来自地球的力(宋爱霞)PPT课件
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《来自地球的力》熟悉而陌生的力PPT课件(上课用)4
下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
已知：这个物体的重力大小为G＝39.2N 重力常数为g=9.8N/kg
求：这个物体的质量m 然后与天平的最大称量500g比较 。解：由m=G/g=39.2N/9.8N/kg=4kg= 4000g>500g
所以，这个物体不能放在最大称量为500g 的天平上称。
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
在物理学中，用符号表示物重，表示质量 ，表示物重跟质量的比值，则物重跟质量 的关系可用下式表示：
G m
(
)
第四节-来自地球的力课件.ppt
第六章 熟悉而陌生的力
1 ko
你知道以下这些现象吗？ 想想议议
抛出去的物体往下掉
ko
水往低处流
熟了的苹果向地面下落
衣服上的水落到地面上
思考：苹果、水 、人等为什么不往天上掉呢？难道
ko
地球的引力吸引着它？
结论：
1：原来，地球表面附近的一切物体都要受到地球
的吸引。 2：物理学中，把物体由于地球吸引而受到的力叫做 重力。
用悬挂法寻找重心
ko
不倒翁
重心越低物体越稳定！
ko
摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用 曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低， 达到不易被摔倒的目的。
ko
物体重力的作图法：
G
G
G G
ko
课堂小结
1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
2.重力的方向： 竖直向下
3.重力与质量的关系： 物体所受的重力与物体的质量成正比。 G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg)
4.重力的等效作用点： 重心
ko
重力跟质量的区别与联系
符号 定义
影响 因素 方向 单位 测量 工具 联系
ko
重力(重量）
G
由于地球的吸引而使物 体受到的力 物体所受的重力随不同 位置g的变化而变化
竖直向下 牛顿/N
弹簧测力计
G＝mg质量 m物体 Nhomakorabea含物质的 多少
质量是物质的属性 ，与其他因素无关
没有方向 千克/kg
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
ko
拓展资料
在地球上的不同位置， g的数值可能不 同。如果都在海平面上测量，地球赤道附 近g值(9.78)最小，越靠近两极g值(9.83)越大。
1 ko
你知道以下这些现象吗？ 想想议议
抛出去的物体往下掉
ko
水往低处流
熟了的苹果向地面下落
衣服上的水落到地面上
思考：苹果、水 、人等为什么不往天上掉呢？难道
ko
地球的引力吸引着它？
结论：
1：原来，地球表面附近的一切物体都要受到地球
的吸引。 2：物理学中，把物体由于地球吸引而受到的力叫做 重力。
用悬挂法寻找重心
ko
不倒翁
重心越低物体越稳定！
ko
摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用 曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低， 达到不易被摔倒的目的。
ko
物体重力的作图法：
G
G
G G
ko
课堂小结
1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
2.重力的方向： 竖直向下
3.重力与质量的关系： 物体所受的重力与物体的质量成正比。 G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg)
4.重力的等效作用点： 重心
ko
重力跟质量的区别与联系
符号 定义
影响 因素 方向 单位 测量 工具 联系
ko
重力(重量）
G
由于地球的吸引而使物 体受到的力 物体所受的重力随不同 位置g的变化而变化
竖直向下 牛顿/N
弹簧测力计
G＝mg质量 m物体 Nhomakorabea含物质的 多少
质量是物质的属性 ，与其他因素无关
没有方向 千克/kg
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
ko
拓展资料
在地球上的不同位置， g的数值可能不 同。如果都在海平面上测量，地球赤道附 近g值(9.78)最小，越靠近两极g值(9.83)越大。
《来自地球的力》熟悉而陌生的力PPT课件
解：G = mg
= 2 kg × 9.8 N/kg
= 19.6 N
答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N。
地球附近的所有物体都受到重力
的作用。
你还能举出几个例子来证明重力
的存在吗？
如果没有重力,我们的生活会是
什么样子的？
模拟引力
用一根细线拴一块橡皮，
甩起来，使橡皮绕手做圆
周运动。这时，你会觉得
橡皮需要用线拉住离轨道离开，同
样受到了太阳对它们的吸引力。
万有引力
的关系呢？
1．实验探究
（1）提出问题
托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同。大量的生活经验告诉我们，质
量不同的物体所受的重力不同，举起不同物体的感受也不同。
我们在将物体举起来的时候，就要克服物体的重力。如果将托盘和杠铃分别
举起来，将杠铃举起来需要的力气要大，将托盘举起来需要的力气小一些。
根据上述现象，同学们猜想一下，物体重力的大小与什么因素有关呢？
物体所受的重力与物体的质量成正比。
G
g
m
=
G——重力——牛顿（N）
m ——质量——千克(kg)
g取9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体在地球上
所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时g可
以取10N/kg。
知识拓展
在地球上的不同位置， g的数值可能不同。
如果都在海平面上测量，地球赤道附近g值最
2.不规则小物体的重心
支撑法
3. 质量不均匀、不规则薄物体的重心
用悬挂法寻找重心
五、提高稳定程度的诀窍
思考：观察图中物体的稳度与什么因素有关？提高物体稳度的方法，
提高稳度在生活、生产中的应用还有哪些实例？
6.4《来自地球的力》ppt课件
有些时间，总让你阵痛一生；有些画面，总让你影像一生；有些记忆，总让你温暖一生；有些离别，总让你寂静一生。其实，我们都不能要求明天怎么样，但明天一定会来，这或许就是人生。 时间，带来了一切，又悄然地带走了一切，有如那一片云，轻轻地飘过你的头顶，有不留痕迹的去向远方。云，只是自然的一分子，而人却是红尘的精灵，有血有肉，有魂有灵，会高于自然界的任何物种。花开有悦，花落低迷，我们人为地给花儿的一生粘贴了悲喜的标签。岂不知，即便是洒向大地的天使—雪花，可以清晰地感知，扑向大地的一瞬间，就注定了它的死亡，不管它是圣洁的，还是唯美的。
地心
生活中怎样应用重力的方向
重力的作用点——重心
定义：重力在物体上的作用点叫做重心。
物体各个部分都受到重力的 作用，从效果上看，我们可以认 为各部分受到的重力集中作用在 一个点上，这个点就是重心。
找重心的方法
方形薄木板
球
质地均匀、外形规
则的物体的重心，在它 的几何中心上．
用悬挂法确定不规则 物体的重心
有生，也就有了死，没有永恒的物质，正如有聚，一定有离，这是不变的定律。有人说，公平是全面的，不公平却是局部的。是谁，遥控了这样的距离？是谁，挽结了这样的丝愁？是谁，张开了这样的情网？又是谁，营造了这样的氛围？ 有时，无言是这个世界上最好的诠释。我知道，这个世界上，即使是最落寞的角落，也一定有一缕阳光，温暖那个寂寞的灵魂。
苹果 总是 从树 上向 地面 下落
衣服上的水总是往下 滴
你知道为什么地球附近的物体总 往地上掉?
看看你猜对了吗?
1、重力是地球表面附近一切物体都要 受到的力。
2、产生的原因：
由于地球对物体的 吸引 而引起的。
3、重力的施力物是 地球 ，受力物 是 物体 。
地心
生活中怎样应用重力的方向
重力的作用点——重心
定义：重力在物体上的作用点叫做重心。
物体各个部分都受到重力的 作用，从效果上看，我们可以认 为各部分受到的重力集中作用在 一个点上，这个点就是重心。
找重心的方法
方形薄木板
球
质地均匀、外形规
则的物体的重心，在它 的几何中心上．
用悬挂法确定不规则 物体的重心
有生，也就有了死，没有永恒的物质，正如有聚，一定有离，这是不变的定律。有人说，公平是全面的，不公平却是局部的。是谁，遥控了这样的距离？是谁，挽结了这样的丝愁？是谁，张开了这样的情网？又是谁，营造了这样的氛围？ 有时，无言是这个世界上最好的诠释。我知道，这个世界上，即使是最落寞的角落，也一定有一缕阳光，温暖那个寂寞的灵魂。
苹果 总是 从树 上向 地面 下落
衣服上的水总是往下 滴
你知道为什么地球附近的物体总 往地上掉?
看看你猜对了吗?
1、重力是地球表面附近一切物体都要 受到的力。
2、产生的原因：
由于地球对物体的 吸引 而引起的。
3、重力的施力物是 地球 ，受力物 是 物体 。
《来自地球的力》ppt+flash课件
1kg=1000g 1t=1000kg 猜想：钩码的质量越大，那么钩码所受的重力是 否也越大？ 钩码的质量越大，所受的重力也越大 怎样证明你的猜想是否正确？ 实验 如何设计实验？ 桌面上有5只质量为50g的钩码，第一次在弹簧测力 计下挂一只钩码，测出它的重力的大小，然后逐个增 加，分别测出2只钩码，3只钩码……所受的重力大 小，并填表，通过分析数据，得出结论。
4、建筑工人砌墙时利用重垂线检验所砌的墙是否竖 直，这种检验办法是根据的 重力的方向总是竖直 道理来检的。 5、重力在物体的 作用点 叫重心。质量分布均匀， 形状规则的物体的重心，在它的 几何中心上 。
向下的
6、画出物体在水平面和斜面上时所受重力的作用。
G G
7、月球对一个物体的吸引力只有地球对该物体的吸 引的六分之一。在地球上用弹簧测力计称得一个物体 的物重是9.8N，问： （1）如果同一个弹簧测力计在地球上称量这个物体， 它的示数是多少？ （ 2） 这个物体在月球上的物重是多少？ （ 3） 它在月球上的质量是多大？ 解：（1）G地球=9.8N 1 G地球=1.63N （2）G月球= 6 G 9.8N （3）G地=mg得 m= g = 9.8N/kg =1kg
我们先来探究重力的大小如何测定？ 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测定
如何用弹簧测力计测量重力的大小？ 把物体放置在竖直放置的弹簧测力计上，弹簧测力 计的示数就等于物体所受重力的大小。
注意：物体挂在弹簧测力计下，要当弹簧测力计和 物体都处于静止状态时，指针示数稳定，才能读出 示数，否则，物体处于运动状态，指针示数不稳定， 无法读出示数。 物体所受重力的大小简称物重 物体所含物质的多少叫质量，用m表示，质量的国 际单位是千克（kg），此外还有克（g）、吨（t） 等单位。
《来自地球的力》熟悉而陌生的力PPT优秀教学课件2
提示：我们测出的比值g=10N/kg，实际值g=9.8N/kg，不相
同；g=9.8N/kg是科学家在精确测量时取得的，在现有条件下 我们只能测出g=10N/kg，并不是我们测量错误；在精确度要求 不高的情况下，可取g=10N/kg。 参考答案：不相同 存在实验误差，在精确度要求不高的情况 下，可取g=10N/kg。
一、重力 地球的吸引 1.概念：地球附近的物体由于___________而受到的力。 地球 。 2.施力物体：_____
二、重力的三要素 1.大小： 弹簧测力计 (1)测量工具：___________。 重力的大小 (2)物重：物体所受___________。 (3)物重和质量的关系 正比 ①关系：物体所受重力跟它的质量成_____，其比值是定值， 9.8N/kg 约等于________。 mg 9.8N/kg ②关系式：G=___，其中g=________。 质量为1kg的物体，所受重力的大小约为9.8N 。 ③g的含义：________________________________________
2.方向： 竖直向下 (1)方向：_________。 重垂线 (2)应用：利用_______检测墙壁是否竖直等。
3.重心：
集中点 (1)概念：各部分所受重力的_______。 (2)位置确定：质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其 几何中心 上。 _________ (3)提高稳度的方法 增大 底部支承面。②_____ 降低 重心位置。 ①_____
9.8N/kg，可以得出结论：物体受到的重力大小与质量成正比。
参考答案：物体受到的重力大小与质量成正比，且比值恒定。
4.交流与评估： (1)实验时添加钩码需要怎样添加，为什么? 提示：这个实验主要是探究物重与质量的关系，添加钩码时要
《来自地球的力》熟悉而陌生的力PPT课件
⑶探究重力的大小跟质量的关系
设计实验研究影响重力大小的因素
1、明确设计实验的目的是什么？ 2、实验应该按什么步骤进行？ 3、应该记录哪些数据？ 4、分析数据，可以得出什么结论？
⑶探究重力的大小跟质量的关系
演示实验
物体所受的重力跟它 的质量有什么关系？
⑶探究重力的大小跟质量的关系
实验数据分析
钩码的个数 质 量 m 物 重 G
㈠ 重力的大小
⑴ 物体所受重力的大小可
以用弹簧测力计来测量
物重 物体所受重力的大小简称为
G 用 表示
⑵ 质量
物体所含物质的多少叫做质量. 用m表示
在国际单位制中质量的单位是：千克 常用单位有：吨、克
1吨 = 1000 千克 1克 = 10-3千克
请换算下列单位
1、4.5吨 = ( 4500 )千克 2、500克 = ( 0.5 )千克 3、2×105克 = ( 200 )千克 4、2.8千克 = ( 2800 )克
㈢ 重力的作用点
粗细均匀的棒的重心在它的中点
方形薄木板的重心在两 条对角线的交点。
球的重心在球心
重力的作用点
重力的作用点在重心，质地均匀形状规则物体的 重心在它的几何中心。
矩形的中心在对角线的交点
长方体的中心在对角线的交点
圆的中心在圆心
球的中心在球心
练一练
画出这些物体所受重力的示意图：
G
G
质量不均
(只)
(Kg) (N)
1
0.05 0.49
2
0.10 0.98
3
0.15 1.47
4
0.20 1.96
物重跟质量的比 (N/kg)
9.8 9.8 9.8 9.8
《来自地球的力》熟悉而陌生的力PPT课件5 (共11张PPT)
第六章 熟悉而陌生的力
来自地球的力
一 什么是重力
由于地球的吸引而使物体受到的力 二 重力的大小 计算公式 G=mg (g=9.8N/kg)
三
重力的方向 重力的方向总是竖直向下的
四 重力的作用点——重心 巩固
质量
质量是指物体中所含物质的多少。 它是物体的一种属性，它不随物体的形 状，状态而改变，也不随物体的位置而 改变。 国际单位：kg
２．有人说：１kg=9.8N,这种说法对吗？ 为什么？
在一般情况下，g为一定值．但经过科学家的精 确测量，g仍有差异，下表为各个不同城市的g值大 小，
观察分析数据,回答：
(1) g值相同的城市是( ); (2) g值相差最大的两地是( )
(3) g值变化的原因可能是( ) 。
地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极
g值大小
9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 30度33 31度12 39度56 40度40 55度45 90度
力的示意图
1 一物体重10N,试作出它受到的重力的示意图
2 一物体的质量是5kg,试作出它受到的重力的示意图
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
4用大小为40 N与地面成60度角的力将篮球投向蓝筐，篮球 的重力为15N ，不计空气的阻力，用力的示意图表示篮球 在空中飞行时所受的力。
质量
概念 单位
来自地球的力
一 什么是重力
由于地球的吸引而使物体受到的力 二 重力的大小 计算公式 G=mg (g=9.8N/kg)
三
重力的方向 重力的方向总是竖直向下的
四 重力的作用点——重心 巩固
质量
质量是指物体中所含物质的多少。 它是物体的一种属性，它不随物体的形 状，状态而改变，也不随物体的位置而 改变。 国际单位：kg
２．有人说：１kg=9.8N,这种说法对吗？ 为什么？
在一般情况下，g为一定值．但经过科学家的精 确测量，g仍有差异，下表为各个不同城市的g值大 小，
观察分析数据,回答：
(1) g值相同的城市是( ); (2) g值相差最大的两地是( )
(3) g值变化的原因可能是( ) 。
地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极
g值大小
9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 30度33 31度12 39度56 40度40 55度45 90度
力的示意图
1 一物体重10N,试作出它受到的重力的示意图
2 一物体的质量是5kg,试作出它受到的重力的示意图
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4用大小为40 N与地面成60度角的力将篮球投向蓝筐，篮球 的重力为15N ，不计空气的阻力，用力的示意图表示篮球 在空中飞行时所受的力。
质量
概念 单位
来自地球的力ppt课件
第四节 来自地球的力
1．重力和质量是两个不同的物理量，其物理意义、单位和测量工具均不 同。 2．重力是非接触力，地球附近的一切物体都受到重力的作用，重力是由 于地球的吸引而产生的。
3.运用重力公式计算 重力公式：G＝mg，其中 G 表示重力，单位是 N；m 表示质量，单位是 kg。 (1)公式中 g 取 9.8 N/kg，读作 9.8 牛每千克；g 的物理意义是质量为 1 kg 的物体在地面附近所受重力的大小是 9.8 N。在粗略计算时 g 可取 10 N/kg。
10．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近 同一物体引力的 16。一个连同随身装备共 90 kg 的宇航员，在月球上质 量为 9900 kg，重力为 115500 N。(g 取 10 N/kg)
11．(百色田阳区期末)请在图中画出在空中飞行的足球所受重力的示意 图。
题图
答图
知识点 1：重力 1．关于重力，下列说法中正确的是 A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的力 B．不接触地面的物体都不受重力作用 C．物体在静止时才受到重力作用 D．上升的物体不受重力作用
(A)
知识点 2：重力的大小 2．下列关于 g 取 9.8 N/kg 的说法中正确的是 A．物体受到的重力是它质量的 9.8 倍 B．物体的质量是它所受重力的 9.8 倍 C．质量为 1 kg 的物体受到的重力是 9.8 N D．1 kg＝9.8 N
(B )
易错点：不能正确理解“竖直向下” 5．如图能正确表示滑雪运动员在空中滑翔时所受重力示意图的是
(C )
6．利用重垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是 (A )
7．细线 OA 下端悬挂一个小球，静止时如图甲，若将底座右端向上倾斜
1．重力和质量是两个不同的物理量，其物理意义、单位和测量工具均不 同。 2．重力是非接触力，地球附近的一切物体都受到重力的作用，重力是由 于地球的吸引而产生的。
3.运用重力公式计算 重力公式：G＝mg，其中 G 表示重力，单位是 N；m 表示质量，单位是 kg。 (1)公式中 g 取 9.8 N/kg，读作 9.8 牛每千克；g 的物理意义是质量为 1 kg 的物体在地面附近所受重力的大小是 9.8 N。在粗略计算时 g 可取 10 N/kg。
10．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近 同一物体引力的 16。一个连同随身装备共 90 kg 的宇航员，在月球上质 量为 9900 kg，重力为 115500 N。(g 取 10 N/kg)
11．(百色田阳区期末)请在图中画出在空中飞行的足球所受重力的示意 图。
题图
答图
知识点 1：重力 1．关于重力，下列说法中正确的是 A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的力 B．不接触地面的物体都不受重力作用 C．物体在静止时才受到重力作用 D．上升的物体不受重力作用
(A)
知识点 2：重力的大小 2．下列关于 g 取 9.8 N/kg 的说法中正确的是 A．物体受到的重力是它质量的 9.8 倍 B．物体的质量是它所受重力的 9.8 倍 C．质量为 1 kg 的物体受到的重力是 9.8 N D．1 kg＝9.8 N
(B )
易错点：不能正确理解“竖直向下” 5．如图能正确表示滑雪运动员在空中滑翔时所受重力示意图的是
(C )
6．利用重垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是 (A )
7．细线 OA 下端悬挂一个小球，静止时如图甲，若将底座右端向上倾斜
来自地球的力ppt课件
重力的大小
可用弹簧测力计测量
物体挂在竖直放置的弹簧测力计的挂
钩上，当物体静止时，弹簧测力计的
示数就显示了物体所受重力的大小。
物体所受重力的大小，简称物重。
物体静止时！！！
3.6 N
重力的大小与什么有关？
质量
质量
大量的生活经验告诉我们，______不同的物体所受的重力
不同。举起他们的感受也不同。
探究重力大小与物体质量的关系
赛车车身很低，轮子相距尽量
远，在快速行驶时不易翻倒。
重心与稳度
高速旋转的轮子，若重心不在
转轴上，就会引起剧烈的振动
冲浪者弓着腰，叉开腿，更有
助于在惊涛骇浪重保持平稳
重力的等效作用点---重心
采用“背越式”要比采用“跨越式”的跳高成绩好
物体的质量是不变的，那么物体的重力会变化吗？
物体离地球越远重力就越小，
g=
是比例系数，m不变，
G 要变化，故“g”也会变化，
离地球越远就越小。在地球附
近变化不大,统一取“9.8N/kg”
月球上的g只有
地球的六分之一！
苹果为何掉下来？
牛顿研究后提出：宇宙间任何两
个物体，大到天体，小到尘埃之
间，都存在互相吸引的力，这就
是万有引力。重力正是源自地球
对它附近物体的万有引力。
不规则薄板 的重心位置如何确定？
注意：只适用于
薄板状的物体
重心的确定---支撑法
质量分布不均匀、形状不规则物体（如椅子）
的重心位置如何确定？
重力的作用点---重心
重心靠近“质量较大“一侧
提高稳定程度的诀窍
阅读课本115页信息窗
重心越低
来自地球的力课件
学生讨论结果：桌上的一摞书因受重力作用而压紧了桌面；吊灯 因为受重力作用而拉紧了吊线。
导入新课：上节我们学习了决定力的作用效果的三要素，即大小、 方向、作用点。那么重力的三要素是什么样子的呢？
重力
这种由于地球的吸引而使物体受到 的力叫做重力 。
1．重力的三要素
大小、方向、作用
大小可由弹簧秤测出
弹簧秤测重力的 原理是什么？
对重力的理解：重力一般不等于地球对物体的 吸引力，同一地点，物体重力与质量成正比， 而与运动状态无关。在不同地点，重力随着重 力加速度g的改变而发生变化。
（1）除两极外，重力的大小不等于地球对 物体的吸引力。 （2）重力加速度g与所处位置的“高度” 和“纬度”有关，高度越高，g越小。纬度 越大， g越大
4．力的图示作图简要步骤？
选物
选点
定向Biblioteka 定大小为什么诗人说黄河水从“天上来”，到海后就“不复 回”呢？这些现象的形成有原因吗？是什么原因？
树叶为什么会落向地面？而不是飘向其他地方？
他提出的问题是什么吗？ 又发现了什么吗？
牛顿之所以能成为伟大 的科学家，缘于对生活 的细心观察，勤奋思考， 对真理的孜孜不断追求， 我们同学也应该有这种 精神。
3、重力的方向：竖直向下
我画们出对物物体体的施重加力的方力向都是有方向的m，那么
重力的方向是怎么样的呢？ G
AG
B
G G
G C
G G
4 、重力的作用点：重心 等效
拉力
重心是重力的等效作用 G 点，并非物体的全部重 力都作用于重心。
质量分布均匀，形 状规则的物体重心 位置在几何中心
物体的重心除了跟 物体的形状有关外， 还跟物体内质量的 分布有关
《来自地球的力》ppt1
奥妙是（
B）
A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒 C、重力的方向总是竖直 向下的 D、里面有自动升降的装置
2.下面关于重力说法中正确的是（ A. 重力的方向是垂直向下的
C
）
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
在一般情况下，g为一定值．但经过科学家的 精确测量， g仍有差异，下表为各个不同城市的 g值大小 地点 纬度 g值大小。
赤道 观察分析数据,回答： 广州 (1) g值相同的城市是( ? ); 武汉 (2) g值相差最大的两地是 上海 ( ? ) 北京 (3) g值变化的原因可能是 ( ? )。 纽约 莫斯科 北极 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 0度 23度06 30度33 31度12 39度56 40度40 55度45 90度
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
B）
A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒 C、重力的方向总是竖直 向下的 D、里面有自动升降的装置
2.下面关于重力说法中正确的是（ A. 重力的方向是垂直向下的
C
）
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
在一般情况下，g为一定值．但经过科学家的 精确测量， g仍有差异，下表为各个不同城市的 g值大小 地点 纬度 g值大小。
赤道 观察分析数据,回答： 广州 (1) g值相同的城市是( ? ); 武汉 (2) g值相差最大的两地是 上海 ( ? ) 北京 (3) g值变化的原因可能是 ( ? )。 纽约 莫斯科 北极 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 0度 23度06 30度33 31度12 39度56 40度40 55度45 90度
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
来自地球的力-熟悉而陌生的力 优秀PPT课件
即：g=9.8N/kg
其物理意义是：质量是1千克的物 体受到的重力是9.8牛
如果用 G 示物体受到的重力， m 表示物体的质量，g 表示比值 9.8N/kg,重力跟质量的关系可以写 作
公式:G = mg
计算时m的单位一定要用kg
例题1：学完《来自地球的力》这节后，爱 卖关子的小东跟奶奶说：“奶奶，我买了 15N重的鸡蛋。”奶奶听了不知道他到底买 了多少的鸡蛋，你能告诉奶奶小东买多少 鸡蛋吗？ （g取10N/ kg） 已知：G=15N g= 10N/ kg 求：m=? 解：由 g= G/ m 得： m=G/g=15N/ 10N/ kg=1.5 kg 答：我将告诉奶奶小东买了1.5 kg的鸡蛋。
3、2×105克 = (
200 )千克 4、2.8千克 = ( 2800 )克
⑶探究重力的大小跟质量的关系
设计实验研究影响重力大小的因素 1、明确设计实验的目的是什么？ 2、实验应该按什么步骤进行？ 3、应该记录哪些数据？ 4、分析数据，可以得出什么结论？
⑶探究重力的大小跟质量的关系
演示实验
物体所受的重力跟它 的质量有什么关系？
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的 样子。 19．不怨天，不尤人。 ——《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。 20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）
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1、重力：由于地球对物体的吸引而产生力。
2、重力的大小：
G/m=g或G=mg m单位是kg，G单位是N， g取9.8N/kg（或10N/kg） 表示1kg质量的物体受到的重力为9.8N。
3、重力的方向：竖直向下 4、重心：重力的作用点
1、在桥头上看到如图所示的限重标志牌 （t表示吨），它表示这座桥允许通过 的最重的车是多少牛？
钩码数/只 质量m/kg
1
0.2
2
0.4
3
0.6
4
0.8
物重跟质量 物重G/N
的比g/N·kg-1
实验与计算结果表明：
物体所受重力跟它的质量成＿正＿比＿,其比值
是定值,约等于9.8N/kg。这个比值用字母
___g___表示,则物重跟质量的关系式可表示
为___G__/m__=__g___或___G__=_m__g___。
5、一般情况下g为一定 值．但经科学家精确测量， g仍有差异，下表为不同 城市的g值大小。
观察分析数据,回答：
(1)g值相同的城市是( );
(2)g值相差最大的两地是 ()
(3)g值变化的原因可能是
(
)。
地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约
莫斯科 北极
g值大小
9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832
已知：m=30t=30000kg，g=9.8N/kg
求：G。
解：由G＝mg=30000kg×9.8N/kg
30t
=294000N 答：这座桥允许通过的车重为294000N。
2、有一块砖先平放在地面上，然后再将砖
块侧放在地面上，最后竖放在地面上，其重
心的位置将______。（选填“升高”或“降
低”）
强调： 1、注意单位的统一。
G=mg
N kg N/kg 2、g=9.8N/kg的物理意义→
1kg质量的物体，所受重力大小是9.8N。
3、在精确度要求不高的情况下， 可取g=10N/kg。
4、实际上，g值会随地理位置的 改变而有微小的变化。
张华同学的质量是50kg，他的体重是多 少牛？王芳同学的体重是392牛，她的 质量是多少千克？
判断下列说法是否正确。
1、重力的方向是垂直向下的。
竖直向下
2、重力的方向是垂直于支持面的。
与水平面垂直
3、判断重力的示意图哪个正确?
甲图
乙图
阅读课本88页“重力的大小”第一自然段。
1、重力的大小用什么工具来测？
物体所受重力的大小可以 用弹簧测力计来测。
2、怎样测？简述操作方法？ 把物体挂在竖直放置的弹簧测力计的钩 上，当物体静止时，弹簧测力计的示数 就等于物体所手的重力。
认知： 1、知道什么是重力、重力的方向、重心。 2、理解重力的大小跟质量成正比，
会用公式G=mg计算重力。
技能： 培养学生的迁移能力； 培养学生分析解决问题能力
情感： 培养学生科学探究精神
阅读课本88页第一自然段
高
成
处
熟
的
的
水
苹
往
果
低
落
流
地
自
投
由
掷
下
出
落
去
的
的
雨
篮
滴
球
1、为什么地球上的物体总是落向地面？
3、一个物体在月球上的重力为地球上的六
分之一，有人在地球上的质量60kg，到月
球上后，他的体重为（ ）
A 98 N
B 10 k为40N与地面成60度角的力将篮球 投向蓝筐，篮球的重力为15N ，不计空气的 阻力，用力的示意图表示篮球在空中飞行时 所受的力。
G=15N
G=49N
长见识
我们生活在地球上，一举一动都受到重力的 影响，人们早已习惯了，要是一旦失去重力，我 们的生活会变成什么样子呢？在失重条件下，任 何物体都可以漂浮在空中，液体绝对成球形，宇 航员站着睡觉和躺着睡觉一样舒服，走路务必小 心，稍有不慎，将会“上不着天，下不着地”。 食物要做成块状和牙膏似的糊状，以免食物的碎 渣“漂浮”在空中进入宇航员的眼睛、鼻孔…… 你可以继续发挥你的想象力举出更多的现象 来……
重力（地球）、支持力（桌面）
阅读课本90页“重力的方向”一框题。
1、重力的方向是怎样的？
竖直向下（即与水平面垂直）。
2、怎样做成重垂线？
人们在一根线下吊一个重物， 做成重垂线。
3、重垂线有哪两方面应用？
（a）检查工作台面是否水平； （b）检查墙壁是否竖直。
（a）检查台面是否水平
（b）检查墙壁上的画是否挂正 检查墙壁是否竖直
3、重力的大小简称作什么？ 物体所受重力的大小简称物重。
1、什么是质量？用什么字母表示？
物体所含物质的多少 m
2、国际主单位和常用单位是什么？
Kg
g、t
3、它们之间的换算关系？
1kg=1000g
1t=1000kg
实验目的: 探究物重和质量的关系 操作方法： 把质量均为200g的4个钩码，逐个 增加，挂在弹簧测力计下，记下 每次示数。并完成实验表格。
已知：m1=50kg，G2=392N， 求：G1=？，m2=？ 解：根据G=mg，得 G1=m1g=50kg×9.8N/kg=490N， M2=G2/g=392N/(9.8N/kg)=40kg。 答：张华同学的体重是490N；
王芳同学的质量是40kg。
1、质量是500克的物体所受的重力是__4_._9_N。
因为地面附近的一切物体都 要受到地球的吸引。
2、什么是重力？
是由于地球对物体的吸引而产生的力。
3、重力的施力物体、受力物体分别是什么？
施力物体是地球， 受力物体是地面的一切物体。
1、由于__地__球__吸__引___而使物体
受到的力叫重力，重力的施力
物体是__地__球___。
2、放在水平桌面上的物理课 本受到哪几个力的作用？施力 物体分别是什么？
2、因为“1kg质量的物体，所受重力是9.8N”。 因此有人把这个关系写成“１kg=9.8N”,这种 写法对吗？为什么？
3、从运动员的手中推出的铅球，在空中飞行
的过程中，如不计空气阻力，铅球将（ C ）
A、只受手的推力 B、受到重力和推力
C、只受重力
D、不受任何力的作用
阅读课本90页“重心”一框题。
1、什么叫重心？
重力在物体上的作用点叫做重心。
2、质量分布均匀、形状规则的物体的 重心在哪？
在它的几 何中心上。
3、形状不规则物体的重心如何去找？
用支撑法
1、一物体重10N,试作出 它受到的重力的示意图。
2、一物体的质量是5kg,试作 出它受到的重力的示意图。
G=10N
G=mg=5kg×9.8N/kg =49N