小班科学活动设计：种蒜苗

活动过程
一、谈话导入，认识大蒜。 (1)说说大蒜的样子。 今天Baidu Nhomakorabea个小朋友都带来了大蒜，请你们说说，大蒜是什么样子的?
老师根据幼儿的回答简单小结，重点突出大蒜有一头是尖尖的，那是它的 头,有一头是圆圆的,那是它的小屁股。 (2)老师和幼儿一起讨论大蒜的用处。(重点突出大蒜的食用价值和药用 价值) (3)观察大蒜头和大蒜瓣。
出示大蒜头，让幼儿简单观察，然后将大蒜头掰开，让幼儿观察大蒜 瓣，自由讨论大蒜瓣长什么样子。 (4)重点说明。
我们在种蒜苗的时候，-定要把大蒜头朝上,让它的屁股坐在土里，这 样大蒜瓣才会向上发芽。 二、种蒜苗。 (1)请幼儿根据自己的了解,说说蒜苗是怎样种的。 (2)老师简单介绍种植材料，并说明注意事项。 注意事项:种植时分组进行;大蒜头要朝上;用小铲子时要注意安全,不要伤 害到自己和同伴;每个人的小水壶里要少盛点水,避免洒到活动室的地上; 给种好的蒜苗浇水时要适量等。 (3)老师示范种蒜苗
幼儿园活动设计
活动 名称
种蒜苗
时间
二次 备课
活动 1.通过认识蒜、种蒜苗，初步了解蒜苗的生长过程。 目标 2激发幼儿对种植的兴趣培养幼儿良好的劳动态度和习惯。
活动 准备
1.请家长丰富幼儿有关大蒜和种蒜苗的知识。 2.每个幼儿带2头大蒜、小铲子、小水壶。教师:每个小组1个花盆、1 袋土。 3.蒜苗生长记录表1张。
种植过程:选蒜→放人盆中→放土→浇水。 (4)请幼儿自己尝试种蒜苗。 三、老师根据每个小组幼儿种植的情况，简单总结，及时鼓励幼儿。 四、老师朗诵儿歌《种蒜苗》，引导幼儿了解蒜种下之后还要经常浇水、 除草。
老师和幼儿要经常给大蒜浇水松土等,并和幼儿一起在蒜苗生长记录 表上记录蒜苗生长的过程。
活反 动思
教导处审批签名：