数据库系统的开发与数据库设计资料重点
数据库复习资料考试必备知识点总结
数据库复习资料1、数据库的基本概念概念模型数据模型分成两个不同的层次(1) 概念模型也称信息模型，它是按用户的观点来对数据和信息建模。
(2) 数据模型主要包括网状模型、层次模型、关系模型等，它是按计算机系统的观点对数据建模。
概念模型的用途概念模型用于信息世界的建模是现实世界到机器世界的一个中间层次是数据库设计的有力工具数据库设计人员和用户之间进行交流的语言对概念模型的基本要求较强的语义表达能力，能够方便、直接地表达应用中的各种语义知识简单、清晰、易于用户理解。
概念模型是现实世界到机器世界的一个中间层次。
相关概念：实体、实体型、实体集、联系、码、属性等实体（Entity）客观存在并可相互区别的事物称为实体。
可以是具体的人、事、物或抽象的概念。
实体型（Entity Type）用实体名及其属性名集合来抽象和刻画同类实体称为实体型实体集（Entity Set）同型实体的集合称为实体集联系（Relationship）现实世界中事物内部以及事物之间的联系在信息世界中反映为实体内部的联系和实体之间的联系实体型间联系两个实体型一对一联系（1:1）三个实体型一对多联系（1:n）一个实体型多对多联系（m:n）码（Key）唯一标识实体的属性集称为码。
属性（Attribute）实体所具有的某一特性称为属性。
一个实体可以由若干个属性来刻画。
表示方法：E-R图数据模型：网状模型：网状模型是一个网络层次模型实际是网状模型的一个特例网状模型的条件允许一个以上的结点无父结点一个结点可以有多于一个的父结点优点能够更为直接地描述现实世界，如一个结点可以有多个双亲具有良好的性能，存取效率较高缺点结构比较复杂，而且随着应用环境的扩大，数据库的结构就变得越来越复杂，不利于最终用户掌握；DDL、DML语言复杂，用户不容易使用关系模型：优点1、建立在严格的数学概念的基础上2、概念单一。
数据结构简单、清晰，用户易懂易用。
实体和各类联系都用关系来表示。
数据库应用系统的开发
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11.2.1 数据库的连接方式
数据提供器用于建立数据源与数据集之间的联系，它能连接各种类型的数据，并能按 要求将数据源中的数据提供给数据集，或者从数据集向数据源返回编辑后ห้องสมุดไป่ตู้数据。
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11.1.1 软件定义
2．软件需求信息获取 ① 考察现场或跟班作业，了解现场业务流程。 ② 进行市场调查。 ③ 访问用户和应用领域的专家。 ④ 查阅与原应用系统或应用环境有关的记录。 3．用户需求的描述方法 描述用户需求传统的方法大多采用结构化的分析方法（Structured Analysis，SA）， 即按应用部门的组织结构，对系统内部的数据流进行分析，逐层细化，用数据流程图 （Data Flow Diagram，DFD）描述数据在系统中的流动和处理，并建立相应的数据字典 （Data Dictionary，DD）。 ① 数据流程图使用的主要符号如图11.1所示。
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图11.2 学生选课系统需求分析的顶层数据流程图
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11.1.1 软件定义
② 数据字典的主要内容。 ● 数据项：包括数据项名、类型、长度等。 ● 数据结构：反映了数据之间的组合关系，包括数据结构名、含 义说明及定义。 ● 数据流：数据流是数据在系统内传输的路径，包括数据流名、 说明、数据的源和目标等。 ● 数据存储：是数据停留或保存的地方，包括数据存储名、说明 等。 ● 处理过程：主要包括：过程名、输入参数、输出参数、说明等。
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11.1.2 软件开发
编码阶段应注意遵循编程标准、养成良好的编程风格，以便编写出正确的便于理解、 调试和维护的程序模块。 编码与单元测试的阶段性成果：通过单元测试的各功能模块的集合、详细的单元测试 报告等文档。 4．组装测试 根据概要设计提供的软件结构、各功能模块的说明和组装测试计划，将数据加载到数 据库中，对经过单元测试检验的模块按照某种选定的策略逐步进行组装和测试，检验应用 系统在正确性、功能完备性、容错能力、性能指标等方面是否满足设计要求。 阶段性成果：① 满足概要设计要求的详细设计报告；② 可运行的软件系统和源程序 清单；③ 组装测试报告等文档。 5．验收测试 又称为确认调试，主要任务：按照验收测试计划对软件系统进行测试，检验其是否达 到了需求规格说明中定义的全部功能和性能等方面的需求。 阶段性成果：验收测试报告、项目开发总结报告、软件系统、源程序清单、用户操作 手册等文档资料。 最后，由专家、用户负责人、软件开发和管理人员组成软件评审小组对软件验收测试 报告、测试结果和应用软件系统进行评审，通过后，软件产品正式通过验收，可以交付用 户使用。
数据库系统设计与开发
《数据库设计与开发》讲义
5.1.2 需求分析
• 实际上，系统的需求包括着多个层次，不同层 次的需求从不同角度与不同程度反映着细节问 题。没有一个清晰、毫无二义的‘需求’存在， 真正的‘需求’实际上在人们的脑海中。任何 文档形式的需求仅仅是一个模型，一种叙述。 • 需求分析文档要尽可能地从不同层次角度去描 述（有可能冗余），要注意描述的名词对用户、 分析者、设计者在理解上务必达成共识。 • 在此阶段，从多方面对整个组织进行调查，收 集和分析各个应用主要集中在对信息和处理两 方面的需求。
北京邮电大学软件学院 郭文明 2016.9
《数据库设计与开发》讲义
5.1.2 需求分析
–功能数据分析 反映系统全貌的数据流程图与数据、功能详细分 析完成后，为保证总的系统描述和细节情况相一致， 需要进行整理和审核，这一过程称为功能数据分析。 功能数据分析可以使用填写数据功能格栅图等方 法，如果完成某功能所需的数据不存在，需在数据 字典中添加项目；如果数据字典中的数据没有任何 一个功能使用，那么它可能是多余的或者在功能分 析中有遗漏。 通过功能数据分析的最后大检验，使需求分析报 告中的内容祥实准确。用户需求的功能在需求分析 报告中有所描述，完成功能所需的数据在数据字典 中有所描述，为数据库的设计和应用程序的设计工 作打下坚实基础。
–检查文档资料：收集检查与目前系统相关的文档资 料、表格、报告、文件 –面谈：找出事实、确认事实、澄清事实 –观察业务处理：跟班作业
北京邮电大学软件学院 郭文明 2016.9
《数据库设计与开发》讲义
5.1.2 需求分析
–研究：从计算机行业杂志、参考书和Internet上获 取其他人解决问题的信息，也可能直接得到相关问 题的解决方案或软件包。 –问卷调查：调查建议和意见，诸如：“当前使用什 么报表，是否存在问题”等等。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案一、实验目的1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本操作。
2. 熟悉数据库管理系统，了解数据库设计原则。
3. 学会使用SQL语言进行数据的增、删、改、查等操作。
4. 掌握数据库的索引、视图和存储过程等高级功能。
5. 培养实际操作数据库的能力，提高解决实际问题的技能。
二、实验内容1. 数据库的创建与管理创建新数据库打开现有数据库数据库的备份与恢复2. 表的创建与管理表的创建表结构的修改表的删除表的数据插入、删除和修改3. SQL语言基础数据定义语句（CREATE、ALTER、DROP）数据查询语句（SELECT）数据操纵语句（INSERT、UPDATE、DELETE）数据控制语句（GRANT、REVOKE）4. 索引与约束索引的创建、修改和删除主键、外键的设置与维护唯一约束和检查约束的设置5. 视图与存储过程视图的创建、修改和删除存储过程的创建、修改和删除存储过程的调用三、实验环境1. 硬件环境：计算机实验室，每台计算机配备数据库管理系统软件。
2. 软件环境：数据库管理系统软件（如MySQL、Oracle、SQL Server 等），编程语言环境（如Python、Java等），文本编辑器或集成开发环境（如Visual Studio Code、Eclipse等）。
四、实验步骤1. 实验准备：安装并配置数据库管理系统软件，了解实验内容和要求。
2. 实验一：数据库的创建与管理创建一个名为“实验数据库”的新数据库。
打开已存在的数据库，进行备份和恢复操作。
3. 实验二：表的创建与管理创建一个名为“学生”的表，包括学号、姓名、年龄、性别等字段。
插入、删除和修改表中的数据。
4. 实验三：SQL语言基础使用SELECT语句查询学生表中的数据。
使用INSERT、UPDATE和DELETE语句操作学生表数据。
5. 实验四：索引与约束为学生表的学号字段创建索引。
设置主键、外键、唯一约束和检查约束。
第一章_数据库系统概述
2．模式／内模式映象
模式／内模式映象定义了数据全局逻辑 结构与存储结构之间的对应关系。例如， 说明逻辑记录和字段在内部是如何表示 的
数据库中模式／内模式映象是唯一的
该映象定义通常包含在模式描述中
模式／内模式映象的用途
保证数据的物理独立性
当数据库的存储结构改变了（例如选用了另 一种存储结构），数据库管理员修改模式／ 内模式映象，使模式保持不变
1、信息（information）
定义：关于现实世界事物的存在方式或 运动状态反映的综合。
特点：
客观存在 可以感知 可存储、加工、传递和再生
2、数据(Data)
数据(Data)是数据库中存储的基本对 象
数据的定义
描述事物的符号记录
数据的种类
文字、图形、图像、声音
认 识 抽
象
把概念模型转换为某一 DBMS支持的数据模型
信息世界 机器世界
数据模型(续)
客观对象的抽象过程---两步抽象
现实世界中的客观对象抽象为概念模型；
把概念模型转换为某一DBMS支持的数据模型。
概念模型是现实世界到机器世界的一个中间层 次。
数据模型(续)
数据模型分成两个不同的层次 (1) 概念模型 也称信息模型，它是按用户的观点来 对数据和信息建模。 (2) 数据模型 主要包括网状模型、层次模型、关系 模型等，它是按计算机系统的观点对数据建模。
例：实体－“明星” （950231，刘德华，Andy，香港，27-9-1961，
天秤座，牛，174 cm， 68 kg，AB）
(4) 主键（Key）
唯一标识实体的属性集称为码，又称主键，或 关键字。
(5) 联系（Relationship）
计算机二级考试自学资料
计算机二级考试自学资料计算机二级考试自学资料是考生在备考过程中可以自行获取的学习材料，它们包含了考试的相关内容、重点知识点以及解题思路等。
以下是一些常见的计算机二级考试自学资料的相关参考内容。
一、计算机基础知识1. 计算机硬件：CPU、内存、硬盘、显卡等基本硬件组成；2. 计算机网络基础：网络结构、局域网、广域网、TCP/IP协议等；3. 操作系统：Windows、Linux、macOS等操作系统的基本概念和使用方法；4. 数据库基础：数据库的概念、关系型数据库、SQL语言等；5. 计算机安全：计算机病毒、防火墙、网络安全等基本概念和常见的安全问题。
二、程序设计与开发1. 编程语言：常见的高级编程语言，如C、Java、Python等；2. 算法与数据结构：常见的排序算法、查找算法、栈、队列、链表等数据结构；3. 面向对象编程：封装、继承、多态等基本概念和开发方法；4. 界面设计：常见的界面设计工具和技术，如HTML、CSS、JavaScript等；5. 软件开发流程：需求分析、系统设计、编码、测试、部署等阶段的流程和方法。
三、数据库开发与管理1. 数据库设计：实体关系模型、关系模式、范式等基本概念和设计方法；2. SQL语言：常见的查询语句、表连接、子查询等基本语法和使用方法；3. 数据库管理系统：常见的数据库管理系统，如Oracle、MySQL、SQL Server等；4. 数据库安全：用户权限管理、事务处理、备份与恢复等相关知识点；5. 数据库性能优化：索引、查询优化、SQL语句调优等基本方法和技巧。
四、网络与网络应用1. 网络协议：TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等常见的网络协议；2. 网络拓扑结构：总线型、环型、星型等常见网络拓扑结构的特点和应用场景；3. 网络安全技术：防火墙、加密算法、数字证书等相关知识点；4. 网络应用开发：Web开发技术、移动应用开发技术、网络通信等相关内容；5. 云计算与大数据：常见的云计算平台、大数据处理技术与应用等。
数据库开发过程范文
数据库开发过程范文1.需求分析：在数据库开发的第一步中，开发团队与客户一起讨论和理解需求。
这个阶段的目标是确定数据库的主要功能和目的。
开发团队将与客户一起分析业务需求，了解系统的业务流程，明确数据的种类和存储要求。
2.数据建模：在这个阶段，开发团队将根据需求分析的结果设计数据模型。
数据模型是描述数据库结构的图形化表示。
最常用的数据模型是关系模型，它使用表来表示实体和关系。
开发团队可以使用建模工具如ER 图或UML来设计数据模型。
在设计过程中，团队需要确定实体、属性和关系，并确保数据模型具有良好的规范性、正确性和完整性。
3.数据库设计：在数据库设计阶段，开发团队将根据数据模型来设计数据库的结构。
这个阶段的目标是定义表、字段、键和关系。
开发团队将根据业务需求和性能要求来选择适当的数据类型、约束和索引。
4. 数据库实现：在这个阶段，开发团队将基于数据库设计创建数据库。
他们将使用数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）来创建表、字段和索引。
开发团队还将编写存储过程、触发器和视图等数据库对象。
在创建数据库的过程中，团队需要关注数据库的性能、安全性和可扩展性。
5.数据库测试：在数据库开发的最后一步中，开发团队将对数据库进行测试。
他们将验证数据库是否满足需求，并测试数据库的功能、性能和安全性。
开发团队将执行各种测试，如单元测试、集成测试和性能测试。
如果测试发现了问题，开发团队将做出相应的修改。
在整个数据库开发过程中，团队需要进行沟通和协作，并按照计划执行每个步骤。
同时，他们还需要关注数据库的可用性、可维护性和数据质量。
总之，数据库开发是一个综合性的过程，它涉及到从需求分析到数据库实现和测试的一系列步骤。
通过合理的规划和设计，可以帮助开发团队创建高质量和高性能的数据库。
智慧树答案管理信息系统(山东联盟)知到课后答案章节测试2022年
第一章1.信息系统是一个人造系统，它由（）组成。
答案:人、计算机硬件、软件和数据资料2.管理信息是（）。
答案:加工后反映和控制管理活动的数据3.企业内部管理一般可划分为不同的层次，其中最基层的是（）。
答案:操作控制层4.管理信息系统是一个（）。
答案:人机系统5.管理信息系统的英文缩写是（）。
答案:MIS6.MIS系统可以的代替管理人员作出合理的决策。
（）答案:错7.管理信息系统是一个人机集成的系统。
（）答案:对8.管理信息系统是一种决策工具，它可以代替人进行决策。
（）答案:错9.MIS的创始人是高登·戴维斯。
（）答案:错10.管理信息系统的主要任务是从大量的数据中提炼有用的信息，以辅助各级管理者的决策。
（）答案:对第二章1.有关信息的说法，正确的是（）。
答案:信息是可以通信的2.信息和数据的关系是（）。
答案:数据是信息的表达形式3.对于校园物管中心值班人员来讲，以下哪项不是信息（）。
答案:课表4.以下系统中（）不能对企业的资金流信息进行管理。
答案:MRP5.在制造企业中，将企业的物料、工时和加工能力进行闭环管理的软件称为（）。
答案:MRP II6.在医院，患者与医生的关系是属于（）。
答案:m:n7.数据库系统的核心是（）。
答案:数据库管理系统8.数据是信息的载体，信息是数据的表现形式。
（）答案:对9.信息量大小的衡量是看信息能够消除不确定因素的多少。
（）答案:对10.所有的信息都能凝结成知识。
（）答案:错第三章1.企业信息系统开发必须满足多种条件，以下不属于这些条件的是答案:必须有自己的编程人员2.以下关于信息系统研制队伍的描述中，不恰当的是答案:只能由信息部门负责3.在MIS各种开发方式中，对企业开发能力要求最高的是答案:自行开发4.系统开发中真正能够较全面地支持整个系统开发过程的方法是答案:结构化开发方法5.（）是新系统的逻辑方案的主要内容答案:其余选项都是6.顺序图是强调消息随时间顺序变化的交互图，描述顺序图的组成部分不包括答案:转换7.生命期划分的阶段有答案:运行维护;系统分析;总体规划;系统设计;系统实施8.系统常用的开发方法有答案:结构化方法;原型化方法;面向对象方法9.关于面向对象方法学说法错误的是答案:面积对象方法是围绕着对象、过程、消息、等概念展开的;面积对象方法是围绕着对象、过程、属性、等概念展开的;面积对象方法是围绕着类、过程、消息、等概念展开的10.以下关于重用说法错误的是答案:重用的开发成本很高;为实现重用可降低质量;不须考虑重复使用第四章1.信息系统总体规划最主要的目的是答案:避免子系统间的不协调2.在诺兰模型中，开始对计算机的使用进行规划与控制是在答案:控制阶段3.诺兰阶段模型将信息系统的成长过程划分为（）个阶段。
全国自考数据库系统原理串讲
数据库技术中的四个名词:DB、DBMS、DBS、数据库技术。其概念 是不同的，要分清。 DB：数据库（Database)长期存储在计算机内、有组织的、统一
管理的相关数据的集合。
DBMS：数据库管理系统（Database Management System)，DBMS 是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，为用户或应用程序
１）字段 ２）记录 ３）文件 ４）关键码
3.物理设计中的数据描述 物理存储介质层次
１）高速缓冲存储器
２）主存储器 ３）快擦写存储器 ４）磁盘存储器 ５）光盘存储器
６）磁带
物理存储中的数据描述 位、字节、字、块、桶和卷。
4.数据联系的描述
联系及元数定义：
二元联系有以下三种类型： 1：1联系 ：如果实体集E1中的每个实体最多只能和实体集E2中 的一个实体有联系，反之亦然，好么实体集E1对E2的联系称为“一对 一联系”，记为“1：1”。 1：N联系 ：如果实体集E1中每个实体与实体集E2中任意个（零 个或多个）实体有联系，而E2中每个实体至多和E1中的一个实体有联 系，那么E1对E2的联系是“一对多联系”，记为“1：N”。 M：N联系 ：如果实体集E1中每个实体与实体集E2中任意个（零 个或多个）实体有联系，反之亦然，那么E1对E2的联系是“多对多联 系”，记为“M：N”。
5.采用ER模型的数据库概念设计步骤 采用ER方法进行数据库概念设计分成三步进行：
首先设计局部ER模式
然后把各局部ER模式综合成全局ER模式 最后对全局ER模式进行优化
2.3 关系模型的基本概念
１.关系模型定义：用二维表格结构表示实体集、外键表示实体间
联系的数据模型称为关系模型。
2.基本术语有：字段(属性)、字段值(属性值)、记录(元组)、二 维表格(元组集合、关系或实例)。在这里，括号中的表述为关系模型
数据库技术及应用课程课程介绍
《数据库技术及应用》课程介绍1 课程特点《数据库技术及应用》课程是信息管理学院计算机及其相关专业学生必修的一门课程。
数据库具有数据结构化、最低冗余度、较高的程序与数据独立性、易于扩充、易于编制应用程序等优点。
目前绝大部分的信息系统都是建立在数据库之上的，本课程以案例为驱动，通过分析应用需求来构建数据库，使学生深刻理解关系数据库设计思想，提高数据库设计能力，重点强调数据库应用与设计能力的培养。
2 教学目标该课程是以“培养学生会‘用’数据库”，进一步提升学生的概念建模能力，培养学生会“设计”数据库为目标。
3 教学内容教学内容主要有数据库系统基本概念、关系数据库基础、关系数据库设计、关系数据库管理系统、数据库应用开发。
本课程的覆盖面涉及到以下方面：（1）掌握数据库的三层体系结构和两层映射（2）掌握关系模式以及关系代数运算。
（3）SQL语言，重点掌握SELECT语句、约束、表和索引的定义、触发器和存储过程。
（4）查询优化，重点掌握查询优化树。
（5）掌握关系理论中的1NF、2NF、3NF、BCNF，对4NF了解，掌握模式分解、AMSTRONG公理及其相应的应用。
（6）掌握数据库的安全性和完整性的重要性，能够定义用户并且能够授予命令级和对象级的授权（7）掌握数据库的并发与恢复技术，重点掌握封锁机制和基于日志的具有检查点的恢复技术。
(8) 掌握数据库的设计方法，熟练运用ER模型对现实世界建模，并将其转换为SQL-SERVER数据库模式。
（9）对WEB和XML数据库有基本的了解。
4 授课对象本课程授课对象为信息管理学院计算机科学与技术本科专业及相关专业的学生。
要求已经修完先修课程操作系统、计算机网络、数据结构。
5 教材本课程采用优秀的自编教材，含理论和实验两部分。
（1）万常选、廖国琼、吴京慧、刘喜平.数据库技术及应用与设计(第2版) .清华大学出版社.2012年（2）吴京慧、刘爱红、廖国琼、刘喜平.数据库技术及应用与设计实验教程(第2版) .清华大学出版社.2012年6 参考资料①《数据库系统概论（第四版）》，王珊、萨师煊,高等教育出版社.2006.5②《数据库系统概论学习指导与习题解答》,王珊,高等教育出版社.2000.2③《DATABASE SYSTEM CONCEPTS(Fourth Edition)》,Abrahan Silberschatz,Henry F.Korth,S.Sudarshan.高等教育出版社.2003.2④《数据库系统概念》杨冬青等译，机械工业出版社.2006.9⑤Database management System(Third Edition),数据库管理系统原理与设计，Raghu Ramakrishnan,Johannes Gehrke 著，周立柱、张志强等译，清华大学出版社⑥《数据库系统概论》，史嘉权, 清华大学出版社，2006⑦《数据库系统使用教程》，徐洁罄、柏文阳、刘奇志，高等教育出版社，20067 教学方法及组织形式下面阐述本课程主要教学方法与教学手段。
数据库关系系统的开发与应用
数据库关系系统的开发与应用近十几年来，关系数据库系统已经成为企业管理信息处理的基石，它提供了原子性，一致性，隔离性和持久性的保障，满足了组织内部信息的完整性要求，极大地提高了管理效率和信息安全性。
这些企业管理系统被广泛应用于各行各业，从金融、电子商务到贸易、电信等，所有的实体企业都离不开数据库关系系统的支持与运作。
关系数据库系统的开发和应用体现在两个大的方面：一是开发关系数据库系统的软件平台，为企业量身定制其所需要的管理系统；二是对数据库系统进行管理和应用，为企业提供最优秀的信息处理方式和服务。
关系数据库系统的开发主要包括实体-关系模型的建立、数据库设计、SQL查询语言的编写、数据库管理和应用系统的编程等基础步骤。
实体-关系模型的建立，是把实体概念映射到相应的表、关系等概念上，然后把实体之间的关系表达出来，形成实体-关系模型。
数据库设计，是指通过实体-关系模型实现数据库逻辑结构的设计，即在实体-关系模型中定义表，定义其中的字段及关系，以及触发器、存储过程等辅助存取数据库的设计方法。
SQL查询语言编写，是把查询问题转化成SQL语句，以实现对数据库中数据的存取操作。
数据库管理和应用系统的编程，是指建立数据库的安全控制和数据的备份机制，以及开发提供具体应用功能的数据库系统软件。
数据库关系系统的应用方面，则涉及从组织系统的管理到各行各业的信息处理。
例如，企业用它来管理内部的员工信息，比如工资、绩效、考勤等；它也可用来统计、分析企业的财务数据，帮助企业进行决策；此外，它也可以用来管理企业的客户信息，帮助企业管理客户关系；综上所述，数据库关系系统的功能可以完成各种复杂的业务处理工作，实现企业的精细化管理。
总之，随着科技的进步和信息化的发展，数据库关系系统已经成为企业管理信息处理的强大工具，它将继续促进企业优化管理模式，提高信息安全，简化流程，降低成本，增强智能，促进企业可持续发展，实现企业数字化转型。
数据库系统教学设计
数据库系统教学设计在当今数字化时代，数据库系统已成为信息管理和处理的核心组成部分。
对于学习者而言，掌握数据库系统的知识和技能至关重要。
本教学设计旨在为学习者提供全面、系统且易于理解的数据库系统教学方案，帮助他们建立坚实的基础，并能够在实际应用中熟练运用相关知识。
一、教学目标1、知识目标使学生了解数据库系统的基本概念，包括数据、数据库、数据库管理系统等。
掌握数据库的设计方法，包括实体联系模型（ER 模型）、关系模式的规范化等。
熟悉常见的数据库管理系统（如 MySQL、Oracle 等）的基本操作和使用。
2、能力目标能够运用所学知识进行数据库的设计和开发。
具备独立解决数据库相关问题的能力。
培养学生的创新思维和实践能力。
3、情感目标激发学生对数据库系统的学习兴趣，培养其自主学习和探索的精神。
培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学重难点1、教学重点数据库的设计方法，特别是 ER 模型和关系模式的规范化。
数据库管理系统的基本操作，如数据的插入、查询、更新和删除。
2、教学难点关系模式的规范化理论及其应用。
复杂查询语句的编写和优化。
三、教学方法1、讲授法通过课堂讲解，向学生传授数据库系统的基本概念、原理和方法。
2、案例教学法结合实际案例，让学生在解决具体问题的过程中理解和掌握数据库系统的知识和技能。
3、实践教学法安排实验课程，让学生亲自动手操作数据库管理系统，加深对所学知识的理解和应用。
4、小组讨论法组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）通过介绍一些实际生活中常见的数据库应用场景，如在线购物网站的商品信息管理、学校的学生成绩管理系统等，引发学生对数据库系统的兴趣。
提出一些问题，如“数据库是如何存储和管理大量数据的？”“如何设计一个高效的数据库？”等，引导学生思考，从而引入本节课的主题。
2、知识讲解（约 60 分钟）数据库系统的基本概念（约 15 分钟）介绍数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的定义和特点。
数据库复习资料
数据库复习资料数据库原理题库一、简答题1. 简述数据库系统的特点。
1.数据结构化数据之间具有联系，面向整个系统。
2.数据的共享性高，冗余度低，易扩充数据可以被多个用户、多个应用程序共享使用，可以大大减少数据冗余，节约存储空间，避免数据之间的不相容性与不一致性。
3.数据独立性高数据独立性包括数据的物理独立性和逻辑独立性。
物理独立性是指数据在磁盘上的数据库中如何存储是由DBMS管理的，用户程序不需要了解，应用程序要处理的只是数据的逻辑结构，这样一来当数据的物理存储结构改变时，用户的程序不用改变。
逻辑独立性是指用户的应用程序与数据库的逻辑结构是相互独立的，也就是说，数据的逻辑结构改变了，用户程序也可以不改变。
4.数据由DBMS统一管理和控制数据库的共享是并发的（concurrency）共享，即多个用户可以同时存取数据库中的数据，甚至可以同时存取数据库中的同一个数据。
DBMS必须提供以下几方面的数据控制功能：数据的安全性保护（security）数据的完整性检查（integrity）数据库的并发控制（concurrency）数据库的故障恢复2. 数据库的故障恢复（recovery）P2793. 数据库管理系统的主要功能有哪些?【P5】（1）数据定义功能。
DBMS提供相应数据语言来定义（DDL）数据库结构，它们是刻画数据库框架，并被保存在数据字典中。
（2）数据组织、存取、管理功能。
DBMS要分类组织、存储和管理各种数据，包括数据字典。
用户数据。
数据的存取路径等。
（3）数据操作功能。
DBMS提供数据操纵语言（DML），实现对数据库数据的基本存取操作：检索，插入，修改和删除。
（4）数据库事务管理和运行管理功能。
DBMS提供数据控制功能，即是数据的安全性、完整性和并发控制等对数据库运行进行有效地控制和管理，以确保数据正确有效。
（5）数据库的建立和维护功能。
包括数据库初始数据的装入，数据库的转储、恢复、重组织，系统性能监视、分析等功能。
1.毕业设计的主要内容、重点和难点等
[8]姜晓东. C# 4.0权威指南[M].北京：机械出版社，2011
[9]王欣．SQL Server 2005数据分析[M]．北京：中国水利水电出版社，2008．
[10]李应伟数据库高级教程，C#篇[M].北京:清华大学出版社，2004
现有设备和实验条件：安装有系统软件和应用软件的计算机一台。
一、用户管理模块
根据系统的使用情况，将用户分为三类：系统管理员，可以管理系统的全部功能；普通会员，可以查看基本商品评论分类信息以及评论商品信息。通过账号、密码、验证码进行验证登陆，同时密码采用MD5方式存储，登录后通过判断用户权限来实现不同用户的管理功能。
二、商品信息管理模块
该模块主要包括对商品信息介绍以及网店信息的管理。可以实现对商品、网店按类别添加、查询、修改、删除等功能。
三、商品评论模块
该模块主要包括买家对相关商品的评价，网店的服务评价。通过对商品的各种特征以及网店的服务质量，实现对所购买的产品进行全面的描述。
四、商品评价分类模块
该模块主要通过对商品评价的分析按买家对商品的基本属性描述进行分类。
五、商品评价搜索模块
该模块主要包括对商品的搜索，通过关键字的搜索，能够显示台框架，编写软件设计文档，初步完成前台设计。
第6～9周，编程实现电子商务用户评论的情感分类等主要模块功能软件代码。
数据库技术及应用课程课程介绍
《数据库技术及应用》课程介绍1 课程特点《数据库技术及应用》课程是信息管理学院计算机及其相关专业学生必修的一门课程。
数据库具有数据结构化、最低冗余度、较高的程序与数据独立性、易于扩充、易于编制应用程序等优点。
目前绝大部分的信息系统都是建立在数据库之上的，本课程以案例为驱动，通过分析应用需求来构建数据库，使学生深刻理解关系数据库设计思想，提高数据库设计能力，重点强调数据库应用与设计能力的培养。
2 教学目标该课程是以“培养学生会‘用’数据库”，进一步提升学生的概念建模能力，培养学生会“设计”数据库为目标。
3 教学内容教学内容主要有数据库系统基本概念、关系数据库基础、关系数据库设计、关系数据库管理系统、数据库应用开发。
本课程的覆盖面涉及到以下方面：（1）掌握数据库的三层体系结构和两层映射（2）掌握关系模式以及关系代数运算。
（3）SQL语言，重点掌握SELECT语句、约束、表和索引的定义、触发器和存储过程。
（4）查询优化，重点掌握查询优化树。
（5）掌握关系理论中的1NF、2NF、3NF、BCNF，对4NF了解，掌握模式分解、AMSTRONG公理及其相应的应用。
（6）掌握数据库的安全性和完整性的重要性，能够定义用户并且能够授予命令级和对象级的授权（7）掌握数据库的并发与恢复技术，重点掌握封锁机制和基于日志的具有检查点的恢复技术。
(8) 掌握数据库的设计方法，熟练运用ER模型对现实世界建模，并将其转换为SQL-SERVER数据库模式。
（9）对WEB和XML数据库有基本的了解。
4 授课对象本课程授课对象为信息管理学院计算机科学与技术本科专业及相关专业的学生。
要求已经修完先修课程操作系统、计算机网络、数据结构。
5 教材本课程采用优秀的自编教材，含理论和实验两部分。
（1）万常选、廖国琼、吴京慧、刘喜平.数据库技术及应用与设计(第2版) .清华大学出版社.2012年（2）吴京慧、刘爱红、廖国琼、刘喜平.数据库技术及应用与设计实验教程(第2版) .清华大学出版社.2012年6 参考资料①《数据库系统概论（第四版）》，王珊、萨师煊,高等教育出版社.2006.5②《数据库系统概论学习指导与习题解答》,王珊,高等教育出版社.2000.2③《DATABASE SYSTEM CONCEPTS(Fourth Edition)》,Abrahan Silberschatz,Henry F.Korth,S.Sudarshan.高等教育出版社.2003.2④《数据库系统概念》杨冬青等译，机械工业出版社.2006.9⑤Database management System(Third Edition),数据库管理系统原理与设计，Raghu Ramakrishnan,Johannes Gehrke 著，周立柱、张志强等译，清华大学出版社⑥《数据库系统概论》，史嘉权, 清华大学出版社，2006⑦《数据库系统使用教程》，徐洁罄、柏文阳、刘奇志，高等教育出版社，20067 教学方法及组织形式下面阐述本课程主要教学方法与教学手段。
第一章 数据库系统概论
第一章数据库系统概述学习目的与要求：1、了解信息、数据玉数据处理的正确含义及数据管理的进展2、了解数据库系统的基本概念、特点和数据模型3、理解关系模型和关系运算的基本概念4、了解数据库设计的原则、步骤和设计过程学习重点和难点：1、数据库的基本概念2、关系的基本运算有两类：一类是传统运算（并、差、交等）;另一类是专门的关系运算（选择、投影和连接）。
课时数：21.1数据和信息1.1.1 数据数据是存储在某一媒体上能够识别的物理符号。
在计算机领域中，一切能被计算机接收和处理的物理符号都叫数据。
数据通常可以分为两种形式：一种是数值型数据，如成绩、价格、体重、工资等；另一种是非数值型数据，如姓名、地址、单位、文章、声音、图像、视频等。
1.1.2信息信息是指数据经过加工处理后所得到有价值的知识。
说明：信息与数据既有联系又有区别，数据反映了信息，而信息又依靠数据来表达。
用不同的数据形式可以表示同样的信息，信息不随它的数据中的形式不同而改变。
总之，信息是反映客观现实世界的知识，数据是信息的具体表现形式，数据经过加工处理后使其具有知识性并对人类活动产生有意义的决策作用。
1.1.3 数据处理数据处理是利用计算机技术将数据转换成信息的过程。
数据处理包括对数据的收集、整理、存储、分类、排序、检索、维护、计算、加工、统计和传输等一系列操作。
数据是原料，使输入，而信息使产出，是输出结果。
数据处理的目的是从大量的、原始的数据中获取我们所需要的资料，为我们工作和决策提供必要的信息基础和依据，输出有价值、有意义的信息。
1.2 数据管理技术的发展数据管理是对数据进行组织、存储、分类、检索、维护等数据处理的技术，是数据处理的核心。
随着计算机硬件技术和软件技术的发展和进步，计算机数据管理的水平不断提高，管理方式也发生了很大的变化。
发展到现在，数据管理经历了以下三个阶段：·人工管理阶段·文件管理阶段·数据库系统阶段1.2.1 人工管理阶段1.2.2 文件管理阶段1.2.3 数据库系统阶段由于文件系统管理数据的缺陷，迫切需要新的数据管理方式，把数据组成合理结构，能集中、统一地进行管理。
数据库系统概论27页word
第一章数据库系统概论本章目的在于使读者对数据库系统的基本知识能有一个较为全面的了解，为今后的学习和工作打下基础。
本章重点介绍了有关数据库结构和数据库系统组织的基本知识和基本概念，以及常见的三种类型的数据库系统的特点。
重点介绍关系数据库的有关知识。
1.1 数据管理技术发展史随着生产力的不断发展，社会的不断进步，人类对信息的依赖程度也在不断地增加。
数据作为表达信息的一种量化符号，正在成为人们处理信息时重要的操作对象。
所谓数据处理就是对数据的收集、整理、存储、分类、排序、检索、维护、加工、统计和传输等一系列工作全部过程的概述。
数据处理的目的就是使我们能够从浩瀚的信息数据海洋中，提取出有用的数据信息，作为我们工作、生活等各方面的决策依据。
数据管理则是指对数据的组织、编码、分类、存储、检索和维护，它是数据处理的一个重要内容中心。
数据处理工作由来以久，早在1880年美国进行人口普查统计时，就已采用穿孔卡片来存储人口普查数据，并采用机械设备来完成对这些普查数据所进行的处理工作。
电子计算机的出现以及其后其硬件、软件的迅速发展，加之数据库理论和技术的发展，为数据管理进入一个革命性阶段提供有力的支持。
根据数据和应用程序相互依赖关系、数据共享以及数据的操作方式，数据管理的发展可以分为三个具有代表性的阶段，即人工管理阶段、文件管理阶段和数据库管理阶段。
【1】人工管理阶段这一阶段发生于六十年代以前，由于当时计算机硬件和软件发展才刚刚起步，数据管理中全部工作，都必须要由应用程序员自己设计程序完成去完成。
由于需要与计算机硬件以及各外部存储设备和输入输出设备直接打交道，程序员们常常需要编制大量重复的数据管理基本程序。
数据的逻辑组织与它的物理组织基本上是相同的，因此当数据的逻辑组织、物理组织或存储设备发生变化时，进行数据管理工作的许多应用程序就必须要进行重新编制。
这样就给数据管理的维护工作带来许多困难。
并且由于一组数据常常只对应于一种应用程序，因此很难实现多个不同应用程序间的数据资源共享。
中文版Access 2007实用教程
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1.3.2 数据库管理系统的组成
DBMS大多是由许多系统程序所组成的一个集合。每个程序都有各自的功 能，一个或几个程序一起协调完成DBMS的一件或几件工作任务。各种DBMS 的组成因系统而异，一般来说，它由以下几个部分组成。 语言编译处理程序 系统运行控制程序 系统建立、维护程序 数据字典
2.3.1 自定义快速访问工具栏
单击快速访问工具栏右侧的下拉箭头，将弹出常用命令列表。选择需要的 命令后，与该命令对应的按钮将自动添加到快速访问工具栏中。 添加命令按钮 快速访问工具栏位置的调整
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1.1.2 数据处理
数据处理就是将数据转换为信息的过程，它包括对数据库中的数据进行 收集、存储、传播、检索、分类、加工或计算、打印和输出等操作，如向“员 工信息表”数据表中增加一条记录，或者从中查找某学生的出生日期等都是数 据处理。
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2.2.5 状态栏
状态栏位于程序窗口的底部，用于显示状态信息，并包括可用于更改视图 的按钮，如图所示。
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2.2.6 其他界面元素
Access 2007界面还包含了其他元素，这些元素的共同点是：新增元素， 且能够帮助用户便捷地执行命令。
1.2.2 数据库系统的特点
面向文件的系统存在着严重的局限性，随着信息需求的不断扩大，克服 这些局限性就显得愈加迫切。下图是传统的文件管理系统的示意图。
学生数据 学籍数据 文 文 文 学籍管理应用程序 件 件 件
学生数据 学籍数据
成绩管理应用程序
文 文 文 件 件 件 文 文 文 财务管理应用程序 件 件 件
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现实世界 息世界 机器世界
需求分析 概念结构设计
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8.3.2 概念结构设计阶段
※ 概念结构设计阶段的重要性 ※ 概念结构设计阶段的主要特点 ※ 概念结构设计的方法 ※ 概念结构设计的工具 ※ 概念结构设计的步骤
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8.3.2 概念结构设计阶段
（一）概念结构设计阶段的重要性
结构特性的设计就是数据库框架和数据库结构设计。
其结果是得到一个合理的数据模型，以反映真实的事务间的 联系;
目的是汇总各用户的视图，尽量减少冗余，实现数据共享。
结构特性是静态的，一旦成型之后，通常不再轻易变动。
行为特性设计是指应用程序设计，如查询、报表处理等。它 确定用户的行为和动作。
用户通过一定的行为与动作存取数据库和处理数据。
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8.1 数据库设计概述
数据库设计的定义
广义的是指基于数据库的应用系统或管理信息系统 的设计，包括应用设计和数据库结构设计。
狭义的是专指数据库模式或结构的设计。
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8.1 数据库设计概述
广义：数据库设计与数据库应用系统设计相结合 。
即数据库设计包括两个方面：结构特性的设计与行为 特性的设计。
规范设计法
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8.3 数据库设计的基本步骤
数据库设计分6个阶段
需求分析—最困难、最耗费时间的一步 概念结构设计 逻辑结构设计 物理结构设计 数据库实施 数据库运行和维护
需求分析和概念设计独立于任何数据库管理系统
逻辑设计和物理设计与选用的DBMS密切相关
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2．调查各部门的业务活动情况。包括了解各部门输入和使 用什么数据，如何加工和处理这些数据、输出什么信息、 输出到什么部门、输出结果的格式是什么，这是调查的重 点。
3．在熟悉了业务活动的基础上，协助用户明确对新系统的 各种要求，包括信息要求、处理要求、完整性与安全性的 要求。
4．最后对前面调查结果进行初步分析，确定系统的边界，
行为特性现在多由面向对象的程序给出用户操作界面。
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8.1 数据库设计概述
现实世界
数据分析
功能分析
概念模型设计
功能模型
功能说明
逻辑数据库设计
事务设计
物理数据库设计
程序说明
子模式设计
应用程序设计
建立数据库
程序编码调试
结构和行为分离的设计
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8.1 数据库设计概述
安全性和完整性要求，安全性的意思是保护数据不被未 授权的用户破坏，完整性的意思是保护数据不被授权的 用户破坏。
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8.3.1 需求分析阶段—需求分析的方法
调查与分析用户的需求一般要四步：
1．调查组织机构情况。包括了解该组织的部门组成情况， 各部门的职责，为分析信息流程作准备。
型修改和扩充。 易于向关系、网状、层次等各种数据模型转换。
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8.3.2 概念结构设计阶段
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8.3.1 需求分析阶段—需求分析的任务
调查的内容是数据与处理，即获得用户对数据库 的如下要求：
信息要求，指用户需要从数据库中获得信息的内容与性 质，在数据库中需要存储哪些数据。
处理要求，指用户要完成什么处理功能。对处理的响应 时间有什么要求，处理方式是批处理还是联机处理。
数据库建设的基本规律
三分技术，七分管理，十二分基础数据 管理
➢ 数据库建设项目管理 ➢ 企业（即应用部门）的业务管理
基础数据
➢ 收集、入库 ➢ 更新新的数据
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8.2 数据库设计方法
新奥尔良（New Orleans）方法
➢ 将数据库设计分为若干阶段和步骤
基于E-R模型的数据库设计方法
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8.3.1 需求分析阶段
需求分析的任务 需求分析的方法 需求分析的步骤
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8.3.1 需求分析阶段—需求分析的任务
需求分析阶段的设计目标是通过详细调查现实 世界要处理的对象（组织、部门、企业等）， 充分了解原系统的工作概况，明确用户的各种 需求，然后在此基础上确定新系统的功能。
第八章 数据库系统的开发 与数据库设计
8.1 数据库设计概述 8.2 数据库设计常用方法 8.3 数据库设计的基本步骤 8.4 数据库应用系统的开发方法 8.5 客户/服务器应用规划综述
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第八章 数据库系统的开发 与数据库设计
任务： 掌握数据库设计的概念结构设计和逻辑结构设
计内容 了解数据库应用系统的开发方法 了解客户/服务器应用规划；
整个数据库设计的关键。 通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个
独立于具体DBMS的概念模型。
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8.3.2 概念结构设计阶段
（二）概念结构反映的是信息世界的结构，主要特点是： 能真实、充分反映现实世界，包括事物和事物之间的
联系。 易于理解，可以用它和不熟悉计算机的用户交换意见。 易于更改，当环境和应用要求改变时，容易对概念模
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8.1 数据库设计概述
数据库设计的概念
数据库设计是指对于一个给定的应用环境，构造 （设计）优化的数据库逻辑模式和物理结构，并据 此建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储 和管理数据，满足各种用户的应用需求，包括信息 管理要求和数据操作要求。
目标：为用户和各种应用系统提供一个信息基础设 施和高效率的运行环境。
即确定哪些工作由人工完成，哪些工作由计算机系统来完
成。
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8.3.1 需求分析阶段—需求分析的步骤
分析用户的活动 确定新系统功能包括的范围 分析用户活动所涉及的数据 分析系统数据。
具体步骤的内容会在软件工程课程中讲解
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8.3.2 概念结构设计阶段
➢ 概念设计阶段广泛采用
3NF（第三范式）的设计方法
➢ 逻辑阶段可采用的有效方法
ODL（Object Definition Language）方法
➢ 面向对象的数据库设计方法
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8.2 数据库设计方法
手工设计 计算机辅助设计
ORACLE Designer 2000 SYBASE PowerDesigner