人教版六年级上册语文一二单元测试题

六年级语文上册第一、二单元月考卷

一、看拼音，写词语。（5分）

xiǎo xiàng（）里传出了yōu yáng（）的琴声，是谁在为路人yǎn z?u（）？连那qí n miǎn（）的蚂蚁也停下了奔忙的脚步。

二、给带点的字选择正确的读音画上“”线。（3分）

唱和．（h? h a）吟诵．（yǒng s?ng）刚劲．（jìn jìng）

哈．达（hā hǎ）要挟．（xiá xi?）沮丧．（sāng sàng）

三、写出同音字，把词语补充完整。（4分）

mì静（）奥（）蜂（）（）集

yùn 音（）（）含（）船（）育

四、请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填在空格里。（3分）

陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的奶娘

（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品

五、用“和”字组词并填空。（2分）

中国经济发展需要良好的外部环境，只有国际（），国内（），两岸和解，才能实现中国的和平崛起。

六、把下面的成语补充完整。（3分）

（）崖峭壁行色（）（）（）（）讥笑

（）（）安席（）（）望重可见一（）

七、“俏丽、斑斓、粗壮、优美”是《草虫的村落》中的词语，请让它们走进新的语境。（4分）

（）的大树旁，有一片色彩（）的野花，蝴蝶穿着（）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（）的舞蹈。

八、在括号里填上带点词语的反义词。（3分）

1、我对母亲的怀念之情竟越发增强．．，丝毫没有因为岁月的流逝而（）。

2、天空逐渐暗下来，原来清晰．．的景物，一下子都变得（）。

3、京张铁路的提前竣工，极大地鼓舞．．了中国人民的士气，给藐视中国人帝国主义者一个沉重的（）。

九、按要求写句子。（8分）

1、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

改为肯定句句：

2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。

修改病句：

3、有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”

改为第三人称转述：

4、仿写句子。

你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

十、学以致用。（4分）

1、我捡起一朵落花，拾起一片落叶，我看到了它们蕴含的生命的奥秘，这时不禁想起龚自珍的诗句：。

2、秋天来了，树叶一片片往下落，唯有野菊花在山中开得正欢，难怪元稹用“”来表达自己对它的喜爱之情。

3、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了诗

句：。

4、关于爱国的名言，我记住了邓小平爷爷的一句话：

。

十一、回想课文内容填空。（11分）

1、《草虫的村落》一文中的“游侠”指，村落指。（2分）

2、“彩色的翅膀”借指蝴蝶等小昆虫，也象征。（1分）

3、《山中访友》：山中的古桥、、等朋友给了“我”好心情，好记忆。

4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。课文从、、三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程，他根据居庸关、八达岭不同的

山势创造性地设计了、两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑

说：。（6分）

十二、选择题。（4分）

1、下列说法错误的一项是（）。

A、“望”按部首查字法，应查部首“王”部，在“德高望重”中的理解为“名望”。

B、“水”字应按“先中间后两边”的笔顺规则写。

C、“亚”和“凸”两个字笔画数都相同。

D、“甲”按音序查字法，应查音序“J”，“花甲”指六十岁。

2、与“字典：工具书”关系类似的一组是（）。

A、铅笔：文具

B、鞋子：袜子

C、颜色：翠绿

3、下列词语中不是一类的词是（）。

A、勇敢

B、沉着

C、武断

D、机智

4、“这柔和的月光下的北戴河，，隐隐约约、朦朦胧胧的。”填在句子中合适的一句是（）。

A、像一幅淡淡的水墨画似的

B、像一幅美丽的山水油画似的

C、像一张美丽的山水照片似的

十三、阅读课文片段，回答问题。（4分）

清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就无法动工，最后还得求助于他们。帝国主义完全想错了，中

国那时候已经有了自己的工程师。詹天佑就是他们中间的一个。

文中“要挟”的解释是：“利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求。”根据这个意思，结合课文内容，回答下面的问题：

1、“对方”是指；“自己”又是指。

2、“对方的弱点”是指。

3、“强迫对方答应自己的要求”这里的“要求”是指

。

十四、阅读短文，回答问题。（12分）

阳光地带

春季的一天中午，我上班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。

下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母

亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭

时图案最精致的那只碗,,这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的

母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

1、第3自然段的段意是。（2分）

2、仿照第8自然段画线句子的句式，补写两句省略的内容。（2分）

如：电视节目最好看的频道、、。

3、第5、7两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是，第二个“温暖”的含义是；第一个“清凉”的意思是，第二个“清凉”的含义是。（4分）

4、第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是。（2分）（填序号）

①母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。

②母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。

③母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的。

④母亲对我的关心是偶尔发生的事情。

5、写出对题目“阳光地带”的理解。（2分）

十五、作文。（30分

不同的人生有不同的美丽，不同的观察角度，可以看到不同的美丽。有人说乌云也美丽，残阳也美丽；有人说野草也美丽，日出也美丽；也有人说平

凡也美丽，挫折也美丽。你说呢？什么最美丽。请你以“最美丽”为题，写一篇作文。要求：条理清晰，叙述完整。