小学1—3年级学雷锋活动的主要内容
小学学雷锋活动方案
小学学雷锋活动方案一、活动介绍学雷锋活动是一项以弘扬雷锋精神、培养学生良好品德和志愿服务意识为目标的活动。
通过参与学雷锋活动,小学生能够从小树立正确的价值观和道德观,培养爱岗敬业、乐于助人、奉献社会的品质。
本文档介绍了一套小学学雷锋活动方案,旨在帮助学校组织和开展学雷锋活动,全面提升学生的社会责任感和公益意识。
二、活动目标1.培养学生的社会责任感和公益意识。
2.弘扬雷锋精神,树立正确的价值观和道德观。
3.提高学生的集体荣誉感,增强团队合作能力。
三、活动内容3.1 实践活动1.打扫卫生:学生参与校园环境卫生整治,包括扫地、擦桌椅、整理教室等。
2.捡垃圾:组织学生参与校园及周边环境的垃圾清理活动,倡导垃圾分类和环保意识。
3.助人为乐:学生主动为老人、幼儿园或弱势群体提供帮助,如搀扶过马路、陪伴游戏等。
4.社区服务:学生参与社区义工活动,如为邻居送报纸、帮忙购物等。
5.公益募捐:举办公益募捐活动,鼓励学生捐款或捐赠物资给需要帮助的人群。
3.2 教育活动1.雷锋事迹讲座:组织专家或老师给学生讲解雷锋的事迹和精神内涵,激发学生学习雷锋的热情。
2.小品表演:学生团队编排小品,以雷锋精神为主题,展示雷锋精神的内涵。
3.微电影拍摄:组织学生自己策划、拍摄和剪辑微电影,讲述雷锋精神的故事。
4.绘画比赛:举办绘画比赛,要求学生以雷锋为主题,表达对雷锋精神的理解。
四、活动流程4.1 活动策划1.确定学雷锋活动的时间和地点。
2.组织策划小组,明确活动目标和内容。
3.制定详细的活动流程和时间表。
4.确定活动预算,筹备所需物资和宣传材料。
4.2 活动准备1.宣传准备:制作活动海报、宣传册等,广泛宣传学雷锋活动。
2.协调资源:与社区、学校合作,获得支持和合作机会。
3.分工合作:明确各个岗位的职责,培训相关工作人员,确保活动顺利进行。
4.3 活动开展1.实践活动:安排学生参与各项实践活动,如打扫卫生、捡垃圾等。
2.教育活动:举办讲座、小品表演等,激发学生对雷锋精神的理解和认同。
小学学雷锋活动方案
小学学雷锋活动方案雷锋精神是中华民族传统美德的重要组成部分,是社会主义核心价值观的具体体现。
为了培养和传承雷锋精神,让小学生从小学会关爱他人、乐于助人,本文将为大家提供一份小学学雷锋活动方案。
一、开展主题宣传活动1. 班级宣传:每位班级团委干部和班级学习委员用一周时间在班级内宣传雷锋精神,激发同学们对雷锋的敬仰之情。
2. 学校宣传:在学校广播、校报、电子屏幕等媒介上,增加雷锋相关内容的宣传,例如雷锋的事迹、雷锋精神的内涵等,以提高学生的认识度。
二、安排学雷锋志愿服务活动1. 培养生活小习惯:学校组织学生每天进行打扫卫生、整理桌椅和书包等活动,倡导学生主动维护学校环境的整洁与美好。
2. 社区志愿服务:组织学生到社区为老人、残疾人、留守儿童等提供志愿服务,例如陪老人聊天、帮助他们打扫家居等。
3. 捐助活动:筹集一些生活用品、书籍或文具等物品,组织学生将这些物品捐给贫困地区的学生,帮助他们改善生活条件。
4. 帮助身边的人:学校组织学生开展一对一帮扶活动,每个学生会得到一个需要帮助的同学,例如在学习上提供辅导、在生活上提供关爱等。
5. 制定小规则:学校制定一些小规则,例如学会礼让、学会关心同学等,让学生在日常生活中能够落实雷锋精神。
三、开展学雷锋知识竞赛1. 活动策划:学校可以组织学生参加学雷锋知识竞赛,根据小学生的年龄特点,设置一些与雷锋精神相关的题目,例如雷锋的生平、雷锋的事迹等。
2. 竞赛形式:考试形式可以采用问答题、填空题等,让学生通过竞赛形式学习雷锋精神,增加学习的趣味性。
四、组织学雷锋主题班会1. 进行学习交流:班级定期组织学雷锋主题班会,学生分享自己学雷锋的经历和感受,促进学生互相交流、互相学习。
2. 集体学习雷锋事迹:在班会上组织学生集体学习雷锋的事迹,通过展示图片、播放视频等形式,让学生更直观地了解雷锋精神的具体内容。
3. 激励优秀学生:班级可以设立学雷锋奖,鼓励学生在平时学习中发扬雷锋精神,表扬他们的优秀行为和品质。
第一小学“学雷锋活动”实施方案范本
第一小学“学雷锋活动”实施方案范本学雷锋活动是培养学生爱助人为乐的精神、促进同学之间友爱互助的重要活动,是培养学生团队合作意识,培养学生热爱集体生活,热爱集体,热爱学习的有效途径。
结合我们学校实际情况,制定如下“学雷锋活动”实施方案。
一、主题活动学雷锋活动的主题是“传递爱心、分享快乐”,主要目的是通过学雷锋活动,树立学生们优良的品质,促进同学之间的友爱互助,让同学们明白关爱他人就是关爱自己,愿意主动帮助他人,增强团队合作意识。
二、活动内容学雷锋活动涵盖学校各个领域,有多种形式的开展,包括义务劳动、志愿服务、班级互助、文明礼仪之星等,还有以小善行提醒大善行的小雷锋事迹分享等内容。
三、活动时间学雷锋活动应当贯穿整个学年,每周定期举行一个学雷锋活动,确保每个学生都参与其中。
活动时间安排在周末或者节假日,尽量不影响学生正常学习生活。
四、活动责任人学雷锋活动由学校老师负责组织协调,各个班级都要有专门的学雷锋活动小组。
学校领导应亲临活动现场指导,确保整个活动的顺利进行。
五、活动形式学雷锋活动形式多样化,包括集体义务劳动、小组志愿服务、个人义务行为,学生可以根据自己的特长参与到活动中去。
活动过程中,要让学生主动参与、主动学习、主动思考,注重活动的实效性。
六、活动评选学雷锋活动中,要根据学生的表现进行评选,评选出“学雷锋之星”等荣誉称号,激发学生的参与热情。
评选标准既要考虑行为的质量,也要看作业的效果,鼓励学生对活动的投入度。
七、活动总结活动结束后,要及时总结活动成果,发现问题,及时改进。
要鼓励学生对学雷锋活动进行自我评价,让学生认识到自己参与活动的不足之处,为今后更好的参与活动做准备。
以上就是我校“学雷锋活动”实施方案的基本内容,希望全体师生能够共同努力,让学雷锋活动成为每个学生的一种美好记忆,让我们的学校成为一个充满正能量、团结友爱的大家庭。
让我们用实际行动传递爱心,分享快乐,让雷锋精神在我们学校继续传承下去。
小学三年级学雷锋活动方案
小学三年级学雷锋活动方案
1.“讲”雷锋故事:组织各班级开展“雷锋故事会”,鼓励每个学生准备并分享一个关于雷锋叔叔的故事,老师可以在课堂上进行引导,确保故事的真实性和教育意义,让学生通过故事理解雷锋精神的核心——乐于助人、无私奉献。
2.“唱”雷锋歌曲:利用音乐课或课余时间,教唱《学习雷锋好榜样》等经典歌曲,甚至可以举办小型歌咏比赛,通过歌曲旋律和歌词内容,使学生在欢快的氛围中感受雷锋精神。
3.“看”红色电影:选择适合三年级学生观看的、描绘雷锋事迹的动画片或者儿童版电影,比如简化的《雷锋》动画影片片段,让他们直观感受到雷锋的生活和工作场景。
4.“做”志愿服务:在学校内部,组织学生进行简单的志愿服务活动,例如整理图书角、清扫教室、照顾校园绿植等;在校外,可安排在家长陪同下,参与社区的环保活动,如捡拾小区垃圾、关爱孤寡老人等,让学生在实践中体验雷锋精神。
5.“写”心得体会:在完成以上活动后,引导学生撰写简单的学雷锋活动心得体会,可以是一段话或一幅画,表达他们对雷锋精神的理解和从活动中获得的感悟。
堰草小学学雷锋活动计划
堰草小学学雷锋活动计划尊敬的各位老师、家长和同学们:大家好!为了进一步弘扬雷锋精神,培养全体师生的社会责任感和使命感,营造“人人学做好人,个个争做好事”的良好氛围,根据我校实际情况,特制定本活动计划。
一、活动主题:学习雷锋精神,做新时代好少年二、活动时间:2022年3月1日至2022年3月31日三、活动对象:全校师生四、活动内容:1.开展雷锋精神学习宣传活动(1)组织全体师生学习雷锋精神,了解雷锋生平事迹,感悟雷锋精神的时代内涵。
(2)利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等渠道,广泛宣传雷锋精神,让雷锋的精神深入人心。
2.开展“学雷锋,做好事”实践活动(1)组织师生参加志愿服务活动,如支教、环保、敬老、扶贫等,将雷锋精神付诸实践。
(2)开展“我为同学做件事”活动,鼓励同学们互帮互助,弘扬友善精神。
3.开展雷锋精神主题班会(1)各班级组织一次雷锋精神主题班会,让同学们分享学习雷锋的心得体会。
(2)开展“学习雷锋好榜样”故事会,邀请同学们讲述身边的雷锋故事。
4.开展雷锋精神征文活动(1)组织全体师生参加雷锋精神征文活动,鼓励同学们用文字表达自己对雷锋精神的理解和感悟。
(2)评选出优秀征文作品,并进行表彰和展示。
5.开展雷锋精神演讲比赛(1)组织全体师生参加雷锋精神演讲比赛,让同学们通过演讲的形式,传递雷锋精神的正能量。
(2)评选出优秀演讲选手,并进行表彰和展示。
五、活动组织及分工1.活动由校团委、德育处联合组织实施。
2.各部门、各班级要高度重视,认真组织,确保活动顺利进行。
3.各班级要积极发动同学参与,确保活动覆盖到每一位同学。
六、活动要求1.全体师生要认真学习雷锋精神,积极参与活动,做到学以致用。
3.活动过程中,要注意安全,确保师生人身安全。
让我们共同行动起来,学习雷锋精神,做新时代好少年,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量!堰草小学2022年2月28日堰草小学学雷锋活动计划尊敬的各位老师、家长和同学们:大家好!为了进一步弘扬雷锋精神,培养全体师生的社会责任感和使命感,营造“人人学做好人,个个争做好事”的良好氛围,根据我校实际情况,特制定本活动计划。
小学生学雷锋班级活动方案范文
雷锋是我国伟大的英雄人物之一,他的品质和精神,一直被世人所称道和崇尚。
为了让小学生更好地了解雷锋的事迹和他的精神,我们在班级里开展了一系列的雷锋主题活动。
下面,我就来介绍一下我们班级的雷锋活动方案。
一、雷锋故事会为了让孩子们更好地了解雷锋的事迹,我们举办了雷锋故事会。
活动中,班级教师会为孩子们讲述许多雷锋真实发生的故事,并教孩子们身临其境地将其中一些故事,通过表演或朗诵等方式,再次展现出来。
在展示故事的同时,我们还鼓励孩子们围绕着故事中的精神,进行讨论和交流。
二、雷锋榜样画展在学习雷锋精神的过程中,我们班级会开展一个雷锋榜样画展。
为此,我们在班里挑选了一些杰出的小学生,让他们画出自己心目中的雷锋榜样。
孩子们用自己的方式,展现出他们对雷锋的敬意和荣誉。
这些作品将会展示在班级内,以提醒全部学生关注到雷锋的精神,并时刻铭记这位英雄榜样。
三、志愿服务为了让孩子们更好地理解雷锋精神,我们还会组织全班同学进行志愿服务活动。
活动中,我们将带领孩子们来到附近社区、敬老院、医院等地方,并为这些地方的人们奉献力量,为社会贡献自己的力量。
希望在志愿服务的过程中,孩子们能够感悟到自己的责任感,理解雷锋精神的真正含义。
四、学雷锋篮球比赛为了更好地承托起雷锋精神,我们还会在班级内组织一个学雷锋篮球比赛。
在比赛中,孩子们会加强团队合作,坚韧不拔的毅力和不怕挫折的精神。
同时,我们会邀请来自雷锋纪念馆的专家,为孩子们讲解雷锋和体育运动之间的联系,并带领他们进行如何以身体力行地体现雷锋精神的讨论。
五、创作雷锋主题海报为了让孩子们将学到的雷锋精神巩固下来,我们还将组织创作雷锋主题海报。
我们会给孩子们的创作自由化,让他们通过绘画和文字的方式,展示自己对雷锋精神的理解和感悟。
我们会把这些作品展示在学校内,并为孩子们颁发奖状和奖励。
六、鼓励孩子们关注企业社会责任通过讲述企业社会责任的历程,我们鼓励孩子们关注社会,培养孩子们的社会责任感,关注弱势群体、感受医护人员的劳累和社区义工的爱心。
小学学雷锋活动方案总结6篇
小学学雷锋活动方案总结6篇篇1一、引言雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,代表着无私奉献、助人为乐的社会正能量。
为了弘扬雷锋精神,我校开展了一系列学雷锋活动。
通过本次活动,旨在培养学生们的公民意识和社会责任感,让他们从小学会感恩、懂得奉献。
二、活动方案本次学雷锋活动分为以下几个环节:1. 宣传启动:通过国旗下讲话、主题班会等形式,向全校师生宣传雷锋精神,启动学雷锋活动。
2. 志愿服务:组织师生参与社区志愿服务活动,如清理垃圾、植树造林、关爱老人等。
3. 雷锋故事分享:组织学生们收集雷锋故事,并在班级进行分享,以此激发孩子们的奉献精神。
4. 手工制作:鼓励学生们利用废旧物品进行手工制作,将制作出来的作品捐赠给需要的人。
5. 班级评比:根据班级在活动中的表现,评选出“学雷锋优秀班级”。
三、活动过程1. 宣传启动阶段:我们邀请了校领导进行国旗下讲话,深入浅出地讲解了雷锋精神的核心内涵。
同时,各班召开了主题班会,师生共同讨论雷锋事迹,畅谈对雷锋精神的理解。
2. 志愿服务阶段:师生们积极参与社区志愿服务活动,亲身体验雷锋精神的实际运用。
在志愿服务过程中,师生们表现出了极高的热情和责任感,得到了社区居民的赞扬。
3. 雷锋故事分享阶段:学生们通过查阅资料、采访长辈等方式,收集了大量雷锋故事。
他们在班级分享会上,声情并茂地讲述着雷锋的故事,让更多人感受到榜样的力量。
4. 手工制作阶段:学生们利用废旧物品,制作出了许多实用的物品,如文具、玩具、家居用品等。
这些物品被捐赠给了需要帮助的人,让他们感受到温暖和关爱。
5. 班级评比阶段:根据班级在活动中的表现,评选出了若干“学雷锋优秀班级”。
这一环节激发了各班的集体荣誉感,也促进了班级之间的良性竞争。
四、活动成果1. 雷锋精神得到了广泛宣传,全校师生对雷锋精神有了更深刻的理解。
2. 志愿服务活动让学生们在实践中体验到了雷锋精神的力量,培养了他们的社会责任感和奉献精神。
2024小学学雷锋活动方案
2024小学学雷锋活动方案一、活动目的和背景2024年是雷锋诞辰100周年,为了弘扬雷锋精神,培养小学生们的社会责任感和奉献精神,我们学校将举办一系列的学雷锋活动。
通过这些活动,培养学生们的爱国情怀、集体意识和团队协作能力,让他们在实际行动中体会到帮助他人的快乐和成就感。
二、活动内容1. 爱心捐赠活动在活动开始前,组织全校师生捐赠物品,如衣物、书籍、玩具等。
收集到的物品将送给需要帮助的人群,如贫困山区的孩子、孤寡老人等。
通过这个活动,让学生们体会到帮助他人的重要性,并激发他们的爱心与关怀。
2. 社区清洁行动组织学生们分组到社区进行清洁行动,清理垃圾、整理花坛等。
通过实际行动,提高学生们的环保意识,培养他们的自觉保护环境的习惯。
3. 互助合作活动安排学生们分组进行各种互助合作活动,如拼图比赛、团队跳绳等。
通过这些活动,培养学生们的团队协作精神和集体意识,让他们懂得团结合作的重要性。
4. 文化交流活动邀请来自贫困地区的学生参观我们学校,与我们学校的学生进行文化交流。
通过交流,让学生们了解不同地区的生活和教育条件,增强他们的爱国情感,并激发他们对学习的热情。
5. 助老服务活动组织学生们到养老院进行助老服务活动,陪伴老人们聊天、帮助做一些力所能及的事情。
通过这个活动,让学生们懂得尊重老人、关爱社会弱势群体,并体会到帮助他人的乐趣和成就感。
三、活动计划1. 爱心捐赠活动:在活动开始前一周,向全校师生宣传活动内容,并设立捐赠物品的收集点。
统计统一整理后,进行物品的分发和送达。
2. 社区清洁行动:确定清洁行动的日期和具体清洁区域。
提前联系社区相关部门,协商好行动的具体细节和安排。
在活动前一天,向学生们发放清洁工具和指导手册。
3. 互助合作活动:安排活动日期和具体活动内容。
提前准备好各项比赛和活动所需的器材和奖品。
将学生们分为小组,进行筹备和训练。
4. 文化交流活动:联系贫困地区的学校,确定参观日期和交流内容。
小学生学雷锋志愿活动方案精选4篇
小学生学雷锋志愿活动方案精选4篇先计划再行动,先策划再沟通,在临危受命的时候。
通常会被要求事先制定活动方案,方案制定有利于理清思路,明确具体工作开展,什么样的方案比较高质量?以下内容“小学生学雷锋志愿活动方案”是编辑从网络收集整理的,请多多关注我们的网站我们将竭尽全力为您提供更好的服务和内容!小学生学雷锋志愿活动方案【篇1】生机盎然的三月,学校内外到处欣欣向荣,各项工作已纳入正规,根据上级文件精神和学校20xx年德育计划,为加强学生思想道德教育和基础文明养成教育,我们将在这个月里开展“少年微笑,魅力铁小”系列教育活动,包括“三八”节感恩活动、植树节环保活动、学雷锋活动,为保证活动顺利实施,特制定该实施方案如下:一、“三八”节感恩活动国际三、八妇女节即将到来,为充分利用节日培养学生的责任感,使学生学会关爱,学会付出、学会回报,懂得孝敬、体谅长辈的良苦用心,各班级要在三、八节期间组织学生搞好庆祝活动,方案如下:(一)活动时间3月2日——3月8日(二)活动内容及过程:1、组织学生利用课余时间通过上网或看书查找资料,了解世界妇女节的来历。
2、各班级利用3月2日班队会时间围绕“三八”节感恩活动召开主题班会,对学生进行感恩教育,同时布署本班级的活动。
3、开展“我让妈妈露笑脸”感恩活动组织学生根据学校少先大队下发的“我让妈妈露笑脸”——庆三、八妇女节感恩活动倡议,积极开展感恩活动。
4、开展“一只千纸鹤一片情,一张贺卡一片爱”活动号召学生除对自己的妈妈、奶奶、姥姥等进行真情馈报外,还要把我们的关爱洒向社会,自己动手叠制纸鹤、制作贺卡等,并写上自己的祝福的话,组成小队或自己走上社区或街道,将纸鹤或贺卡送给周围的女同志,把我们美好祝愿送给她们,把我们的爱心洒向社会。
(每个班级至少组织一个假日小队参与活动,可到少先队借用队旗,并留下活动资料)。
5、各年级各班级要根据方案组织实施并创造性的开展活动,并注意对活动进行总结。
小学学雷锋活动主题方案
小学学雷锋活动主题方案篇1一、指导思想:3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日,多少年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材。
为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动班级的文明礼仪教育,特制订此活动方案,旨在通过学雷锋主题教育活动,让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻学生心中。
二、活动时间:三月份作为学雷锋活动月,活动分四个阶段实施。
三、活动步骤:第一阶段:主题是“了解雷锋”活动要求:组织召开“学雷锋”主题队会,做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报。
第二阶段:主题是“学雷锋我能行”活动要求:开展学雷锋系列实践活动,从小事做起,身边做起。
开展“谢谢您,妈妈”教育系列活动。
结合三八妇女节,开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动,引导学生体会父母的劳苦。
结合植树节,组织广大队员开展美化校园环境及周边环境。
第三阶段:主题是“雷锋精神激励我”活动要求:继续开展学雷锋系列活动。
在积极开展学雷锋活动的同时,对表现突出的队员要积极表扬,评选出本班的学雷锋小标兵。
3月午举行红领巾跳骚书市活动,鼓励队员积极参与,促进好书在班级内流动起来。
第四阶段:主题是“雷锋精神放光彩”活动要求:对开展学雷锋活动情况进行总结,表彰先进个人。
小学学雷锋活动主题方案篇2一、活动目的雷锋精神是一笔宝贵精神财富,通过三月“学习雷锋月”,让雷锋精神深入人心,让“学习雷锋好榜样”不再是一句口号。
利用学习雷锋的契机,通过一系列的活动,把小学生的日常行为规范和学雷锋、树新风结合起来,培养学生良好的学习习惯、生活习惯,培养他们关心他人,热爱集体的精神。
二、活动内容(1)各班开展以“雷锋就在我身边”为主题的班队会,对学生进行传统教育,向全体学生宣传,让学生明确学习雷锋的意义。
小学生学雷锋活动方案
小学生学雷锋活动方案
为小学生设计的学雷锋活动方案可以包括以下内容:
1. 知识讲座:邀请社区工作人员或志愿者团体来学校进行讲座,讲解雷锋精神和志愿服务的重要性。
2. 手工制作:组织学生们制作感谢卡、手工小礼物等,送给身边的老师、家人、同学或社区中的志愿者。
3. 游戏活动:设置小组活动或游戏,让学生们体验团队合作和互助的乐趣。
4. 社区服务:组织学生进行社区清理、植树造林、探访孤寡老人等志愿服务活动,让他们亲身感受到帮助他人的快乐和意义。
5. 故事分享:让学生们在班级或校园内分享雷锋的事迹或自己的志愿服务经历,鼓励他们传递正能量。
通过以上活动,可以让小学生们深入了解雷锋精神,培养他们的爱心、责任感和奉献精神。
同时,也能激励他们积极参与社会公益活动,成为社会责任感强、乐于助人的好少年。
小学开展学雷锋活动策划方案7篇
小学开展学雷锋活动策划方案7篇小学开展学雷锋活动策划方案【篇1】为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设中,少先队大队部决定于20__年3月集中开展纪念学习雷锋活动,特制订如下方案:一、活动宗旨通过组织主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题教育活动,将学习和传承雷锋精神与少先队组织的思想品德教育相结合,增强对少先队员的基本情感教育、理想志向教育、行为规范教育、社会认知教育和精神素质的培养,为奋力实现中国梦做好思想、品德、能力和身心素质的全面准备。
二、活动主题学习雷锋好榜样三、活动范围全市中小学少先队组织四、活动安排(一)开展学雷锋主题队日活动。
3月5日(学雷锋纪念日)前后,各级少先队组织要以“学习雷锋好榜样”为主题,集中开展一次主题队会活动。
1.举行升国旗仪式。
组织升国旗、唱国歌活动,重点做好以下活动:讲好一席话,由大队辅导员或少先队员做国旗下讲话,发出学雷锋活动倡议;唱好一首歌,共同唱一首体现雷锋精神的歌曲,,如《学习雷锋好榜样;授好一面旗,向少先队中队授创建“雷锋中队”旗,以中队为单位组织学雷锋活动。
2.召开主题队会。
通过开展“我和我身边的雷锋”、“学雷锋、谈理想、话成长”、“续写雷锋日记”、“学雷锋、好榜样”等主题队会,组织中小学少先队员讲述雷锋故事、畅谈心中感受、夸奖身边榜样、制定“学雷锋”爱心计划,推动少先队员了解雷锋精神的实质。
(二)开展学雷锋体验活动。
将“学雷锋”活动贯穿于三月份,重点开展好以“知雷锋、寻雷锋、做雷锋”为主要内容的体验活动,引导广大少先队员积极参与学雷锋活动,争当修身励志好少年。
1.组织红领巾“知雷锋”活动。
通过组织少先队员阅读雷锋故事、雷锋日记,参观雷锋纪念馆,举办学雷锋故事会、征文比赛、演讲活动、书画比赛,组织专题手抄报、黑板报、墙报展览,播放弘扬雷锋精神的歌曲,观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等,让少先队员了解雷锋精神。
2024年学雷锋活动方案6篇
学雷锋活动方案6篇学雷锋活动方案篇1一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程(主持人台词实录)1、出旗,唱队歌。
2、(用雷锋的名言引入)主持人甲:人的生命是有限的,主持人乙:为人民服务是无限的,主持人(合):我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!主持人甲:这句话是雷锋同志说的?主持人乙:今天我们进行四(5)班学雷锋、树新风主题班会——主持人(合):三月风主持人甲:首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧!3、(全班齐唱《学习雷锋好榜样》)主持人乙:下面请听故事:《雷锋的童年——孤儿》4、﹙主持人乙、甲:讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲:让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧!﹙全班齐读雷锋的名言:人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!﹚5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙:大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?6、(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋)主持人甲:下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧!7、(主持人乙、主持人甲:讲人民心目中的新时代的雷锋)学雷锋活动方案篇2从小学时候起就开始知道雷锋同志的故事,开始唱“学习雷锋好榜样”的歌,雷锋同志的形象在幼小的心灵里渐渐清晰、渐渐长大,每年三月的“学雷锋”活动让学习雷锋口号付诸行动。
为弘扬“学雷锋树新风”,在我院的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮,并将其精神延伸到社会的每一个角落。
让学习雷锋如一股永不停息的春风,吹向祖国大地。
春季学期小学学雷锋活动方案
春季学期小学学雷锋活动方案一、活动背景春季学期是我国学雷锋活动的重点时期,为了加强小学生的社会责任意识和实践能力,培养他们关爱他人、乐于助人的品质,我们制定了以下春季学期小学学雷锋活动方案。
二、活动目标1.增强小学生的雷锋精神,培养他们热爱社会、热爱集体的情感。
2.提高小学生的服务意识和主动参与的能力,培养他们自觉做到为他人着想。
3.培养小学生良好的品德修养,提高他们的自理能力和自觉遵守社会公德。
4.培养小学生感恩的心态,关注弱势群体,积极参与公益活动。
三、活动内容1.学雷锋先进事迹宣传2.学雷锋口号、歌曲和签名表演在班级中组织学雷锋口号、歌曲和签名表演的比赛,鼓励小学生学习和弘扬雷锋精神。
营造积极向上的氛围,增强小学生参与学雷锋活动的自愿性和主动性。
3.制作学雷锋宣传板鼓励小学生小组或班级主动创作学雷锋宣传板。
让他们发挥创意和想象力,用图画和文字展示雷锋精神的内涵,并在校园内进行展示。
同时,通过学校电子屏幕、宣传栏等多种渠道宣传雷锋精神,让更多的人了解和参与。
4.小学生义务劳动安排小学生进行义务劳动,如清扫校园、整理教室、打扫公共场所等。
同时,组织小学生进行志愿服务,如老人院、儿童福利院、文化活动中心等地的走访和陪伴。
通过实践,引导小学生体会劳动的价值,培养他们勤劳踏实的品质。
5.做好自己、关爱他人组织小学生参与健康教育,包括讲座、亲子活动和体育课程。
鼓励小学生关注和照顾身边的同学,主动帮助有困难和需要帮助的人。
同时,开展公德教育和礼仪训练,培养小学生文明礼貌和行为规范的意识。
四、活动实施1.学校要给予充分的支持,制定学雷锋活动的时间表,并保证教师和学生的时间安排合理。
2.活动可以分阶段进行,如以班级和年级为单位进行初步宣传和动员,然后组织集体和个人参与学雷锋活动。
3.引导小学生通过活动的记录和反思,增强对雷锋精神的认识和理解,形成持久的行为习惯和爱心意识。
五、活动评估1.设置小学生学雷锋活动的评选和表彰机制,对参与活动的学生进行表彰和奖励,鼓励他们树立正面榜样。
小学学雷锋活动方案(通用14篇)
小学学雷锋活动方案(通用14篇)小学学雷锋活动方案1一、活动主题:学习雷锋,争做时代好少年二、活动时间:3月5日(雷锋纪念日)全天三、活动目标:1、了解雷锋的事迹和精神,培养学生的道德品质和社会责任感。
2、通过实践活动,让学生亲身体验雷锋精神,增强他们的社会实践能力。
3、营造学习雷锋的氛围,形成全校性的学雷锋热潮。
四、活动内容:1、举行升旗仪式和主题演讲。
在升旗仪式上,全校师生共同唱响《学习雷锋好榜样》,并由学生代表发表主题演讲,号召大家学习雷锋的.奉献精神、助人为乐精神等。
2、开展“雷锋在我心中”主题班会。
各班级利用班会时间,通过讲述雷锋故事、观看雷锋电影、学习雷锋日记等方式,让学生深入了解雷锋的事迹和精神。
同时,引导学生讨论如何在日常生活中践行雷锋精神,制定个人行动计划。
3、组织“学雷锋、做好事”实践活动。
鼓励学生走出校园,到社区、公园等公共场所开展志愿服务活动,如捡拾垃圾、帮助老人过马路、为社区居民提供便利等。
通过实践活动,让学生亲身体验雷锋精神,增强他们的社会实践能力。
4、开展“雷锋精神代代传”宣传活动。
利用校园广播、宣传栏等渠道,宣传雷锋事迹和精神,同时鼓励学生制作手抄报、黑板报等宣传品,让雷锋精神在校园内广泛传播。
5、评选“学雷锋标兵”。
在活动结束后,根据学生在活动中的表现,评选出“学雷锋标兵”,并颁发荣誉证书和奖品,以表彰他们的优秀表现。
五、活动要求:1、各班级要充分利用班会时间,认真组织开展“雷锋在我心中”主题班会,确保每个学生都能深入了解雷锋的事迹和精神。
2、在组织“学雷锋、做好事”实践活动时,要注意安全,确保学生的人身安全。
同时,要注重实效,让学生真正体验到雷锋精神的内涵。
3、在开展“雷锋精神代代传”宣传活动时,要注重创意和实效,让雷锋精神在校园内深入人心。
4、评选“学雷锋标兵”要公正、公平、公开,确保评选结果具有代表性和说服力。
通过以上活动方案的实施,相信能够让学生们更好地了解雷锋的事迹和精神,培养他们的道德品质和社会责任感,同时营造出全校性的学雷锋热潮。
学雷锋小学活动方案推荐5篇
学雷锋小学活动方案推荐5篇活动方案是确保活动顺利进行的关键工具降低了风险,活动方案是一项不可或缺的计划工具旨在全面考虑特定活动的方方面面,作者今天就为您带来了学雷锋小学活动方案推荐5篇,相信一定会对你有所帮助。
学雷锋小学活动方案篇1一、指导思想雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。
为了进一步推进校风建设,优化学校育人环境,加强学生日常礼仪常规教育,养成文明习惯,特别在全校学生当中开展“三月学雷锋月”活动。
以促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,形成良好的校风、班风。
创设校园良好、和谐的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。
二、活动目的1、以“与时俱进弘扬雷锋精神,努力开创学校德育工作新局面,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;3、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题把握时代脉搏,学习雷锋精神,争做节能好学生四、活动口号把握时代脉搏,学习雷锋精神,争做节能好学生五、活动时间20__年3月六、活动地点班级、校园内、社区七、活动安排(一)第一阶段1周一(3月3日)升旗仪式利用国旗下讲话进行学雷锋动员。
指导队员开展学雷锋活动!营造学雷锋氛围。
2、大课间音乐播放学雷锋歌曲、张贴学雷锋标语3、各中队利用班队活动,追寻雷锋的足迹,感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵,号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神,在付出中提升境界,在实践中传播文明,在奉献中体验生命含义。
具体活动形式如下:①读雷锋日记;学习雷锋的事迹②组织学生自主观看雷锋电影。
(具体时间另定)③说一个雷锋的故事④唱一首有关雷锋的歌⑤做一件好事。
小学学雷锋少先队活动记录
小学学雷锋少先队活动记录在开展学雷锋活动的时候,小学的少先队员要做好记录,有利于回顾。
下面是小编整理的关于学雷锋少先队的活动记录,希望大家喜欢。
学雷锋少先队活动记录篇1一、活动目的:1.通过活动,使学生进一步认识、了解雷锋,从而为他们树立起榜样。
2.使学生真正领会雷锋精神,学雷锋,做“雷锋”。
3.培养学生讲文明、懂礼貌的习惯,鼓励他们好好学习,争做新时代的接班人。
二、活动过程。
1.队活动开始仪式。
(1)整队。
(2)出旗。
(3)唱队歌。
(4)中队长宣布活动开始。
2.活动开始。
(1)诗朗诵:《背影》。
合:从昨天到今天,这个名字一直都被人们记起,一直都被人们记起,一直都被人们传颂歌;从海角到天涯,这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影;从城市到农村,这个名字一直都在人们心里传播。
今天,我们就一起来寻觅那两个闪着金光的名字“雷锋”。
请听诗朗诵《背影》。
男:高高的树木,黑色的土地,金色的太阳,有谁知道那就是他曾经生活过的地方。
女:没有人问起,在那条长长的泥泞路上,经过了无数次的日晒风蚀,曾留下了一串长长的消瘦背影。
男:那是用生命之笔缩写的两个字啊!女:在残破的屋檐底下,盖不住那两个永远被人们传唱的名字,留下了一个笔直的背影。
男:在朗朗书声的呼唤中,听不见那清脆的应答声,但反射出一个农家孩子对知识向往的瘦小背影!女:在熊熊火焰的钢炉旁,照射出的是一阵笑语,一串背影。
男:在炮火隆隆的哄声中,凝聚了数以千计的豪情壮士的背影女:在晴天,在雨天,你的背影从来都没有被销蚀过,一切的一切,都跟随着你的背影向前迈进,无限伸展!男:漫漫人生,从一张白色的稿纸开始,直至岁月悠悠,给予灵魂永生!女:黄河滚滚,从坚实的历史开始,时光的隧道,带不走那闪光的背影。
你的背影啊,我在寻觅!男:经过了多少春、夏、秋、冬,走过了多少东、南、西、北。
男女:雷锋啊,雷锋!你在那里!就在今天,生命奏出的动人旋律,岁月刻下的感人歌声,都伴随着那遥远的背影向我们渐渐飘来。
小学生学雷锋活动方案
小学生学雷锋活动方案
雷锋同志是我国著名的人民英雄,他用实际行动践行了“为人民服务”的崇高信念,为社会做出了巨大贡献。
为了让小学生更好地了解雷锋,培养他们热爱劳动、乐于助人的品质,我们特此推出小学生学雷锋活动方案。
活动目标:通过学雷锋活动,使小学生深刻领会雷锋的崇高品质,增强他们的社会责任感和奉献精神,培养他们乐于助人、敢于奉献的优良品质。
活动内容:
1. 了解雷锋:通过观看雷锋的照片、视频,听取雷锋的事迹介绍,让小学生了解雷锋的伟大事迹及他的为人民服务的信念。
2. 学习雷锋:组织小学生学习雷锋的先进事迹和精神,鼓励他们向雷锋学习,争做新时代的小雷锋。
3. 模仿雷锋:组织小学生开展模仿雷锋的活动,如帮助老人过马路、捡垃圾等,让他们亲身体会为他人服务的快乐。
4. 传承雷锋:组织小学生成立雷锋小组,定期进行雷锋精神学习和实践,帮助他人,服务社会。
活动安排:
1. 活动前期:组织老师向学生介绍活动内容,引导学生了解雷锋的事迹,激发他们学雷锋的热情。
2. 活动中期:组织学生观看雷锋的影片、展览,组织学生进行学雷锋知识竞赛和模仿活动。
3. 活动后期:组织学生写学雷锋心得体会,评选优秀学雷锋小组和学雷锋个人,为他们颁发奖励和表彰。
活动效果:
通过学雷锋活动,小学生将深刻领会雷锋的伟大精神,增强他们的社会责任感和奉献精神,培养他们乐于助人、敢于奉献的良好品质,推动学校形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好校风,为培养社会主义建设者和接班人奠定基础。
学生学习雷锋活动方案
学生学习雷锋活动方案
一、活动目的:
本次活动旨在深入学习和弘扬雷锋精神,引导学生在日常生活中主动承担社会责任,树立正确的价值观和人生观。
二、活动内容:
1. 小学生阅读雷锋日记,了解雷锋的奉献精神和为人民服务的宗旨。
2. 初中生走访社区老人或儿童福利院,为他们提供帮助和关爱。
3. 高中生组织社会实践活动,参与志愿服务,例如义务劳动等。
4. 全校学生定期开展纪念雷锋主题班会和座谈会,分享学习和体会。
三、活动安排:
1. 小学生每月安排一次雷锋日记阅读课程,进行相关主题班会。
2. 初中生每学期组织一次社会走访活动,全面了解社会的需求。
3. 高中生每学年至少参与一次志愿服务活动,记录自己的感受和收获,进行分享。
四、活动意义:
1. 培养学生的社会责任感和奉献精神,让他们从小树立正确的价值观念。
2. 提高学生的团队意识和合作能力,培养他们的独立思考和创新能力。
3. 帮助学生树立正确的人际关系和社会交往观念,促进他们的健康成长和全面发展。
总的来说,学生学习雷锋活动是一项很有意义的活动,能够深入学校教育,引导学生积极参与社会实践,培养他们的社会责任感和奉献精神,推动学校教育向更加全面和人性化方向发展。
希望全校师生积极参与,共同推进这项活动的顺利开展,让雷锋精神在学校得到更加深入的传承和弘扬。
2024小学生学雷锋活动方案
2024小学生学雷锋活动方案一、活动目的小学生学雷锋活动的目的是培养和促进小学生的社会责任感和公民意识,让他们从小学会关爱他人,乐于助人,形成良好的品德素养,培养他们的奉献精神和服务意识。
二、活动内容1. 家庭关爱行动组织小学生参与家庭关爱行动,鼓励他们主动关心家庭中的老人和弱势群体,如帮助爷爷奶奶做家务,陪伴他们聊天,或者关心邻居生活中的困难和需要帮助的情况,并提供实际的帮助。
2. 校园环境整治组织小学生参与校园环境整治和美化行动,鼓励他们主动清理校园中的垃圾,组织植树活动,培养爱护环境的意识和行动,让他们体验到保护环境的重要性。
3. 社区义务劳动组织小学生参与社区义务劳动,如帮助社区清理街道,组织文明交通宣传活动,参与社区环境整治等,让小学生亲身参与社区建设,体验劳动的快乐和成就感。
4. 社会公益活动安排小学生参与社会公益活动,如到福利院、敬老院探望老人,给他们送去温暖和关怀;到儿童福利院为孩子们提供陪伴和帮助;到动物收容所义务参与动物救助等,让小学生了解社会上的需要帮助的群体,并亲自为他们提供帮助。
5. 爱心募捐活动组织小学生参与爱心募捐活动,如筹集物资送给贫困地区的学校,筹款帮助弱势群体,鼓励小学生通过捐赠和自愿服务的方式,积极参与社会公益事业。
三、活动形式1. 通过课堂教育引导在学校的雷锋日或特定时段,组织老师利用课堂时间,进行学雷锋主题教育,开展相关的教育活动和讨论,引导学生树立正确的价值观和行为模式。
2. 组织学雷锋实践活动学校根据学生的年龄特点和实际情况,安排学雷锋实践活动,如参观社区服务机构、收集物资送给需要帮助的群体、参与亲子关爱行动等,让学生亲身参与,培养他们的社会责任感。
3. 进行雷锋模范事迹宣传学校可以组织小学生观看雷锋模范事迹的纪录片,或者邀请当地的雷锋模范来学校讲座,让学生了解雷锋的精神和行为,并激发小学生学习雷锋的兴趣。
4. 建立学雷锋志愿者团队学校可以组织学雷锋志愿者团队,由小学生自愿参加,通过定期开展志愿服务活动,发挥小学生的特长和优势,培养他们的团队合作精神和社会责任感。
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附件1重庆市大中小学中职学校学习雷锋活动指导纲要雷锋精神反映了中华民族的传统美德、民族精神和时代精神,是社会主义核心价值观的集中体现,是中华民族的宝贵精神财富。
为了大力弘扬雷锋精神,促进我市大中小学校(含中职)学习雷锋教育实践活动的有效开展,做到常态化、制度化和可持续发展,特制定本指导纲要。
一、指导思想大中小学、中职学校开展学习雷锋活动,要深入贯彻落实科学发展观,切实把学雷锋活动作为加强社会主义核心价值体系教育的重要内容和载体,大力弘扬爱党爱国,忠诚坚定;服务人民,无私奉献;刻苦钻研,热爱学习;勤俭节约,艰苦奋斗;诚实守信,知行合一;团结友爱,乐于助人;爱岗敬业,脚踏实地的雷锋精神。
要遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律,全面提高青少年学生的思想道德素质,着力把他们培养成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
二、基本原则(一)针对性原则。
要根据学生的年龄特征和身心发展规律,结合学生的生活实际,科学规划大中小学、中职学校各个年龄阶段学习雷锋活动的教育内容,组织好丰富多彩的教育实践活动,使大中小学、中职学校各阶段教育内容互相衔接、循序渐进,寓教于乐,不断增强学习雷锋教育实践活动的针对性和实效性。
(二)实践性原则。
在组织学生开展学习雷锋活动的同时,要注意知行结合,理论联系实际,特别要注意引导学生将雷锋精神运用到现实生活中,在家庭、学校、社区的各种实践中不断体验和感悟雷锋精神的实质,把雷锋精神内化为个人的道德修养和良好的行为习惯。
(三)时代性原则。
学习雷锋教育实践活动一定要注意体现时代感,要依据现代社会的特征和当代学生的特点,给雷锋精神注入鲜活的血液,要不断创新学习雷锋活动的形式,使学习雷锋活动既凝聚“雷锋精神”的精髓,又体现鲜明的时代特点。
三、目标任务(一) 总体目标通过广泛深入开展学雷锋活动,真正把雷锋作为自身的行为楷模,使广大师生充分领会雷锋精神的实质和内涵,自觉践行雷锋精神,进而促进广大师生爱党爱国的理想信念更加坚定,热爱人民的感情更加浓厚,勤俭节约文明诚信的品质更加优秀、爱岗敬业无私奉献的境界明显提升,刻苦学习乐于助人的行为进一步弘扬。
(二)具体目标小学:重点让学生知晓雷锋的主要事迹、了解雷锋格言、雷锋日记的主要内容。
初步感知生活中的真善美,心中有爱、有是非感。
培养学生友爱、勤奋、感恩、诚信的品质。
懂得乐于助人是一种受人称赞的品质。
初中:重点引导学生学习雷锋对生命、对他人、对工作的热情,进一步感知社会生活真善美,具有一定的是非判断能力。
培养学生待人和善、知恩感恩、合作勤奋、奉献创造的品质。
激发学生为他人服务、奉献自我的公益精神,初步树立服务人民、服务社会的责任意识。
高中(含中职):重点引导学生理解雷锋精神的内涵,不断坚定自己爱党爱国的理想信念,形成乐于奉献,服务他人、服务社会的高尚品质。
培养学生奉献不求回报,乐善好施,扶困济弱的品质,不断提高学生的是非判断能力;增强对服务他人、服务社会和国家的强烈责任感,树立社会主义公民意识。
大学:重点加强学生的理想信念教育,培养正确的世界观、人生观和价值观。
帮助学生进一步弘扬雷锋精神,培养学生正确的世界观、人生观和价值观;愿意做雷锋精神的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的创造者;自觉成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
教师:熟悉雷锋事迹,准确理解雷锋精神内涵,能够结合时代要求清晰把握新形势下学习雷锋的行为规范。
在育人工作中,能够灵活地将学雷锋精神融入到教育教学的各个环节,能够为学生的价值判断、行为选择提供及时有效的帮助和指导;牢固树立科学的世界观、人生观、价值观,模范践行雷锋精神,能够在工作生活中真正起到言传身教的示范作用。
四、具体内容(一)小学1—3年级学雷锋活动的主要内容1.学习雷锋事迹了解几则雷锋助人为乐和刻苦学习的小故事;诵读简明易懂的雷锋格言和日记;学唱学习雷锋的歌曲。
2.弘扬雷锋精神乐于和同伴交往,对人友好和善;乐于助人,能给以别人提供自己力所能及的帮助;初步能分辨是非,不说谎,做诚实的孩子;知道自己的事情自己做,不给别人添麻烦。
3.争做雷锋传人开展“学雷锋、做小主人”活动。
使学生在家中每天能主动做自己力所能及的家务事;在学校能当好值日生,主动帮助有困难的同伴,热心为学校和班级服务;在社会上见到有困难的人能给予同情和力所能及的帮助;感受关爱他人,关爱集体,为他人、为集体做事所带来的快乐。
(二)小学4----6年级学习雷锋活动主要内容1.学习雷锋事迹能讲几个有关雷锋的故事;了解雷锋日记的主要内容;能背诵部分雷锋格言;会唱学雷锋的歌曲;2.弘扬雷锋精神对人热情友善,能主动给以别人提供自己力所能及的帮助;能分辨生活中的是非、善恶和美丑;知恩感恩,懂得回报;讲究诚信,说到做到,待人平等,懂得尊重;初步树立服务人民、服务社会的责任意识。
3.争做雷锋传人开展“雷锋在我身边”活动。
建立班级“学生好人好事记录薄”,并担任一天值日;收集身边、网络中“雷锋”事迹,通过组织讨论、小报、黑板报等形式在班级宣讲;组织一次家庭学雷锋活动;在社区、市区的公众活动中当一次志愿者,为需要的人服务;结交一位低年级或需要帮助的“手拉手”小伙伴,相互学习,共同进步;总结小学阶段学雷锋历程中的收获、感悟、希望和见解。
(三)初中学生学习雷锋活动主要内容1.学习雷锋事迹读有关雷锋的书籍和雷锋日记,了解“雷锋精神”的实质,即:服务人民,助人为乐的奉献精神;干一行爱一行,钻一行精一行的敬业精神;锐意进取、自强不息的创新精神;艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神;办一份学雷锋小报,懂得学习并发扬雷锋精神是创建和谐人际关系的基本要求,是一个人应当具备的基本素养,懂得雷锋精神凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华;学习“感动重庆”、“感动中国”的人物事迹,感受雷锋精神在新时代的行为表现。
2.弘扬雷锋精神学习雷锋对生命、对他人、对工作的热情;能感知生活中的真善美,心中有爱、有同情心;待人真诚和善、做事讲信用,能做到知恩感恩;能正确判断社会生活的是非,在大是大非面前立场坚定;初步具备为他人服务、奉献自我的公益精神;初步树立服务人民、服务社会的理想和信念。
3.争做雷锋传人开展“学雷锋,尽义务”活动。
从身边小事做起,为他人、为集体、为社会做一些力所能及的贡献。
每月写一篇雷锋式日记,感受学习雷锋活动带给自己内心体验和感悟。
积极参加学校“雷锋岗”“学雷锋互助组”“雷锋服务站”的活动。
(四)高中(含中职)学生学习雷锋活动主要内容1.学习雷锋事迹深度阅读《雷锋日记》,观看《离开雷锋的日子》等文学纪实作品,进一步了解雷锋生平,体会雷锋一生的“平凡与伟大”。
知道“雷锋精神”集中体现了中华民族的优良传统,理解雷锋精神的内涵,即:服务人民,助人为乐的奉献精神;干一行爱一行,钻一行精一行的敬业精神;锐意进取、自强不息的创新精神;艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
学习“感动重庆”人物、“感动中国”人物、汶川地震志愿者群体的人物事迹,感受雷锋精神在新时代不同的行为表现。
了解雷锋精神在不同地域、国家的传承,体会雷锋精神的重要价值。
2.弘扬雷锋精神坚定自己学习雷锋,乐于奉献,服务他人、服务社会的理想信念培养学生奉献不求回报,乐善好施,扶困济弱的品质。
对社会生活的各种现象,能进行正确的是非判断,在大是大非面前立场坚定。
形成对他人、社会和国家的责任感,树立社会主义公民意识。
3.争做雷锋传人开展“我与雷锋同行”活动。
积极参加学校的雷锋互助组、雷锋服务站、雷锋服务岗、雷锋服务队的活动。
结合新课改背景下社会实践和社区服务,积极参加志愿者服务活动。
(五)大学生学习雷锋活动主要内容1.学习雷锋事迹以“主题团日活动、特色班团会、读书班”等为载体,通过多种形式的宣传学习,让学生深刻认识到雷锋的平凡与伟大,从内心深处对“雷锋精神”产生真正的理论认同,并自觉践行。
参加“雷锋歌曲大家唱、雷锋箴言万人传、雷锋日记人人读、雷锋故事人人讲”等校园文化活动,深入了解雷锋事迹。
2.弘扬雷锋精神引导学生将学习“雷锋精神”转化为实实在在的“爱党、爱国、爱人民、爱社会”的情感,在平凡的学习和工作岗位上,在“急、难、险、重”任务前,勇挑重担,为立身做人奠定基础。
启发学生将弘扬“雷锋精神”转化为勤学善思、立志成才的动力,扎实学习专业知识,提高专业素养,完善综合素质,展示青春风采。
3.争做雷锋传人开展“我是当今活雷锋”活动积极参加志愿者服务活动,历练本领,立业为民。
积极参加“三下乡”、“六个一”社会实践活动,增长才干做贡献。
积极参加基层团建活动、社团活动、创先争优活动、感动校园人物评选等,在实践中感受雷锋精神的实质,勇担服务社会、服务祖国和人民的大任。
(六)教师学习雷锋活动主要内容1.学习雷锋事迹重温《雷锋日记》、《雷锋的故事》等书籍和《雷锋》、《离开雷锋的日子》等影视剧。
认真学习阅读《向雷锋同志学习》读本。
扎实组织参与各项学习活动,在与学生的学习互动中,进一步了解熟悉雷锋事迹。
2.弘扬雷锋精神积极参与“雷锋精神”讨论思辨活动,深刻理解“雷锋精神”的时代内涵,结合工作岗位明确自己的育人使命与工作职责。
认真组织学生开展研讨活动,帮助学生深入理解“雷锋精神”,将雷锋精神与学生的学习生活紧密联系起来,以身作则,引领广大学生进一步明确新时期的学习任务和社会责任。
3.争做雷锋传人开展“学雷锋,做好老师”活动,做学生的表率。
主动接受雷锋精神滋养,不断加强理论学习,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。
主动践行雷锋精神,坚持四项基本原则,树立良好的师德师风,爱岗敬业,爱生如子,无私奉献,不断改进教育教学方法,善为人师,真正做到学高为师、身正为范,做优秀的教育工作者。
五、实施途径大中小学、中职学校要始终坚持将学习雷锋活动育贯穿于学校教育全过程,注重提高学习雷锋教育实践活动的针对性和实效性。
(一)通过大力开展学习雷锋主题教育活动,引导学生学习雷锋事迹。
中小学要充分发挥课堂教学、主题班会、朝会课的教育作用,引导学生了解雷锋,熟悉雷锋。
中职学校和大学要把“雷锋精神”主题教育贯穿人才培养的全过程,融入“教书育人”的各个环节,充分发挥中等职业学校和高校思想政治课的教育作用来宣传雷锋事迹和雷锋精神。
使学生全面了解雷锋事迹,熟知雷锋日记和格言,深刻领会“雷锋精神”的精神实质。
(二) 通过丰富多彩的校园文化活动营造学习氛围,引导学生领悟雷锋精神。
通过召开故事会、国旗下讲话、雷锋格言和日记朗读会、辩论会、知识竞赛、文娱演出等形式,利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站、图书阅览室等阵地开展丰富多彩的学习雷锋教育活动,充分调动学生参与的积极性、主动性、创造性。
充分发挥学校团委、少先队、学生会、社团组织、业余党校等团体组织的作用来组织学习雷锋活动。