家长进课堂活动感想
家长课堂心得感悟(精选5篇)
家长课堂心得感悟(精选5篇)家长课堂心得感悟篇1家长课堂心得感悟作为一位家长，我深知教育孩子是一项重要的责任。
在过去的一段时间里，我参加了一些家长课堂，从中获得了一些宝贵的经验和感悟。
在家长课堂上，我学到了很多实用的知识和技巧，如如何更好地与孩子沟通、如何培养孩子的独立性、如何正确地表扬孩子等等。
这些知识和技巧不仅帮助我更好地理解孩子的需求，也让我更加有信心和自信地与孩子交流和互动。
通过参加家长课堂，我也深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。
例如，我曾经过于强势和固执，而忽略了孩子的感受和需求。
通过学习，我学会了尊重孩子的选择和意见，并且给予他们足够的自由和空间。
这样不仅让孩子更加自信和独立，也让我更加理解和接纳他们。
参加家长课堂，让我更加关注孩子的成长和发展。
我意识到了教育孩子不仅需要给予他们知识和技能，更需要关注他们的情感和心理需求。
通过与孩子的沟通和交流，我更加了解他们的内心世界，也更加懂得如何引导他们成长和进步。
总的来说，参加家长课堂让我收获了很多，不仅在知识和技能上有所提升，更重要的是在家庭关系和孩子教育方面有了更加清晰的认识和行动。
我深信，通过不断地学习和努力，我会更好地陪伴孩子成长，让他们更加健康、自信和独立。
家长课堂心得感悟篇2家长课堂心得感悟听了家庭教育讲座后，深受启发。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，也是孩子能否健康成长的关键。
听了报告，我感受最深的是如何帮助孩子建立良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括制定学习计划、目标的制定、如何完成作业、如何复习、如何阅读、如何写作等。
帮助孩子建立良好的学习习惯，是家长的一项重要工作。
第一，帮助孩子建立自信心。
老师在教育孩子时，要注重培养孩子的自信，赏识教育，帮助孩子认识自我，发现自我的优点，充分肯定自我。
第二，注重培养孩子良好的学习习惯。
家长应该经常与老师保持联系，了解孩子在学校的学习情况，发现孩子在学习上存在不足，及时与老师沟通，寻求解决办法。
家长进课堂活动总结(通用12篇)
家长进课堂活动总结家长进课堂活动总结（通用12篇）一个热烈的活动已经结束，我们一定都增加了不少生阅历，该好好写一份总结把这些都记录下来了。
那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的家长进课堂活动总结，欢迎大家分享。
家长进课堂活动总结篇1幼儿教育是家庭与幼儿园双向的、共同的，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。
本学期我园组织各班进行了“家长进课堂活动”，旨在请“家长老师”们利用他们职业的特殊性，组织孩子们进行一系列生动、有趣的活动，使幼儿了解成人世界里有哪些工作，感知家长在外工作的辛苦。
为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，1月5日上午，我园开展了家长进课堂的总结活动。
同时邀请了家委会成员观摩。
本次活动，陈煜兮小朋友的妈妈为幼儿带来了一次英语活动。
陈煜兮小朋友的妈妈是四川外国语学院成都学院的一位教师，有着多年的教学工作经验。
为了能成功地开展好这次活动，她事先与班上老师了解班级孩子们的情况，为本次活动做好了充分的准备。
活动中，家长精彩的教育活动展示带给孩子们很大的快乐。
观看PPT及游戏的活动方式让孩子们觉得生动有趣，很大程度上吸引了孩子们的注意力，让他们更加积极地去参与其中。
同时，我园的优秀教师也为家长们展示了一节语言活动。
受到了家长们的一致好评。
“家长进课堂”，就是努力挖掘身边的教育资源，采用走出去、请进来的办法丰富课程内容。
邀请家长朋友来园助教的活动中，不仅让家长更加认识了学前教育的重要性，也充分利用家长资源，使我园的幼儿教育活动更加丰富多彩，拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。
家长进课堂活动总结篇2今天非常有幸，在博澳丽苑幼儿园和中二班的孩子们共同上了一节课，也算是完成了我的一个小小心愿，小时候我的梦想就是当一名幼儿园教师，心情是非常的激动与澎湃。
看到下面一双双明亮的小眼睛时，我的心情是激动而略有些紧张的，但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的。
家长进课堂及感想（精选5篇）
家长进课堂及感想（精选5篇）第一篇：家长进课堂及感想环境保护，从我们做起教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：树立学生保护环境的观念课时安排：一课时教学准备：1、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
2、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤：一、从故事引入《森林与风沙》的故事在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。
国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗！有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。
王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严！于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
《小熊和小猫》的故事树林里住着一只小熊，小河边住着一只小猫，它们是一对好朋友。
小猫常把自己捉到的鱼给小熊送去，小熊也常给小猫送去自己发现的蜂蜜。
这对好朋友已经好长时间没见面了。
这一天，小熊带着蜂蜜去看望小猫。
走了好长时间的路，终于看见小猫家木屋的影子啦！忽然，一股难闻的气味飘了过来，好像是从小猫家那边发出来的。
小熊赶紧向小猫家跑去，只见小猫难过的坐在家门口，没有了往日的欢快劲了。
这时，那股难闻的气味直往小熊的鼻子里钻。
小熊这才发现，平时小猫常去钓鱼的小河已经变成了一条臭水沟：发黑的河水上面漂满了垃圾和不断破裂的气泡，仔细观察还能看到肚皮朝上的鱼儿。
小熊吃惊地问：“这是怎么回事？”小猫伤心地说：“这些天，每天都有一辆卡车把满满的一车垃圾填在河里，对岸新办的那几家工厂把没经过处理的脏水也往小河里排放，所以小河就变成现在这样了，我再也没办法去捉鱼了，要不我早去看你了，现在正愁往哪搬家呢。
幼儿园家长走进课堂活动总结范文（精选5篇）
幼儿园家长走进课堂活动总结幼儿园家长走进课堂活动总结范文（精选5篇）在经历了某次活动以后，我们既增长了见识，也锻炼自身，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编整理的幼儿园家长走进课堂活动总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园家长走进课堂活动总结1为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20xx年11月19、20、21日分别举行了大、中、小班“家长走进课堂”——亲子半日活动。
本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。
无论是孩子们的早操、课堂教学、户外体智能活动、还是家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌。
活动从早上8：50开始至12：30结束。
首先家长8：50入园、签到。
在操场观摩幼儿早操活动。
大中班的徒手操《中国功夫》让家长赞叹不已，虽然第二天有一些蒙蒙细雨，但海星班的草帽操给家长眼前一亮；小班组的活泼可爱，值得欣慰的是全园只有几个孩子闹情绪，在老师和家长安抚后也积极参与早操活动。
然后家长井然有序地走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。
通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。
接着是有趣的户外体智能活动，海豚哥哥根据幼儿年龄特点设计了不同的活动。
大、中班彩虹伞、滑溜布多变的游戏，小朋友特别感兴趣；小班则是采用亲子互动的“玩报纸”游戏。
最后是亲子互动的环节“包饺子”，伴随着欢快地音乐，包饺子活动开始了。
每个班家长、幼儿都积极参与。
活动中还发现了许多擀面皮、包饺子比较标准的家长，同时大家也相互学习与交流。
品尝饺子时，大部分小朋友很有礼貌地让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶先尝。
活动中热闹的氛围弥漫整个幼儿园。
看着家长、幼儿脸上洋溢着灿烂的笑容，老师们觉得再辛苦也值。
本次活动中做个简单小结：优点有以下几个方面：（一）教师方面：1、课堂教学气氛十分活跃；2、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的幼儿；3、对家长热情；4、师生关系融洽、和谐、平等；5、充分体现了老师之间团队合作精神。
第一次家长进课堂感想(精选10篇)
第一次家长进课堂感想最近，我有幸参加了我的孩子所在班级的家长进课堂活动。
这是我第一次有机会亲身体验孩子在学校的学习情况，感受到了孩子们在课堂上的表现和老师们的教学方式，更深刻地认识到了班级和学校的管理和文化氛围。
下面，我将分享一下我的感想和体验。
首先，进课堂让我感受到了孩子们的认真和努力。
在数学课上，老师让孩子们共同完成一个难题，孩子们互相讨论、思考，不放弃地进行尝试。
期间，我看到孩子们面对新鲜的数学知识，听取老师的讲解，然后互相讨论解题方式，每个人都非常认真、努力地投入到了课堂中。
每一个孩子都在用自己的方式努力着，他们为了课堂上的一个问题而紧张，为了自己的表现而拼搏，心中充满了对知识的渴望和对成绩的追求。
其次，当老师进行讲解时，我看到了他们的教学风格，发现不同的老师有着不同的风格和方法。
有些老师注重多种教学方式的结合，比如PPT展示、文本课件、教师板书、教学视频等，让孩子们更多地通过互动的方式来学习，让知识更加直观、生动。
这样，孩子们便能够更好地理解、消化和掌握所学的知识。
有些老师则更加注重教学方法的个性化，给孩子们创造自己的学习空间，让孩子们在自己的兴趣点上有所突破，提高了学生的学习效果和兴趣。
同时，不仅是老师的风格与方法不同，而且不同的班级也有着不同的学风和氛围。
通过走进孩子所在的班级，我看到了属于这个班级的“独特气息”，这种氛围的营造不仅需要老师的引导，还需要同学之间的相互影响和积极配合。
在一些班级，孩子们的合作和助学刻不容辞，孩子们有着幸福共同体的意识，互相帮助、互相学习，真正实现团队合作和共同进步。
而在其他班级，虽然也有合作和助学的存在，但个别同学之间的竞争和拉扯让整个班级的气氛变得繁重和紧张，很难达到共同成长和进步的目标。
最后，进课堂也让我更加了解了学校的教育观念和管理方式。
值得一提的是，学校在各个方面都非常重视家校之间的沟通和互动，比如开展各种亲子活动、家长会议、公开课等，让家长更多地了解和关注孩子们的学习状况，也方便了家校之间的交流和合作。
2024年家长课堂优秀的心得体会(16篇)
家长课堂优秀的心得体会（16篇）家长课堂优秀的心得体会（精选16篇）家长课堂优秀的心得体会篇1前几天，我有幸听取了潍坊学院甄世田教授的关于家长学校课堂教学的报告，受益颇多，感触至深。
甄教授平易近人的举止，幽默风趣的谈吐，让我油然而生敬意。
他与我们在座的各位进行平等的交流，使我们在轻松愉快中学到了一些知识，令我受到了很大的教育，激起我内心很大的震动。
他的一字一句，一举一动至今历历在目，鼓舞着我，启发着我，使我对教育工作更有信心，让我更加明确了应该怎样对待学生，如何指导家长们教育好自己的孩子。
甄教授曾经从教11年，正是他的平凡成就了他的不平凡。
他告诉我们要虚心学习，并且要终生学习，成为研究型教师、专家型教师。
是的，学习无年龄之分，我们只有意识到自己的无知，才能努力学习，从而提高我们的水平，促进自身的成长。
教育工作很难做，千头万绪。
每个学生出自于不同的家庭，千差万别。
做好班主任工作，就要了解每个学生。
就应该遵循教育的规律，不能打骂学生，不能打击学生，要保护他们的自尊心，不能以强凌弱，以势压人，这样学生因为害怕而表面听话，骨子里却很反感，不能使他们的身心健康地发展。
我们应该了解学生的需要，要以情感人，以理服人，才能起到好的教育效果。
加强与学生家长之间的联系，让家长协助学校，协助教师共同教育孩子，是一个有效的途径。
现在的孩子很难管理，独生子女多数，在家中受宠爱，任性，并且受社会不良风气的影响，思想出现滑坡，可能表现在行动上，也有些孩子心理上出现这样那样的问题。
对于这些现象，应该怎样教育、启迪、引导他们，是我们教育者的责任。
自己的孩子怎样教育，更是每一位家长的责任。
我们可以让家长懂得教育孩子的艺术，这样便于我们更好地实施教育。
20__年起，潍坊市全面启动家长学校课堂，使百万家长进学堂，这是教育发展的一大举措，这样的课堂，使教师自身素质得到提高，可以在给家长授课的同时，更好地把学到的理论知识用于指导自己的日常教学工作，家长们更是学到了教育孩子的科学、实用、有效的教育方法。
小学家长进课堂活动总结6篇
小学家长进课堂活动总结6篇第1篇示例：小学家长进课堂活动总结近年来，随着教育理念的不断更新和家庭教育的重视，越来越多的家长开始关注孩子在学校的学习情况。
为了更好地了解孩子的学习状况，积极参与孩子的教育，一些学校开展了家长进课堂活动。
这一活动不仅促进了家庭与学校之间的沟通合作，更直接促进了学生的学习成绩的提高。
本文将对小学家长进课堂活动进行总结，探讨其意义和作用。
家长是孩子成长中最重要的人，他们对孩子的影响是举足轻重的。
许多家长忙于工作生活，很难参与到孩子的学习过程中去。
家长进课堂活动为家长提供了一个了解孩子学校学习生活的机会，可以让他们直观地感受到孩子在学校的学习环境，了解孩子的学习情况和学习方式。
家长进课堂活动也可以促进学校和家庭之间的沟通合作。
通过家长进入课堂，学校可以向家长展示学校的教学方式和教学资源，让家长更加了解学校的教育理念和教学目标，进而更好地支持学校的教育工作。
与此家长也可以向学校反馈孩子在学校的表现和需求，促进学校更好地了解孩子的个性和特长，为孩子提供更加个性化的教育服务。
家长进课堂活动还可以促进家长、学生和老师之间的情感交流。
通过近距离接触孩子的老师和同学，家长可以更直观地感受到孩子在学校的学习和生活状况，加深了解孩子的需求和心理状态，为家长提供更好的指导和支持。
1.激发家长对孩子学习的兴趣。
家长进入孩子的课堂，可以近距离观察孩子的学习状态和学习表现，了解孩子在学校的生活琐事，进而更好地关心和支持孩子的学习。
2.促进家长和教师之间的互动。
家长进入课堂，可以与孩子的老师面对面交流，了解老师的教学理念和方法，提出自己的疑问和建议，促进家长和教师之间的有效沟通和合作。
4.提高家长的教育水平。
家长进入课堂，可以了解学校的教学资源和教学课程，进而更好地配合学校的教育工作，为孩子提供更好的学习环境和学习资源。
尽管小学家长进课堂活动的意义和作用已经得到了广泛认可，但也面临着一些问题和挑战。
家长进课堂半日活动感想
家长进课堂半日活动感想前言作为一名家长，在子女成长的道路上，家长的角色是不可替代的。
我们不但要做好孩子的日常生活照顾工作，更需要关注他们的学习。
然而，对于孩子的学习情况，我相信没有比家长更关心的人了。
因此，更多的家长希望可以参与到孩子的学习活动中来。
为此，学校举办了这样一次家长进课堂的半日活动，邀请家长们进入孩子的课堂，共同感受孩子的学习环境，也更好地了解孩子在学校的学习状态。
在这次活动中，我也有幸参与其中，下面我将与大家分享一下我的感想。
活动一：进入孩子的课堂在这次活动中，作为家长我们有幸可以进入孩子的课堂观摩。
这对我来说是一个全新的体验，平时虽然有与子女的家长会接触，但进入课堂这个学习的场所还是头一次。
在孩子的班级里，我看到了孩子们每天上课的场景，也加深了我的理解：孩子们每天上课的时候其实是很认真的，老师的讲解也是很有条理的。
我在课堂上看到了孩子们的学习状态，可以说是很有收获的。
活动二：与老师互动在活动中，我们还有机会与孩子的老师们进行了交流互动。
老师们非常热情地向我们介绍了孩子的学习情况，也报告了孩子在课堂上的表现。
我可以感到老师们对待学生是非常认真负责的，也在努力的为每个孩子的学习情况把握，这也让我更加放心。
而且，老师们还耐心地回答了我们的问题，这让我对孩子的学校生活有了更全面的了解。
活动三：家校共育在活动的最后，我们还与学校一起探讨了家校共育的问题。
在座的家长们也纷纷发表了自己的看法。
我们认为，家校共育确实是非常重要的，只有学校和家庭齐心协力，才能更好地帮助孩子健康成长。
因此，我们也向学校提出了一些建议，希望学校能够为我们提供更多的家庭教育方面的支持，也希望学校能够与家长们保持更加密切的联系。
感想这次家长进课堂的半日活动给了我非常深刻的印象。
我在活动中深刻地感受到了孩子的学习状态，也更全面地了解了学校的教学情况。
与孩子的老师们交流，也让我更加安心，我相信孩子在老师的呵护下一定会茁壮成长。
毕业活动家长进课堂感言
大家好！我是XX学校XX级XX班的XX，很荣幸能在这里代表我们班级的家长们，分享我们在“毕业活动家长进课堂”活动中的感悟与收获。
时光荏苒，转眼间孩子们已经到了毕业季。
在这个特殊的日子里，我们作为家长，非常感谢学校为我们提供了这样一个与孩子们共同学习、共同成长的机会。
今天，我怀着激动的心情，站在这里，与大家分享我们在“毕业活动家长进课堂”活动中的所见、所闻、所感。
一、走进课堂，感受孩子的成长活动当天，我们带着满满的期待和激动的心情走进了课堂。
孩子们已经习惯了在教室里学习，面对陌生的家长，他们显得有些拘谨。
然而，随着课程的展开，孩子们渐渐放开了自己，积极参与到课堂活动中。
在课堂上，我们看到了孩子们认真听讲、积极发言的场景，感受到了他们在知识海洋中的遨游。
当孩子们在回答问题时，流露出对知识的渴望和自信，我们为他们的成长感到无比欣慰。
二、体验课堂，了解教师辛勤付出在这次活动中，我们还有幸担任了助教的角色，亲身体验了教师的辛勤付出。
我们陪伴孩子们一起完成课堂任务，辅导他们解决学习中的困难。
在这个过程中，我们深刻体会到了教师们的耐心和责任心。
老师们在课堂上不仅传授知识，更注重培养孩子们的思维能力和团队协作精神。
他们关注每一个学生的成长，关心他们的身心健康。
正是这些默默付出的老师们，为孩子们搭建了通往知识的桥梁。
三、家校互动，增进亲子关系“毕业活动家长进课堂”活动为我们提供了一个与孩子们亲密互动的平台。
在活动中，我们不仅看到了孩子们的成长，还感受到了他们对家人的关爱。
在课堂休息时间，孩子们主动与家长分享他们在学校的学习生活，让我们更加了解他们的内心世界。
此外，通过与教师的交流，我们更加信任和尊重教师，为家校共育奠定了坚实基础。
我们相信，在教师和家长的共同努力下，孩子们一定能够茁壮成长，成为国家的栋梁之才。
四、感悟教育，反思自身在这次活动中，我们不仅感受到了教育的魅力，还反思了自己的教育理念。
作为家长，我们意识到，教育孩子不仅仅是关注他们的学习成绩，更要关注他们的品德、心理健康和兴趣爱好。
参加家长进课堂活动的感受
参加家长进课堂活动的感受家长进课堂活动是现代教育中一种获得家长和学生之间更好连接的方式。
通过这种活动，家长可以更直接地了解孩子在学校的学习情况，与孩子的老师和同学建立更紧密的联系。
在我参加家长进课堂活动后，我有一些深刻的感受。
首先，家长进课堂活动让我更了解孩子的学习情况。
在正式的家长会中，我们通常只能通过老师的口头反馈或成绩单来了解孩子的学习情况。
然而，通过亲自进入孩子的课堂，我能够实时地观察到他们的学习状态和参与程度。
我可以看到他们在课堂上的表现，听到他们和同学们的互动，甚至还能亲身体验到他们所面临的学习挑战。
这样的亲身经历让我能够更加全面地了解孩子的学习情况，为他们提供针对性的支持和帮助。
其次，家长进课堂活动加深了我与孩子的沟通和交流。
在平时的家庭生活中，由于工作忙碌等原因，我很难与孩子进行深入的交流。
然而，参加家长进课堂活动后，我有机会与孩子在一个更加放松和开放的环境中进行交流。
在课堂上，我能够直接向他们提问，了解他们的学习方法和困惑之处。
而且，通过参与他们的学习活动，我能更好地理解他们所面临的学习压力，并与他们共同探讨解决办法。
这样的交流不仅促进了我们之间的亲近感，也增进了我们的相互理解和支持。
此外，家长进课堂活动也让我认识到了老师们的辛勤付出和专业能力。
在进入课堂后，我亲眼目睹了老师们教学的情景，看到了他们耐心细致的教学态度和对学生的关心。
我惊叹于老师们对知识的深入理解和掌握，以及他们丰富多样的教学方法和技巧。
通过与老师们面对面交流，我更加肯定了他们的专业能力和对学生的教育责任感。
我深深感受到了家长和老师的紧密合作对孩子成长的重要性，也更加愿意积极参与到孩子的学习中去。
最后，家长进课堂活动激发了我对教育的热情，使我更加关注学校教育的改进和发展。
通过进入课堂，我发现了一些教学中存在的问题和不足。
例如，课堂上有些学生对某些知识点掌握得不够牢固，有些学生的学习积极性较低等。
这让我思考了如何更好地帮助孩子们解决这些问题，提高他们的学习效果。
家长课堂心得体会
家长课堂心得体会家长课堂心得体会(15篇)我们在一些事情上受到启发后，写心得体会是一个不错的选择，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编收集整理的家长课堂心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长课堂心得体会1孩子的成长，是一个不断犯错，不断改善的过程。
孩子有时并不知道自己所认识的东西是错误的，也未必明白自己做错了事。
他用自己的眼光去看，用自己的头脑去想，难免不受到限制。
父母都希望孩子能认真学习。
父母会说：“孩子，只要你念好了书，什么你都小用管。
”其实，唤醒孩-户内心的责任心，才能让孩子在心理、思想上起深层次的变化。
父母要有意识地教孩子学会发现错误。
父母要了解孩子的能力、爱好，性格及其所特有的.心态，这样，才能对孩子循循善诱，使他们能认清方向，少走弯路，早日成功。
小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。
于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为害怕受姑妈批评，便跟着其他孩子一起说：“不是我！”然而，母亲猜到花瓶是小列宁亨打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。
但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。
她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的故事，等待儿子能主动承认。
有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。
”听了孩子羞愧难过的述说，妈妈不停地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。
于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误。
这个故事相信很多父母和孩子都听过，在我们的生活中，谁都难免犯错误，重要的是知错就改，吸取教训，以后个再犯类似的错误。
家庭教育中，孩子犯错是极为常见的一种现象，作为父母不应该纵容孩子的错误，而应该教导孩子勇于承认并改正错误。
对于—不留神就犯错误，然后义总是寻找各种谎言来逃避的孩子，父母更应该抓紧，一定要让孩子明白犯错后寻找谎言采掩饰是-种恶劣的行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家长进课堂活动感受
五月十九日上午，实验小学幼儿园举办了“家长进课堂”的活动，我很荣幸的成为了为学生讲课的一名家长，本次活动举办的非常成功，活动的开展有利于幼儿园，家庭与社会资源形成了共享，让学生学到了课堂之外的知识，同时对家长与学生的沟通起到了桥梁的作用，我希望这样的活动经常开展，现在我谈谈我对本次活动的切身体会。
进教室的时候，孩子们端正的坐姿和安静的候课，就深深的打动了我。
孩子们良好的习惯离不开老师们的辛勤教导。
有的孩子们可能认识我是子宸的妈妈，一点都不怕生，那可爱的笑脸都专注的看着我，用目光传达着他们的热情，欢迎我这位“新老师”的到来。
根据老师前期的安排和准备，这次的和小朋友们互动的活动内容是“漂亮的小鱼”。
我出示小鱼的图片提出问题，当孩子们回答的时候，他们一个个积极的举起了小手，并用热切的眼神望着我，希望我让他来回答，孩子们渴望学习知识的心情与对鱼外形的概括让我非常的惊讶，孩子们果然在幼儿园养成了很多好习惯。
我出示其他小朋友的范画时，孩子们都被画面中的颜色、线条吸引，并能准确的说出自己对画面的感知，真是不能小瞧了这帮小家伙们。
当孩子们开始动笔画画时，他们准确的握笔姿势，认真专注画画涂色的样子，不禁想起平时老师们对孩子方方面面的关注和指导。
看到了孩子们在幼儿园的生活，看到孩子和孩子在一起的那份热闹，看到他们无拘无束，就像在自己的家里一样，但“自由”的很有秩序。
同时孩子们在集体生活中学会了很多本领，也学会了交际，更养成了很多好习惯。
下课后，我的心情久久不能平静，通过这节课，我了解到老师的
辛苦，在教育孩子的时候付出了多少辛勤的汗水，“一切为了孩子，为了孩子的一切，”老师用他们实际的行动诠释了这句话真正的含义，在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！
本次活动，学校也为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会，让家长知道如何与学生沟通，用什么样的方法和语言才能更好的提高学生的学习欲望，让家长知道自己的小宝贝是最棒的，只有与他们沟通，以心切入到他们的心理，才能知道孩子需要什么，想要干什么，这样才能让孩子们走近你，理解你，才更能让孩子了解老师，了解父母的心情，再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！。