-2017年临床带教老师选拔报名通知4.1

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医院临床带教老师、教学秘书聘任暂行规定

医院临床带教老师、教学秘书聘任暂行规定临床带教老师、教学秘书聘任暂行规定各科室：为进一步加强我院师资队伍建设，强化临床教师管理，激励教师热爱教学、参与教学，不断提高教学质量水平，根据医学临床教学相关要求，结合我院实际情况，特制定临床带教老师、科室教学秘书聘任规定如下：一、临床医学带教老师㈠资格条件⒈临床教师资格：⑴有良好的医德医风和严谨的治学态度，热爱医疗教学事业，为人师表，能做到教书育人。

⑵熟练掌握本专业知识和技能，不断学习新理论知识，积极研究教学方法，努力提高自身的教学水平。

⑶有较强的语言沟通和协调能力。

⑷具有本科学历，临床医技教师需取得执业医师资格并工作3年以上或者中级以上职称；⒉教学秘书资格：⑴热心教学工作，具备较强的教学意识和教学责任心。

⑵熟悉科室诊疗工作及师资情况，具备一定的组织、协调能力。

⑶工作认真负责，严谨细致，对学生能够严格要求、严格管理。

⑷原则上应具备主治医师职称。

㈡临床带教老师、教学秘书岗位设置各教学科室设教学秘书１名，带教老师若干，根据《山东省高等学校中医临床教学基地建设管理办法》及《山东省高等学校中医临床教学基地教学工作水平评估指标与标准》，师资队伍要求如下，请各科室参照执行。

⒈具有高级职称资格的带教老师占科室教学组的比例≥25%。

⒉中医类别带教老师占科室教学组的比例≥30%；中药专业技术人员占药剂人员比例≥60%。

⒊硕士、博士学位带教老师占科室教学组的比例≥30%。

⒋理论课（承担院级讲座、科室讲座）教师硕士及以上学位占授课教师的比例≥30%、高级职称≥50%。

⒌理论课教师队伍近3年稳定率≥80%。

㈢教学人员职责⒈带教老师职责⑴坚持四项基本原则，以身作则、言传身教，有救死扶伤全心全意为人民服务的思想，具有良好的医德医风和一定的带教水平。

⑵教学工作必须坚持“教学相长”，正确处理“继承与创新”的关系，使学生得到全面的基础培养，做到热爱中医药事业，学会思维方法，努力做好中、西医结合。

带教老师入选程序

医院各护理单元：
为加强临床带教质量，确保培养出优异的护理新生力量，规范临床护理工作。

经护理部科务会研究决定，在全院护理单元内按照“公平、公开、公正”的原则选一批护理临床带教老师，现将有关事项通知如下：
一、带教老师人数：11人（原则上1个科室1个）
二、报名范围：全院所有符合条件的护理人员
三、报名条件：
1、思想品行端正、具有较高的敬业精神和责任感、热爱护理工作，愿意为我院护理事业做贡献。

2、热爱医院、勇于奉献，热爱教学，具有丰富的专业知识和扎实的临床技能，具备良好的语言表达能力，能规范完成临床护理工作，处理突发应急事件。

3、具有护士执业资格并已注册在我院
4、学历及工作年限要求（至少满足一条）
1）具有专科及以上学历，在我院护理岗位工作满2年以上者
2）具有中专学历，在我院护理工作岗位工作满3年以上
四、报名程序
1、个人申请：填写申请表
2、科室推荐：各单元护士长填写推荐意见
3、资格审查：由护理部科务会讨论决定
五、相关待遇
1、。

关于组织申报住院医师带教老师的通知

××××中心医院
关于组织申报住院医师规范化培训带教老师的通知
各临床医技科室：
根据国务院7部委《关于建立住院医师规范化培训制度指导意见》和河北省卫计委《住院医师规范化培训管理办法（试行）》有关规定，为切实做好住院医师规范化培训工作，医院需建立满足培训要求的高水平师资队伍对住院医师进行带教，现组织临床医技科室申报住院医师规范化培训带教老师，申报条件如下：1.医德医风及业务素质过硬；2.具有高度责任心；3.能胜任各项临床带教工作；
4.各类医疗文书书写规范，质量过关；
5.取得中级及以上职称三年以上；
6.在我院本职岗位工作三年以上。

符合上述条件的医务人员请到URM平台部门通知里自行下载并填写《××××医院住院医师规范化培训带教资格申请表》，并上交毕业证、学位证及职称证书复印件。

填写完毕后以科室为单位上交到科教科。

申报截止时间：2015年8月10日。

科教科
2015年7月30日。

临床教师遴选制度

临床教师遴选制度（一）岗位设置临床教师教学岗位设置分为主任医师、副主任医师、主治医师、高年资住院医师四个级别。

医院向经遴选获得临床教师任职资格的教师颁发聘书，实施临床教师持证上岗，凡未获得“铜梁县人民医院教师聘书”的人员，不得承担本院的教学工作。

（二）遴选条件1.基本条件：有良好的医德医风，遵纪守法，能全面地、熟练地履行教师职责，身体健康。

2.临床教师必须是本科毕业取得执业医师满三年、或硕士研究生工作满一年，或主治医师以上职称，通过临床教师教学能力考核，方可获得临床带教老师资格。

3.有较好的沟通能力。

（三）工作职责1.临床带教老师职责承担本科临床实习带教任务，检查所带实习生的出勤情况，修改所带实习生的医疗文书，指导各项操作，组织开展临床实习带教相关活动，协助做好实习医生的出科鉴定。

2.主治医师职责（1）具体负责实施本科临床实习计划，带领下级具体指导实习，负责教学查房，组织病案讨论、专题讲座和小讲课，组织实习医生的出科考试，参与出科鉴定。

（2）参与医院和教研室组织的教学活动3.副主任医师职责（1）负责本科的临床实习安排，经常指导实习，负责教学查房，组织专题讨论、小讲课和诊疗操作示教，负责组织出科鉴定，参与临床教学质量检查评估工作。

（2）掌握本学科范围内的学术、技术发展动态，经常向学生介绍新知识和新进展，传授新技术。

（3）负责实习医生的教学管理和思想政治工作。

4.主任医师职责除担任副主任医师职责范围内的工作外，并能领导教学和科研工作。

(四)遴选与聘任办法1.遴选时间：每年7月至9月期间进行。

2.遴选对象：本院临床、医技科室专业技术人员。

3.遴选程序：（1）组织申报：由科室组织教师在规定时间内提出申请，填写《铜梁县人民医院临床教师遴选申请表》及相关证件材料交教务科。

（2）资格审核：根据认定办法，教务科组织专家组对申请认定的教师进行资格审查，审查合格后方可参加教学能力水平考核。

（3）考核：水平能力考核主要是教师职责、教学查房、教学讲座、课件制作、授课能力等，技能考核主要是本学科基本操作。

临床带教老师遴选标准

临床带教老师遴选标准
1、具有临床医学相关专业的大学本科及以上学位及医学资格证书；
2、具有丰富的临床医疗工作经验，尤其在担任医务护理管理，临床护理工作及带教工作经历；
3、具有优秀的人际沟通、组织协调能力，具备良好的理论知识，对医学很有兴趣；
4、能够根据改善临床病人护理的最佳实践，有效的组织和协调，配合着实施规划和改革，从而推进科研工作；
5、有较强的独立分析、综合判断能力，具有教学能力，并熟练操作一些相关带教软件和系统；
6、具备良好的礼仪能力和责任心，有较强的自我学习意识，调动周围人的积极性及有较好抗压能力。

临床带教报名方案

临床带教报名方案1. 简介临床带教是医学教育不可或缺的一部分，旨在通过营造真实的医院环境，让医学生通过在实际临床工作中积累经验，提高其临床技能，并培养其将理论知识应用于临床实践的能力。

此外，临床带教还可以提高医护人员教学能力和开展医学科学研究的机会。

本文将介绍本院临床带教报名方案，以供有意愿参加临床带教的医学生参考。

2. 报名方式本院临床带教报名方式主要有以下两种：2.1 网上报名通过本院官网进行在线报名。

报名流程如下：•访问本院官网（www.***.com），点击首页“临床带教”链接。

•点击“报名申请”按钮，填写相关信息，包括个人基本信息、院校信息、职称、临床工作经验等。

•点击“提交”按钮，等待审核。

审核通过后，系统将自动发送通知邮件给申请人。

2.2 纸质报名医学生可以填写本院提供的《临床带教申请表》，并交到本院教务处。

申请表格可在教务处领取，也可通过本院官网下载。

3. 申请条件申请参加医院临床带教的医学生需要满足以下条件：•具有医学专业背景，身体健康。

•年级在三年级及以上，无不良学习记录。

•具有基本的英语听、说、读、写能力。

•具有一定的临床实习或实践经历。

4. 申请材料医学生在提交申请时，需要提供以下材料：•个人基本信息•院校信息及其它学习经历•职称证明（如有）•临床工作经验证明（如有）•英语水平证明（如有）以上证明材料的原件及复印件均需提供。

为节省申请人时间，可提前在网上预约，或最迟在开课前提交申请材料。

5. 课程设置本院临床带教课程设置包括以下几个方面：•临床教学医生和医学生的人数比例为1：4，授课时间一般为上午8:00-12:00。

•根据医学生的年级和实习背景，设置不同的教学内容和难度。

•课程内容包括：病史采集、体格检查、医学诊断、治疗方案制定等基本技能的培养，同时也包括了医学伦理、患者管理等实用课程。

6. 学分认证医学生参加本院临床带教课程，可以获得一定的学分认证。

获得学分认证的医学生可在学位评定时，计入必修课程或选修课程学分，从而提升其毕业和就业竞争力。

临床带教报名方案

临床带教报名方案一、背景临床带教是医学生在医院获得实际临床经验，掌握相关诊疗技能的重要环节之一。

为了保证临床带教教育的质量，我们制定了以下报名方案。

二、报名时间每年的7月1日至9月1日为临床带教的报名时间。

三、报名条件1.在我院就读医学专业，年级在三年级及以上；2.具有较好的医学基础知识和临床技能；3.具有良好的人际沟通能力和团队协作意识。

四、报名流程1.报名表填写：报名者需在规定时间内填写报名表，报名表可以在医院门诊、医院网站或者学院门户网站下载。

2.提交材料：报名者需提交个人简历、学业成绩单、学生证、身份证等相关材料。

材料需要提交到指定的地点或者邮箱中。

3.面试：通过初审之后，报考者需要参加面试。

面试主要考察报考者的临床技能、沟通能力、团队协作意识等方面。

4.录取：通过面试的报考者将会被纳入临床带教的队伍中。

五、考核与评价在临床带教期间，每位被录取的学生将会被安排到相应的临床科室进行带教。

在期间，医院将会安排专业的医师进行指导，同时学生需要按照带教计划完成各项任务。

在带教期间，学生将会接受日常考核和评价，每位学生需评估3次，评估内容包括基本技能操作、病例分析、交流能力等方面。

考核结果将会作为综合评价的重要依据。

六、带教费用临床带教的带教费用由医院承担。

报名学生无需承担任何费用。

七、注意事项1.临床带教期间，学生需遵守医院挂号、门诊服务规定；2.必须着应该着正式医生打扮，不得穿拖鞋、短裤等不良着装；3.临床带教期间，学生不得擅自参与病人的诊疗工作；4.如学生因私事无法按时参加带教，需事先申请请假，并经过批准后方可请假。

八、总结通过严格的报名流程和细致的考核评估，能够保证临床带教的教育效果和教育成果。

医院将会通过持续不断的临床带教，培养更多的医疗人才，为医疗事业的发展做出积极的贡献。

临床带教报名方案

临床带教报名方案前言临床带教是医学教育的重要环节。

每年都有许多医学生报名参与临床带教，要想参与临床带教需要先进行报名。

本文主要介绍临床带教报名方案，帮助有意参与临床带教的学生更好地了解报名的流程和要求。

报名要求学生条件报名参与临床带教需要满足一定的学生条件，具体要求如下：•拥有医学或相关专业的学位；•已经通过临床操作技能评估，通过临床带教学术委员会的考核；•有大型医疗机构实习经历且评价良好，或者医疗机构实行基层医疗服务项目的实习经历且评价优良。

教师条件报名参与临床带教需要满足一定的教师条件，具体要求如下：•拥有医学或相关专业的学位；•具有高级职称或在本院长期执业，临床实践经验丰富；•通过医院组织考核，在具有临床带教能力的前提下出具申请书。

报名流程学生需要在期限内按照以下流程完成报名：1.在规定时间内获取临床带教招募信息；2.下载并填写相关报名材料；3.将报名材料交到报名点，在规定时间内完成报名。

报名材料以下为报名所需材料：1.身份证明（证件照、学生证、身份证等）；2.学历证书、学位证书或者职称证书复印件；3.医疗机构实习证明、临床操作技能评估证明；4.推荐信（教师）。

报名时间报名时间一般定在每年的7月-8月，具体以通知为准。

报名结果学生将在规定时间内收到临床带教学术委员会发放的临床带教证书和实习经历证明。

教师将在报名截止时间后两周内收到临床带教学术委员会发放的临床带教教师资格证书和教师实践经验证明。

结语以上是临床带教报名方案的具体内容。

通过本文，我们希望能够帮助有意参与临床带教的学生更好地了解报名的流程和要求，为大家顺利参与临床带教提供帮助。

临床带教报名方案

临床带教报名方案背景介绍临床带教是医学教育中非常重要的一环，它通过带教老师的指导，使医学生通过实践学习和培训，掌握诊断和治疗能力。

为了让更多的医学生参与到临床带教中，本文制定了一份详细的临床带教报名方案。

报名时间本次临床带教报名的时间为每年的8月15日至8月31日。

一个月的时间足够医学生详细了解报名流程并提交申请。

报名资格1.临床医学专业在读本科生或硕士研究生；2.综合成绩排名前50%的本科生或研究生；3.认真学习且参加过两次以上病例讨论会或其他相关学术活动。

报名方式1.通过电子邮件发送申请，邮件标题为：“XX学校临床带教申请”；2.邮件正文内容应包括个人基本信息（姓名、性别、学号、班级、联系电话、联系邮箱）；3.邮件正文内容还应包括对临床带教的认识及参加的目的；4.附上简历和学生成绩单的扫描件，以及对两次以上病例讨论会或其他相关学术活动的证明。

审核流程1.学校临床教学部门收到申请后，将会审核所提交的材料；2.通过初审的申请者，将会获得一份面试通知；3.面试主要评估申请者的实践经验、学习能力、临床分析和问题解决能力等；4.经过面试的申请者将会收到电子邮件通知录取名单。

培训内容1.临床实践技能训练；2.病例分析和解决方案学习；3.医疗知识和技能的讲解和演示；4.临床门诊、急诊和住院病房等环节实习。

带教方式1.老师固定带教，通过对病例的讲解，帮助学生理解诊断和治疗方法；2.学生面对真实的病人，通过实践学习，掌握真实临床操作经验。

结语临床带教是医学生学习和成长不可或缺的一环，它为医学生的专业知识，临床技能，人格素养以及职业道德的发展提供了极大的帮助。

希望本文所提供的临床带教报名方案，能够为医学生参加临床带教提供帮助。

临床带教报名方案

临床带教报名方案背景介绍作为医学专业的学生，在完成一定的理论教学后，需要进行临床带教，这是医学生到实践环节之一，也是学生学习医学知识的重要阶段。

对于学生来说，选择医院和科室，以及合适的时间段进行临床带教非常重要。

而如何进行合适的临床带教，也是医院和学校都面临的问题，本文将介绍一项科学的临床带教报名方案，以帮助医生和学生更好地进行实践。

报名方案报名条件•本科医学专业在读学生；•满足对应医院及科室临床带教的入门条件。

报名流程1.学生准备必要的材料，包括学生证、身份证、个人简历等。

2.进行线上报名：登录学校或医院官网，在学生专区或教育培训栏目中找到临床带教报名入口，填写个人资料、科室选择等信息，上传必要的材料。

3.学校或医院接到报名信息后，进行初步审核，确认报名人员符合报名条件，审核合格后将进一步安排临床带教的具体时间和地点，并通知学生。

注意事项1.在报名过程中，学生要认真填写并上传真实的个人资料和材料，以免造成不必要的困扰；2.在接到安排通知后，学生应当认真研究学科知识，了解临床病例情况，并在规定时间内前往临床医院进行实践教学；3.学生在进行实践教学时，要做好防护措施，遵守医院各项规定，尽力适应医院的工作环境和作息时间；4.学生在经过一定的临床教学后，要及时反馈学习情况、发现问题以及对于临床带教的建议等；特别提醒临床带教是学习医学知识的重要环节，也是对学生成长的重要考验，因此，报名临床带教的学生应该在自身基础达到一定水平后，主动报名，刻苦学习，积极参与，不断实践，发现问题，总结经验，才能更好地为将来的医生之路打好基础。

结束语临床带教是医学教学的重要组成部分，也是学生学习医学知识的重要环节。

希望学校、医院和学生方共同努力，建立科学规范的临床带教体系，提高临床带教的效果，让学生更加深入地了解医学知识，让到医院看病的患者更加安心、放心。

带教老师选聘办法

临床带教老师选聘办法我院的临床带教工作,长期以来都采用护士长安排带教老师的方式进行。

2013年1月9、10日，通过对我区2013年5所大中专院校应届毕业护生，在我院自主招聘过程中进行的专业知识面试测试，反映出临床带教工作成绩不够理想。

为了提高拟聘护士临床带教工作质量,拟实行带教老师竞争上岗。

一、带教老师选聘实施方法1、任职条件：工龄3年及以上,职称护师及以上，学历大学以上的临床护理人员。

2、个人申请内容凡符合条件,并有意参加竞聘的护士,要自己写出申请,申请内容包括:（1）护生在科期间,你认为应该采用的带教方式。

（2）对科室带教工作的合理性建议。

（3）你在带教方面有哪些优势。

（4）护生在科期间,讲课的内容选择。

3、护士长及在我院实习的拟聘护士推选。

4、考试、考核。

5、护理部评定，发放聘书，全员培训。

6、入选者对带教工作具有高度的敬业心和奉献精神。

聘用后的带教老师如果不能胜任及时进行调换，以保证拟聘护士带教工作顺利进行。

7、带教老师报酬：200元/月/人。

8、护理部制定《拟聘护士临床带教考核标准》，每月考核，年终进行优秀带教老师的评选。

二、带教老师工作要求：1、身教重于言教。

做好拟聘护士的全程导师，职业楷模。

从拟聘护士学的角度科学的调整自己的带教方式。

2、确定临床带教目标，创造良好的学习环境，使拟聘护士能主动、自发的学习，打造学习型护理团队。

3、培养拟聘护士的评判性思维能力。

工作中不可受以往经验的束缚，努力从现实情况出发，时时去质疑，发现问题，减少差错，提升护理安全。

4、建立和谐的师生关系。

应用问题式学习方法，师生之间相互交流，分享彼此的想法和判断，激发拟聘的学习热情，提高带教效果。

5、临床带教以拟聘护士为本，抓好带教重点。

夯实拟聘护士的专业基础，培养基本护理技术能力、自主性学习能力、自我管理能力、学习经验反思能力以及语言表达能力，严格管理。

6、护理部在带教老师培养上以“建立长期和短期培训计划,加大培训力度”为主要培养目标，多方位地为带教老师提供各种培训和学习环境，努力使她们成为现代化“复合型”带教老师。

临床带教师资标准

关于印发《临床带教师资准入标准》的
通知
医院各科室：
为进一步提高临床带教质量和水平，成功创建医学院校教学医院，现将《临床带教师资准入标准》印发给你们，请严格遵照执行。

特此通知
二○一二年五月三十日
1
临床带教师资准入标准
一、基本素质要求：责任心强，热爱教育事业，专业知识全面，临床经验丰富，操作技术娴熟，心理素质好，语言表达能力强。

二、带教中专及专科学生学历及职称要求：具有大专学历且连续从事本专业三年以上，并取得相应执业资格卫生专业技术人员或具有中级以上职称卫生专业技术人员。

三、带教本科学生学历及职称要求：具有本科以上学历且连续从事本专业三年以上，并取得相应执业资格卫生专业技术人员或具有中级以上职称卫生专业技术人员。

三、定期选拔与考核：由参选临床带教师资人员本人提出申请，填写临床带教申请表（见附件1），经科室主任、教研室主任签字同意，提交科教科。

由科教科组织临床带教领导小组人员对其进行理论和操作的考试或考核，考核通过者方能担任临床带教。

四、操作考试要求：边讲解边操作，考试人员针对操作项目的相关内容、操作目的、注意事项等进行现场提问，重点突出临床带教示范的特点。

附件：临床带教申请表
主题词：医院教学管理师资准入通知
2012年5月30日印
附件
2
临床带教申请表
注：请附相关获奖证书复印件
3。

关于临床护理带教老师竞争上岗

关于临床护理带教老师竞争上岗
关于临床护理带教老师竞争上岗的通知
各护理单元：
为进一步提高临床护理教学质量，提升临床带教能力和水平，促进护理工作更加专业规范，建立和强化竞争机制，达到以教促学、教学相长的目的，经研究决定，进行各护理单元临床护理带教老师竞争上岗活动，现将有关事项通知如下：
一、职位
根据实际工作需要，每个护理单元竞聘2名临床护理带教老师。

二、任职条件
1、基本条件
（1）热爱护理专业，热心教学工作，关爱护生，具有较强的事业心、责任感和奉献精神，实事求是，工作踏实细致，作风严谨；
（2）具有一定的组织和协调能力；
（3）廉洁奉公，遵纪守法，作风正派，团结同志；
（4）身体健康，能承担相应的教学任务。

2、学历、专业、资历要求
护理专业大专及以上学历；护师及以上职称；年龄不限。

三、竞聘程序
1、公开报名和资格审核；
2、理论、操作考试：由护理部组织对所有报名者集中统一进行护理专业理论和护理操作技能考核
3、临床带教示范，邀请护理专家参与测评；
4、研究确定并正式聘任。

四、报名
1、报名时间：2016年4月5日-4月8日，上午9:00-11:00，下午3:00-5:00；
2、报名地点：护理部；
3、报名方式：现场报名。

五、组织纪律
凡参加竞聘人员，必须严格对照条件，遵守竞聘纪律，一旦发生弄虚作假等不规范行为，立即取消竞聘资格，并对相关责任人予以处理。

特此通知，希贯彻执行。

附件《医院临床护理带教老师竞争上岗报名表》
护理部
二O一六年三月二十九日。

临床带教报名方案

临床带教报名方案前言临床带教是医学生在临床医院实习期间的一项重要活动，也是医学生与临床医生交流学习经验的一个重要环节。

为了帮助医学生更好地进行临床带教实习，现提出以下报名方案。

报名时间报名时间为每年的5月1日至5月31日。

在此期间，医学生可以通过校内官网或其他平台进行报名。

报名条件以下是报名的具体条件：1.拥有相关医学专业的本科及以上学历。

2.已通过医学基础课程的学习并参加医学职校培训。

3.具有健康的身体状况，并能够胜任临床实习的任务。

4.在毕业前完成注册并获得相应的执业证书，并获取了教师的职称。

报名流程报名流程如下：1.在报名时间内，按照要求提交申请材料。

申请材料包括个人信息、学习成绩单等证实材料。

2.提交后，由相关部门审核申请材料，并在7天内告知是否通过审核。

3.通过审核的医学生，被分配到相应的临床医院进行临床实习。

同时，还需参加为期3周的临床带教培训。

培训内容临床带教培训的内容包括以下方面：1.临床诊疗常规。

2.医学伦理学与医患关系。

3.实习规范与注意事项。

实习地点根据学生所在城市或地区，实习地点将分布在全国各大医院。

实习期为3个月，具体实习时间和地点视所在医院的安排而定。

实习报酬医学生在临床实习期间，可根据实习医院的规定获得实习报酬。

具体报酬标准视医院的规定而定。

总结临床带教是医学生进行临床实习的重要环节，具有特殊意义。

通过本报名方案的实施，可以帮助医学生更好地进行临床实习，提高其医学职业素养和临床实践能力，为日后成为一名合格的医生打下坚实的基础。

临床带教单位申请流程及内容

临床带教单位申请流程及内容一、引言临床带教是医学教育中非常重要的一环，它通过将学生引入临床实践环境，培养其临床技能和职业素养。

临床带教单位的申请过程是确保带教质量的重要环节。

本文将介绍临床带教单位申请的流程及内容，以帮助相关机构顺利完成申请。

二、申请流程1.了解申请要求：在开始申请之前，首先要详细了解临床带教单位的申请要求。

这包括申请的时间、地点、申请材料等内容。

可以通过电话、邮件或官方网站等途径与相关负责人联系，获取相关信息。

2.准备申请材料：根据申请要求，准备申请材料。

一般来说，申请材料包括单位介绍、带教计划、带教教师简介、带教设施及条件等。

在准备申请材料时，要注意材料的完整性和准确性，确保信息的真实性。

3.填写申请表格：根据申请要求，填写申请表格。

在填写表格时，要认真、清晰地填写相关信息，确保无误。

4.提交申请材料：将准备好的申请材料和填写好的申请表格提交给相关负责人。

可以通过邮寄、传真、电子邮件等方式提交。

5.审核及答疑：申请材料提交后，临床带教单位将对材料进行审核。

如果有需要补充或修改的地方，相关负责人会与申请方进行沟通，并提出相应的要求。

6.现场考察：通过初步审核后，临床带教单位将进行现场考察。

考察内容包括带教设施、师资力量、教学质量等。

考察人员会与申请方进行面谈，并实地考察。

7.评估及审批：考察结束后，临床带教单位将对申请进行评估。

评估内容包括带教质量、教学资源等。

评估结果将提交给相关部门审批。

8.通知结果：审批结果将通过书面形式通知申请方。

如果申请被批准，申请方将获得临床带教单位的资格。

如果申请被拒绝，申请方可以根据拒绝原因进行改进，并重新申请。

三、申请内容1.单位介绍：简要介绍申请单位的基本情况，包括单位名称、成立时间、单位性质等。

同时要突出单位的特色和优势。

2.带教计划：详细描述申请单位的带教计划，包括带教目标、带教内容、带教方式等。

要确保带教计划符合教育部的要求，并能够满足学生的需求。

护理临床教师选拔有关规定

关于护理临床教学教师选拔的有关规定为了进一步加强高等护理临床教育管理，提高护理教学质量和临床教师的能力，经研究决定针对全院各病区进行护理临床教师的选拔。

1任职条件1.1热爱护理教育事业。

有良好的职业道德，以身作则，为人师表，做到教书育人1.2具有丰富的临床经验、责任心理，具备精湛的专业理论知识和熟练的操作技能，在临床实践中能按正确操作指导学生1.3组织管理能力强，具有良好的沟通能力，能积极配合护士长工作，护士长不在的时候，可办理病房各全面工作。

1.4表达能力，有良好的表达能力，并通过护理教研室进行试讲。

1.5经过主讲培训，熟悉各项业务，师病房的业务骨干。

1.6在护理部组织的各项操作比赛或各各级检察并获得过奖项者，或主持过科室查房或通过护理部相关培训的优先考虑，经过科室推荐者科考虑适当放宽相关要求。

1.7具备一定的科研能力，掌握本学科最新研究动态。

1.8应聘条件：年龄35岁以下学历：大学（包括后考学历）及以上学历。

工作年限：去的学历后参加工作，研究生3年，本科4年，大专5年以上者。

职称：主管护师资格，具有教师资格证或具备教师资格条件优先考虑2选拔过程凡符合条件的人员均可在科室内评选，经科室评议、试讲等选拔、推荐有序人员报护理教研室，推荐名额人数不可超过其实际人数的1倍（条件特别优秀者除外）参加教研室试讲。

通过者试用期三个月。

合格者倍正是聘为临床教师，聘期两年。

2012教师试讲汇总表各病区护理教学目标与管理责任的清单各病区护理教学目标与管理责任书对临场教师工作反馈表（学生用表）学校班级年月日并将每人得分相加得出总分除以90的得分（保留一位小数）计入总计对教学的建议：关于护理临床教师考评的有关规定为了进一步加强临床教育管理工作以提高护理教学质量，促进临床教师的自身发展，依据教学老师自身发展，依据对教学老师自身建设的和有关要求，经研究决定临床教师考核内容如下：1.考评内容：见教师老师评价表科室评价30%教研室评价30%学生评价40%2.方法护士长、科护士长按评分标准给教师评分（见表）教研室评分标准给出教师评分（见表）教研室根据学生反馈意见计算出满意度（见反馈表）3.评价表：年科病房护理临床教师考核评价表教师姓名评价人日期护理学院关于毕业生请假制度的通知为了加强对毕业生就业请假制度的管理，根据学校对毕业学习学生的管理要求，借鉴其他高校的经验，针对日益严峻的就业形式，为毕业生寻找工作提供便利，特通知如下：一、由学生本人向学院提交书面申请。