高三作文训练二元关系型话题作文的
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1，遭遇挫折和放 大痛苦
2，相信自己与善 于听取别人意见
3，快乐幸福与思 维方式பைடு நூலகம்
4，看到自己与看 到别人
5，包容 6，材与非材 7，忙 8，自我认识与他 人期望
∣∣∣
9，语言与沟通 10，以下列人物或文学人 物为话题
孔子、苏轼、曾国藩、鲁 迅、霍金；曹操、宋江、 薛宝钗、冬尼娅、桑提亚 哥。 11，家庭教育 12，买镜 13，人文素养与发展 14，水的灵动，山的沉稳 15，平凡与自豪
挺直腰杆的兄弟，像极了一泛个论奔关跑系的人。 6、“以兄和弟为，贵挺与直竞腰争杆意快识点同跑等不。重见”要重点
二元关系型话题作文的
审题立意
审题
1、审什么 （材料、提示、话题、要求） 2、怎样审 （反复品读、仔细思考）
2004年高考题（山东卷）
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
O走你自己的路，让别人说去吧!(但丁)
审话题：
审话题
审话题：
相信自己 听取别人
立意
1、体现二元关系（正确）
2、关注社会和人生（深刻）
在现实中，要取得成功，就要做 到自信而不刚愎自用，听取别人 意见但绝不盲从。只有这样，才 能一步一个脚印踏踏实实走好人 生每一步。
启示:
话题作文要表达的是我们对话题 的思考和理解，其根本目的应该 是借话题来思考社会和人生，让 我们更好地面对这复杂的社会， 更好地走人生之路。
1，瞬间与永恒 2，积聚与绽放 3，生命一次，美丽一次
二元关系型话题作文：
它同样也是由材料、提示语、话 题和要求四部分组成，但不同的是 这种话题的提示语中涉及到两种事 物，这两种事物合并在一起组成了 话题。
抓住一点
1、“以和不为及贵其”余才能治天下
23、 、“以伸 清手 政和不府为打一笑味贵脸求”人 “和与”“换来竞灭争亡 意识”
4、“争争”日上 5、竞，上面一个“立”下面一个“兄”，代表着
O常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)
O应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人 是否有理。(达·芬奇)
O相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳 克)
面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢?也有 人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听 取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自 拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必 须在话题范围之内。
审材料： 相信自己，不听取别人意见
O走你自己的路，让别人说去吧!(但丁) O常问路的人要不善会于听迷取失别方人向意。见(波兰谚 语) O应当耐心取地要有听听道取取理别他的人人意的见意，见并，且认要真听 考 虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)
O相信一切完人全和听怀取疑和一完切全人不，听都其不错对误是 一样的。(听塞取纳别克人) 不能全听
请就“以和为贵”与“竞争意识”为话题 写篇文章。
请拟定一个二元关系型话题：
在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的 小花，花成四瓣，每瓣自成一色：红、 白、黄、蓝。通常它要花费五年的时间 来完成根茎的穿插工作，然后，一点点 地积聚养分，在第六年春，才在地面吐 绿纳翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤 其让人惊叹的是，这种极难长成的依米 小花，花期并不长，仅仅两天工夫，它 便随母株香消玉殒。
审提示：
有时对错误评价不必太在
意，有时要听取正确评价来
面对各种说法，有人想： 调整自己，有时不听正确评 价容易闭目塞听，有时听取
我该相信谁了的错误话评价呢容易?误人误己等
也有人想：还是相信自己
最重要。
听取别人意见时还要有 自己的主见，别人的意见 最终要通过自己起作用
审话题：
相信自己与听取别人的意见
审题：
立意：
1、审材料 （发散） 1，体现二 2、审提示 （聚焦） 元关系
3、审话题 （选择） 2，关注社 4、审要求 （篇章） 会人生
“以和为贵”是中华民族的传统美德。 我们干事业主张“和衷共济”，共事讲究 “和睦相处”，待人注重“和蔼可亲”， 做生意信奉“和气生财”。而“竞争意识” 已成为现代人必备的素质。学校里有竞争， 社会上有竞争。没有竞争，社会就缺乏活 力；没有竞争意识，个人就难以发展。在 当今社会，“以和为贵”与“竞争意识” 具有怎样的关系？如何处理好二者的关系？ 这些都值得我们思考。
2，相信自己与善 于听取别人意见
3，快乐幸福与思 维方式பைடு நூலகம்
4，看到自己与看 到别人
5，包容 6，材与非材 7，忙 8，自我认识与他 人期望
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9，语言与沟通 10，以下列人物或文学人 物为话题
孔子、苏轼、曾国藩、鲁 迅、霍金；曹操、宋江、 薛宝钗、冬尼娅、桑提亚 哥。 11，家庭教育 12，买镜 13，人文素养与发展 14，水的灵动，山的沉稳 15，平凡与自豪
挺直腰杆的兄弟，像极了一泛个论奔关跑系的人。 6、“以兄和弟为，贵挺与直竞腰争杆意快识点同跑等不。重见”要重点
二元关系型话题作文的
审题立意
审题
1、审什么 （材料、提示、话题、要求） 2、怎样审 （反复品读、仔细思考）
2004年高考题（山东卷）
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
O走你自己的路，让别人说去吧!(但丁)
审话题：
审话题
审话题：
相信自己 听取别人
立意
1、体现二元关系（正确）
2、关注社会和人生（深刻）
在现实中，要取得成功，就要做 到自信而不刚愎自用，听取别人 意见但绝不盲从。只有这样，才 能一步一个脚印踏踏实实走好人 生每一步。
启示:
话题作文要表达的是我们对话题 的思考和理解，其根本目的应该 是借话题来思考社会和人生，让 我们更好地面对这复杂的社会， 更好地走人生之路。
1，瞬间与永恒 2，积聚与绽放 3，生命一次，美丽一次
二元关系型话题作文：
它同样也是由材料、提示语、话 题和要求四部分组成，但不同的是 这种话题的提示语中涉及到两种事 物，这两种事物合并在一起组成了 话题。
抓住一点
1、“以和不为及贵其”余才能治天下
23、 、“以伸 清手 政和不府为打一笑味贵脸求”人 “和与”“换来竞灭争亡 意识”
4、“争争”日上 5、竞，上面一个“立”下面一个“兄”，代表着
O常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)
O应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人 是否有理。(达·芬奇)
O相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳 克)
面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢?也有 人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听 取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自 拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必 须在话题范围之内。
审材料： 相信自己，不听取别人意见
O走你自己的路，让别人说去吧!(但丁) O常问路的人要不善会于听迷取失别方人向意。见(波兰谚 语) O应当耐心取地要有听听道取取理别他的人人意的见意，见并，且认要真听 考 虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)
O相信一切完人全和听怀取疑和一完切全人不，听都其不错对误是 一样的。(听塞取纳别克人) 不能全听
请就“以和为贵”与“竞争意识”为话题 写篇文章。
请拟定一个二元关系型话题：
在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的 小花，花成四瓣，每瓣自成一色：红、 白、黄、蓝。通常它要花费五年的时间 来完成根茎的穿插工作，然后，一点点 地积聚养分，在第六年春，才在地面吐 绿纳翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤 其让人惊叹的是，这种极难长成的依米 小花，花期并不长，仅仅两天工夫，它 便随母株香消玉殒。
审提示：
有时对错误评价不必太在
意，有时要听取正确评价来
面对各种说法，有人想： 调整自己，有时不听正确评 价容易闭目塞听，有时听取
我该相信谁了的错误话评价呢容易?误人误己等
也有人想：还是相信自己
最重要。
听取别人意见时还要有 自己的主见，别人的意见 最终要通过自己起作用
审话题：
相信自己与听取别人的意见
审题：
立意：
1、审材料 （发散） 1，体现二 2、审提示 （聚焦） 元关系
3、审话题 （选择） 2，关注社 4、审要求 （篇章） 会人生
“以和为贵”是中华民族的传统美德。 我们干事业主张“和衷共济”，共事讲究 “和睦相处”，待人注重“和蔼可亲”， 做生意信奉“和气生财”。而“竞争意识” 已成为现代人必备的素质。学校里有竞争， 社会上有竞争。没有竞争，社会就缺乏活 力；没有竞争意识，个人就难以发展。在 当今社会，“以和为贵”与“竞争意识” 具有怎样的关系？如何处理好二者的关系？ 这些都值得我们思考。