部编版语文六年级上册第24课《少年闰土》ppt完美版课件
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六年级上册语文-24 少年闰土_人教部编版(共42张PPT课件)PPT课件
2021.9
24 少年闰土
1
鲁迅（1881--1936）,字豫才,原名周树人,浙江绍 兴人.中国现代伟大文学家、思想家、革命 家.“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上 第一篇白话小说《狂人日记》时所用笔名.作品 有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》. 散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》；杂文 集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续 编》、《且介亭杂文集》《二心集》、《南腔北 调集》等.
扫、支、撒、看、缚、拉 、拉、罩
29
扫出空地 → 拿来短棒 → 支起竹 匾→撒下秕谷→引来鸟雀 →拉动 绳子 →罩住鸟雀
30
我仿佛看到了：“我”和闰土目不转睛地看着 它,准备见机行事.只见那只角鸡先巡视了四周, 确定没什么可疑了才吃起来.吃时候,它还不停 环视着四周,过了好长一段时间才放心地狼吞 虎咽起来.我见时机已成熟,便猛地拉了一下绳 子,竹匾“啪”地一声落地,那只角鸡便住进了 “监狱”.我小心翼翼地把它放进事先准备好 布袋中,继续等待目标出现.
23
例1 倩倩不到两岁,胖墩墩红扑扑脸蛋 上,有一双水灵灵眼睛.小辫子朝天翘着,粉红 色发带在头上一颠一颠,像两只飞舞彩蝶.尤 其逗人喜爱,是她那张伶俐小嘴.
24
例2 院子里走出一个外国小女孩,她披 着一肩金黄色头发,碧蓝碧蓝大眼睛,长长睫 毛,苹果似小脸,身穿一条浅蓝色连衣裙,脚穿 一双红皮鞋.她调皮地眨了眨眼睛,冲我友好 地笑了笑,她这一笑,脸蛋上露出了两个小酒 窝,嘴角向上翘起,活像一个洋娃娃.
11
少 年 闰 土
12
2021.9
英俊 机智 勇敢
13
(
)天空中挂着一轮(
)圆
月,下面是边沙地,都种着
(
)( )西瓜.一匹猹尽力地( )去.那猹却
24 少年闰土
1
鲁迅（1881--1936）,字豫才,原名周树人,浙江绍 兴人.中国现代伟大文学家、思想家、革命 家.“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上 第一篇白话小说《狂人日记》时所用笔名.作品 有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》. 散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》；杂文 集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续 编》、《且介亭杂文集》《二心集》、《南腔北 调集》等.
扫、支、撒、看、缚、拉 、拉、罩
29
扫出空地 → 拿来短棒 → 支起竹 匾→撒下秕谷→引来鸟雀 →拉动 绳子 →罩住鸟雀
30
我仿佛看到了：“我”和闰土目不转睛地看着 它,准备见机行事.只见那只角鸡先巡视了四周, 确定没什么可疑了才吃起来.吃时候,它还不停 环视着四周,过了好长一段时间才放心地狼吞 虎咽起来.我见时机已成熟,便猛地拉了一下绳 子,竹匾“啪”地一声落地,那只角鸡便住进了 “监狱”.我小心翼翼地把它放进事先准备好 布袋中,继续等待目标出现.
23
例1 倩倩不到两岁,胖墩墩红扑扑脸蛋 上,有一双水灵灵眼睛.小辫子朝天翘着,粉红 色发带在头上一颠一颠,像两只飞舞彩蝶.尤 其逗人喜爱,是她那张伶俐小嘴.
24
例2 院子里走出一个外国小女孩,她披 着一肩金黄色头发,碧蓝碧蓝大眼睛,长长睫 毛,苹果似小脸,身穿一条浅蓝色连衣裙,脚穿 一双红皮鞋.她调皮地眨了眨眼睛,冲我友好 地笑了笑,她这一笑,脸蛋上露出了两个小酒 窝,嘴角向上翘起,活像一个洋娃娃.
11
少 年 闰 土
12
2021.9
英俊 机智 勇敢
13
(
)天空中挂着一轮(
)圆
月,下面是边沙地,都种着
(
)( )西瓜.一匹猹尽力地( )去.那猹却
新版六年级上册语文课件-24 少年闰土人教部编版(共14张PPT)演示课件
如许
从来不知道
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如 1、作者为我们描绘了一幅
图。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，
许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先 那鸟雀就罩在竹匾下了。
他是一个捕鸟能手，而且有经验、聪明、知识丰富。
只知道 稀奇 如此 从来不知道 其中 无缘无故
返回
描写闰土外貌的句子
他正在厨房里，紫色的圆脸， 头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃 晃的银项圈，这可见他的父亲十分 爱他，怕他死去，所以在神佛面前 许下心愿，用圈子将他套住了。
健康、朴实、天真、深受父母的疼爱
说一说，闰土给你留下怎样的印象？谈 谈各自的体会和感想．
• 鲁迅简介
• 鲁迅（1881.9.25～ 1936.10.19）原名周树人,字豫 才浙江绍兴人。1918年5月，首 次用“鲁迅”作笔名，发表中国 现代文学史上第一篇白话小说 《狂人日记》 ，他一生创作和 翻译了很多作品，如小说集《呐 喊》﹑ 《彷徨》﹑ 《故事新编》 散文诗集 《野草》散文集 《朝 花夕拾》，杂文集 《坟》﹑ 《 热风》﹑ 《华盖集》等．鲁迅 以笔为武器，战斗了一生，被誉 为“民族魂”毛泽东评价他是伟 大的文学家、思想家、和革命家， 是中国文化革命的主将。
集《呐喊》﹑ 《彷徨》﹑ 《故事新编》散文诗集 《野草》散文集 《朝花夕拾》，杂文集 《坟》﹑ 《热风》﹑ 《华盖集》等．鲁迅
以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家、和革命家，是中国文化革命的主将。
读出你的感悟。 素不知道
如此
识记理解文中的生字新词；
1、“素”是什么意思？
(六上)六年级上册语文课件-第24课 少年闰土｜PPT精品课件 部编版 (18张)
❖
没有现实空间的参照，是无所谓想象 力丰富 还是不 丰富的 。想象 空间与 现实空 间既有 着不可 分割的 联系， 也自然 就有了 彼此的 关系问 题。
❖
从结构上来说，无论是作为“空间艺术 ”的中 国古代 建筑， 还是作 为“时间 艺术”的 明清章 田小说 ，其实 都是一 种利用 一定的 结构“ 单元”而 进行多 重组合 的艺术 。
想象：闰土还给我讲了 哪些新鲜事？
啊！闰土的心里有无穷无 尽的希奇的事，都是我往常的 朋友所不知道的。
（六上）六年级上册语文课件-第24课 少年闰土｜部编版 (18张)
往常的朋友（富 家子弟）
他们都和我一样只看见院 子里高墙上的四角的天空。
生活得十分狭窄 不能 广泛接触大自然
（六上）六年级上册语文课件-第24课 少年闰土｜部编版 (18张)
只知道 稀奇 如此 从来不知道 其中 无缘无故
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（六上）六年级上册语文课件-第24课 少年闰土｜部编版 (18张)
❖
从 他 的 和 我 的朋友 的口中 ，我不 断地听 到他的 名字， 和他的 名字一 同提到 的，往 往是他 的诗， 更多的 是他这 个人！ 他正直 ，他热 情，他 豪放， 他热爱 他的祖 国，热 爱他的 亲朋， 热爱一 切值得 他爱的 人和物 。他是 一团白 热的火 焰，他 是一束 敏感的 神经！
（六上）六年级上册语文课件-第24课 少年闰土｜部编版 (18张)
他们都和我一样只看见院子里高 墙上的四角的天空。
“我”和“往常的朋友”是 些“少爷”，整天生活在大院里， 不能广泛地接触大自然，像井底 之蛙，眼界狭窄。表达了“我” 对自己所处环境的不满，流露了 对农村丰富多彩生活的向往。
返回
（六上）六年级上册语文课件-第24课 少年闰土｜部编版 (18张)
部编版小学语文六年级上册第二十四课少年闰土 图文精品 课件
从闰土的外貌特点中，可以看出他是一个 _健__康__ 、 朴_实___ 、天真____ 、可爱____ 的 农村少年。
性格特点 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便 和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
闰土见人很怕羞，为什么不怕我？
怕羞是因为他见的人少,见的世面小,内心腼腆，怕见生人。 不怕“我”，跟“我”熟识,是因为年龄相仿，有共同语言。作 者这样写就是为了表现他和闰土一见如故。
你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，
轻轻地走去……”
营造出一种紧张、惊悚的气氛。 从声音就能判断出猹在咬瓜，说 明闰土见多识广，生活经验丰富。 体现出闰土的勇敢、聪明、能干。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是 现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
句中的两个破折号起补充说明的作用。这句话的意思是： “我”不仅那时，就是现在也不知道猹是一种什么动物， 只从主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。
“我”
是一个少爷，幼年时家境不错， 后家境开始衰落，长大后因此离开 家乡出外打拼。在步入中年后返乡， 在准备接走家人时碰到了闰土。
闰土是“我”儿时的伙伴，与他分别三十年了。但“我” 时时想起他，常常惦着他。每当这时，“我”的脑海里就会 浮现这样一幅神奇的图画——请读第1自然段。
深蓝的天空中挂着一轮金 黄的圆月，下面是海边的沙地， 都种着一望无际的碧绿的西瓜，
“我”
不知道如何捕鸟 不知道海边有如许五色的贝壳 不知道西瓜有这样危险的经历
会在潮汛来时去看长着两个 脚的跳鱼儿
听也没听说过还有这样的鱼儿
这许许多多的新鲜事，我从来都不知道，为什么？
现在写作“啊”，表达出对闰土 的敬佩、羡慕。
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往 常的朋友所不知道的。
部编版语文六年级上册第24课《少年闰土》ppt
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你 便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从 胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……
雪地捕鸟
“我们沙地上，下了雪， 我扫出一块空地来，用短棒 支起一个大竹匾，撒下秕谷， 看鸟雀来吃时，我远远地将 缚在棒上的绳子只一拉，那 鸟雀就罩在竹匾下了。什么 都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪， 蓝背……”
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你 便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从 胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……
“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃， 我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺 猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了， 猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走 去……
海边拾贝
“我们日里到海边 捡贝壳去，红的绿的 都有，鬼见怕也有， 观音手也有。”
看跳鱼儿
“我们沙地里， 潮汛要来的时候， 就有许多跳鱼儿只 是跳，都有青蛙似 的两个脚……”
…. …. 啊！闰土的心里有无穷无尽
的稀奇的事，都是我往常的朋友 所不知道的。他们不知道一些事，院子里高墙上的四角的天 空。
外貌描写：写写身边的一个小伙伴; 对话描写：值日生遇到一个“捣蛋鬼”
部编本·六年级上册
他正在厨房， 紫色的圆脸，头戴一 顶~~小~~毡~~帽~~，~ 颈上套一 个明~~晃~~晃~ 的银项圈。
~~~~~~~~~~~~~~
闰土跟“我”讲了哪些有意思的事情？
雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿
“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃， 我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺 猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了， 猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走 去……
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你 便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从 胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……
雪地捕鸟
“我们沙地上，下了雪， 我扫出一块空地来，用短棒 支起一个大竹匾，撒下秕谷， 看鸟雀来吃时，我远远地将 缚在棒上的绳子只一拉，那 鸟雀就罩在竹匾下了。什么 都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪， 蓝背……”
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你 便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从 胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……
“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃， 我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺 猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了， 猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走 去……
海边拾贝
“我们日里到海边 捡贝壳去，红的绿的 都有，鬼见怕也有， 观音手也有。”
看跳鱼儿
“我们沙地里， 潮汛要来的时候， 就有许多跳鱼儿只 是跳，都有青蛙似 的两个脚……”
…. …. 啊！闰土的心里有无穷无尽
的稀奇的事，都是我往常的朋友 所不知道的。他们不知道一些事，院子里高墙上的四角的天 空。
外貌描写：写写身边的一个小伙伴; 对话描写：值日生遇到一个“捣蛋鬼”
部编本·六年级上册
他正在厨房， 紫色的圆脸，头戴一 顶~~小~~毡~~帽~~，~ 颈上套一 个明~~晃~~晃~ 的银项圈。
~~~~~~~~~~~~~~
闰土跟“我”讲了哪些有意思的事情？
雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿
“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃， 我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺 猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了， 猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走 去……
最新部编版六年级上册语文课件-第24课 少年闰土｜部编版 (共25张PPT)
这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。 “院子里 高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非 常狭 窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成 了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些 “少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底 之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满， 流露了对农村丰富多彩生活的向往。
猹野兽，像獾，喜欢吃瓜善于掘土，穴居在山野，昼伏夜出。 学名狗獾，猹是鲁迅起的名
返回
看 跳 鱼 儿
15“我们沙地里，潮流要来的时候，就有许多 跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”
跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色。栖 息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南 北沿海都有出产。
谢谢观看
再见
返回
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有 如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历， 我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
表达了我对少年闰土的羡慕和钦佩
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都 是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一 些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看 见院子里高墙上的四角的天空。
• ③他们都和我一样，只看见院子里高墙上 的四角ห้องสมุดไป่ตู้天空。
猹狡猾难刺
默读第二、三段 ，课文介绍了闰土的一些什么况 ？
• 年龄
十多岁
• 身份
忙月的儿子
闰月生的，五行（五行指水、
• 名字的来历 金、火、木、土。）缺土，
所以他的父亲叫他闰土。
• 本领 他能装弶（jiàng）捉小鸟雀
• 来我家的原因 管祭器
初次见面的情景
时间 年末的某一天
地点 厨房里
猹野兽，像獾，喜欢吃瓜善于掘土，穴居在山野，昼伏夜出。 学名狗獾，猹是鲁迅起的名
返回
看 跳 鱼 儿
15“我们沙地里，潮流要来的时候，就有许多 跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”
跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色。栖 息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南 北沿海都有出产。
谢谢观看
再见
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我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有 如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历， 我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
表达了我对少年闰土的羡慕和钦佩
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都 是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一 些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看 见院子里高墙上的四角的天空。
• ③他们都和我一样，只看见院子里高墙上 的四角ห้องสมุดไป่ตู้天空。
猹狡猾难刺
默读第二、三段 ，课文介绍了闰土的一些什么况 ？
• 年龄
十多岁
• 身份
忙月的儿子
闰月生的，五行（五行指水、
• 名字的来历 金、火、木、土。）缺土，
所以他的父亲叫他闰土。
• 本领 他能装弶（jiàng）捉小鸟雀
• 来我家的原因 管祭器
初次见面的情景
时间 年末的某一天
地点 厨房里
(六上)语文教学课件第24课 少年闰土｜部编版 (共17张PPT)
1、速读课文，画出有关闰土长相的句子，仔细读 读描写闰土外貌的句子，看看闰土有什么特点？
2.闰土和“我”在一起，给“我”讲了哪些事？ 这几件事里，哪件事给你留下了深刻的印象？为 什么？
3.从这些事中可以看出闰土是一个怎样的少年？
闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。 他给“我”讲了哪些希奇的事？
• 雪地捕鸟 • 海边拾贝 • 看瓜刺猹 • 看跳鱼儿
难句理解：他们都和我一样，只 看见院子里高墙上的四角的天空。
“我”和“往常的朋友”是些“少爷”， 整天生活在高墙大院里，不能广泛地接触大 自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达 了“我”对自己所处环境的不满，流露了对 丰富多彩的农村生活的向往。
（六上）语文教学课件第24课 少年闰土｜部编版 (共17张PPT)
（六上）语文教学课件第24课 少年闰土｜部编版 (共17张PPT)
拓展阅读：
《少年闰土》这篇课文节选自短篇小 说《故乡》。作者和闰土这一别就是三十 年，想知道这对儿时的伙伴再次见面时是 怎样的一幅情景吗？读读小说《故乡》吧！
（六上）语文教学课件第24课 少年闰土｜部编版 (共17张PPT)
（六上）语文教学课件第24课 少年闰土｜部编版 (共17张PPT)
（六上）语文教学课件第24课 少年闰土｜部编版 (共17张PPT)
啊！闰土的心里有无穷无尽的希 奇的事，都是我往常的朋友所不知 道的。他们不知道一些事，闰土在 海边时，他们都和我一样只看见院 子里高墙上的四角的天空。
（六上）语文教学课件第24课 少年闰土｜部编版 (共17张PPT)
（六上）语文教学课件第24课 少年闰土｜部编版 (共17张PPT)
•
2.只要不必希求太多——向朋友、向 爱情,尤 其是向 生活。 是否记 得?我们 曾经多 么专注 地设计 美妙的 未来,我们是 如何细 致地描 绘多彩 的前途,然而,尽 管我们 是那样 固执、 那样虔 诚、那 样坚韧 地等待,可生活 却以我 们全然 没有料 到的另 一种面 目呈现 于面前 。
六年级上册语文课件少年闰土人教部编版共24张PPT
快速浏览课文，看看课文先写什么， 接着写什么，然后些什么，最后有些什么？
● 回忆 ● 初次相识 ● 相处 ● 离别
“我”第一次见到的闰土 外貌是什么样的？
紫色的小圆脸，头戴 一顶小毡帽，颈上套一 个明晃晃的银项圈。
作者抓住了闰土的外貌中 的哪些特点？
闰土讲的鲜事有哪几件？请用四字 小标题列出来。
你觉得这段文字写得 怎样？美在哪里？
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是 海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其 间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭， 反从他的胯下逃走了。
你觉得这段文字写得 怎样？美在哪里？
小练笔
照片里藏着生活中的一个个小瞬间， 让我们难以忘怀。看着我们春游时的 一张张精彩照片，勾起了你的回忆了 吗？仿照第1自然段写一写。
拓展阅读
课文最后说他们从此没有再见面， 其实三十年后，他们俩又见面了，不过 三十年后的闰土改变太大了，究竟是什 么原因使他发生改变的呢？有兴趣知道 的同学，请去找找鲁迅的小说——《故 乡》来读读吧！
他们都和我一样只看见院子里高 墙上的四角的天空。
他们都和我一样只看见院子里高 墙上的四角的天空。
“我”和“往常的朋友”是些 “少爷”，整天生活在大院里，不 能广泛地接触大自然，像井底之蛙， 眼界狭窄。表达了“我”对自己所 处环境的不满，流露了对农村丰富 多彩生活的向往。
思考 ·练习
看这幅插图， 想象“我”和闰土
24 少年闰土
节选自小说《故乡》
自学检测 读好句子，并且理解词语意思：
①其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向 一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 ②那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。 ③那一年，我家是一件大祭祀的值年。 ④我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿 佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。 ⑤这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下 愿心，用圈子将他套住了。 ⑥我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也 没有知道――只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 ⑦我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳； 西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
部编版小学六年级语文上册第24课《少年闰土》优秀课件(共92张PPT)
闰土的身份 “我”家忙月的儿子
◎闰月出生 ◎五行缺土 闰土名字的来历
读第4自然段，了解闰土的外貌特点。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶
小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
“紫色的圆脸” “小毡帽”
纯朴、健康、勤劳 江南一带的农村孩子
“明晃晃的银项圈” 他的父亲非常疼爱他
用小标题的形式概括闰土讲的几件事， 自读提示 提示：在什么地方干什么。
1. 有感情的朗读课文，背诵第1自然段。 2. 积累文中自己喜欢的词语、句子。 3. 搜集鲁迅先生其他的作品并阅读。
部编小学语文六年级上册
课文导入
紫色圆脸，头戴毡帽，颈上套一个 明晃晃的圆圈，这个可爱的人物是谁呢?
他就是鲁迅先生笔下的 “少年闰土”，大家一定想认 识一下这个可爱的人物吧!今天 我们就一起欣赏鲁迅先生所描 绘的《少年闰土》。
◎ 借助相关资料，理解课文主要内容。 ◎ 通过事情写一个人，表达出自己的情感。
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作 品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》， 散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以 及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革 命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现 代文学的奠基人。
2.通过这段对话，你感受到闰土 怎样的性格特点？
◎勇敢 ◎聪明 ◎能干
从这两个故事中你看到了一个怎样的闰土？
见多识广 活泼可爱
你觉得闰土的生活是什么样子的？
◎ 丰富多彩
◎ 无忧无虑
听闰土讲述这么多有趣的生活，“我”的内 心是什么感受？从文中找出相关句子读一读。
◎ 我那时并不知道这所谓猹 的是怎么一件东西——便 是现在也没有知道……
身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，
那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗
◎闰月出生 ◎五行缺土 闰土名字的来历
读第4自然段，了解闰土的外貌特点。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶
小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
“紫色的圆脸” “小毡帽”
纯朴、健康、勤劳 江南一带的农村孩子
“明晃晃的银项圈” 他的父亲非常疼爱他
用小标题的形式概括闰土讲的几件事， 自读提示 提示：在什么地方干什么。
1. 有感情的朗读课文，背诵第1自然段。 2. 积累文中自己喜欢的词语、句子。 3. 搜集鲁迅先生其他的作品并阅读。
部编小学语文六年级上册
课文导入
紫色圆脸，头戴毡帽，颈上套一个 明晃晃的圆圈，这个可爱的人物是谁呢?
他就是鲁迅先生笔下的 “少年闰土”，大家一定想认 识一下这个可爱的人物吧!今天 我们就一起欣赏鲁迅先生所描 绘的《少年闰土》。
◎ 借助相关资料，理解课文主要内容。 ◎ 通过事情写一个人，表达出自己的情感。
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作 品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》， 散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以 及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革 命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现 代文学的奠基人。
2.通过这段对话，你感受到闰土 怎样的性格特点？
◎勇敢 ◎聪明 ◎能干
从这两个故事中你看到了一个怎样的闰土？
见多识广 活泼可爱
你觉得闰土的生活是什么样子的？
◎ 丰富多彩
◎ 无忧无虑
听闰土讲述这么多有趣的生活，“我”的内 心是什么感受？从文中找出相关句子读一读。
◎ 我那时并不知道这所谓猹 的是怎么一件东西——便 是现在也没有知道……
身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，
那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗
(六上)语文教学课件第24课 少年闰土｜部编版 (共21张PPT)
难句理解3：啊！闰土的心里
有无穷无尽的希. 奇. 的事，都是
我往常的朋友所不知道的。他 们不知道一些事，闰土在海边 时，他们都和我一样，只看见 院子里高墙上的四角的天空。
“我”和“往常的朋友”是些“少爷”， 整天生活在大院里，不能广泛地接触大自 然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达 了“我”对自己所处环境的不满，流露了 对农村丰富多彩生活的向往。
❖ 闰土给“我”讲了四件事： ❖ 雪天捕鸟 ❖ 夏日拾贝 ❖ 月夜刺猹 ❖ 潮汛看鱼
闰土的形象
❖ 年少健康 ❖ 天真活泼 ❖ 聪明能干 ❖ 机智勇敢 ❖ 见多识广 ❖ ……
品读语言
❖ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下 面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿 的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项 带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地 刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃 走了。
❖ “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜 了。它的皮毛是油一般的滑……”
❖ “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许 多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个 脚……”
难句理解1：
❖ 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便
❖ 是现在也没有知道──只是无端. .地觉得状如小狗而
少年闰土
扭 胯 厨 套猬 畜窜
niǚ kuà chú tào wèi chù cuàn 扭动 胯下 厨房 圈套 刺猬 畜生 逃窜
初读课文，整体感知
播放课文朗读录音，请同学们边听边思考以 下两个问题：
1、课文主要写了闰土的哪几件事？ 2、闰土给你留下了怎样的印象？
闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。 他给“个破折号是起补充说明的作用.“无端” ❖ 一词是“没有理由,没有根据”的意思.整句的意思
有无穷无尽的希. 奇. 的事，都是
我往常的朋友所不知道的。他 们不知道一些事，闰土在海边 时，他们都和我一样，只看见 院子里高墙上的四角的天空。
“我”和“往常的朋友”是些“少爷”， 整天生活在大院里，不能广泛地接触大自 然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达 了“我”对自己所处环境的不满，流露了 对农村丰富多彩生活的向往。
❖ 闰土给“我”讲了四件事： ❖ 雪天捕鸟 ❖ 夏日拾贝 ❖ 月夜刺猹 ❖ 潮汛看鱼
闰土的形象
❖ 年少健康 ❖ 天真活泼 ❖ 聪明能干 ❖ 机智勇敢 ❖ 见多识广 ❖ ……
品读语言
❖ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下 面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿 的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项 带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地 刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃 走了。
❖ “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜 了。它的皮毛是油一般的滑……”
❖ “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许 多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个 脚……”
难句理解1：
❖ 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便
❖ 是现在也没有知道──只是无端. .地觉得状如小狗而
少年闰土
扭 胯 厨 套猬 畜窜
niǚ kuà chú tào wèi chù cuàn 扭动 胯下 厨房 圈套 刺猬 畜生 逃窜
初读课文，整体感知
播放课文朗读录音，请同学们边听边思考以 下两个问题：
1、课文主要写了闰土的哪几件事？ 2、闰土给你留下了怎样的印象？
闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。 他给“个破折号是起补充说明的作用.“无端” ❖ 一词是“没有理由,没有根据”的意思.整句的意思
六年级上册语文课件-24 少年闰土_人教部编版(共16张PPT)
紫色的圆脸 少年闰土 头戴小毡帽
颈套银项圈
健康 可爱
雪天捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼
聪明 勇敢 见识广
“我”盼 喜欢 羡慕 佩服 向往 难舍难分 望
再次仔细默读课文，找出动 作描写和语言描写的句子，并 用你喜欢的符号做出标记。等 一会儿交流。
动作描写
• 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 • 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人
语言描写
• “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。 它的皮毛是油一般的滑……”
• “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多 跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
语言描写
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇 的事，都是我往常的朋友所不知道的。 他们不知道一些事，闰土在海边时， 他们都和我一样只看见院子里高墙上 的四角的天空。
"无穷无尽的希奇的事"指的是闰 土对“我”讲的那许多关于农村、海 边的“我”不知道的事。
难句理解
“他们”指谁？“高墙上的 四角的天空”又指什么？这 段话表达了我怎样的情感？
“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整 天生活在大院里，不能广泛地接触大自然， 像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我” 对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富 多彩生活的向往。
角鸡
鹁鸪
语言描写
• 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们 这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿 的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我 和爹管西瓜去，你也去。”
• “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们 这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。 月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。 你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
人教部编版六年级上册语文课件《24 少年闰土》(共22张PPT)
我 壳素；不西知瓜道有天这下样有危这险许的多经新历稀鲜，奇事我，先海前只边单知有知道如道许它无在色水的果贝店 里出卖罢了。
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事…….
其中 只知道 无缘无故 从来不知道 如此 稀奇
速读课文第４自然段，找出描 写闰土外貌特点的语句。
外貌描写
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一 顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项 圈。
闰土给“我”讲了四 件事：
雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿
在这几件稀奇事中，你对哪件事最感兴 趣？为什么？
请说出你最感兴趣的那件事，然后有声 有色地朗读你喜欢的段落，体会作者是怎样 通过人物描写来表现人物特点的。
_____这句话中运用了___的描写手 法表现出闰土是个______的人。
24少年闰土
鲁迅
鲁迅
他时常穿一件朴素的 中式长衫，短短的头 发，刷子似的直立着 浓密的胡须，成一隶 书“一”字
捏住 扭转 鸟雀 空地 伶俐 项圈 祭祀 撒下 逃窜 刺猬 畜生 厨房 毡帽 熟识
其中 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢 叉，向一匹猹尽力地刺去。
我 在从那也来时没不并有知不指道知导道——这只所无是谓缘无的无端猹故地是觉怎得么状一如件小东狗西如而—此很—凶便猛是。现
他正在厨房里，紫色的圆 脸，头戴一顶小毡帽，颈 上套一个明晃晃的银项圈。
他正在厨房里，紫色的脸，头戴 一顶毡帽，颈上套一个项圈。
活泼 天真 可爱
他正在厨房里，紫色的圆脸， 头戴一顶小毡帽，颈上套一 个明晃晃的银项圈。
为什么要用“紫色” 来形容闰土的脸色呢？
健康
想象说话
如果你和闰土一样，生活 在海边，你会在海边做些 什么事呢？
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事…….
其中 只知道 无缘无故 从来不知道 如此 稀奇
速读课文第４自然段，找出描 写闰土外貌特点的语句。
外貌描写
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一 顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项 圈。
闰土给“我”讲了四 件事：
雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿
在这几件稀奇事中，你对哪件事最感兴 趣？为什么？
请说出你最感兴趣的那件事，然后有声 有色地朗读你喜欢的段落，体会作者是怎样 通过人物描写来表现人物特点的。
_____这句话中运用了___的描写手 法表现出闰土是个______的人。
24少年闰土
鲁迅
鲁迅
他时常穿一件朴素的 中式长衫，短短的头 发，刷子似的直立着 浓密的胡须，成一隶 书“一”字
捏住 扭转 鸟雀 空地 伶俐 项圈 祭祀 撒下 逃窜 刺猬 畜生 厨房 毡帽 熟识
其中 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢 叉，向一匹猹尽力地刺去。
我 在从那也来时没不并有知不指道知导道——这只所无是谓缘无的无端猹故地是觉怎得么状一如件小东狗西如而—此很—凶便猛是。现
他正在厨房里，紫色的圆 脸，头戴一顶小毡帽，颈 上套一个明晃晃的银项圈。
他正在厨房里，紫色的脸，头戴 一顶毡帽，颈上套一个项圈。
活泼 天真 可爱
他正在厨房里，紫色的圆脸， 头戴一顶小毡帽，颈上套一 个明晃晃的银项圈。
为什么要用“紫色” 来形容闰土的脸色呢？
健康
想象说话
如果你和闰土一样，生活 在海边，你会在海边做些 什么事呢？
【部编版】小学六年级上册语文：第24课《少年闰土》ppt示范课件(42页)
24 少年闰土
已经接班一年了，从我班学生整体看 来，学 生的基 础比较 薄弱， 学生间 的学习 差距较 大， 我班学习优秀，反应灵活的学生有， 但个别 学生仍 存在不 能按时 完成作 业，自 主学习 的情况 。教学 中我也 发现有些学生在数学上有困难，不过 学习还 是很努 力的。 因此， 本学期 的教学 重点将 继续放 在改变 学生的 学习习 惯上， 并加强 对后进 生的辅 导，促 使这些 学生的 学习成 绩能有 所提高 ，为uī sè
chī
è
萧索 鄙夷 恣睢 瑟索 嗤笑 愕然
huì jìsì xíng jiàng bǐ
4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探 索并掌 握圆的 周长和 面积公 式，能 够正确 计算圆 的周长 和面积 。5、 知道圆 是轴对 称图形 ，进一 步认识 轴对称 图形； 能运用 平移、 轴对称 和旋转 设计简 单的图 案。6、能在方格纸上用数对表示位置 ，初步 体会坐 标的思 想。7、理解 百分数 的意义 ，比较 熟练地 进行有 关百分 数的计 算，能 够解决 有关百 分数的 简单实 际问题 。8、认 识扇形 统计图 ，能根 据需要 选择合适的统计图表示数据。
(1)若三角形中横截线条数有0条，则 有6个三 角形； 如果三 角形中 横截线 条数有 1条， 则有( )个三角形；三角形中横截线条数有2条， 则有( )个三角形；三角形中横截线条数有4条 ，则有 ( )个 三角形。(2)如果三角形中横截线条数 有n条 ，则有( )个三角形。(用含n的代数式来表示） （3）如 果三角 形中横 截线条 数有19条，则 有多少 个三角 形？
五、观察前四幅图可得,第一幅图是1个点;第 二幅图 是1+4( 个)点,可以写 作1+1× 4;第三 幅是1+ 8(个)点 ,可以 写作1+2×4;第 四幅图 是1+12( 个)点,可以写 作1+3×4;由此 可得第 n幅图,有1+(n-1)×4( 个)点, 由此即可解决问题。当n=5时,1+(5-1) ×4=1+ 16;当n=6时,1+(6-1) ×4=1+20;当n= 7时,1+ (7-1)× 4=1+24。六 、由前 四幅图 可知:当 灯灭时( ■):从 右边向 左,第一 个灯表 示1;第 二个灯 表示3;第三个 灯表示9; 第五个灯表示81;1×3=3,3×3=9,后一 个数是 前一个 的3倍,那么第 四个灯 表示9× 3=27;当灯亮 时□所 表示的 数不显 示。那 么,⑤中 灭的灯 是从右 边数的 第三、 四、五 这三个,就表示 9+27+81=117。⑥ 93=81+9+3,应是从右边数的第二、三 、五这 三个灯 熄灭
已经接班一年了，从我班学生整体看 来，学 生的基 础比较 薄弱， 学生间 的学习 差距较 大， 我班学习优秀，反应灵活的学生有， 但个别 学生仍 存在不 能按时 完成作 业，自 主学习 的情况 。教学 中我也 发现有些学生在数学上有困难，不过 学习还 是很努 力的。 因此， 本学期 的教学 重点将 继续放 在改变 学生的 学习习 惯上， 并加强 对后进 生的辅 导，促 使这些 学生的 学习成 绩能有 所提高 ，为uī sè
chī
è
萧索 鄙夷 恣睢 瑟索 嗤笑 愕然
huì jìsì xíng jiàng bǐ
4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探 索并掌 握圆的 周长和 面积公 式，能 够正确 计算圆 的周长 和面积 。5、 知道圆 是轴对 称图形 ，进一 步认识 轴对称 图形； 能运用 平移、 轴对称 和旋转 设计简 单的图 案。6、能在方格纸上用数对表示位置 ，初步 体会坐 标的思 想。7、理解 百分数 的意义 ，比较 熟练地 进行有 关百分 数的计 算，能 够解决 有关百 分数的 简单实 际问题 。8、认 识扇形 统计图 ，能根 据需要 选择合适的统计图表示数据。
(1)若三角形中横截线条数有0条，则 有6个三 角形； 如果三 角形中 横截线 条数有 1条， 则有( )个三角形；三角形中横截线条数有2条， 则有( )个三角形；三角形中横截线条数有4条 ，则有 ( )个 三角形。(2)如果三角形中横截线条数 有n条 ，则有( )个三角形。(用含n的代数式来表示） （3）如 果三角 形中横 截线条 数有19条，则 有多少 个三角 形？
五、观察前四幅图可得,第一幅图是1个点;第 二幅图 是1+4( 个)点,可以写 作1+1× 4;第三 幅是1+ 8(个)点 ,可以 写作1+2×4;第 四幅图 是1+12( 个)点,可以写 作1+3×4;由此 可得第 n幅图,有1+(n-1)×4( 个)点, 由此即可解决问题。当n=5时,1+(5-1) ×4=1+ 16;当n=6时,1+(6-1) ×4=1+20;当n= 7时,1+ (7-1)× 4=1+24。六 、由前 四幅图 可知:当 灯灭时( ■):从 右边向 左,第一 个灯表 示1;第 二个灯 表示3;第三个 灯表示9; 第五个灯表示81;1×3=3,3×3=9,后一 个数是 前一个 的3倍,那么第 四个灯 表示9× 3=27;当灯亮 时□所 表示的 数不显 示。那 么,⑤中 灭的灯 是从右 边数的 第三、 四、五 这三个,就表示 9+27+81=117。⑥ 93=81+9+3,应是从右边数的第二、三 、五这 三个灯 熄灭
六年级上册语文课件第24课 少年闰土｜部编版 (共17张PPT)
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
拓展阅读：
《少年闰土》这篇课文节选自短篇小 说《故乡》。作者和闰土这一别就是三十 年，想知道这对儿时的伙伴再次见面时是 怎样的一幅情景吗？读读小说《故乡》吧！
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
1、速读课文，画出有关闰土长相的句子，仔细读 读描写闰土外貌的句子，看看闰土有什么特点？
2.闰土和“我”在一起，给“我”讲了哪些事？ 这几件事里，哪件事给你留下了深刻的印象？为 什么？
3.从这些事中可以看出闰土是一个怎样的少年？
闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。 他给“我”讲了哪些希奇的事？
• 雪地捕鸟 • 海边拾贝 • 看瓜刺猹 • 看跳鱼儿
闰土是一个__________的孩子， 我从__________可以看出来。
啊！闰土的心里有无穷无尽的希 奇的事，都是我往常的朋友所不知 道的。他们不知道一些事，闰土在 海边时，他们都和我一样只看见院 子里高墙上的四角的天空。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
拓展阅读：
《少年闰土》这篇课文节选自短篇小 说《故乡》。作者和闰土这一别就是三十 年，想知道这对儿时的伙伴再次见面时是 怎样的一幅情景吗？读读小说《故乡》吧！
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
1、速读课文，画出有关闰土长相的句子，仔细读 读描写闰土外貌的句子，看看闰土有什么特点？
2.闰土和“我”在一起，给“我”讲了哪些事？ 这几件事里，哪件事给你留下了深刻的印象？为 什么？
3.从这些事中可以看出闰土是一个怎样的少年？
闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。 他给“我”讲了哪些希奇的事？
• 雪地捕鸟 • 海边拾贝 • 看瓜刺猹 • 看跳鱼儿
闰土是一个__________的孩子， 我从__________可以看出来。
啊！闰土的心里有无穷无尽的希 奇的事，都是我往常的朋友所不知 道的。他们不知道一些事，闰土在 海边时，他们都和我一样只看见院 子里高墙上的四角的天空。
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本文是一篇一人多事多特点的文章。鲁迅先生 就是抓住海边农村孩子最熟悉的几件事来写的 ---捉鸟雀、拾贝壳、看瓜、看跳鱼儿，写出 了闰土知识丰富、聪明能干的特点。怎样写一 人多事多特点的作文呢？ 1.选最能反映人物特点的内容来写。 2.要注意选择材料。
拓展提升
课件PPT
课文最后说他们从此没有再 见面，其实三十年后，他们俩又 见面了，不过三十年后的闰土改 变太大了，究竟是什么原因使他 发生改变的呢？有兴趣知道的同 学，请去找找鲁迅的小说—— 《故乡》来读读吧！
畜牧（xù chù） 2.比较下面的形近字，并组成词。
胯（ ）租（ ）劲（ ）缚（ ）稻（ ） 垮（ ）祖（ ）颈（ ）搏（ ）滔（ ）
课件PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
预习检查
课件PPT
1、读“闰、胯、匾、猬、汛”，会写“闰、 捏、柄、胯、匾、缚、稻、猬、谓、汛、一 柄、胯下、刺猬、所谓、潮汛、一望无际、 无穷无尽”等字词。 2、检查背诵第1自然段。 3、鲁迅的知识。
字词乐园
niǔ 扭动
chú 厨房
wèi 刺猬
cuàn 逃窜
课件PPT
kuà 胯下
tào 圈套
课文主要写了哪些关于闰土的事？
课文详解
主要内容
课文先描绘了“我”记忆 中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰 土相识、相处的过程，最后写两 人的分别和友谊。
课文详解
再读课文，提出问题
• 你还有哪些不理解的句子或 不明白的问题？先在小组内 交流，解决不了的提出来。
课文详解
问题探讨
你能回答这些问题吗？
• 1、闰土这个名字是怎样来的？ • 2、“我”和闰土初次见面是怎样的情景？ • 3、闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。
心灵感悟
课件PPT
三十年，烙印在我心中的就是这样一 幅神异美丽的画面，这样一个英武不 凡、淳朴天真、见多识广的少年，这 样一段真诚质朴的友谊。
课件PPT
随堂练习
1.划去括号里不正确的读音。 正月（zhēng zhèng）供佛（gòng gōng）
畜生（xù chù） 正确（zhēng zhèng）供应（gòng gōng）
课文详解
• 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到 我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去， 红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也 有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
• “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃， 我们这里是不算偷的。要管的是獾猪， 刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响 了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻 地走去……”
相别---怀念
知识丰富 聪明勇敢 活泼可爱
课件PPT
课件PPT
概括主题
这是一篇精读课文，是“我”对三十年前和闰 土之间的一段生活的回忆，刻画了一个知识丰富、 聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象，反映 了两人之间儿时真诚的友谊，表达了“我”对闰土 的喜爱、佩服和怀念的情感。
课件PPT
写法点拨
写一人多事多特点的作文
请说出你最感兴趣的那件 事，然后有声有色地朗读你喜 欢的段落，读出你的感悟。
课文详解
难句理解：他们都和我一 样，只看见院子里 高墙上的四角的天 空。
“我”和“往常的朋友”是些“少 爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接 触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句 话表达了“我”对自己所处环境的不满， 流露出对农村丰富多彩生活的向往。
• 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶 小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
健康、可爱
课文详解
3、闰土给“我”讲了好多“希奇的 事”。他给“我”讲了哪些希奇 的事？
• 闰土给“我”讲了四件事： • 雪地捕鸟 • 海边拾贝 • 看瓜刺猹 • 看跳鱼儿
课文详解
在这几件希奇事中，你对哪件 事最感兴趣？为什么？
课文详解
4、闰土的形象
你觉得闰土是个怎样的人？请结合 课文中具体内容进行分析，完成下 面这个填空题吧。
闰土是一个__________的孩子， 我从__________可以看出来。
课文详解 闰土的形象
• 健康可爱 • 热情友好 • 见识丰富 • 机智勇敢 • 聪明能干 • ……
课文详解
闰土是个活泼可爱的少年，作者 是从哪些方面去写闰土的？请 同学们画出有关句子，读一读。
chù 畜生
字词乐园
正（zhèng）在
仿佛（fú）
正
佛
正（zhēng）月
神佛（fó）
供（gòng）品
供
提供（gōng）
畜（chù）生
畜
畜（xù）牧业
字词乐园
• 其间 • 无端 • 素不知道 • 如许 • 希奇 • 单知道
只知道 稀奇 如此 从来不知道 其中 无缘无故
给上面的词语与正确的解释连线
课文详解
课文详解
语言描写
• 只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了 许多没有见过的东西。
• 他说：“这不能。须大雪下了才好，我们 沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用 短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀 来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一 拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有： 稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
课文详解
外貌描写
• 其间有一个十一二岁的少年，项 带银圈……
• 他正在厨房里，紫色的圆脸，头 戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃 晃的银项圈……
课文详解
动作描写
• 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 • 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人
的时候，便和我说话，于是不到半日， 我们便熟识了。 • 他也躲到厨房里，哭着不肯出门……
课文详解
• “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便 刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从 胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
• “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许 多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个 脚……”
图解结构
少年闰土
记忆---怀念 相识---盼望 相见---喜欢
相处
雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿
他给“我”讲了哪些希奇的事呢？ • ４、你觉得闰土是个怎样的孩子？
课文详解
• 他和我仿佛年纪，闰月 生的，五行（五行指水、 金、火、木、土。）缺 土，所以他的父亲叫他 闰土。
１、“闰土”名字的由来
课文详解 ２、初次见面的情景
课文在写“我”与闰土初次见面的情景时， 主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里， 闰土给你留下了怎样的印象呢？
部编本·课六件年P级PT上册
24少年闰土
资料宝袋
鲁迅（1881--1936），字豫才，原名周树人， 浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革 命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上 第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。作品 有小说集《呐喊》（1923年），包括《狂人日记》 《阿Q正传》《孔乙己》《药》《故乡》《社戏》 《一件小事》《风波》等14篇作品；《彷徨》 （1926年），包括《伤逝》《祝福》等11篇作品； 《故事新编》（1936年），包括《补天》《奔月》 《理水》等8篇作品。散文集《朝花夕拾》（1927 年），包括《从百草园到三味书屋》《藤野先生》 等10篇作品。散文诗集《野草》（1927年），包括 《秋夜》《过客》等24篇作品。杂文集《坟》《热 风》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文集》 《二心集》《南腔北调集》等。
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课文最后说他们从此没有再 见面，其实三十年后，他们俩又 见面了，不过三十年后的闰土改 变太大了，究竟是什么原因使他 发生改变的呢？有兴趣知道的同 学，请去找找鲁迅的小说—— 《故乡》来读读吧！
畜牧（xù chù） 2.比较下面的形近字，并组成词。
胯（ ）租（ ）劲（ ）缚（ ）稻（ ） 垮（ ）祖（ ）颈（ ）搏（ ）滔（ ）
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预习检查
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1、读“闰、胯、匾、猬、汛”，会写“闰、 捏、柄、胯、匾、缚、稻、猬、谓、汛、一 柄、胯下、刺猬、所谓、潮汛、一望无际、 无穷无尽”等字词。 2、检查背诵第1自然段。 3、鲁迅的知识。
字词乐园
niǔ 扭动
chú 厨房
wèi 刺猬
cuàn 逃窜
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kuà 胯下
tào 圈套
课文主要写了哪些关于闰土的事？
课文详解
主要内容
课文先描绘了“我”记忆 中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰 土相识、相处的过程，最后写两 人的分别和友谊。
课文详解
再读课文，提出问题
• 你还有哪些不理解的句子或 不明白的问题？先在小组内 交流，解决不了的提出来。
课文详解
问题探讨
你能回答这些问题吗？
• 1、闰土这个名字是怎样来的？ • 2、“我”和闰土初次见面是怎样的情景？ • 3、闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。
心灵感悟
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三十年，烙印在我心中的就是这样一 幅神异美丽的画面，这样一个英武不 凡、淳朴天真、见多识广的少年，这 样一段真诚质朴的友谊。
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随堂练习
1.划去括号里不正确的读音。 正月（zhēng zhèng）供佛（gòng gōng）
畜生（xù chù） 正确（zhēng zhèng）供应（gòng gōng）
课文详解
• 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到 我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去， 红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也 有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
• “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃， 我们这里是不算偷的。要管的是獾猪， 刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响 了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻 地走去……”
相别---怀念
知识丰富 聪明勇敢 活泼可爱
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概括主题
这是一篇精读课文，是“我”对三十年前和闰 土之间的一段生活的回忆，刻画了一个知识丰富、 聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象，反映 了两人之间儿时真诚的友谊，表达了“我”对闰土 的喜爱、佩服和怀念的情感。
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写法点拨
写一人多事多特点的作文
请说出你最感兴趣的那件 事，然后有声有色地朗读你喜 欢的段落，读出你的感悟。
课文详解
难句理解：他们都和我一 样，只看见院子里 高墙上的四角的天 空。
“我”和“往常的朋友”是些“少 爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接 触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句 话表达了“我”对自己所处环境的不满， 流露出对农村丰富多彩生活的向往。
• 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶 小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
健康、可爱
课文详解
3、闰土给“我”讲了好多“希奇的 事”。他给“我”讲了哪些希奇 的事？
• 闰土给“我”讲了四件事： • 雪地捕鸟 • 海边拾贝 • 看瓜刺猹 • 看跳鱼儿
课文详解
在这几件希奇事中，你对哪件 事最感兴趣？为什么？
课文详解
4、闰土的形象
你觉得闰土是个怎样的人？请结合 课文中具体内容进行分析，完成下 面这个填空题吧。
闰土是一个__________的孩子， 我从__________可以看出来。
课文详解 闰土的形象
• 健康可爱 • 热情友好 • 见识丰富 • 机智勇敢 • 聪明能干 • ……
课文详解
闰土是个活泼可爱的少年，作者 是从哪些方面去写闰土的？请 同学们画出有关句子，读一读。
chù 畜生
字词乐园
正（zhèng）在
仿佛（fú）
正
佛
正（zhēng）月
神佛（fó）
供（gòng）品
供
提供（gōng）
畜（chù）生
畜
畜（xù）牧业
字词乐园
• 其间 • 无端 • 素不知道 • 如许 • 希奇 • 单知道
只知道 稀奇 如此 从来不知道 其中 无缘无故
给上面的词语与正确的解释连线
课文详解
课文详解
语言描写
• 只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了 许多没有见过的东西。
• 他说：“这不能。须大雪下了才好，我们 沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用 短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀 来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一 拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有： 稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
课文详解
外貌描写
• 其间有一个十一二岁的少年，项 带银圈……
• 他正在厨房里，紫色的圆脸，头 戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃 晃的银项圈……
课文详解
动作描写
• 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 • 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人
的时候，便和我说话，于是不到半日， 我们便熟识了。 • 他也躲到厨房里，哭着不肯出门……
课文详解
• “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便 刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从 胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
• “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许 多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个 脚……”
图解结构
少年闰土
记忆---怀念 相识---盼望 相见---喜欢
相处
雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿
他给“我”讲了哪些希奇的事呢？ • ４、你觉得闰土是个怎样的孩子？
课文详解
• 他和我仿佛年纪，闰月 生的，五行（五行指水、 金、火、木、土。）缺 土，所以他的父亲叫他 闰土。
１、“闰土”名字的由来
课文详解 ２、初次见面的情景
课文在写“我”与闰土初次见面的情景时， 主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里， 闰土给你留下了怎样的印象呢？
部编本·课六件年P级PT上册
24少年闰土
资料宝袋
鲁迅（1881--1936），字豫才，原名周树人， 浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革 命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上 第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。作品 有小说集《呐喊》（1923年），包括《狂人日记》 《阿Q正传》《孔乙己》《药》《故乡》《社戏》 《一件小事》《风波》等14篇作品；《彷徨》 （1926年），包括《伤逝》《祝福》等11篇作品； 《故事新编》（1936年），包括《补天》《奔月》 《理水》等8篇作品。散文集《朝花夕拾》（1927 年），包括《从百草园到三味书屋》《藤野先生》 等10篇作品。散文诗集《野草》（1927年），包括 《秋夜》《过客》等24篇作品。杂文集《坟》《热 风》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文集》 《二心集》《南腔北调集》等。