第四届放飞梦想北京诗歌朗诵大赛方案6
2024年朗诵比赛活动方案
2024年朗诵比赛活动方案一、活动目的2024年朗诵比赛旨在激发青年学生的朗诵兴趣，提高他们的朗诵技巧和表达能力。
通过这项比赛，培养和选拔出具有朗诵才能和潜力的优秀学生，推动朗诵教育在学校的普及和发展。
二、比赛主题2024年朗诵比赛的主题为“回望·启航”，以引导参赛选手从过去的经历中获取启示，迈向更好的未来。
三、比赛时间和地点比赛时间确定为2024年5月，具体日期另行公布。
比赛地点选定学校内的音乐厅，为了保证比赛顺利进行，音乐厅需要提前做好准备工作。
四、参赛对象和报名方式参赛对象为本学校的中小学生，共分为初中和高中两个组别。
报名方式可以通过线上填写报名表格，也可以在学校活动宣传栏或办公室提供纸质报名表格。
五、比赛分组及要求1. 初中组：参赛选手需准备一篇朗诵作品，可以是诗歌、散文、文章等。
时间限制在2-3分钟内。
2. 高中组：参赛选手需准备两篇朗诵作品，包括一篇诗歌和一篇散文。
时间限制在3-4分钟内。
六、比赛评审与评分标准1. 评审：比赛评审由学校内部老师及外部专业人士组成的评委会进行。
2. 评分标准：评分标准主要包括声音语调、语言表达、情感表达、形象塑造等方面。
评委们将根据这些标准给每位选手打分，最终评选出一、二、三等奖。
七、比赛流程1. 准备阶段：学校宣传部门负责制作宣传海报、报名表格，并在学校内进行广泛宣传，鼓励学生踊跃报名参赛。
报名截止后，组织人员对报名信息进行整理和筛选，确定最终的参赛名单。
2. 比赛前：指定专门的老师负责对参赛选手进行讲解和指导，帮助他们熟悉朗诵技巧和提高表达能力。
同时进行抽签确定比赛的出场顺序，并确保音乐厅的布置工作完成，以保证比赛场地的准备工作。
3. 比赛阶段：比赛当天，参赛选手按照抽签顺序依次登台进行朗诵。
每位选手需要准备一张个人简介，并在朗诵前做一分钟的自我介绍。
4. 颁奖与总结：比赛结束后，根据评委打分情况，组织人员及时公布比赛结果，并为获奖的选手颁发奖状和奖品。
四年纪诗歌朗诵比赛方案
一、比赛背景为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的文学素养和朗诵能力，激发学生对诗歌的热爱，特举办四年纪诗歌朗诵比赛。
本次比赛旨在培养学生的语言表达能力、情感传达能力和审美情趣，同时增强班级凝聚力，营造良好的校园文化氛围。
二、比赛主题“诗意童年，声韵飞扬”三、比赛时间2023年10月15日（星期日）下午2:00-5:00四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象我校四年纪全体学生六、比赛形式1. 初赛：各班级内部选拔，每班选拔出3名优秀选手参加决赛。
2. 决赛：选手以个人或小组形式参赛，朗诵内容自选，要求为诗歌朗诵。
七、比赛规则1. 朗诵内容：参赛选手自选诗歌，内容健康向上，富有诗意，体现社会主义核心价值观。
2. 朗诵形式：可以是个人朗诵，也可以是小组朗诵，鼓励创新和个性化表现。
3. 朗诵时间：个人朗诵不超过5分钟，小组朗诵不超过8分钟。
4. 朗诵要求：声音洪亮，吐字清晰，表达流畅，富有感情，仪态大方。
5. 评分标准：- 朗诵内容（30%）：诗歌内容健康向上，富有教育意义。
- 朗诵技巧（30%）：声音洪亮，吐字清晰，节奏感强，情感表达到位。
- 仪态仪表（20%）：仪态大方，表情自然，与诗歌内容相符。
- 创新表现（20%）：朗诵形式新颖，有创意，能够吸引观众。
八、比赛流程1. 报名阶段：各班级于2023年9月30日前将参赛名单及朗诵内容报至班主任处。
2. 初赛阶段：各班级内部选拔，班主任负责组织，选拔出3名优秀选手。
3. 决赛准备阶段：决赛选手于2023年10月10日前将决赛朗诵稿提交至班主任处。
4. 决赛阶段：- 2:00-2:30：选手签到，抽签确定朗诵顺序。
- 2:30-4:00：决赛正式开始，选手依次上台朗诵。
- 4:00-4:30：评委进行现场打分，工作人员记录分数。
- 4:30-5:00：公布比赛结果，颁发奖项。
九、奖项设置1. 一等奖（1名）：奖品及荣誉证书2. 二等奖（2名）：奖品及荣誉证书3. 三等奖（3名）：奖品及荣誉证书4. 优秀奖（若干名）：奖品及荣誉证书5. 优秀指导教师奖（若干名）：荣誉证书十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，服从工作人员安排。
2024年学生朗诵比赛活动方案
2024年学生朗诵比赛活动方案一、活动背景与目的（300字）学生朗诵是一种文艺形式，既能提高学生的语言表达能力，又能培养他们的表演能力和艺术修养。
为了促进学生的综合素养和个人发展，我校决定举办2024年学生朗诵比赛活动。
通过这次比赛，旨在激发学生对语言艺术的兴趣，提高他们的朗诵技巧，培养他们的表演能力，并展示他们的才艺和风采。
二、活动时间与地点（150字）活动时间：2024年5月份（具体日期待定）活动地点：学校礼堂三、参赛对象与要求（400字）1. 参赛对象：（1）全校各年级的学生均可报名参加；（2）每个年级选取3名参赛选手，共计15名选手参赛。
2. 参赛要求：（1）朗诵内容不限，可以自选诗歌、散文、戏剧台词等，唐诗宋词、经典散文和现代作品都可以；（2）朗诵时间不超过5分钟，超时者成绩折半计；（3）朗诵必须背诵，不得提前准备稿纸或任何形式的文稿；（4）鼓励创新和个性化的表演形式，如配乐、舞蹈等。
四、活动组织与流程（600字）1. 组织机构：（1）活动组委会：负责整个比赛活动的策划和组织工作；（2）评委团：由学校的语文教师和艺术教师组成，负责对参赛选手进行评审。
2. 活动流程：（1）报名阶段：a. 在预定时间内，学生自愿报名参加朗诵比赛；b. 确认参赛名单，并通知参赛选手参加准备训练。
（2）准备阶段：a. 评委团安排预赛培训，帮助参赛选手提高朗诵技巧和表演能力；b. 参赛选手自行准备朗诵内容并进行排练。
（3）比赛阶段：a. 开幕式：活动组委会安排盛大的开幕式，欢迎各位嘉宾和参赛选手；b. 比赛表演：按照年级顺序进行，每位选手逐一登台进行朗诵表演；c. 评委打分：评委团根据选手的朗诵技巧、表演能力、语言表达等方面进行评分；d. 颁奖仪式：根据评委打分确定获奖名单，并举行庄重的颁奖仪式。
五、活动宣传与奖励（500字）1. 活动宣传：（1）校内宣传：将活动内容与要求制作成海报，张贴在各个教学楼、学生宿舍等明显位置；（2）校园广播：在校园广播中定期播报活动通知和相关内容；（3）班级宣传：班主任负责向班级宣传活动，做好选手选拔和报名工作。
诗歌朗诵比赛策划书
诗歌朗诵比赛策划书一、背景介绍：随着社会的快速发展和文化意识的提升，诗歌朗诵作为一种传统的文化艺术形式，逐渐受到广大人民群众的喜爱和推崇。
为了进一步弘扬中华民族的传统文化，提高人民群众的文化艺术水平，特举办此次诗歌朗诵比赛。
二、目标和意义：1. 目标：本次诗歌朗诵比赛旨在提高选手的诗歌朗诵水平，培养和发现更多的优秀诗歌朗诵人才，倡导广大人民群众积极参与到文化艺术活动中来，丰富群众的文化生活。
2. 意义：通过此次比赛，将有利于传统文化的推广和传承，促进艺术与文化的融合，激发青少年和群众的创作激情，提高学生的人文素养和表达能力。
三、活动内容：1. 比赛形式：本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采取网络投票形式，由评委和网友共同评选出30名入围选手，进入决赛。
决赛采取现场评委打分的方式进行。
2. 比赛内容：选手可以自选一首中文诗歌进行朗诵表演，或选择指定诗歌进行朗诵，以展示选手的朗诵技巧和情感表达能力。
四、比赛流程：1. 报名阶段：选手可通过线上报名方式参加比赛，要求提交个人信息和一段朗诵视频。
报名截止日期为XX年XX月XX日。
2. 初赛阶段：初赛采取网络投票形式，选手的朗诵视频将在参赛平台上进行展示，投票截止日期为XX年XX月XX日。
3. 决赛阶段：30名入围选手进入决赛，比赛当天，选手需要现场朗诵一首中文诗歌。
参赛选手将根据评委们的评分进行排名评选，最终评出前三名。
五、评分标准：1. 朗诵技巧（40%）：包括声音的高低、声音的抑扬顿挫、语速和语调的控制等。
2. 情感表达（30%）：选手能否准确表达诗歌中所包含的情感和意境。
3. 口才表现（20%）：选手的发音准确性、语言流畅度和语言感染力。
4. 舞台表演（10%）：选手在舞台上的形象、动作和气场表现。
六、奖项设置：1. 决赛前三名将分别获得冠亚季军的荣誉称号和奖杯。
2. 其他入围选手将获得比赛参与证书。
3. 排名前十名的选手将获得参加全国诗歌朗诵大赛的资格。
第四届放飞梦想诗歌朗诵比赛评分表
第四届“放飞梦想”北京诗歌朗诵大赛
评分标准和规则
一、朗诵作品评分标准
1、朗诵作品主题健康，内容积极向上，讴歌时代主旋律；（30分）
2、普通话发音准确，口齿清晰，语音规范；（5分）
3、对作品的理解准确、感受具体，朗诵流畅完整；（30分）
4、语言表达感情真挚，基调恰当，具有表现力和感染力；（30分）
5、仪表仪态大方得体，富有舞台表现力；（5分）
6、朗诵时间不超过3分钟，超时扣0.5分；
7、朗诵作品要求脱稿，不脱稿扣0.5分。
二、朗诵作品评分规则
1.评委评分规则：评分采用100分制，保留小数点后两位数；
2.选手按抽签顺序依次参赛，提前2个节目候场，在第4个选手比赛进行完毕后，报前3个参赛选手的得分情况，以后依次报分。
2024年诗歌朗诵比赛策划方案
2024年诗歌朗诵比赛策划方案____年诗歌朗诵比赛策划方案一、比赛概述____年诗歌朗诵比赛旨在提倡文学艺术，推动诗歌创作和朗诵艺术的发展，为广大诗歌爱好者提供一个展示才华的平台。
本次比赛将采用现场朗诵的形式，并结合评委评分制来评选出脱颖而出的优秀选手，为他们提供展示才华和交流学习的机会。
二、比赛主题及要求1. 主题：自由创作，鼓励参赛选手根据自己的生活体验和情感内核创作诗歌。
2. 语言：中文。
3. 形式：诗歌朗诵，选手须将自己创作的诗歌进行朗诵表演。
4. 参赛作品要求：a. 作品必须是参赛选手原创，未公开发表过；b. 作品长度不限，可以是长诗、短诗或散文诗等形式；c. 作品内容应积极健康，不能有违反法律法规和社会伦理道德的内容。
三、比赛流程1. 报名阶段：a. 发布活动宣传，吸引广大诗歌爱好者参与报名；b. 报名方式：参赛选手需将自己的作品和个人简介发送至指定邮箱进行报名；c. 报名截止时间：预计为比赛开始前两周。
2. 初赛阶段：a. 由组委会评选出符合条件的参赛选手，进入初赛；b. 初赛分为线上评选和现场选拔两个环节；c. 线上评选：组委会根据选手的作品内容、诗歌表达能力等进行评选，选出前100名进入现场选拔；d. 现场选拔：选手需要在规定的时间内现场朗诵自己的作品，由专业评委评分，选出前20名晋级决赛。
3. 决赛阶段：a. 决赛将在市内知名的音乐厅举行，以舞台形式呈现；b. 决赛由选手朗诵自己的作品，朗诵时间不超过5分钟；c. 评委根据选手的朗诵技巧、表演力度以及诗歌内容进行综合评分，最终决出优胜者；d. 决赛将邀请媒体、文化艺术界相关人士和诗歌爱好者参加，并进行全程直播。
四、奖项设置1. 决赛奖项：a. 金奖：1名，奖金10000元；b. 银奖：2名，奖金各5000元；c. 铜奖：3名，奖金各3000元；d. 最佳创作奖：1名，奖金5000元；e. 最佳表演奖：1名，奖金5000元。
2. 其他奖项：a. 优秀组织奖：颁给在比赛组织和执行过程中表现出色的单位或个人，奖金5000元；b. 优秀评委奖：颁给在比赛评选过程中做出突出贡献的评委，奖金5000元；c. 优秀主持人奖：颁给在比赛现场主持工作中表现突出的主持人，奖金5000元。
朗诵大赛的策划书3篇
朗诵大赛的策划书3篇篇一朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动青春，诗意飞扬”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时也为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动对象[具体参与范围，如全校师生、某年龄段人群等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段制作精美的海报和宣传单，在相关场所张贴和发放；利用社交媒体、校园广播等渠道广泛宣传活动。
（二）报名阶段设置报名渠道，收集参赛选手信息。
（三）比赛流程1. 初赛：每位选手进行限时朗诵，评选出进入决赛的选手。
2. 决赛：包括自备稿件朗诵、即兴朗诵等环节，综合评选出优胜者。
六、比赛规则1. 朗诵内容需积极健康。
2. 严格遵守时间规定。
3. 参赛选手需使用普通话。
七、评委组成邀请专业的朗诵艺术家、语言专家、相关教师等担任评委。
八、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用等，列出详细预算清单。
十、工作人员安排明确主持人、计分员、场务人员等职责及安排。
十一、注意事项1. 维持好比赛现场秩序。
2. 提前检查设备，确保活动顺利进行。
3. 做好应对突发情况的准备。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动心灵，朗诵之美”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和艺术感染力，同时丰富大家的文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体面向所有对朗诵有兴趣的人士。
四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段：设置一定的报名时间，参赛者提交报名信息。
2. 初赛阶段：参赛者进行简单的朗诵展示，评选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：选手依次进行精心准备的朗诵表演。
邀请专业评委进行现场点评和打分。
评选出各个奖项。
诗歌朗诵比赛方案诗歌朗诵比赛活动方案
第四届“放飞梦想”北京诗歌朗诵大赛组委会中央人民广播电台第五届“夏青杯”全国朗诵大赛（北京赛区）暨第四届“放飞梦想”北京诗歌朗诵大赛活动方案一、活动宗旨为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，尤其是视察北京重要讲话精神，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，传承红色基因，营造喜迎党的十九大召开的良好氛围，全市拟于6月至8月期间举办中央人民广播电台第五届“夏青杯”全国朗诵大赛（北京赛区）暨第四届“放飞梦想”北京诗歌朗诵大赛。
通过朗诵的艺术形式，讴歌时代主旋律，打造全市群众文化活动品牌，推出一批优秀原创诗歌朗诵作品及艺术人才，丰富群众文化生活，促进首都文化繁荣发展。
二、组织单位支持单位：北京市文化局北京市石景山区人民政府主办单位：北京文化艺术活动中心石景山区文化委员会石景山区广播电视中心承办单位：石景山区文化馆惠天听书网惠天听书有声数字图书馆协办单位：各区文化馆为确保本次大赛顺利举办，特成立由主承办单位部门组成的中央人民广播电台第五届“夏青杯”全国朗诵大赛（北京赛区）暨第四届“放飞梦想”北京诗歌朗诵大赛组委会，具体负责赛事的组织实施工作。
三、参赛要求（一）全市各级机关、企事业单位、驻区部队、高校、街道、中小学等单位均可选送选手参赛，全市设置区文化馆等分赛区，统一组织本辖区内的选拔赛，并按参赛人数比例（大赛组委会确定）推荐选手参加北京市的半决赛及决赛。
组委会推荐“放飞梦想”诗歌朗诵比赛中表现优异的选手参加中央人民广播电台第五届“夏青杯”全国朗诵大赛的全国复赛。
（二）参赛作品自选，内容应以弘扬中华优秀传统文化、培育践行社会主义核心价值观、传承红色基因为主题，紧密围绕全民族抗战爆发80周年、建军90周年，展示首都“四个中心”建设成就和北京人民昂扬向上的精神风貌，新诗、散文诗等作品均可。
朗诵作品时长不超过4分钟，配音作品时长不超过3分钟。
（三）本次“放飞梦想”诗歌朗诵大赛将同时进行文字版的原创诗歌作品评选，参赛作品要求同上。
2024年朗诵大赛策划书（三篇）
2024年朗诵大赛策划书活动前言：“用真情去诵读，用耳朵去倾听，用心灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。
”为帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广大在校学生的素质，营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围，优化大学校园的育人环境，提升校园文化的丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读能力，为学院培养出新的朗诵人才。
学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。
一、活动主题：“孝行·担当”二、活动对象：全院11、12、____级同学(要求11、____级每班至少一组报名)三、活动时间及地点：初赛：____月____日工三a207决赛：____月____日工三a320四、活动具体流程策划1、 ____月____日晚6:00-7:00各班将报名表纸质档交到a308。
2、____月____日晚7:00进行诗歌朗诵大赛初赛。
3、____月____日晚7:00举行诗歌朗诵大赛总决赛。
五、参赛内容与要求：1、参赛内容：诗歌朗诵，参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型，可以是名家名篇，也可以是原创诗歌。
2、参赛方式：每组人数1--____人。
3、参赛要求：本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝·担当·践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。
力求题材新颖，言语优美，有深刻的主旨内涵，能展现大学生健康向上的精神风貌。
诗歌朗诵时间为3—____分钟，初赛可以不脱稿朗诵(稿件需要有文件夹装饰)，决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。
六、奖项设置：一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名，优胜奖____名七、评分细则：1、感情:感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。
(____分)2、仪态:端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
(20 分)3、普通话:吐清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
2024年朗诵的活动方案6篇
一、目的：丰富校园文化生活。
提高学生阅读经典的.兴趣。
给学生展示的舞台，发挥学生特长。
二、比赛方式：配乐朗诵
三、参赛内容：古今中外优秀诗词歌赋，经典散文。
四、比赛要求：脱稿，背会全文;
口齿清楚，节奏准确，声音洪亮;
感情充沛;
配乐合适。
五、参赛对象：初一、二学生。
六、时间安排：下周为班内选拔阶段，每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处;
七、奖项：分年级组设奖，各设一等奖一个，二等奖两个，三等奖两个，给指导老师奖励，给班级考核加分(期末考核德育荣誉类分别记2分，1.5分，1分)。
八、奖品奖状：由德育处提供。
九、活动流程：
1、8：00-8：45各班在教室排练朗诵节目;
2、9：00各班有序入场;
3、9：15-9：45六年级朗诵比赛;
4、9：45-10：00六年级推荐好书小报评比获奖名单公布，颁奖;
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。
三、活动的有关事项
1、参加对象：每年级组选派6名教师参加。
2、程序：10月20日前由年级组选定相关教师并组织排练，10月23日把参赛情况（包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等）交至教科处。教科处将参赛情况作为教师绩效的一项依据存档。
七、学期活动进度表：
第六周：优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型
第七周：优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的基本要素
第八周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第九周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第十周：练习朗诵，掌握朗读技巧
第十一周：练习朗诵，掌握朗读技巧
诗歌朗诵比赛方案诗歌朗诵比赛活动方案7
第四届放飞梦想北京诗歌朗诵大赛相关资料第四届“放飞梦想”北京诗歌朗诵大赛从5月3日开始筹备，8月5日举行决赛。
通过北京卫视、北京新闻频道、中国日报、中国文化报、北京晚报、北京晨报、北京青年报、人民网、新华网、中国网、光明网、央视网、千龙网、中华网、凤凰网、环球网等80多家传统新闻媒体及网络媒体进行宣传报道，还召开了新闻发布会，设立了21个现场分赛区和网络赛区。
16区文化馆积极发动群众参与，通过文化系统工作人员、社会各界人士、网络赛区3个多月的共同努力，共有32800多人参赛。
大赛分为：分赛区选拔赛、半决赛、决赛三个阶段。
各分赛区负责本赛区参赛选手的选拔赛（海选、初赛、复赛），21个现场分赛区负责现场的比赛，网络赛区进行了25场选拔赛（15次海选、7次初赛、3次复赛）；7月22日开始，在石景山区文化馆举行了统一的半决赛和决赛，共举办了7场半决赛和2场决赛。
为了确保本次大赛的公正性和专业性，组织邀请了由16位中央人民广播电台播音指导、5位专业教授等组成的33人专家评委团，赛前随机抽取比赛的评委名单。
第四届“放飞梦想”北京诗歌朗诵大赛顾问葛兰新中国第一代播音艺术家，中央人民广播电台播音指导第四届“放飞梦想”北京诗歌朗诵大赛朗诵作品和原创作品评委简介陆洋中央人民广播电台播音指导常亮中央人民广播电台播音指导马黎中央人民广播电台播音指导晓澄中央人民广播电台播音指导贾际中央人民广播电台播音指导冬艳中央人民广播电台播音指导黎江中央人民广播电台播音指导傅华中央人民广播电台播音指导张悦中央电视台播音指导杨曼中国国际广播电台播音指导原杰中央人民广播电台副总编张文星中央人民广播电台主任播音员李辉中央人民广播电台主任播音员马宗武中央人民广播电台文艺中心十佳播音员常瑞天津人民广播电台主任播音员韦田唐山电视中心播音指导周霞北京丰台区主任播音员田青夏青传媒学院院长周蕾中华女子学院教授吴倩中华女子学院教授薛晶晶中华女子学院教授郭雪莲中华女子学院教授王颖中华女子学院教授张再生夏青传媒学院特聘教授席青夏青传媒学院硕士导师武则宇北京怀柔电台主持人、诗人石彦伟中国作家协会作家、诗人。
2024朗诵比赛活动方案
2024朗诵比赛活动方案活动方案：2024朗诵比赛活动概况：2024朗诵比赛是一项旨在提高学生口语表达能力和文学艺术素养的比赛活动。
通过此次比赛，学生将有机会展示自己的朗读能力和对文学作品的理解。
此外，比赛还将激发学生对文学的兴趣，培养学生对优秀文学作品的品味和鉴赏能力。
活动目标：1.提高学生的口语表达能力。
2.培养学生对文学作品的理解和鉴赏能力。
3.增强学生的自信心和演讲能力。
活动时间：预计活动时间为2个月，具体时间为2024年2月1日至2024年3月31日。
活动内容：1.选拔赛阶段：每个学校自行组织选拔赛，选拔出代表队伍参加市级比赛。
选拔赛可以采用班级内部比赛或校内辩论赛的方式进行。
2.市级比赛：各学校代表队参加市级比赛，各校学生将面对来自其他学校的选手进行比赛。
比赛形式可以是个人赛或团队赛，根据报名情况进行安排。
3.培训阶段：选拔出的获奖选手将参与为期两周的培训，由专业导师进行指导。
培训的内容主要包括文学作品的解读和朗诵技巧的训练。
4.决赛：决赛将在活动结束前的最后一周举行，在决赛中获胜的选手将获得冠军、亚军、季军等奖项，并颁发获奖证书。
活动流程：1.活动准备阶段：a.确定活动目标和内容，并进行活动宣传。
b.征集学生报名参加比赛，并组织选拔赛。
c.确定比赛时间、地点和规则，并进行相关准备工作。
d.邀请专业导师进行培训，安排培训时间和地点。
2.选拔赛阶段：a.各学校根据报名情况，安排选拔赛时间和地点。
b.选拔出优秀选手代表学校参加市级比赛。
3.市级比赛：a.确定比赛形式和具体赛制，并进行相关准备工作。
b.邀请专业评委进行评分和评选优胜选手。
4.培训阶段：a.培训时间为2周，每周3天，每天2小时。
b.培训内容包括文学作品的解读和朗诵技巧的训练。
c.培训结束后，进行集中测试，根据测试结果进行调整和改进。
5.决赛：a.决赛时间和地点确定后，进行相关准备工作。
b.邀请专业评委进行评分和评选优胜选手。
朗诵大赛策划书流程3篇
朗诵大赛策划书流程3篇篇一《朗诵大赛策划书流程》一、活动主题“声动青春，朗诵风采”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和艺术修养，同时也为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动主体全体朗诵爱好者四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传推广：通过海报、社交媒体、宣传单等多种渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。
2. 场地布置：准备舞台、音响设备、灯光设备、座位等，确保活动场地的舒适和美观。
3. 评委邀请：邀请专业的朗诵艺术家、语言专家等作为评委，确保比赛的公正性和专业性。
4. 报名工作：设立报名渠道，收集参赛选手的信息和参赛作品。
七、活动流程1. 开场表演：邀请专业朗诵者或艺术团队进行一段精彩的朗诵表演，为活动暖场。
2. 主持人开场：主持人介绍活动背景、目的、评委和比赛规则等。
3. 选手比赛：（1）选手按照抽签顺序依次上台朗诵，每位选手的朗诵时间控制在[X]分钟以内。
（2）评委根据选手的表现进行打分和点评。
4. 互动环节：设置一些与朗诵相关的互动游戏或问答，增加观众的参与度和趣味性。
5. 宣布结果：根据评委的打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行现场颁奖。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 优秀奖[X]名，荣誉证书。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 灯光设备租赁费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 奖品费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全，设置必要的安全警示标识。
2. 提前检查音响设备、灯光设备等，确保其正常运行。
3. 为选手和观众提供充足的饮用水和休息区域。
4. 活动现场安排专人负责秩序维护和引导工作。
“歌颂祖国放飞梦想”经典诗歌朗诵比赛活动方案
南鹰学校“歌颂祖国放飞梦想”
诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动目的
通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌。
提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养中小学生从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点
时间：6月20日（初定）。
地点：七年级教室前。
三、活动对象
1—8年级全体学生。
四、活动内容与要求
1．以诗歌朗诵的形式表达对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为8分钟以内。
五、评奖办法
1．评分采用十分制：
评分标准
（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装规范，姿态得体大方。
2分
（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分
（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分
（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分
2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
3．评委：杨孝君李丽坤万华康彩霞刘耀俊曹纬国陈鸿明
六、其他未尽事宜，另行通知。
中文组
安定区南鹰学校
小语组
2019年6月10日。
2024年朗诵大赛活动策划书方案范文
2024年朗诵大赛活动策划书方案范文一、活动概述2023年朗诵大赛是一场全民参与、高水平竞技的朗诵盛会，旨在促进公众对朗诵艺术的认知和热爱，提高全社会的文化素质和审美修养。
本次大赛将邀请各级各类优秀的朗诵选手参与，通过比赛的形式展示自己的朗诵才艺，赛制公正透明，旨在发掘和培养年轻朗诵人才，打造一流的朗诵平台。
二、活动目标1. 提升公众对朗诵艺术的认知和热爱程度，推动朗诵艺术的发展。
2. 发掘和培养优秀的朗诵人才，提高朗诵水平和艺术表达能力。
3. 提高全社会的文化素质和审美修养，推动文化产业的繁荣发展。
4. 打造一流的朗诵平台，吸引更多年轻人参与到朗诵事业中来。
三、活动时间和地点时间：2023年4月至6月地点：XX市文化艺术中心大剧场四、活动内容和形式1. 分组赛阶段：根据参赛选手的报名情况，分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
参赛选手将进行自选朗诵节目的表演，经过评委评分和观众投票，选拔出各阶段的优胜选手晋级下一轮。
2. 决赛阶段：决赛阶段将邀请专业朗诵艺术家和知名文化专家组成评委团进行评审。
决赛选手将进行朗诵课文节目的表演，从中评选出各个奖项的获得者。
3. 参赛者要求：无年龄限制，不限国籍，对朗诵艺术有浓厚兴趣和较高的艺术修养。
4. 专题讲座：在活动期间，邀请知名的朗诵艺术家和文化学者进行专题讲座，分享朗诵艺术的发展历程、技巧和经验，促进与观众的互动交流。
5. 晚会表演：决赛晚会将邀请著名朗诵艺术家进行表演，并结合舞台效果和多媒体技术，打造出精彩纷呈的朗诵艺术盛宴。
6. 纪念品发放：为了弘扬朗诵文化，本次大赛将设计制作纪念品，包括海报、手册、T恤等，并在活动现场进行发放。
7. 媒体宣传：通过有效的媒体渠道广泛宣传本次大赛，包括电视、广播、报纸、网络等，进一步提高本次大赛的知名度和影响力。
五、活动组织和推广1. 组织机构：将成立大赛组委会，由文化部门、文艺院团、知名文化专家和媒体等单位共同组成，负责大赛的组织和推广。
2024年朗诵比赛活动策划方案
2024年朗诵比赛活动策划方案一、活动简介朗诵比赛是一项以展示个人朗诵水平和艺术魅力为重点的比赛活动。
2023年朗诵比赛活动将以激发学生英语学习兴趣，提高学生朗诵表达能力和创新能力为目标，为广大学生提供展示才艺的舞台。
二、活动目标1.促进学生对英语学习的兴趣和热爱；2.提高学生的朗诵表达能力和创新能力；3.激发学生的自信心和个人魅力。
三、活动时间和地点时间：2023年5月地点：学校礼堂四、活动主题“精彩朗诵，才艺展现”五、活动内容安排1.招募参赛选手通过班级和学校的公告栏，广泛宣传朗诵比赛活动，邀请学生积极报名参加比赛。
2.初赛选拔初赛采取课堂朗诵形式，每个班级选派2名学生参加比赛。
初赛由各班语文教师组成的评委会进行评选出决赛选手。
3.决赛活动(a)开幕仪式在决赛活动前，举行盛大的开幕仪式，以吸引学生和家长的关注。
开幕仪式包括校园文艺演出、颁奖典礼等环节。
(b)朗诵比赛决赛中，选手将展示自己的朗诵技巧和表达能力。
比赛分为初中组和高中组两个组别进行，每个组别分为初级组和高级组。
评委会将根据选手的表现进行评分，评选出一二三等奖。
(c)特别表演环节在比赛过程中，设置特别表演环节，邀请学校的舞蹈团队、合唱团、器乐团等进行表演。
(d)主题活动展示将朗诵比赛融入主题活动中，比如诗歌朗诵、故事讲述等。
鼓励参赛选手在朗诵中加入自己的理解和创意。
(e)颁奖典礼在比赛结束后，举办庄重的颁奖典礼，对优胜选手进行表彰，并颁发奖品和证书。
(f)闭幕仪式闭幕仪式是整个活动的收尾环节，通过呈现当晚比赛的精彩片段，回顾活动的亮点，感谢所有支持活动的人员和机构。
六、活动宣传1.海报宣传制作精美的海报，将活动的主题、时间、地点等信息展示清晰。
并张贴于校园的宣传栏、学生宿舍、教室等显眼位置。
2.网络宣传通过学校官方网站、微信公众号、学生论坛等渠道进行活动宣传，吸引更多关注和参与。
3.班级宣传将活动信息告知给各班级的班干部，让他们在班会上进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2024年朗诵比赛策划书范文
2024年朗诵比赛策划书范文尊敬的评委、尊敬的各位来宾：大家好！我是今天比赛的主办方，非常荣幸能有机会为大家策划这场2023年的朗诵比赛。
非常感谢各位的到来，让我们一起度过这个美好的时刻。
一、赛事背景和目的朗诵是一种通过声音表达情感和意义的艺术形式，它可以让人们更好地理解语言的美与力量。
而本次比赛旨在为广大朗诵爱好者和热衷于朗诵表演的年轻人提供展示自己才华和魅力的舞台，激发他们对朗诵艺术的热情。
二、比赛时间和地点本次比赛将于2023年10月1日在XX大剧院举行，比赛时间为9:00-17:00，持续一天。
三、比赛规则及奖项设置1.报名要求（1）参赛选手须年满16周岁，不限国籍和职业。
（2）参赛选手必须准备一段时长不超过5分钟的朗诵作品。
（3）每位选手只能报名参加一项比赛。
（4）报名费为每人100元，通过线上报名系统支付。
2.初赛与复赛（1）初赛：参赛选手在规定时间内完成初赛朗诵作品的录制，并通过线上提交。
初赛评委将根据录音稿进行初步评选，选拔出100名进入复赛。
（2）复赛：通过线上评审系统，由专业评委进行评分。
根据得分，选拔出20名进入决赛。
3.决赛决赛将在现场进行，每位选手都将回到舞台上展现自己的才华。
评委将根据朗诵的内容、语言表达能力、情感表达能力、舞台表演等方面进行打分。
决赛将产生前三名的获奖选手。
4.奖项设置（1）冠军奖金：10000元；（2）亚军奖金：5000元；（3）季军奖金：3000元。
四、比赛流程1.报名阶段（1）线上报名：选手填写个人信息、上传个人照片，并提交参赛作品的诵读视频。
（2）缴费：报名成功后，选手需要通过线上支付系统支付报名费。
2.初赛评选（1）初赛评选由专业评委组成的评委团进行。
评委将根据录音稿进行评选，选出100名选手进入复赛。
3.复赛评选（1）复赛评选依然由专业评委进行，通过线上评审系统进行评分。
（2）评分结束后，将根据评分情况选出20名选手进入决赛。
4.决赛（1）决赛现场将会为每位选手提供一个舞台，选手需准备好自己的朗诵作品，并按照规定时间进行表演。
2024年朗诵比赛方案设计
2024年朗诵比赛方案设计一、背景介绍朗诵是一种通过声音的表演形式，将文字词句、散文、诗歌等用声音表演出来，以诠释文本的内涵和情感。
朗诵作为一种艺术形式，具有丰富的情感表达和语言魅力，能够引起观众的共鸣和思考。
为了推广朗诵艺术，激发青少年的文学兴趣和表达能力，特举办2024年朗诵比赛。
二、比赛目标1. 提升青少年的文学素养和表达能力。
2. 培养青少年的艺术审美和语言表达能力。
3. 拓展青少年的文化视野，增强自信心和自我管理能力。
三、比赛形式1. 分为初赛和决赛环节。
2. 初赛：自由选择朗诵作品进行比赛，每个参赛选手需准备一段1-3分钟的朗诵作品。
初赛评委将根据表演技巧、语言表达和情感传达等综合素质进行初步评分。
3. 决赛：选出初赛中成绩优异的选手进入决赛，决赛中的朗诵作品将由组委会提前确定。
决赛评委将主要评分项目为情感表达、语音语调和形象魅力等方面。
决赛根据总分选拔出前三名。
四、比赛规则1. 参赛对象：全国范围内的小学、初中和高中学生均可参赛。
2. 报名：由学校统一组织学生报名参赛，每个学校可以派出2名选手参加初赛。
3. 评委：由资深朗诵艺术家、文学教育专家和文化界人士组成评委团，保证评审的公正性和权威性。
4. 赛程安排：- 初赛：3月初，由各参赛学校自行组织，组委会提供参赛指南和评判要点。
- 决赛：5月中旬，由组委会组织举办，选手需提前在指定时间内准备决赛朗诵作品。
五、奖项设置1. 冠军：奖励5000元奖金、证书及奖杯。
2. 亚军：奖励3000元奖金、证书及奖杯。
3. 季军：奖励2000元奖金、证书及奖杯。
4. 其他优秀选手：奖励证书和奖品。
5. 所有参与初赛的选手：发放参与证书。
六、比赛组织1. 组织机构：比赛由文化部、教育部和社会团体共同组成的承办机构负责组织和协调。
2. 宣传推广：采用多种方式进行宣传推广，包括线上线下宣传、网站推送、社交媒体传播等等，确保比赛的知晓度和参与度。
七、比赛效果评估1. 比赛结束后，组委会将对参赛选手进行问卷调查，了解他们对比赛的评价和意见反馈。
2024年朗诵比赛活动方案模板
2024年朗诵比赛活动方案模板一、活动概述2024年朗诵比赛是以提升学生语言表达能力和艺术修养为目标的比赛，旨在培养学生良好的朗诵习惯和品味，促进学生全面发展。
本次比赛将分为初赛和决赛两个阶段进行，届时将邀请专业评委进行评选，最终评选出胜出学生。
比赛将在学校礼堂举行，预计参赛人数约100人。
二、活动时间和地点活动时间：2024年6月1日至6月10日初赛：6月1日至6月5日，各班级自行组织进行决赛：6月10日，学校礼堂活动地点：学校礼堂三、活动内容及流程初赛阶段：1. 比赛内容：初赛阶段要求参赛学生选择一篇经典朗诵材料进行朗读，时长不超过3分钟。
2. 报名方式：学生按班级进行自愿报名，并提交朗诵材料，填写报名表。
决赛阶段：1. 决赛选手确定：初赛结束后，由各班级评选出优秀选手进入决赛，每个班级选择1-3名选手参加决赛。
2. 决赛流程：a. 开幕式：决赛当天，由主持人主持比赛开幕式，介绍比赛规则和评委情况。
b. 选手表演：选手按照抽签顺序逐个进行朗诵演出，每位选手的朗诵时间不超过5分钟。
c. 专业评委评分：专业评委根据选手的语言表达能力、声音美感、情感表达等方面进行评分。
d. 评分汇总及颁奖：评分系统将自动汇总评委分数，根据总分决出前三名，并进行颁奖仪式。
四、评委及评分机制1. 评委：a. 评委由学校邀请知名语言艺术教师及校外专业人士组成，确保评选公正。
b. 评委将从语言流畅度、发音准确度、情感表达力等方面进行综合评分。
2. 评分机制：a. 评分系统：采用电子评分系统进行评分，确保评分公正准确。
b. 评审标准：评委根据语言表达能力、声音美感、情感表达等方面进行综合评分，总分满分为100分。
c. 评委评分结果：评分系统将自动汇总各评委的评分结果，计算平均分，决定胜出学生。
五、奖项设置1. 决赛奖项：a. 决赛一等奖：1名，奖励500元现金及荣誉证书。
b. 决赛二等奖：2名，每人奖励300元现金及荣誉证书。
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公益诗歌朗诵大赛传递正能量
第四届“放飞梦想”北京诗歌朗诵大赛决赛在石景山区文化馆落下帷幕。
新中国第一代播音艺术家葛兰、北京文化艺术活动中心副主任张巍、石景山区文化委员会副主任杨光、石景山区文化馆副馆长甘楠出席颁奖典礼并为获奖者颁奖。
作为2017年首都惠民系列文化活动的重点活动之一，今年的朗诵大赛围绕全面抗战爆发80周年、建军90周年，以“弘扬中华优秀传统文化、培育践行社会主义核心价值观、传承红色基因”为主题，展示首都“四个中心”建设成就和北京人民昂扬向上的精神风貌。
本次大赛北京市文化局、北京市石景山区人民政府作为支持单位，由北京文化艺术活动中心、石景山区文化委员会、石景山区广播电视中心联合主办，石景山区文化馆、惠天听书网承办，各区文化馆协办。
第四届“放飞梦想”北京诗歌朗诵大赛从5月3日开始筹备，16区文化馆积极发动群众参与，通过文化系统工作人员及社会各界人士几个月的共同努力，共有32800多人参赛。
通过各分赛区的选拔，有493人晋级全市半决赛。
通过由中央人民广播电台播音指导陆洋、常亮、冬艳、黎江、贾际等多位专家组成的评委团的评选，评出60多位获奖选手。
第四届“放飞梦想”北京诗歌朗诵大赛推出了一批优秀朗诵作品、原创诗歌及艺术人才，丰富了群众文化生活，促进了首都文化繁荣发展。