三上[第4讲：说明文阅读]讲义(教师版)

1.掌握说明文的说明方法。

2.学习说明文的说明顺序。

3.通过学习，增强对阅读的理解能力。找一找，填数字。

第4 讲：说明文阅读

一、常见的说明方法

1.列数字

为了使所要说明的事物具体化，可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列

数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）

2.打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和

生动性的说明方法叫做打比方。

说明方法中的打比方与修辞手法中的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和

借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

3.举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举

例子。

作用：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。

4.作比较

将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较，来说明事物特征的说明方法叫作比较。作用：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的

事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

二、说明方法的作用

举例子：使文章表达的意思更明确，读者更明白。

作比较：突出强调说明对象的特点。

列数字：具体而准确地说明该事物的特点；使说明更有说服力。

打比方：抽象的事理变得具体、生动、形象。

三、说明顺序及其作用

时间顺序的作用：

一般运用在故事中，这样可以让人很好的知道时间上下的关系，更好的了解事情发生发展

的顺序。

空间顺序的作用：

这样安排合乎人们观察事物的习惯，合理利于全面说明事物各方面的特征，常用于对群体

事物的说明。

逻辑顺序的作用：

按事物内在联系安排材料，进行说明，事理说明文用逻辑顺序便于说得清楚明白。

一、阅读文段，回答问题。

这尊雄伟的佛像高71 米，也就是快有北京饭店新楼那么高了，数十里外都可以看到。它的头长14.7 米，宽10 米。头顶上每一个螺髻都可以放入一张大圆桌。他的耳朵长7 米，耳朵眼里可以钻进两个人。它的脚背宽8.5 米，可以围坐100 多人。它比山西大同云岗石窟

最高的大佛要高出三倍，过去认为世界最大的阿富汗巴史安大立佛，高53 米，而乐山大佛

比它要高出18 米，乐山大佛真是大的惊人。游人们在瞻仰它的时候，莫不对我国古代的雕

塑师们在设计和塑造这尊佛像时所表现出来的伟大魄力和高度的智慧，表示赞叹和钦佩。1.

以上文段使用了哪些说明方法？这些说明方法在本段各有什么作用。

二、阅读文章，回答问题。

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的

颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的

队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅

行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，

每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐

和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900 年的一天，随着一声枪响，最后一只

野生的旅行鸽被击伤了。1909 年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活

在一家动物园里。1919 年9 月1 日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸

和电台都报道了这一消息。

旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的

动物，从地球上永远地消失了。

1.本文使用了哪些说明方法。

2.使用其中一个说明方法再写一个句子。

三、阅读文段，回答问题。

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的旺期。可这时，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、

二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂

成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

1.划线句子使用哪种说明方法，作用是什么？

四、阅读文段，回答问题。

王太太挑了两个大瓜，交了钱，看看别人都在抢小瓜，似乎又有些犹豫。

王先生看出她犹豫，笑笑说：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容积，不是面积。那小瓜的

半径是大瓜的三分之二稍弱，容积可是按三倍平方算地。小的容积不到大的30%，当然买

大的赚。”

王太太点点头，又摇摇头：“你算的不对，那大西瓜皮厚，小西瓜还皮薄呢，算容积，恐怕还是大的吃亏。”

却见王先生胸有成竹，点点头道：“嘿嘿，你别忘了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的，大西

瓜只有一个，哪个皮多你再算算表面积看。”

王太太说：“头疼，我不算了……”

两个人抱了西瓜回家，留下魏师傅看得目瞪口呆。

1.划线部分使用了哪些说明方法，其作用各是什么？

五、阅读文章，回答问题。

大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。

风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯

狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。

地球上，有6 个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6 个风带的

纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形

的高低、气候的冷暖等。

风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由

于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。

我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500 户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过

的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3 亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比