以产生的条件，即它与神经 过程的联系。把这三个问题相互结合起来，心理学的任务 就是分析和说明心理过程的构成元素以及它们相互结合的 方式和规律，解释心理过程产生的生理机制。
三、铁钦纳的构造心理学与冯特心理学思想的关系
（一）他把冯特的元素主义推向极端，对心理元素作了 最为详尽的划分，扩充了心理元素的性质。 （二）他突破了冯特对内省法运用范围的限制，不但用 内省法分析感知等基本的心理过程，而且还用内省法 研究记忆和思维等高级心理过程。 （三）铁钦纳发展了冯特心理学的自然科学性质。 （四）铁钦纳突出了冯特心理学的分析性。
四、对铁钦纳和构造心理学的评价
• 构造心理学是心理科学建立之后的第一个正式的学派 ，也是心理学史上的一个短命学派，从19世纪末建 立到20世纪20－30年代消亡，持续约30多年的时间 。在心理学史界，对构造心理学及其创始人铁钦纳多 持负面的评价，将其作为学派兴衰的反面教材。然而 ，任何一个学派的出现都是一种历史的必然，任何一 个学派的兴衰必有历史规律可循。构造心理学尽管只 是昙花一现，但作为一种心理学思想其影响却是深远 的。
• 通过内省的实验分析，铁钦 纳得出结论认为： • 意识经验的基本元素由感觉 、意象、情感组成。感觉是 知觉的基本元素、意象是观 念的基本元素、情感是情绪 的基本元素。
举例：
组成愤怒的元素： 愤怒对象的观念、激起愤怒行为的观念、报复行为的观念、 伴随的身体表现、内分泌功能的改变。
在铁钦纳及其弟子的实验研究中，研究最多的是 感觉，其次是情感，再次是意象。
在他看来，把心理过程与被观察的对象即刺激相混 淆，就会犯“刺激错误”。刺激错误是指混淆了心 理过程和被观察的对象。例如，看到一只苹果，然 后就把这个对象描述为苹果，而不是报告体验到的 色彩、亮度和形状等经验元素。这就是犯了刺激错 误。内省者所做的最糟糕的事情就是给他们内省分 析的对象命名。 • 第四，在内省法的应用范围方面，铁钦纳打破了冯 特的限制，由只用来研究简单的心理过程推广运用 到思维、想象等高级的心理过程。
• 铁钦纳认为心理学的仸务就是“分析心理的结构；把基 本过程从意识的缠结中拆解出来，或者把一定意识组 织的组成成分分离出来。” • 1、将具体或实际的心理经验分析为最简单的成分； • 2 、发现元素是如何结合的以及结合的规律； • 3、 把这些元素和它们的生理或身体条件联系起来。
1.是什么:经验元素的分析
对这种区别，铁钦纳曾作过生动的描述： 热是跳跃；光是以太的波动；声音是空气的 振动。物理世界的这些经验形式被认为是不 依赖经验着的人，这既不温暖也不寒冷，既 不暗也不亮，既不静也不闹。只有在这些经 验被认为是依赖某个人的时候，才有冷热， 黑白、色彩、灰色，乐声、嘶嘶声和砰砰声 。而这些东西则是心理学研究的对象。
二、构造心理学的体系和方法
（一）心理学的研究对象 铁钦纳同意冯特的主张，认为心理学的对象是经验。 但他不同意冯特关于直接经验和间接经验的区分，而认 为心理学和物理学都直接地研究经验，只不过是从不同 的观点来考察人类的经验。 冯特 & 铁钦纳 间接经验——独立经验 直接经验——从属经验 物理学所研究的经验是不依赖于经验者的经验 心理学所研究的是依赖于经验者的经验
2 怎么样: 经验元素的结合
明确了意识的结构要素之后，第二步 就要确定它们怎样结合成更复杂的心理过 程。在这一问题上，铁钦纳反对冯特的统 觉和创造性综合的观点，而赞成传统的联 想主义，仅用联想来说明心理元素的结合 问题，并将接近律作为其联想的基本规律 。他是这样解释的：
联想说旨在解释事实，我们要尽力……找到描述 这些事实的原则。而且我们会发现，意识中无论何 时出现某种感觉或意象过程，以前与之同时出现过 的所有感觉和意向过程都有可能与它一起出现（当 然，是想像的用语），这就是我们所谓的联想律 ……现在，我们可以稍加强制地把接近律转化为一 般联想律。 铁钦纳认为，通过接近联想，我们首先把两个 同类元素结合在一起，然后把两个以上的同类元素 结合在一起，其次再把不同类的基本心理过程结合 在一起。
第三章 构造心理学与机能心理学的对立
讲授：谢倩
本 章 主 要 内 容 • 第一节 铁钦纳的构造心理学 • 第二节 美国机能主义心理学 • 第三节 机能主义心理学与构造主义心理学 的比较
• 构造心理学或构造主义是19世纪末由冯特在 德国奠基、铁钦纳在美国发展起来的一种严 密的心理学体系，是心理学成为一门独立的 实验科学之后的第一个心理学流派。 • 关于构造心理学的创始人问题，历史上主要 存在两种观点：一种观点认为构造心理学形 成于1879年，由冯特创立，而为铁钦纳所 完成;另一种观点认为构造心理学由铁钦纳所 创立，而冯特仅是构造主义的先驱。赞成后 一种观点的学者居多。
• 3 为什么:心理过程赖以产生的条件 从身心平行论的观点出发，铁钦纳主张为了解释心 理过程，必须详尽地叙述心理过程发生的条件，即 找出与心理过程相对应的生理过程。他认为，用生 理解释心理正如用一个国家的地图解释这个国家的 地理状况一样，尽管神经系统不引起心理活动，但 可以用来解释心理活动的一些特征。换言之，两者 虽然是平行关系，但是了解生理过程有助于了解心 理过程发生的环境。
•
2、严格控制的内省法增强了心理学研究的客观 性和精确性。
• 铁钦纳的巨著《实验心理学》对心理实验的仪器、步 骤以及处理实验结果的方法等都作了详细的说明。该 书曾被作为心理学实验的手册广泛流传，训练了美国 一代心理学家。他创立的“实验者”组织，不仅后来 成为美国心理学会的实验心理学分会，而且在20世纪 50～60年代发展成为现代认知心理学运动的中心。所 以，从现代认知心理学运动中，仍可看到铁钦纳所倡 导的实验研究精神。