厦门大学金融系金融工程专业(教科类)硕士研究生培养方案-47页文档资料
金融学研究生培养方案
金融学研究生培养方案
一、招生环节
1. 招生计划制定：确定每年招生名额，并根据学校的实力和资源限制进行分配。
2. 招生简章发布：制定并发布招生简章，公布招生政策、报考条件、考试科目等相关信息。
3. 考试组织：组织招生考试，包括综合素质面试和学科功课考试。
4. 考试结果公示：将考试结果在规定时间内公示，包括考试成绩和录取名单。
二、培养环节
1. 课程设置：根据金融学研究生培养目标，制定相关的课程体系，包括必修课和选修课。
2. 导师选择：研究生导师由学校和研究生招生工作专门委员会确定，学生可以根据自身研究兴趣选择导师。
3. 学分要求：规定研究生毕业所需学分，并根据课程设置和学生的学习进展进行相应的学分认定。
4. 学术研究：鼓励学生参与学术研究，培养科研能力，包括撰写论文、参加学术会议等。
5. 实习与实践：安排学生进行实习或实践活动，增强实际应用能力，与金融业界建立联系。
三、评价环节
1. 平时表现：通过课程表现、学术研究成果、实习和实践活动等综合评价学生的平时表现。
2. 期末考试：安排期末考试，测试学生对金融学理论和相关知识的掌握情况。
3. 学位论文：学生在导师指导下完成学位论文，进行学术研究，评审论文质量，并进行答辩。
四、其他环节
1. 学术交流：组织学术研讨会、学术报告等活动，提供学术交流平台。
2. 学生管理：对研究生进行日常管理，包括学籍管理、奖助学金管理、学风建设等。
3. 资源建设：保障研究生培养所需的教学资源和实验设备等。
以上是金融学研究生培养方案的整体流程，每个环节都有详细的描述，方便了解金融学研究生的培养过程和要求。
(简体)金融学专业硕士研究生培养方案
(简体)金融学专业硕士研究生培养方案金融学专业硕士研究生培养方案金融行业作为现代经济的核心领域，需求对高素质金融人才的不断增长。
作为培养金融专业人才的一个重要环节，金融学专业硕士研究生培养方案具有重要意义。
本文将针对金融学专业硕士研究生培养方案进行探讨，旨在为金融行业注入更多高水平的人才。
一、培养目标金融学专业硕士研究生培养方案的首要目标在于培养具备扎实的金融理论基础和专业知识、严谨的科学研究态度以及创新能力的高级专门人才。
为此，研究生培养方案应该注重培养学生独立思考、科研设计、分析和解决问题的能力，以及创新意识和实践能力的培养。
二、课程设置金融学专业硕士研究生培养方案的课程设置应该综合考虑金融学的核心理论和前沿研究领域，以培养学生全面掌握金融学基础知识和专业技能。
课程设置需要涵盖金融理论、金融市场与投资、金融工程、企业金融等领域，使学生能够深入了解金融市场的运行机制和金融工具的应用。
三、实践教学金融行业的实践经验是金融学专业硕士研究生必备的能力之一。
因此，培养方案应该加强实践教学环节的设计，包括金融实习和实践项目。
通过参与实际交易和投资管理等实践活动，学生可以更好地理解金融业务和金融市场的运作机制，提高自己的实际操作能力。
四、科研能力培养金融学专业硕士研究生培养方案应该注重培养学生的科研能力。
除了要求学生完成科研论文和学术报告，还可以通过导师指导、学术研讨会等方式，引导学生参与国内外金融学领域的前沿研究。
这有助于学生深入了解当前金融领域的热点问题，提升其独立开展学术研究的能力。
五、国际化视野金融学专业硕士研究生培养方案应该注重培养学生的国际化视野。
随着经济全球化的发展，金融行业的国际交流与合作日益频繁。
为此，培养方案可以增设一些国际金融方向或国际交流项目，鼓励学生参与国际学术交流和实践活动，拓宽学生的国际视野和合作能力。
六、综合素质培养金融学专业硕士研究生不仅需要掌握专业知识和科研技能，还需要具备良好的综合素质。
厦门大学硕士研究生培养方案(世界经济)
5 亚太经济研究 本研究方向以世界经济学、国际经济学、产业经济 陈 雯（*） 学的相关理论为指导，主要研究亚太地区的经济改 革和经济发展、亚太地区的贸易与投资、亚太地区 的产业发展等问题，并探讨中国的相应对策。 特点是理论联系实际，注重现代经济学的分析 方法，强调比较研究和多学科的相互渗透与结合， 既把区域作为研究对象，又进行不同类型国家的比 较以及特定领域和部门的比较研究。
34
现代财务管理
35
世界经济史
学术讲座或职业规划讲座
其他 培养环节
社会、教学、科研实践活动 开题报告
第二学年秋季学期
3
第二学年春季学期
3
第二学年春季学期
3
第一学年春季学期
3
第二学年秋季学期
3
第二学年秋季学期
3
第二学年秋季学期
3
第二学年春季学期
3
第二学年秋季学期
3
第一学年春季学期
3
第一学年春季学期
3
第二学年秋季学期
Chinese
2nd year,A 3
56
Lecturer Wang Yongjin
Readings of International Trade(Required)
17
Industrial Organization Theory and Applications 2nd year,A 3
56
Chinese
王永进 陈爱贞 张少军 郑甘澍 何其帼 黄梅波、熊爱宗
金融数学与金融工程专业攻读硕士学位研究生培养方案 (专业代码
金融数学与金融工程专业攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：025100）嘿，亲爱的同学们，我要跟你聊聊金融数学与金融工程专业攻读硕士学位研究生的那些事儿。
这可是我根据十年方案写作经验，精心打造的方案哦，废话不多说，咱们直接进入主题。
一、培养目标咱们得明确一下培养目标。
这个专业的硕士毕业生，要具备扎实的金融数学和金融工程理论基础，掌握现代金融分析方法和技能，能熟练运用金融工具和模型，具备一定的创新能力和实践能力，能够在金融机构、政府部门、企事业单位从事金融管理、风险控制、资产定价等工作。
二、课程设置1.公共课程公共课程主要包括马克思主义理论、英语、数学、统计学等，这些课程是培养研究生综合素质的基础。
2.专业课程专业课程分为核心课程和选修课程。
（1）核心课程金融数学、金融工程、金融市场、金融风险管理、金融统计分析、投资学、公司金融等，这些课程是金融数学与金融工程专业的核心知识体系。
（2）选修课程金融衍生品、金融计量学、金融科技、金融伦理与法规、国际金融、金融市场模拟等，这些课程旨在拓宽研究生的知识面，提高专业技能。
3.实践环节实践环节主要包括实习、实践性课题研究、学术交流等，旨在提高研究生实践能力和创新能力。
三、培养方式1.课堂教学课堂教学采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，注重培养学生的理论素养和实际操作能力。
2.实践教学实践教学包括实习、实践性课题研究等，要求研究生在实际工作中运用所学知识，提高解决实际问题的能力。
3.学术交流鼓励研究生参加国内外学术会议、研讨会，加强与同行学者的交流，拓宽学术视野。
四、学位论文学位论文是研究生培养的重要环节，要求研究生在导师指导下，独立完成具有一定学术价值和实际意义的论文。
论文选题应结合金融数学与金融工程领域的热点问题，注重实证分析和应用研究。
五、培养期限金融数学与金融工程专业攻读硕士学位研究生培养期限为2-3年，最长不超过4年。
六、考核与评价1.过程考核对研究生学习过程进行全面考核，包括课堂表现、作业完成情况、实践环节等。
金融学专业硕士研究生培养方案
一、培养目标本专业培养适应我国改革开放所需要的金融学高级专业人才，要求在马克思主义基本理论和原则指导下，认真研究现代金融学发展的前沿理论，掌握扎实的基础理论和丰富的专业知识，既能与我国国情相结合，联系实际，进行具有中国特色的金融理论与政策的研究，又能从事金融业的实践工作，具备独立的研究、决策、管理、运营和创新的能力，并精通英语，能熟练地用英语从事相关的金融活动。
具体要求如下。
1．热爱祖国和人民，遵纪守法、诚实正直、学风严谨，具有较强的科学精神、敬业精神、协作精神和创新精神，积极为祖国的社会主义现代化建设事业服务。
2．具有严谨的治学态度，能够把握正确的研究方向和科学的研究方法，实事求是，勇于创新，谦虚谨慎，理论联系实际，养成孜孜求索、不断进取的优良学风。
3．系统掌握宏观经济学、微观经济学、金融学、投资学等基础理论，熟练掌握固定资产投资、证券投资、商业银行管理等方向的专业知识和管理技能，了解现代金融行业发展动态和学科研究前沿问题，能运用本学科理论和相关知识独立从事金融业的政策研究和业务运营，能独立思考，独立操作，刻苦钻研，勇于创新。
4．精通一门外语，具有较强的外语听、说、读、写、译等能力，能够阅读和翻译本专业的外语文献资料，并能直接用该语言熟练从事国际金融和跨国投资业务；有较强的数理统计和计量经济学基础；具有较强的语言文字表达能力。
5．坚持体育锻炼，有强健的体魄，注重品德修养，具有良好的身体素质、心理素质、管理能力、沟通能力和协调能力。
二、研究方向（一）投融资体制改革研究投融资体制是一个涉及多学科的理论性、综合性、应用性很强的研究领域。
其研究内容和特色主要体现在以下方面：一是结合环境和技术条件变化，进一步丰富和创新公共物品理论；二是用市场化手段来改进政府的公共服务功能的履行；三是准确定位政府在固定资产投资领域的职能；四是建立固定资产投资领域多元化产权结构，解决固定资产领域建设资金缺乏问题；五是在固定资产投资领域引入市场竞争机制，提高运营效率。
金融硕士专业学位研究生培养方案
金融硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：025100）一、培养目标本专业硕士点培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有扎实的经济学、金融学理论基础，富有创新及进取精神，有较强的从事金融实际工作能力的高层次、应用型金融专门人才。
要求毕业生1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具备良好的政治素质和职业道德；2、系统掌握金融学的基础理论和投融资管理技能，具有国际化视野，能够运用金融学相关理论方法解决实际问题，具备独立从事金融专业工作的能力；3、熟练地掌握一门外国语；4、具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、研究方向1．资本市场与证券投资2．金融机构管理3．金融创新与金融工程4．国际金融管理5．公司金融6．产业分析与投资决策三、学制、学习年限与学分要求全日制专业学位硕士研究生学制2年，学习年限一般为2年，最长不超过4年。
其中课程学习阶段为1年。
实行学分制，毕业总学分不低于39学分，其中必修课不低于17学分，选修课不低于16学分，必修环节不低于6学分。
以同等学力或跨学科专业考取的研究生，需补修2-3门经济学类本科专业主干课程，并取得考试合格成绩，不计学分。
具体规定见《研究生手册》中武汉理工大学“关于研究生补修课程的规定”。
四、课程设置注：学生须在任意选修课中至少选修10个学分。
五、实践环节全日制硕士专业学位研究生的实践环节分为课程实践和综合实践两部分。
可采用集中实践与分段实践相结合的方式，时间不少于6个月。
1．课程实践：一般在校内实验中心、研究中心等单位完成，主要进行专业课程实践和科研技能训练。
课程实践合格者记2学分。
2．综合实践：依托校外实践基地完成，在校内外导师的共同指导下，结合实际岗位，主要进行专业综合实践和应用能力训练。
综合实践合格者记3学分。
以上两个实践环节是全日制硕士专业学位研究生培养过程的必备过程，研究生要提交实践计划，撰写实践总结报告。
学校对研究生实践环节实行全过程管理和质量评价，确保实践教学质量。
(精编)厦门大学金融系金融工程专业(教科类)硕士研究生培养方案
(精编)厦门大学金融系金融工程专业(教科类)硕士研究生培养方案一、主要研究方向注：本表不够可加页。
注：博导请用*标注。
二、培养目标、学制及学分要求三、课程设置III.Curriculum*.S—Springsemester;A—Autumnsemester;SS—Summersemester.课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
四、学术活动与社会实践活动的基本要求五、中期考核与分流（可选填）六、科研能力与学位论文的基本要求。
金融硕士(MF)专业学位研究生培养方案
金融硕士（MF）专业学位研究生培养方案（专业代码：025100 金融学院）一、培养目标与基本要求（一）培养目标致力于培养具备良好的政治素质和职业道德，具有扎实的经济、金融学理论基础，富有较强的金融创新能力和进取精神、积极的学习和适应能力、充分的竞争意识和竞争能力，能够在各类金融机构与金融管理部门从事富于挑战性的经营管理工作，具有较强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型、复合型金融专门人才。
（二）基本要求1、掌握马克思主义和毛泽东思想的基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的职业操守，能够为我国经济发展和社会进步服务。
2、掌握金融专业领域基础理论和专门知识，熟悉金融专业相关政策和法规，具备从事金融相关职业要求的系统知识和专业技能，符合金融行业高层次人才的资格认证要求。
3、掌握计算机及信息工具运用技能，具备较强的统筹决策、组织管理和业务实施能力，能够组织金融相关工作的运行、协调与管理，符合监管部门规定的任职要求。
4、掌握一门外语，能够阅读外文专业资料，使用外语开展金融相关工作。
5、身心健康。
二、培养对象具有国民教育系列大学本科学历（或本科同等学历）、具有一定专业实践经验的在职人员或者本科应届毕业生。
三、学习方式和学制全日制学习年限一般为2年，最长学习年限5年；非全日制学习年限一般为2-3年，其中累计在校学习时间不少于1年，最长学习年限6年。
四、培养方式（一）教学模式教学方式注重理论联系实际，采用课堂讲授、案例教学、现场研究、模拟训练等多种方式方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，并聘请有实践经验的专家、企业家和金融监管部门的人员开设讲座或承担部分课程，重视培养学生的创新思维能力和实际应用能力。
（二）指导教师对金融专业硕士学位研究生的指导采取双导师制，校内导师和校外兼职导师共同作为硕士研究生培养的负责人，校内导师负责理论教学和日常管理工作，校外兼职导师主要负责社会实践及实际应用能力的培养。
（三）社会调研金融专业硕士研究生在学期间应积极参加社会调研，社会调研活动必须在导师指导下进行，调研结束需要提交调研报告。
厦门大学【金融系】厦门大学2019年硕士复试名单
序号考生编号考生姓名政治外语业一业二总分报考类别专业备注1103849101410198林睿琦推免金融学已复试2103849101730199胡晓庆推免金融学已复试3103849101830200任兆凤推免金融学已复试4103849103840205赵翊云推免金融学已复试5103849103840204邢雅莉推免金融学已复试6103849103840201李云鹏推免金融学已复试7103849103840203汪怀推免金融学已复试8103849103840202唐琳推免金融学已复试9103849105200206王亦知推免金融学已复试10103849105200207钟培炎推免金融学已复试11103849106110208廖培森推免金融学已复试12103849106510210刘元月推免金融学已复试13103849106510211王钰推免金融学已复试14103849106510209康潇予推免金融学已复试15103849213707383刘竞7389138122422统考金融学16103849212106465王斯琪7584142117418统考金融学17103849211306377伊乐乐7076138118402统考金融学18103849214107404朱一帆7485117123399统考金融学19103849213206624孔铭熠7474130120398统考金融学20103849212306554胡晓雪7376131109389统考金融学21103849213306718傅宽渠7376121119389统考金融学22103849214307600赵瑞瑶7278123116389统考金融学23103849215107818梁含璋6681136106389统考金融学24103849213206631廖洪凯7277124112385统考金融学经济学院金融系2019年硕士研究生复试名单金融学专业招生计划： 23 人本专业复试成绩占总成绩的权重为： 40 ％本系学术型招生总计划37人，总成绩不是按报考专业分开排名，而是按各专业打通排名从高至低录取。
【金融系】厦门大学2019年硕士生拟录取名单
79.48
非定向
专业名称：国际金融学本专业招生计划共4人
序号
考生编号
姓名
初试总分
复试成绩
总成绩
录取类别
备注
1
103849103840218
肖丹
76.26
非定向
推免
2
103849103840219
熊鹏翀
72.59
非定向
推免
3
103849106510220
宁天
71.80
非定向
推免
4
103849213206631
高荣佳
365
77.08
74.63
非定向
与嘉庚学院联培项目
81
103849213502625
曹文彪
338
73.42
69.93
非定向
大学生退役士兵
82
103849213502554
俞翔宇
328
75.42
69.53
非定向
大学生退役士兵
50
103849214302802
余慧勇
380
81.75
78.30
非定向
51
103849213502634
江玉婷
377
81.75
77.94
非定向
52
103849211102125
马丽
378
81.17
77.83
非定向
53
103849213102237
卢瑞华
391
77.25
77.82
非定向
54
103849214402865
任兆凤
72.68
金融学专业硕士学位研究生培养方案
金融学专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标金融学是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。
我国经济的发展对金融服务业提出了更高的要求，中国不断深入的金融改革和金融全球化的加速迫切要求中国培养一批本土化的复合型高级金融创新人才。
本专业培养德才兼备、能满足与金融有关的工作岗位要求的应用型高级金融人才。
金融学专业的硕士研究生毕业时应具备如下能力：1. 掌握金融学科的基础理论和系统的专门知识，初步形成专业研究方向，并具有独立的科研能力。
2. 能比较熟练地阅读本专业的外文资料。
3. 能综合运用金融学、经济学和计量分析技术来分析和解决实际金融问题。
4. 能胜任金融研究、金融管理或金融教学工作。
二、研究方向本专业设立4个研究方向：金融工程、金融创新与风险管理、金融计量与实证、投资理论与实务。
三、学习年限学术型硕士研究生学制为3年，特别优秀硕士生可提前毕业，但在校学习年限不少于2年，最长学习年限（含休学等中断时间）不超过4年。
四、培养方式硕士生培养实行导师负责制，采取课程学习与学位论文工作相结合的方式。
五、课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分23学分，选修课学分不少于7学分，必修环节3学分，总学分33学分。
六．必修环节1.开题报告和文献综述要求每位硕士生在开题前提交一份与论文选题有关的不少于4000字的书面文献综述报告，由导师组评定成绩，文献综述不合格或未完成者，不得进行开题报告。
2.教学实践或专业实践在导师指导下参加教学第一线工作，其工作量约折合讲课学时16个学时，其中讲课至少6学时，时间一般安排在第二学年，教学实践以“合格”为通过，计1学分。
不适合教学实践的专业，导师可根据本专业实际情况安排硕士生参加专业实践或实习。
3.社会实践硕士生应结合专业特长，充分利用节假日积极参加形式多样的社会实践活动。
社会实践不计学分。
金融学专业硕士研究生培养方案
金融学专业硕士硕士培养方案一、培养目旳金融学专业培养具有扎实旳经济学基础理论和系统旳金融学科专门知识，知识面广阔，具有较高专业技能、外语水平和较强适应性，可以分析金融经济问题、实行货币政策和金融监管、经营管理商业银行、证券企业、保险企业等金融机构经营管理，或可以在研究机构、高等院校从事金融理论与政策研究旳高级专门人才。
二、研究方向1.金融调控与金融监管2.商业银行经营管理3.资本市场与投资管理4.金融工程5.国际金融6.保险学三、学习年限本专业学制为3年。
学生在原则学制年限内提前修满教学计划规定旳课程和学分，符合毕业条件，经同意可提前1年毕业。
在修读年限内，学生按照专业教学计划旳规定，修满规定旳总学分即获得毕业资格。
四、课程设置及学分规定1.课程分为必修课（包括公共课、专业基础课、专业课）和选修课。
学院规定学生在导师指导下选修课程。
2.硕士最低学分规定为42学分。
其中：必修课为27学分，选修课为15学分，在导师指导下选择本教学计划所列旳选修课应不少于5门课程。
3.课程考核方式分为考试与考察。
公共课、专业基础课采用考试方式，其他课程考核方式由任课教师根据课程内容自行选择，经学院主管领导同意后确定。
4.必修课成绩到达70（含）以上，其他课程旳成绩不低于60分，才有资格申请硕士学位。
5.补修课程。
跨专业考生以及同等学力考生应补修2门以上本科阶段关键课程，不计学分。
补修形式及课程需由导师和学院同意。
五、培养方式1.在导师负责旳前提下，充足发挥集体培养旳作用。
导师要按照学校有关规定履行职责，做到因材施教，教书育人，全面关怀硕士旳成长。
2.教学方式除了教师讲课外，可根据课程特点、性质采用专题讨论等合适旳教学方式。
鼓励学生参与教学和课堂讨论，以培养学生独立思索、独立工作旳能力。
六、必修环节1.社会实践社会实践安排在第4-5学期，时间3-6个月。
入学前已经有一年以上工作经历旳学生可以申请免修社会实践，但需提交对应证明。
金融工程研究生培养方案
金融工程研究生培养方案一、金融工程专业特点1. 专业交叉性强：金融工程是金融、数学、统计学、计算机科学等多学科的交叉，要求学生掌握跨学科的知识和技能。
2. 数理基础要求高：金融工程涉及大量的数学和统计学知识，因此对学生的数理基础要求很高。
3. 金融市场实践性强：金融工程不仅依赖于理论模型，还需要结合金融市场的实际情况进行分析和决策。
4. 技术应用要求高：金融工程领域需要学生掌握金融分析软件、编程语言等高技术应用技能。
以上特点决定了金融工程专业研究生培养方案需要重点培养学生的跨学科能力、数理基础、实践能力和技术应用能力。
二、金融工程研究生培养目标根据金融工程专业的特点和学科前沿的需求，我们设计了以下金融工程研究生培养目标：1. 良好的数理基础：培养学生扎实的数学、统计学、概率论等数理基础，为金融工程领域的理论研究和实践问题解决提供科学的基础。
2. 跨学科能力：培养学生跨学科的知识和技能，使他们能够深入理解金融和数学、统计学、计算机科学等多个学科的交叉领域，为金融市场的问题提供全面的解决方案。
3. 实践能力：培养学生在金融市场实践中的能力，使他们能够利用数学模型和技术工具解决金融实务中的复杂问题。
4. 技术应用能力：培养学生运用金融分析软件、编程语言等技术工具进行金融工程分析和决策的能力。
5. 国际视野和创新能力：培养学生具有国际化视野和创新精神，能够在全球金融市场中领先地开展金融工程研究和实践。
三、金融工程研究生培养方案1. 课程设置（1）数学、统计学和计量经济学基础课程。
包括数学分析、线性代数、概率论、数理统计、计量经济学等。
（2）金融工程核心课程。
包括期权定价、固定收益证券、金融工程模型、金融风险管理、计量金融等。
（3）计算机科学和金融分析软件课程。
包括编程语言（如Python、R等）的学习和金融分析软件的应用。
（4）实践课程。
包括金融市场、金融产品的案例分析和模拟交易等实践课程。
（5）国际金融和跨境交易课程。
金融专硕培养方案
金融专硕培养方案1. 培养方案简介金融专硕培养方案是指为培养金融领域专业硕士学位研究生制定的一系列教育计划和课程安排。
该方案旨在提供系统性、深入的金融理论和实践知识，培养具备较高金融专业素养和实践能力的人才，满足金融行业对高水平专业人才的需求。
2. 培养目标金融专硕培养方案的培养目标主要包括以下几个方面：•掌握金融学的基本理论和方法，提高金融专业素养。
•熟悉国内外金融市场的运行机制和相关政策。
•具备金融市场分析、金融工程和金融风险管理的基本能力。
•具备金融产品创新、金融市场运营和金融投资相关工作的实践能力。
•培养具备较强的跨学科研究和终身学习的能力，为未来金融领域的发展做出贡献。
3. 课程设置金融专硕培养方案的课程设置主要包括以下几个模块：3.1 金融基础课程金融基础课程主要包括金融学原理、货币银行学、证券投资学、金融市场与金融机构等内容。
通过这些课程的学习，学生将全面了解金融学的基本理论和知识体系。
3.2 金融实践课程金融实践课程旨在培养学生的实践能力，包括金融数据分析、金融市场操作、金融投资实践等内容。
通过实践课程的学习，学生将能够熟悉金融市场的运行机制，提高解决实际金融问题的能力。
3.3 专业选修课程专业选修课程包括金融学分支领域的深入学习，如金融工程、金融风险管理、国际金融等内容。
学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相应的专业选修课程。
3.4 学术研究课程学术研究课程主要包括科研方法与论文写作、金融学术前沿研究等内容。
通过学术研究课程的学习，学生将培养跨学科研究的能力，提高科学研究和论文撰写的水平。
4. 实习与论文要求金融专硕培养方案要求学生完成一定的实习和研究论文。
具体要求如下：•实习要求：学生需要完成一定的实习时间，主要包括金融机构实习、金融项目实习等。
通过实习，学生将能够将所学理论知识应用到实际中，加深对金融工作的了解。
•论文要求：学生需要完成一篇独立的研究论文，论文题目可以与金融专业相关，也可以与相关领域的交叉研究。
金融硕士专业学位研究生指导性培养方案
金融硕士专业学位研究生指导性培养方案（试行）一、培养目标及基本要求（一）培养目标具有扎实的经济、金融学理论基础，富有创新和进取精神，较强的从事金融实际工作能力的高层次、应用型金融专门人才。
（二）基本要求1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具备良好的政治素质和职业道德。
2、具备扎实的金融学理论基础与技能，具有前瞻性和国际化视野，能够应用金融学的相关理论和方法解决实际问题。
3、熟练掌握和运用一门外语。
4、身心健康。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式与年限全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式（一）教学方式注重理论联系实际，采用课堂讲授与案例教学相结合，培养学生分析问题和解决问题的能力，并聘请有实践经验的专家、企业家和监管部门的人员开设讲座或承担部分课程。
（二）考评方式要综合评定学生的学习成绩，包括考试、平时作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
（三）加强实践环节培养。
（四）注重职业道德培养。
五、课程设置实行学分制，总学分不少于37学分。
（一）先修课（适用于本科非经济和管理类专业学生）1、会计学原理2、经济学原理（二）公共基础课（5学分）1、外语（3学分）2、中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）（三）专业必修课（12学分，培养单位任选4门）1、金融理论与政策（3学分）2、金融机构与市场（3学分）3、财务报表分析（3学分）4、投资学（3学分）5、公司金融（3学分）6、金融衍生工具（3学分）（四）选修课（16学分，培养单位从以下课程中任选，或者根据自己的特点设置）1、商业银行经营管理案例（2学分）2、财富管理（2学分）3、固定收益证券（2学分）4、企业并购与重组案例（2学分）5、私募股权投资（2学分）6、资产定价与风险管理（2学分）7、金融营销（2学分）8、金融危机管理案例（2学分）9、金融企业战略管理（2学分）10、金融法（2学分）11、行为金融学（2学分）12、金融史（2学分）（五）专业实习（4学分）在金融机构或ZF及企事业单位的金融工作岗位实习不少于3个月，应届本科生实习实践时间不少于6个月。
金融专硕培养计划
金融专硕培养计划
金融专硕培养计划主要针对金融专业领域的学生，旨在通过系统化的课程、实践与研究，培养学生的金融专业素养和综合能力。
该计划包含学术课程、实践课程和研究课程三个方面，其中学术课程主要包括金融市场、投资学、风险管理等基础课程以及国际金融、金融工程、金融模型等专业课程；实践课程主要包括金融实习、论文实践、交流讲座等；研究课程则要求学生完成一定的研究项目和学术论文，以提高学生的研究能力和创新思维。
该计划还注重培养学生的实际操作能力和职业素养，通过模拟投资、团队合作等活动，帮助学生更好地适应金融职业的要求。
通过该计划的学习，学生将能够掌握金融专业知识和技能，具备较强的团队合作精神和创新能力，同时也将具备较高的职业素养和竞争力。
- 1 -。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、主要研究方向
注：本表不够可加页。
注：博导请用*标注。
二、培养目标、学制及学分要求
三、课程设置
III. Curriculum
*.S—Spring semester; A—Autumn semester; SS—Summer semester.
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
四、学术活动与社会实践活动的基本要求
五、中期考核与分流（可选填）
六、科研能力与学位论文的基本要求
希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：：
1、世事忙忙如水流，休将名利挂心头。
粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。
2、“我欲”是贫穷的标志。
事能常足，心常惬，人到无求品自高。
3、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。