高考语文复习试卷含答案
2024 届高三语文新高考一轮复习刷题卷(六)(含答案解析)
2024届高三语文新高考一轮复习刷题卷（六）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。
奥尔巴赫的巨著《摹仿论》谈到荷马史诗与《旧约》故事在文体上的差异。
他说荷马的叙述完整而周到，各种事件都发生在前景，连接紧密，表述从容，什么都不隐瞒；《旧约》故事则朝着一个目标发展，只突出对人物行动有用的部分，其余则任其模糊不清。
这跟两者所描写的人物的身份有关：荷马写的是上层社会的生活，《旧约》的对象则不分阶级。
这不正是《红楼梦》与《水浒传》在写法上的区别吗？《红楼梦》像荷马史诗，事无巨细，皆刻画无遗，工笔细描，笔笔都勾连开去；《水浒传》像《旧约》故事，删繁就简，一气呵成，朝一个目标进发，只突出聚光灯下的行动，其余都模糊成背景。
这是因为两者所反映的社会生活形态有显著不同。
大观园是岁月静好，现世安稳，作者乃耽于文字的声色，讲究细节的丰缛与感官的华美；而梁山泊则险象环生，杀机四伏，说话人线条比较粗放，常有“说时迟，那时快”的强烈动感。
举两个例子说明。
《水浒传》写端王赵佶赴驸马王诜的府上宴饮，《红楼梦》写贾宝玉到冯紫英家中饮宴，都涉及皇亲国戚，都是宴饮时上洗手间，也都有赠人礼物的事，正好可以对参。
《红楼梦》里，宝玉出席解手，蒋玉菡随了出来。
宝玉见蒋玉菡妩媚温柔，心中十分留恋，问他戏班中有一个叫琪官的在哪，可惜无缘得见。
蒋玉菡笑道，就是我的小名儿。
宝玉连称幸会——将一个玉玦扇坠解下来，递与琪官……琪官接了，笑道：“……我这里得了一件奇物，今日早起方系上，还是簇新的，聊可表我一点亲热之意。
”说毕撩衣，将系小衣儿一条大红汗巾子解了下来，递与宝玉，道：“这汗巾子是茜香国女国王所贡之物，夏天系着，肌肤生香，不生汗渍。
昨日北静王给我的，今日才上身。
若是别人，我断不肯相赠。
二爷请把自己系的解下来，给我系着。
”宝玉听说，喜不自禁，连忙接了，将自己一条松花汗巾解了下来，递与琪官。
《红楼梦》里的礼物，从来就没有简简单单送出去和收进来的，比如这两条汗巾。
山东省德州市语文高考2024年复习试卷及答案指导
2024年山东省德州市语文高考复习试卷及答案指导一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
小海龟的勇气①在一个阳光明媚的早晨，一只小海龟从沙滩上爬出来，准备开始它漫长而危险的海洋生活。
然而，在它刚爬出沙滩不久，就被一只狡猾的乌鸦发现了。
乌鸦瞪大了眼睛，心想：“这可是个美味佳肴！”于是，它飞到小海龟的头顶，准备发起攻击。
②小海龟察觉到了乌鸦的企图，它迅速转动小脑袋，用锐利的眼睛死死盯着乌鸦。
乌鸦并不退缩，反而发出一声刺耳的叫声，示意其他乌鸦一起来抢夺小海龟。
这时，小海龟的勇气油然而生，它知道，如果退缩，就将成为乌鸦的腹中餐。
③小海龟鼓起勇气，用尽全身力气，奋力向前一跳，成功躲过了乌鸦的攻击。
乌鸦见状，愤怒地挥动翅膀，再次向小海龟发起攻击。
小海龟毫不畏惧，一边迅速后退，一边寻找机会反击。
经过一番激烈的战斗，小海龟终于将乌鸦赶走了。
④然而，这只是小海龟面临的第一场考验。
在接下来的日子里，小海龟还遇到了许多危险。
比如，鲨鱼、海浪、捕鱼船等等。
每遇到一次危险，小海龟都鼓起勇气，与困难作斗争。
它相信，只要自己勇敢，就一定能战胜一切。
⑤经过漫长的旅程，小海龟终于来到了一个美丽的珊瑚礁。
在这里，它结识了许多新朋友，开始了新的生活。
小海龟的勇气和智慧，让它成为了海洋中一道亮丽的风景线。
阅读上文，完成下面小题。
1.文章标题“小海龟的勇气”中的“勇气”指的是什么？A. 小海龟面对困难时，不退缩，敢于挑战的精神。
B. 小海龟在海洋中生存的能力。
C. 小海龟与乌鸦战斗时的勇气。
D. 小海龟在珊瑚礁上生活的勇气。
2.文章中，乌鸦对小海龟的态度是怎样的？A. 友好B. 害怕C. 敌对D. 无所谓3.小海龟在面对危险时，表现出了怎样的品质？A. 懦弱B. 勇敢C. 谨慎D. 无所谓4.文章最后一句“小海龟的勇气和智慧，让它成为了海洋中一道亮丽的风景线”中的“智慧”指的是什么？A. 小海龟在海洋中的生存技巧。
B. 小海龟在面对危险时，能迅速做出正确的判断。
高职高考语文复习试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的是：A. 惊涛骇浪（hài）B. 欣欣向荣（xīng）C. 碌碌无为（lù）D. 眉开眼笑（máo）2. 下列句子中，没有语病的是：A. 随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，消费观念也在不断更新。
B. 在这次比赛中，他的表现受到了观众的一致好评。
C. 通过这次学习，我对我国的传统文化有了更深的了解。
D. 他的作品深受读者喜爱，被誉为当代文学的代表。
3. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是：A. 他是一位优秀的作家，他的作品风格独特，深受读者喜爱。
B. “这本书很有趣。
”他笑着说，“你一定会喜欢的。
”C. 他的爱好很广泛，包括游泳、打球、阅读等。
D. 我们要认真学习，不断提高自己的综合素质。
4. 下列词语中，与“鼎力相助”意思相近的是：A. 众志成城B. 良师益友C. 良苦用心D. 互助互爱5. 下列句子中，使用了修辞手法的是：A. 天上的星星，像眼睛一样，静静地注视着大地。
B. 这本书内容丰富，值得一读。
C. 春天的阳光温暖如春。
D. 他的学习成绩一直很好。
6. 下列各句中，表达不准确的一项是：A. 这本书是我最喜欢的。
B. 他是一个非常有责任心的人。
C. 我们要珍惜时间，努力学习。
D. 他做事总是拖拖拉拉的。
7. 下列各句中，使用了比喻的修辞手法的是：A. 这座城市的夜晚，像一颗璀璨的明珠。
B. 他的声音洪亮，就像一面战鼓。
C. 这本书内容丰富，就像一个宝藏。
D. 他的笑容温暖，就像阳光一样。
8. 下列各句中，没有使用夸张的修辞手法的是：A. 他的声音如雷贯耳。
B. 这本书太好了，简直是人间瑰宝。
C. 她的工作效率非常高，一天能完成一个月的工作量。
D. 这座山高耸入云，简直要刺破天空。
9. 下列各句中，没有使用拟人的修辞手法的是：A. 这朵花在微风中轻轻摇曳。
B. 那只小鸟在枝头欢快地歌唱。
2024年江苏省盐城市语文高考复习试卷与参考答案
2024年江苏省盐城市语文高考复习试卷与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1~5题。
标题：数字时代的阅读变迁随着信息技术的飞速发展，我们已悄然进入了一个全新的数字时代。
在这个时代，信息的获取、传播和存储方式发生了翻天覆地的变化，而阅读作为人类获取知识的重要途径，也在这场变革中经历了深刻的变迁。
（一）数字化阅读的兴起数字化阅读，即以电子设备为载体，通过屏幕显示的文字、图像、音频、视频等多种形式进行的阅读活动。
近年来，智能手机、平板电脑、电子阅读器等设备的普及，使得数字化阅读成为越来越多人的选择。
与传统纸质阅读相比，数字化阅读具有便携、即时、互动性强等优势。
人们可以随时随地通过手机或平板电脑阅读电子书、新闻、博客等内容，极大地丰富了阅读的场景和体验。
（二）阅读内容的多元化数字时代，阅读内容不再局限于传统的书籍、报纸和杂志，而是呈现出多元化的趋势。
网络文学、短视频、社交媒体上的文章、播客节目等，都成为了阅读的新形式。
这些新形式的阅读内容，不仅丰富了人们的阅读选择，也改变了人们的阅读习惯和思维方式。
人们不再满足于单一的文字阅读，而是更加倾向于图文并茂、音视频结合的多媒体阅读。
（三）阅读方式的变革数字时代，阅读方式也发生了显著的变革。
传统的线性阅读方式逐渐被非线性、碎片化阅读所取代。
在信息爆炸的时代，人们很难再像过去那样静下心来阅读一本完整的书籍，而是更倾向于利用碎片化的时间进行快速阅读、浅阅读。
此外，搜索引擎、推荐算法等技术的应用，也使得人们可以更加便捷地获取自己感兴趣的内容，进一步推动了阅读方式的变革。
（四）阅读面临的挑战然而，数字时代的阅读也面临着诸多挑战。
一方面，碎片化阅读可能导致人们难以形成系统的知识体系，降低深度思考能力；另一方面，网络信息的繁杂和虚假也可能误导读者，影响人们的价值判断和认知。
此外，长时间面对电子屏幕还可能对视力造成损害，引发一系列健康问题。
问题：1.数字化阅读的主要优势是什么？（4分）答案：数字化阅读的主要优势包括便携性、即时性和互动性强。
高三语文考试题及答案
高三语文考试题及答案
1.介绍本文将提供一份高三语文考试题及答案，以帮助同学们在备战高考的过程中更好地检验和提升自己的语文水平。
2.选择题
3.下列词语使用正确的是（A） A. 马上就要考试了。
B. 马上的面前尚有种种未解之谜。
C. 这道菜是马上要在桌上了的样子。
D. 我们马上了解到了这个情况。
4.恰如一位旷世奇才，____他的流畅修辞和情感表达体现了人类高度的审美标准（D） A. 越发巍然 B. 越发锁定 C. 越发翻江倒海 D. 越发卓尔不群
5.请根据课文内容选择正确答案（B）文不加点：此君能歌善舞的文化大革命“坏家伙”是指 A. 林枫 B. 蘇新、林晓燕等 C. 亲戚 D. 警察
6.填空题
7.春雷落在花瓣上，是花朵博爱的____之语。
（绽放）
8.岁月如梭，转眼就到了____的暮年。
（耄耋）
9.全文____了仙人指点石、林间结庐的儿童幼稚时光，昭示了未来的取向。
（描绘）
10.解答题请用一篇短文简要描述自己对文学的理解。
11.作文题请以。
高考语文一轮专项复习练习卷-新高考Ⅰ卷专用备战高考模拟卷四(原卷版和解析版)
备战高考语文模拟卷（新高考专用）04（原卷版）（考试时间150分钟，满分150分。
）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
典生活现场之美，另一方面又指向了其来路、走向和转化的可能性。
这就需要当今中国的美学研究者，一方面积极地参与到与国际美学界的最新交流当中，另一方面又回到本土去挖掘中国古典“生活美学”的资源。
中国古典生活美学涵摄了“自然化”（性）、“情感化”（情）和“文化化”（文）三个基本的维度，这就非常全面地覆盖了从生理的、情感的到文化的诸种生活，其基本问题意识便是探讨如何实现审美化的生活，由此生成一种忧乐圆融的生活传统。
这里的美学就不再是聚焦艺术的“小美学”，而是融入生活的“大美学”。
中国既是“礼仪之邦”，也是“美善之国”。
生活美学也必然在承继“礼乐相济”的华夏悠久传统中扮演重要角色。
（作者：刘悦笛，系中国社会科学院哲学所研究员）1．(3分)下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．从美学史角度而言生活美学的提出是20世纪中国美学发展的必然结果，这是对生活美学的准确历史定位。
B．越来越多的人、行业积极融入生活美学的时代潮流，于是生活美学美育观念的普及有了实现的可能。
C．追求“美好生活”之“道”是践行的、“审美生活”之学是理论的，惟有二者合一才是美学上的知行合一。
D．我们并非不具备关于审美生活的理论意识，而是我们自美的根源之初，生活就作为内核连纵着东方美学。
2．(3分)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A．一味抓美化自然环境和基础设施而不顾及百姓实际打造最美乡村，这种美是没有品质的，好的生活才是美的现实基础。
B．根据《左传》记载，当时外交活动中常以《诗经》语言作为表情达意的重要外交辞令，这就是“知悟”的人生智慧和“践行”的现世传统的现实体现。
2023-2024学年新高考高三一轮复习语文试题卷含答案解析
2023—2024学年新高考高三一轮复习语文试题卷含答案解析一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：诺贝尔在遗嘱中规定，文学奖颁发给“文学家，他曾在文学园地里创作出富有理想主义的最杰出的作品”。
诺贝尔文学奖无法脱离政治的影响，在某种意义上，其最突出的偏向恰恰是其政治趣味。
两次世界大战期间，诺贝尔文学奖评奖委员会身不由己地奉行了一种——“中立国”的政策。
文学奖获得者大多来自北欧和一些较小的民族国家，他们在政治立场上保持中立，文学成就显得平庸，缺乏独树一帜的创新和探索。
在对待苏联作家时，瑞典文学院的政治趣味显得更为褊狭。
五名获奖者为蒲宁、帕斯捷尔纳克、肖洛霍夫、索尔仁尼琴、布罗斯基，除了因文学性而获奖的肖洛霍夫之外，要么是“流亡者”，要么是“叛徒”，要么是持不同政见者、三人流亡异国，一位拒绝流亡却选择了自我放逐。
1964年，萨特发布拒绝受奖的声明，批评诺贝尔文学奖在冷战中偏向西方阵营，或对东方阵营的叛逆者或“理想主义者”青睐有加。
材料二：印度文学巨匠泰戈尔于1913年获得诺贝尔文学奖，其获奖的《吉檀迦利》是一部献给神的颂歌集。
他无限崇敬的神，是以博爱为核心的人道主义思想的化身。
泰戈尔一生都在思考神、自我和自然界三者之间的关系。
在《吉檀迦利》中，泰戈尔正是用西方近代资产阶级的信仰标准——自由、平等、博爱——来包装印度传统宗教的神，其实质是他的以人为本的宗教。
这里面包含了与大自然的和谐感和与万物的亲近感。
瑞典文学院在颁奖词中说，泰戈尔诗歌里“充满了为全人类所理解的真正的人性”。
“这位诗人的动机之一是在努力调和人类文明的两极分化；这种两极分化的状态乃是我们当今世界的特征。
”众所周知，泰戈尔获奖时，欧洲正处于第一次世界大战爆发的前夜，而时代的语境正是寻找救世良方、解除欲来之危机。
诺贝尔文学奖评委会在很大程度上是考虑到这一点的。
奈保尔的文化身份是特殊的。
他是印度高种姓婆罗门的后裔，却远离了印度文化的大氛围：他出生在特立尼达，但对这个曾被西班牙和英国先后殖民过的岛国的贫瘀的历史文化并不认同：他接受了英国教育并定居此地，但又无时不在一种“中心”（殖民地）和“边缘”（宗主国）感觉之间徘徊。
高考语文一轮专项复习练习卷-2024年语文考前模拟卷一(原卷版和解析版)
2024年高考语文考前模拟卷01注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：贫困作为一种古老的经济现象，同时也是一种古老的文化，是一个典型的现代性问题。
传统社会相对现代社会来说物质匮之、生产效率低下，但物质的匮乏造成的贫困现象与贫困文化是两个完全不同的概念。
贫困文化是贫困群体所拥有的一种亚文化，当这种文化沁入到了这个民族成员的血液和灵魂之中，就具有很强的韧性。
当前，中国消除了延续几千年的绝对贫困，全面建成“小康”社会，并进入了后小康时代虽说物质条件发生了翻天覆地的变化，而一种嵌入到民族心理中的适应文化却没有发生相应的变化、并且形成了一种无形的巨大阻力，制约着整个后小康时代社会经济的发展，增大了相对贫困治理的难度。
西方传统文化中基督教文化是一种主流，基督教将“贫困”作为一种“恶”的文化，希望用“慈善”的方式来消除这种“恶”，中国古代占主导地位的是儒家伦理文化，而儒家伦理奉行的是一种“善”文化，并且通过官方正统的教化渠道使“善”文化成为主流。
儒家思想家将“贫困”作为一种“善”，主张用“节欲”的方式来对付“贫困”，甚至将“贫穷”作为一种“美德”来进行歌颂。
被统治者用来作为治国指导思想的儒家文化，将“贫穷”作为正统的意识形态，并将其颂扬为一种美好境界。
几千年来中华民族就浸淫在对贫困的这种认识和熏陶中。
“贫困”即“美德”，成为一种精神鸦片，“安贫乐道”的“贫困文化”和“贫困观念”根深蒂固地植入了中华民族的灵魂和血液中。
中国本土宗教“道教”在对待“贫困”的观念上，甚至比儒家的“贫困伦理”文化有过之而无不及。
2024 届高三语文新高考一轮复习刷题卷(三)(含答案解析)
2024届高三语文新高考一轮复习刷题卷（三）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1—5题。
材料一：中国从先秦开始，就有一个“文”的传统，也存在着一种独一无二的、往往被学界忽视的散文“原型”——文化的“天人合一”。
散文的这种精神话语，主要体现在几个层面：其一，自由无待，随物赋形。
庄子是这方面的代表人物，他把用于表现“散木”“散人”之“散”，即表现“无用”的语言形式称为“卮言”。
而他的散漫无拘束的文章形式和超拔的想象，表现的正是他自由自在、无拘无束的散文精神。
其二，崇尚自然，物我合一。
庄子反对以人为中心的功利主义态度，主张“丧我”“弃知”“物化”。
因此，他认为文章应“以寓言为广。
独与天地精神往来而不敖倪于万物”（《庄子·杂篇·天下》）。
其三，诗性智慧。
这也是构成中国散文精神内涵的一个重要方面。
诗性智慧，它的前提是“诗性”，是创造性、想象性和审美性的融合；而智慧是对于知识的反思和超越，也是一种滋润僵硬知识和理论的调和剂。
其四，是“造气”“造势”之内功。
曹丕在《典论·论文》里说：“文以气为主”，以后的文论家又将“气”引申为“气势”。
所谓“气势”，指文学作品尤其是散文所表现出的一种充盈流转的精神活力，是以作者的气质、才性、习染、志趣、德操等主体精神因素为支撑的风骨底气，呈现在散文中则是作者的精神气象。
上述四方面的“原型”精神，就是中国散文传统精神元气的标识，也是散文文体内在的张力。
强调文人“言志”的情趣，弘扬散文的“休闲”功能，也是中国传统“言志”散文理论的一大特色，这一特色实质上是强调散文“寓教于乐”中“乐”的维度，即强调让读者在审美体验和审美感受中获得陶冶、教化和愉悦。
“言志”散文的“寓教于乐”，自然在某种程度上包含着“载道”的功能，但与“载道”散文比较起来，更侧重于发挥“休闲”的功能。
于此，不论是古代在仕与不在仕的士大夫，还是现代的散文家和文论家，可谓是灵犀相通，都注重以诗文自乐，以诗文交流而互娱。
高考语文专题复习语言文字运用(手法类)十年真题含答案
高考语文专题复习语言文字运用（手法类）十年真题含答案【2023年】（2022·全国·统考高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
这小城并不怎样繁华，只有两条大街，一条从南到北，一条从东到西，而最有名的算是十字街了。
十字街口集中了全城的精华。
十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店，也有拔牙的洋医生。
这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。
“那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来……”中使用了排比，使内容丰富，露珠、太阳、红霞，随着时间的变化景物变化，多角度多侧面联想想象：以三个结构为“那……是不是还……”的句子，整齐对称，抑扬顿挫朗朗上口，音韵和谐，用细腻的笔触从不同视角一一展现“我”对园中各种美好景物的回忆，极富感染力，排比修辞增强语势。
三个结构相似的句子排列连用，以时间为序，从早晨到午间，最后到黄昏时候，分别对应三个意象，抓住了景物特点，具有景物定格的效果，用特写镜头有力地抒发了“我”对曾经的乐园的无限怀念，“变着”，寄寓了一切美好终将逝去的惆怅。
（2022·全国·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花①______。
常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药②______；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花（变种）仅供观赏，既不能食用，③______。
也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。
白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。
而我国土生土长的树种，是国槐。
国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文化之中。
比如被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种在庭前屋后。
古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐蝉．．（高官显贵）、槐第（三公的宅第）等，槐树因此也受到读书人的喜爱。
2023年全国新高考卷Ⅱ语文试题及答案逐题详解 统编版高三总复习
2023年全国新高考卷Ⅱ语文试题及答案逐题详解统编版高三总复习2023年普通高等学校招生全国统一考试（全国新高考卷Ⅱ）语文本试卷满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：中国学者进入典籍英译领域时间相对较晚，据现有汉学书目统计，中国典籍译本绝大多数是由西方汉学家或独立、或在中国合作者帮助下完成的。
传教士以降的西方译者为中国典籍的异域传播做出了不可磨灭的贡献，但以往的西方译者翻译中国文化典籍时，大多采取迎合译语读者的翻译策略，翻译过程中曲解、误译中国文化之处比比皆是。
此外，中国古代经典文本的语言具有语义的浑圆性、语法的意合性和修辞的空灵性这三大特点，使得绝大多数外国学习者难以在较短的时间内触及中华文化的内核。
然而，典籍英译的主要目的，是向西方世界介绍真正的中国传统文化，促进中西文化交流和发展，让西方了解真正的中国。
我们应当客观、公正地看待中国典籍翻译实践和接受之间的窘况与差距，从典籍翻译大家身上汲取翻译的智慧，获取前行的指导和力量。
在这方面，对杨宪益、戴乃迭（英国籍）合译的与英国人霍克斯翻译的《红楼梦》译本的比较，是一个值得我们静下心来认真思考的课题。
这两个译本于20世纪70年代出版，三位译者皆因此获得巨大声誉，也同时掀起了翻译界此后对两种译本经久不息的对比研究热潮。
在这过程中，我们应深入了解中国典籍的外译事实，客观分析两种译本的优长与不足，将中国的本土经验和理论与西方翻译理论相结合，取其精华，让中国的翻译研究与实践在传承和发展的良性循环中获得升华，在实践中不断培养和提高我们讲述中国故事、构建中国话语体系的时代能力。
（摘编自辛红娟《中国典籍“谁来译”》）材料二：翻译思想是决定译者翻译行为和翻译结果的主因，只有通过其翻译思想，读者才能理解其翻译过程中所采取的种种策略，也才能对这些策略所产生的译文进行更客观的评价。
从霍克思的译本中可见，他对原文采取了大多时候“忠实不渝”、间或背信弃“意”的态度。
高考语文真题复习专题《语段概括》含答案
高考语文真题复习专题《语段概括》含答案题型一、非选择题1.（2019·新课标Ⅰ卷·T21）把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。
（5分）传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。
近日，英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物馆考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。
这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。
【答案】关键信息：①中英联合考古研究；②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；③“海上丝绸之路”在唐代已廷伸至西欧。
【解析】压缩语段的一般方法：1．摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。
这种方法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。
2．分层法，是语段压缩中广泛应用的一种方法。
这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。
3．复取法，也叫合取法，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。
2.（2019·新课标Ⅱ卷·T21）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
（5分）2019年的永定河补水工程于3月13日启动。
本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3 100万立方米。
另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。
目前，门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全级通水。
【答案】关键信息：①2019年3月13日；②永定河补水工程启动；③加大补水力度，停用发电站；④永定河山峡段近40年来首次全线通水。
【解析】本题考查学生压缩语段的能力。
【一轮复习】高考语文试题(含答案)
语文高考冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题.从乡绅到新乡贤在传统农业社会,常常以”乡绅”或者”乡贤”来称呼乡村中的精英人士.乡绅的产生与中国古代特有的行政结构有关.自秦到清的两千多年时间里,地方的行政机构设置到县一级为止这一点基本上没变.县以下的乡村,其直接的管理事务都由乡绅来完成.能够担任乡绅这一角色的,通常是有一定的经济地位、社会威望以及文化修养的长者.这一传统的乡村自治方式,被称为”乡绅政治”.在国家意志传达到普通乡民的过程中,乡绅起到了重要的中介作用..这样的权力结构与当时的农业自然经济及组织能力是相适应的.传统乡绅的一个重要特征,是要求具备众所公认的道德品质.它直接来源于儒家思想提倡的”贤人政治”.从本质上来看,下层的乡绅政治是上层贤人政治的延伸.孔子认为,国家、家庭、个人这三者之间联系的基础在于道德,从个人道德的完善开始,可以进--步推导出治国平天下的宏大目标.贤人政治既是我国传统政治道德化的基本趋向,也是传统政治架构的理想蓝图.在中国传统社会中,尽管上层统治者一直提倡个人道德与治国之间的关系,但权力的本性也导致它无法在现实中落地生根.真正将贤人政治这一思想落实到社会生活中的,大概只有中国传统乡村的”乡绅政治”.传统乡绅的底层出身,使得他们在与民众广泛接触的过程中能够深刻地体察民间现实,从而在一定程度上起到了消解民怨的作用：另一方面,他们又通过读书来感受圣贤的教诲,成为官方意识形态的维护者,并进一步成为道德典范.这一套乡绅自治体制在小农社会和熟人社会中的运行效果良好,使得传统的乡村社会保持了长期的稳定状态.乡绅是贤人政治社会化与结构化的重要体现,他们在改善民生和谋利桑梓等方面发挥了重要作用.所以,他们又被称为乡贤.乡绅之所以能够被认可,与乡村自治制度是紧密相连的.换而言之,如果皇权的力量深入到了乡村,则乡绅这一特殊群体根本不会存在.今天我们提倡新乡贤,在一定程度上也在于当代中国的农村治理实行的仍旧是自治制度.当代中国的基层政权设置已经下放到了乡镇一级.乡镇具有高度的行政性,对村委会具有一定的监督作用,只是它不干预村民自治范围内的事项.这使得乡村治理形成了”乡镇政权与村民自治”并存的模式.新乡贤并不通过权威机构认定,也不由政府部门任命,而是由社会和乡民自主认可的.他们是一个新的社会群体,但又具有延续了传统乡绅的优秀品质.新乡贤从乡村走出,通过自己的能力得到社会的认可,获取了一定的社会资源之后,又以此回馈生养自己的乡村.他们不忘本,有担当,正在社会建设中发挥着越来越重要的作用.1. 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )A. 乡贤是传统农业社会中贤人政治社会化与结构化的重要体现,新乡贤是中国当代社会中不忘本、有担当的新的社会群体.B. 在孔子看来,治国平天下宏愿的实现基于个人道德的完善,而乡绅只能通过读书来感受圣贤的教诲,来完善自身的道德.C. 传统社会中乡绅可以把国家意志传递到民间,要实现传统政治架构的理想蓝图,需要依靠有乡绅参与的乡绅政治.D. 乡绅能被政府、乡民认可与乡村自治制度有着紧密的关系,乡绅一方面是官方意识形态的维护者,另一方面代表了当地乡民的利益.2. 下列理解和分析,不符合原文意思一项是( )A. 古代乡村中有一定经济地位、社会威望和文化修养的长者常被称为乡绅,他们在改善民生、为家乡谋利等方面发挥了重要作用.B. 乡绅在一定程度上起到了消解民怨的作用,是因为他们本身是底层出身,在与民众广泛接触的过程中能深刻地体察民间的社会现实.C. 作为一种地方行政管理制度,乡绅政治是真正能够将贤人政治这一思想落实到社会生活中的一种乡村治理方式.D. 在当代中国农村仍旧实行自治制度的背景下,新乡贤是由社会和乡民自主认可的群体,在农村社会建设中发挥着越来越重要的作用.3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )A. 中国传统社会中,成为乡绅就必须具备众所周知道德品质,而这种道德品质直接来源于儒家思想所提倡的架构.B. 贤人政治在传统社会是道德和权利管理的融合,是我国传统政治道德化的基本趋向,是理想中的传统政治架构.C. 当代中国的乡村治理形成了”乡镇政权与村民自治”并存的模式,这种治理模式比传统乡村社会的乡绅政治更为完善和有效.D. 传统的乡村社会能够保持长久的稳定,与乡绅的道德典范作用和我国古代社会实施的乡绅自治体制有着密切关系.(二)实用类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题.史学大师阎宗临夏明亮①1904年阎宗临诞生在山西省一户农民家庭.他自幼喜欢读书,苦于家境窘迫,上小学时经常步行十多里山间小路到表兄家借书阅读.小学毕业后,父亲想送他到县城里的店铺当学徒,早点赚钱贴补家用.表兄深知这个表弟嗜书如命,读下去可能会挣个好前程,于是主动提出每年资助二十元,这样他的读书生涯才未致中断.1919年,阎宗临考入五台县川至中学,毕业时,化学老师乔松岩先生建议他去北京报考高等师范.当时家里再也拿不出钱来,他就拿着乔先生给的十元钱,孑然一身前往北京.②因在中学数理化和外语基础太差,阎宗临没有考取高等师范,坐困愁城,维持生活成了问题.经朋友劝说,他报考了梁漱溟先生在山东曹州开办的重华书院,斩获第一名.梁先生爱才心切,亲自到旅店看望.得知阎宗临的困境后,他慷慨允诺为这个穷学生负担食宿并免除学杂费.③重华书院的课程以儒学、佛学和印度哲学为主.阎宗临试读了一段时间,对这些课程提不起兴趣,还是想读文学或历史学.他思虑再三,毅然向梁先生辞行.梁先生不阻青年人之志向,欣然放行.这段相处虽时间不长,但梁先生那渊博的学识、宽厚的为人,给青年阎宗临留下了深刻的印象.④一个偶然的机会,阎宗临结识了留法归国的学生华林.华林得知阎宗临想读”洋书”的理想后,竭力劝说他赴法勤工俭学,并应允代他在法国联系工作事宜.⑤历经一个多月的海上颠簸,阎宗临终于到达法国马赛港,通过法华教育会进入公学开始学习法文,同时打一些零工维持生计.经历了整整五年的打工生涯,阎宗临于1929年冬天正式注册为瑞士伏利堡大学文学院学生,主攻欧洲古代和中世纪的历史和文化课程.⑥拉丁文晦涩深奥,在语言学界有”死文字”之称.学校规定,东方国家的学生可以免修拉丁文,学校里几位日本籍学生知难而退,申请免修,只有阎宗临这个中国学生硬着头皮选修了拉丁文.在阎宗临看来,这不仅是因为要获得伏利堡大学的文学硕士学位,必须通过拉丁文考试,更是因为西方历史原著大多是用拉丁文写成的.不学通拉丁文,就无法真正理解欧洲古代的历史和文化.本着”触摸欧洲文化灵魂”的精神,经过三年多的刻苦学习,阎宗临熟练地掌握了拉丁文,听说读写都达到了相当高的水平.1933年夏,阎宗临获得瑞士国家文学硕士学位.⑦1929年11月,阎宗临拜访了心仪已久的罗曼·罗兰先生.在一间堆满书籍的接待室里,他与罗曼·罗兰开始了一场超越年龄、语言、国籍等诸多界限的敞开心扉的畅谈.他们从托尔斯泰谈到中国的辜鸿铭,从《阿Q正传》谈到中国新文化运动的旗手鲁迅,两人越谈越契合,越谈越投机.罗曼·罗兰非常仰慕中国的古老文化,深为欧洲人对中国的不了解而感到惋惜.⑧1937年7月,日本侵略者发动了全面侵华战争,阎宗临再也无法在书斋中安坐下去,他毅然向岱梧校长辞行.校长再三挽留,说瑞士是中立国家,不会有战争的危险,而且他可以帮助阎宗临取得瑞士国籍.阎宗临婉言谢绝了,他说：”国家有难,留在国外怎能安心?外国人也会看不起你!”⑨回到战乱中的故乡山西,阎宗临面临两个选择,一是到阎锡山的太原绥靖公署担任外文秘书,是到山西大学担任教授.作为受过西方民主文明洗礼的自由知识分子,阎宗临理所当然地选择了后者.⑩1938年6月,阎宗临应广西省教育厅厅长李任仁之邀,赴桂林受聘出任广西大学历史系教授.身处战乱之中,面对亡国灭种的危险,阎宗临决心用自己的全部心血,为保存中华民族的文化血脉贡献一份华夏学人的绵薄之力.正如他在《罗马史》自序中所写的那样：”一个读书人,在那离乱之时,外面秩序破坏如同沙漠中的生活,所可求者,只有设法安定内心的纪律,埋头工作,我运用这种愚蠢的认识,试将所投之罗马史,整理成书.这并不是一种如何新奇的著述,这只是一个清苦的中国教授,苦守他的战时岗……”在桂林的六年是阎宗临一生中学术成果最为丰硕的时期.在教学之余,他抓紧一切可以利用的时间,写作了大量学术论文,在他去世后结集为《世界古代中世纪史》《欧洲文化史论》《中西交通史》三部著作,共计六十余万字.阎宗临在欧洲生活十三年,其中五年生活在社会最底层,对欧洲社会有丰富的感性认识;他刻苦攻读欧洲的历史和文化,从本科直至博士,对欧洲又有深刻的理性认识;加之他又有深厚的国学根底,真正实现了中西会通,因此他的学术著作被史学界誉为”多年来罕见的一种真学术”,而且这些著作又大多是在他四十岁之前完成的,这在20世纪的史学界真可谓风毛麟角,”大师级学者”的称号对他而言实属当之无愧.(摘编自夏明亮《阎宗临：史学大家的辉煌与遗憾》)4. 下列对材料内容的分析和概括,不恰当的一项是( )A. 阎宗临家境贫寒,由于他聪明好学,成绩优异,所以多次得到别人的帮助.表哥每年资助他二十元,中学老师乔松岩以实际行动支持他赴京参考,梁漱溟先生免除他的学杂费.B. 因为对重华书院的课程没有兴趣,阎宗临便离开了重华书院.他虽然与梁漱溟先生相处的时间不长,但梁先生对他的影响并不小.C. 虽然拉丁文有”死文字”之称,但阎宗临为了真正理解欧洲的古代历史和文化,毅然选修了拉丁文.通过他的刻苦学习,终于熟练地掌握了拉丁文.D. 罗曼·罗兰仰慕中国的古老文化,对中国近现代文化也相当熟悉,但他还是为自己不能更深入地了解中国而内疚,为欧洲人不了解中国而惋惜.5. 下列对材料内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )A. 阎宗临初中毕业后,拿着乔松岩老师资助的十元钱,只身一人前往北京报考高等师范.这为他后来成为史学大师奠定了坚实的基础.B. 阎宗临回国后,拒绝了外文秘书一职,而选择了山西大学教授,说明他对当时国民党统治缺乏民主的强烈不满,以及他对民主的追求和向往.C. 阎宗临说”我运用这种愚蠢的认识”“苦守他的战时岗位”表明他在国家离乱之时,以一个文人的方式,尽自己最大的可能,为国家排忧解难.D. 为了能更好的了解欧洲社会,有助于自己更好地攻读欧洲的历史和文化,阎宗临长期生活在社会的最底层,经历了五年的打工生涯.E. 阎宗临的学术著作被誉为”一种真学术”,其中重要的原因是他将深厚的国学与对欧洲社会、历史、文化的理性认识融合起来,实现了中西会通.6. 阎宗临并没有因为梁漱溟先生对他的优待而违心地留在重华书院学习,联系现实谈谈你对这件事的看法.(三)文学类文本阅读.阅读下面的文字,完成下面小题.鸡毛汪曾祺西南联大有一个文嫂,她靠给学生洗衣服、拆被窝维持生活.每天大盆大盆地洗.她在门前的两棵半大榆树之间拴了两根棕绳,拧成了麻花.洗得的衣服夹紧在两绳之间,风把这些衣服吹得来回摆动,霍霍作响.大太阳的天气,常常看见她坐在草地上(昆明的草多丰茸齐整而极干净)做被窝,一针一针十,专心致志.学生叫她文嫂,她管学生叫”先生”.时间长了,也能分得出张先生,李先生……但是,没有一个先生知道文嫂的身世,只知道她是一个寡妇,有一个女儿.人很老实.虽然没有知识,但洁身自好,不贪小便宜.文嫂养了二十来只鸡.这些鸡都长得极肥大,很肯下蛋.隔多半个月,文嫂就挎了半篮鸡蛋,领着女儿,上市去卖.蛋大,也红润好看,卖得很快.回来时,带了盐巴、辣子,有时还用马兰草提着一块够一个猫吃的肉.文嫂的女儿长大了,经人介绍,嫁了一个司机.这司机是下江人,他来看过老丈母,每次回来,会给文嫂带点曲靖韭菜花,贵州盐酸菜,甚至宣威火腿.下江人女婿答应养她一辈子.文嫂胖了.文嫂生活在大学的环境里,她隐隐约约地知道,那些”先生们”将来都是要做大事,赚大钱的.但联大的人都有点怪,如今且说一个人.此人姓金,名昌焕,是经济系的.其怪异处不胜枚举,总括起来有三点：一是他所有的东西都挂着,二是从不买纸,三是每天吃一块肉.他在他的床上拉了几根铁丝,什么都挂在这些铁丝上,领带、袜子、针线包、墨水瓶……他每天就睡在这些丁丁当当的东西的下面.学生离不开纸.怎么穷的学生,也得买一点纸.金先生从不花这个钱.为什么要花钱买呢?纸有的是!联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事,形形色色、琳琅满目.这些启事、告白总有一些空白的地方.金先生每天晚上就带一把剪刀,把这些空白的地方剪下来,并把这些纸片,按大小纸质、颜色,分门别类,裁剪整齐,留作不同用处.他每晚都开夜车.开夜车伤神,需要补一补.于是他按期买了猪肉,切成大小相等的方块,借了文嫂的鼎罐(他借用了鼎罐,都是洗都不洗就还给人家了),在学校茶水炉上炖熟了,密封在一个有盖的瓷坛里.每夜用完了功,就打开坛盖,用一只一头削尖了的筷子,瞅准了,扎出一块,闭目而食之.然后,躺在丁丁当当的什物之下,酣然睡去,因此,同屋的那位中文系夜游神送给他一个外号：”二十年目睹之怪现状”.可是金先生倒不在乎,他很快就要毕业了,并已经在重庆找好了事,就要离开西南联大,上任去了.这时,文嫂丢了三只鸡,一只笋壳鸡,一黑母鸡,一只芦花鸡.这三只鸡不是一次丢的,而是隔一个多星期丢一只.早上开鸡窝放鸡时还在,晚上回窝时就少了.文嫂到处找,也找不着.她又不能像王于婆骂鸡那样坐在门口骂一她知道这种泼辣做法在一个大学里很不合适,只是一个人明叨：”我口乃(的)鸡呢?我口乃鸡呢?……”文嫂出嫁的女儿回来了.文嫂吓了一跳：女儿戴得一头重孝,她明白出了大事了.她的女婿从重庆回来,车过贵州的十八盘,翻到山沟里了.女婿的同事带了信来.母女俩顾不上抱头痛哭,女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸.女儿走了,文嫂失魂落魄,有点傻了.但是她还得活下去,还得过日子,有很多先生都毕业了,要离开昆明,临走总得干净干净,来找文嫂洗衣服,拆被子的多了.有的先生要走了.行李收拾好了,总还有一些带不了的破旧衣物,这些先生就把文嫂叫了来,随她自己去挑拣.挑完了,文嫂必让先生看一看,然后就替他们把宿舍打扫一下.金昌焕不声不响地走了.二十五号的朱先生叫文嫂也来看看,这位”怪现状”是不是也留下一些还值得一拣的东西.什么都没有.金先生把一根布丝都带走了.他的王国里空空如也,只留下一个跟文嫂借用的鼎罐.文嫂毫无所得,然而她也照样替金先生打扫了一下.她的笤帚扫到床下,失声惊叫起来：床底下有三堆鸡毛,一堆笋壳色的,一堆黑的,一堆芦花的!文嫂把三堆鸡毛抱出来,一屁股坐在地下,大哭起来.”啊呀天呐,这是我口乃鸡呀!我口乃笋壳鸡呀!我口乃黑母鸡,我口乃芦花鸡呀!……”“我寡妇失业几十年哪,你咋个要偷我口乃鸡呀!……”“我风里来雨里去呀,我的命多苦,多艰难呀,你咋个要偷我口乃鸡呀!……”你先生是要做大事,赚大钱的呀,你咋个要偷我口乃鸡呀!……”“我口乃女婿死在贵州十八盘,连尸都还没有收呀,你咋个要偷我口乃鸡呀!……”她哭得很伤心,很悲痛.她好像要把一辈子所受的委曲、不幸、孤单和无告全都哭了出来.7. 下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏,不恰当的两项是A. 小说开头写文嫂的勤劳、老实、洁身自好等特点,是为了让金昌焕的不善和丑恶更加彰显,以唤起读者对他的更强烈的鄙视、憎恶.B. 文嫂尊称学生为先生,而”先生”并不知道文嫂的身世,金昌焕甚至还偷吃文嫂的鸡,作者用点面结合的方式说明联大学生冷酷无情,自私自利.C. 文嫂的女婿人很好,经常来看望文嫂,并说要养文嫂一辈子,作者以”文嫂胖了”四字展现了文嫂的生活发生的改变.D. 养鸡、卖鸡蛋是文嫂赖以生存的重要途径,三只鸡的丢失无异于使文嫂艰辛的生活雪上加霜,所以文嫂从金先生床下扫出鸡毛时忍不住嚎啕大哭.E. 本文语言轻松诙谐、简洁自然,记叙了两个不同生活轨迹人物的琐碎故事,写出了市井百姓生活的原味,反映出人物最真实的心理和脾性.8. 小说以”鸡毛”为题,有什么作用?请结合全文简要分析.9. 小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的?请简要分析.二、古代诗文阅读(一)文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列小题.(董)文用字彦材,(董)俊之第三子也.世祖在潜藩,命文用主文书,讲说帐中,常见许重.世祖即位,建元中统.阿术奉诏伐宋,召文用为其属,文用辞日：”新制,诸侯．．总兵者,其子弟勿复任兵事.今吾兄文炳以经略使总重兵镇山东,我不当行.”阿术曰：”潜邸旧臣,不得引此为说.”文用谢病不行.至元改元．．,召为西夏中兴等路行省郎中.时诸王只必铁木儿镇西方,其下纵横需索无算省臣不能支文用坐幕府辄面折以法其徒积忿谮文用于王.王怒,召文用,使左右杂问之,文用曰：”我天子命史,非汝等所当问.”王即遣其傅讯文用.文用谓之曰：”我汉人,生死不足计.所恨者,仁慈宽厚如王,以重戚镇远方,而其下毒虐百姓,凌暴官府,伤王威名,于事体不便.”因历指其不法者数十事.其傅惊起,去白王,王即召文用谢之曰：”非郎中,我殆不知.郎中持此心事朝廷,宜勿怠.”自是谮不行而省府事颇立.会初得江南,图籍、金玉、财帛之运,日夜不绝于道,警卫输挽,日役数千夫.文用忧之曰：”吾民弊矣,而又重妨耕作,殆不可.”乃从转运主者言：”州县吏卒,足以备用,不必重烦吾民也.”主者曰：”汝言诚然,万一有不虞,则罪将谁归!”文用即手书具官姓名保任之.民得以时耕,而运事亦不废.二十七年,隆福太后在东宫,以文用旧臣,欲使文用授皇孙经,具奏上,以帝命命之.文用每讲说经旨,必附以朝廷故事．．,丁咛臂喻,反复开悟,皇孙亦特加敬礼.是岁,世祖崩,成宗将即位上都.帝在东宫．．时,正旦受贺,于众中见文用,召使前曰：”吾向见至尊,甚称汝贤.”辄亲取酒饮之.至是,眷赉益厚.大德元年,上章请老,六月戊寅,以疾卒,年七十有四,谥忠穆.(节选自《元史·列传三十五》)10. 下列对文中波浪线部分的断句,正确的一项是( )A. 其下纵横需索/无算/省臣不能支/文用坐幕府辄面折/以法其徒/积忿/谮文用于王.B. 其下纵横/需索无算/省臣不能支/文用坐幕府辄面折/以法其徒/积忿/谮文用于王.C. 其下纵横/需索无算/省臣不能支/文用坐幕府/辄面折以法/其徒积忿/谮文用于王.D. 其下纵横需索/无算/省臣不能支/文用坐幕府/辄面折以法/其徒积忿/谮文用于王.11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A. 诸侯,古代有两个意义,一是指帝王所分封的各国君主,一是喻指掌握军政大权的地方长官.在文中应指前者.B. 改元,指中国封建时期皇帝在位期间改换年号,而新皇帝即位时颁布年号则成为建元.文中元世祖最初的年号是”中统”,是为建元,后改元”至元”.C. 故事,在古汉语中含义颇多,在文中指先例,旧日的典章制度.董文用在为皇孙讲说经旨时,喜欢用朝廷旧例和已有的典章制度来开导他.D. 东宫,是古代汉族宫殿建筑之一,因位于皇宫东部,故称东宫.后多为太子住处,因此亦用于指称太子.”帝在东宫时”指成宗做太子时.12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A. 董文用才能出众,颇受器重.他颇富才华,在世祖帐中讲说,常得称许,后来隆福太后也让他为皇孙授经,成宗也因先帝称赞而对其青眼有加.B. 董文用恪守规制,绝不逾距.按规定,其兄董文炳统率重兵镇守山东,董文用就不能再在军中任事,阿术欲强迫他随军伐宋,董文用称病拒行.C. 董文用秉公执法,刚正不阿.只必铁木儿的手下纵横不法,董文用以法绳之,被只必铁木儿派人讯问.董文用秉持公心,历数大王下属不法行为,终得大王的道歉.D. 董文用爱护百姓,主动担责.朝廷繁重的运输任务,使民疲敝,又影响了农业生产,董文用建议使用州县吏卒承担即可,并给主管官员写下了责任担保书.13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)非郎中,我殆不知.郎中持此心事朝廷,宜勿怠.(2)会初得江南,图籍、金玉、财帛之运,日夜不绝于道,警卫输挽,日役数千夫.(二)古代诗歌鉴赏阅读下面的唐诗,完成后面各题.深湾夜宿王勃津涂①临巨壑,村宇架危岑②.堰③绝滩声隐,风交树影深.江童暮理楫,山女夜调砧④.此时故乡远,宁知游子心.注①津涂:道路.②岑:小而高的山.③堰:拦河蓄水的土坝.④砧:捣衣石.14. 下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的两项是( )A. 夜宿的深湾是个偏僻的地方,道路面对巨大的山谷,村子建在危险的山上.B. 一个”隐”字,写滩声时隐时现地传来,可想象出诗人凝神远听的神态.C. 一个”深”字,写出江边的树木随风起伏、树影晃动时的情景.D. 第一联是写近景,第二联是写远景,远近交替写深湾的地理环境和自然风景.E. 前三联,写出诗人眼中的异乡景色风情,第四联抒发游子乡思,情景相生.15. 诗的第三联描写了怎样的图景?表达了诗人怎样的思想感情?(三)名篇名句默写.16.补写出下列句子中的空缺部分.(1)屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：众女嫉余之蛾眉兮,________________.(2)《琵琶行》以琵琶女身世遭遇为明线,诗人的经历感受为暗线,两条线索交汇在全诗的主旨句________________,________________上.。
高考语文高中语文默写复习题含答案
一、高中语文默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中以“________，________”推导出君子广博学习并且善于反省，就会智慧明达、行为无过的结论。
（2）岑参《自雪歌送武判官归京》中“________，________”两句，以雪中所见烘托出送别武判官后的惆怅与深情。
（3）《永遇乐·京日北固亭怀古》中“________，________”两句，写出了中原百姓安于异族统治的现状，令人不堪回首。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中屈原慨叹世人投机取巧，任意胡为的两句是“________，________ ”。
（2）白居易《琵琶行》中“________”写主客对酒无兴致，为琵琶女出场做铺垫，也与下文“终岁不闻丝竹声”遥相呼应。
诗人与琵琶女两人因为“________”的相似遭遇产生了情感共鸣。
（3）《游山西村》中描绘乡村社日前夕热闹情景，表现民风质朴的两句是”________，________。
“3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操《短歌行》中对于诗人心目中的“嘉宾”，念之思绪“悠悠”，迎之“________”，待之“________”，怀之“心念旧恩”。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“________，________”，概括了秦王统一中国的大业，交代了兴建阿房宫的背景。
（3）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“________，________”运用色彩的鲜明对比和动静相生的手法把金陵秋景图展现得活灵活现。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中，作者认为真正的“无所凭借”应该是“顺应天地万物的本性，驾驭阴、阳、风、雨、晦、明的变化，遨游于无穷的境地”。
原句为，________，________，________。
（2）《陆游·游山西村》中，以________，________两句既写出春社欢快，又表达了民风的淳朴可爱。
高考语文专题复习《语言文字运用》练习题含答案
高考语文专题复习《语言文字运用》练习题含答案一、阅读下面的文字，完成下面小题。
当作一种艺术看，中国书法是很_______的。
因为字是艺术，所以什么“永字八法”之类的说教，其效用也就和“新诗作法”“小说作法”相差不多。
绳墨当然是可以教的，而巧妙_______，关键在于个人。
写字最容易泄露一个人的个性，所谓“字如其人”大抵不诬。
如果每个字都方方正正，其人大概拘谨；如果伸胳膊拉腿的都逸出格外，其人必定豪放；字瘦如柴，其人必如排骨；字如墨猪，其人必近于“五百斤油”。
“善书者不择笔”，此说理所当然。
秃笔写铁线篆，未尝不可，临赵孟頫的“心经”就有困难。
字写得坚挺俊俏，所用大概是尖毫。
笔墨纸砚，对于字的影响是不可估量的。
有时候写字的人除了工具之外还讲究一点特殊的技巧，最妙者_______某公之一笔虎，尤其是那一直竖，_______，一根杉木似的。
据说，这是有特别办法的，用马弁一名，牵着纸端，在写到那一竖的时候把笔顿好，喊一声“拉”，马弁牵着纸就往后扯，笔直的一竖自然完成。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A．独特各有不同莫过于顶天立地B．奇特各有不同无外乎特立独行C．独特不尽相同无外乎顶天立地D．奇特不尽相同莫过于特立独行2．文中画波浪线的句子有错误，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．“善书者不择笔”，此说理所当然。
秃笔未尝不可写铁线篆，临赵孟頫的“心经”就有困难。
B．“善书者不择笔”，此说理所当然。
秃笔写铁线篆，未尝不可，临赵孟頫的《心经》就有困难。
C．“善书者不择笔”，此说未必尽然。
秃笔写铁线篆，未尝不可，临赵孟頫的《心经》却有困难。
D．“善书者不择笔”，此说未必尽然。
秃笔未尝不可写铁线篆，临赵孟頫的“心经”却有困难。
3．简要分析文中画横线句子的表达效果。
（6分）二、阅读下面的文字，完成下面小题。
人们眷恋杭州，首先是因为杭州的山水。
杭州山水最佳处，自然是西湖了。
得天独厚这个词，用在西湖身上，再恰当不过。
浙江省金华市语文高考2025年复习试卷及答案指导
2025年浙江省金华市语文高考复习试卷及答案指导一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1-5题。
文章标题：城市的温度城市的温度，不仅仅是指气象意义上的温度，更是一种人文的、情感的、生活的温度。
走在熙熙攘攘的街道上，你能感受到这座城市的脉搏，听到它的呼吸，触摸到它的肌肤。
城市的温度，首先体现在人与人之间的互动。
无论是街角的咖啡馆，还是公园的长椅，总能看到人们三三两两地聚在一起，谈笑风生。
这种亲密无间的交流，让人感受到城市的温暖和包容。
城市的温度，还体现在对弱势群体的关怀。
无论是无家可归的流浪者，还是行动不便的老人，城市总有一双温暖的手，默默地给予他们帮助和支持。
城市的温度，也体现在建筑和环境中。
那些古老的建筑，承载着历史的记忆，诉说着岁月的故事。
而现代化的高楼大厦，则展示着城市的活力和未来。
公园里的绿树成荫，花坛里的鲜花盛开，都让人感受到城市的生机和美好。
然而，城市的温度并非总是温暖如春。
有时，它也会变得冷漠和冰冷。
快节奏的生活，让人们无暇顾及他人的感受；高耸的围墙，阻隔了邻里之间的交流。
在这样的城市里，人们仿佛变成了孤岛，彼此之间缺乏理解和关爱。
如何让城市的温度回暖？这需要我们每一个人的努力。
多一些微笑，少一些冷漠；多一些关怀，少一些疏离。
只有这样，城市才能真正成为一个温暖的家园。
1.下列对“城市的温度”这一概念的理解，不正确的一项是：A. 它包括气象意义上的温度和人文情感的温度。
B. 它主要体现在人与人之间的互动和关怀上。
C. 它只存在于现代化的高楼大厦和古老的建筑中。
D. 它可以是温暖的，也可以是冷漠的。
2.文章第二段中提到“城市的温度，首先体现在人与人之间的互动”，请举例说明这种互动的具体表现。
A. 人们在工作中的合作。
B. 人们在街角咖啡馆的谈笑。
C. 人们在公园长椅上的休息。
D. 人们在商场里的购物。
3.文章第三段中提到“城市的温度，也体现在建筑和环境中”，这里的“建筑和环境”具体指什么？A. 只有现代化的高楼大厦。
高考复习语文试卷
一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 瞠目结舌（chēng）沉鱼落雁（yàn）B. 落井下石（xiàng）纸醉金迷（zuì）C. 雕梁画栋（diāo）美轮美奂（huàn）D. 振聋发聩（kuì）振臂高呼（bì）2. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 通过这次社会实践，使他深刻认识到理论知识的重要性。
B. 随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，因此我们应该更加注重环保。
C. 虽然天气很冷，但他还是坚持去跑步锻炼身体。
D. 这个问题涉及到很多方面，不是短时间内能够解决的。
3. 下列各句中，运用修辞手法最恰当的一项是：A. 夜幕降临，星星点点的灯光像撒在夜空中的钻石。
B. 他对工作的热情犹如滔滔江水连绵不绝。
C. 这本书的内容非常丰富，读起来如饮甘泉。
D. 他的笑容如同阳光一般温暖。
4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是：A. “这个城市的发展速度真是令人惊叹！”他感叹道。
B. 他的眼神中充满了期待：“你一定要考上理想的大学。
”C. 这本书的作者在书中写道：“人生就像一场马拉松，不在乎速度，而在乎坚持。
”D. 她对未来的生活充满了信心：“我相信，一切都会好起来的。
”5. 下列各句中，加点词语的用法不正确的一项是：A. 他用敏锐的洞察力发现了这个问题的症结。
B. 这本书的语言通俗易懂，适合各个年龄段的读者。
C. 她在比赛中勇夺冠军，成为了众人瞩目的焦点。
D. 他的歌声如同天籁之音，让人陶醉。
二、填空题（每空2分，共20分）6. 下列句子中，画横线的词语解释有误的一项是：_________。
7. 下列句子中，画横线的成语使用不当的一项是：_________。
8. 下列句子中，画横线的词语用法有误的一项是：_________。
9. 下列句子中，画横线的词语没有加点的一项是：_________。
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高考语文复习试卷含答案集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-金陵中学2010—2011学年度高三上学期期中考试语 文 试 题一、语言文字运用（9分）1．下列词语中加点的字，每一对读音都不相同的一组是（3分）（ ）A ．供给．／给．予 佣．人／佣．金 哥俩．／伎俩． 刹．那／古刹．B ．称．职／称．赞 连累．／累．赘 与．会／参与． 扁．担／扁．舟C ．轧．钢／倾轧． 服帖．／碑帖． 剽．窃／剽．悍 处．理／处．所D ．露．脸／白露． 拾．级／收拾． 差．额／差．事 积攒．／攒．射 2．下列句子中，没有语病的一句是（3分）（ ） A ．“两会”代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓能看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。
B ．电动车之所以誓超标?的原因，是因为时速。
20公里已经不能满足使用者的要求：40公斤的车辆配备的电池，最多跑20公里，连基本出行都非常不便。
C ．由于全球金融危机盼影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。
D ．不管是企业的低碳行为，还是我们每个人的低碳行为，其实都是要行之简朴自然，处理好人类与自然环境的关系。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（ ） A ．美国情景剧‘《成长的烦恼》中伯纳的扮演者安德鲁被疑在加拿火自杀，而该剧其他主演或遭遇车祸，。
或星露顺畅，近况良莠不．．．齐．。
B ．一个公氏在社会主义制度下，用全民所有的国有_十地“租地买房”所承担的负担，竟然比在私有制下的发达资本主义国家“买地买房”还要高得多，这在外人看来成了不可理喻．．．．的笑话。
C ．有人批评说，导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了张涵予j 其他演员几乎成了无足轻重．．．．的人物。
D ．中国足协开出重磅罚单，对三支涉赌球队进行严厉处罚，足协官员表示，这样的处罚不足为训．．．．，但愿能给中国足坛带来希望。
二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，回答问题。
送宗伯乔白岩序【明】王守仁大宗伯白岩乔先生将之南都①，过阳明子而论学②。
阳明子曰：“学贵专。
”先生曰：“然。
予少而好弈，食忘味，寝忘寐，目无改观，耳无改听，盖一年而诎乡之人，三年而国中莫有予当者，学贵专哉！”阳明子曰：“学贵精”。
先生曰：“然。
予长而好文词，字字而求焉，句句而鸠焉③。
研众史，核百氏，盖始而希迹于宋唐，终焉浸入于汉魏，学贵精哉！”阳明子曰：“学贵正”。
先生曰：“然。
予中年而好圣贤之道，弈吾悔焉，文词吾愧焉，吾无所容心矣，子以为奚若？”阳明子曰：“可哉！学弈则谓之学，学文则谓之学，学道则谓之学，然而其归远也。
道，大路也，外是荆棘之蹊，鲜克达矣。
是故专于道，斯谓之专；精于道，斯谓之精。
专于弈而不专于道，其专溺也；精于文词而不精于道，其精僻也。
夫道广矣大矣，文词技能于是乎出，而以文词技能为者，去道远矣。
是故非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚，故曰‘唯精唯一’。
精，精也；专，一也。
精则明矣，明则诚矣，是故明，精之为也；诚，一之基也。
一，天下之大本也；精，天下之大用也。
知天地之化育，而况于文词技能之末乎？”先生曰：“然哉！予将终身焉，而悔其晚也。
”阳明子曰：“岂易哉？公卿之不讲学也久矣。
昔者卫武公年九十而犹诏于国人曰④：‘毋以老耄而弃予。
’先生之年半于武公，而功可倍之也，先生其不愧于武公哉！某也敢忘国士之交警⑤？”——选自《王文成公全书》注：①大宗伯：礼部尚书别称。
南．都：今江苏南京，乔宇任南京礼部尚书。
②阳明子：指王守仁。
会稽山道家称“阳明洞大”，王守仁结庐其间。
故自号阳明子。
③鸠：通“究”。
④卫武公：姓姬名和，西周时人：（（国语·楚语上））载卫武公语：“自卿以下至于师长士，苟在朝者，无谓我老耄而舍我。
”⑤交警：以交情之深而忠告之。
4．下列加点的字解释有误的一项是：（3分）（ ）A ．目无改观，耳无．改听无：不。
B ．盖一年而诎．乡：艺人诎：通“屈”。
C ．阳明子日：“学贵精．” 精：细 D ．专于弈而不专丁道，其专溺．也 溺：沉湎5．下列全符合王阳明为学主张的一组文字是：（3分）（ ）①食忘味，寝忘寐，目无改观，耳无改听②字字而求焉，句句而鸠焉③学弈则谓：之学，学文则谓之学④专于道，斯谓之专；精于道，斯谓之精⑤夫道广矣大矣，丈词技能于是乎出⑥非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚⑦某也敢忘国士之交警?⑧公卿之不讲学也久矣。
A ．②③⑤ B ．④⑤⑥ C ．⑤⑥⑦ D ．①④⑧6．下列对原文的分析或理解有误的一项是：（3分）（ ） A ．这是一篇赠序。
王守仁在他的朋友白岩乔先生将要离开自己去南京时写给这位朋友的。
王在阐述自己为学的主张的同时，也对朋友做了须坚持研究学习的勉励。
B．王守仁在这篇赠序里阐述了他的为学主张，他认为不管学习什么都是学习，只是真正做到“专”和“精”，“正”也就在其中了，距离了“大道”也就不远了。
C．白岩乔先生认为自己喜好文辞优美的文章，写作时字字推敲句句斟酌，并沉潜于诸史和百家着作，这就算是“精”了，可王守仁却并不认可这样的“精”。
D．王守仁认为为学最根本的在求道，如果不明大道，只在如词章、下棋这类技艺上用功夫学习，哪怕你学得再好也不能算是一个聪明且具有良知的人。
7．将文中划横线的语句翻译成现代汉语。
（10分）（1）研众史，核百氏，盖始而希迹于宋唐，终焉浸入于汉魏，学贵精哉！（2）道，大路也，外是荆棘之蹊，鲜克达矣。
（3）是故明，精之为也；诚，一之基也。
一，天下之大本也；精，天下之大用也。
三、古诗词鉴赏（10分）8．阅读下面这首诗，同答问题。
对雪杜甫战哭①多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空②。
【注释】①在杜甫写这首诗之前，泥古不化的宰相房琯率领唐军在陈陶斜和青坂与敌人作车战，大败，死伤几万人。
②《晋书·卷七十七·殷浩传》：“浩虽被黜放，口无怨言，夷神委命，谈咏不辍，虽家人不见其有流放之戚。
但终日书空，作'咄咄怪事'四字而已。
”（1）从颔联上下句中各找出使用传神的一个字，并分别鉴赏妙处。
（4分）（2）联系全诗，说说诗歌中的“愁”有哪几层内涵。
（6分）四、名句名篇默写（15分）9．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）画栋朝飞南浦云，。
（王勃《滕王阁》）（2），江月年年只相似。
（张若虚《春江花月夜》）（3）人生得意须尽欢，。
（李白《将进酒》）（4）星垂平野阔，。
（杜甫《旅夜书怀》）（5），雪拥蓝关马不前。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（6），人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）（7）独立小桥风满袖，。
（冯延巳《鹊踏枝》）（8）竹杖芒鞋轻胜马。
谁怕？。
（苏轼《定风波》）（9）莫道不销魂，，人似黄花瘦。
（李清照《醉花阴》）（10）把吴钩看了，，无人会，登临意。
（辛弃疾《水龙吟》）（11）子日：“不愤不启，不悱不发，，则不复也。
”（《论语》）（12），出则无敌国外患者，国恒亡。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）（13）惟草木之零落兮，。
（屈原《离骚》）（14），此时无声胜有声。
（自居易《琵琶行》）（15）鹏之徙于南冥也，水击三千里，，去以六月息者也。
（庄子《逍遥游》）五、文学类文本阅读（22分）诱杀朱耀华豹子向摄影师一步一步走过来，终于，它在离他几米远的地方站住了。
豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。
那一会儿，摄影师的额头慢慢沁出了冷汗。
摄影师保持着一种闲散的姿势，两腿盘坐在地上，表情平和，这样使他看起来不构成攻击性。
当然，他的内心此刻充满了紧张，还有一些掩饰不住的恐惧。
他默默地对自己说：沉住气，沉住气。
豹子又向前迈动了。
他的心提到了嗓子眼，但他依然保持着固有的姿势，他的心跳蓦然升腾起一种壮烈的感觉。
但这时，豹子转了一个弯，和他擦肩而过。
成功了！摄影师心头一阵狂喜。
豹子终于可以接受自己了。
为了达到这个目的，摄影师用了整整半年时间。
半年前，摄影师只身来到这座原始森林，很多时候，他和护林人住在一起。
摄影师有一个宏大的计划，就是拍摄一组动物生活的真实镜头。
他要求自己超越前人，能最大限度地和动物亲密接触，哪怕是最凶猛的动物。
很快，他发现了豹子。
他让自己慢慢进入了豹子的视野。
开始，他驾着越野车，和豹子保持着若即若离的距离。
有两次，豹子对他展开了攻击，它暴怒地拍打着坚硬的车门。
但是，最终，它无可奈何地走了。
两个月后，摄影师就试着开始走出那个车厢，用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意。
在他身上，一切有嫌疑的东西都丢在了车厢里，包括钥匙。
当然，他不知道和豹子之间能不能达成沟通。
但是，确切的是，他和豹子之间的距离在一步步缩小。
直到最后。
他和豹子的这种默契持续了一个星期，然后，他和它有了最初的肌肤之亲。
豹子眼睛里的敌意已经近于消失。
接下来，是让豹子熟悉摄影机的时候了，那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会，使豹子认为它可能会受到攻击，从而激惹它嗜血的兽性。
因此，摄影师一直小心翼翼。
半个月后，他完全获得了成功。
他和豹子成了朋友，他可以摸着豹子的头跟它说话，可以亲手把好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在欢欣之余，则喜欢翻滚着和他嬉戏一番。
如果不是怀着好奇躲在摄影师的车里亲眼看到，那个护林人就是死了也不会相信这一切都是真实的。
摄影师从容地拍摄豹子生活的一切，包括它和母豹子的爱情，直到他预备的摄影胶片全部装满。
有时候，豹子还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头。
摄影师满载而归，他给人们带回了一个崭新的森林童话。
悲剧发生在两个星期之后。
那天来了一个猎人。
猎人是偷偷进来的，因为森林里早已明令禁止狩猎。
但是，猎人需要钱。
一张虎皮或豹皮都值上千块钱。
运气好的话，也许还能得到象牙之类。
猎人一心抱着发财的念头，于是，他铤而走险。
猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的。
那天，他实在太疲倦了，靠着一棵榕树，竟睡着了。
当他被一阵轻微的籁簌声弄醒的时候，他睁开眼，竟看见一只豹子近在咫尺！猎人立时毛孔贲张，脑袋里“轰”的一声。
枪就在他手边，子弹早已上膛，但是，那时，他完全呆住了。
更不可思议的是，豹子竟挨着他蹲了下来。
豹子望着他，那样子充满天真，仿佛是一个想听故事的孩子。
猎人以为是做梦，他悄悄使劲咬了咬嘴唇，感到了疼痛。
恐惧中，他本能地抓住了枪，并且把枪管移向豹子的头部。
豹子没有反应，它懒洋洋地伸了个懒腰，之后就用嘴去叨枪管。
一声惊天动地的爆响。
豹子的身子一下子飞了起来，同时，一朵血花在它的头部灿烂地开放......猎人很久都没有反应过来，怎么打一只豹子比打一只兔子还容易？（选自《2003年中国微型小说精选》，有改动）10．请分点概括摄影师和豹子成为朋友的过程。