第四讲第一章 个人仪态.
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站立时喜欢把双手叠放于胸前 站立时将双手握置于背后
解析:自主心强,处事认真而绝不轻率,具有驾驭一切的 魅力。他们最大的缺点是主观,性格比较固执。
这种人性格坚强,不屈不挠,不轻易向困境压力低头。但 是,由于过分重视个人利益,与人交往经常摆出一副自我 保护的防范姿态,拒人于千里之外,令人难以接近。 性格特点是奉公守法,尊重权威,极富责任感。不过,有 时情绪不稳定,往往令人莫测高深。最大的优点是富于耐 性,而且能够接受新思想和新观点。
仪态礼仪
案例导入 有一位美国华侨到中国洽谈业务。他与某大型企业洽谈了 几次,都比较顺利。最后,他对朋友说:“这是最后一次 洽谈了,我这次准备和他们的老总谈。如果谈得好,就可 以正式签约了。”过了两个星期,他回到美国。朋友问: “谈成了吗?”他说:“没谈成。对方确实很有诚意,各 种条件互相也都能接受。但是,和我谈判的这位老总有个 毛病,坐在座位上老是抖着双腿,令我心烦意乱。我甚至 觉得,我还没有与他合作,我的财运就被他抖掉了。” 请从礼仪角度,分析这位国内企业的老总与美国华侨合作 失败的原因。
个人礼仪
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第三节
一、站姿 (一)站姿的要求
仪态礼仪
男士基本站姿:身体立直, 挺胸抬头,下颌微收,双 目平视,两膝并严,脚跟 靠紧,脚掌分开呈“V” 字型,挺髋立腰,吸腹收 臀,双手置于身体两侧自 然下垂。或者两腿分开, 两脚平行,不能超过肩宽, 双手在身后交叉,右手搭 在左手上,贴在臀部。
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上提,脚趾 抓地;
臀肌保持一 定的紧张, 前后形成夹 力;
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个人礼仪
第三节
一、站姿 (四) 站姿练习 关键: 头顶上悬 肩向下沉 收紧小腹
站立时两手双握置于胸前
站立时双脚合并,双手垂置身旁 站立时不能静立,不断改变站立 姿态
个人礼仪
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第三节
仪态礼仪
一、站姿 (四)站姿练习 • 膝盖和后脚跟尽量靠拢或分开与肩同宽
(1)髋部向
(2)腹肌、
(3)头顶上
悬,肩向下沉。 这三个部位的 肌肉相互牵制, 才能保持标准 的站姿。
个人礼仪
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第三节
仪态礼仪
一、站姿: (三)不同站姿所反映的心理特征
序号 序号 1 1 站姿 站姿 站立时习惯把双手插入裤袋 解析 解析
城府较深,不轻易向人表露内心的情绪。性格偏于保守、 内向。凡事步步为营,警觉性极高,不肯轻信别人。
2 2
3 3 4 4
站立时常把双手置于臀部
个 人 礼 仪 目 录
第一节 仪容礼仪
第二节 仪表礼仪 第三节 仪态礼仪 第四节 交谈礼仪
个人礼仪
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第二节
学习目标
仪态礼仪
认识站、立、行、走、蹲、手势在生活和
工作中的重要性和常规要求 。
掌握具体技巧,了解其中的注意事项。
个人礼仪
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第二节
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第三节
仪态礼仪
一、站姿(二)防止和矫正不良站姿
1、双脚大叉 站立时双腿分开幅度大,在一般情况下二者之间的 距离不超过本人肩部的宽度,女士越小越好。
2、身躯歪斜 头偏、肩斜、身歪、腿曲,直接破坏人体的线条美 3、弯腰驼背 腰部弯曲、背部弓起,对个人形象的损害很大。 4、浑身乱动 站立是一种相对静止的体态,允许赂作体位变动。不 宜频繁变动体位,甚至浑身上下乱动不止。
个人礼仪
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第三节
仪态礼仪
知识讲解 广义的仪态举止包括:站、坐、行、走、 蹲的姿势;与人交谈的态度;说话的声音; 风度气质;行为动作;面部表情;卫生习 惯。在这里,我们侧重介绍站姿、坐姿、 行姿、蹲姿、手势的礼仪知识。
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仪态礼仪
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仪态礼仪
一、站姿: (三)不同站姿所反映的心理特征
序号 序号 1 5 2 6 3 7 4 8 站姿 站姿
站立时习惯把一只手插入裤袋, 而另一只手放在身旁Fra Baidu bibliotek
解析 解析
性格复杂多变,有时会极易与人相处,推心置腹。有时 则冷若冰霜,对人处处提防,为自己筑起一道防护网 其性格表现为成竹在胸,对自己的所作所为充满成功感。 虽然不至于睥睨一切,但却踌躇满志,信心十足。 性格特点诚实可靠,循规蹈矩而且生性坚毅,不会向任 何困难屈服低头。 性格急躁、暴烈,身心经常处于紧张状态,而且不断改 变自己的思想观念。
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案例导入
第三节
仪态礼仪
一位老师带领一群学生前往一个大型企业参观,该企业老总 是这位老师的大学同学。因为有这层关系,这位老总不仅亲自接 待,而且对学生们非常客气。工作人员为他们倒水时,一位女生 强调自己只喝红茶。学生们在舒适的会议室坐着,坦然接受工作 人员的服务,多数却未表示半分谢意。老总中途外出了一趟,回 来后不断表示歉意,可学生们竟然无人应声。当老总将企业资料 亲自双手递送时,学生们大多随意接过,没有起身也没有致谢。 自始至终,只有一个学生起身双手接过工作人员递来的茶和老总 递来的企业资料,并客气地说了声:“谢谢,辛苦了!”最后, 这位学生收到了这家公司的录用通知。有的学生疑惑不解:“他 成绩还不如我,凭什么只录用他?”这位老师叹了一口气,说: “你们的机会是均等的,是你们自己没有把握住啊。” 请从礼仪角度,分析这些学生失败的原因。
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第三节
仪态礼仪
一、站姿 (二)防止和矫正不良站姿
不良姿态
上身:歪脖子,斜肩 或一肩高一肩低,躬 腰驼背,挺肚后仰或 东倒西歪地将身体倚
靠其他物体。
个人礼仪
手脚:两腿弯曲,叉开 很大,双手叉腰,双臂 抱在胸前,双手插在裤 袋里。 上一页 下一页 结构图
动作:喜欢摆弄打火 机、香烟盒、衣带、 发辫、咬指甲等。
一、站姿 (一)站姿的要求:站如松
端正、挺拔、优美、典雅
• 挺胸,抬头,收腹,目视前方,形 成一种气质美 • 技巧:伸长脖子,下颚稍稍抬起, 挺直后背。
个人礼仪
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第三节
仪态礼仪
一、站姿 (一)站姿的要求 女士的基本站姿是:双脚 成“V”字型,膝和脚 后跟尽量靠拢;或者一 只脚略前,一只脚略后, 前脚的脚后跟稍稍向后 脚的脚背靠拢,后腿的 膝盖向前腿靠拢。
解析:自主心强,处事认真而绝不轻率,具有驾驭一切的 魅力。他们最大的缺点是主观,性格比较固执。
这种人性格坚强,不屈不挠,不轻易向困境压力低头。但 是,由于过分重视个人利益,与人交往经常摆出一副自我 保护的防范姿态,拒人于千里之外,令人难以接近。 性格特点是奉公守法,尊重权威,极富责任感。不过,有 时情绪不稳定,往往令人莫测高深。最大的优点是富于耐 性,而且能够接受新思想和新观点。
仪态礼仪
案例导入 有一位美国华侨到中国洽谈业务。他与某大型企业洽谈了 几次,都比较顺利。最后,他对朋友说:“这是最后一次 洽谈了,我这次准备和他们的老总谈。如果谈得好,就可 以正式签约了。”过了两个星期,他回到美国。朋友问: “谈成了吗?”他说:“没谈成。对方确实很有诚意,各 种条件互相也都能接受。但是,和我谈判的这位老总有个 毛病,坐在座位上老是抖着双腿,令我心烦意乱。我甚至 觉得,我还没有与他合作,我的财运就被他抖掉了。” 请从礼仪角度,分析这位国内企业的老总与美国华侨合作 失败的原因。
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一、站姿 (一)站姿的要求
仪态礼仪
男士基本站姿:身体立直, 挺胸抬头,下颌微收,双 目平视,两膝并严,脚跟 靠紧,脚掌分开呈“V” 字型,挺髋立腰,吸腹收 臀,双手置于身体两侧自 然下垂。或者两腿分开, 两脚平行,不能超过肩宽, 双手在身后交叉,右手搭 在左手上,贴在臀部。
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上提,脚趾 抓地;
臀肌保持一 定的紧张, 前后形成夹 力;
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一、站姿 (四) 站姿练习 关键: 头顶上悬 肩向下沉 收紧小腹
站立时两手双握置于胸前
站立时双脚合并,双手垂置身旁 站立时不能静立,不断改变站立 姿态
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一、站姿 (四)站姿练习 • 膝盖和后脚跟尽量靠拢或分开与肩同宽
(1)髋部向
(2)腹肌、
(3)头顶上
悬,肩向下沉。 这三个部位的 肌肉相互牵制, 才能保持标准 的站姿。
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一、站姿: (三)不同站姿所反映的心理特征
序号 序号 1 1 站姿 站姿 站立时习惯把双手插入裤袋 解析 解析
城府较深,不轻易向人表露内心的情绪。性格偏于保守、 内向。凡事步步为营,警觉性极高,不肯轻信别人。
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站立时常把双手置于臀部
个 人 礼 仪 目 录
第一节 仪容礼仪
第二节 仪表礼仪 第三节 仪态礼仪 第四节 交谈礼仪
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第二节
学习目标
仪态礼仪
认识站、立、行、走、蹲、手势在生活和
工作中的重要性和常规要求 。
掌握具体技巧,了解其中的注意事项。
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一、站姿(二)防止和矫正不良站姿
1、双脚大叉 站立时双腿分开幅度大,在一般情况下二者之间的 距离不超过本人肩部的宽度,女士越小越好。
2、身躯歪斜 头偏、肩斜、身歪、腿曲,直接破坏人体的线条美 3、弯腰驼背 腰部弯曲、背部弓起,对个人形象的损害很大。 4、浑身乱动 站立是一种相对静止的体态,允许赂作体位变动。不 宜频繁变动体位,甚至浑身上下乱动不止。
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知识讲解 广义的仪态举止包括:站、坐、行、走、 蹲的姿势;与人交谈的态度;说话的声音; 风度气质;行为动作;面部表情;卫生习 惯。在这里,我们侧重介绍站姿、坐姿、 行姿、蹲姿、手势的礼仪知识。
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一、站姿: (三)不同站姿所反映的心理特征
序号 序号 1 5 2 6 3 7 4 8 站姿 站姿
站立时习惯把一只手插入裤袋, 而另一只手放在身旁Fra Baidu bibliotek
解析 解析
性格复杂多变,有时会极易与人相处,推心置腹。有时 则冷若冰霜,对人处处提防,为自己筑起一道防护网 其性格表现为成竹在胸,对自己的所作所为充满成功感。 虽然不至于睥睨一切,但却踌躇满志,信心十足。 性格特点诚实可靠,循规蹈矩而且生性坚毅,不会向任 何困难屈服低头。 性格急躁、暴烈,身心经常处于紧张状态,而且不断改 变自己的思想观念。
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一位老师带领一群学生前往一个大型企业参观,该企业老总 是这位老师的大学同学。因为有这层关系,这位老总不仅亲自接 待,而且对学生们非常客气。工作人员为他们倒水时,一位女生 强调自己只喝红茶。学生们在舒适的会议室坐着,坦然接受工作 人员的服务,多数却未表示半分谢意。老总中途外出了一趟,回 来后不断表示歉意,可学生们竟然无人应声。当老总将企业资料 亲自双手递送时,学生们大多随意接过,没有起身也没有致谢。 自始至终,只有一个学生起身双手接过工作人员递来的茶和老总 递来的企业资料,并客气地说了声:“谢谢,辛苦了!”最后, 这位学生收到了这家公司的录用通知。有的学生疑惑不解:“他 成绩还不如我,凭什么只录用他?”这位老师叹了一口气,说: “你们的机会是均等的,是你们自己没有把握住啊。” 请从礼仪角度,分析这些学生失败的原因。
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一、站姿 (二)防止和矫正不良站姿
不良姿态
上身:歪脖子,斜肩 或一肩高一肩低,躬 腰驼背,挺肚后仰或 东倒西歪地将身体倚
靠其他物体。
个人礼仪
手脚:两腿弯曲,叉开 很大,双手叉腰,双臂 抱在胸前,双手插在裤 袋里。 上一页 下一页 结构图
动作:喜欢摆弄打火 机、香烟盒、衣带、 发辫、咬指甲等。
一、站姿 (一)站姿的要求:站如松
端正、挺拔、优美、典雅
• 挺胸,抬头,收腹,目视前方,形 成一种气质美 • 技巧:伸长脖子,下颚稍稍抬起, 挺直后背。
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一、站姿 (一)站姿的要求 女士的基本站姿是:双脚 成“V”字型,膝和脚 后跟尽量靠拢;或者一 只脚略前,一只脚略后, 前脚的脚后跟稍稍向后 脚的脚背靠拢,后腿的 膝盖向前腿靠拢。