人教版七年级下册一般现在时和现在
人教版七年级英语下一般现在时和现在进行时练习题
一般现在时和现在进行时练习题马佳宁一．写出下列动词的第三人称形式和ing形式。
(20分）1．dance________ ____ __ __ 2。
stop ________ ________3. sit________ ________4. study________ ________5. draw________ ________ 6。
tell________ ________7. see ________ ________ 8。
play________ ________9。
watch________ ________ 10. forget ________ ________ 二．用动词的适当形式填空。
（28分）1。
We often______（play) in the playground.2. He _____（get）up at six o'clock every day.3。
————What are you doing?---—I_________(do）my homework。
4。
_____you ______（brush）your teeth every morning.5. What (do）______he usually （do)______ after school?6. Danny _____（study) English, Chinese，math, science and art at school。
7。
The girl_______（not eat）bananas now。
8。
Mike sometimes ________（go) to the park with his sister.9。
It is eight now，she __________(watch) TV with his parents.10。
________ Mike________（read) English every day？11。
七年级下册英语时态专项-一般现在时-现在进行时-一般过去时-讲解与测试
一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;（isn't，aren't）②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
即：含be动词的一般现在时结构：肯定句：主语+ be+ 其它。
《否定句：主语+ be+not + 其它。
一般问句：Be+主语+ 其它？特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+be+主语+其它？含实义动词的一般现在时结构：肯定句：主语+动词原形/动词三单形式+其它。
否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其它。
一般问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它？!一、写出下列动词的单三形式：（一）1.go__________2. catch _________3. brush_________4. wash___________5. do________6. like________7. have___________8. watch ___________9. drink ___________ 10.fly___________ 11.say___________ 12.learn ___________ 13.eat___________ 14.read___________ 15.sing___________ brush________（二）study_______ stay _____ make ___look ____ pass____ carry ____ come_______ watch_____ plant______ teach_______、二、用括号内动词的适当形式填空。
英语七年级下册人教版一般将来时和一般现在时两种时态笔记概念构成动词形式
英语七年级下册人教版一般将来时和一般现在时两种时态笔记概念构成动词形式1.一般现在时（1）结构：当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。
（2）动词的第三人称单数形式变化规则如下：①直接加s。
如：work-works。
②以“辅音字母+y”结尾的词，先变y为i，再加es。
如：carry-carries；cry-cries；try-tries；study一studies。
③以s，x，o，ch，sh结尾的词加es。
如：wash-washes；teach-teaches；go-goes；pass一passes；fix-fixes。
④特殊：have has；am/are is（3）用法：①表示习惯性的动作。
常与seldom，often，usually，always，sometimes，today，every day，once a week，every five minutes，on Sundays等时间状语连用。
如：I go to school at seven every day.我每天七点去上学。
②表示普遍真理和客观事实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
③表示在现里所发生的一个动作。
如：Here comes the bus.公共汽车来了。
④在时间和条件状语从句中代替一般将来时。
如：I'll go shopping with my mother if sheis free tomorrow.如果明天我妈妈有空，我将和她去购物。
3.一般将来时（1）结构：助动词shall/will+动词原形；be going to+动词原形（2）用法：①表示将要发生的动作或状态，常用的时间状语有later（on），soon，in a month（in+时间段），next time，from now on，tomorrow等。
如：I shall be eighteen years old next year.明年我就18岁了。
七年级英语下册名词单复数,一般现在时,一般过去时,现在进行时专练人教新目标版
名词单复数，一般现在时，一般过去时，现在进行时姓名：________名词单复数：名词变复数规则变化及发音：1、绝大多数的可数名词在词尾加上s ：book→books；→ desks；pen→pens；car→cars s 遇t读浊辅音[ts]，遇d读清辅音[dz]friend→friends; cat→cats; 2.、以s、x、ch、sh结尾的单词，在该词末尾加上-es；读音规则：读[iz]；bus→buses; box→boxes; → watchches; dish→dishes 3、以辅音字母+y结尾的名词，要把y变为i，再加-es；读音规则：读[z]。
fly→flies; baby→b abies; 元音字母加y结尾的单词直接加s；toy →toys；boy→boys；4、以-f或-fe结尾的名词，要将-f或-fe变为-v，再加es；读音规则：读[vz]；knife→knives；leaf→leaves；5、以-o结尾的名词，有三个单词要加-es，其余都加-s；读音规则：读[z]。
tomato→tomatoes西红柿; potato→potatoes土豆; hero→heroes 英雄; — Negroes 口诀：“黑人英雄喜欢吃土豆和西红柿”其余zoo→zoos; 名词变复数不规则变化：1.单词内部发生变化：口诀“oo常常变ee，男人女人a变e”foot→feet脚；tooth→teeth牙齿；man→men男人；woman→women女人；2.单复数相同：“羊小鹿无变化，单数复数是一家”sheep→sheep绵羊；fish→fish鱼；deer→deer鹿；3.不规则变化：child→children孩子；mouse→mice老鼠；German→Germans德国人；“某国人”的复数有三种类型：（1）Chinese, Japanese单数复数同形，不需加s；（2）Englishman, Frenchman, Dutchman复数要把 man 变为men；（3）其他各国人以–an, -ian收尾的均直接加s。
人教版新概念英语七年级下册Grammar-Focus翻译
人教版新概念英语七年级下册Grammar-Focus翻译本文档旨在为读者提供人教版新概念英语七年级下册Grammar-Focus 的翻译。
下面将逐一介绍各个章节的重点内容。
第一章现在进行时现在进行时用来描述正在进行的动作或事件。
结构：主语 + am/is/are + 现在分词。
例如：I am reading a book.（我正在看书。
）第二章一般现在时一般现在时用来描述经常性的动作或客观事实。
结构：主语 + 动词原形（或动词第三人称单数形式）。
例如：He plays basketball every day.（他每天都打篮球。
）第三章表示数量的词表示数量的词主要有基数词和序数词。
基数词用来表示数量的具体数目，序数词用来表示数量的顺序。
例如：There are twenty students in the classroom.（教室里有二十个学生。
）第四章物主代词的用法物主代词用来表示所属关系。
主格：I, you, he, she, it, we, they。
宾格：me, you, him, her, it, us, them。
例如：This is my book.（这是我的书。
）第五章一般过去时一般过去时用来描述过去发生的动作或事情。
结构：主语 + 动词过去式。
例如：She watched a movie last night.（昨晚她看了一部电影。
）第六章现在完成时现在完成时用来描述已经发生但对现在有影响的动作或事件。
结构：主语 + have/has + 过去分词。
例如：I have finished my homework.（我已完成作业。
）第七章可数名词与不可数名词可数名词用来表示可以数清的事物，不可数名词用来表示无法具体计数的物质。
例如：There are three apples on the table.（桌子上有三个苹果。
）第八章简单句的基本结构英语中的简单句基本结构为：主语 + 谓语 + 宾语。
一般现在时与现在进行时人教版七年级英语下册
一般现在时与现在进行时到目前为止，我们已经学过了一般现在时和现在进行时这两种时态。
那么，它们之间有什么区别呢？仔细观察下面的例句，然后补全结论部分所缺的内容。
【例句】1. 一般现在时：I am happy. / She is a student. / They are free.Lily often / always / usually / sometimes / never walks to school.The boys play basketball every day / on Sundays / once a week.2. 现在进行时：I am reading newspapers now.Mr. Wang is writing a book these days / all the morning.Look! The children are dancing in the room.【结论】通过观察上面的例句，我们可以发现：1. 表示经常性、习惯性的动作或表示主语现在的身份、特征或状态等用____________(一般现在时 / 现在进行时)；而表示说话时正在发生或进行的动作用____________(一般现在时 / 现在进行时)。
2. 一般现在时和现在进行时的谓语结构不同。
一般现在时的谓语结构通常为：be 动词(am / is / are)，行为动词原形或第三人称单数形式；而现在进行时的谓语结构为：be动词 (am / is / are) +____________形式。
3. ____________(一般现在时 / 现在进行时)常与always, usually, often, sometimes, never, every day, on Sundays以及表示频率的词语等连用；____________(一般现在时 / 现在进行时)常与now, right now, these days, all the morning等时间状语连用，同时，Look! 和Listen! 也是这一时态的明显标志。
七年级下册英语知识点归纳总结
七年级下册英语知识点归纳总结七年级下册英语知识点归纳总结（上）一、动词1.一般现在时用于表示经常性或习惯性的动作，以及客观、真理等事实。
结构：主语 + 动词原形例：I like playing basketball.（我喜欢打篮球。
）2.现在进行时用于表示正在进行的动作。
结构：主语 + be动词（am/is/are）+ 现在分词例：He is watching TV now.（他正在看电视。
）3.一般过去时用于表示已经发生的过去的动作或状态。
结构：主语 + 动词的过去式例：I went to school yesterday.（我昨天去了学校。
）4.过去进行时用于表示过去某个时间正在进行的动作。
结构：主语 + was/were + 现在分词例：They were playing football at 4 o'clock yesterdayafternoon.（他们昨天下午4点正在踢足球。
）5.将来时用于表示将来某个时间要发生的事情。
结构：主语 + will/shall + 动词原形例：We will have a picnic next Saturday.（我们下周六去野餐。
）二、数词1.基数词表示数量的数字，如：one（1）、two（2）、three（3）等。
2.序数词表示顺序的数字，如：first（第一）、second（第二）、third（第三）等。
3.小数表示不是整数的数。
如：0.5、1.25等。
4.百分数表示百分比的数，如：50%、80%等。
三、名词1.可数名词表示能够用数目进行计算的名词，如：book（书）、student（学生）等。
2.不可数名词表示无法用数目进行计算的名词，如：water（水）、milk（牛奶）等。
3.复数名词表示“多个”的名词。
规则：在词尾加-s。
如：books（书）、students（学生）等。
四、形容词用于修饰名词或代词。
1.形容词的比较级用于表示两者之间的比较。
人教新目标英语七年级下册：Unit 11 How was your school trip？一般现在
一般现在，现在进行，一般过去三大时态辨析与练习导学案一．一般现在时态用法：1. 表示经常发生的动作或存在的状态2. 陈述客观事实，真理2.动词的形式英语中所说的时态体现在____________上Be动词在一般现在时态中有____种形式分别是_______________一般现在时态的句子，当我们在完成_________和___________句时我们需要助动词帮忙他们是______ _______ 一般现在时态中，实意动词的形式有______种分别是___________play_____ like ______ study _______ see______ say________3.一般现在时态常用的频率副词和时间状语_________________________________________________________________肯定句：She is of medium height. 变成一般疑问句：___________________________? 肯定回答：否定句：_____________________. 否定回答：肯定句：Lily plays the violin every week. 变为一般疑问句：________________________? 肯定回答：否定句：______________________. 否定回答：二．现在进行时态用法：1.表示现在正在进行的动作或现阶段在进行的动作2.一些特定的动词的进行时态也可以表示将来如arrive,come,leave等动词形式：现在进行时态中，谓语动词的结构是__________________写出这些动词的ing形式：play_______ buy_______ have______ make_______ dance_______exercise__________ swim_______ stop_______ shop_____ get_________3.现在进行时态的时间状语及提示词：________________________________________________肯定句：我正在做我的家庭作业____________________________________.否定句：_________________________.一般疑问句：_______________________? 肯定回答：_________________ 否定回答：______________看！我爸爸正在给奶牛挤奶。
人教版英语七年级下册各单元重要语法内容
一、动词的一般现在时人教版英语七年级下册的重要语法内容之一为动词的一般现在时。
在学习动词的一般现在时时，学生需要掌握动词的三单特殊变化规则，即在第三人称单数时，动词需要在词尾加上-s或-es。
学生还需要学习动词的否定形式和疑问形式的构成方法，以及常见的一般现在时的时间状语如often, usually, always等的用法。
二、名词的单数和复数形式另一个重要的语法内容是名词的单数和复数形式。
学生需要了解名词单数和复数形式的规则，掌握常见的名词复数变化规则，如在词尾加上-s, -es, -ies等。
学生还要熟练掌握一些不规则名词的复数形式，如man-men, woman-women等。
三、形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级也是七年级下册的重要语法内容之一。
学生需要学习形容词比较级的构成方法以及常见的比较级形式，如比较级+than, more+形容词等。
学生还需要了解形容词最高级的构成方法以及常见的最高级形式，如the+形容词最高级, most+形容词等。
四、介词的基本用法介词是英语中一个重要的语法内容，学生需要掌握介词的基本用法，包括介词表示地点、时间、方向、原因等的用法，以及介词与动词、名词、形容词的搭配。
学生还需要学习一些常用介词的用法，如in, on, under, behind, between等。
五、情态动词情态动词是七年级下册的另一个重要语法内容。
学生需要了解情态动词can, could, may, might, must, shall, should, will, would等的用法和意义，并能正确运用这些情态动词进行句子的构成。
学生还需要学习情态动词的否定形式和疑问形式的构成方法。
六、并列连词和从属连词七年级下册还包括并列连词和从属连词的学习。
学生需要了解并掌握一些常见的并列连词如and, but, or等的用法，以及从属连词如because, when, if, although等的用法。
人教版七年级英语下册Unit 7单元考点知识汇总
人教版七年级英语下册Unit 7单元考点知识汇总Unit 7 It’s raining!1.询问天气的表达方式：①----How’s the weather (in Beijing）?（北京的）天气怎么样----It’s a raining/sunny day. It’s raining.②-----What’s the weather like (in Beijing）（北京的）天气怎么样?----It’s windy.2. play computer games玩电子游戏3. ----How’s it/ everything going？最近怎么样？（询问某人近况如何）----Great!/Not bad!/Terrible? 太好了/还不错/糟糕极了！4. I am playing basketball with some friends at the park .(1)In/ at the park在公园里（2)with sb. 和某人在一起5. take a message for sb（him）给某人捎信leave a message to sb（him）给人留言6. Could you just tell him to call me back? 你能让他给我回电话吗？（1）call sb back：给某人回电话call sb. up: 给某人回电话（2）tell sb(not)to do sth 告诉某人（不）去做某事7. You are having a good time.你们玩的很开心啊!have a good time=have fun =enjoy oneself8. 打电话用语汇总：●拨打对方电话时的用语。
【例】（1）Could I speak to Jim, please? 请找吉姆接电话。
（2）Hello, is Kate in?喂. 凯特在吗？（3）Hello, is that Bruce?喂. 你是布鲁斯吗？（4）Hello, this is John Speaking. Can I talk to Zhang Hua?喂. 我是约翰. 我可以和张华讲话吗？●接电话时的常用语。
七年级下册英语时态专项-一般现在时-现在进行时-一般过去时-讲解与测试
一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;（isn't，aren't）②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
即：含be动词的一般现在时结构：肯定句：主语+ be+ 其它。
否定句：主语+ be+not + 其它。
一般问句：Be+主语+ 其它特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+be+主语+其它含实义动词的一般现在时结构：肯定句：主语+动词原形/动词三单形式+其它。
否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其它。
一般问句：Do/Does+主语+动词原形+其它特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它一、写出下列动词的单三形式：（一）2. catch _________3. brush_________4. wash___________5. do________6. like________7. have___________8. watch ___________9. drink ___________ ___________brush________（二）study_______ stay _____ make ___look ____ pass____ carry ____ come_______ watch_____ plant______ teach_______二、用括号内动词的适当形式填空。
七年级下册英语知识点总结归纳人教版
七年级下册英语知识点总结归纳人教版七年级下册英语知识点总结归纳（人教版）在七年级下册英语学习中，我们学习了许多重要的知识点。
这些知识点涵盖了语法、词汇、句子结构以及阅读理解等方面。
下面，我们将对这些知识点进行总结归纳，以帮助大家更好地复习和掌握。
一、语法知识点1. 一般现在时：表示经常性的动作或客观事实。
主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es。
例句：He usually goes to school by bike.They often play football on weekends.2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
动词要用其过去式形式。
例句：I watched a movie last night.She lived in China for two years.3. 现在进行时：表示说话时正在进行的动作。
构成：主语+be动词(am, is, are)+动词-ing。
例句：They are playing basketball in the park.We are learning English now.4. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
构成：主语+will+动词原形。
例句：I will visit my grandparents next weekend.She will be a doctor in the future.5. 情态动词：can, may, must等，表示能力、许可、必须等。
例句：You can go to the park with us.Students must wear school uniforms.6. 宾语从句：用来充当主句中动词的宾语的从句。
例句：I think that he is a good student.She knows where the nearest supermarket is.二、词汇知识点1. 动词短语：由动词与副词/介词组成的短语。
初中英语人教版七年级下册一般现在时和现在进行时的区别
一般现在时和现在进行时的比较
• 【时间状语不同】 常与现在进行时连用的 时间状语有：now, at the moment; 另外， 以Look, Listen 或 Don't ... 等开头的祈使句 常常会引出现在进行时的句子。 • Listen! Who is singing over there? 听！谁 在那里唱歌呢？（表示正在进行的动作）
一般现在时的功用
• 1. 表示一直发生的事情，经常发生的动作
• • • • • • • Excuse me, do you speak English? I get up at 8 o’clock every morning. It often rains in summer in Beijing. 2. 询问或者引用书籍、通知或接到的信笺内容 What does that notice say? What does Ann say in her letter? Shakespear says, “Neither a borrower or a lender be.” 莎士比亚说：“既不要向人借钱，也不要借钱给别人。 3. 表示客观事实或者真理： • Birds fly. • The earth goes around the sun.
一般现在时和现在进行时的比较 • • • • 【构成不同】 一般现在时 1. be动词型： — Are you a teacher? 你是一名教师吗？ — Yes, I am. / No, I’m not. 是的，我是。/ 不，我不是
• 实义（行为）动词型：在肯定句中， 句子的谓语动词是实义（行为）动词 的原形或第三人称单数形式。例如： He has something important to do. 他有一 些重要的事情要做
七年级英语下册 一般现在时、现在进行时与一般过去时的比较素材 人教新目标版
一般现在时、现在进行时与一般过去时的比较我们在学习英语时，经常要提到一般现在时、现在进行时和一般过去时等，它们都是指谓语动词的时态。
什么是时态呢？在英语中，表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式，这种不同的动词形式称为时态。
我们也可以简单地理解为：“时”就是谓语动词所发生的时间，“态”就是谓语动词所用的形态。
在汉语中不管动作是什么时候发生的，动词形式基本上没有什么变化，例如：1、我经常打篮球。
2、我正在打篮球。
3、我昨天下午打篮球。
在这三句话中，虽然动作发生的时间不相同，但用的是相同的动词“打”。
他们对应的英语却是：1、I often play basketball. 2、I am playing basketball now. 3、I played basketball yesterday afternoon.在这三句话中，虽然动作都是“打”，但这些动作发生的时间不同，第一句说的是经常的或习惯性的动作，属于一般现在时，所以谓语动词用原形play,第二句说的是现在正在进行的动作，属于现在进行时，所以谓语动词用助动词am和现在分词playing.第三句说的动作是发生在昨天下午，属于一般过去时，所以谓语动词用过去时形式played.因此，当我们用英语说每一句话的时候，我们首先要考虑时态问题，谓语动词要用适当的时态形式。
一、三种时态所表示的意义不同：1、一般现在时表示现在的状态。
如：She is at home. 她现在在家。
一般现在时也表示经常的或习惯性的动作。
如：He often plays basketball.他时常打篮球。
2、现在进行时表示现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
如：He is playing basketball now.他正在打篮球。
3、一般过去时表示表示过去某个时间存在的状态。
如：She was at home yesterday.她昨天在家。
七年级下册一般现在时与现在进行时的区别
TV in the
sitting-room.
I get up at 6:35 in the morning.
否定句:
I do not (don’t) get up at 6:35 in the morning.
一般疑问句: 肯定回答: 否定回答:
Do you get up at 6:35 in the morning? Yes, I do.
What’s he doing? He is standing.
stand 站立
What’s he doing? He is working.
Work 工作
What’s she doing? She is drawing.
What’s she doing?
She is talking 源自n the phone.• They have a very big classroom.
• He has two eyes.
• I have a new bike.
1. It has four legs.
主语是第三人称单数时,行为动词的变化规则 如下:
• 一般动词在词尾加-s,如: helps, makes, gets, swims, knows, plays等.
Is he strong?
Yes, he is happy.
Yes, he is strong.
What is it? It is a cat.
Is she busy? Yes, she is busy.
Am I sad?
Is it very hot?
No, I am happy. Yes, it is very hot.
Yes, she does. No, she does not (doesn’t).
七年级下册英语全部语法知识点
七年级下册英语全部语法知识点七年级下册英语的全部语法知识点如下：1.一般现在时：表示经常性的或普遍性的动作或状态。
2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
3.一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
4.现在进行时：表示现在进行或暂时的动作。
5.过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
6.一般将来进行时：表示将来某个时间进行的动作。
7.现在完成时：表示过去某个时间开始的动作一直持续到现在或刚刚结束。
8.过去完成时：表示过去某个时间之前已经发生的动作。
9.一般将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作。
10.疑问句的构成：使用助动词或be动词提问。
11.否定句的构成：在动词前加not或在助动词后加not。
12.肯定句的构成：直接陈述句子的内容。
13.比较级和最高级：用于比较两个或更多事物的形容词和副词。
14.表示数量的词汇：例如：all, most, some, any, few, a few, many, much等。
15.可数名词和不可数名词的用法。
16.单复数形式的变化规则。
17.形容词的用法和位置：用于修饰名词的词汇。
18.物主代词的用法：例如：mine, yours, his, hers, ours, theirs等。
19.反身代词的用法：例如：myself, yourself, himself, herself, ourselves, themselves等。
20.动词不定式的用法：用于表示目的、意图、结果等。
21.情态动词的用法：例如：can, could, may, might, must等。
22.介词的用法：表示位置、时间、原因、目的等。
23.祈使句的用法：用于发出命令、请求等。
24.从句的引导词和用法：例如：because, if, when, where, who等。
25.定语从句和状语从句的用法。
26.非谓语动词的用法：包括动词不定式、动名词和现在分词。
以上就是七年级下册英语的全部语法知识点。
人教版七年级英语时态总结
人教版七年级英语时态总结人教版七年级英语时态总结如下：1、一般现在时(1)构成：主语+be动词(am/is/are)+其他。
(2)用法：表示现在经常发生的动作或存在的状态。
例句：He is a student. 他是一个学生。
2、现在进行时(1)构成：主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式。
(2)用法：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
例句：He is listening to the music now.他现在正在听音乐。
3、现在完成时(1)构成：主语+have/has+动词的过去分词。
(2)用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例句：I bought a new house, but I haven't sold my old one yet, so at the moment I have two houses.我买了一所新房子，但是还没有卖掉旧的，所以现在我又两所房子。
4、现在完成进行时(1)构成：主语+have/has+been+动词的ing形式。
(2)用法：表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态，强调这个动作可能会继续下去。
例句：We have been working on this project for over a month now.到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。
5、一般过去时(1)构成：主语+动词的过去式。
(2)用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：I bought some fruits yesterday.我昨天买了一些水果。
6、过去进行时(1)构成：主语+was/were+动词-ing形式。
(2)用法：表示过去某个时间正在进行的动作或存在的状态。
例句：I was travelling in London last summer vacation.去年暑假我在伦敦旅行。
7、过去完成时(1)构成：主语+had+动词的过去分词。
现在进行时一般现在时教学设计
通过这堂课的学习，使学生掌握现在实行时和一般现在时的用法，使学生能准确使用这两种重要时态，培养学生用英语交际的水平。
教学目标
(1)一般现在时句型：She often sings
She is a doctor.
The earth travels around the sun.
We’ll go there if it doesn’t rain.
(2)现在实行时：Look, they are playing football.
He is writing a novel this week.
My teacher is always smiling in class.
会熟练使用上面句型。
教学方法
演绎，归纳，练习，小结
教
学
过
程
及
设
计
思
路
教学过程
一．片头
二.通过4张图片演示导入，让学生从中看图说句感知一般现在时态。
三：通过上面图片归纳出一般现在时的四个用法。
四：通过2张图片传授现在实行时。
五：通过上面2张图片的学习，归纳出现在实行时的三个用法。
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六通过比较2个时态，归纳出现在实行时的现在分词和一般现在时的动词第三人称单数变化。
七：Summary:对两种时态标记，否认，问句做出归纳。
使学生更会进一步增强理解使用。
语法题只有通过持续的练习，才会巩固
教学特色
图片新颖，不雷同他人。
教学总结与反思
通过今天这堂课的学习，相信对于这两个初中重要的时态的使用，应该会学到很多。但是，因为微课程时间的限制，题目量没有加进去，就显得内容比较简单，在以后的微课制作中，还需要持续改进。
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一般现在时和现在进行时练习题
一、选择题练习
1. Who _____ over there now?
A. singing
B. are sing
C. is singing
D. sing
2. It’s eight o’clock. The students _____ an English class.
A. have
B. having
C. is having
D. are having
3. Listen! The baby _____ in the next room.
A. crying
B. cried
C. is crying
D. cries
4. Look! The twins _____ new sweaters.
A. are wearing
B. wearing
C. are wear
D. is wearing
5. Don’t talk h ere. Grandparents _____.
A. is sleeping
B. are sleeping
C. sleeping
D. sleep
6. Tom is a worker. He _____ in a factory. His sisters _____ in a hospital.
A. work/ work
B. works/ work
C. work/ works
7. Who _____ English best in your class?
A. speak
B. speaks
C. speaking
8. Mrs Read _____ the windows every day.
A. is cleaning
B. clean
C. cleans
9. We _____ music and often _____ to music.
A. like/ listen
B. likes/ listens
C. like/ are listening
10. She _____ up at six in the morning.
A. get
B. gets
C. getting
11. On Sunday he sometimes _____ his clothes and sometimes _____ some shopping.A. wash/ do B. is washing/ is doing C. washes/ does
12. The twins usually _____ milk and bread for breakfast, but Jim _____ some coffeefor it.
A. have/ have
B. have/ has
C. has/ have
二、填空：
1. My father always __________(come) back from work very late.
2. The teacher is busy. He __________ (sleep) six hours a day.
3.Listen!Joan __________(sing)in the classroom.She often
__________(sing)there.
4. __________ your brother __________(know) Japanese?
5. Where __________ you __________ (have) lunch every day?
6. The girl __________(like) wearing a skirt. Look! She __________(wear) a red skirttoday.
三、写出下列动词的现在分词形式
work___________sing__________play__________study__________dance____ ______have__________
write__________take__________run__________sit__________shop__________ swim__________
四、写出下列动词的第三人称单数形式
work__________read__________clean__________write__________teach____ ______wash__________guess__________
watch__________go__________do___________photo__________study__________ fly__________cry__________play__________have__________
五、根据中文意思完成句子
1、学生们在干什么？有一些在打电话，另一些躺在沙滩上。
__________the students _____?Some __________on the
phone,_______________ on the beach.
2、“格林先生在看电视吗？” “不，他在打扫房间。
”
“_____ Mr Green _____ TV?” “_____, He _____ _____ the house.”
3、xx不是在读书，她在写信。
Wei Fang _____ _____ a book. She _____ _____ a letter.
4、今天天气怎么样？
_____ is the weather today?或_____ is the weather _____ today?
5、我正在通过收音机学(learn)英语。
I _____ _____ English on the radio.
6、这个老人每天早上六点钟起床。
The old man _____ _____ at six o’clock in the morning every day.
7、你从哪里来？Where _____ you from?或Where _____ you _____ from?我从美国来。
I _____ from America.或I _____ from America.。